部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》说课课件(共72张PPT)
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人教部编版历史八年级上册第15课《北伐战争》课件(共19张PPT)
（3）这个学校为国民革命作出了哪些贡献？
培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军 的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
拓展延伸
请同学们写一篇50字的 短文，谈谈你对黄埔精神的 认识。
谢谢大家!
再见！
ห้องสมุดไป่ตู้北京 直
隶
山东
奉天
安
湖北
江宁(南京)
徽
上海
武昌
汀泗桥 贺
浙
胜
湖
桥 江 南昌
西
江
南
广州
独立团的 辉煌战绩，为 国民革命军第 四军赢得了 “铁军”的光 荣称号。
你抢我答
北伐时间 1926年7月—1927年7月 北伐目的 打倒列强，推翻军阀统治，统一中国 北伐对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖 敌我态势 敌强我弱 战略方针 集中兵力，各个歼敌 北伐先峰 叶挺独立团被誉为“铁军”
三 、 四一二反革命政变
视频欣赏
南
京
国
民
政
府
的
成
立 “四·一二共”产反党革人命被政砍变头中被屠杀的共产党人
三 、
南京国民政府的建立
南
京
国
民
政
府
的
成
立
南京国民政府旧址
巩固小结
国共合作 ——前提
国 民
创办黄埔军校 ——发展
革
命
北伐战争 —— 高潮
四一二政变——转折
南京国民政府的建立—失败
课堂检测
造革命军，来挽救中国的危亡。
——孙中山
一
政治创部校始主长人任 孙周蒋恩中介来山石
、
黄
埔
军 校
时 间
地 点
的 1924年5 创月
培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军 的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
拓展延伸
请同学们写一篇50字的 短文，谈谈你对黄埔精神的 认识。
谢谢大家!
再见！
ห้องสมุดไป่ตู้北京 直
隶
山东
奉天
安
湖北
江宁(南京)
徽
上海
武昌
汀泗桥 贺
浙
胜
湖
桥 江 南昌
西
江
南
广州
独立团的 辉煌战绩，为 国民革命军第 四军赢得了 “铁军”的光 荣称号。
你抢我答
北伐时间 1926年7月—1927年7月 北伐目的 打倒列强，推翻军阀统治，统一中国 北伐对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖 敌我态势 敌强我弱 战略方针 集中兵力，各个歼敌 北伐先峰 叶挺独立团被誉为“铁军”
三 、 四一二反革命政变
视频欣赏
南
京
国
民
政
府
的
成
立 “四·一二共”产反党革人命被政砍变头中被屠杀的共产党人
三 、
南京国民政府的建立
南
京
国
民
政
府
的
成
立
南京国民政府旧址
巩固小结
国共合作 ——前提
国 民
创办黄埔军校 ——发展
革
命
北伐战争 —— 高潮
四一二政变——转折
南京国民政府的建立—失败
课堂检测
造革命军，来挽救中国的危亡。
——孙中山
一
政治创部校始主长人任 孙周蒋恩中介来山石
、
黄
埔
军 校
时 间
地 点
的 1924年5 创月
人教部编版八年级历史上册第15课 北伐战争(共54张PPT)
蒋介石 四.一二反革命政变
汪精卫 “七.一五反革命政变”
两次反革命政变比较表
名称 时间 地点 罪魁 祸首 后果
“四· 一二”反 1927.4.12 革命政变 “七· 一五”反 1927.7.15 革命政变
上海
蒋介石
武汉
汪精卫
国共合作破 裂，轰轰烈 烈的大革命 失败 （原因？）
在街头被捕的革命群众
北伐战争
辛亥革命后，孙中山不断领导反对军阀的斗争 时间
1913年 1915-1916年 1917年 1917-1918年 1921-1922年
革命名称
二次革命 护国运动
结果
失败后孙中山流亡国外 胜利，袁世凯气急病死 胜利，段祺瑞再度掌握 反对张勋复辟 中央政权 第一次护法运动 失败 第二次护法运动 失败
共产国际
一、国共第一次合作
中国国民党第一次全国代表大会召开
时间：
1924年1月 通过了反对帝国主义和打倒军阀的主张； 确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策； 确认共产党以个人身份加入国民党的原则。
内容：
中共三大——政策
中共三大 时间
1923年6月
主要 正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革 内容 命统一战线，共产党以个人身份加入国民党，
地点 人员
特点 作用 宗旨
2、组建国民革命军
3、取得北伐战争的胜利
第一次国共合作的成果
黄埔军校
党代表 廖仲恺 政治部主任 周恩来 黄埔军校 校长 创始人 蒋介石 孙中山
办学宗旨
培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为 己任的新一代军人。
毕业于黄埔军校的名将
黄埔一期：左权、陈赓、徐向前（中共）
杜聿明、胡宗南（国民党）
人教部编版八年级上册历史 第15课北伐战争课件(共39张PPT)
杜聿明
胡宗南
林彪
徐向前
聂荣臻
叶剑英
短剧：《黄埔军校的创立》
思考：黄埔军校和以往的学校相比有什
1924年5月
地点 黄埔军校 人物
性质 意义
广州黄埔
孙中山、蒋介石、周恩来 革命军事学校 为国民革命军的建立和北 伐战争作了准备
蒋介石在北伐誓师大会上的誓词
我不牺牲，国将沉沦。
时间 地点 主要 内容
意义
中国国民党一大 1924年1月 广州 对三民主义作出了新的解释， 把旧三民主义发展为新三民主 义，确立了联俄、联共、扶助 农工的三大政策。 标志国共两党合作的正式建立。
三民主义
新三民主义
民族主义
民权主义 民生主义
推翻清朝
创立民国
强调反帝 普遍人权 节制资本
新三民主义是国共合作的政治基础
国民革命军歌
打倒列强， 打倒列强， 除军阀， 除军阀。 国民革命成功， 国民革命成功， 齐欢唱， 齐欢唱。
北伐战争
两会的记者报道
中共三大:时间、主要内容 国民党一大：时间、地点、内容、意义
中共三大
时间
1923年6月 主要 正式决定同孙中山领导的国民党 内容 合作，建立革命统一战线，共产 党以个人身份加入国民党，把国 民党改组为工人、农民、小资产 阶级和民族资产阶级的革命同盟。
——胡绳
材料二：······（农民运动）其势犹如 暴风骤雨，迅猛异常，荡涤着帝国主 义、封建主义、贪官污吏、土豪劣绅 在中国的统治，有力地支援了北伐战 争。城市工会组织和工人运动也得到 很大发展。上海工人在中国共产党领 导下，先后发动了三次武装起义，最 终取得胜利，迎接北伐军进入上海。
北伐战争能够迅速取得胜利的因素有哪些？ 材料一：共产党人在军队政治工作和发动工 共产党 农群众方面做出了巨大贡献，苏联军事顾问 苏联 的帮助和提供的物资支援也起了重要作用。 之所以能在短时间内取得如此巨大的成功， 是国共两党共同合作结出的硕果。 国共两党共同合作
人教部编版八年级历史上册 第15课北伐战争 课件 (共29张PPT)
南京国民政府旧址
时 间
1927年4月
地 南京 点
代表大地主、大资产阶
性 级的利益，对外投靠帝 质 国主义，对内镇压人民
革命。
1928年， 张学良“东北易 帜”，南京国民 政府在形式上完 成全国的统一。
皇姑屯事件— —张作霖专列 被炸（1928年）
合作探究
北伐战争取 得了巨大的成功，
提示：可 以从国民革命 的任务，社会
1927年1月武汉民众欢庆北伐胜利
国民政府迁都武汉
合作探究：根据材料概括，北伐节节胜利的原因有哪些？
材料一 由于两党在一定纲领上合作，发动了1924～1927
年的革命。……广东革命根据国地共的创两立党和合北作伐，战共争同的胜推利进。
这是两党结成了统一战线的结
果材。料二 根据敌我双方的军力情—况—，《北毛伐泽军东采选取集集》中优势
1923年中共三大 召开，决定与国 民党实行党内合 作，共产党员以 个人身份加入国 民党。
中国国民党
1924年国民党一 大召开，重新解 释三民主义，确 定联俄、联共、 扶助农工三大政 策，标志国共两 党合作正式建立。
国共合作的成果 1、创建黄埔军校
政
全称： 中国国民党陆军军官学校
治
时间： 1924年5月
战。
——王桧林主编《中国现代史》
材料六 北伐军出师时，省港罢工委员会组织工
人运输队、宣传队、担架队随军出征。北伐军攻 打武汉时，汉北阳伐兵出工师厂有工名人，举人行民总支罢持工，断绝了
敌人的军火来源，给吴佩孚以致命的打击；农会
组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资，
支援北伐战争。
——《中国近代现代史》
黄埔四期：林彪（中共） 黄埔六期：罗瑞卿（中共）戴笠（国民党）
人教部编版 历史 八年级上册 第15课 北伐战争课件(共25张ppt)
反动腐朽，祸国殃民，遭到全国人民的反对。三大派之间矛盾重重，
不可能协同作战。
——王桧林主编《中国现代史》
北洋军阀不得民心，各自为战
材料五：铁军的秘密——留书攻城
旁白：叶挺独立团一营接受攻打武昌任务后，全营官兵都很高兴。一位共产党员 班长拿着一封信、一包衣服和几元钱，到营部向营长曹渊报告······ 班长：“我们明天攻城······如果我死了，请把这封信、衣服和钱寄给我母亲。” 营长曹渊：“我同你一样不怕死，你的家信和东西不要交给我，可以交给周廷恩 书记保管。” 书记周廷恩：“我要同你们一起去攻城！” 旁白：第一营大部分官兵都和这个班长一样，自动给家里写信，留下自己的物品。 第一营官兵在攻城时个个奋勇杀敌，几乎全部壮烈牺牲！
导入新课
叶挺毕业于保定军官学校， 曾任孙中山侍卫营营长， 1925年任国民革命军第四 军独立团团长，他率领部 下所向披靡，战无不胜， 为第四军赢得铁军称号。
叶挺像（1896～1946年）
第15课 北伐战争
学习目标
1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进 军的主要史实; 2.了解南京国民政府成立的主要史实。
队。
——王桧林主编《中国现代史》
正确的战略方针
材料三：针对敌我兵力悬殊的形势，国民革命军在以加伦为首的苏 联军事顾问的建议下，制定了集中兵力、各个歼敌的战略方 针。······苏联军事顾问的帮助和苏联提供的物资援助，对 北伐战争的胜利进军也起了重要的作用。
——《中国共产党简史》
苏联的大力支持
材料四：从军队数量说，北洋军阀大大超过了国民革命军。但他们
张学良
北伐战争成功与失败？
北伐战争取 得了巨大胜 利，基本消 灭了北洋军 阀。
打垮了旧军阀， 出现了以蒋介石 为代表的新军阀， 中国半殖民地半 封建的社会性质 没有改变。
八年级上册历史课件—第15课 北伐战争—部编教材新人教版 (共47张PPT)
蒋介石像
黄埔军校1924年 5月创建于广州 长洲岛。1924年 5月至1927年7月， 招收了六期学生 共2万多人。黄 埔军校为国共两 党培养了一批著 名将领和军事人 才。
黄埔前四期（1924-1927年）
国民党著名抗战将领：
杜聿明（一期） 胡宗南（一期）
关麟征（一期）
郑洞国（一期）
陈明仁（一期）
第五单元 从国共合作到国共对峙
第15课 北伐战争
孙中山在北京逝世（1925年）
归纳：孙中山一生的革命事迹主要有哪些？ 成立兴中会１８９４年 成立同盟会１９０５年 领导辛亥革命１９１１年 领导二次革命１９１３年 领导护国运动１９１５年 领导护法运动１９１７年
孙中山 国民党：孙中山领导一系列革命的失败， 认识到要改组国民党
宋希濂（一期）
邱清泉（二期工兵科）王耀武（三期）
戴安澜（三期步科） 胡
张灵甫（四期步科）
琏（四期步科）
黄埔前四期（1924-1927年）
共产党著名将领：
徐向前元帅（1期）林 彪元帅（4期） 陈 赓大将（1期） 周士第上将（1期）陈明仁上将（1期）
左 权（1期）刘志丹（4期 ） 赵尚志（4期）等50多名1955年以前牺 牲的同志 。
1927.3. 中共领导 上海工人起义，占 领上海
上海 杭州
贺胜桥战役 汀泗桥战役 1927.1.迁都武汉 1927.7.汪精 卫在武汉发动 “七一五反革 命政变”
郑州 武汉 武汉 长沙
南京 南京
1927.4.蒋介石在 上海发动“四一二 反革命政变” 1927.4. 蒋介石在 南京另立 “国民政 府”
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
一、国共第一次合作
2.合作的实现： 1924年1月，国民党一大
黄埔军校1924年 5月创建于广州 长洲岛。1924年 5月至1927年7月， 招收了六期学生 共2万多人。黄 埔军校为国共两 党培养了一批著 名将领和军事人 才。
黄埔前四期（1924-1927年）
国民党著名抗战将领：
杜聿明（一期） 胡宗南（一期）
关麟征（一期）
郑洞国（一期）
陈明仁（一期）
第五单元 从国共合作到国共对峙
第15课 北伐战争
孙中山在北京逝世（1925年）
归纳：孙中山一生的革命事迹主要有哪些？ 成立兴中会１８９４年 成立同盟会１９０５年 领导辛亥革命１９１１年 领导二次革命１９１３年 领导护国运动１９１５年 领导护法运动１９１７年
孙中山 国民党：孙中山领导一系列革命的失败， 认识到要改组国民党
宋希濂（一期）
邱清泉（二期工兵科）王耀武（三期）
戴安澜（三期步科） 胡
张灵甫（四期步科）
琏（四期步科）
黄埔前四期（1924-1927年）
共产党著名将领：
徐向前元帅（1期）林 彪元帅（4期） 陈 赓大将（1期） 周士第上将（1期）陈明仁上将（1期）
左 权（1期）刘志丹（4期 ） 赵尚志（4期）等50多名1955年以前牺 牲的同志 。
1927.3. 中共领导 上海工人起义，占 领上海
上海 杭州
贺胜桥战役 汀泗桥战役 1927.1.迁都武汉 1927.7.汪精 卫在武汉发动 “七一五反革 命政变”
郑州 武汉 武汉 长沙
南京 南京
1927.4.蒋介石在 上海发动“四一二 反革命政变” 1927.4. 蒋介石在 南京另立 “国民政 府”
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
一、国共第一次合作
2.合作的实现： 1924年1月，国民党一大
人教(部编版)八年级历史上册第15课北伐战争 (共53张PPT)
妥协退让的投降主义的政策。 不正确。这为蒋介石夺取国民党和军队的最高领导权，以及以后 发动的反革命政变准备了条件。
当时放在中国共产党面前的路只有两
条：或者拿起武器，进行武装反抗；或者 是迟疑犹豫，坐以待毙。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
基础高潮：
北伐战争 节节取胜
北伐精神
勇于摧毁旧社会的壮烈之举 敢为人先的社会担当 紧追时代潮流的人生情怀 “天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情感
第三篇章 兄弟反目，辉煌大业空遗恨
“宁可枉杀一千， 不可使一人漏网”
汪精卫
国民党迫害革命者数据统计
1927—1928上半年 1927—1932年
33.7万人
100万人以上
20世纪20年代中华大地上并立的三个政权
五 三 惨 案
皇 姑 屯 事 件
小组合作探究 北伐战争取得了巨大胜利，为什么还 说国民革命失败了？
蒋介石等叛变革命，对外投靠帝国主义，对内镇 压工农运动，中国半殖民地半封建社会的性质没有改 变，反帝反封建的任务没有完成。
论从史出
材料一：此后我们的人力务全用在民众方面，万勿参加政府工作 ——《中央局给鄂区的信》 材料二：只是注意政治宣传的事，而不可干涉到军事行政上事 ——《中央给国民军联军政治部副主任刘伯坚的信》 材料说明共产党中央在与国民党合作上采取什么政策？是否正确？ 为什么？
是“合作”,不是“合并”
党内合作
国民党“一大”的重要意义
标志着国共两党第一次合作的实现， 革命统一战线的正式建立。
国共第一次合作的重要成果： 1、创办黄埔军校；
2、在全国范围开展声势浩大的国民革命运动，
出师北伐。
黄埔军校的建立 时间：1924年 地点：广州黄埔 又称：中国国民党陆军军官学校 南昌起义 国民党——校长：蒋介石 合作： 共产党——政治部主任：周恩来 西安事变和 平解决 苏联 作用：培养军事人才，为国民革命军的建立奠定基础。
部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》课件(共56张PPT)
培养有理想、不怕牺牲，以救国救民 伟大的马克思列宁主义者， 办学宗旨 为己任的新一代军人 无产阶级革命家、政治家、
黄埔军校从 1924年5月至1927 年7月，招收了六 期学生共1万多人。 黄埔军校为国共两 党培养了一批政治 和军事人才。
毕业于黄埔军校的名将
黄埔一期：左权、陈赓、徐向前（中共） 杜聿明、胡宗南（国民党） 黄埔四期：林彪（中共） 黄埔六期：罗瑞卿（中共）戴笠（国民党）
对三民主义作出了新的解释， 主要 把旧三民主义发展为新三民主 内容 义，确立了联俄、联共、扶助 农工的三大政策
意义
孙中山与代表步出国民党 “一大”会场
国民党一大会址，现在广州市东 山区文明路125号
新旧三民主义比较
旧三民主义 驱除鞑虏 恢复中华
新三民主义 （目标） 对外反帝；
对内反民族压迫
三大政策 （方法手段）
中共三大——政策
中共三大 时间 主要 内容 1923年6月 正式决定同孙中山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导的国民党合作，建立革命统一战 线，共产党以个人身份加入国民党，把国民党改组为工 人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
国民党一大的召开——合作实现的标志
中国国民党一大 时间 地点
1924年1月 广州
李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等 共产党员参加了大会的领导和组织工 作。 中国国民党第一次全国 代表大会宣言
名中正，字介石，中国近代 军事家、外交家，党和国 著名政治家及军事家，中华 家及中国人民解放军的主 革命者来 民国陆军特级上将。蒋早年 贪 升 要缔造者和领导人之一。 赴日本学习军事，并加入中 生 官 国同盟会。蒋首先是反抗清 周恩来毕业于南开大学， 畏 发 朝，接着是军阀混战，而后 死 财 早年留学日本、法国、德 勿 是抵抗日本帝国主义入侵。 请 国、英国等地，回国后担 入 往 蒋介石曾任大元帅府参谋长、 斯 他 任黄埔军校政治部副主任、 黄埔军校校长、国民革命军 门 处 主任。曾指挥长征，为西 总司令、行政院院长、国民 政府军事委员会委员长、中 安事变和平解决作出贡献。 孙中山说：中国革命之所以迟迟不能成功的原因，就是没有 国国民党总裁、国民政府主 曾任中华人民共和国国务 真正的革命武装队伍；开这个军官学校，独一无二的希望， 席、第二次世界大战同盟国 就是创造革命军，来挽救中国的危亡！ 院总理、外交部部长， 中缅印战区最高统帅、中华 蒋介石（1887年－1975年） 1976年病逝。 民国总统等职。 诸位已看到校门上的对联“升官发财请往他处，贪生怕死勿 入斯门”，横批“革命者来”。请诸位谨记！
人教部编版八年级历史上册第15课 北伐战争课件 (共26张PPT)
河 郑县 南
广州 广州
北 伐 战 争 进 军 示 意 图
工农革命运动的发展 农民协会组织和会员数前所未有 城市工会组具有正义性
2、北伐军制定正确的作战方针
3、国共两党齐心协力——主要原因
4、广大北伐官兵的浴血奋战
5、共产党员的先锋模范作用。
6、共产党领导下的工农群众的密切 配合和积极支援。
客观方面：1、中外反动势力过于强大，它们联合起来 绞杀中国革命 2、蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，国共 合作破裂。 教训：1、要掌握革命的领导权 主观方面：1、年幼的共产党缺乏斗争经验 2、建立自己的革命军队 2、以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾投降主义的错
南京国民政府的建立
南京国民政府的建立 时间 地点 建立 者 性质
三.国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
四一二反革命政变
1927年4月，蒋介石在上海 发动了震惊中外的“四一二反革 命政变”，大肆屠杀革命进步人 士，叛变革命
蒋介石发布查禁工人集会的 命令，并逮捕、射杀革命进 步人士。
4月 13日中午，宝山路上群众 请愿大游行遭到血腥镇压。
汪精卫召开“分共会议”
河南
安 江苏 徽 浙江
上海
湖北
湖 南
江
西
福建
黑龙江、吉林、 张作 辽宁、热河、 霖 山东、察哈尔 孙 和直隶
传 芳 兵力20 万
吴佩孚 兵力20万
广西
广东
国民政府 兵力约10万
人物扫描
• 叶挺（1896-1946 年）广东惠阳人。 先后就读于广州陆 军小学、武昌陆军 预校和中国最高军 事学府----保定陆 军军官学校。 1922年他任孙中 山卫队团的营长。 1924年加入中国 共产党。1925年 任正在组建的第 12师第34团即后 来的独立团任团长。 在北伐战场上，他 率领的独立团发挥 了尖刀作用，所向
部编版八年级历史上册第15课《北伐战争》课件(共46张PPT)
打倒列强！打倒列强！ 除军阀，除军阀！ 国民革命成功， 国民革命成功！ 齐欢唱，齐欢唱！
孙中山： 联俄、联共、扶助农工 深感国民党已经丧失了当年革命的勇气。 国民党急需改组，补充新鲜血液，吸收年 轻、朝气蓬勃的人。 共产党： 要战胜强大的敌人，必须争取一切可能 的同盟者，建立革命统一战线，国民党是 比较革命的民主派，是首先考虑的对象。
3.统治全国：
1927年下半年，宁汉合流，武汉国民政府迁往南 京。1928年南京国民政府北伐，张作霖退往东北， 1928年底，张学良东北易帜，南京国民政府形式上 统一了全国。
1、大革命期间有不少将领称蒋介石为“校 长”，这里的“校”是指( ) A、保定陆军军官学校 B、黄埔军校 C、西点军校 D、抗日军政大学 2、第一次国共合作最突出的革命成果是 ( ) A、广东革命根据地的巩固 B、国民政府建立并迁都武汉 C、建立了一支几十万人的国民革命军 D、基本上推翻了北洋军阀的统治
我不牺牲，国将沉沦。
我不流血，民无安宁。 国既沉沦，家孰与存。
北伐的胜利进军
推翻北洋军阀的统治， 一个目的（北伐） 统一全国 三个对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖
两个主战场 一支先锋 三个战役
湖南、湖北 叶挺独立团 汀泗桥战役、贺胜桥战役、 武昌战役
推进路线（河流） 从珠江流域打到长江流域
奉系：张作霖 兵力35万
黑 吉 辽
北京
直 隶
山东
河南
安 江苏 徽 浙江
上海
湖北
湖南
江
西
北 伐 战 面对强大的 争 军阀，国民 前 政府该如何 形 北伐呢？ 势 及 对 象 图
福建
广西
广东
直系：吴佩孚 兵力20万
孙传芳 兵力20万
孙中山： 联俄、联共、扶助农工 深感国民党已经丧失了当年革命的勇气。 国民党急需改组，补充新鲜血液，吸收年 轻、朝气蓬勃的人。 共产党： 要战胜强大的敌人，必须争取一切可能 的同盟者，建立革命统一战线，国民党是 比较革命的民主派，是首先考虑的对象。
3.统治全国：
1927年下半年，宁汉合流，武汉国民政府迁往南 京。1928年南京国民政府北伐，张作霖退往东北， 1928年底，张学良东北易帜，南京国民政府形式上 统一了全国。
1、大革命期间有不少将领称蒋介石为“校 长”，这里的“校”是指( ) A、保定陆军军官学校 B、黄埔军校 C、西点军校 D、抗日军政大学 2、第一次国共合作最突出的革命成果是 ( ) A、广东革命根据地的巩固 B、国民政府建立并迁都武汉 C、建立了一支几十万人的国民革命军 D、基本上推翻了北洋军阀的统治
我不牺牲，国将沉沦。
我不流血，民无安宁。 国既沉沦，家孰与存。
北伐的胜利进军
推翻北洋军阀的统治， 一个目的（北伐） 统一全国 三个对象 吴佩孚、孙传芳、张作霖
两个主战场 一支先锋 三个战役
湖南、湖北 叶挺独立团 汀泗桥战役、贺胜桥战役、 武昌战役
推进路线（河流） 从珠江流域打到长江流域
奉系：张作霖 兵力35万
黑 吉 辽
北京
直 隶
山东
河南
安 江苏 徽 浙江
上海
湖北
湖南
江
西
北 伐 战 面对强大的 争 军阀，国民 前 政府该如何 形 北伐呢？ 势 及 对 象 图
福建
广西
广东
直系：吴佩孚 兵力20万
孙传芳 兵力20万
部编人教版历史八年级上册第15课 北伐战争 课件(共29张PPT)
破强敌，为第四军赢得了“铁军”的
叶挺（1896～1946年） 美誉。叶挺也因此成为北伐名将。
工农革命运动的发展
农民协会组织和会员数前所未有 城市工会组织和工人运动得到很大发展
农民武装队伍
三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
由于高涨的工农革命运动触动
了大地主、大资产阶级的根本 利益。 1927年4月，蒋介石 在上海发动了震惊中外的“四 一二反革命政变”，标志着国 民党右派叛变革命。
开始时间 目的 对象 1926年 推翻北洋军阀统治，统一全国。 吴佩孚、孙传芳、张作霖
总司令 主要战场 主要战役
蒋介石 湖南、湖北 汀四桥战役、贺胜桥战役、武昌战役
北伐战争形势图
张 作 霖
河 南 湖北 湖南 江 安 苏 安 徽 徽
兵力35万
浙江
兵力20万
吴佩孚
桂林
广州
江 西 福 建
国民政府 兵力约10万
南京国民政府的建立
时间
地点
1927年4月
南京
性质 代表大地主、大资产阶级的利益，对外投靠
帝国主义，对内镇压人民革命。
南京“国民政府”举行成立典礼
汪精卫召开“分共会议”
1927年7月，汪精卫在武汉召开
“分共会议”，提出“宁可枉杀千人，
不可使一人漏网”的血腥口号，大肆
屠杀共产党人和工农群众。汪精卫完 全抛弃了孙中山的三大政策，公开反 共，成为反革命的中心人物。国共合 作完全破裂，轰轰烈烈的国民大革命 失败了。
地点
主要 内容 意义
三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策
标志着国共两党合作的正式建立
新三民主义是国共两党合作的政治基础。
新三民主义的发展
历史八上第15课-北伐战争(共25张PPT)部编版
历史八上第15课-北伐战争(共25张PPT )部编 版
历史八上第15课-北伐战争(共25张PPT )部编 版
1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变， 大肆捕杀共产党员与工人群众。
据不完全统计，在政变的三天中，有300多人 被杀“，四5·一00共二多产”人党反被人革捕被命，砍政流头变中亡被失屠踪杀人的数共达产到党5人000 上多海人街。头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅。
历史八上第15课-北伐战争(共25张PPT )部编 版
共和国10大元帅：陈毅、徐向前、聂荣臻、 叶剑英、林彪曾是黄埔军校的教官或学生。 中国共产党的许多理论家、活动家都曾来 校演讲授课：毛泽东、刘少奇、张太雷、 邓中夏、苏兆征、彭湃等。
历史八上第15课-北伐战争(共25张PPT )部编 版
历史八上第15课-北伐战争(共25张PPT )部编 版
3．“酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表 明自己 身处逆 境，仍 能达观 看待。 4．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自 己不会 怨恨世 俗而放 任自流 。
5．语言简洁，以少胜多。“简洁”的意 思是“ 简明扼 要”，解 释得再 具体些 ，就是 用最少 量的语 言，表 达最丰 富的意 思。“简 洁”是 通顺的 最高形 式。 6．注意接受对象，统一语体风格。接 受对象 不同， 文章的 语言也 应该有 所不同 。只有 根据不 同的场 合、不 同的对 象，运 用不同 的语言 ，才能 收到最 佳效果 。
3.国共合作的军事方面：
中国国民党陆军军官学校 （黄埔军校）
时间 1924年5月
地点 广州黄埔
领导 孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩 来为政治部主任
历史 培养出大批的军事和政治人才 功绩 为国民革命军的建立和北伐战争作了准备
人教部编版八年级历史上册课件：第15课 北伐战争(共29张PPT)
4．国民革命运动的失败留下了哪些深刻的教训？ 使中国共产党认识到要领导人民取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革 命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
一、国共合作的实现
三
1．中共三大：1923年6月，中国共产党召开第___次全国代表大会， 革命统一战线
正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立_______________。 2．国民党一大：1924年1月，中国国民党_第__一__次__全国代表大会在广州召开
16．阅读下列材料，回答问题。 材料一 孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍须努力”的遗训被书于 黄埔军校大门的东西两侧墙壁上。现在该校遗址的纪念建筑有学校正门、中 山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。 材料二 (见下图)
(1)材料一中的“黄埔军校”在当时起了什么作用？ 黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。
人教版
第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争
◆易错警示 1.北伐战争不是国民党独立发动的战争，而是国共两党共同发动的，北伐战 争是第一次国共合作的成果。 2.北伐战争北伐的对象不包括袁世凯，北伐时袁世凯已经去世，北伐的对象 主要是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。
◆释疑解难 1.国民革命的主要任务是推翻北洋军阀的统治，完成反帝反封建的任务。 北伐战争是国民革命的一部分，同时也是国民革命的高潮部分。 2.参与国民革命运动的阶层非常广泛，有农民运动、工人起义和北伐战争等， 北伐战争是大革命运动中的高潮事件。
(2)材料一中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么？ 还没有完成反帝反封建的革命任务。
(3)“同志仍须努力”，结合材料一、二，为完成革命任务，国共两党采取 了什么行动？结果怎样？
行动：国共第一次合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。结果：①国民革 命军从珠江流域推进到长江流域，基本消灭了封建军阀的主力，北伐战争取 得了巨大成功。②蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，反帝反封建的任 务没有完成。
一、国共合作的实现
三
1．中共三大：1923年6月，中国共产党召开第___次全国代表大会， 革命统一战线
正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立_______________。 2．国民党一大：1924年1月，中国国民党_第__一__次__全国代表大会在广州召开
16．阅读下列材料，回答问题。 材料一 孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍须努力”的遗训被书于 黄埔军校大门的东西两侧墙壁上。现在该校遗址的纪念建筑有学校正门、中 山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。 材料二 (见下图)
(1)材料一中的“黄埔军校”在当时起了什么作用？ 黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。
人教版
第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争
◆易错警示 1.北伐战争不是国民党独立发动的战争，而是国共两党共同发动的，北伐战 争是第一次国共合作的成果。 2.北伐战争北伐的对象不包括袁世凯，北伐时袁世凯已经去世，北伐的对象 主要是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。
◆释疑解难 1.国民革命的主要任务是推翻北洋军阀的统治，完成反帝反封建的任务。 北伐战争是国民革命的一部分，同时也是国民革命的高潮部分。 2.参与国民革命运动的阶层非常广泛，有农民运动、工人起义和北伐战争等， 北伐战争是大革命运动中的高潮事件。
(2)材料一中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么？ 还没有完成反帝反封建的革命任务。
(3)“同志仍须努力”，结合材料一、二，为完成革命任务，国共两党采取 了什么行动？结果怎样？
行动：国共第一次合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。结果：①国民革 命军从珠江流域推进到长江流域，基本消灭了封建军阀的主力，北伐战争取 得了巨大成功。②蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，反帝反封建的任 务没有完成。
最新人教部编版八年级上册历史第15课 北伐战争ppt(共36张PPT)课件
A．中共“一大”的召开 B．国民党“一大”的召开
C．黄埔军校的建立
D．北伐战争
2．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大
批军事骨干的学校是（ D ）
A．京师大学堂
B．抗日军政大学
C．云南讲武堂
D．黄埔军校
3．北伐战争中的主要战场是在（ A ）
A．湖南、湖北
B．江西、江苏
C．福建、浙江
D．广东、广西
发动“四一二”等反革命政变，屠杀共产党和国民 党左派。
（2）危害：国民革命失败，国共合作破裂。
1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变事件，发 布查禁工人集会的命令，并逮捕、射杀革命进步人士。
4月 13日中午，宝山路上群众请愿大游行 遭到血腥镇压。
上海街头被杀害的革命群众
上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅。
河 南郑县安安江南京上海
意 图
武昌湖
长湖北 沙南
江 西南徽徽徽昌福苏福浙 江浙建江 建
桂 桂林广广州 林州
叶挺：北伐第四军先遣独立团团长，以铁军著称
本目小结 开始时间 目的 北 对象 伐 总司令 战 争 主要战场
重要战役 著名将领 战绩
1926年 推翻北洋军阀的统治，统一全国 吴佩步出国民党“一大”会场
国民党“一大”旧址位于文明路215号的 钟楼礼堂。原为国立广东高等师范学校礼 堂
（改组国民党）
国共两党实现合作后共同领导了哪些革命活动？
创办黄埔军校、进行北伐战争
建立黄埔军校
时间：1924年5月 地点：广州黄埔 军校总理：孙中山 校长：蒋介石 政治部主任：周恩来 作用：培养出大批军 事和政治人才，为国 民革命军的建立和北 伐战争作了准备。
一、国共合作的实现
C．黄埔军校的建立
D．北伐战争
2．作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大
批军事骨干的学校是（ D ）
A．京师大学堂
B．抗日军政大学
C．云南讲武堂
D．黄埔军校
3．北伐战争中的主要战场是在（ A ）
A．湖南、湖北
B．江西、江苏
C．福建、浙江
D．广东、广西
发动“四一二”等反革命政变，屠杀共产党和国民 党左派。
（2）危害：国民革命失败，国共合作破裂。
1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变事件，发 布查禁工人集会的命令，并逮捕、射杀革命进步人士。
4月 13日中午，宝山路上群众请愿大游行 遭到血腥镇压。
上海街头被杀害的革命群众
上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅。
河 南郑县安安江南京上海
意 图
武昌湖
长湖北 沙南
江 西南徽徽徽昌福苏福浙 江浙建江 建
桂 桂林广广州 林州
叶挺：北伐第四军先遣独立团团长，以铁军著称
本目小结 开始时间 目的 北 对象 伐 总司令 战 争 主要战场
重要战役 著名将领 战绩
1926年 推翻北洋军阀的统治，统一全国 吴佩步出国民党“一大”会场
国民党“一大”旧址位于文明路215号的 钟楼礼堂。原为国立广东高等师范学校礼 堂
（改组国民党）
国共两党实现合作后共同领导了哪些革命活动？
创办黄埔军校、进行北伐战争
建立黄埔军校
时间：1924年5月 地点：广州黄埔 军校总理：孙中山 校长：蒋介石 政治部主任：周恩来 作用：培养出大批军 事和政治人才，为国 民革命军的建立和北 伐战争作了准备。
一、国共合作的实现
人教部编版八年级历史上册第15课北伐战争课件 (共26张PPT)
三.国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立
1.国共合作破裂 （1）开始破裂：
1927年4月12日，蒋介石在上 海发动四一二政变，并在南 京建立“国民政府”。
（2）全面破裂：
1927年7月15日，汪精卫在武汉 召开“分共会议”，正式宣布 与共产党决裂。国民革命宣告 失败。
1927年4月12日， 蒋介石在上海发动 四一二反革命政变。
板书
准 备 北 伐 战 争
1926-1927
国共第一次合作
黄埔军校建立
北 伐 战 争
目的: 主要对象: 主要战场: 胜利进军: 胜利进军原因: 标志：国民党右派发动反革命政变
失败原因:
失 败
南 京 国 民 政 府 成 立
课堂练习 1．国民党和共产党实现第一次合作的标志是（ A．中共“一大”的召开 C．黄埔军校的建立
伐战争打垮了旧军阀，却出现了新军阀，推翻帝
国主义和封建军阀统治的任务没有完成。
课堂总结 中国共产党成立后，与孙中山领导的国民党实 现合作，实现了国共第一次合作，建立了黄埔军校，并在 1924—1927年间，进行了北伐战争，领导了轰轰烈烈的国 民革命运动，沉重打击了旧军阀的势力，取得了巨大的成 功。但以蒋介石为首的国民党右派叛变革命，建立起代表 大地主大资产阶级利益的南京国民政府，大革命失败了， 中国处于白色恐怖中。 面对国民党的屠杀政策，中国共产党人又是如何从 血泊中站立起来挽救中国革命的呢？
第15课 北伐战争
一、国共合作的实现
中国国民党第一次全国代表大会 1. 时间：1924年1月 2. 地点：广州 3. 内容：重新解释三民主义，把旧 三民主义发展为新三民主义，实际 上确定了联俄、联共、扶助农工三 大政策。 4. 意义：中国国民党一大的召开， 标志着国共两党合作的正式建立， 拉开了大革命的序幕。
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农民协会组织和会员数前所未有。
1926年，湖南全省75个县中，37个县 建立了农会组织，会员人数约有150万。
工农运动大力支援
小组探讨：根据史料分析北伐顺利进军的原因，培养其史料分析能力。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
【兄弟齐心，联合北伐】
材料三：著名的汀泗桥战役是北伐军攻克武昌的关键性一战。北洋军阀利用坚固的桥头堡垒为天然 天蛰。负隅顽抗，阻止北伐军北上，吴佩孚亲自督战，处于劣势装备的北伐军第七军（李宗仁）、 第四军（李济深）和叶挺的独立团（以共产党员为骨干）仅两万余人，经过八小时的浴血奋战，攻 克固垒，敌军纷纷溃逃。我军将士也付出了重大牺牲。…这个独立团自攻下汀泗桥后，继又打下贺 胜桥，乘胜直扑武昌城下，虽伤亡很重，但士气仍然锐不可当。——文强《我记忆中的北伐战争》
介入微课（2分钟），多感官刺激吸引学生，同时节约课堂时间；学生带着任务观 看微课，落实本课重点。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
【兄弟齐心，联合北伐】
实施了正确的作战方针
材料一：北伐军采取集中优势兵力， 各个击破敌人的作战方针，先指向盘 踞湖南、湖北一带的吴佩孚，再集中 兵力转向东南各省，消灭孙传芳，最 后进入长江以北地区，消灭张作霖… 材料二：北伐期间，中国共产党领导 的工农运动蓬勃发展，工人、农民踊 跃参军参战，有力的支援了北伐战争。
贡献：黄埔军校为国共两党培养了一批优秀的政治和军事 人才。为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
【兄弟连心，共建军校】
余致力国民革命，凡 四十年，其目的在求中国 之自由平等...现在革命尚 未成功，凡我同志，务 须...继续努力...—— 《总理遗嘱》
史解释能力；
从唯物史观角度分析北伐战争胜 利进军和国民革命失败原因，培养学
学生看书归纳基础
知识，培养其分析 归纳能力；
心”、“齐心”、“分心”
导致的不同结局，体会团 结合作的重要性。
生综合分析能力。
教学设计
教学设计
说明《两只老虎》与《国民革命歌》的渊源
新课 导入
呈现歌词播放音乐师生共同演唱
引导学生通过歌词分析国民革命的目的
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
【兄弟连心，共建军校】
十大元帅：徐向前、林彪、 徐向前、聂荣臻 十大帅：徐向前、林彪、徐 向前、聂荣臻
北伐战争中牺牲了大约7.5万人，黄埔学生牺牲大约 3万人。
从1924年5月到1927年7月，黄埔军 校总共招收了六期学生，合计1.2万 余人。
《国民革命歌》导 入，创设情境，引 发学生学习兴趣。
打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命 成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱”。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
（军阀）南与南不合，北 与北不合，南北又复不合 在军阀反动统治下，中国人民陷于水深火热之中！ 吾国之大患，莫过于武人争雄， 南北一丘之貉。——孙中山
部编八上 第五单元从国共合作到国共对峙
第15课 北伐战争
教学目标
知识与能力
过程与方法
感情态度价值观
简述中共三大、国民党一大、黄
埔军校的建立、北伐战争的主要过程 等基本事实培养学生的时空观念和历
用精选史料做
小组探究，培养史 料实证能力。引导
引导学生感悟国、共 爱国军官为国民革命做出 的努力，培养学生的家国 情怀。通过国共兄弟“连
国共合作
小组探讨：根据史料分析北伐顺利进军的原因，培养其史料分析能力。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
【兄弟分心，反目成仇】
北伐后期出现了什么严重问题？
“中共党员奉党的命令撤离部队...我离开 部队以后，一些留在六师的共产党员到 湖南后遭到何健的清乡督办署疯狂迫害。 第十八团连长雷鸣皋被逮捕枪杀，副团 戴文被判处徒刑三年零六个月。第十七 团营指导员戴世荣被迫躲避到邵阳乡间， 不久也死了。——肖劲光《北伐纪实》
设计意图：创设情境，导入新课，激发学生兴趣。
教学设计
自主 学习
设计意图：阅读教材整体感知梳理课文知识。
教学设计
一
三篇章
【兄弟连心，共建军校】
二
【兄弟齐心，联合北伐】
三
【兄弟分心，反目成仇】
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
导入新课
《国民革命歌》 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民 革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。 工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国 主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。
北伐开始前孙中山先生就已去世，此处讲解便于学生理解之后的国民党右派叛变 革命。由总理遗嘱自然过渡到下一篇章的讲解。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
【兄弟齐心，联合北伐】
①多感官刺激，吸引学生。 ②注重客观，旁白取自教材。 ③确保史实，素材来源考究。
开始时间 对象 总司令 初期主要战场 重要战役 结果
通过时间轴构建时空观念，国、共两种视角对比 贯穿理性思考，提高学生多角度理解历史的能力
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
国民党“一大”
中共“三大”
国民革命（1924-1927） 国共第一次合作，进行的反帝 反封建的国民革命运动，又称“大革命”。
成立
国、共两种视角对比贯穿理性思考， 提高学生多角度理解历史的能力
地图和材料分析国共合作前的中国形式，培养读图和史料分析 能力。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教学过程
教学感悟
孙中山：“国民党正在堕落中死亡， 因此要救活它就需要新鲜的血液。
1911
1913
1915 1917 1920--22
成立 第一次工人运动
失 败
1921 1922--23
单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能 的同盟者才能战胜强大的敌人。
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学立意
教时间： 连一连： 地点：
思考：要进行革命最需要的是什么？ 革命者来
贪 生 畏 死 勿 入 斯 门 升 官 发 财 请 往 他 处
黄埔军校 政治部主 任
黄埔 军校 总理
黄埔军 校校长
启发学生思考，战争中拥有强大军队的重要。便于记忆和了解黄埔军校的建立。