美术室简介

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少年宫美术简介 2

少年宫美术班简介
我校美术室是我校实施美术课程和开展美术兴趣小组活动的场所。

画架、美术挂图、写生灯、写生教具石膏类、有几何形体类、头像、绘画仪器、泥工工具、国画工具、磁黑板等，为美术课教学提供了必要的条件。

辅导老师郭丽霞具有丰富的美术教育经验,辅导学生多次在市级以上活动中获奖。

作为少年儿童素质教育的基地，给学生搭建一个展示，发挥自己的特长的平台，争取培养出更多的美术爱好者。

为他们的成长打下坚实的基础。

美术活动室开放时间：每周一至周五下午4:30—5:30;双休日及寒暑假下午：3：00-5:00
热诚欢迎广大少年儿童前来学习培训。

项目概述幼儿美术室怎么写的

项目概述：幼儿美术室1. 介绍美术是幼儿教育中不可或缺的一部分，通过参与绘画、手工制作和艺术活动，幼儿可以培养创造力、表现力和想象力。

幼儿美术室是一个专门为幼儿提供艺术体验和创作的空间，旨在促进幼儿的综合发展。

2. 目标幼儿美术室的目标是为幼儿提供一个安全、有趣且富有创造力的环境，让幼儿展示自己的想法和情感，培养他们的艺术技能和审美能力。

通过参与美术活动，幼儿可以发展他们的想象力、手眼协调能力和自我表达能力。

3. 设施和资源为了实现幼儿美术室的目标，需要提供以下设施和资源：3.1 绘画区设立专门的绘画区，提供画纸、颜料、画笔和其他绘画工具，让幼儿可以自由地绘画和涂鸦。

绘画区应该有足够的空间和足够的光线，以确保幼儿有良好的绘画体验。

3.2 手工制作区在幼儿美术室中设置手工制作区，提供不同材料和工具，如剪刀、胶水、彩纸等，让幼儿进行手工制作活动。

手工制作区应该有足够的工作台和储物空间，让幼儿可以方便地使用和取放材料。

3.3 展示区设置一个展示区，用于展示幼儿的艺术作品。

展示区可以激发幼儿的创作欲望，并让他们感到自豪和被赞美。

展示区可以是一个墙面或展示柜，应该有足够的空间展示幼儿的作品，同时保护和保留作品的质量。

3.4 艺术品收藏幼儿美术室应该收藏一些优秀的艺术品，如绘画作品、雕塑和手工制作品。

这些艺术品可以作为幼儿学习和欣赏的资源，同时也可以激发幼儿的艺术创作灵感。

4. 活动和课程为了丰富幼儿美术室的教育价值，可以提供以下活动和课程：4.1 绘画课程开设绘画课程，教授不同绘画技巧和艺术概念。

课程内容可以根据幼儿的年龄和能力进行调整，旨在培养幼儿的绘画能力和美术素养。

4.2 手工制作活动组织手工制作活动，引导幼儿用不同的材料和工具制作手工艺品。

手工制作活动可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也促进他们的想象力和问题解决能力。

4.3 展览和比赛定期组织幼儿艺术展览和比赛，让幼儿展示自己的作品并与他人进行交流。

石家庄三世园美术画室简介

石家庄·三世园是一所致力于青少儿（4-18岁）美术教育的专业美术画室。

本画室主讲教师毕业于美术学院油画系，从事中小学、少儿美术教育近8年，培养了多名中小学、少儿参加全国美术比赛获奖和考入专业的艺术院校。

画室近邻石家庄美术馆和裕西公园，我们倡导在自然中发现美，在快乐中创造美，与每一个孩子分享绘画的快乐。

教学上注重因材施教，尊重每个孩子的个性，鼓励孩子表述自己的作品，拓展孩子的知识面和想象力。

画室口号为：探索、创新、爱于奉献。

美术室解说词

美术室解说词
各位领导及专家：
大家好，欢饮莅临我校美术室检查工作。

我是美术室管理员李辉。

我校美术教室面积为80平方米。

有美术专用画架45套，简易画夹和凳子15套，能满足最大班额上课需求。

美术教学用有4个静物台、2台写生灯、泥塑工具，以及一些石膏头像和石膏几何形体、写生静物等物品。

美术室中的教学用具种类齐全、配置充足，所有设施均达到国家一类配备标准，能够满足正常教学需要。

我校一至六年级均按课程设置标准开设美术课，由各班美术老师带领学生到这里来上课，让学生发挥天性,展开想象的翅膀,画出自己心里最美丽的图画,创作属于自己的作品。

看到这些设备和学生作品展示，我们不胜喜悦，我们农村学生们也能享受与城市学校同等优良的教学资源及条件，有效促进了学生全面发展。

谢谢各位领导及专家，欢迎各位领导及专家多提宝贵意见，请批评指正。

谢谢大家！。

美术室简介

美术室简介
为了提升学校办学水平，促进学生素质的全面发展，2010年9月我校开辟了美术兴趣小组活动场地，组建了美术室，美术室占地54平方米。

近年来在学校的重视下美术室得到了很大的发展：2012年配备了美术教学器材168件，2016年5月又添置了8个储物架，2017年3月美术兴趣小组各类器材增值224件，品种达到了国家二级水平标准。

美术小组活动时间为周二至周五，其中周二，周四为书法，主要开设少儿色彩，装饰画等课程。

参加人数达82人，周三至周五主要开设书法课程课程，主要练习楷书。

美术兴趣小组的开设满足了我校同学对美术、书法的浓厚兴趣，增强了我校同学的学习信心，为学生兴趣的培养创造了有利的条件。

我们将再接再厉不断完善美术室的功能，以便更好地服务于全校师生。

我校美术室占地54平方米，配备了美术教学器材168件， 8个储物架，2017年筹措资金为美术室添置各类器材增至224件，现有品种达到了国家二级水平标准。

我校美术室美术兴趣小组活动时间为周二至周五，其中周二，周四为书法，主要开设少儿色彩，装饰画等课程。

参加人数达82人，周三至周五主要开设书法课程课程，主要练习楷书。

美术、书法兴趣小组的开始，增强了我校同学的学习信心，为学生兴趣的培养创造了
有利的条件。

美术书法室简介

美术书法室简介
美术书法室是美术教学活动、书法教学活动以及美术书法兴趣小组活动为一体的多功能活动室。

使用面积54平方米。

设有多媒体及网络教学设备。

按最大班额配有画架书法桌、写生美术书法室简介灯版画机等教学设备。

极大的方便了师生的美术教学活动。

教室的周围展示了学生作品。

浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们的学习与创作热情。

近年来，在我校美术教师的共同努力下，充分发挥美术书法教室的作用，在历届镇艺术节中，师生的书法美术作品都能获奖，学生的硬笔书法多人次获县级奖。

管理员简介;
管理员 ;殷传斌，男，一级教师，从教近40年。

爱好广泛，勤学好悟。

潜心教学研究，不断学习新的教育教学理念，曾多次获得县、市学科优秀论文奖。

所创作的书法绘画作品成多次获奖。

管理理念
我创新、我精彩、我快乐。

小学美术室解说词简短

小学美术室解说词简短各位领导，老师，同学们：首先，我代表全体教师，向大家展示我校美术室的情况。

一进入美术室，就可以看到四副作品：第一副是五颜六色的画，一个少女侧身坐在石头上，低着头，眼睛看着手里的画笔。

画面下方写着几个醒目的大字：母亲的爱；第二副画是一个男孩正背着书包往学校走去，画面左边写着一行红字：时间飞逝，珍惜时间；第三幅画的题材与前两幅相反，这是一只和平鸽，旁边写着：爱好和平；第四副是三名小朋友在一起用石子砌了一个圆柱形的东西，写着：环保……接着，让我们一起来参观美术室吧！各位老师，请看，那边是一个叫沙子工厂的地方。

瞧！许多人围在一个沙子堆旁，有的用小铲子挖，有的用小耙子耙，有的用铁锨把沙子装进车里……我问一位大姐姐：“你在干什么？”她笑了笑说：“在造沙子。

”我不解地问：“为什么要造沙子？”“当然是做房子呀！”她回答道。

“为什么要做房子呢？”我继续问。

“还不是盖高楼大厦吗？如果没有高楼大厦，我们住哪儿呢？”这位大姐姐自豪地说。

此时，我忽然觉得这些人真了不起。

随后，我们来到了一个专门供小朋友涂鸦的地方，墙壁上挂满了五彩缤纷的颜料，画出了许多童话故事，有孙悟空大闹天宫、有白雪公主和七个小矮人、有渔夫和金鱼……五颜六色的，十分漂亮。

最后，让我们再去看看那一排排的白板吧！大家请看白板上的文字介绍：这里面有电视台记者来采访时所说的话；有一个国家领导人来参观时所提的建议；有外国领导人来参观时的赞扬；也有一些关于文化的知识，如：什么是蜡染？怎样做简单的布娃娃？……对了，现在我想邀请您参加一次有趣的科学活动——“泡泡变魔术”。

（播放泡泡水吹起的乐曲）我们今天举行的“泡泡变魔术”活动将从水杯中吹出无数个像气球一样的“小泡泡”，大家都说，那些“小泡泡”是被一个魔法师吹出来的。

我听了十分惊奇，心想：“一个水杯怎么会变出这么多小泡泡呢？”于是，我带着疑问去找大姐姐了解情况，大姐姐告诉我，原来，她用的“泡泡水”是我们学校刚发明的“泡泡水”，它能使别人产生“幻觉”。

美术功能室简介

深圳市XX区XX街道XX幼儿园美术功能室简介
XX幼儿园美术功能室设计目标为“综合性美育教学工作室“，教室分为三大板块，六个区域：泥塑区、国画与书法区、蜡笔区、综合材料区、作品展示区、艺术情感表达区，准备有多种教学材料，来实现审美提升、创造性思维培养和艺术情感表达。

本美术室教学器材配备齐全，有小桌板凳、水彩笔、油画棒、国画与书法材料、DIY综合材料等美术设备及画具。

在教学中，我们以“尊重孩子、给与孩子自由、让孩子快乐绘画与表达”为原则，为学生创造了一个个性化的学习空间。

每个孩子都有自己的个性与想法，每一个孩子都是艺术大师，孩子进入工作室开始便可选择自己喜欢的区域，老师负责提供素材操作技法、引导孩子思维拓展、带领小朋友语言分享与阐述作品....
在本工作室就是孩子的兴趣乐园，可以自由表达，做快乐的自己。

美术室解说词

美术教室解说词
欢迎各位领导来我校美术教室指导工作。

美术教室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，现有仪器21种，206件套。

我校美术教室占地70平方米，能同时容纳一个班学生开展形式多样的美术活动。

在美术教学中，我们充分利用各种美术学具，依据教学大纲，由简到繁，逐层深入，采用启发式等多种教学方法和手段，使每位学生能够发现美、鉴赏美、并能够动手创造美。

现在您看到的南北墙和展台上的这些美术作品，如简笔画、素描、折纸、纸贴画、手工、书法等作品，全是同学们在美术课堂上的杰作。

除此之外，我们还利用课余时间，开展了丰富多彩的课外活动，积极组织参加各级美术绘画比赛，很多学生都曾多次获得局，市，省等各级美术大赛奖励，为我校争得了荣誉。

今后，我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台。

美术工作室运作方案

美术工作室运作方案1. 简介随着人们对艺术需求的不断增加，美术工作室也随之应运而生。

美术工作室是一个集合了具备丰富美术知识和技能的人们组成的组织，他们利用空闲时间进行绘画、雕塑、设计等艺术方面的创作和研究。

对于许多艺术爱好者来说，加入一个美术工作室，不但可以提高自己的艺术水平，还可以结交到志同道合的朋友。

本文将介绍一个美术工作室的运作方案，包括宗旨、组织架构、工作流程等方面的内容。

2. 宗旨美术工作室的宗旨是提高各成员的美术水平，激发自身创作潜力，传承中华优秀文化，让美术走进人们的生活。

美术工作室致力于营造一个艺术氛围，充分发挥每个成员的创意和想象力，共同完成创作。

在这里，个人的能力和意愿是最重要的。

3. 组织架构美术工作室的组织架构分为理事会和普通成员两部分。

3.1 理事会理事会成员由工作室内部选举产生，负责全面管理美术工作室的日常运作，组织和策划各种活动。

现任理事会有六名成员，他们分别负责工作室的财务、宣传、活动策划、技术升级等方面的工作。

理事会成员皆为长期参与，素质良好、表现突出、责任感强烈的工作室成员。

3.2 普通成员美术工作室所有成员皆是普通成员，任何对美术感兴趣的人都可以加入。

普通成员不局限于某个专业，但必须具备一定的绘画技能或艺术热情。

4. 工作流程美术工作室的日常工作流程主要分为三个阶段：策划阶段、制作阶段和展示阶段。

4.1 策划阶段策划阶段是美术工作室从事任何活动之前的必要步骤。

在这个阶段，理事会将制定文件，通过工作室内部的讨论，决定工作室的一切活动，其中包括选题、选材、形式、经费等方面。

理事会的成员可以向工作室普通成员征求建议、意见，并调整方案。

在确定好活动的总体框架后，由工作室的技术骨干成员负责具体实施计划。

4.2 制作阶段美术工作室的制作阶段是指所有成员共同进行艺术创作和制作完作品的阶段。

在制作阶段，普通成员可以利用公共工作区进行自主创作和学习。

在这里，可以自由地发挥自己的创意，充分体验到创作的乐趣。

幼儿园美工室简介

前卫镇第二幼儿园美工室简介我园于开园初便设立美工室，面积25.5平方米，配备了专门管理部室的人员。

一、创设目标绘画是幼儿与生俱来的能力，刚刚会爬的儿抓到东西都知道在地板上、墙壁上涂画，而且他们乐此不疲。

等孩子再长大一些，他们便知道用笔在纸上涂鸦，3岁左右的幼儿便能画出简单的条和图形，并且他们乐于给自己的画涂上颜色。

在这些活动中孩子们全神贯注地投入其中，享受着涂鸦来的乐趣。

由此可见，我们的美术教育应该顺应儿童发展的特点，提供给幼丰富的环境，让孩子在充足的环境刺激下发展艺术爱好。

我园美工室不仅大方实用还具有浓郁的艺术气息，让身处其中的幼儿潜移默化地得到艺术的陶，既怡情趣又能引发幼儿的想象和创造。

二、创设内容1.幼儿能够按自己的意愿选择不同的区域。

我园美术室配备了水彩、剪、拼贴、条画、水里画、编织、手工、半成品等等，墙面还能提供了幼儿手工作品，整体规划具有艺术气息，吸引着幼儿按照自己的意愿选择喜欢区域。

2.幼儿能够按自己的意愿选择不同的材料。

我园美工室在每个区域中投放了富的操作材料，孩子可以自由拿取。

如各颜料、勾线笔、毛笔、石头、轮胎、剪刀、排笔等等，这些材料满足孩子活动的需要，方便孩子的操作，是幼儿最好- 1 -的创作媒介。

另外还投放了胶枪、刻刀、压泥机等各种工具，促进孩子进一步创作。

3.孩子能够按照自己的意愿进行创作。

活动前，教师会给孩子欣賞大星的艺术作品，丰富孩子经验，激发孩子灵感；活动中，孩子可以根据自己的兴趣自由创作，教师给予更多的是欣赏和鼓励，相信每个孩子都有创造的潜能。

整个活动幼儿特别开心，每个幼儿都能安静地、自由的创作，这就是环境的作用，也美术工作室的魅力所在。

三、目标效果1.学习画画，有利于发展记忆、想象力与创造力，特别是想象力。

孩子的想象力是非常丰富而且奇特的，丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。

2.孩子在绘画中，想象力得到展、深化，借而可以为以后的写作和数学推理打下结实的基础，这也是人成长的基础，学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保心理健康。

美术室解说词

美术室解说词
大桥中心学校红光小学：苏静尊敬的各位专家、各位领导，大家好！
我是美术室管理员苏静，欢迎来到美术室。

美术教室2014年由上级政府配备了写生灯、画板、石膏像、画桌等美术器材。

自投入使用以来，深受学生的喜爱。

美术教室能同时容纳一个班学生开展形式多样的美术活动，平时的美术课可以在这里上课，也可以借美术器材到各自的教室学习。

每个周二下午的第二节课还会在这里开展美术社团活动，一、二、三年级的学生在这里体会不同形式的美术创作。

如手工制作、儿童画、线描画等。

优雅的环境，活跃的气氛，常常使学生意犹未尽，遨游在缤纷的世界里。

欢迎各位专家为我们提供宝贵意见和建议。

美术室解说词

美术室解说词
领导好！欢迎来我校检查指导工作，这是我校的美术室，基本设备齐全，其中照明、石膏写生模型、画板、画凳、画架、模特台等设备都是百标工程配备。

这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批批爱好绘画的小天使，他们的美术作品曾在市、区级的比赛中获奖，为我校的艺术教育画下了浓墨重彩的一笔。

为了孩子们多彩的明天，为了我们学校的发展，希望您留下宝贵的意见和建议.。

美术绘画实训室简介

美术绘画实训室简介
美术绘画实训室是供美术、学前、艺术设计等美术相关专业学生学习美术基础课实训工作室。

以学科本体为本位，以培养学生熟练的绘画技能与技巧基础上，以不断提升学生先察能力与表现能力和有利于学生想象能力培养及创新意识形成为主旨。

美术实践是理论与实践相互关联，相得盖彰的认识与再认、是知识学习与创造发展过程的两个面。

美术实践是以非理性的灵感、直觉冲动和想象为特征的一种创造性的活动。

在激发人的创新精神，发展动手能力和开发人的潜能等方面是有独特的作用。

美术实践通化符号的契约化，使受教育者符号化、理性化并进一步地培养，提高和强化了人的精神活动能力，提高人生品质。

美术室的解说词

美术室的解说词我们仔细贯彻落实新的课程标准，开足开齐课时，并结合现代教学媒体技术开展教学，大大激发了同学们对美术的爱好和爱好，让同学们逐步学会了基本的美术表现方法，具有了初步的审美技能和良好的品德情操。

另外，除了严谨的课堂教学外，我们还建立美术课外活动小组，每周四下午活动两个小时，内容包括书法、绘画、工艺制作、工笔画等，不少同学的书法绘画功底大大提高。

20**年县艺术节我们有5人参与竞赛，其中2人作品分获二、三等奖。

今年的艺术节，我们又有5人参与竞赛，3人作品获奖，并参与了县绘画展。

同时我们结合学校工作开展活动，号召3—6班级的同学们每周完成一张习字作品，每两周制作一张手抄报，并且每月组织一次书法竞赛，每学期组织两次优秀手抄报的评比活动。

由于我们的锲而不舍，同学们的写字水平有了很大的提高，通过制作不同名目的手抄报，不仅提高了同学们的创作技能，绘画技能，写作技能，而且让同学们掌控了许多的课外知识。

请各位领导参观我们的作品。

篇二：美术室解说词各位领导好，欢迎来到美术室。

下面我来为您简要介绍一下我校美术教育的.一些状况我校美术室自投入运用以来，在校领导的大力支持下，近几年添置了画板，花架，静物柜，展示台，投影灯，石膏，静物等比较系统全面的美术设备及画具。

在教学中，我们依据教学大纲，采用由简到繁，逐层深入，启发式等多种教学方法和手段，使每位同学能够自我发觉美，鉴赏美，并能够动手制造美。

我们又以我创新，我欢乐，我精彩为原那么，为同学制造了一性格化的学习空间，现在您看到的这些美术作品，如素描、简笔画、水粉画、书法等，都出自我们同学之手我们还利用课外时间，开展了丰富多彩的课外活动，定期组织美术绘画竞赛，并开设了同学比较喜爱的素描、水粉、儿童写意画，书法创作等课程。

使同学掌控了肯定的绘画计较和基本技能。

并为我校培育了一批美术人才，像我校的艾敬越、艾哲坤等同学都曾多次获的校，乡县，艺术节竞赛大奖，为我校争得了荣誉。

各部室简介.doc

1.美术室简介我校美术室自投入使用以来，在学校领导的大力支持下，近几年添置了各种教学用具：画板画架，聚光灯，拷贝台，石膏人像，石膏五官模型和石膏几何体，静物写生所用的各种道具、静物衬布，以及写生用的颜料、画笔、等，同时还购置了做手工用的剪刀、刻刀及各种彩色纸；为了方便学生的学习还添置了小画板50块，写生画凳50个等比较系统全面的美术教学设备，极大的方便了师生的美术教学活动。

美术室的正面是绘画展示台，展示着学生近期的优秀作品；后墙设置静物及手工展示架，上面摆放了学生手工课上的各类优秀作品，这样浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们的创作热情。

2.体育器材室简介：学校为全面开展体育活动，更好的增强师生体质，于1995年建立体育器材室。

体育器材室至投入使用至今，按《中小学体育器材设施配备目录》先后配置了总计37种，1200余件器材，器材基本能满足体育课堂教学和师生课外体育活动的需求。

另外还自制了如：小车轮胎、大拖鞋、小木板、沙包等校本体育器材。

3.音乐教室简介我校音乐教室主要用以日常音乐课教学及音乐兴趣小组活动，教室内硬件设施配置齐全，有电钢琴一架、五线谱电教板一块、钢琴一架，多媒体投影仪，竖笛，口风琴，三角铁，钢片琴，音箱等。

另外，音乐教室还配有音乐教学挂图，包括乐理知识、音乐家画像等。

音乐教室自投入使用以来，基本保证一至六年级学生音乐课的正常教学，同时也能保证每周活动课时间合唱队训练的顺利开展。

近年来，在我校音乐教师的共同努力下，不断为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机。

4.科学、仪器实验室简介我校科学教学仪器是按一类标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。

仪器室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器，计量仪器，玻璃器皿，模型、标本、药品、等191种，共1928件。

所有仪器全部按照规定要求存放。

实验室的墙壁上贴有实验室规章制度，实验进度安排表，分组演示实验一览表等。

美术教室简介

河西中心小学美术教室简介
河西中心小学音乐教室始建于2014年4月。

在各级党委政府和教育局以及学校的共同努力下。

音乐教室以全新的风貌展现在学校办公楼206、306室，占地面积104m2，现已成为学校的一道窗口和亮点。

在师生的共同努力下，美术教室充分彰显了美术的特点，成为孩子们学习美术和创作、展示美术的殿堂。

我校美术教室用于美术教学和作品展示，目前我校1－6年级的美术教学活动都在这里进行。

美术教室由美术专职教师负责管理，内贴有美术教室管理员职责和美术教室管理规章制度，配备了一些美术教学必备的教具和学具，如教学用具箱、写生画具、版画工具等（详见物品登记表），上课的班级和作品展示活动均能按管理规章制度和管理员要求行事，借出物品及时归还，使用及时记录，保证了美术教室的规范整洁。

美术教室是我校师生发现美、欣赏美、创造美的殿堂，在这里，我们用欣赏的眼光，共同探究、自主合作，将创造世间的更美。

各个功能室简介

1、美术室简介我校美术室自投入使用以来，在学校领导的大力支持下，近几年添置了各种教学用具：画板画架，聚光灯，拷贝台，石膏人像，石膏五官模型和石膏几何体，静物写生所用的各种道具、静物衬布，以及写生用的颜料、画笔、等，同时还购置了做手工用的剪刀、刻刀及各种彩色纸；为了方便学生的学习还添置了小画板90块，写生画凳90个等比较系统全面的美术教学设备，极大的方便了师生的美术教学活动。

体育器材室简介我校体育器材室始建于2014年,经过不断补充完善，其规模已具备农村小学的较高标准，体育器材比较齐全。

室内配备主要有田径类器材、体操类器材、球类器材、绳类及其它项目的器材，其为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的条件。

我校体育器材室在学校各级领导的关心支持下，建立建全了完整的器材管理制度和借用制度。

根据课程的要求，我们为各班学生建立了体育达标成绩册。

当然，所有这些也都离不开全体教师，特别是体育教师的精心策划下，我校每学期都充分地利用这些体育器材为学生开展了丰富多彩、形式多样的第二课堂活动。

还经常组织全体教师开展丰富的体育娱乐活动，这为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了较为突出的贡献。

但是，在实际的工作中我们还存在许多这样或那样的问题，在今后的工作中，我们将继往开来、与时俱进，为学生的健康成长，为我校的体育工作蓬勃发展不懈努力.科学仪器实验室简介我校科学教学仪器是按国家标准配备的，共建有科学仪器室一个，科学实验室两个。

学校还室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括视听、计算机、支架、电源、测量、模型、标本、玻璃仪器、药品、工具、电子停表、温度计、寒暑表、力、机械类专用仪器等，所有仪器全部按照规定要求存放。