学校卫生综合评价

2.教室监测评价记分方法
累积计分：将评价项目各档得分值，分别 乘以该档得分的教室数，然后累加得分，得分 再除以教室样本数，得数为该项目得分。
3.教室人均面积
3.1 评价标准
普通教室人均面积按照GB 50099的规定进行评价
3.2 评价方法
对教室人均面积监测的评价宜遵循以下方法： a）在抽样教室中测量教室面积及学生人数，分别 计算各教室的人均面积。 b）计算：

6.教室采光
6.1 评价依据
按照GB 7793及GB 50099中有关规定评价。
6.2 评价指标
采光系数、后墙壁反射比、窗地面积比。
6.3 使用器材
照度计（指针式或数字式）
6.4 评价方法
6.4.1 采光系数
按GB/T 5699的规定进行测量。 室内照度测量：选择教室内光线最差的课桌面测量照 度，测得数为室内照度值。 室外照度测量：选择周围无遮挡的空地，避免直射阳光， 在测量室内照度前后各测一次室外照度，取两次侧得数的平 均值作为室外照度值。 采光系数计算公式：
式中： X1 ----采光系数； E室内 ----室内照度； E室外 ----室外照度。
6.4.2 后墙壁反射比
将后墙壁分为左、中、右，取3个测点，左、 右测点应离相邻墙面相接处10cm ～20cm，然 后求出反射比的平均值，作为代表值。每个测点 的反射比宜遵循以下方法得出： a）入射照度测量：将照度计接收器感光面朝上， 置于被测表面某一位置，读取入射照度值。 b）反射照度值测量：将照度计接收器感光面对 准同一被测表面的原来位置，逐渐平移离开， 待照度稳定后，读取反射照度值。
式中： M---课桌或课椅分配符合率； c---课桌与课椅号与就座学生身高相符合的人数； b---被测学生人数
4.4 记分方法
按课桌椅分配符合率的标准，给出每个被评 价教室分值，然后累加各教室得分，再除以教室 样本数，得数为该项目得分。
5.黑板
5.1 评价依据
按照GB 28231、GB 7793及GB 50099中有关规定 评价。
2.评价方法
对学校食堂的食（饮）具消毒监测评价宜遵循以 下方法： a） 以每个食堂为单位抽检食（饮）具，百度文库行监测 评价。 b） 监测方法执行GB 4789（所有部分）
生活饮用水安全
1.评价指标
根据GB 5749的规定，对细菌总数、总大 肠菌群、消毒剂余量、色度、浑浊度、臭和味、 肉眼可见物、PH进行监测。其他项目根据当地 水源水质实际情况增加。
c）反射比计算公式：
式中: X2----反射比； E反射----反射照度； E入射----入射照度。
6.4.3 窗地面积比
窗地面积比测量：测量教室采光洞口总面积 及教室地板面积。
窗地比计算：计算教室窗洞口总面积为1，求出 与地板面积的比例，以1比多少来表示。 测量时间：选择10时至14时。
7.教室照明 测量指标：课桌面平均照度、灯桌距、黑 板照度 灯桌距：桌面到灯的垂直距离，不低于 1.7m 课桌面平均照度：不应低于300lx 照度测点间距2.0m ×2.0m 黑板面照度：不应低于500lx 照度测点间距0.5m ×0.5m
5.2 评价方法
对黑板监测的评价宜遵循以下方法： a）用测量尺，测量黑板高度与宽度，黑板下缘与讲台地 面的垂直距离。 b）反射比的测量：黑板垂直 分成四等份，取三条等分 线的中点为侧定点，以三个测定点的反射比的平均值 为代表值。
黑板高度与宽度、黑板下缘与讲 台地面的垂直距离示意图
黑板反射比测点
TES-1330A照度计
白
黄 白 紫 白
注：1.标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。常取个身高段的中值。 2.学生身高范围厘米以下四舍五入。 3.颜色标志及标牌的颜色。
儿童课桌椅各型号的标准身高、身高范围及颜色标志
课桌椅型号 幼1号 幼2号 幼3号 幼4号 幼5号 幼6号 桌面高 52 49 46 43 40 37 座面高 29 27 25 23 21 19 标准身高 120.0 112.5 105.0 97.5 90.0 82.5 学生身高范围 113～ 105～119 98～112 90～104 83～97 75～89 颜色 标志 紫 白 橙 白 白 白
学校卫生综合评价 (部分)
引用标准
学校卫生综合评价---监测部分
（GB/T 18205-2013）
学校食品安全 生活饮用水卫生 教室环境卫生 生活环境卫生 公共场所卫生

学校食品安全
1.评价指标
按照GB 14934规定，对食（饮）具消毒的 感官指标、理化指标、细菌指标进行监测。

式中： S1----人均面积 S2----被测教室面积 a-----该教室学生人数
4.课桌椅
4.1 评价标准
按照GB/T 3976的规定，判定课桌椅分配符 合情况。
4.2 评价指标
分别计算课桌椅分配符合率，实际达到的百 分率，分为≥80%、79%～40%、＜40%三等。
4.3 测量器材及方法（GB/T 3976-2014）
注： 1.标准身高系指各型号课桌椅最具代表性的身高。常取个身高段的中值。 2.学生身高范围厘米以下四舍五入。 3.颜色标志及标牌的颜色。
4.4 评价方法
a）在抽样教室中，测量教室内在座学生身高及相应
的课桌椅高度，按照GB/T 3976规定的课桌椅各 型号的身高范围进行评价，被测课桌椅号数在使 用者身高范围内，则分配符合。 b）按下式计算。
学生身高及课座椅型号测量尺：该尺按课桌 和课椅的高度(cm),标有相应的号数，测量时可 直接读出被测桌椅号，同时也可测量学生身高。 也可用普通测量尺测量学生身高及课桌椅的高度。
课桌椅桌面高、座面高示意图
桌 面 高 座 面 高
中小学课桌椅各型号的标准身高、身高范围及颜色标志
课桌椅型号 1号 2号 桌面高 （mm） 76 73 座面高 （mm） 44 42 标准身高 （mm） 180.0 172.5 学生身高范围 （mm） 173～ 165～179 颜色 标志 蓝 白
2.评价方法
对学校内生活饮用水卫生监测宜遵循以下方法： a) 选取1个以上末梢取水点。 b) 监测方法执行GB/T 5750。
教室环境卫生
1.抽样
凡对学校教室环境的评价项目，应根据学 校教室设置状况进行抽样。按学校教室的结构、 层次、朝向、单侧采光、双侧采光的不同类型 确定监测教室数，抽取有代表性的教室作为样 本。不少于6间教室。
平均照度的测量（GB/T5700）

中心布点法
测点

平均照度（Eav）的计算
平均照度的测量（GB/T5700）

四角布点法

平均照度（Eav）的计算
8.教室微小气候
评价依据： GB/T 17226（中小学校教室换气卫生标准） GB/T 17225（中小学校教室采暖温度标准） 使用器材：红外线二氧化碳分析仪、干湿 球温度计（热敏电阻温度计） 评价指标：二氧化碳浓度、温度 测量方法：二氧化碳按GB/T 18204.2-2014 中二氧化碳测定方法进行测量；温度按 GB/T17225的规定方法进行测定。
3号
4号 5号
70
67 64
40
38 36
165.0
157.5 150.0
158～172
150～164 143～157
绿
白 红
6号
7号 8号 9号 10号
61
58 55 52 49
34
32 30 29 27
142.5
135.0 127.5 120.0 112.5
135～149
128～142 120～134 113～127 ～119

9.噪声
评价依据： GB 9669图书馆噪声的规定评价。 使用器材： 声级计 评价方法 测量方法：按GB/T18204.1-2013方法执行 教室内噪声测量：把测点选在教室（小于100m2） 中央一点； 外来声源噪声测量：在开窗的条件下测定的数值。 背景噪声测量：学生全部在教室入座，限值活动 产生的噪声，在闭窗的条件下测定的数值，或者 在空教室测定的数值。