(完整版)减数分裂经典试题附解析

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高中减数分裂练习题及讲解

高中减数分裂练习题及讲解### 高中减数分裂练习题及讲解#### 练习题一：减数分裂的基本过程问题：请简述减数分裂的过程，并指出减数分裂与有丝分裂的主要区别。

答案：减数分裂是生殖细胞分裂的一种特殊形式，它包括两个连续的细胞分裂过程：减数分裂I和减数分裂II。

在减数分裂I中，同源染色体配对并交换遗传物质（交叉），然后分离，导致染色体数目减半。

减数分裂II则类似于有丝分裂，但不涉及DNA复制，最终形成四个单倍体的生殖细胞。

减数分裂与有丝分裂的主要区别在于：1. 减数分裂的目的是产生单倍体的生殖细胞，而有丝分裂产生的是两个基因型相同的二倍体细胞。

2. 减数分裂包括两次连续的细胞分裂，而有丝分裂只进行一次。

3. 减数分裂I中同源染色体的配对和交叉是其独有的现象，有丝分裂中则没有。

#### 练习题二：减数分裂与遗传多样性问题：为什么减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要？答案：减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要，主要原因如下：1. 同源染色体的交叉：在减数分裂I阶段，同源染色体配对并发生染色体交叉，这导致基因的重组，增加了遗传变异。

2. 独立分离：同源染色体在减数分裂I的后期独立分离，使得子代细胞的染色体组合具有多样性。

3. 随机分配：在减数分裂II中，姐妹染色单体的分离也是随机的，进一步增加了遗传多样性。

这些机制共同作用，使得每个生殖细胞都具有独特的遗传组合，为物种的适应性和进化提供了基础。

#### 练习题三：减数分裂的细胞学观察问题：在显微镜下观察减数分裂的细胞，如何区分减数分裂I和减数分裂II？答案：在显微镜下观察减数分裂的细胞时，可以通过以下特征来区分减数分裂I和减数分裂II：1. 染色体数目：减数分裂I的中期，细胞中染色体数目为二倍体，而在减数分裂II的中期，染色体数目为单倍体。

2. 染色体形态：减数分裂I的同源染色体会形成双线结构，即二价体，而减数分裂II的染色体则呈现为单线结构。

3. 分裂板的形成：在减数分裂I的后期，分裂板的形成标志着同源染色体的分离；而在减数分裂II，分裂板的形成标志着姐妹染色单体的分离。

高考生物真题(近五年)：遗传的细胞基础：减数分裂

遗传的细胞基础：减数分裂典题例析1（2012江苏）观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2.（北京东城区2014届高三3月质量调研）下列关于细胞分裂和染色体的叙述正确的是A有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B有丝分裂与减数第二次分裂的细胞中均无同源染色体C黑猩猩细胞中性染色体上的基因均与雌雄性别决定有关D三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会3（14北京西城）下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会行为无直接关系的是A．白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育B．正常男性产生了含有两条Y染色体的精子C．三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子D．基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比考点一：减数分裂和配子的形成1（2014安徽）某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。

下列叙述正确的是A:图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B:图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C:图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D:图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半2(13安徽)下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤3（14北京）拟南芥的A基因位于1号染色体上,影响减数分裂时染色体交换频率,a基因无此功能；B基因位于5号染色体上,使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离,b基因无此功能.用植株甲（AaBB）与植株乙(AAbb)作为亲本进行杂交实验,在F2中获得了所需植株丙（aabb）.（1）花粉母细胞减数分裂时,联会形成的_________经_______染色体分离、姐妹染色单体分开,最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中.（2）a基因是通过将T—DNA插入到A基因中获得的,用PCR法确定T—DNA插入位置时,应从图1中选择的引物组合是________.（3）就上述两对等位基因而言,F1中有______种基因型的植株.F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为_______.（4）杂交前,乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C．R.两代后,丙获得C．R基因（图2）带有C．R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光.①丙获得了C．R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换.②丙的花粉母细胞进行减数分裂时,若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换,则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是______________.③本实验选用b基因纯合突变体是因为：利用花粉粒不分离的性状,便于判断染色体在C和R基因位点间________,进而计算出交换频率.通过比较丙和_____的交换频率,可确定A基因的功能.4(2014江苏卷)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。

高一生物《减数分裂》练习题含答案

高一生物《减数分裂》练习题含答案一、选择题1．下列关于一个四分体的描述，正确的是（）A．有四个着丝粒B．有四条脱氧核苷酸C．有四个染色体D．有一对同源染色体【答案】D【解析】一个四分体有两个着丝粒，A错误；一个四分体有四个DNA分子，有八条脱氧核苷酸，B错误；一个四分体有两个染色体，C错误；一个四分体有一对同源染色体，D正确。

2．下图（甲~丁）是某动物（2N＝4）体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。

下列分析错误的是（）A．甲细胞两极染色体上的基因一般是相同的B．基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中C．丁细胞中染色体与DNA分子的数量比为1:1D．丙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体【答案】C【解析】图甲有8条染色体，为有丝分裂后期，移向两极的染色体为复制而来的两条姐妹染色单体，所以染色体上的基因一般是相同的，A正确；图乙为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中，B 正确；丁细胞中染色体与核DNA分子的数量比为1:1，除细胞核之外，细胞质也含有DNA，C 错误；由图乙不均等分裂，上方极体染色体组成为“大黑”“小白”，判断丙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体，D正确。

3．下列关于“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验，叙述错误的是（）A．观察蝗虫精母细胞的分裂装片时能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像B．使用洋葱的根尖制作装片，可能观察到同源染色体联会的现象C．观察蝗虫精母细胞的分裂装片时，可能看到处于有丝分裂时期的细胞D．统计多个视野中不同时期的细胞数目能够估算各个时期持续的相对时间【答案】B【解析】蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，设正常体细胞数目为2N，不进行分裂时，染色体数目就是2N；在有丝分裂后期染色体数目加倍为4N；进行减数分裂同源染色体分裂后，染色体数目减为N；因此能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像，A正确；该实验中，所有细胞都进行了解离，因此细胞已经死亡，是看不到细胞持续分裂过程的，B错误；蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，可能看到处于有丝分裂时期的细胞，C正确；统计多个视野中不同时期的细胞数目，才能够估算各个时期持续的相对时间，D正确。

减数分裂典型题及解析

减数分裂典型题及解析梯度训练|||||基础强化|||||一、选择题1．减数第一次分裂不发生的是()A．纺锤丝出现B．同源染色体分开C．着丝点分裂D．子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂，有纺锤体和染色体出现，在减数第一次分裂时，同源染色体分离，子细胞中染色体数目减半，但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。

答案C2．下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是()A．每条染色体经复制后形成的两条染色体B．在同源染色体中，一条来自父方，另一条来自母方C．在减数分裂中能联会的两条染色体D．同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。

在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对，叫做联会。

因此B、C、D三项都正确。

一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体，着丝点一分为二后，叫相同的染色体。

答案A3．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是()A．10和10C．40和120B．10和40D．10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体，所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。

答案D4．某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A．6和12C．12和6B．6和3D．12和12解析着丝点数＝染色体数，则有6条染色体就有6个着丝点。

四分体数＝同源染色体的对数，则6条染色体有3对同源染色体。

答案B5．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A．同源染色体分离C．细胞质不均等分裂B．着丝点分裂D．染色体复制解析解此题首先应明确，初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂，次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。

染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。

(完整版)减数分裂与受精作用习题含答案

遗传的细胞基础---减数分裂和受精作用习题一、选择题（每小题2分，共40分）1.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（ D ）A．人的小肠小皮B．家兔胚胎C．绵羊肝脏D．牛卵巢2.仅考虑“核”DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（D）A．初级精母细胞和精细胞B．精原细胞和次级精母细胞C．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞3.下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是( )。

A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞4、下列关于同源染色体概念的叙述中正确的是( )A．一条染色体经复制后形成的两条染色体B．一条来自父方、一条来父方、一条来自母方的染色体C．在减数分裂中能联会的两条染色体D．形状和大小一般都相同的两条染色体5、动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是( )A．2条、4条B．4条、8条C．8条、0条D．8条、16条6、下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是( )A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变7、某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制8、若下图为某细胞减数第一次分裂后期图，则该细胞处于减数第二次分裂中期的图像应为（）9．(2011·无锡模拟)下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。

减数分裂测试题及答案

减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂是发生在哪个时期的细胞分裂？A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 二次分裂答案：C2. 减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案：C3. 减数分裂的结果是产生：A. 两个细胞B. 四个细胞C. 八个细胞D. 十六个细胞答案：B4. 减数分裂的主要功能是：A. 修复DNA损伤B. 增加细胞数量C. 产生遗传多样性D. 维持染色体数量答案：C5. 在减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为：A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 联会D. 着丝粒分裂答案：C二、填空题1. 减数分裂分为两个阶段，分别是______和______。

答案：减数分裂I；减数分裂II2. 在减数分裂I的前期，同源染色体会发生______。

答案：配对3. 减数分裂II的中期，染色体排列在______上。

答案：赤道面4. 减数分裂I的后期，同源染色体会发生______。

答案：分离5. 减数分裂II的后期，姐妹染色单体会发生______。

答案：分离三、简答题1. 简述减数分裂的过程。

答案：减数分裂包括两个连续的分裂过程，减数分裂I和减数分裂II。

在减数分裂I中，同源染色体配对并交换遗传物质，然后分离。

在减数分裂II中，姐妹染色单体分离，形成四个具有单套染色体的细胞。

2. 减数分裂在生物体中有什么重要的作用？答案：减数分裂在生物体中的作用是产生具有单套染色体的生殖细胞，这些细胞通过受精可以形成具有双套染色体的后代，从而维持物种的染色体数量稳定，并且通过重组产生遗传多样性。

四、判断题1. 减数分裂可以发生在植物的根细胞中。

答案：错误2. 减数分裂可以产生遗传多样性。

答案：正确3. 减数分裂I和减数分裂II的染色体行为是相同的。

答案：错误4. 减数分裂过程中，染色体数量始终保持不变。

答案：错误5. 减数分裂II的结果是产生四个具有单套染色体的细胞。

减数分裂典型题及解析

梯度训练||||| 基础强化|||||一、选择题1．减数第一次分裂不发生的是( )A．纺锤丝出现B．同源染色体分开C．着丝点分裂D．子细胞中染色体数目减半解析减数分裂可看做是特殊方式的有丝分裂，有纺锤体和染色体出现，在减数第一次分裂时，同源染色体分离，子细胞中染色体数目减半，但是着丝点并不断裂(该过程发生在减数第二次分裂后期)。

答案 C2．下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是( )A．每条染色体经复制后形成的两条染色体B．在同源染色体中，一条来自父方，另一条来自母方C．在减数分裂中能联会的两条染色体D．同源染色体的形状和大小一般都相同解析同源染色体是指大小、形状一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。

在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对，叫做联会。

因此B、C、D三项都正确。

一条染色体经复制后形成的是两条姐妹染色单体，着丝点一分为二后，叫相同的染色体。

答案 A3．某动物的卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂可以形成卵细胞和极体的个数分别是( )A．10和10 B．10和40C．40和120 D．10和30解析每个卵原细胞经减数分裂可以产生1个卵细胞和3个极体，所以10个卵原细胞可产生10个卵细胞和30个极体。

答案 D4．某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A．6和12 B．6和3C．12和6 D．12和12解析着丝点数＝染色体数，则有6条染色体就有6个着丝点。

四分体数＝同源染色体的对数，则6条染色体有3对同源染色体。

答案 B5．初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是( )A．同源染色体分离B．着丝点分裂C．细胞质不均等分裂D．染色体复制解析解此题首先应明确，初级卵母细胞对应的是减数第一次分裂，次级卵母细胞对应的是减数第二次分裂。

染色体复制和同源染色体分离均发生在减数第一次分裂过程中，着丝点分裂只发生在减数第二次分裂过程中。

减数分裂测试题及答案

减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂发生于哪个生物过程？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 细胞分化答案：B2. 减数分裂的主要功能是什么？A. 细胞生长B. 细胞修复C. 产生遗传多样性D. 细胞数量增加答案：C3. 在减数分裂过程中，染色体数量减半发生在哪个阶段？A. 减数分裂IB. 减数分裂IIC. 有丝分裂D. 细胞分裂答案：A4. 减数分裂I和减数分裂II的主要区别是什么？A. 染色体数量的变化B. 同源染色体的分离C. 细胞周期的长短D. DNA复制的时间答案：B5. 下列哪项不是减数分裂的特点？A. 同源染色体配对B. 染色体交叉互换C. 染色体数量减半D. 细胞分裂两次答案：D二、填空题6. 减数分裂过程中，同源染色体配对的现象称为________。

答案：联会7. 减数分裂I的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这一现象称为________。

答案：独立分离定律8. 减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括________阶段。

答案：DNA复制9. 减数分裂完成后，形成的四个子细胞称为________。

答案：配子10. 减数分裂过程中，染色体交叉互换发生在________阶段。

答案：减数分裂I前期三、简答题11. 简述减数分裂的四个阶段及其特点。

答案：减数分裂分为四个阶段：减数分裂I前期，特点是同源染色体配对和交叉互换；减数分裂I中期，同源染色体排列在赤道板上；减数分裂I后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数分裂I末期，细胞质分裂形成两个子细胞。

减数分裂II与有丝分裂相似，但减数分裂II不包括DNA复制阶段，直接进行染色体分离和细胞质分裂，形成四个单倍体子细胞。

12. 减数分裂如何增加遗传多样性？答案：减数分裂通过同源染色体的交叉互换和独立分离定律增加遗传多样性。

交叉互换导致基因重组，产生新的基因组合；独立分离定律使得非同源染色体上的基因可以自由组合，从而产生不同的遗传组合。

高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析

高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析1.减数分裂过程中，染色体的减半发生在A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂末期D．减数第二次分裂末期【答案】C【解析】减数分裂第一次分裂的后期是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，末期分裂成两个细胞，染色体数目减半。

在减数分裂第二次分裂的后期染色体着丝点分裂，染色体数目加倍。

末期分裂成两个细胞，染色体数目恢复。

【考点】减数分裂点评：本题简单，考查学生对基础知识的掌握程度及对减数分裂中主要变化的理解。

2.下列一定是同源染色体是A．一条染色体经复制而成的两条染色体B．一条来自父方、一条来自母方的两条染色体C．在减数分裂中联会的两条染色体D．形状和大小相同的两条染色体【答案】C【解析】A项是对姐妹染色单体的叙述。

BC项只是表述了同源染色体的一个方面，不完整，同源染色体的概念是BD同时满足。

c项联会是同源染色体才有的行为。

故选c。

【考点】同源染色体点评：考查的本节重点知识基本内容，属于识记层次的考题。

但通过此题学生应学会如何掌握分析同源染色体的概念。

3.下列细胞分裂图解中，在某动物卵巢中见不到的是【答案】C【解析】动物卵巢中的卵原细胞即能进行有丝分裂又能进行减数分裂。

所以A图是减数分裂第一次的后期。

B图是有丝分裂的后期图。

C图也是减数分裂第一次的后期图，但应该是精原细胞减数分裂第一次分裂后期图，因为细胞质均匀分配。

D图是减数分裂第二次的后期，该图可以说是精原细胞分裂过程图，也可以是卵原细胞减数分裂过程中的图，在第一极体进行第二次分裂是的图像。

【考点】细胞分裂的图像点评：该题有些难度，要求学生非常熟悉减数分裂和有丝分裂的过程的主要变化，并且各个时期的图像的基本特征也要非常熟悉。

4.某动物一个卵原细胞经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4a,则其同种动物的初级精母细胞和体细胞的DNA分子含量分别为A．8a和8a B．8a和4a C．4a和4a D．4a和2a【答案】B【解析】初级卵母细胞、初级精母细胞中的DNA含量是体细胞的两倍，精子细胞、卵细胞中DNA含量是体细胞的一半。

(完整版)高二生物必修二减数分裂练习题(含答案)

．（湛江3月）某同学总结了四点有关减数分裂的知识点，其中错误的是
．次级精母细胞核中的DNA分子和正常体细胞核的DNA分子数目相同
．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色
．由于同源染色体的分离，使得次级精母细胞中染色体的数目和四分体
．初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的4倍
就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是
．(2010·山东诸城一模)下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答
阴影部分)和DNA分子数(无阴影部分)在A、B、C、D中4个不同时期的统
数据。则同源染色体发生分离的时期是
)
．(2010·徐州模拟) 下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标
设①③细胞都处于染色体的着丝点向两
移动的时期。下列关于图解叙述正确的是
．（2007泰安）基因型为Aa的雌性动物，在形成生殖细胞的过程中，基因AA、
、aa的分开发生在 ( )
①卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中
②初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中
③次级卵母细胞形成卵细胞的过程中
④次级精母细胞形成精子的过程中
．①②③ B．③④② C．④②④ D．③②③
DNA含量分别约为 ( )
．5．6X10-6、5．6X10-6和2．8X10-6чg
．5．6x10-6、0和2．8x10-6чg
．2．8X10-6、5．6X10-6和5．6X10-6чg
．11．2X10-6、0和5．6X10-6чg
．（2007 上海生物）就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数
．（2007广州）图7—12是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。

(完整版)减数分裂习题

减数分裂习题1．右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是（）A. 该细胞处于有丝分裂后期B. 该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C. 该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D. 该细胞中有8条染色单体2．某一生物有四对染色体。

假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A. 1：1B. 1：2C. 1：3D. 1：43．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代A. 增加发生基因突变的概率B. 继承双亲全部的遗传性状C. 从双亲各获得一半的DNAD. 染色体数目又恢复到体细胞中的数目，一半来自父方，一半来自母方4．在观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片时，细胞数最多的是A. 初级精母细胞B. 次级精母细胞C. 精细胞D. 精原细胞5．下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）A. 染色体是基因的主要载体B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上只有一个基因D. 体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在6．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A. 甲、乙、丙中都有同源染色体B. 卵巢中不可能出现这三种细胞C. 能够出现基因重组的是乙D. 丙的子细胞是精细胞7．右图表示某动物的一个正在分裂的细胞的，下列判断正确的是()A. 该状态的细胞的可发生基因重组现象B. 该状态下的细胞的内不发生ATP水解C. ①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组D. 若①是X染色体，则④是Y染色体，其余是常染色体9．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是A. 精原细胞增殖时发生基因重组B. 初级精母细胞中存在X染色体C. 次级精母细胞不会发生染色体变异D. 精细胞含有两个染色体组10．某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn，如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是A. 图中含有2个染色体组的细胞是②③④B. 孟德尔遗传规律发生在如图所示的②细胞中C. ④所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体D. 图④表明该细胞在此之前发生了基因突变11．生物学家发现，有性生殖的生物后代呈现出多样性，这种多样性有利于该生物在自然选择中进化，下面有关这种生殖方式导致的多样性形成的原因中，不合理的是A. 减数分裂四分体时期的交叉互换可导致配子的多样性B. 受精时卵细胞和精子结合的多样性C. 减数第一次分裂后期的非同源染色体自由组合的多样性D. 不同生物体内受精或体外受精等场所的多样性12．关于哺乳动物受精作用的叙述，错误的是A. 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B. 一个卵细胞-般只能同一个精子结合形成受精卵C. 受精卵中的DNA—半来自于卵细胞，一半来自于精子D. 减数分裂和受精作用对于维持生物体前后的染色体数目的恒定有重要意义13．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A. 基因在染色体上呈线性排列B. 在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C. 成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D. 在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合14．下列最适合作为观察细胞减数分裂的材料是A. 果蝇的受精卵B. 马蛔虫的卵巢C. 蚕豆的根尖D. 蝗虫的精巢15．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。

高中生物必修2《减数分裂》练习题【精品,附参考答案】

高中生物必修2《减数分裂》练习题1.下列细胞中含有同源染色体的是（）①体细胞②初级精母细胞③次级精母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A．①②⑤ B．①②⑥ C．①②③④ D．①②⑤⑥2.下面是减数分裂过程中几个步骤,选出正确的顺序是（）(1)着丝点的分裂,染色体分开 (2)形成四个子细胞(3)进行第二次分裂 (4)同源染色体分开(5)染色体交叉互换 (6)联会(7)染色体的复制 (8)细胞质分裂A．７→８→６→１→２→４→３→５B．１→３→５→７→２→４→６→８C．７→６→５→３→１→８→４→２D．７→６→５→４→３→１→８→２3.哺乳动物的一个精原细胞经过减数分裂形成4个精子，这些精子所含的染色体总数是（）A．初级精母细胞的 1/4 B．初级精母细胞的1/2C．与初级精母细胞相同 D．初级精母细胞的2倍4.下列说法不正确的是（）A．一个细胞中染色体数与着丝点数一致B．一个细胞中染色单体数与DNA分子数一致C．次级精母细胞中DNA分子数与正常体细胞中的一致D．某时期次级精母细胞染色体数是正常体细胞中的一半5.在减数分裂整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、DNA减半次数依次是（）A．1、2、2、2 B．1、1、1、1C．2、1、1、1 D．2、1、1、26.在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排在赤道板上，则此细胞处于（）A．有丝分裂中期 B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期 D．有丝分裂末期7.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞8.在减数分裂过程中，含有与体细胞染色体数目相同，但不含同源染色体的时期是（）A．减数第一次分裂后期 B．减数第二次分裂后期C．减数分裂的间期 D．减数第二次分裂前期9.青蛙的100个次级卵母细胞，分裂后产生（）A．100个卵细胞和300个极体 B．100个卵细胞和200个极体C．200个卵细胞和200个极体 D．100个卵细胞和100个极体10.下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中（不考虑细胞质）DNA分子数量的变化。

完整版)减数分裂和受精作用练习题

完整版)减数分裂和受精作用练习题1.正确答案为A。

减数分裂和有丝分裂都会进行染色体复制和着丝点分裂，但减数分裂后子细胞的染色体和DNA数目是亲代细胞的一半，而有丝分裂前后细胞的染色体和DNA数目不变。

2.正确答案为D。

牛的卵巢内，一部分卵原细胞进行减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期及分裂结束后新形成的卵细胞、第二极体的染色体数目都是体细胞的一半。

3.正确答案为C。

减数第一次分裂过程中，随着同源染色体的分离，会出现非同源染色体上的基因的重组，因此能够出现基因重组的是乙。

4.正确答案为A。

基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂过程，其实质是等位基因随着同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因则自由组合。

在这个例子中，A和B都是等位基因，因此会随着同源染色体的分离而分离，而a和b也是等位基因，会自由组合。

5.图所示为两个细胞的分裂图像，其中甲为减数分裂图像，乙为有丝分裂图像。

乙细胞所属动物的体细胞中含有8条染色体，甲细胞中含有2条染色体，染色单体和DNA数目依次为4和4.甲细胞的亲代细胞基因型可以是AaBb、AABb、AAbb、Aabb。

6.处于正常细胞分裂后期的细胞内含有10个DNA分子。

该细胞不可能处于减数第一次分裂后期，可能处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。

产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5条或10条。

7.图示某生物的精细胞，根据细胞内基因的类型，可以判断其精细胞至少来自3个精原细胞。

精原细胞中的基因是成对存在的，经过减数分裂形成精细胞时，每个精细胞中只含成对基因中的一个。

8.仅考虑核DNA，初级精母细胞和精细胞的染色体数可能相同，而DNA含量不同。

精原细胞和次级精母细胞的染色体数和DNA含量可能相同。

卵原细胞和卵细胞、初级卵母细胞和次级卵母细胞的染色体数和DNA含量都不相同。

12.在减数分裂的过程中，细胞会进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，每条染色体上会含有两条姐妹染色单体。

减数分裂经典试题附解析

1、下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是( )A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中2、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分子数目不同3、下列对四分体的描述，不正确的是( ) A．一个四分体有两个着丝点B．四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换C．一个四分体有两个DNA分子D．人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体4、下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。

下列有关叙述正确的是 ( )A．在E时期细胞中的染色体与K时期相同B．在F时期发生了染色体数目的加倍C．在I时期DNA与染色体之比为2∶1D．在L时期基因组成为YYRR或yyrr5、如图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，错误的说法是( )A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B．细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现C．A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D．该哺乳动物为雄性个体6、以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是( )①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤ B．②③④C．①③④ D．④⑤⑥7、图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。

请判断b、c、d依次代表( )A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数8、如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是( )A．精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④B．这些状态下的细胞不发生ATP水解C．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体D．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系9、如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的曲线，下列分析错误的是( )A．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23B．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于46C．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1D．若曲线表示有丝分裂中DNA数目变化的部分曲线，则n等于4610、下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是( )A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体11、雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。

减数分裂经典题目及解析

减数分裂经典题目及解析
一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。

另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开。

以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子。

上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应该是() A．两者产生的配子全部都不正常
B．两者都只产生一半不正常的配子
C．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常
D．前者产生全部不正常的配子，后者产生一半不正常的配子
18、【解析】用线条代表染色体绘制图解再造试题情境(如图)，展示试题所述生物学现象的过程。

解答此类问题的关键是搞清楚如图所示的减数分裂过程中的基
因复制与分配情况(AA、bb表示一对相同基因位于一条染色体的两条染色单体上)。

【答案】D。

高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)

高中生物《减数分裂》练习题1题号一总分得分一、识图作答题（本大题共4小题，共20.0分）1.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。

请据图分析并回答下列问题：（1）图甲表示细胞_____分裂的后期，此时细胞中有染色体_____条，DNA分子_____个。

（2）发生同源染色体分离的是_____图细胞，其细胞名称为_____。

（3）与该生物的体细胞相比，丙细胞产生的子细胞中染色体数目_____（填“减半”、“不变”或“加倍”）。

（4）真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外，还有_____分裂。

2.下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。

图2中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。

请据图回答下列问题：（1）图1曲线中①～③段可表示细胞进行_________分裂的染色体数量变化。

④阶段细胞核中DNA分子数为_________。

（2）图2中a～e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为_________（填字母）。

（3）细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是_________（填字母），不含有姐妹染色单体的是_________（填字母）。

（4）与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是_________（填字母）。

3.下列是关于生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题：（1）图4中A1B1段形成的原因是___________________________。

（2）图3细胞的染色体数对应于图5中的_________段(填图中标号)。

图5中D2—E2染色体的行为变化，与图4中的的哪一段变化相同？_____________(填图中标号)。

（3）雄性激素能促进图1～图3中的哪一个细胞的形成？___________________。

图3子细胞的名称为__________________________________。

减数分裂经典试题附解析

减数分裂经典试题附解析1、正确选项为A。

因为图①中含有四对同源染色体，每对同源染色体上都有两个姐妹染色单体。

2、正确选项为C。

因为两者后期染色体数目和染色体行为不同，但DNA分子数目相同。

3、不正确的选项为A。

因为一个四分体有四个着丝点，而不是两个。

4、正确选项为B。

因为细胞中染色体数目减半是通过Ⅰ过程实现，Ⅱ过程是为了分离姐妹染色单体。

5、错误的说法是精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④，正确的顺序应该是①―→②―→③―→④。

6、正确选项为C。

因为只有有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞既有同源染色体，又含有染色单体。

7、正确选项为B。

因为b代表染色体数，c代表DNA分子数，d代表染色单体数。

8、不正确的选项为B。

因为在F时期并没有发生染色体数目的加倍，而是在G时期发生的。

9、分析错误的是D。

曲线表示的是有丝分裂中染色体数目或核DNA分子数目的变化，而不是DNA数目的变化。

因此，n等于46，而不是1或23.10、正确的说法是C。

图③表示的是减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条。

图①和图②的描述是错误的。

11、正确的是B。

初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞，它们的DNA数目都是原初级精母细胞的一半，即都是二倍体。

因此，C1与C2S1与S2细胞核中DNA数目都是相同的。

但是，由于减数分裂过程中的交叉互换和随机分离，S1与S2的遗传信息是不同的，C1与C2的遗传信息也可能存在微小差异。

12、正确的是XXX、BC段和FG段都有明显的错误，而AB段和HI段是正确的。

13、着丝点分裂最可能发生在A。

图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体，因此着丝点分裂最可能发生在这个阶段。

图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体，因此不可能发生着丝点分裂。

选项C是无关的信息，选项D则是不准确的描述。

14、来自同一个次级精母细胞的是A。

交叉互换后，红色染色体上的ABC序列与绿色染色体上的FGH序列发生了互换，形成了两个新的染色体。

减数分裂练习题带答案

减数分裂练习题带答案(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--减数分裂练习题班级姓名座位号一、单项选择题：1、人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（）A、46 23 23B、46 46 23C、0 46 0D、0 46 231、人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体多少条（）A、46 23 23B、46 46 23C、0 46 0D、0 46 232、减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A、DNA分子的复制B、着丝点的分裂C、染色质形成染色体D、出现四分体3、下图1为某细胞减数第一次分裂后期图，在图2中表示该细胞处于减数第二次分裂中期的图像是（）4、下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是（）A．若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道面B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则C组细胞中可能出现四分体5、下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（）A．有利于生物的生存和进化 B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C．能够基本保持亲本的一切遗传性状D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义6、下图（1）和（2）为处于相同分裂阶段的两处高等动物细胞，都含有两对同源染色体。

下列关于它们的叙述，不正确的是（）A．图①细胞通常存在雄性动物的精巢（睾丸）中B．图中两个细胞，处于细胞周期的相同阶段C．图①细胞产生的子细胞染色体数目减半D．两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等7、人体精子、卵细胞的核DNA都是23个，其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是（）A． 23 B．46 C．69 D．928、右图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A．此细胞为初级精母细胞B．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C．图中含有8条脱氧核苷酸链D．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换9、 a和A、b和B、c和C各是一对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个精原细胞（）A． AbC、aBc、abc、abc B． aBc、AbC、aBc、AbCC．aBC、Abc、abc、abc D．abc、abC、aBc、aBc10、以下①—④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。

(完整版)减数分裂经典习题

细胞的生命历程及减数分裂小测一选择题1、下列关于细胞周期的说法不正确的是（）（A）具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期（B）细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长（C）细胞的种类不同，细胞周期的时间长短也不相同（D）一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期2、关于细胞无丝分裂，下列叙述正确的是( )（A）没有出现纺锤体，但有染色体的变化（B）没有染色体的变化，但有纺锤体的出现（C）有遗传物质的复制，无纺锤体的出现（D）无遗传物质的复制，也无纺锤体的出现3、下列对细胞分化时期的叙述，最确切的是（）（A）只发生在胚胎发育的早期（B）发生在细胞分裂过程中（C）发生在生物体的整个生命进程中（D）发生在胚胎发育的整个过程中4、生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为（）（A）细胞失去全能性（B ）不同的细胞，基因是不同的（C）遗传物质发生了定向的改变（D）不同细胞中基因选择性表达的结果5、对于白血病患者，目前较为成功的治疗方式主要是骨髓移值。

其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常。

造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程（）（A）先细胞分裂，后细胞分化（B）先细胞分化，后细胞分裂（C）先细胞融合，后细胞分裂（D）先细胞融合，后细胞分化6、下列属于细胞衰老特征的是（）①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③畸形改变④酶活性降低⑤色素逐渐积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变（A）①③⑥ （B）①②⑤⑦ （C）②④⑤⑦⑧ （D）②④⑥⑧7、关于癌细胞特征的叙述中，不正确的是（）（A）能够无限增殖（B ）癌细胞的形态结构发生了变化（C）癌细胞的表面发生变化（D）癌细胞与正常细胞都可以进行细胞的分化8、人体内虽然有原癌基因，但多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因（）（A）原癌基因不能被激活（B）在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态（C）癌细胞是细胞畸形分化造成的（D）大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能9．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（）①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②④⑥10．在受精作用过程中，体现受精实质的是A．同类生物的精卵互相识别 B．精子的头部进入卵细胞C．卵细胞增厚并形成受精膜 D．精子和卵细胞的细胞核互相融合11．在减数第一次分裂过程中不出现的是（）A．同源染色体配对联会B．同源染色体分离C．非同源染色体的自由组合D．着丝点一分为二12．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是13．减数第二次分裂的主要特点（）A．同源染色体分离B．染色体复制C．同源染色体联会D．着丝点分裂14．下列叙述中，能确定是同源染色体的是A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体15．下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断A．该时期有6条染色体，6个DNA分子B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像C．该时期已完成减数第一次分裂D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图16．下图为高等动物的细胞分裂示意图。