校徽校旗设计说明

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校徽校旗设计美术教学课件

的字体。
字体的文化内涵
选择具有文化内涵的字体，体现学校的文化底
蕴。
字体的统一性
确保字体与校徽其他元素风格统一，避免过于
突兀。
03 校旗设计技巧
校旗设计的尺寸选择
尺寸选择要适当
根据使用场景和展示目的，选择合适的尺寸。一般来说，校旗尺寸不宜过大或过小，要考虑到视觉效果和展示空间的适应性。
考虑悬挂位置
作业布置
设计任务
提交方式
学生需完成一个校徽校旗的设计方案，包括草图、效果图和设计说明。
设计方案需提交电子版和纸质版，电子版需包含源文件和导出后的图片。
时间安排
评分标准
作业应于课程结束前一周提交，逾期提交将影响成绩。
根据创意性、识别性、美观性和适应性等方面对设计方案进行评价，满分100分。
NKS
统一与变化
保持校徽中元素的统一风格，同时通过变化增加视觉的趣味性。
留白与呼吸
适当的留白可以突出主题，使观众有足够的空间去想象和解
读。
校徽设计的色彩搭配技巧
色彩的情感表达
选择能表达学校精神或教育理念的色彩。例如，蓝色代表稳重、智慧，绿色代表生机、活力。
色彩的对比与调和
利用色彩的对比突出重点，同时通过调和使整体和谐统一。
设计应简洁明了，易于识别和记忆，避免过于复杂或抽象的图案。
符合美学标准
设计应符合美学标准，色彩搭配协调，构图美观大方，具有艺术性和审美价值。
校徽校旗设计的历史与发展
早期发展
早期的校徽和校旗设计较为简单，主要采用文字和简单的图案。
现代设计风格
随着时代的发展，校徽和校旗设计逐渐呈现出更加多元化和个性化的趋势，运用更加丰富的元素和创意，注重突出学校特色和个

校徽、校旗说明

1、图文
校徽主体造型采用绿色同心圆环图形，分别用汉字和拼音书写校名。

圆环内部分为“大兴”两个字的组合变形，以七个三角形绕同一顶点旋转组成轮毂形状，整个图案似运动的车轮，寓意着学校积极向前的发展态势，象征全校师生员工凝心聚力、追求卓越的坚定信念，圆形体现办学的和谐理念与团结的氛围。

中间的用三角形的组合图形，以三角形稳定性的特性，内部以蓝白渐变为背景，也寓意着在当今大好形势下学校稳步向前发展。

1958则是大兴小学的建校时间。

彰显了我校几十年来的发展历程和丰厚的人文底蕴。

2、色彩
校徽采用灵动色彩设计，同心圆形轮廓以绿色为主基调，内部蓝白渐变。

图案的中间的主体颜色七色（赤橙黄绿青蓝紫），色彩鲜明，激情奔放，清新艳丽。

寓意学生在太阳的光彩下健康、快乐成长，带着七彩的梦想走向幸福美好的未来。

校徽设计简洁，自然，活力，向上，寓意鲜明。

1、校旗是展开的校徽，标准校旗尺寸比21:16。

2、校徽位于校旗中上，校徽下横向是校名“黑山县大兴乡中心小学”及校名拼音“heishanxiandaxingxiangzhongxin xiaoxue”。

字体采用了方正粗倩简体字体，厚重方正，设计新颖，简洁明快。

3、校旗采用的颜色为淡蓝色，蓝色是大海的颜色，让人联想到那是知识的海洋。

在校旗的主体部位镶嵌我校校徽图像，体现我校办学文化内涵，充分展示我校师生的精神面貌。

整体设计工整、大气，体现着大兴乡中心小学博学、求实、创新、快乐的办学理念。

校旗说明 - 郑州市惠济教育信息网

校旗说明单位：石桥小学设计人：刘海滨设计图小样：设计说明1.校旗底色为中国蓝，寓示学校有一个广阔的天空，为学生健康和谐发展创造良好的环境，天空大地任我翱翔，学生个个志存高远。

2.校标位于校旗左上角，以一个红色的张开手臂的儿童形成一个字母“V”，代表了成功，快乐的学校生活。

红色也代表了热情向上，朝气蓬勃的学校风采。

3.“郑州市惠济区石桥小学”采用楷体黄色文字，体现学校追求卓越、温情向上的精神。

4.总体而言：蓝、红、黄的图案搭配，表示全体师生将会团结敬业、奋发求实来打造一个与时俱进、朝气蓬勃的乡村名校。

我校在新世纪里会更加辉煌灿烂.5.长宽比是3：2，大小为2号国旗尺寸（240*160厘米），校标位于左上角四分之一面积处。

字体位于水平中心线下偏右。

校歌参评报名表学校郑州市惠济区石桥小学校歌名称我们的未来更加美好我们的未来更加美好1= D 2/4 毛海文词有朝气地蓬勃向上李俊艳曲（4．4︱ 6 6︱i i 7 6︱3 –︱2 –︱5 6 6︱75︱6 –︱5 5 6︱7 ︱i 7 6 5︱i–︱i–‖）慢板（领）5 5 5 3︱3 3 2 3︱1 6．︱5．–︱6 6．．6 ．1︱6 . 5 4 3︱3 2 1 6．︱2–︱我们是新世纪的少年，沐浴着党的阳光茁壮成长。

55 5 4︱3 2 3︱4 3 2︱3 6．︱5．5 ．6．︱1 6 6︱5 4 4︱3 23︱1–︱1–︱从步履蹒跚到体格健壮，祖国的强大是我们的自豪。

欢快地（齐）5 5 5 3︱3 3 2 3︱1 6．︱5．–︱6 6．．6 ．1︱6 . 5 4 3︱3 2 1 6．︱2–︱1.我们是新世纪的少年，沐浴着党的阳光茁壮成长。

2.我们是新世纪的少年，教育方针为我们指明方向。

3.我们的位置地处沿黄，我们的性格活泼奔放。

55 5 4︱3 2 3︱4 3 2︱3 6．︱5．5 ．6．︱1 6 6︱5 4 4︱3 23︱1–︱1–︱从步履蹒跚到体格健壮，祖国的强大是我们的自豪。

校旗校徽设计

校徽校徽设计说明：本标志象征一只充满活力、热情向上的燕子。

左边绿色的翅膀抽象书籍，象征学校深厚的文化底蕴，又像一群张开的翅膀冲向广阔的蓝天。

右边的翅膀设计学子日后将成为璀璨的明星。

从色彩上来说，绿色象征生机活力，也突出了我们绿色环保学校，蓝色象征广博深远，几点黄色象征光明。

主体图案由变形字母XL 组成，是汉语拼音XINGLONG 的缩写，突出学校的地域性。

字母X寓意学生对知识的渴求，教师用深厚的文化底蕴传授知识，教书育人。

校旗校旗设计说明：1.主体图案由变形字母XL 组成，是汉语拼音XINGLONG 的缩写，突出学校的地域性。

字母X寓意着学生对知识的渴求，教师用深厚的文化底蕴传授知识，教书育人，变形的X又似一个翩翩起舞的儿童，象征着我校蓬勃发展，欣欣向荣的文体活动。

2.字母YZXL是兖州市兴隆庄镇的缩写,ZHONGXINXIAOXUE 是中心小学的缩写.这两行字母运用强化了标志的内容。

3.主体用红、蓝、绿三色。

红色代表探求知识的热情又火热的时代，象征火红的事业。

蓝色代表美好辉煌的明天。

绿色象征校园给人冷静、智慧，春意融融的感觉。

校训：笃学善思创新校风：团结和谐开拓创新追求卓越校歌：知识的天堂育人的摇篮1=c4 4 赵东文词双会青曲5、3 56 3 3 2 3 1 ÌÌ 2 7 7 6 7 5——1泗河旁鲁南平原学校是美丽的花园2泗河旁鲁南平原学校是辉煌的宫殿6 6 67 Ì Ì Ì 6 5 5 6 3 2 2 6 5 4 3 2 5——兴隆庄镇中心小学求实创新文明团结奋发向前兴隆庄镇中心小学锐意进取你追我赶飞奔向前3、3 2 3 1 7 6． 6 6 6 5 4 3 2 5—辛勤园丁洒甘露勤恳扎实勇登攀大家拼搏争上游龙腾虎跃比贡献5 、36 17 7 7Ì 2 ÌÌÌ 6 Ì 2 3 3 、5发奋求知早成才校园知识天地宽啊祖国期待是栋梁百花园里齐争艳啊3 3 3 2 2 2 Ì 7 Ì 6 5 5 3 2 2 12 3 、5 美好的理想插上翅膀学校是育人的摇篮啊我们是未来的建设者学校是育人的摇篮啊3 3 3 2 2 2 Ì 7 Ì 6 5 5 3 2 2 12 Ì——美好的理想插上翅膀学校是育人的摇篮我们是未来的建设者学校是育人的摇篮。

梅湾小学校徽文字说明

梅湾小学校徽（无底色）设计文字说明
蒋长青2010.12
校徽的主体图案由“龙门”、“大海波浪”和“小鲤鱼”三部分构成，取材于我国古典神话故事“鲤鱼跃龙门”。

作者巧妙的将“梅湾”二字的汉语拼音第一个字母“M”和“W”糅合在图案里。

金碧辉煌的龙门，是“M”的变形；蔚蓝的海水波浪，由“W”的变形而来；金色的龙门之上的圆点，就是那只红色的小鲤鱼，她仿佛正从大海上一跃而起，跳过龙门。

而她跃过龙门的那一瞬间，定格成梅湾小学永恒的风景。

象征着在知识的海洋里，梅湾小学的孩子们个个都是跳跃龙门的小鲤鱼。

校徽的主体图案，还有点像一个人在大海上驾船航行，他迎风破浪，奋勇向前。

预示着梅湾小学的全体师生在知识的海洋里劈风斩浪，胜利远航。

整个图案，主体色调由蓝色，金黄色和大红色构成。

蓝色代表令人心神往的大海；金黄色代表高贵，代表着“龙门”的神圣和尊贵。

红色象征着热情，充满活力，喻意梅湾小学的孩子们奋发向上的精神风貌。

由于校服和校旗本身已有底色，所以，无底色的徽标适用于印刷在学生的校服和校旗。

校旗

昌江县耐村中学校旗设计说明整体设计以“青山绿水”为主线，主色为绿色，代表昌化江绵延不绝的江水（耐中坐落在环境宜人的昌化江北岸），也预示着耐中蒸蒸日上，稳步发展的趋势，绿色是希望之色，象征耐村中学全体师生的精神风貌，像春天般绚丽多彩，朝气逢勃，奋发不息。

1、旗面设计整个旗面以绿色为底色，校徽部分为圆形，构成要素为两个二分之一圆弧、三条平行的曲线构成的“N”型、“1958”和“NCZX”,校旗上印有“昌江县耐村中学”中、英文字样。

旗面设计说明：绿底黑字的搭配，极具视觉冲击力，配上圆形的主题图案，像是春天的海平面上刚刚伸出脑袋的新日，象征着我校教育事业呈现出的一派勃勃生机的景象，校名的英文拼写表示学校的教育在文化建设上的包容性和开放性。

校旗尺寸：144 * 96 cm 校徽圆半径：20cm2、校徽设计校徽为圆形，两个圆弧分别是蓝色和绿色，寓意“青山绿水”，中间部分是三条平行的曲线，呈流动的音符字样，构成耐村中学“耐”字的首写字母“N”,三条曲线是由蓝色、绿色、橘黄色组合而成，寓意昌化江绵延不绝的江水，象征着我校的历史源远流长，“NCZX”和“1958”更体现出一种庄严和气派，突出耐中办学的严谨性。

整幅画面犹如“绿水青山”环绕，犹如一幅美丽的山水画，一所乡村名校呼之欲出。

色彩说明：图案由蓝色、绿色、橘黄色和黑色组成，蓝色和绿色分别指“青山绿水”，蓝色暗喻老师的胸怀像蓝天大海一样宽阔、包容、博大，蓝色也体现了理性，厚重深邃的文化品格，绿色是春之色，是希望之色，代表我们的学生朝气逢勃，奋发不息。

黄色代表乐观、理想、灿烂、辉煌，象征着我校的智慧之色。

黑色书写的“NCZX”和“1958”严谨和庄严，总体色彩搭配和谐，自然，大方，极富视觉冲击力，时代感强。

创意设计：苏振西文字说明：苏振西声明：本作品属原创，如有雷同，纯属巧合。

2011.5.18。

智慧小学校徽、校旗设计方案

校徽设计方案
一、设计名称：潜山智慧小学校徽
二、设计主题：“逆水行舟，智慧扬帆”
三、校徽图案：
四、内容说明：
1、形状说明：
整个图案为正圆形，象征我校全体师生团结一致、齐心协力、开拓进
取，共建和谐美满校园；
2、文字部分：
上方汉字“潜山智慧小学”为校名，采用著名书法家欧阳中石先生为
我校题写校名的字体，下方为潜山智慧小学的拼音，彰显我校特色；
3、中心图案：
取校名“智慧”二字拼音首字母“ZH”变体：“Z”为小船，“H”为
帆，围绕我校“逆水行舟，智慧扬帆”的校训，紧扣设计主题，寓意
我校乘风破浪，扬帆远航；
4、颜色说明：
红色：是火焰的颜色，是热量和光明，象征着活力、意志力和生命力；
湖蓝：是水的颜色，是内涵和包容，“海纳百川，有容乃大”，既是
知识的海洋，又和我校所在地“逆水”相关联；更展现了学
校独到的办学理念、鲜明的办学特色，良好的育人氛围；
深蓝：是稳重和健康的颜色，是和平和真理，是成长及安全，象征着
我校有条不紊的向前发展，智慧之舟沉稳地驶向知识的彼岸。

领导意见：
签字；
日期：年月日。

校徽设计说明定稿

校徽设计说明
一、整体校徽整体呈圆形，大圆套小圆，象征学校的领导、老师、学生紧密地团结在一起，构建团结、和谐的盘县第一小学。

二、外圆嫩黄的底色犹如遍地新芽，充满勃勃生机，暗喻学生的茁壮成长。

上、下半圆上分别印有学校的汉语名称和拼音名称。

三、内圆海蓝的底色由四周向圆心逐渐汇聚、变浅、变亮，象征着广大师生在知识的海洋里尽情遨游，不断探求知识真谛和人生真理。

内圆上共有钥匙和翻开的书两个图案。

1、钥匙在内圆的上半部分，约占内圆的五分之四。

是由两个大写字母“D”、“Y”组合而成，是“第一”这两个汉字的声母，既点明了学校“盘县第一小学”的名称，又蕴含着学校勇争第一的决心和气魄。

钥匙呈嫩绿色，外形极像一片银杏叶，而银杏正是盘县的象征。

充满阳光、向上的嫩绿色和饱满的轮廓，意蕴着学校植根于盘县这块沃土，将会像银杏树一样不断历练、不断发展、不断壮大，彪炳千秋、名垂青史。

2、翻开的书在内圆的下半部分，约占内圆的五分之一。

意含学校创建书香校园的目标和决心。

书上印有“1999”四个数字，标示学校成立于1999年。

钥匙和书完美地组合在一起，暗喻广大师生将在盘县第一小学寻找到打开知识宝库的金钥匙，开启精彩智慧人生。

校徽设计：黄梓籍
校徽设计说明：马玉成朱柄谞黄梓籍。

校徽校旗设计美术教学课件

05
总结与展望
本课程总结
校徽校旗设计的基本原则和技巧
学生作品展示和评价
校徽校旗设计的实际应用和案例分析
未来设计趋势分析
数字化和动态化的设计趋势多元化和个性化的设计风格
环保和可持续发展的设计理念
对学生的期望与建议
培养学生的创意思维和审美能力
鼓励学生尝试不同的设计风格和技术
建议学生关注行业动态和设计趋势，不断提升自己的设计水平
名校校徽校旗赏析
总结词
名校校徽校旗赏析是拓宽学生设计思路的重要途径，通过对知名学校校徽校旗的欣赏和分析，可以让学生了解其设计理念和风格，提高自己的审美水平。
详细描述
在教学过程中，教师可以选取一些具有代表性的名校校徽校旗进行展示，并引导学生对其进行分析和讨论。通过了解这些知名学校校徽校旗的设计背景、理念和风格，学生们可以更好地掌握设计思路和方法，为自己的设计提供更多灵感。
校徽设计技巧
形状与构图
圆形构图
抽象图形构图
圆具有完整、完美和统一的象征意义，常用于校徽设计，代表学校团结合一。
通过简洁的线条和几何形状，表达学校的核心价值和特点，更具现代感。
盾形构图
盾形通常给人以坚固、稳定的感觉，适合用于代表学校坚守信念、稳定发展的形象。
色彩搭配
单色设计
使用单一颜色，通过深浅、明暗变化来丰富层次感，简洁大方。
学生作品展示是校徽校旗设计美术教学的重要环节，通过展示学生作品，可以让学生互相学习和借鉴，提高设计水平。
详细描述
在教学过程中，教师可以选择一些优秀的学生作品进行展示，让学生们了解不同设计风格和思路，并鼓励他们从中汲取灵感。同时，教师还可以通过点评学生作品，指出其中的优点和不足之处，引导学生更好地完善自己的设计。

校徽校旗设计美术教学PPT课件

讲解：XX
4
校旗设计说明：
校旗是一所小学的重要标识之一，是校园文化建设的重要内容。我校校旗由蓝色旗面和反白校徽、校名组成，简单、明了，容易识别。旗面所用蓝色博大深沉，寓意我校“小学就是一所大学”的深刻理念；校名用舒体字与学校对外宣传用字体相统一，与校徽融为一体，使校旗具有高显示度。校旗分桌旗、串旗、持旗和挂旗四种。其中，桌旗主要用于学校各处室、办公室摆放；串旗旗面一般用红色、蓝色、橙色、绿色、紫色五种颜色，主要用于学校各种重大活动时在校园内悬挂；持旗和挂旗主要用于学校重要室内外场所悬挂以及对外活动中使用。
校徽、校旗设计
2021/3/10
讲解：XX
1
目录
校旗校徽用处欣赏设计案例我也来动手设计
2021/3/10
讲解：XX
2
[xiào huī] 校徽校徽（school badge）是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。体现出学校的特征，让人容易记住。
2021/3/10
讲解：XX
3
2021/3/10
寓意说明：
我校是江苏省篮球项目传统学校，校篮球代表队曾获江苏省冠、亚军。经过多年的特色培育，如今独树一帜的“花式篮球”也已享誉盐阜大地，在此基础上衍生的“篮球文化” 正成为我校校园文化建设的一大亮点。学校校徽的设计，主要基于这一点，图案中间由汉语拼音大写字母“B”变化为一个奔跑中的篮球运动员，右手持球，姿态优美，线条流畅，同时也是校名“滨海县实验小学”中 “滨”的第一个字母大写。整个图案选用红色和绿色搭配，红色象征热情与活力，绿色象征生机与朝气，颜色和谐相容，喻指学校各项事业蓬勃发展，蒸蒸日上。

刘口小学校徽设计说明

xx小学校徽设计说明校徽创意：为学生幸福未来奠基，营造平等、自由、和谐的理念与氛围，崇尚积极向上、探索科学、光明坦途、勇于拼搏创新的发展精神。

图案说明：1·校徽整体采用椭圆形，体现办学的和谐理念与氛围。

以带有团结紧张严肃活泼、凛然大气、浩瀚广袤的蓝天白云为背景基础色做映衬。

中间造型是一只“快乐的和平鸽”，她象征着在“快乐学习，快乐成长”办学理念的引领下，师生像快乐的和平鸽一样愉悦飞翔、积极向上、奋勇搏击、茁壮成长，共同打造和谐校园。

2·“快乐的和平鸽”是由“刘口”汉语拼音字头“L”、“K”缩写变化组成，寓意学校以育人为中心，腾飞前进，不断发展的精神，形象体现了“自强自律、文明守纪”的校训和“求真务实、开拓创新”的校风。

展开的双翼与右上金黄色的坦途以及红色太阳形成“广”字合围，像是催人奋进的跑道，象征着学生在充满希望的人生旅程中身心健康、德才兼备；教师在专业化发展的道路上不懈探索、厚积薄发；学校在素质教育的征途中所向披靡、努力前行。

3·“快乐的和平鸽”采用了简洁的白色为主调，寓意象征它们可以调配成缤纷的色彩，象征着刘口小学的学生拥有绚丽的童年生活。

红色太阳表示师生们在党的关怀指引下，广众齐心踏征坦途勇往直前。

要做祖国未来的的红色接班人；黄色示意在成长中要勇于创造辉煌；蓝色代表学生未来无限的发展空间！4·校徽中字体分别用黑体、行楷书体，穿插布局于图案中下方，以“梦想起飞”为主题基调，以“刘口小学”作底部磐石奠基，凸显画面主要素，彰显大气特色，显现图文并茂，增添美感。

校徽图案由红（太阳）、绿（刘口小学）、黄（天道）、蓝（主背景）白（和平鸽）主色构成。

黄色镶金，绿色调和，蓝色主打，白色映衬，暖冷搭配。

既有健康纯净、热情奔放之寓意，又有浩瀚广袤、翱翔腾飞之内涵。

把“培养一个良好的习惯，锻炼一个强健的体魄，养成一个健康的心态，播种一个美好的心态”这一办学理念浓缩与方寸之间。

江山市城南中学校徽设计说明

江山市城南中学校徽设计说明
校徽是学校的象征，是学校办学理念、人文精神的艺术化体现。

我校校徽本着构思新颖，寓意深刻，美观大方，简洁明快的设计理念，注重形式美观和视觉冲击力的统一，凸显我校特色，其涵义如下：
1.校徽整体设计方案为火炬形，简洁大方，生动美满。

火炬形富有动感，寓意学校欣欣向荣的发展态势；又似东升的旭日，象征学校前途一片光明。

2. 图案的主色调以黑、红和橙为主，色彩鲜明，清新艳丽，烘托出庄重热烈祥和的气氛，实现了艺术性和思想性的统一。

3.图案由上、下两部分构成。

上部分“火焰”由红色过渡到黄色，象征着发展、希望、生机和辉煌，代表一种充满生机蓬勃向上的力量，又像是一只蓄意待飞的凤凰，预示着我校强大的发展潜力、蓬勃发展的光明前景和师生美好的未来。

4.下部分“火炬柄”用黑、红两色，图案由“南”字的汉语拼音首字母“N”为元素构成，充满动感。

字母代表了“城南中学”的缩写，突出了我校的地域特色—城南初升起的一颗璀璨明珠。

整个校徽灵动、蓬勃，令人喜爱。

校徽设计主要采用鲜明的过渡色和生机蓬勃的自然元素，并将它们转化为具有视觉张力和文化意蕴的象征符号，彰显学校办学理念、凸显学校办学特色和体现学校育人功能。

江山市城南中学
汪珍珍。

濮阳开发区一中校旗设计说明

濮阳开发区一中校旗设计方案设计说明：1.校旗设计为长方形，比例参照国旗长宽比3:2，大小为2号国旗尺寸（240×160厘米）。

激励学生的爱校、爱国热情。

2.校旗底色分为上中下三部分，分别是蓝色、白色、黄色，形成三条彩带，与校徽中的彩带相呼应，当校旗随风飘扬时，彩带也随之飘动，增强动感。

校旗底色彩带的分界线是两条黄金分割线，给人以整体和谐、比例协调、心情愉悦的视觉美感。

3.校旗的上面是蓝色，天空的颜色，CMYK：C100/M0/Y0/K0。

象征广博、深厚、科学、沉稳、严谨、理智与永恒。

表示我们生活在的蓝天下，仰望神秘的知识殿堂，遨游在知识的海洋中。

寓示学校博大深远，发展历程广阔灿烂，学习环境安全安静；学生个个志存高远、崇高伟大；教师胸怀宽广、学识渊博、光明磊落。

下面是黄色，大地的颜色，CMYK：C0/M0/Y100/K0。

黄色在古代是神圣的象征，我国自古崇尚黄色，它代表高贵、智慧、理想、积极、乐观、温馨与辉煌。

体现了学校追求卓越、永远向上的精神，预示着我校的辉煌发展。

中间是白色，白天空间的颜色，CMYK：C0/M0/Y0/K0。

代表纯洁、清澈、善良、诚信、高尚和神圣。

白色飘溢着光明坦荡，大公无私，不容妥胁，难以侵犯的气韵，现代社会把白色视为高品位的审美象征。

这里象征着知识殿堂的圣洁。

寓意我校是一方净土、一片纯洁的育人环境，老师们心地善良、思想纯正、淡泊明志、诚信廉洁。

另外，蓝色、白色、红色的分界线线条平直，表示我们生长在平原地带，地势平坦，寓意学校心胸开阔、淡迫名利。

校名是红色，太阳的颜色，CMYK：C0/M100/Y100/K0。

红色是我国的国色(象征我国人民坚强不屈、勇于牺牲的民族精神),代表喜庆、激情、积极、向上、博爱、乐观与生命。

红色的校名象征学校奋发向上、蒸蒸日上、自强不息、充满活力、朝气蓬勃、红红火火。

我校老师们具有牺牲奉献、勇敢奋斗的精神。

另外，红色与白色正好是我校建筑物的颜色，这是我校的一条亮丽风景线；我校又处于新规划的濮阳市中心，让人很容易想到开发区一中。

校徽校旗设计说明

校徽设计稿含义：
1、整个校徽图案形象是学海行舟。

两支帆船和海水的形象是
D、D和W——“达道湾”三个字的拼音首写字母，它们组成的学海行舟的形象与学校的性质相符，同时交代学校的校名和所在地域。

两艘帆船分别代表中、小学在教育的海洋上齐头并进，搏击风浪，挑战极限，奋勇争先！
2、红、白色结合。

红色象征着师生的激情和活力，白色象征纯洁的校园求知环境。

3、红色圆形xx背景：
象征达道湾学校如红日初升，其发展将蒸蒸日上，前途光明。

4、外圈中英文相结合：
传统与现代融会贯通，和谐发展，也就是说学校的办学理念将不断与
国际先进教育理念接轨，在发扬传统的基础上开拓创新。

校旗（备用）设计稿
设计构思：
1、行书书写校名：
代表学校的教育、教学工作要充满活力，不应教条死板。

2、红日形状的校徽在前，校名在后：
代表学校的各项工作都在与时间赛跑，永不倦怠。

3、英文校名:
代表学校的办学理念将不断与国际先进教育理念接轨，在发扬传统的基础上融会贯通，开拓创新。

4、红色旗帜白色字：
红色视觉冲击力强，象征着师生的激情和活力，白色象征纯洁的校园求知环境。

此外，红色旗帜与国旗颜色一致，同时也是吉祥、喜庆的颜色，代表学校教育教学活动始终与祖国要求保持一致，必将红红火火，蓬勃发展。

教师编以英才学校的校旗图案设计学校校徽并加以说明

教师编以英才学校的校旗图案设计学校校徽并加以说明
校徽设计说明怎么写
校徽是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，那么，校徽设计说明怎么写?下面小编为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!
校徽是学校的象征，是学校办学理念和人文精神的艺术化体现，更是其历史和传统的积淀。

我校校徽本着构思新颖，寓意深刻，美观大方，简洁明快的设计理念，注重形式美观和视觉冲击力的统一，凸显我校文化特色，其涵义如下：
1、校徽主体为圆形，体现了闻一多中学“团结奋进，共谋发展”的精神风貌;印章设计，传达出深刻而厚重的传统文化底蕴，同时也彰显诚信的闻一多中学，对学生、家长和社会的美好承诺。

2、校徽中间绿色部分，形似展翅飞翔的鸽子，预示着祥和与活力;红色部分是一支熊熊燃烧的蜡烛。

鸽飞的姿态和跳动的烛火，体现了闻中人积极向上、勇攀高峰的时代情怀。

烛与鸽组成一个“中”字，象征着烈士遗志永远铭记心中，红烛精神生生不息，代代相传!
3、红烛根部是“敏求、弘毅、自强、创新”八字校训。

寓意闪闪红烛照亮一多校园，照亮闻中发展的美好前程。

4、校徽上半环均匀分布校名“闻一多中学”五个大字。

下半环环绕大写字母“WENYIDUO SCHOOL”。

预示着闻一多中学中西融合、兼收并蓄的博大胸襟和世界情怀。

内环底部嵌入“1902”。

预示着百年老校丰厚的人文精神和丰富的历史积淀。

5、校徽采用红、绿、黑三色。

红色，热情、理性、大气、包容，具有亲和力，是中国情结中最具代表性的颜色，象征着我们的事业红红火火;绿，是生命，是青春，是希望，象征着学校蓬勃发展的新面貌;黑色，高雅，沉稳，庄严，象征着力量、坚韧和超越一切的壮志。

校徽设计说明

校徽(xiàohuī)设计说明1、“SY”为主要设计元素，图案左侧(zuǒ cè)变形为“S”，右边图案(túàn)变形为“Y”，意为“实验(shíyàn)”，“SY”从外形(wài xínɡ)来看又形似“少”字，意为“少年少锋队”。

同时，图案中“S”看起来像春蚕，代表教师发扬着“春蚕到死丝方尽“的无私奉献精神，培育着祖国的下一代。

图案右侧的蓝色部分似一只飞鸟，象征学校“展翅、腾飞、超越”之寓意，象征学校各项事业持续协调发展的良好态势。

2、整个图案放在白色大背景中，预示着古荥镇实验小学是一方净土、一片“纯洁”育人环境。

3、校徽色彩基调鲜明亮丽。

蓝色象征科学、先进、严谨，代表实验小学严谨的教学态度和高质量的教学水准。

红色象征热情与活力，体现小学生的年龄特点，黄色象征收获，体现实验小学硕果累累，桃李满天下，而中间部分的橘黄色则象征学校取得的辉煌成就和欣欣向荣、蒸蒸日上的繁荣景象。

在校徽的整体设计中蕴涵着追求卓越、昂扬向上的学校精神风貌。

全体教师高扬春蚕的无私奉献精神，用知识、智慧、人格和生命把学生培养成志向远大、德智双全、身心俱健、学创兼优的有用之才。

全体学生秉承“爱国、文明、团结、进取”的校训，勤奋学习，奋发进取，像翱翔天空的飞鸟那样去探索宇宙的奥秘，为人类谋福祉；去传递人间的友谊，为世界谋和平。

图案富有较强的立体感，线条优美，沉稳起势，平衡舒展。

中英文环绕，在全球一体化的今天，具有通古博今、融会贯通的创新意识，更彰显实验小学的独特魅力！古荥镇实验(shíyàn)小学校旗设计说明整个校旗展现了学校独到的办学理念(lǐ niàn)、鲜明的办学特色，良好的育人氛围。

1、校旗(xiào qí)底色采用绿色(lǜ sè)是取绿色是生命之色的含义，象征着现代社会人类的环保(huánbǎo)意识和小学生们亲近自然、积极进取、探求新知、健康向上的精神风貌。

校徽设计说明

1、校徽整体采用梅花形，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质，体现办学的和谐理念与团结的氛围。

2、图案的上部以红色作为初升太阳和校名颜色，象征学校风貌朝气蓬勃，蒸蒸日上。

以“南营”字拼音字头“NY”为设计元素，“N”以绿色作为外圈的颜色，象征生命力，活力、自信，同时象征着师生之间相互的理解和融洽；”Y”用鸿雁表示,象征学生是希望和未来。

3、图案的下部采用跆拳道人物造型，既体现礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈的精神，又展现学校的“全面发展，学有所长”的教育特色。

4、外观整体简约，主题鲜明，体现了我校自信成功、自律成长、自强成才的办学理念和办学特色；体现了学校是学生学习生活的
快乐殿堂。

一小校徽、校旗设计说明

校徽设计说明：校徽的设计灵感来源于我校校歌《启航》。

“一小”二字被巧妙地变形成为一张迎风舒展的“帆”，其中“主帆”既是“小”字的一部分，也是阿拉伯数字“1”的变形，造型充满张力。

“主帆”上部变形成一面迎风飘扬的三角形
旗帜，“主帆”采用橙色到红色的渐变进行填充，在整体蓝、白两色的校徽图案中显得格外醒目。

校徽外环采用
的湖蓝色，是沉着稳重的象征，代表着博大的胸怀和永不言弃的精神。

校徽的设计寓意着第一小学就是莘莘学子
人生扬帆启航的地方，在这里学子们迎风破浪，遨游在知识的海洋里，怀着一份对知识的渴望，对美好未来的憧
憬，驶向梦想的彼岸。

同时也包含着对学生们美好、精彩人生的一份由衷的企盼。

校旗设计说明：1、校旗的上下两边采用了和校徽外环同样的湖蓝色，中间为白色，整体搭配干净、大方，像大海的深邃，更彰显一种稳重、奋进的气质，不禁使人联想起我校教风：修身、立德、精业、博学。

2、校徽图案在中间偏左的位置，旁边是“第一小学”几个毛笔书法体大字，采用红色填充，与校徽中的红色相互
辉映。

红色，象征着顽强的生命力和昂扬的斗志，象征着在全校师生的共同努力下，第一小学的未来必将硕果累
累，铸就辉煌。

梅湾小学的校旗图案设计文字说明

梅湾小学的校旗图案设计文字说明
校旗图案由“校徽”、“海岛及其倒影”、“地平线”三部分构成。

校徽采用无底色图案，置于旗帜偏左上位置，椭圆形造型。

它仿佛在告诉人们：梅湾小学是东方地平线上冉冉升起的一颗耀眼的新星。

海岛是字母“M”变形而来，左边低，右边高，寓意“步步高”。

它又很像两本竖着放置的“书”。

这样的设计将“海岛”的意义进一步延伸，让人很自然地联想到“书山”，于是“书山有路勤为径”这句话，几乎就要脱口而出了。

地平线是一本巨大的展开的“书”的造型，也是字母“W”的变体。

整个图案洋溢着浓郁的书香气息，与梅湾小学全体师生努力营造“书香校园”的文化氛围这个目标非常贴近。

校旗以蔚蓝为底色调，用金黄色装点，以白色凸显视图的张力。

蓝色是大海的颜色，让人联想到那是知识的海洋，一望无际，烟波浩渺。

金黄的“海岛”镶嵌在万里碧波之上，给人一种稳定的安全感觉。

金黄色代表着尊贵、儒雅、成熟、收获。

白色在整个图案中的分量很重，耀眼而高洁，极具视觉冲击力，让人联想到暖暖的阳光下的海浪，和谐而温暖，似乎可以听见涛声，似乎能够望穿秋水，似乎就要甜甜的睡在海的怀里…….。