小学生标点符号用法ppt课件

出版业有了很大发展。 （2）亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是
世界四大河流。 注：第（2）句用了“和”，前面的顿号应该删去。
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堂上练习
（1）上海的越剧 沪剧 淮剧 安徽的黄梅戏河 南的豫剧 在这次会演中 都带来了新剧目
（2）鲜花市场花的种类真多 有牡丹 吊钟 水仙
梅花 菊花 山茶 墨兰等
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注意
大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。
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⑴大并套小并，大并逗，小并顿。
（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词 语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）
a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收 ，标志着我国
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五、感叹号 ！
感叹号 ！ 表示感情强烈的句子末了的停 顿。
注意: （1）如果有成份倒置，感叹号用在句末 多美呀，秋天的北京！ （2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个 用逗号。如：啊，啊！又到春天了。
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注意 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 两个叹词连续用，后面一个才用叹。 前是叹词后是句，只在末尾才用叹。
1
今年真好晦气全无财帛进门
2
今年真好晦气， 全无财帛进门。
3
今年真好， 晦气全无， 财帛进门。
4
，
：法
顿号 、 表示并列词语之间的停顿。
逗号 ， 表示一句话中间的停顿。
句号 。 表示句子完成之后的停顿。
• 问 号 ？ 表示问句之后的停顿。 感叹号 ！ 表示感情强烈的句子末了的停顿。
例： 除了他能去,还有谁呢 ？你吗？你能去吗 ？我看你 不能去吧 ？
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⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。 （有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句 子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问 号。）
例： a.我不知道他叫什么 。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非 常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将 怎么办。
分号 ； 表示有并列关系的分句之间的停
顿。
• 冒号 ： 1、表示提示语后的停顿。
2、常用在对话前面表示后面 的话是引用。
引号 “”
1、一般都是成对出现。 2、表示引用部分或对话。 3、表示反语、讽刺。 4、表示特定称谓。
省略号 …… 1、表示文中省略的部分。 2、表示沉默、语言中断、
断断续续，欲言又止。
这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是
应该指责他呢？
注意：一定要分清是选择问还是连续问。
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• (3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 • 安排工作了吗，这些新来的同志？ • （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑
问句，句末不用问号。 • ①我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。 • ②他家住哪里，我不知道。
• 区别方法:并不要求回答，其目的只在于陈述一种
情况，这种句子不用问号。
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注意
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
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⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 （选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在 全句末尾打一个问号。）
•
如：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
• （2）语气舒缓的祈使句句末尾也用句号。
•
如：请你稍等一下。
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四、问号 ？
问号 ？表示句子完成之后的停顿。
注意 ： （1）问话人一个接一个地发问，构成一串相对独
立的问句时，每个问句末尾都用问号。 除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？
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（2）选择问句，在句末用问号，句中用 逗号。
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⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。
（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师 生员工”，其间就不能用顿号。） 例： a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开 的，和公安干警家属的支持是分不开的。
b.这个县有30多所中小学。 如： 这是风马牛不相及的事。 兄弟要敬重父母。 青红皂白 教职员工
破折号 ——
1、表示解释说明。 2、表示意思的转折或递进。 3、表示声音的中断或延长。
书名号 《 》 表示书籍、报刊、文章、文 件等名称。
一、顿号 、
顿号 、表示并列词语之间的停顿。
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使用顿号的注意事项：
1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方 必须有顿号。
请区分：
（1）高一二年级的时候，我学习开始松散。
（2）请高一、二年级各派二十名学生到图书馆领取课本。
如：
（1）他三十六七岁。（概数）
（2）距这里二三里 （概数）
（3）这个小孩有四五岁（概数）
（4）今天做值日的是四、五组。（确数）
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使用顿号的注意事项：
2. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。 例： （1）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻
例： a.你打算到西安去呢 ，还是到广州去呢 ？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
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⑵第二注意倒装问，全句末尾 也用问。 （倒装性的问句，问号也打在 全句末。）
例： a.怎么了 ，你 ？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
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⑶第三注意特指问，每句末尾 都用问。 （特指性的问句，每个问句的 末尾都要打上问号。）
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（1）关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 （倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末 尾。）
例：
多美呀，祖国的春天 ！
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（2）两个叹词连续用，后面一个才用叹。 （两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后 用叹号。）
科学技术的发展达到了新的水平。
b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业 基础 ，巨大的生活资料 、生产资料市场，较丰富的动植物 矿产、海洋、旅游等资源。
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⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打 顿号。）
a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。
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⑷概数约数不确切，中间也别带上 顿。
（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打 顿号。）
例： a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子 b.小河对岸三四里外是浅山。
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二、逗号 ，
逗号 ，表示一句话中间的停顿。
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三、句号 。
• 句号 。表示句子完成之后的停顿。
• （1）陈述句末尾的停顿，用句号。