沪教版唱游一年级下学期歌词
沪教版音乐一年级下册《唱一唱《竹马》《躲猫猫》教学设计
沪教版音乐一年级下册《唱一唱《竹马》《躲猫猫》教学设计一. 教材分析《唱一唱《竹马》《躲猫猫》》选自沪教版音乐一年级下册。
本节课选曲风格欢快，旋律简洁，易于学生掌握。
歌曲《竹马》描绘了孩子们骑着竹马游玩的欢乐场景，歌曲《躲猫猫》则描绘了孩子们玩躲猫猫游戏的趣味画面。
这两首歌曲既能激发学生对音乐的兴趣，又能培养他们的音乐审美能力。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和学习欲望，他们对音乐表现出较高的兴趣。
学生在前期学习中已经掌握了简单的音乐知识，如节奏、旋律等，具备一定的音乐表现力。
但部分学生可能对歌曲中的文字表达和情感理解尚有困难，需要在教学中加以引导和培养。
三. 教学目标1.让学生感受并体验歌曲《竹马》《躲猫猫》的欢乐氛围，培养他们的音乐审美能力。
2.使学生能够用正确的音准、节奏和情感演唱这两首歌曲。
3.引导学生理解歌曲中的文字表达，体会歌曲所传达的欢乐、友爱等情感。
4.通过对歌曲的学习，提高学生的音乐表现力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.歌曲《竹马》《躲猫猫》的音准、节奏把握。
2.歌曲中的文字表达和情感理解。
3.培养学生团队协作能力和音乐表现力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让学生在游戏中感受音乐的魅力。
2.互动教学法：引导学生相互交流、合作，提高他们的团队协作能力。
3.情感教学法：通过歌曲的情感表达，培养学生的情感共鸣和音乐审美能力。
4.示范法：教师示范演唱，引导学生正确掌握歌曲的音准、节奏和情感。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含歌曲《竹马》《躲猫猫》的歌词、图片、动画等元素的课件。
2.教学乐器：准备吉他、钢琴等乐器，为学生提供音乐伴奏。
3.教学场地：安排宽敞的教室，以便学生进行活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《竹马》《躲猫猫》，让学生初步感受歌曲的欢乐氛围。
引导学生谈论自己对歌曲的感悟，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示歌曲的歌词，让学生跟读歌词，注意发音和语调。
沪教版唱游一年级下学期歌词
沪教版唱游一年级下学期歌词唱游_01 中华人民共和国国歌（唱）唱游_02 中华人民共和国国歌唱游_03 赞歌要比星星多唱游_04 我的家在日喀则唱游_04 我的家在日喀则（伴奏）唱游_06 采茶灯唱游_07 数高楼唱游_08 数高楼（伴奏）唱游_09 水乡歌唱游_10 鸭子拌嘴唱游_11 大鹿唱游_12 大鹿（伴奏）唱游_13 可爱的家唱游_14 可爱的家（伴奏）唱游_15 竹子冒尖尖唱游_16 竹子冒尖尖（伴奏）唱游_17 小乌鸦爱妈妈唱游_18 小乌鸦爱妈妈（伴奏）唱游_19 小星星变奏曲片段唱游_20 闪烁的小星唱游_21 闪烁的小星（伴奏）唱游_22 蓝猫淘气三千问唱游_23 摇篮唱游_24 摇篮（伴奏）唱游_25 月儿弯弯唱游_26 月儿弯弯（伴奏）唱游_27 玩具兵进行曲唱游_28 玩具进行曲唱游_29 玩具进行曲（伴奏）唱游_30 快速波尔卡唱游_31 小脚丫唱游_32 小脚丫（伴奏）唱游_33 跳跳跳唱游_34 跳跳跳（伴奏）《中华人民共和国国歌》起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进、进！《赞歌要比星星多》天上的星星啊呀儿呀儿哟一颗颗来么呀儿呀儿哟地上的娃娃哟呀儿呀儿哟一个个来么呀儿呀儿哟一颗一颗星星爱眨眼一个一个娃娃爱唱歌星星爱眨眼娃娃爱唱歌爱唱歌来么呀儿哟爱唱歌来么哟哟歌唱祖国啊呀儿呀儿哟现代化来么啊呀儿呀儿哟科学开花啊呀儿呀儿哟千万朵来么啊呀儿呀儿哟四化那个春风多呀多暖和赞歌那个要比星啊星星多春风多暖和赞歌比星多比星多来么啊呀儿呀儿哟比星多来么啊呀儿呀儿哟《我的家在日喀则》你的家在哪里，就在日喀则呀，阿索阿索马里拉，就在日喀则呀，阿索阿索马里拉，阿索阿索马里拉，阿索阿索马里拉，就在日喀则呀.你的家在哪里，就在日喀则呀，阿索阿索马里拉，就在日喀则呀，阿索阿索马里拉，阿索阿索马里拉，阿索阿索马里拉，就在日喀则呀《数高楼》哩哩哩，小弟弟，恰恰恰，别淘气，我来教你数高楼，哩哩哩哩恰恰恰，哩哩哩哩恰恰恰恰！一层楼，两层楼，三层四层五层楼，层层叠叠是高楼。
沪教版音乐一年级下册《唱一唱 《竹马》《躲猫猫》说课稿
沪教版音乐一年级下册《唱一唱《竹马》《躲猫猫》说课稿一. 教材分析《唱一唱《竹马》《躲猫猫》》是人教版音乐一年级下册的一篇课文。
本节课主要让学生通过学习《竹马》《躲猫猫》两首歌曲，感受音乐的魅力，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
教材内容丰富，以歌曲学习为主，辅以音乐游戏、创编活动等，使学生在轻松愉快的氛围中感受音乐、学习音乐。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和学习兴趣，他们喜欢通过唱、跳、玩等途径表达自己对音乐的热爱。
但同时，这一年龄段的学生注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段和方法，激发他们的学习兴趣，保持其学习积极性。
三. 说教学目标1.认知目标：让学生了解《竹马》《躲猫猫》两首歌曲的旋律、节奏和歌词，理解歌曲所表达的主题和情感。
2.技能目标：培养学生正确的歌唱姿势和呼吸方法，提高学生的合唱能力。
3.情感目标：通过学习歌曲，培养学生热爱生活、乐观向上的精神风貌。
四. 说教学重难点1.教学重点：《竹马》《躲猫猫》两首歌曲的旋律、节奏和歌词。
2.教学难点：歌曲中的高音部分和节奏变化。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在具体的情境中感受音乐，提高学生的学习兴趣。
2.运用游戏教学法，通过音乐游戏，培养学生对音乐的热爱和积极参与的精神。
3.采用分组教学法，提高学生的合作意识和团队精神。
4.运用多媒体教学手段，为学生提供丰富的视觉、听觉感受，增强课堂教学的趣味性。
六. 说教学过程1.导入：通过一个简短的音乐游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2.新课展示：介绍《竹马》《躲猫猫》两首歌曲的背景，让学生初步感受歌曲的美感。
3.学唱歌曲：引导学生跟唱歌曲，注意纠正发音和歌唱姿势，让学生在实践中掌握歌曲。
4.歌曲讨论：分组讨论歌曲中的高音部分和节奏变化，引导学生自己解决问题。
5.创编活动：让学生根据歌曲旋律和歌词，进行简单的创编活动，发挥学生的创造力。
6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调歌曲中的重难点，布置课后作业。
1年级音乐教案《上海教育出版社小学音乐一年级下册（简谱） 唱一唱 《“六一”的歌》《在欢乐的节日里》》
《在欢乐的节日里》教学设计教学目标：情感目标：1、在载歌载舞的表演中，让学生感受印尼儿童在欢乐的节日里纵情歌唱，欢乐舞蹈的快乐心情。
2、通过表现印尼儿童节日的歌曲，使学生回忆节日时的愉快情景，激发对生活的热爱。
知识与技能目标：1、指导学生用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪。
2、在游戏、律动、节奏创编的活动中，引导学生感受节奏紧凑、旋律起伏的特点。
拓展目标：1、通过学唱印尼民歌，了解印尼的风土文化。
2、围绕“欢歌声声，喜洋洋”的主题，搜集交流表现民族节日的歌曲，拓宽学生的音乐视野，丰富各种情感。
教学重点：1、在载歌载舞的表演中，感受印尼儿童在节日里纵情歌唱，欢乐舞蹈的欢乐心情。
2、指导学生用自然、轻快的声音演唱印尼民歌《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情绪。
教学难点：在游戏、舞蹈律动的活动中，引导学生感受节奏紧凑、旋律起伏的特点。
教学过程：一、引发情感，导入课题1、在律动与节奏对话中，感受乐曲欢快、热烈的情绪。
2、启发谈话：刚才的乐曲情绪怎样？你联想到什么？二、视听结合，感受风格1、带着问题聆听歌曲：（1）歌曲中的小朋友，他们在欢乐的节日里做什么？（2）他们节日里的心情怎样？（3）他们是哪里的小朋友？2、再次聆听歌曲：仔细聆听歌曲，了解歌曲内容，情绪。
三、视唱曲谱1、跟随老师一起视唱曲谱。
2、感受富有动感的伦巴节奏，学会节奏型的准确演唱。
通过视唱曲谱来发现并学习音乐知识。
四、节奏掌握1、看节奏型依次来打出节拍。
2、按节奏朗读歌词。
3、边做声势边读歌词。
五、和谐互动，学唱歌曲1、学唱歌曲（1）唱字母谱（2）唱歌词2、歌曲处理（1）歌曲什么地方更加欢快、热烈？（2）唱出歌曲的音乐情绪。
5、综合表演分小组表演学生围成一个圈，在歌声中，边跳起舞蹈，边自由跟唱歌曲，感受印尼孩子在节日里载歌载舞的情景。
在老师的启发下，参考媒体图片，学生用围巾装扮自己，并载歌载舞。
沪教版音乐一年级下册《显身手 点歌台》教案
沪教版音乐一年级下册《显身手点歌台》教案一. 教材分析《显身手点歌台》是沪教版音乐一年级下册的一首歌曲。
歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，富有童趣。
通过学唱歌曲，学生可以感受音乐的节奏和旋律，培养音乐欣赏能力。
同时，歌曲中的歌词教育学生要勤劳、自立，培养良好的学习生活习惯。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和探究欲望，他们对新鲜事物充满热情。
在这个阶段，学生已经掌握了基本的音准和节奏知识，具备一定的音乐欣赏能力。
但部分学生可能对歌曲中的某些歌词理解不够，需要教师的引导和解释。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲的旋律和歌词，能够独立演唱《显身手点歌台》。
2.通过学唱歌曲，培养学生对音乐的欣赏能力。
3.教育学生勤劳、自立，培养良好的学习生活习惯。
四. 教学重难点1.歌曲中的节奏和音准。
2.歌词的理解和记忆。
五. 教学方法1.示范法：教师先行示范，让学生跟随模仿。
2.互动法：学生间相互交流、合作，共同完成学习任务。
3.情境教学法：创设情境，让学生在实践中感受音乐的魅力。
4.问答法：教师提问，学生回答，引导学生思考和探究。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲歌词、图片等。
2.音响设备：播放歌曲。
3.教学道具：如小红旗、小星星等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解歌曲《显身手点歌台》的背景，引导学生对歌曲产生兴趣。
同时，播放歌曲，让学生初步感受音乐的节奏和旋律。
2.呈现（5分钟）教师展示歌词，让学生跟随音乐一起朗读歌词。
在朗读过程中，注意引导学生掌握歌词的节奏和音准。
3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，学生跟随模仿。
教师针对学生的演唱进行个别指导，确保学生能够正确掌握歌曲的旋律和歌词。
4.巩固（5分钟）学生分组演唱歌曲，相互观摩、学习。
教师巡回指导，对学生的演唱进行评价，给予鼓励和指导。
5.拓展（5分钟）教师提问：歌曲中的人物是谁？他们分别在做什么？学生回答后，教师进行讲解，引导 students understand the lyrics and learn the importance of hard work and self-reliance.6.小结（3分钟）教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的主题和教育意义。
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沪教版小学语文教材目录沪教版小学语文1-12册总目录一年级（上册）第一单元1 开学了2 王老师3 我们的学校4 唱游课上识字游戏15 我的家6 早餐7 白玉兰小区语文快乐宫1第二单元8 上超市9 看天鹅10 大萝卜11 数金鱼识字游戏212 采蘑菇13 变魔术14 摘葡萄语文快乐宫2第三单元15 打电话16 下雨啦17 小花鼓18 漱口识字游戏319 稀奇歌20 数小鸡语文快乐宫3 第四单元21 看马戏22 三只猴子23 啄木鸟24 一条鱼儿水中游识字游戏425 水里的娃娃26 燕子南飞27 不倒翁28 玩皮球语文快乐宫4第五单元29 做早操30 四季歌31 我的鞋识字游戏532 小溪33 小小的船34 天上一群小白羊35 吹泡泡36 轰隆隆37 写字语文快乐宫5第六单元38 三个谜语39 当妈妈拉开窗帘识字游戏640 小乌鸦爱妈妈41 小海星快回家42 大竖琴43 李白思乡语文快乐宫6第七单元44 重阳节45 秋天到46 风姑娘送信识字游戏747 国庆节的晚上48 比尾巴49 荷叶圆圆50 咏鹅51 蝉52 小山羊和小熊语文快乐宫7第八单元53 小猫钓鱼54 小溪生病了55 会说话的灯56 人造卫星本领大57 小海马58 小猪问路59 花钟59 脚印语文快乐宫8一年级（下）第一单元1 春天在哪里2 * 闹花灯3 春雨沙沙4 一粒种子识字游戏1古诗诵读《春晓》《咏柳》5 小山泉的心愿6 小蜻蜓旅行记7 绿语文快乐宫1第二单元8 水妈妈的孩子9 坐井观天10 小企鹅和妈妈11 * 大自然的语言识字游戏2古诗诵读《江畔独步寻花》《绝句》12 骆驼和羊13 植物妈妈有办法14 寄冰语文快乐宫2第三单元15 象形字真奇妙16 识字的小秘密17 你姓什么18 数量词识字游戏3古诗诵读《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》19 * 反义词20 部首歌语文快乐宫3第四单元21 熊猫妈妈听电话22 小白兔和小灰兔23 狐狸和乌鸦24 蜘蛛织网识字游戏4古诗诵读《浪淘沙》《清明》25 蜗牛学艺26 木棉树的种子27 小蝌蚪找妈妈28 * 美丽的小路语文快乐宫4第五单元29 两只小狮子30 小花猫照镜子31 孔雀和乌鸦识字游戏5古诗诵读《春日》《枫桥夜泊》32 悄悄话33 谁的本领大34 * 一群光头男孩34 李子的核语文快乐宫5第六单元36 王冕的画37 唐老鸭新传识字游戏6古诗诵读《墨梅》《游园不值》38 诸葛亮和小皮匠39 * 筷子的传说40 三过家门而不入语文快乐宫6第七单元41 壶盖为什么会动42 数星星的孩子43 一个奇怪的问题44 望梅止渴识字游戏7古诗诵读《乌衣巷》《江南春》45 花木兰46 莫扎特五岁的时候47 * 窗下48 责任语文快乐宫7第八单元49 小壁虎借尾巴50 鱼和潜水艇51 棉花姑娘识字游戏8古诗诵读《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》52 * 你像一个巨人53 * 小花鹿卖空气语文快乐宫8听说活动1 看花展2 出生的故事3 怎么办？4 会“飞”的馒头5 到同学家去6 狮子、猴子和房子7 “六一”节的愿望8 献出一份爱心二年级（上）养成学习的好习惯主动识字认真写字勤查字典圈划词句第一单元1 拾贝壳2 风3 扳手腕* 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿建德江》5 读信与写信6 丁丁的研究报告7 爸爸的老师语文快乐宫1第二单元8 溪水和池水9 这条小鱼在乎10 燕子过海古诗诵读《出塞》《望庐山瀑布》*11 三只箱子12 我怎么想就怎么说13 称赞语文快乐宫2第三单元14 鸟岛15 长城和运河古诗诵读《从军行》《秋浦歌》16 迷人的秋色17 黄山奇石*18 雾语文快乐宫3第四单元19 没有快乐的波斯猫20 狼和小羊21 丑小鸭古诗诵读《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》22 狐假虎威23 送小蚂蚁回家24 “从现在开始……”*25 聪明的猴子语文快乐宫4第五单元26 荷花27 石榴28 海上气象员古诗诵读《寻隐者不遇》《赠花卿》*29 一条大蟒蛇30 松鼠的尾巴31 野兔32 喜鹊语文快乐宫5第六单元33 水上飞机34 小兔和树的对话35 小冰熊*36 微波炉的话古诗诵读《一字诗》《渔歌子》37 人体内的“修理工”38 到太空去39 神秘的恐龙语文快乐宫6第七单元40 会跑的“黑板”41 程门立雪42 萧伯纳和小女孩古诗诵读《塞下曲》、《竹枝词》43 发烫的手指44 山里的桃花开得迟45 爱因斯坦小时候*46 不懂就问语文快乐宫7第八单元47 请不要48 白鲸得救了49 带着尺子去钓鱼古诗诵读《夏日绝句》、《示儿》50 初冬*51 我是什么52 大海那边语文快乐宫8听说活动1 我想对老师说2 ＸＸ病了3 广告又来了4 狼和羊的故事5 动物应聘6 门铃响了7 小小新闻发布会8 保护地球从小事做起二年级（下）第一单元1 太阳的话2 春笋3 享受森林古诗诵读《七步诗》《早春呈水部张十八员外》4 沙滩上的童话5 我的房间6 * 马鸣加的新书包语文快乐宫1第二单元7 海中救援8 * 九色鹿9 医生的心思古诗诵读《营州歌》《敕勒歌》10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤13 人间仙境九寨沟语文快乐宫2第三单元14 我给奶奶送阳光15 只有一个儿子16 不愿长大的小姑娘古诗诵读《兰溪棹歌》《遗爱寺》17 在家里也该是个好孩子18 做人的故事19 自己的花是让别人看的语文快乐宫3第四单元20 宝镜21 高尔基和他的儿子22 歌声23 芭蕉花古诗诵读《于易水送人》《送朱大入秦》24 寓言两则《自相矛盾》、《掩耳盗铃》25 小毛虫26 * 夏天语文快乐宫4 第五单元27 一颗希望的种子28 打碗碗花29 爱写诗的小螃蟹30 最后的玉米古诗诵读《凉州词》《芙蓉楼送辛渐》31 掌声32 我是苹果33 * 薄荷茶语文快乐宫5第六单元34 聪明的牧童35 称象36 * 徐童保树古诗诵读《大林寺桃花》《送元二使安西》37 找骆驼38 优雅的“请假条”39 狮子和山羊语文快乐宫6第七单元40 含羞草41 它的名字叫莲42 喇叭花古诗诵读《别董大》《早发白帝城》43 儿歌两首44 鸬鹚语文快乐宫7第八单元45 我爱故乡的杨梅46 * 午睡47 童年与蜗牛古诗诵读《小池》《望天门山》48 立夏节到了49 粽子50 小指甲变了语文快乐宫8听说活动1 我和春天有个约会2 当回小导游3 我爱我家4 我喜欢的一本书5 我小时候6 一举两得的手帕7 和动物交朋友8 愉快的夏日三年级（上）第一单元1 信2 茉莉花3 * 我画什么古诗诵读《江村即事》《十五夜望月》4 刮脸5 给妈妈的礼物6 童年的朋友综合练习1第二单元7 照片上的马活了8 新型电影9 网上呼救古诗诵读《剑客》《嫦娥》* 10 爸爸，我恨死了你的猎枪11 去年的树12 生死相随的海鸥综合练习2第三单元13 旅行家树14 瀑布古诗诵读《江南逢李龟年》《桃花溪》15 天鹅的故事16 海底世界17 小狗杜克18 * 走路的奥秘综合练习3第四单元19 “神童”的秘诀20 梅兰芳练功21 * 我不替你刷鞋古诗诵读《浪淘沙》《夜书所见》22 爱迪生孵小鸡23 牛顿在暴风雨中24 第一次登台演出综合练习4第五单元25 威尼斯小艇26 令人神往的日内瓦27 悉尼歌剧院28 迪斯尼乐园古诗诵读《村夜》《台城》29 一座铜像30 * 圣诞老人的故乡综合练习5第六单元31 饭钱32 镇定的女主人33 巧取报酬* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧)古诗诵读《春游湖》《月夜》35 会摇尾巴的狼36 离奇钻石案综合练习6第七单元37 雨38 葡萄是酸的39 * 但愿人长久古诗诵读《少年行》《子夜吴歌》40 猫是老虎的先生41 爬山虎的脚42 金香木花综合练习7第八单元43 看月食44 用冰点火45 动物的休眠古诗诵读《寒食》《望洞庭》46 红色的报春花47 * 爱动脑筋的帕斯卡48 智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看______烧菜六菊花七我和________上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩______十三护蛋的故事十四聪明的_______三年级（下）第一单元1 春的消息2 啊，汤圆3 春天的小雨滴滴滴古诗诵读《晚春》《南园》4 放风筝5 荒芜的花园6 * 小城三月综合练习1第二单元7 新年的礼物8 小读者9 秋千上的欢笑10 * 班长的苦恼古诗诵读《绝句四首（其三）》《江楼感旧》11 一个美丽的故事12 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元13 起死回生14 田忌赛马15 完璧归赵古诗诵读《忆江南（其一）》《夜上受降城闻笛》16 “军神”17 手术台上的指示18 * 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元19 家是什么20 三个人一双眼睛21 * 别人的妈妈古诗诵读《游子吟》《谢亭送别》22 在金色的沙滩上23 杏儿熟了24 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元25 我喜欢小动物26 * 蜜熊27 鳄鱼的争斗古诗诵读《社日》《春夜喜雨》28 神秘的小岛29 南极风光30 埃及金字塔综合练习5第六单元31 蝙蝠和雷达32 我多大了33 * 鱼化石古诗诵读《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》34 在牛肚子里旅行35 邻家的星期四36 现代新式房屋综合练习6第七单元37 他从火里跑出来38 全神贯注39 不知疲倦的人古诗诵读《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》40 一次著名的冲刺41 攀登世界第一高峰42 * 赞美的掌声综合练习7第八单元43 奖给父亲的勋章44 独果45 红樱桃古诗诵读《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）》46 秘密47 “我也会送你一车新车”48 * 开启综合练习8作文1 春天来了2 我最喜爱的卡通明星3 “画鼻子”4 照片里的故事5 我的烦恼6 校园故事7 在雨中8 我真了不起9 动物妈妈的故事10 同学之间11 动物园参观记12 我有一个美丽的梦13 触觉猜谜14 嗨，那件事……四年级（上）第一单元1 老师领进门2 热流3 餐桌上的大学4 妈妈，我爱您古诗诵读《小廊》《易水》5 父亲的叮嘱6 最珍贵的礼物7 留住今天的太阳8 我的第二次生命综合练习1第二单元9 一次特别的作业10 意外的台词11 割爱古诗诵读守信13 我要踢球14 “病人”15 * 五彩衣裳综合练习2第三单元16 手术台就是阵地17 “走”完长征的婴儿18 珍贵的教科书19 * 狼牙山五壮士古诗诵读《从军行（其三）》《登金陵凤凰台》20 古文二则21 风中的菊花22 明月和清风23 带刺的玫瑰综合练习3第四单元24 赵州桥25 五彩池26 美丽的小兴安岭27 观潮古诗诵读《山禽》《襄邑道中》28 * 田园诗情29 印度见闻30 迷人的树袋熊综合练习4第五单元31 武松打虎32 陶行知33 精卫填海古诗诵读《江畔独步寻花（其一）》《鲁山山行》34 跳水35 * 创造奇迹的人36 赤壁之战37 律师林肯综合练习5 第六单元38 家乡的桥39 啊，故乡那轮明月40 我骄傲，我是中国人古诗诵读《长安九日诗》《人日思归》41 只有一个地球42 摇花船43 扬州茶馆44 泼水节的怀念综合练习6第七单元45 太阳46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉”古诗诵读《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》48 * 草原上的马49 大树医生50 白银仙境的悲哀51 奇妙的橘子皮综合练习7第八单元52 微笑着承受一切53 眼神54 一枝白玫瑰55 我和狮子古诗诵读《乐游原》《竹枝词（其一）》56 鸟的天堂57 * 我躺在波浪上读书58 马鹿有情综合练习8作文1 我爱我家2 成长的故事3 少年朋友4 ________的智多星5 漫画《余兴未了》观后感6 刮大风了7 奇妙的梦8 我的探索9 玩得真高兴10 我的自述11 读书笔记一则12 我13 五味瓶（活动作文）14 连续观察日记四年级（下）第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿*4 春天的雨点古诗诵读5 勤读6 爸爸和书7 祖父教我读书综合练习1第二单元8 祖先的摇篮9 鸟语10 拥抱大树古诗诵读*11 大自然的秘密12 神奇的机器人13 奇妙的国际互联网14 日新月异的电视机综合练习2第三单元15 第一个发明麻醉剂的人16 揭开雷电之谜17 种牛痘的来历18 晏子使楚古诗诵读19 哥伦布竖立鸡蛋20 香蕉树下斗智谋*21 东郭先生和狼综合练习3第四单元22 颐和园23 秦陵兵马俑24 昨天，这儿是一座村庄25 音乐之都维也纳古诗诵读26 巴西咖啡27 天然动物园漫游记*28 冰河垂钓综合练习4第五单元29 父亲的谜语30 看不见的爱31 我们家的男子汉古诗诵读32 握住母亲的脚33 十年后的礼物34 一个苹果*35 猎人海力布综合练习5第六单元36 膝下有黄金37 大仓老师38 小珊迪古诗诵读39 列车上的“人造屏障”40 真正的愤怒*41 孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元42 生命最后的要求*43 推敲44 一幅名画的诞生古诗诵读45 米老鼠之父46 苏武牧羊47 笛声48 将相和综合练习7第八单元49 尊严50 共同的秘密51 中彩那天52 堵车古诗诵读53 狼和鹿*54 天才之路综合练习8作文1 我爱你，_____2 我和______3 爸爸（妈妈）真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了……7 游______8 味道好极了9 观察一个场景,写一个片断10 画自己真有趣11 我走进了动物王国12 我最(不)爱听的一句话13 饭桌上的故事14 美好的日子15 这件事做成了(或没做成)16 写读后感观后感五年级（上）第一单元1 快乐的杉树林2 * 捅马蜂窝（节选）3 瑞恩的井古诗诵读《八阵图》《村夜》4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1第二单元6 黄河颂7 詹天佑8 我的伯父鲁迅先生古诗诵读《送灵澈上人》《归雁》9 月光曲10 马拉松11 齐白石与李苦禅综合练习2第三单元12 飞夺泸定桥13 篝火燃烧的时候14 采蒲台的苇古诗诵读《邯郸冬至夜思家》《中秋月（之二）》15 开国大典16 林海17 * 去上海看高楼综合练习3第四单元18 奇异的琥珀19 最后一个步行者20 蛇与庄稼21 陨石古诗诵读《成都曲》《曲池荷》22 天上偷来的火种23 嫦娥奔月综合练习4第五单元24 绿毛龟25 我的野生动物朋友26 小鸟，请原谅我27 无言的爱古诗诵读《咏风》《子夜吴歌（秋歌）》28 妈妈，我们要活下去29 一个中国孩子的呼声30 * 跨越海峡的生命桥综合练习5第六单元31 读书再读书32 图书馆里的小镜头33 斯塔笛的藏书古诗诵读《临湖亭》《塞上听吹笛》34 母鸡35 一颗小豌豆36 * 海滨仲夏夜综合练习6第七单元37 桂林山水38 镜泊湖奇观39 烟台的海古诗诵读《绝句漫兴（之七）》《白石滩》40 庄严肃穆的凯旋门41 穿越维也纳森林42 * 大瀑布的葬礼综合练习7第八单元43 伟大的友谊44 少年闰土古诗诵读《台城》《三闾庙》45 * 爱因斯坦二三事46 一夜的工作47 屋顶上的月光综合练习8作文一小时候，我很________二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看照片，让你的思绪飞扬起来六________，你真了不起七动物的故事八鸡蛋怎样才不会摔碎九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师，我想对你说……十二卡通无敌任我行十三月球行十四看图作文十五我最喜欢的一个汉字五年级（下）第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 人生的开关古诗诵读《山中留客》、《宣城见杜鹃花》4 失去的一天5 * 迟到6 跨越新纪录综合练习1第二单元7 信任8 享受心安理得9 宽容10 * 奇异的决斗古诗诵读《题乌江亭》《泊船瓜洲》11 轻点关门12 一堂交通法规课13 十二次微笑综合练习2第三单元14 慈母情深15 学步16 科林的圣诞蜡烛古诗诵读《田上》《淮上渔者》17 高山流水18 鲍叔牙真心待友19 * 生命的药方综合练习3第四单元20 长江之歌21 别了，我爱的中国22 梦圆九天古诗诵读《晓日》《送杜十四之江南》23 蝴蝶泉24 * 奇迹25 天窗综合练习4第五单元26 火烧云27 荷兰的花28 海底森林古诗诵读《蜀中九日》《送柴侍御》29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人31 * 冰城综合练习5第六单元32 语言大师33 母亲的谎言34 半截蜡烛35 我的老师古诗诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》36 * 莫泊桑拜师37 养花综合练习6第七单元38 革命烈士诗二首39 奴隶英雄40 关羽刮骨疗毒古诗诵读《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》41 惟一的听众42 穷人43 * 卡罗尔和她的小猫44 六个孩子的故事综合练习7第八单元45 母校46 一张新年贺卡47 童年的发现古诗诵读《送崔子还京》《己亥杂诗》48 找到“神奇子弹”的人49 科学奇才霍金50 * 一曲胡笳救孤城综合练习8作文1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动5 爸爸妈妈，我要对你们说6 我和我的好朋友7 拍毕业照8 再见了，母校9 假如给我三天时间10 我爱你，________11 请跟我来……12 飞向太空（想像作文）13 ________14 我这个人15 给英雄的一封信16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐18 我最欣赏的节目主持人六年级（上）第一单元有家真好1 祖父和我2 凡卡*3 《父与子》漫画选4 散步5 妈妈的账单*6 离别的礼物综合学习1：家庭欢乐大转盘每周一诗：（1）秋思、（2）春望第二单元同龄人的故事7 从百草园到三味书屋8 花脸*9 口哨* 10 表哥驾到11 陈太丘与友期12 两小儿辩日综合学习2：我的一张照片每周一诗：（3）寄酬韩冬郎兼呈畏之员外（其一）、（4）采莲子（其二）第三单元童心是诗13 天上的街市*14 内陆之夜15 留住童年* 16 六月17 我召唤青青的小树林综合学习3：现代诗歌朗诵会每周一诗：（5）江上、（6）新晴第四单元志存高远18 清贫*19 生命的意义20 伟大的发现21 陋室铭[2]22 爱莲说综合学习4：语文才艺展示每周一诗：（7）就义诗、（8）秋夜将晓出篱门迎凉有感第五单元科幻天地23 童话般的太空城24 海底奇光*25 门外的敲门声26 他们的乐趣综合学习5：当个小小未来学家每周一诗：（9）宿甘露僧舍、（10）清平乐第六单元动物世界27 松鼠28 云雀*29 北极熊的故乡30 藏羚羊跪拜31 海豚弗吉32 快乐河马的故事综合学习6：一份动物介绍报告每周一诗：（11）蜂、（12）蝉第七单元读书有味33 图书馆34 记读书*35 美容新术* 36 窃读记37 为学38 熟读精思综合学习7：读书格言伴我成长每周一诗：（13）冬夜读书示子津、（14）白鹿洞二首（其一）第八单元山水之间39 古诗四首*40 词二首41 答谢中书书42 望九华综合学习8：黄浦江—上海的母亲河每周一诗：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟※古诗四首《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》※词二首《菩萨蛮》、《卜算子》第九单元小故事，大智慧43 受宠的象44 蚊子和狮子*45 一个采白芷花的城里人* 46 白兔和月亮47 露珠与荷叶48 轻松的生活（外三则）49 中国古代寓言四则综合学习9：寓言王国探秘每周一诗：（17）鹭鸶、（18）咏蟹※中国古代寓言四则《买椟还珠》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《画蛇添足》六年级（下）第一单元春天来了1 春*2 春风*3 春雨4 花的话*5 系在风筝上线的6 春之古韵综合学习1：春天，春天，在哪里？每周一诗：（1）送孟浩然之广陵、（2）雨晴※春之古韵《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》第二单元少年心事7 羚羊木雕8 在那颗星子下*9 散文诗两篇10 一千张糖纸*11 为少年轻唱*12 诺言综合学习2：共享快乐，应对烦恼每周一诗：（3）墨梅、（4）长歌行第三单元为生命喝彩13 假如给我三天光明14 “诺曼底”号遇难记[15] *15 难忘的英格丽·褒曼* 16 百合花开*17 启示综合学习3：唱一首生命的歌每周一诗：（5）对歌、（6）狱中题壁第四单元唐诗精华*18 登幽州台歌19 黄鹤楼20 山居秋螟* 21 过故人庄*22 白雪歌送武判官归京23 李白诗三首综合学习4：唐诗诵读每周一诗：（7）绝句、（8）草※李白诗三首《行路难》、《送友人》、《月下独酌》第五单元可爱的精灵24 猫和老鼠（动画片）25 掠食者：鳄鱼伏击（科教片）综合学习5：我们的“动物周”每周一诗：（9）鸟鸣涧、（10）鹭鸶第六单元生活中的科学26 统筹方法27 西墙*28 巨伞下的城市* 29 一百个问号之后*30 水中石兽真会向上游吗31 数字杂说综合学习6：生活中处处有科学每周一诗：（11）春水（选一）、（12）风说第七单元风俗世情32 北京的胡同*33 上海的弄堂*34 安塞腰鼓35 水乡茶居36 和田的维吾尔*37 稀粥南北味综合学习7：制作一份贺卡每周一诗：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则39 天时不如地利*40 口能言之，身能行之41 《吕氏春秋》两则*42 橘逾淮为枳*43 螳螂捕蝉综合学习8：漫游成语世界每周一诗：（15）江雪、（16）宿建德江第九单元读一本名著44 花果山拥立美猴王45 孙悟空棒打白骨精*46 火焰山宝扇灭火焰* 47 解馋偷食人参果综合学习9：《西游记》读书报告每周一诗：（17）礁石、（18）既然。
上海沪教版音乐一年级(下册)全册教案
上海沪教版音乐一年级（下册）全册教案第一单元山野童趣第1课时火车进山教学内容：歌曲 : 《火车开啦》教学目标：1. 用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。
2 通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。
3. 用游戏和情境等方式激发学生兴趣，从而掌握“ X —， X ， XX ”这三种节奏。
教学重学重点：能完整、有感情地演唱、表现歌曲，并主动参与到音乐活动中。
教学难点：在游戏和情境等音乐活动中掌握“ X —， X ， XX ”三种节奏教学过程：一、复习表演唱《放牛歌》二、情境导入：1 、师：请小朋友看一段录象，告诉老师：你看到了什么？听到了什么声音？（播放火车开动的录像 , 没有录象就播声音）启发学生回答火车开动时发出的各种声响，学出来给大家听2 、节奏练习并创编，边拍手边读节奏。
（ 1 ）模仿火车的各种声音火车开动前鸣汽笛的声音：火车慢慢开动的声音：越开越快的声音：课件“ X —”、“ X X ”、“ XX XX ”呜—轰隆卡嚓卡嚓（ 2 ）卡农节奏练习，对学生进行简单的三声部训练 , 使学生初步感受多声部的和谐、统一课件： X － | X － | X － | X － |wu － wu － wu － wu －X X | X X | X X |hong long hong long hong longXX XX | XX XX |kacha kacha kacha kacha3 、用动作表演声音师：谁能为这些声音配上合适的动作呢？学生讨论并用动作表演三、师生配合，学习歌曲：1 、聆听范唱。
师：我们走了这么久，火车开到了哪儿呢？噢，原来是美丽的欧洲国家——匈牙利（大屏出示有关匈牙利的图片，让学生简单了解这个欧洲国家）为欢迎我们远道而来的朋友，列车广播站特地送上了一首好听的歌曲，快来听一听！（放范唱录音）2 、简介歌曲，揭示课题。
一年级唱游教案
一年级唱游教案课题：第二课采茶灯教时：1 日期：2/27教学目标：欣赏民乐合奏曲，感受我国民见音乐的独特韵味，想象音乐所描绘的劳动场景，激发学生对祖国民族音乐的兴趣教学重、难点：学生能听辩出乐曲的变化，感受不同的音乐情绪教学准备：磁带教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图听音乐进教室弹奏音乐听音乐进教室提高学生的兴趣导入谈话导入你们喝过茶吗？知道茶叶从哪里来吗？知道哪些品种呢？学生讨论、交流加强师生互动欣赏 1.完整的初听乐曲，交流：音乐描绘了什么情景2.结合律动参与欣赏（1）第一段，带领学生用上山、下山及采茶的动作来感受乐曲欢快的劳动节奏。
（2）第二段：引导学生三三两两的席地而坐，想象采茶姑娘休息时欣赏茶山、茶林美丽风光的情完整的初听乐曲，交流欣赏想象听辩出乐曲的变化，感受不同的音乐情绪用律动来体验采茶姑娘劳动的情景培养学生倾听的习惯路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要景。
（3）第三段：重复第一段的动作，再次感受采茶姑娘热情劳动的场景（还可增加挑担送茶叶的动作）3. 师生合作，完整的欣赏全曲学做动作边听边做律动欣赏和律动结合，提高学生兴趣师生再见弹奏音乐听音乐出教室课后反思：通过情景的创设来引导学生欣赏在本课中取得了良好的效果。
在今后的欣赏课中可以继续采用。
结合律动来欣赏，学生们很感兴趣，也能很好的帮助学生理解乐曲的变化与不同的音乐情绪。
路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要一年级唱游教案课题：第二课数高楼教时：2 日期：教学目标：学生能用轻快、活泼的声音演唱歌曲数高楼，感受歌曲欢快的节奏，表现小伙伴对家乡成就的赞美教学重、难点：学生能唱准歌曲旋律中的跳进音程和附点节奏歌曲中的衬词多次交替出现，避免混淆教学准备：磁带教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图听音乐进教室弹奏音乐听音乐进教室提高学生的兴趣导入请学生讲讲自己住在几楼请学生说说上海的最高楼是什么？学生交流通过交流，了解家乡上海，培养学生爱家乡的感情歌曲教学教师范唱师生对读歌词教唱歌曲唱好“我来教你数高楼”的旋律唱准衬词“哩哩哩，恰恰恰”中速对唱听范唱对读歌词跟唱练习，齐唱练习，齐唱对唱吸引学生兴趣歌曲中的衬词多次交替出现，通过练习，避免混淆路过··走过···需要的时候记得回来看看····因为容易得到所以得不到大家的珍惜·即使这样我们也要活动指导学生进行表演唱表演唱激发学习热情师生再见弹奏音乐听音乐出教室课后反思：这是一首旋律欢快的儿童歌曲，学生都非常喜欢，但在唱衬词“恰恰恰”时，因为几处节奏是不一样的，所以学生有混淆的现象，需要再巩固加强。
沪教版小学语文课文目录整理
沪教版小学语文教材目录沪教版小学语文1-12册总目录一年级（上册）第一单元1 开学了2 王老师3 我们的学校4 唱游课上识字游戏15 我的家6 早餐7 白玉兰小区语文快乐宫1第二单元8 上超市9 看天鹅10 大萝卜11 数金鱼识字游戏212 采蘑菇13 变魔术14 摘葡萄语文快乐宫2第三单元15 打电话16 下雨啦17 小花鼓18 漱口识字游戏319 稀奇歌20 数小鸡语文快乐宫3 第四单元21 看马戏22 三只猴子23 啄木鸟24 一条鱼儿水中游识字游戏425 水里的娃娃26 燕子南飞27 不倒翁28 玩皮球语文快乐宫4第五单元29 做早操30 四季歌31 我的鞋识字游戏532 小溪33 小小的船34 天上一群小白羊35 吹泡泡36 轰隆隆37 写字语文快乐宫5第六单元38 三个谜语39 当妈妈拉开窗帘识字游戏640 小乌鸦爱妈妈41 小海星快回家42 大竖琴43 李白思乡语文快乐宫6第七单元44 重阳节45 秋天到46 风姑娘送信识字游戏747 国庆节的晚上48 比尾巴49 荷叶圆圆50 咏鹅51 蝉52 小山羊和小熊语文快乐宫7第八单元53 小猫钓鱼54 小溪生病了55 会说话的灯56 人造卫星本领大57 小海马58 小猪问路59 花钟59 脚印语文快乐宫8一年级（下）第一单元1 春天在哪里2 * 闹花灯3 春雨沙沙4 一粒种子识字游戏1古诗诵读《春晓》《咏柳》5 小山泉的心愿6 小蜻蜓旅行记7 绿语文快乐宫1第二单元8 水妈妈的孩子9 坐井观天10 小企鹅和妈妈11 * 大自然的语言识字游戏2古诗诵读《江畔独步寻花》《绝句》12 骆驼和羊13 植物妈妈有办法14 寄冰语文快乐宫2第三单元15 象形字真奇妙16 识字的小秘密17 你姓什么18 数量词识字游戏3古诗诵读《惠崇<春江晚景>》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》19 * 反义词20 部首歌语文快乐宫3第四单元21 熊猫妈妈听电话22 小白兔和小灰兔23 狐狸和乌鸦24 蜘蛛织网识字游戏4古诗诵读《浪淘沙》《清明》25 蜗牛学艺26 木棉树的种子27 小蝌蚪找妈妈28 * 美丽的小路语文快乐宫4第五单元29 两只小狮子30 小花猫照镜子31 孔雀和乌鸦识字游戏5古诗诵读《春日》《枫桥夜泊》32 悄悄话33 谁的本领大34 * 一群光头男孩34 李子的核语文快乐宫5第六单元36 王冕的画37 唐老鸭新传识字游戏6古诗诵读《墨梅》《游园不值》38 诸葛亮和小皮匠39 * 筷子的传说40 三过家门而不入语文快乐宫6第七单元41 壶盖为什么会动42 数星星的孩子43 一个奇怪的问题44 望梅止渴识字游戏7古诗诵读《乌衣巷》《江南春》45 花木兰46 莫扎特五岁的时候47 * 窗下48 责任语文快乐宫7第八单元49 小壁虎借尾巴50 鱼和潜水艇51 棉花姑娘识字游戏8古诗诵读《晓出净慈寺送林子方》《凉州词》52 * 你像一个巨人53 * 小花鹿卖空气语文快乐宫8听说活动1 看花展2 出生的故事3 怎么办？4 会“飞”的馒头5 到同学家去6 狮子、猴子和房子7 “六一”节的愿望8 献出一份爱心二年级（上）养成学习的好习惯主动识字认真写字勤查字典圈划词句第一单元1 拾贝壳2 风3 扳手腕* 4 四个愿望古诗诵读《回乡偶书》《宿建德江》5 读信与写信6 丁丁的研究报告7 爸爸的老师语文快乐宫1第二单元8 溪水和池水9 这条小鱼在乎10 燕子过海古诗诵读《出塞》《望庐山瀑布》*11 三只箱子12 我怎么想就怎么说13 称赞语文快乐宫2第三单元14 鸟岛15 长城和运河古诗诵读《从军行》《秋浦歌》16 迷人的秋色17 黄山奇石*18 雾语文快乐宫3第四单元19 没有快乐的波斯猫20 狼和小羊21 丑小鸭古诗诵读《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》22 狐假虎威23 送小蚂蚁回家24 “从现在开始……” *25 聪明的猴子语文快乐宫4第五单元26 荷花27 石榴28 海上气象员古诗诵读《寻隐者不遇》《赠花卿》*29 一条大蟒蛇30 松鼠的尾巴31 野兔32 喜鹊语文快乐宫5第六单元33 水上飞机34 小兔和树的对话35 小冰熊*36 微波炉的话古诗诵读《一字诗》《渔歌子》37 人体内的“修理工”38 到太空去39 神秘的恐龙语文快乐宫6第七单元40 会跑的“黑板”41 程门立雪42 萧伯纳和小女孩古诗诵读《塞下曲》、《竹枝词》43 发烫的手指44 山里的桃花开得迟45 爱因斯坦小时候*46 不懂就问语文快乐宫7第八单元47 请不要48 白鲸得救了49 带着尺子去钓鱼古诗诵读《夏日绝句》、《示儿》50 初冬*51 我是什么52 大海那边语文快乐宫8听说活动1 我想对老师说2 ＸＸ病了3 广告又来了4 狼和羊的故事5 动物应聘6 门铃响了7 小小新闻发布会8 保护地球从小事做起二年级（下）第一单元1 太阳的话2 春笋3 享受森林古诗诵读《七步诗》《早春呈水部张十八员外》4 沙滩上的童话5 我的房间6 * 马鸣加的新书包语文快乐宫1第二单元7 海中救援8 * 九色鹿9 医生的心思古诗诵读《营州歌》《敕勒歌》第二单元7 海中救援8 * 九色鹿9 医生的心思古诗诵读《营州歌》《敕勒歌》第四单元20 宝镜21 高尔基和他的儿子22 歌声23 芭蕉花古诗诵读《于易水送人》《送朱大入秦》24 寓言两则《自相矛盾》、《掩耳盗铃》25 小毛虫26 * 夏天语文快乐宫4第五单元27 一颗希望的种子28 打碗碗花29 爱写诗的小螃蟹30 最后的玉米古诗诵读《凉州词》《芙蓉楼送辛渐》31 掌声32 我是苹果33 * 薄荷茶语文快乐宫5第六单元34 聪明的牧童35 称象36 * 徐童保树古诗诵读《大林寺桃花》《送元二使安西》37 找骆驼38 优雅的“请假条”39 狮子和山羊语文快乐宫6第七单元40 含羞草41 它的名字叫莲42 喇叭花古诗诵读《别董大》《早发白帝城》43 儿歌两首44 鸬鹚语文快乐宫7第八单元45 我爱故乡的杨梅46 * 午睡47 童年与蜗牛古诗诵读《小池》《望天门山》48 立夏节到了49 粽子50 小指甲变了语文快乐宫8听说活动1 我和春天有个约会2 当回小导游3 我爱我家4 我喜欢的一本书5 我小时候6 一举两得的手帕7 和动物交朋友8 愉快的夏日三年级（上）第一单元1 信2 茉莉花3 * 我画什么古诗诵读《江村即事》《十五夜望月》4 刮脸5 给妈妈的礼物6 童年的朋友综合练习1第二单元7 照片上的马活了8 新型电影9 网上呼救古诗诵读《剑客》《嫦娥》* 10 爸爸，我恨死了你的猎枪11 去年的树12 生死相随的海鸥综合练习2第三单元13 旅行家树14 瀑布古诗诵读《江南逢李龟年》《桃花溪》15 天鹅的故事16 海底世界17 小狗杜克18 * 走路的奥秘综合练习3第四单元19 “神童”的秘诀20 梅兰芳练功21 * 我不替你刷鞋古诗诵读《浪淘沙》《夜书所见》22 爱迪生孵小鸡23 牛顿在暴风雨中24 第一次登台演出综合练习4第五单元25 威尼斯小艇26 令人神往的日内瓦27 悉尼歌剧院28 迪斯尼乐园古诗诵读《村夜》《台城》29 一座铜像30 * 圣诞老人的故乡综合练习5第六单元31 饭钱32 镇定的女主人33 巧取报酬* 34 公仪休拒收礼物(独幕剧)古诗诵读《春游湖》《月夜》35 会摇尾巴的狼36 离奇钻石案综合练习6第七单元37 雨38 葡萄是酸的39 * 但愿人长久古诗诵读《少年行》《子夜吴歌》40 猫是老虎的先生41 爬山虎的脚42 金香木花综合练习7第八单元43 看月食44 用冰点火45 动物的休眠古诗诵读《寒食》《望洞庭》46 红色的报春花47 * 爱动脑筋的帕斯卡48 智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看______烧菜六菊花七我和________上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩______十三护蛋的故事十四聪明的_______三年级（下）第一单元1 春的消息2 啊，汤圆3 春天的小雨滴滴滴古诗诵读《晚春》《南园》4 放风筝5 荒芜的花园6 * 小城三月综合练习1第二单元7 新年的礼物8 小读者9 秋千上的欢笑10 * 班长的苦恼古诗诵读《绝句四首（其三）》《江楼感旧》11 一个美丽的故事12 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元13 起死回生14 田忌赛马15 完璧归赵古诗诵读《忆江南（其一）》《夜上受降城闻笛》16 “军神”17 手术台上的指示18 * 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元19 家是什么20 三个人一双眼睛21 * 别人的妈妈古诗诵读《游子吟》《谢亭送别》22 在金色的沙滩上23 杏儿熟了24 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元25 我喜欢小动物26 * 蜜熊27 鳄鱼的争斗古诗诵读《社日》《春夜喜雨》28 神秘的小岛29 南极风光30 埃及金字塔综合练习5第六单元31 蝙蝠和雷达32 我多大了33 * 鱼化石古诗诵读《滁州西涧》《送杜少府之任蜀州》34 在牛肚子里旅行35 邻家的星期四36 现代新式房屋综合练习6第七单元37 他从火里跑出来38 全神贯注39 不知疲倦的人古诗诵读《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》40 一次著名的冲刺41 攀登世界第一高峰42 * 赞美的掌声综合练习7第八单元43 奖给父亲的勋章44 独果45 红樱桃古诗诵读《山行》《六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）》46 秘密47 “我也会送你一车新车”48 * 开启综合练习8作文1 春天来了2 我最喜爱的卡通明星3 “画鼻子”4 照片里的故事5 我的烦恼6 校园故事7 在雨中8 我真了不起9 动物妈妈的故事10 同学之间11 动物园参观记12 我有一个美丽的梦13 触觉猜谜14 嗨，那件事……四年级（上）第一单元1 老师领进门2 热流3 餐桌上的大学4 妈妈，我爱您古诗诵读《小廊》《易水》5 父亲的叮嘱6 最珍贵的礼物7 留住今天的太阳8 我的第二次生命综合练习1第二单元9 一次特别的作业10 意外的台词11 割爱古诗诵读守信13 我要踢球14 “病人”15 * 五彩衣裳综合练习2第三单元16 手术台就是阵地17 “走”完长征的婴儿18 珍贵的教科书19 * 狼牙山五壮士古诗诵读《从军行（其三）》《登金陵凤凰台》20 古文二则21 风中的菊花22 明月和清风23 带刺的玫瑰综合练习3第四单元24 赵州桥25 五彩池26 美丽的小兴安岭27 观潮古诗诵读《山禽》《襄邑道中》28 * 田园诗情29 印度见闻30 迷人的树袋熊综合练习4第五单元31 武松打虎32 陶行知33 精卫填海古诗诵读《江畔独步寻花（其一）》《鲁山山行》34 跳水35 * 创造奇迹的人36 赤壁之战37 律师林肯综合练习5第六单元38 家乡的桥39 啊，故乡那轮明月40 我骄傲，我是中国人古诗诵读《长安九日诗》《人日思归》41 只有一个地球42 摇花船43 扬州茶馆44 泼水节的怀念综合练习6第七单元45 太阳46 姆潘巴的物理问题47 空气中的“流浪汉” 古诗诵读《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》48 * 草原上的马49 大树医生50 白银仙境的悲哀51 奇妙的橘子皮综合练习7第八单元52 微笑着承受一切53 眼神54 一枝白玫瑰55 我和狮子古诗诵读《乐游原》《竹枝词（其一）》56 鸟的天堂57 * 我躺在波浪上读书58 马鹿有情综合练习8作文1 我爱我家2 成长的故事3 少年朋友4 ________的智多星5 漫画《余兴未了》观后感6 刮大风了7 奇妙的梦8 我的探索9 玩得真高兴10 我的自述11 读书笔记一则12 我13 五味瓶（活动作文）14 连续观察日记四年级（下）第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿*4 春天的雨点古诗诵读5 勤读6 爸爸和书7 祖父教我读书综合练习1第二单元8 祖先的摇篮9 鸟语10 拥抱大树古诗诵读*11 大自然的秘密12 神奇的机器人13 奇妙的国际互联网14 日新月异的电视机综合练习2第三单元15 第一个发明麻醉剂的人16 揭开雷电之谜17 种牛痘的来历18 晏子使楚古诗诵读19 哥伦布竖立鸡蛋20 香蕉树下斗智谋*21 东郭先生和狼综合练习3第四单元22 颐和园23 秦陵兵马俑24 昨天，这儿是一座村庄25 音乐之都维也纳古诗诵读26 巴西咖啡27 天然动物园漫游记*28 冰河垂钓综合练习4第五单元29 父亲的谜语30 看不见的爱31 我们家的男子汉古诗诵读32 握住母亲的脚33 十年后的礼物34 一个苹果*35 猎人海力布综合练习5第六单元36 膝下有黄金37 大仓老师38 小珊迪古诗诵读39 列车上的“人造屏障”40 真正的愤怒*41 孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元42 生命最后的要求*43 推敲44 一幅名画的诞生古诗诵读45 米老鼠之父46 苏武牧羊47 笛声48 将相和综合练习7第八单元49 尊严50 共同的秘密51 中彩那天52 堵车古诗诵读53 狼和鹿*54 天才之路综合练习8作文1 我爱你，_____2 我和______3 爸爸（妈妈）真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了……7 游______8 味道好极了9 观察一个场景,写一个片断10 画自己真有趣11 我走进了动物王国12 我最(不)爱听的一句话13 饭桌上的故事14 美好的日子15 这件事做成了(或没做成)16 写读后感观后感五年级（上）第一单元1 快乐的杉树林2 * 捅马蜂窝（节选）3 瑞恩的井古诗诵读《八阵图》《村夜》4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1第二单元6 黄河颂7 詹天佑8 我的伯父鲁迅先生古诗诵读《送灵澈上人》《归雁》9 月光曲10 马拉松11 齐白石与李苦禅综合练习2第三单元12 飞夺泸定桥13 篝火燃烧的时候14 采蒲台的苇古诗诵读《邯郸冬至夜思家》《中秋月（之二）》15 开国大典16 林海17 * 去上海看高楼综合练习3第四单元18 奇异的琥珀19 最后一个步行者20 蛇与庄稼21 陨石古诗诵读《成都曲》《曲池荷》22 天上偷来的火种23 嫦娥奔月综合练习4第五单元24 绿毛龟25 我的野生动物朋友26 小鸟，请原谅我27 无言的爱古诗诵读《咏风》《子夜吴歌（秋歌）》28 妈妈，我们要活下去29 一个中国孩子的呼声30 * 跨越海峡的生命桥综合练习5第六单元31 读书再读书32 图书馆里的小镜头33 斯塔笛的藏书古诗诵读《临湖亭》《塞上听吹笛》34 母鸡35 一颗小豌豆36 * 海滨仲夏夜综合练习6第七单元37 桂林山水38 镜泊湖奇观39 烟台的海古诗诵读《绝句漫兴（之七）》《白石滩》40 庄严肃穆的凯旋门41 穿越维也纳森林42 * 大瀑布的葬礼综合练习7第八单元43 伟大的友谊44 少年闰土古诗诵读《台城》《三闾庙》45 * 爱因斯坦二三事46 一夜的工作47 屋顶上的月光综合练习8作文一小时候，我很________二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看照片，让你的思绪飞扬起来六________，你真了不起七动物的故事八鸡蛋怎样才不会摔碎九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师，我想对你说……十二卡通无敌任我行十三月球行十四看图作文十五我最喜欢的一个汉字五年级（下）第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 人生的开关古诗诵读《山中留客》、《宣城见杜鹃花》4 失去的一天5 * 迟到6 跨越新纪录综合练习1第二单元7 信任8 享受心安理得9 宽容10 * 奇异的决斗古诗诵读《题乌江亭》《泊船瓜洲》11 轻点关门12 一堂交通法规课13 十二次微笑综合练习2第三单元14 慈母情深15 学步16 科林的圣诞蜡烛古诗诵读《田上》《淮上渔者》17 高山流水18 鲍叔牙真心待友19 * 生命的药方综合练习3第四单元20 长江之歌16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐18 我最欣赏的节目主持人六年级（上）第一单元有家真好1 祖父和我2 凡卡*3 《父与子》漫画选4 散步5 妈妈的账单*6 离别的礼物综合学习1：家庭欢乐大转盘每周一诗：（1）秋思、（2）春望第二单元同龄人的故事7 从百草园到三味书屋8 花脸*9 口哨* 10 表哥驾到11 陈太丘与友期12 两小儿辩日综合学习2：我的一张照片每周一诗：（3）寄酬韩冬郎兼呈畏之员外（其一）、（4）采莲子（其二）第三单元童心是诗13 天上的街市*14 内陆之夜15 留住童年* 16 六月21 别了，我爱的中国22 梦圆九天古诗诵读《晓日》《送杜十四之江南》23 蝴蝶泉24 * 奇迹25 天窗综合练习4第五单元26 火烧云27 荷兰的花28 海底森林古诗诵读《蜀中九日》《送柴侍御》29 登泰山观日出30 叙利亚的卖水人31 * 冰城综合练习5第六单元32 语言大师33 母亲的谎言34 半截蜡烛35 我的老师古诗诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》36 * 莫泊桑拜师37 养花综合练习6第七单元38 革命烈士诗二首39 奴隶英雄40 关羽刮骨疗毒古诗诵读《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》41 惟一的听众42 穷人43 * 卡罗尔和她的小猫44 六个孩子的故事综合练习7第八单元45 母校46 一张新年贺卡47 童年的发现古诗诵读《送崔子还京》《己亥杂诗》48 找到“神奇子弹”的人49 科学奇才霍金50 * 一曲胡笳救孤城综合练习8作文1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动5 爸爸妈妈，我要对你们说6 我和我的好朋友7 拍毕业照8 再见了，母校9 假如给我三天时间10 我爱你，________11 请跟我来……12 飞向太空（想像作文）13 ________14 我这个人15 给英雄的一封信17 我召唤青青的小树林综合学习3：现代诗歌朗诵会每周一诗：（5）江上、（6）新晴第四单元志存高远18 清贫*19 生命的意义20 伟大的发现21 陋室铭[2] 22 爱莲说综合学习4：语文才艺展示每周一诗：（7）就义诗、（8）秋夜将晓出篱门迎凉有感第五单元科幻天地23 童话般的太空城24 海底奇光*25 门外的敲门声26 他们的乐趣综合学习5：当个小小未来学家每周一诗：（9）宿甘露僧舍、（10）清平乐第六单元动物世界27 松鼠28 云雀*29 北极熊的故乡30 藏羚羊跪拜31 海豚弗吉32 快乐河马的故事综合学习6：一份动物介绍报告每周一诗：（11）蜂、（12）蝉第七单元读书有味33 图书馆34 记读书*35 美容新术* 36 窃读记37 为学38 熟读精思综合学习7：读书格言伴我成长每周一诗：（13）冬夜读书示子津、（14）白鹿洞二首（其一）第八单元山水之间39 古诗四首*40 词二首41 答谢中书书42 望九华综合学习8：黄浦江—上海的母亲河每周一诗：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟※古诗四首《观沧海》、《望洞庭湖赠张丞相》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》※词二首《菩萨蛮》、《卜算子》第九单元小故事，大智慧43 受宠的象44 蚊子和狮子*45 一个采白芷花的城里人* 46 白兔和月亮47 露珠与荷叶48 轻松的生活（外三则）49 中国古代寓言四则综合学习9：寓言王国探秘每周一诗：（17）鹭鸶、（18）咏蟹※中国古代寓言四则《买椟还珠》、《郑人买履》、《滥竽充数》、《画蛇添足》六年级（下）第一单元春天来了1 春*2 春风*3 春雨4 花的话*5 系在风筝上线的6 春之古韵综合学习1：春天，春天，在哪里？每周一诗：（1）送孟浩然之广陵、（2）雨晴※春之古韵《春夜喜雨》、《钱塘湖春行》、《江南春》第二单元少年心事7 羚羊木雕8 在那颗星子下*9 散文诗两篇10 一千张糖纸*11 为少年轻唱*12 诺言综合学习2：共享快乐，应对烦恼每周一诗：（3）墨梅、（4）长歌行第三单元为生命喝彩13 假如给我三天光明14 “诺曼底”号遇难记[15] *15 难忘的英格丽·褒曼* 16 百合花开*17 启示综合学习3：唱一首生命的歌每周一诗：（5）对歌、（6）狱中题壁第四单元唐诗精华*18 登幽州台歌19 黄鹤楼20 山居秋螟* 21 过故人庄*22 白雪歌送武判官归京23 李白诗三首综合学习4：唐诗诵读每周一诗：（7）绝句、（8）草※李白诗三首《行路难》、《送友人》、《月下独酌》第五单元可爱的精灵24 猫和老鼠（动画片）25 掠食者：鳄鱼伏击（科教片）综合学习5：我们的“动物周”每周一诗：（9）鸟鸣涧、（10）鹭鸶第六单元生活中的科学26 统筹方法27 西墙*28 巨伞下的城市* 29 一百个问号之后*30 水中石兽真会向上游吗31 数字杂说综合学习6：生活中处处有科学每周一诗：（11）春水（选一）、（12）风说第七单元风俗世情32 北京的胡同*33 上海的弄堂*34 安塞腰鼓35 水乡茶居36 和田的维吾尔*37 稀粥南北味综合学习7：制作一份贺卡每周一诗：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中第八单元先哲智慧38 《论语》八则39 天时不如地利*40 口能言之，身能行之41 《吕氏春秋》两则*42 橘逾淮为枳*43 螳螂捕蝉综合学习8：漫游成语世界每周一诗：（15）江雪、（16）宿建德江第九单元读一本名著44 花果山拥立美猴王45 孙悟空棒打白骨精*46 火焰山宝扇灭火焰* 47 解馋偷食人参果综合学习9：《西游记》读书报告每周一诗：（17）礁石、（18）既然。
《唱一唱》(教案)-2024-2025沪教版(2024)小学音乐一年级上册
《唱一唱》（教案）-2024-2025沪教版（2024）小学音乐一年级上册③学生分组演唱歌曲，互相倾听、互相评价。
在分组演唱过程中，教师可以让学生互相学习、互相帮助，提高学生的演唱水平。
同时，教师要注意引导学生用正确的方法评价他人的演唱，培养学生的音乐鉴赏能力。
④全班学生齐唱歌曲，教师进行指导和纠正。
在齐唱过程中，教师要注意观察学生的演唱情况，及时发现问题并进行纠正。
同时，教师要鼓励学生用自然、甜美的声音演唱，并用简单的动作和表情表现歌曲的情感，提高学生的艺术表现力。
4. 理解歌曲内容（1）设计意图：帮助学生深入理解歌曲的含义，感受歌曲的情感，提高学生的音乐理解能力。
教师带领学生逐句分析歌曲歌词，讲解歌词中所表达的情感和意义。
在讲解过程中，教师可以结合歌曲的旋律和节奏，让学生更好地理解歌曲的内容。
同时，教师可以引导学生联系自己的生活实际，谈谈对歌曲内容的理解和感受，培养学生的音乐联想能力。
5. 表演歌曲（1）设计意图：通过表演歌曲，让学生用简单的动作和表情表现歌曲的情感，增强学生的艺术表现力和创造力。
①教师引导学生根据歌曲内容，创编简单的动作和表情。
在创编过程中，教师可以给予学生一些提示和启发，让学生充分发挥想象力和创造力。
例如，教师可以问学生：“歌曲中描述了哪些场景？我们可以用哪些动作和表情来表现这些场景？”②学生分组练习表演歌曲，教师进行指导和纠正。
在分组练习过程中，教师可以让学生互相交流、互相合作，提高学生的表演水平。
同时，教师要注意纠正学生的动作和表情，让学生的表演更加自然、生动。
③全班学生进行歌曲表演，教师进行评价和鼓励。
在表演过程中，教师要注意观察学生的表演情况，及时给予评价和鼓励。
评价可以从学生的演唱技巧、表演能力、团队合作等方面进行，让学生在评价中不断提高自己的音乐素养。
沪音版音乐唱游二年级下册《唱——布依娃娃爱唱歌》表格式教案附教学反思
反思与重构：
歌曲《布依娃娃爱唱歌》在旋律上有着鲜明的民族风格，歌词较为简洁。
对于低年级学生来说，本身的知识储备有限，或许对布依族尚一无所知，要令其理解本歌，必须将隐伏在歌曲中内容通过某种方式表现出来。
本课试图通过视频信息满足学生对布依族的好奇，创设出审美的意境，在向学生展示祖国山河的壮丽之景时吸引住学生的眼球。
本课将其贯穿课的始终，不断强化布依族给学生的印象，从而以景带情，学生唱出了对祖国的热爱和为祖国又如此壮丽山河的自豪之情。
“回声游戏”则将技能要求淡化至玩中，有效地克服了学生在唱到十六分音符时的喊叫现象。
由于学生对布依族舞蹈并不十分熟悉，所以选择舞蹈表演的小组成员虽有表演的欲望，但明显力不从心，如果将其改为跟着音乐做队形变化的表演，可能效果会较之好一些。
沪教版一年级语文上册教案唱游课上
沪教版一年级语文上册教案唱游课上一、课程目标通过唱游方式，帮助学生快乐地学习语文知识，培养其语感和表达能力。
二、教学重点1.掌握课文的内容和朗读方式。
2.学会使用感叹句。
三、教学准备1.教师：课件、小黑板、纸张、笔。
2.学生：课本、笔。
四、教学过程1. 导入（5分钟）•教师放一首欢快的歌曲，让学生跟着节奏拍手、摇摆身体，营造活跃的学习氛围。
2. 学习课文（15分钟）•教师根据课本内容，依次读一遍课文，引导学生跟读。
•教师解释课文生词和语法，确保学生理解。
3. 唱游学习（30分钟）•教师将课文内容分成几个部分，编写对应的歌词或歌谣，速度不宜过快。
•教师首先齐唱，然后逐句唱，学生跟读。
•学生分小组，每个小组在教师的帮助下创作自己的歌词或歌谣。
4. 感叹句学习（20分钟）•教师引导学生观察课文中的感叹句，并进行分析。
•教师给学生几个情境，引导他们造句，并使用感叹词。
•学生小组展示自己造句，并进行讨论。
5. 总结（10分钟）•教师帮助学生总结本节课学到的知识点。
•学生进行口述总结，并在小黑板上写下要点。
五、课后作业1.完成课本上的练习题。
2.继续创作自己的歌词或歌谣，并在下一课时展示。
六、教学反思本节课采用了唱游的方式来教授语文知识，丰富了学生的学习体验。
通过歌曲的韵律和节奏，学生更容易记住课文内容，并且能够培养其语感和表达能力。
同时，在学习感叹句时，采用了情境模拟的方法，使学生能够使用感叹词来表达自己的情感。
整体上，本节课达到了预期的教学目标，但教学时间可能需要进行适当调整，以确保学生能够更好地掌握所学知识。
(语文沪教版)一年级上册教案：唱游课上 1
《唱游课上》教学设计教学方法1、利用录音，帮助学生阅读课文、识字。
2、注重激发学生学习语文，认识汉字的兴趣，并以此开展教学活动。
3、通过小组合作，激发学生人人参与。
4、根据学生差异，采用分层教学。
教学策略1、游戏识字策略2、自然渗透策略3、阅读巩固策略4、习惯养成策略教学准备教师：生字卡片，相应的课件，课文朗读录音，设计探究活动资料。
学生：预习课文，圈出生字。
教学过程研究了教材，制定了教学目标后，我对课堂教学进行了设计：一）谈话引入，揭示课题，学习生字“唱、游”，认读词语“唱游课”1、启发谈话，交流自己所喜欢的课或者老师，学习生字“课”。
2、揭示课题，读好课题。
3、学习生字“唱、游”：渗透部首“口字旁”、“三点水”；词语“唱游课”：渗透音节拼读“kè”；复习“上”：复习笔画、笔顺。
说明：引入课文时交流是为了激发学生学习的兴趣。
课题中的三个生字，可以分两步学习，降低难度。
教师可以注意“唱”字的正音，并且结合“唱”、“游”两字渗透部首“口字旁”、“三点水”。
二）听课文录音，学习生字1、听课文录音，一边听以便用手点指，边听边思考：唱游课上，小朋友都在干什么？初步感知课文内容。
2、结合交流，学习生字“歌、跳”。
（1）读词语“唱歌”，学习生字“歌”。
（2）结合词语“跳舞”，学习生字“跳”。
（3）跟读句子：师教我们唱歌、跳舞。
”（4）跟读句子：对着大镜子边唱边跳。
3、比较学习生字“天”：“天”与“大”比较。
4、再听课文录音，巩固生字，同桌认读。
可以让同桌两个人来个小游戏，打打“生字牌”。
5、开词语长火车，复读词语。
说明：结合听录音后的交流，联系词语和句子，结合一定的语言环境学习生字“歌、跳、大”，做到分散难点，突出重点。
学习生字时，要有意识地教给学生一些识字、记字的方法。
通过开词语火车，可以让全班同学都参与到这个巩固识字的活动中达到复习的目的。
三）朗读课文，巩固识字1、指导学生跟着录音或者老师的范读，字字过目地跟读课文。
唱一唱 《数新楼》《水乡歌》-沪教版一年级音乐下册教案
唱一唱《数新楼》《水乡歌》-沪教版一年级音乐下册教案教学目标1.了解《数新楼》《水乡歌》的歌曲内容和歌词，并能正确唱出；2.能够感受和理解不同地域、不同文化背景的音乐表达方式；3.通过集体合唱，培养学生的团队合作精神和音乐表演能力。
教学重点1.歌曲内容及歌词记忆；2.正确的唱歌姿势和发音方法。
教学难点1.能用流畅的音乐语言表达出歌曲情感；2.培养学生的音乐感知能力和表演气质。
教学准备课本《沪教版一年级音乐下册》、CD音乐、音响设备。
教学过程1. 热身老师播放一首轻快有节奏感的儿童歌曲，让学生们边跳舞边热身，缓解身体压力。
2. 引入老师先让学生们听一遍《数新楼》的CD音乐，听完后老师问：“这首歌曲让你们想到什么？它的旋律听起来有什么特别之处？”引导学生们思考和表达自己的感受和看法。
3. 正文（1）学习《数新楼》1.老师分段播放《数新楼》的CD音乐，让学生们听，同时观察一起学习的课本；2.听完后，老师指导学生们合唱《数新楼》；3.掌握歌曲歌词和旋律后，学生们可以自主分组练习歌曲并合唱，老师在旁指导。
4.学生们可以以轮唱形式自主练习歌曲，加强学生们的合唱能力和音乐感知能力。
（2）学习《水乡歌》1.老师分段播放《水乡歌》的CD音乐，让学生们听，同时观察一起学习的课本；2.听完后，老师指导学生们合唱《水乡歌》；3.掌握歌曲歌词和旋律后，学生们可以自主分组练习歌曲并合唱，老师在旁指导。
4.学生们可以以轮唱形式自主练习歌曲，加强学生们的合唱能力和音乐感知能力。
4. 结束老师带领学生们一起回顾今天学习的两首歌曲，并鼓励学生们继续练习，提高自己的音乐表演能力。
教学效果通过今天的学习，学生们更好地了解了不同地域、文化背景的音乐表达方式，并且能够用正确的唱歌姿势和发音方法演唱两首歌曲。
通过集体合唱，学生们培养了团队合作精神和音乐表演能力，同时也增强了他们对音乐的情感体验和感知能力。
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沪教版唱游一年级下学期歌词唱游_01 中华人民共和国国歌（唱）
唱游_02 中华人民共和国国歌
唱游_03 赞歌要比星星多
唱游_04 我的家在日喀则
唱游_04 我的家在日喀则（伴奏）
唱游_06 采茶灯
唱游_07 数高楼
唱游_08 数高楼（伴奏）
唱游_09 水乡歌
唱游_10 鸭子拌嘴唱游_11 大鹿
唱游_12 大鹿（伴奏）
唱游_13 可爱的家
唱游_14 可爱的家（伴奏）
唱游_15 竹子冒尖尖
唱游_16 竹子冒尖尖（伴奏）唱游_17 小乌鸦爱妈妈
唱游_18 小乌鸦爱妈妈（伴奏）唱游_19 小星星变奏曲片段
唱游_20 闪烁的小星
唱游_21 闪烁的小星（伴奏）唱游_22 蓝猫淘气三千问
唱游_23 摇篮
唱游_24 摇篮（伴奏）
唱游_25 月儿弯弯
唱游_26 月儿弯弯（伴奏）唱游_27 玩具兵进行曲
唱游_28 玩具进行曲
唱游_29 玩具进行曲（伴奏）唱游_30 快速波尔卡
唱游_31 小脚丫
唱游_32 小脚丫（伴奏）
唱游_33 跳跳跳
唱游_34 跳跳跳（伴奏）《中华人民共和国国歌》
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！前进、进！
《赞歌要比星星多》
天上的星星啊呀儿呀儿哟
一颗颗来么呀儿呀儿哟
地上的娃娃哟呀儿呀儿哟一个个来么呀儿呀儿哟一颗一颗星星爱眨眼
一个一个娃娃爱唱歌
星星爱眨眼
娃娃爱唱歌
爱唱歌来么呀儿哟
爱唱歌来么哟哟
歌唱祖国啊呀儿呀儿哟现代化来么啊呀儿呀儿哟科学开花啊呀儿呀儿哟千万朵来么啊呀儿呀儿哟四化那个春风多呀多暖和赞歌那个要比星啊星星多春风多暖和
赞歌比星多比星多来么啊呀儿呀儿哟
比星多来么啊呀儿呀儿哟
《我的家在日喀则》
你的家在哪里，
就在日喀则呀，
阿索阿索马里拉，
就在日喀则呀，
阿索阿索马里拉，
阿索阿索马里拉，
阿索阿索马里拉，
就在日喀则呀.
你的家在哪里，
就在日喀则呀，
阿索阿索马里拉，
就在日喀则呀，
阿索阿索马里拉，阿索阿索马里拉，阿索阿索马里拉，就在日喀则呀
《数高楼》
哩哩哩，小弟弟，恰恰恰，别淘气，我来教你数高楼，哩哩哩哩恰恰恰，哩哩哩哩恰恰恰恰！一层楼，两层楼，三层四层五层楼，层层叠叠是高楼。
哩哩哩，恰恰恰，
哩哩哩，恰恰恰，
层层叠叠是高楼。
哩哩哩哩恰恰恰，
哩哩哩哩恰恰恰恰，
恰恰恰！
《水乡歌》
水乡什么多?
水多.
千条渠,万条河,
湖塘一个连一个,
处处绿水扬绿波. 哎嘿呦水乡什么多
桥多
东一座西一座
东南西北千万座
出门就要把桥过，哎嘿呦水乡什么多?
船多.
千条船,万条舶,
白帆片片像云朵,
飘满湖岛飘满河.
水乡什么多?
《大鹿》
大鹿站在房子里
透过窗子往外瞧
林中跑来一只小兔
咚咚把门敲鹿呀鹿呀快开门林中灰狼追来了兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢鹿呀鹿呀快开门林中灰狼追来了兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢大鹿站在房子里透过窗子往外瞧林中跑来一只小兔咚咚把门敲
鹿呀鹿呀快开门林中灰狼追来了兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢
鹿呀鹿呀快开门
林中灰狼追来了
兔儿兔儿快进来
咱们手把手挽牢
《可爱的家》
我的家庭真可爱
整洁美满又安详
姊妹兄弟很和气
父母亲都健康
虽然没有后花园
月季凤仙常飘香
虽然没有大厅堂
冬天温暖夏天凉
可爱的家庭啊我们不能离开你
一切恩惠比天长
《竹子冒尖尖》
山里竹子冒尖尖噢，
亲亲密密连成海哦
就像我们手拉手哦，
聪明活泼多可爱。
竹子扎成小竹排哦，
顺着流水出山外哦，
小小伙伴在成长哦，
一路歌声多欢快。
《小乌鸦爱妈妈》
路边开放野菊花啊，
飞来一只小乌鸦啊，
不吵闹呀不玩耍啊，
急急忙忙赶回家。
它的妈妈年纪大啊，
躺在窝里飞不动啊，
小乌鸦呀叼来虫啊，
一口一口喂妈妈。
多可爱的小乌鸦啊，
多懂事的小乌鸦啊，
飞来飞去不忘记啊，
妈妈把它养育大。
《闪烁的小星》
一闪一闪亮晶晶满天都是小星星挂在天空放光明好象千万小眼睛太阳妈妈叫清晨乌鸦回家一群群星星睁着小眼睛闪闪烁烁到天明一闪一闪亮晶晶满天都是小星星
《懒猫淘气三千问》
地有多厚,天有多高
地有多厚,天有多高
星星眨着眼,月儿画问号
彗星拖着长长的尾巴彩虹来架桥时光在飞逝,生命知多少
风儿吹起朵朵浪花,太阳开口笑哦只要你爱想爱问爱动脑
天地间美好的事情你都明了《摇篮》
天空是摇篮，
摇着星宝宝。
白云轻轻飘，
宝宝睡着了。
嗯~
宝宝睡着了。
天空是摇篮，
摇着星宝宝。
风儿轻轻吹，嗯~
宝宝睡着了。
宝宝睡着了。
《月儿弯弯》月儿月儿弯呀弯，
星星闪闪亮，
航天飞船眨眼睛，
好像对我讲，
快快长大，
登上飞船，
飞吧飞吧飞向那月亮。
《玩具进行曲》的哒哒的哒哒吹起小喇叭，小火车的进行曲的的哒
木偶的个儿呀都是一般高，小狗小猫也在一起的的哒的哒哒的哒哒吹起小喇叭，小火车的进行曲的的哒木偶的个儿呀都是一般高，小狗小猫也在一起的的哒《小脚丫》
小脚踏踏叫醒小花，
哩哩哩哩哩哩哩，
小脚跳跳多像小鸟，
叽叽叽叽叽叽叽，
小脚走走树儿点头，
沙沙沙沙沙沙沙，
小脚跳跳小伙伴们，
啦啦啦啦啦啦啦。
《跳跳跳》
跳，跳，跳，
轻快的跳，
越过平原穿过小岛，
我的小马，快跑快跑，
跳跳跳跳跳，轻快的跳。
来，来，来，
我的小伙伴，
请你喝水，请你吃草，
向你密语，向你问好，
我的小伙伴，真呀真正好。