汉字学试题与答案.pdf

象形
马：象形
涉：会意 息：会意 徒：形声 简：形声 大：指事
闻： 形 群： 哀： 斧： 虎：
四、标点下文，并翻译为现代汉语。
标点下文。
周 礼 八 岁 入 小 学。 保 氏 教 国子 ，先 以 六 书 ：一 曰 指事， 指 事 者，
视 而 可 识 ，察 而 见 意 ，上 下 是 也 ；二 曰 象形， 象 形 者， 画 成 其 物 ，
本无 其 字，依 声 託 事， 令 长 是 也。
叙》
— —《说文解字
翻译为现代汉 语。
《周禮》規定八歲的士族子弟進入初等學館學習， 學官教育他們， 先教「六書」。
「六書」的名稱，）第一叫指事，指事的含義是：字形、結構看起來認得，但須
經過考察才能知道它所體現的字義，上下二字即屬此例。
第四叫會意，會意的含義是：比聯起事理有關的字素，構成文字；摻合字素的意
義，可以得知新字的字義或旨趨，武信二字即屬此例。第五叫轉注，轉注的含義
是：立一字為頭、為根，創制類屬字，類屬字對根字的形音義有所承襲，與根字
意義相通，考老二字即屬此例。第六叫假借，假借的含義是：沒有為某事某物造
字，而按照某事某物的叫法，找一個同音字代表它，令長二字即屬此例。到了周
宣王的太史籀整理出大篆十五篇， 籀文同古文有了差異。 （不過古文尚在通行， ）
一直到（春秋末年）孔子寫「六經」，左丘明著《左傳》都還在使用古文；古文
的形體、意義仍為學者們所通曉。再往後（到了戰國），諸侯們依靠暴力施政，
不服從周天子；他們憎惡禮樂妨害自己，都拋棄典籍（各行其是）。中國分為七
雄並峙，田畝的丈量方法相異，車子的規格尺碼不同，法令制度各有一套，衣服
帽子各有規定，說起話來方音分歧，寫起字來相互乖異。秦始皇初滅六國，丞相
） ） ）历（
）
办（
补（
）长（
尝（
当（
节（
） 罗（
买（
）蛮（
）
宝
）丑
）
达
）
独
）
发
）
庙
）优
（
）
（
）
對（
）
（
）
范（
（
）
婦（
（
） 過（
（
）幾（
（
） 舊（
（
）
虧（
书（
）
丛
奪（
）
）飛（
）
觀（
） 華（
）
介（
）盡（
） 禮（
兒
）
奮
）歸
）
會
）
覺
）
開
）
三、析下列字的形体构造，并简要说明其行义关系，指出其造字法。
木
天
莫
曰假借假借者本无其字依声託事令长是也
——《说
文解字叙》
五、问答题：
1、简述汉字形体演变的过程。
2、举例辨析几组形近部首： “亻”和“彳”； “礻”和“衤”；
“艹”
和“竹 ”
《汉字学》试卷（二）
一、定项选择题：
Hale Waihona Puke Baidu
1 、 CE
2 、 ABCD 3 、 A
BC
8 、 B。
4 、 ADE 5 、 BCE
6、 D
征發吏卒，大興戍衛、徭役，官府衙獄事務繁多，於是產生了隸書，以使書寫趨
向簡易，古文字體便從此止絕了。
五、问答题：
1、要点：
i.
汉字形体的演变经历了两个大的阶
段：古文字阶段和今文字阶段。 古文字阶段大致从殷商时期的甲骨文开始， 到
秦朝的小篆。今文字阶段的汉字从两汉时期至今。
ii. 六国古文、大篆以及小篆。
随体 诘 诎 ，日 月 是 也； 三 曰 形 声， 形 声 者， 以 事 为 名， 取 譬 相 成， 江
河 是 也； 四 曰 会 意， 会 意 者， 比 类 合谊， 以 见 指 撝 ，武 信 是 也； 五 曰
转注， 转 注 者， 建 类 一 首 ，同 意 相 受， 考 老 是 也； 六 曰 假借， 假 借 者，
D、汉字体系大约形成于商代晚期。
E 、汉字体系大约形成于三千年
前。
8、“四体二用” 中的“四体” 指（
）。
A、象形、指事、会意、假借
B 、象形、指事、会意、形声
C、
象形、指事、形声、假借 D、象形、指事、转注、假借
E 、会意、形声、转注、假借
二、写出繁体或简体字 罢（ （ （ （ （ （ （
） ） ）
《汉字学》试卷（二）
一、不定项选择题：
1、 汉 字 的 产 生 和 发 展 ， 比 较 合 理 的 解 释 是
（
）。
A 汉字是在八卦的基础上产生的。 B 汉字是仓颉创造的。 C 汉字是在原
始图画的基础上产生的。 D结绳是汉字产生的源头。
E 契刻是汉字产生的基础。
2、古文字阶段的汉字包括（
）。
A 甲骨文
7、
二、写出繁体或简体字
罷
辦
寶
補
長
醜
嘗
達
當
獨
節
發
曆
羅
廟
買
蠻
優
書
叢
对
夺
儿
范
飞
奋
妇
观
归
过
华
几
介
觉
旧
尽
开
亏
礼
三、下列字的形体构造，并简要说明其形义关系，指出其造字法。
木：象 形
天： 指事
莫：会意
声
高 ：指事
刃 ：指事
诗：形声
形声
盆：形声
伐：会意
初：会意
形声
集：会意
取：会意
旗：形声
形声
鞭：形声
男：会意
汉：形声
李斯就奏請統一制度， 廢除那些不與秦國文字相合的字。 （李斯等人負賈規範文
字，）李斯寫了《倉頡篇》，中車府令趙高寫了《爰歷篇》，太史令胡毋敬寫了
《博學篇》 ，（它們） 都取用史籀大篆的字體， 有些字還很作了一些簡化和改動，
這種字體就是人們所說的 「小篆」 。這個時候， 秦始皇焚燒 《經書》 ，除滅古籍，
“艹 ”
）。
A 、都属于“邑”部
B 、都属于“阜”部
C、
“郡”在“阜”部，“降”在“邑”部
D 、“郡”在“邑”部，“降”在“阜”部 （耳旁）
E 、都属于“
”
7、 关 于 汉 字 体 系 的 形 成 ， 正 确 的 说 法 是
（
）。
A、汉字体系大约形成于五千年前。
B 、汉字体系大约形成于夏代中
期。
C、汉字体系的形成距今约有四千年的历史。
B 金文
C 大篆
D小
篆
E 隶书
3、下列全是形声字的有（
）。
A 悲哀
B 分辨
C 放牧
D根
本
E 行走
4、下列各组都是古今字的有（
）。
A 说悦
B 修脩
C 概槩
D其
箕
E 责债
5、下列属于假借用法的是（
）。
A 大象的“象”
B 叔父的“叔”
C
大豆的“豆”
D 花朵的“花”
E 其实的“其”
6、在《康熙字典》里查“郡”字和“降”字，正确的是（
涉
闻
高
刃
诗
息
群
盆
伐
初
徒
哀
集
取
旗
简
斧
鞭
男
汉
大
虎
马
四、标点下文，并翻译为现代汉语。
周礼八岁入小学保氏教国子先以六书一曰指事指事者视而可识察
而见意上下是也二曰象形象形者画成其物随体诘诎日月是也三曰
形声形声者以事为名取譬相成江河是也四曰会意会意者比类合谊
以见指撝武信是也五曰转注转注者建类一首同意相受考老是也六
iii.
古文字阶段的汉字包括甲骨文、金文、 今文字阶段又称隶楷阶段的汉字，包括了隶
书、草书、行书、楷书。
2、举例辨析几组形近部首： “ 亻 ”和“彳” ； “ 礻”和“ 衤 ” ； 和“ 竹 ” “亻”与人相关，如“儒、任、但、伸”等字；“彳”与走路行动有关，如“往”。 “ 礻”即“示”，与鬼神祭祀有关，如“社、祖、福”等；“衣”与衣物相关，如“袖、 袍”等。 “艹”与草木相关，如“花、草、芹菜”等；“竹”与竹木相关，如“管、笛”等。