足球控球教学设计
小学足球控球能力教案范文（通用5篇）
小学足球控球能力教案小学足球控球能力教案范文（通用5篇）小学足球控球能力教案范文（通用5篇）1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、场地器材：小足球30个、标志物20个、录音机1台、口哨1个、磁带1盒、操场。
新手提升控球能力足球教案
新手提升控球能力足球教案一、教学目标。
1. 学生能够掌握基本的控球技巧，包括停球、传球、带球等；2. 学生能够提高对足球的敏捷性和灵活性；3. 学生能够在比赛中更好地控制球权，提高球队整体的竞技水平。
二、教学重点。
1. 停球技巧的训练；2. 传球和接球的练习；3. 带球的基本动作。
三、教学难点。
1. 如何在比赛中灵活运用控球技巧；2. 如何在高强度比赛中保持控球能力。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
为了避免运动损伤，首先进行一些热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生的身体得到充分的准备。
2. 基本控球技巧的训练（20分钟）。
（1）停球技巧训练。
让学生分成小组，进行停球技巧的练习。
教练可以示范正确的停球动作，并指导学生练习。
重点训练内侧停球、外侧停球、胸部停球等不同部位的停球技巧。
（2）传球和接球的练习。
让学生进行传球和接球的练习，重点训练准确的传球和接球姿势。
可以通过两人对抗的方式进行练习，提高学生的传球和接球能力。
3. 带球的基本动作（20分钟）。
（1）单人带球练习。
让学生进行单人带球练习，重点训练快速变向、加速带球、停球等基本动作。
教练可以根据学生的实际情况进行指导和调整。
（2）多人对抗练习。
让学生进行多人对抗的带球练习，提高学生在比赛中面对防守的能力。
可以设置不同的场地和规则，让学生在对抗中提高带球的技巧和意识。
4. 比赛应用（20分钟）。
让学生进行小范围对抗比赛，让他们在实际比赛中运用所学的控球技巧。
教练可以在比赛中进行指导和点评，帮助学生更好地理解和应用所学的技能。
五、总结与反思（10分钟）。
在教学结束后，进行总结与反思。
让学生分享自己在训练中的收获和体会，同时教练也可以对学生的表现进行点评和指导，帮助他们更好地提高控球能力。
六、作业。
让学生在课后进行控球技巧的练习，可以通过视频观摩、模仿明星球员的控球动作，或者找一些相关的训练方法进行练习，提高自己的控球能力。
七、教学反思。
本节课主要针对新手球员进行控球能力的提升教学，通过多种形式的练习和比赛应用，让学生在短时间内提高自己的控球能力。
足球控球的教案7篇
足球控球的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球运球控球训练课教案范文（通用8篇）
足球运球控球训练课教案足球运球控球训练课教案范文（通用8篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的足球运球控球训练课教案范文（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
足球运球控球训练课教案1一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标：学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领，并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别，并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标：80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领，在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术，并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标：通过情境模拟和游戏竞赛过程，培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点：斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点：踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好，清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织：学生成四列横队，教师口令指挥，学生集体练习。
要求：快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织：学生围着老师站成一个圆圈，并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”，学生问开开几朵，老师喊出数字，学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目，唱歌或则跳舞。
要求：(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则，并注意安全专项准备运动弓步压腿(4×8拍)侧压腿(4×8拍)体前屈(4×8拍)膝关节运动(4×8拍)手腕踝关节运动(4×8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织：学生成四列横队，两人之间相距1.5米。
幼儿足球控球技能教案设计
幼儿足球控球技能教案设计教案标题：幼儿足球控球技能教案设计教案目标：1. 帮助幼儿学会基本的足球控球技能，包括停球、传球和带球。
2. 培养幼儿的足球协调性和灵活性。
3. 促进幼儿团队合作和沟通能力的发展。
教学准备：1. 足球2. 锥形标志物3. 平坦的操场或足球场地教学步骤：引导活动：1. 向幼儿介绍足球，并鼓励他们分享自己对足球的认识和经验。
2. 引导幼儿讨论足球控球技能的重要性，并激发他们对学习控球技能的兴趣。
技能讲解：1. 停球技能：a. 向幼儿展示正确的停球姿势，包括脚部的位置和身体的平衡。
b. 请幼儿模仿并练习停球技能，通过轻轻触碰球来控制球的停止。
c. 强调保持身体平衡和视线集中的重要性。
2. 传球技能：a. 向幼儿展示正确的传球姿势，包括脚部的位置和身体的平衡。
b. 请幼儿模仿并练习传球技能，通过用内侧脚背轻轻触碰球来传递球。
c. 强调传球时的准确性和力度的控制。
3. 带球技能：a. 向幼儿展示正确的带球姿势，包括脚部的位置和身体的平衡。
b. 请幼儿模仿并练习带球技能，通过用内侧脚背轻轻触碰球来控制球的移动。
c. 强调保持球的控制和平稳的步伐。
练习活动：1. 停球练习：a. 在操场上设置几个锥形标志物，让幼儿在标志物之间移动，并在接近标志物时停球。
b. 逐渐增加幼儿停球的难度，例如增加标志物的数量或缩小停球的距离。
2. 传球练习：a. 将幼儿分成小组，让他们在操场上进行传球练习。
b. 强调传球的准确性和力度的控制，鼓励幼儿之间的合作和配合。
3. 带球练习：a. 在操场上设置一个带球练习区域，让幼儿在区域内自由带球。
b. 强调保持球的控制和平稳的步伐，鼓励幼儿在练习区域内自由移动。
总结活动：1. 邀请幼儿分享他们在控球练习中的收获和体会。
2. 强调控球技能的重要性，并鼓励幼儿继续练习和提高。
扩展活动：1. 组织足球比赛，让幼儿在比赛中运用所学的控球技能。
2. 鼓励幼儿参加足球俱乐部或学校的足球队，提供更多的足球练习机会。
足球控球训练教案模板范文
一、活动名称：足球控球训练二、活动目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高他们对足球基本技能的掌握。
2. 通过控球训练，增强学生的协调性和灵活性。
3. 学习正确的控球技巧，提高控球能力和比赛中的实用性。
4. 培养学生团队协作精神，提高团队配合能力。
三、活动准备：1. 足球若干个。
2. 障碍物若干个。
3. 音乐播放设备。
4. 训练场地。
四、活动时间：1课时五、活动对象：小学四年级学生六、活动过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的足球动作练习，如脚内侧触球、脚背外侧拨球等。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解足球控球的基本技巧，如脚内侧触球、脚背外侧拨球、脚尖环绕触球等。
2. 教师进行示范，让学生直观了解动作要领。
三、分组练习（30分钟）1. 将学生分成若干小组，每组配备一个教练员。
2. 每组进行以下练习：- 脚内侧触球练习：学生用脚内侧连续触球，要求触球稳定，不漏球。
- 脚背外侧拨球练习：学生用脚背外侧连续拨球，要求拨球有力，控制方向。
- 脚尖环绕触球练习：学生用脚尖环绕触球，要求动作连贯，保持身体平衡。
3. 教练员巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、游戏环节（20分钟）1. 组织学生进行“绕障碍物运球”游戏，提高学生的控球能力。
2. 学生分成两队，分别站在场地的两端。
3. 教师喊出障碍物名称，学生需用相应的脚法绕过障碍物，将球运到对方场地。
4. 先完成的学生为胜，得一分。
五、总结与放松（5分钟）1. 教师对本次训练进行总结，表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
七、安全提示：1. 活动前，教师要带领学生进行充分的热身运动，预防运动损伤。
2. 注意场地安全，避免学生在训练过程中发生碰撞。
3. 教练员要密切观察学生的训练情况，确保学生的安全。
八、活动反思：1. 教师对本次训练的效果进行总结，分析学生在训练中的优点和不足。
中班足球控球训练方法教案
中班足球控球训练方法教案教案标题：中班足球控球训练方法教案教学目标：1. 培养幼儿对足球控球技术的兴趣和热爱。
2. 通过足球控球训练，提高幼儿的足球控球能力和协调性。
3. 促进幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标记物3. 平整的足球场地或室内空间教学过程：引入活动：1. 介绍足球控球的重要性和趣味性，激发幼儿的兴趣。
2. 向幼儿展示一些足球控球技巧的视频或图片，引发他们的好奇心。
活动一：基本控球技巧练习1. 将幼儿分成小组，每组站在一个锥桶周围。
2. 教导幼儿如何用脚控制球，例如使用内脚背、外脚背或脚背等。
3. 让幼儿轮流尝试控球，并鼓励他们尽量保持球的控制。
4. 逐渐增加控球的难度，例如要求幼儿在控球的同时绕过其他锥桶或其他障碍物。
活动二：传球和接球训练1. 将幼儿分成两个小组，站在足球场地的两端。
2. 让每个小组选择一名起始传球员和一名起始接球员。
3. 传球员用合适的力量将球传给接球员，接球员尽量用脚接住球。
4. 鼓励幼儿在接球后迅速传球给下一位接球员，以提高传球和接球的速度和准确性。
活动三：小组合作比赛1. 将幼儿分成几个小组，每个小组站在场地的不同位置。
2. 设定一个目标区域，每个小组需要将球传到目标区域内，以得分。
3. 鼓励幼儿之间的合作和团队沟通，以便更好地完成任务。
4. 观察并记录每个小组的得分，以激发他们的竞争意识。
总结活动：1. 回顾幼儿在控球训练中取得的进步和成就。
2. 强调足球控球的重要性，并鼓励幼儿继续练习和提高。
3. 鼓励幼儿参与足球俱乐部或其他相关活动，以进一步发展他们的足球技能。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家练习控球技巧，并与家人分享他们的进步。
2. 组织足球比赛或友谊赛，让幼儿有机会展示他们的控球技巧和团队合作精神。
3. 邀请一位专业足球教练或球员来学校进行足球技巧讲座或示范，以激发幼儿对足球的热爱和学习兴趣。
这个教案旨在通过足球控球训练，提高中班幼儿的足球技能和协调性。
足球控球训练教案模板(共3篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版足球控球训练教案模板〔共3篇〕第1篇：体育教案传控球训练传控球的训练【学段科目】小学体育【教材版本】校本教材〔传球与控制球训练〕【年级课题】六年级体育【晒课课时】1 【教学目标】1、学生能够顺利的完成在传接球的过程中运用假动作的连贯性2、运用假动作时，身体协调，动作熟练3、能够在传接球的过程中进行交流，能够利用跑位创造出接球的空间。
2 【学情分析】大局部学生已经有一定的足球运球的根底，但仍然有小局部学生仍然处于相当于零根底状态3 【重点难点】重点：接球的方向和意识，高质量的传球，快速的移动。
难点：交流，跑位4 【教学过程】4.1 第一学时4.11 教学活动活动1 【导入】准备活动局部。
1.如下图：训练设为两个方形区〔大方形区内包含小方形区〕。
2.方形区域大小可根据球员年龄和训练目标而定。
3.将球员分布在标志锥处〔每个标志锥处至少设1名球员〕。
指导要点1.传球技术〔左右脚的使用/ 带球、直传〕。
2.交流〔传接球〕。
3.跑位〔注意自己与标志锥的距离/ 接球〕。
4.节奏/ 强度〔高质量传球/快速移动〕。
第一种训练方式1.从区域相反方向的两端发球开始比赛。
2.球员沿方形区边缘传球。
3.教练可命令改变传球路线。
4.循环顺序：球员跟紧自己的传球。
第二种训练方式1.在内部的标志锥处各设一名球员。
2.球员把球从大的方形区传进小方形区。
3.里面的球员要跑动向前接球。
4.成功控球后,立刻将球从大方形区传出。
5.循环顺序:球员按自己的传球顺序。
活动2 【活动】在20到30区间的正方形场地内，放置假设干标志物，一人一球，运球过标志。
1、教师讲解示范，练习规那么及动作方法2、组织学生进行练习3、在学生练习过程中，教师可以作为搅局者不断的干扰学生4、及时给以学生鼓励活动3 【活动】传控球训。
教师讲解\\\\示范，分成两块场地，四个小组，每组5到7人皆可。
场地根据人数来定.俩个小组对抗。
步骤1：1.训练目标是把球从一个角区踢到另一个角区。
足球控球技能教案初中
足球控球技能教案初中本节课以深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平为指导思想。
发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础。
通过足球控球技能的教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯，培养终生体育。
让学生对足球运动进行专门和深入的学习，使其熟练掌握一些足球技术、技能。
二、教材分析足球控球技能是足球运动中的基本技术之一，是学生必须掌握的技术。
控球技能的掌握对于提高学生的足球技术水平，提升足球比赛中的表现具有重要意义。
初中学生在小学阶段已经初步接触了足球，有了一定的足球基础。
根据本阶段学生的生理和心理的发展特点，选择足球控球技能作为本节课的主教材。
三、学情分析本次课的授课班级为初中九年级，共40名学生。
学生对足球有过接触，有一定的技术基础。
学生总体身体素质都比较好，组织纪律性强，有较强的思维能力、创造能力，善于学习新技能。
四、教学目标1. 让学生了解并掌握足球控球技能的基本要领。
2. 提高学生的足球控球能力，使其在比赛中能熟练运用控球技能。
3. 培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学内容1. 足球控球技能的基本原理和要领。
2. 足球控球技能的训练方法。
3. 足球控球技能在比赛中的应用。
六、教学过程1. 准备活动：通过简单的足球热身活动，让学生熟悉球性，提高身体活动能力。
2. 基本技能训练：引导学生学习足球控球技能的基本原理和要领，进行分组练习，提高学生的控球能力。
3. 技能提高训练：在学生掌握基本控球技能的基础上，进行更高难度的控球训练，提高学生的控球水平。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用控球技能，提高比赛效果。
5. 总结讲评：对学生的表现进行总结讲评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
七、教学评价通过本节课的教学，学生的足球控球技能得到明显提高。
学生在比赛中能熟练运用控球技能，表现出良好的身体素质和心理素质。
大学足球控球教案模板范文
教学对象：大学足球爱好者教学目标：1. 提高学生对足球控球技术的理解和掌握。
2. 培养学生在足球比赛中合理运用控球技术的能力。
3. 增强学生的团队协作意识，提高团队配合能力。
4. 培养学生积极向上的体育精神，增强身体素质。
教学重点：1. 控球技术的动作要领和技巧。
2. 控球技术在比赛中的实际运用。
教学难点：1. 控球技术的熟练度和稳定性。
2. 控球技术在复杂比赛环境下的应变能力。
教学准备：1. 足球若干个。
2. 标记杆或障碍物若干。
3. 音响设备，用于播放音乐和教学视频。
4. 记录本和笔，用于记录学生表现和教学反思。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍足球控球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
二、理论讲解1. 教师讲解足球控球的基本动作要领，如脚内侧、脚背外侧、脚背正面等。
2. 通过教学视频展示优秀运动员的控球技术，让学生直观感受。
三、实践练习1. 分组练习：将学生分成若干小组，每组进行控球技术的练习。
- 练习内容：脚内侧控球、脚背外侧控球、脚背正面控球等。
- 练习要求：每个学生都要独立完成规定数量的控球动作，教师巡回指导。
2. 集体练习：全体学生一起进行控球技术练习。
- 练习内容：带球绕杆、带球穿越障碍物等。
- 练习要求：学生在规定时间内完成练习，教师点评并给予指导。
四、比赛实践1. 将学生分成两队，进行控球技术的比赛。
- 比赛规则：规定时间内，哪一队控球次数多，哪一队获胜。
- 比赛要求：学生在比赛中灵活运用控球技术，展示所学成果。
五、总结与反思1. 教师点评学生在课堂上的表现，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，总结自己在控球技术方面的收获和不足。
3. 教师针对学生的反馈，提出改进措施和建议。
教学反思：本节课通过理论讲解、实践练习和比赛实践，使学生掌握了足球控球技术的基本动作要领和技巧。
在今后的教学中，教师应关注学生的个体差异，针对性地进行指导，提高学生的控球水平。
大学足球控球教案
教学目标：1. 培养学生对足球控球技术的理解和掌握。
2. 提高学生在实际比赛中的控球能力。
3. 增强学生的团队协作意识。
4. 培养学生的运动兴趣和自信心。
教学对象：大学足球爱好者教学器材：足球若干、标志桶若干、足球场教学过程：第一课时：一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 球性练习：原地颠球、脚背正面踢球、脚内侧踢球等。
二、基本技术训练1. 单脚控球：学生分别用左脚和右脚进行控球练习，提高双脚控球能力。
2. 双脚拨球：学生练习用双脚拨球，提高控球稳定性和灵活性。
3. 带球跑动：学生在教练的指导下进行带球跑动练习，熟悉控球与跑动的协调性。
三、分组对抗训练1. 将学生分成两组，每组进行控球对抗训练。
2. 教练设置障碍物，要求学生在规定时间内绕过障碍物进行控球，并在规定时间内完成指定次数的控球。
四、总结与反思1. 教练对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
2. 学生进行自我总结，分享自己的学习心得。
一、准备活动1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 球性练习：原地颠球、脚背正面踢球、脚内侧踢球等。
二、提高控球技术1. 集体练习：教练示范并讲解提高控球技术的动作要领，学生跟随教练进行集体练习。
2. 分组练习：学生分组进行提高控球技术的练习，教练巡回指导。
三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，教练在旁指导。
2. 演练内容：带球突破、传球、射门等。
四、总结与反思1. 教练对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
2. 学生进行自我总结，分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生对足球控球技术的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现。
3. 学生对课程内容的满意度和参与度。
教学注意事项：1. 在训练过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 根据学生的实际情况，适时调整训练难度和强度。
3. 鼓励学生积极参与训练，培养学生的团队协作意识。
控球训练课教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握控球的基本技巧，提高控球能力。
2. 技能目标：培养学生正确的控球姿势，提高控球稳定性。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学对象本方案适用于小学高年级足球兴趣班的学生。
三、教学内容1. 控球的基本姿势和动作要领。
2. 控球的基本技巧，如脚内侧、脚背外侧、脚背正面、胸部停球等。
3. 控球练习方法，如原地控球、移动中控球、多人对抗控球等。
四、教学过程1. 准备活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，提高学生的身体适应能力。
（2）拉伸运动：让学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
2. 技术教学（1）讲解控球的基本姿势和动作要领，让学生了解控球的基本要求。
（2）示范：教师进行示范，让学生直观地了解控球动作。
（3）学生练习：学生跟随教师进行控球练习，教师巡回指导。
3. 技巧练习（1）原地控球：让学生在原地进行控球练习，提高控球稳定性。
（2）移动中控球：让学生在移动中进行控球练习，提高控球技巧。
（3）多人对抗控球：组织学生进行多人对抗控球练习，提高控球实战能力。
4. 比赛实践（1）组织学生进行小型足球比赛，让学生将控球技巧运用到实际比赛中。
（2）教师点评：对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
5. 放松活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，缓解肌肉紧张。
（2）拉伸运动：让学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注度等。
2. 技术水平：通过学生控球练习和比赛表现，评价学生控球技术的掌握程度。
3. 团队协作：观察学生在比赛中的团队协作精神。
六、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的兴趣，激发学生对足球运动的热爱。
3. 加强与学生互动，提高课堂氛围。
4. 不断改进教学方法，提高教学质量。
足球运球控球训练课教案（精选5篇）
足球运球控球训练课教案（精选5篇）足球运球控球训练课教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球运球控球训练课教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
足球运球控球训练课教案1一、设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
二、活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
三、活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
四、活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
五、活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥六、活动过程：（一）开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，（二）基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
大学足球控球教案模板设计
一、教学目标1. 培养学生对足球控球技术的兴趣，提高控球技能。
2. 通过练习，使学生掌握正确的控球方法，提高控球能力。
3. 培养学生团队合作意识，提高比赛中的控球成功率。
二、教学对象大学足球爱好者三、教学时间2课时四、教学内容1. 足球基本控球方法2. 控球技术训练3. 团队控球配合训练五、教学准备1. 足球场地2. 足球若干3. 训练器材（如标志盘、障碍物等）4. 训练音响设备六、教学过程第一课时：1. 热身活动- 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，活动全身关节。
- 时间：10分钟2. 技术讲解与示范- 教师讲解足球基本控球方法，如正脚背触球、内脚背触球、外脚背触球等。
- 教师进行示范，让学生观察并模仿。
- 时间：15分钟3. 技术练习- 学生分组进行控球练习，教师巡回指导。
- 练习内容：正脚背触球、内脚背触球、外脚背触球等。
- 时间：20分钟4. 团队控球配合训练- 学生分组进行控球配合训练，教师巡回指导。
- 练习内容：短传、长传、传接球等。
- 时间：15分钟5. 结束放松- 学生进行拉伸放松运动，缓解肌肉紧张。
- 时间：10分钟第二课时：1. 热身活动- 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，活动全身关节。
- 时间：10分钟2. 技术巩固与提高- 学生进行控球技术巩固练习，教师巡回指导。
- 练习内容：正脚背触球、内脚背触球、外脚背触球等。
- 时间：20分钟3. 团队控球配合训练- 学生进行团队控球配合训练，教师巡回指导。
- 练习内容：短传、长传、传接球等。
- 时间：20分钟4. 小组对抗赛- 学生分组进行对抗赛，教师观察并指导。
- 时间：20分钟5. 总结与评价- 教师对学生的表现进行总结与评价，提出改进意见。
- 时间：5分钟七、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高比赛中的控球成功率。
3. 合理安排训练内容，提高训练效果。
小学足球控球教学设计
小学足球控球教学设计
1. 教学目标：
通过小学足球控球教学设计，使学生掌握基本的控球技巧，提高球技和足球技巧水平，同时增强学生的足球意识和集体协作精神。
2. 教学要点：
滚球、迎球、停球、转身、带球、传球
3. 教学过程：
（1）热身运动
首先，进行适量的热身运动，例如：慢跑、跳绳、跳跃、俯卧撑等，以提高学生身体素质，并使学生更好地进入课堂。
（2）讲解技巧
教练老师先演示一遍基本控球技巧，并讲解每个技巧的要点和注意事项，然后让学生自己尝试，中间辅导，及时指出错误和矫正，使学生快速掌握技巧。
（3）分组演练
学生分为小组，让同一组的学生进行配合演习，一方做个人控球，另一方进行干扰和试图抢断。
教练老师会经常给予指导和纠正，直到学生们控球技术有所提高。
（4）组合比赛
最后，组织学生进行小比赛，让学生将课上所学的技巧运用到比赛中，加强学生对比赛规则的了解，也更能感受到团队协作的重要性。
4. 教学注意事项：
控球是足球比赛中不可缺少的技巧，教练老师需要注重以下几个方面：
（1）集中讲解每个技术的详细要领和注意事项；
（2）结合一些趣味性的小游戏，让学生能够快速掌握技巧；
（3）强调一定的常规练习，增强在实战中的综合应用能力；
（4）鼓励学生多进行交流配合，加强彼此间的沟通，增强团队合作精神。
5. 教学效果：
通过小学足球控球教学设计，学生掌握了基本的控球技巧，达到了提高球技和足球技巧水平的效果，同时增强学生的足球意识和集体协作精神。
而且，在这个过程中，学生还锻炼了身体素质和协调能力，有利于学生全面发展。
足球控球训练教案(精选8篇)
足球控球训练教案（精选8篇）足球控球训练教案（精选8篇）1活动目标：1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。
2、体验参与足球游戏的快乐，感受成功的喜悦。
活动准备：足球场上画一个大圈，足球一个活动过程：一、热身游戏：拉个圆圈走走师：孩子们，在操场上老师画了一个大圆圈，请你们找到大圆圈，站在线上。
师：在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏，先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。
二、介绍新游戏：躲泡泡师：想想除了拉个圆圈走走，我们还有什么好玩的游戏？幼：跳圈圈、在圆圈上跑......师：如果再给你一个足球，你会想到怎么玩？（幼儿尝试自己想到的玩法）师：今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”，请你听一听游戏规则：参加游戏的孩子分成两组，一组站在圈内，一组站在圈上。
圈上的孩子用脚互相传“泡泡”（球），设法让足球碰到圈内的孩子，圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。
如果被泡泡击中，那就淘汰出局，当圈内幼儿全部被击中，游戏结束，互换角色。
注意点：圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中，请自觉站出来。
三、尝试新游戏，体验快乐教师根据幼儿人数，可分组进行游戏。
同时根据幼儿的反应，增减球数，以调整难度。
四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动四肢，使身体完全放松。
如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车、拍拍后背等。
足球控球训练教案（精选8篇）2课程目标1、认识足球，了解足球的花纹，材质。
2、初步了解足球诞生的来历，足球外形变化的过程。
3、产生对足球的好奇，愿意参与到足球设计活动中来。
课程准备1、ppt2、圆形白色足球卡片若干，彩笔3、装饰架课程过程1.猜谜导入师：小朋友们，我们来玩个游戏，请你们猜一个运动用品，我会说几个提示，看谁能先猜出来，第一个提示，圆形，第二个提示，脚。
（足球）你们玩过足球吗？足球是什么样的？上面有什么图案？2.游戏：找足球。
（足球秘密一：花纹）出示若干球，请幼儿从中找出足球。
师：你是根据什么猜出这是足球呢？（足球上有五边形和六边形的花纹）师：为什么足球的花纹和别的球的花纹都不同呢？足球到底是怎么变成今天这个花纹呢？3.观看视频，了解足球从古至今的变化。
足球控球能力教案
足球控球能力教案教案标题：提高学生足球控球能力教案目标：1. 提高学生的足球控球技术水平。
2. 培养学生的协作能力和团队合作精神。
3. 培养学生的身体协调性和灵活性。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾上一节课所学的足球基本技术，如传球、射门等。
2. 引入今天的主题，控球技术的重要性，并解释为什么控球是足球运动的基础。
技术讲解：1. 介绍足球控球的基本姿势和动作，如用脚背、内侧、外侧等部位进行控球。
2. 演示正确的控球技术，并强调注意事项，如保持眼观球、身体平衡等。
3. 分步骤讲解控球技术的练习方法，如单脚控球、双脚交替控球等。
练习活动：1. 将学生分成小组，进行控球练习。
每组轮流进行，其他组员观察并给予反馈。
2. 设计不同难度的控球练习，如在限定区域内控球、与队友进行传接球后控球等，逐渐增加难度。
3. 引导学生在练习中互相交流、分享技巧，并鼓励他们互相帮助和提高。
游戏活动：1. 设计足球控球游戏，如“控球大挑战”、“控球接力赛”等，以增加趣味性和竞争性。
2. 鼓励学生积极参与游戏，发挥所学的控球技术，并提供实时反馈和指导。
总结：1. 回顾本节课所学的足球控球技术和练习方法。
2. 强调继续练习和坚持的重要性，以提高足球控球能力。
3. 鼓励学生在日常生活中多参与足球活动，不断提升自己的技术水平。
教案评估：1. 观察学生在练习和游戏中的表现，评估他们的控球能力是否有所提高。
2. 与学生进行小组或个别交流，了解他们对于控球技术的理解和掌握程度。
3. 收集学生的反馈意见，以便对教案进行改进和调整。
教案拓展：1. 针对不同年龄段和技术水平的学生，可以设计更具挑战性的控球练习和游戏。
2. 结合其他足球技术，如盘球、带球等，进行综合训练，提高学生的整体足球水平。
3. 组织足球比赛或校内联赛，让学生有机会将所学的控球技术应用到实际比赛中。
初中足球教案控球
初中足球教案控球年级：八年级教材内容：1. 学习足球控球的基本技巧；2. 培养学生在实战中运用控球技巧的能力；3. 提高学生的足球运动素养和团队协作能力。
教学目标：1. 让学生掌握足球控球的基本技巧；2. 培养学生敢于挑战、积极进取的精神风貌；3. 增强学生的团队协作意识，提高集体荣誉感。
教学重点与难点：重点：足球控球的基本技巧难点：如何在实战中运用控球技巧，提高团队协作能力。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全；2. 向学生介绍足球控球的重要性，引导学生进入本节课的学习。
二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解足球控球的基本技巧，包括脚内侧控球、脚背控球、倒脚等；2. 教师示范足球控球技巧，让学生直观地了解动作要领；3. 学生跟随教师一起练习，体会足球控球的感觉。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组4-6人；2. 每组轮流进行足球控球练习，其余组员观摩并给予掌声鼓励；3. 教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。
四、实战演练（10分钟）1. 学生分成两队，进行控球对抗练习；2. 教师观察学生的表现，及时给出指导和建议；3. 学生通过实战演练，提高控球技巧在实际比赛中的应用能力。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球控球技巧的重要性；2. 学生分享自己在练习中的收获和感受；3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课后加强练习。
六、课后练习（课后自主完成）1. 学生自主进行足球控球练习，巩固所学技巧；2. 家长监督学生完成课后练习，给予鼓励和支持；3. 学生通过课后练习，提高自己的足球控球水平。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习、实战演练等环节，让学生掌握了足球控球的基本技巧。
在教学过程中，教师注重培养学生的团队协作能力，提高学生的足球运动素养。
课后，学生可通过自主练习，进一步巩固所学内容，为今后的足球比赛打下坚实基础。
足球控球技术的教案（精选8篇）
足球控球技术的教案足球控球技术的教案（精选8篇）足球控球技术的教案（精选8篇）1活动目标：1、激发孩子对球的兴趣。
2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。
活动准备：1、足够的皮球或足球。
2、竖立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规则提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、教师示范刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。
（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得非常棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个游戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们愿意帮助他们吗？（教师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
）6、幼儿带球练习幼儿开始练习、教师在一旁指导、提醒幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不高兴啊？你们是不是也很高兴呢、今天我们帮助小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球控球技术的教案（精选8篇）2活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
活动过程：一、引起幼儿兴趣。
出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。
提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
2、提问：图上画了什么? 你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
大学足球控球教案模板范文
课时安排：2课时教学对象：大学足球爱好者教学目标：1. 通过本课程的学习，使学生掌握足球控球的基本技术要领。
2. 提高学生的足球控球能力，增强对足球运动的兴趣。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生身体素质。
教学重难点：重点：足球控球的基本技术要领。
难点：足球控球的稳定性和准确性。
教学准备：1. 足球场地、足球若干。
2. 音乐、计时器、记录表等。
教学过程：第一课时：一、导入1. 组织学生进行热身活动，提高学生兴奋度。
2. 介绍本节课的学习内容和目标。
二、基本技术讲解与示范1. 教师讲解足球控球的基本技术要领，包括脚内侧、脚背外侧、脚背正面等。
2. 教师进行示范，让学生直观了解足球控球动作。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行不同方式的控球练习。
a. 脚内侧控球练习：学生站在足球场边，用脚内侧控制足球，进行绕杆、绕人等练习。
b. 脚背外侧控球练习：学生站在足球场边，用脚背外侧控制足球，进行绕杆、绕人等练习。
c. 脚背正面控球练习：学生站在足球场边，用脚背正面控制足球，进行绕杆、绕人等练习。
四、游戏环节1. 组织学生进行足球控球接力比赛，提高学生的控球能力。
2. 设置比赛规则，如：每队队员必须用指定脚法完成控球，完成得越快，得分越高。
五、总结与反馈1. 教师对学生在本节课的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，提出改进措施。
第二课时：一、复习与巩固1. 组织学生进行上节课学习内容的复习。
2. 学生进行个人控球展示，教师进行点评。
二、提高训练1. 学生进行分组练习，提高控球技术的稳定性。
2. 教师针对学生在练习中出现的问题进行个别指导。
三、实战演练1. 学生进行控球训练比赛，提高实战能力。
2. 教师观察学生在比赛中的表现，指出不足。
四、总结与反馈1. 教师对学生在本节课的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对足球控球技术的掌握程度。
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足球控球教学设计
——高健
教学内容1、足球控球技术
2、足球教学比赛
场地器材足球若干标志物若干
教学目标
1、认识目标：让学生认识到控球技术是比赛中重要的环节，控球包括接球、盘带球、掩护球等技术，将球牢牢的控制到自己的脚下。
2、技能目标：通过学习使85%的学生基本掌握本节课控球的基本技术。
3、情感目标：通过学习及教学比赛正确处理人际关系，培养竞争和团队精神。
重点：控球过程中注意抬头，观察场上的变化。
难点：支撑脚的位置及触球瞬间脚的触球点。
一、课堂常规
二、热身小游戏（勇夺冠军）
学生在一定范围之内进行运球和左右脚敲球时，教师发出口令如：手拿球、膝盖触球、脚停球、头触球。
谁做错了或者做的慢的学生退出比赛，坐在教师的旁边，最后一个学生为勇夺冠军游戏的冠军。
三、牵拉
1、双手交叉掌心向外向上伸展提踵
2、双手交叉掌心向外向左右伸展
3、一腿向前脚跟着地，另一腿微弯曲双手抱前检查人数
导语：我们一起来做游戏。
1、组织游戏
2、宣布本课内容控球技术
3、教师不断的提醒学生抬头，注意脚的触球点。
教师讲解、示范
和学生一起完成牵拉，并讲解牵拉对足球训练的重要性。
亲切问好
学生在教师的组织下进行游戏，边游戏边思考，听到口令快速的做出反应。
让学生感受到本节课的乐趣，很快的投入到足球教学中。
学生保质保量的完成牵拉，感觉到自己的肌肉在拉伸。
仔细观察认真听讲，有问题及时提出。
要求：学生在游戏时要集中注意力，学生在运球和敲球时注意抬头及触球瞬间的触球点脚尖。
4、双手在胯下用手触球绕八字
四、控球
（主题训练）
1、左右脚移动中敲球走折线。
2、左（右）脚脚内侧触球两次，左（右）脚脚外侧触球两次快速向前移动。
3、左（右）脚脚内侧触球两次右（左）脚脚外侧触球两次快速向前移动。
五、速度练习（决策胜过一切）
在一个圆的区域中，把学生分成四组（每组2人）站在圆上，圆形区域的中间有6个足球。
1、教师完整的完成示范动作并讲解，提出控球练习的重点和难点让学生引起注意。
2、学生在练习时要不断的提醒学生抬头，体会抬头后脚触球的感觉。
3、教师巡回指导、纠正错误动作，并用鼓励的语言提醒学生。
4、学生控球时让学生先用习惯的脚完成动作，再用较弱的脚进行练习，有助于学生双脚的发展相对平衡。
学生再练习过程中要反复练习，在一定的空间内要多做动作。
在刚开始练习时可以慢一些。
让学生感受到球很容易的控制到自己的脚下，学生可以感受到足球给自己带来的愉悦感。
学生要用最快的速度选择拿到球的途径，提高决策速度。
要求：学生在牵拉时双臂伸直，两个脚的脚尖向前。
在牵拉时要感觉到肌肉拉伸。
组织形式：
把学生分为1-4号站在起点后，当教师叫到几号，几号就进行练习。
要求：脚踝、膝关节、髋关节具备良好的柔韧性和协调性，抬头是最主要。
1、游戏开始每一组出来一名队员出来拿球哪一组先拿到三个球为胜利。
（换另一名队员
2、游戏开始同上（脚运球）完成游戏。
六、教学比赛
（2vs2进攻与防守）15m*30m场地
在一定区域中学生分为两组，每组四人，两名进攻队员两名防守队员，防守一方抢到球准确的传到本方进攻队员脚下进行进攻。
进球得一分。
（5分钟轮换）
教师引导学生放松
学生在下课后通过各种途径找一找还有没有其他控球的方法。
学生完整的完成了教学任务在游戏时学生要抬头观察，做出决定之后不要犹豫，决策速度快你的比赛中速度就不会慢。
防守方得球可以传球
1、接本方防守人传球要向前跑接球。
2、向边线拉接传球。
3、两名进攻队员交叉跑接传球。
要求：在拿球时可以去其他组拿球，其他组的队员不能阻拦。
要记住拿到球时抬头、作出决定、不要犹豫。
队友可以大声喊叫帮组队友完成游戏。
要求：进攻方和防守方不可以越过中线，接本方传球也不可以。
七、放松活动
八、课外作业
九、课后小结
2、在游戏过程中教师及时的用鼓励语言提醒、鼓励学生。