复评通过项目排名不分先后
2019年第十五届朝阳区教育教学成果年度奖复评结果公示【模板】
2019年第十五届**区教育教学成果年度奖
复评结果公示
根据《关于开展2019年第十五届**区教育教学成果年度奖评选工作的通知》及《北京市**区教育教学成果年度奖奖励办法》的精神和要求，秉持公开、公平、公正的原则，坚持质量为核心，突出成果的实践性和创新性。
经由北京师范大学、**大学、中国教育科学研究院、北京教育科学研究院等高校和科研机构专家组成的专家评审组初评，决定推荐24个项目进入复评（名单详见附件，排名不分先后）。
现对结果进行公示，如有异议，请在公示期内以书面形式署名提出。
联系电话：********
受理单位：**区教育研究中心办公室
地址：**区潘家园华威北里社区
邮编：********
公示期：2019年10月14日－10月20日
附件：
“2019年第十五届**区教育教学成果年度奖”终评成果名单
**区教育教学成果年度奖
评审领导小组工作办公室
2019年10月14日“2019年第十五届**区教育教学成果年度奖”终评成果名单。
贵阳市第七届(2011年)优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果
贵阳市教育局文件
筑教发〔2011〕139号
关于公布贵阳市第七届（2011年）中小学、
中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果和优秀教育科研论文评选结果的通知
各区（市、县）教育局，市属学校（园），市辖区内省属中学：今年二月，我局下发了“贵阳市教育局关于举行贵阳市第七届（2011年）中小学、中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选的通知”[筑教发（2011）17号]文件，本次评选收到成果共141项，论文共623项。
遵照评选工作的指导思想和要求，制定了评审标准和组建了学科评审小组，经过初评、复评和综合评审，共评选出优秀教育科研成果83项，优秀教育科研论文316项。
其中教育科研成果一等奖14项，二等奖25项，三等奖44项；优秀教育科研论文一等奖40项，二等奖100项，三等奖176项。
附件：贵阳市第七届（2011年）优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果一览表
二O一一年十二月五日
主题词：第七届科研成果评选结果通知
贵阳市教育局办公室 2011年12月5日印发
- 2 -
附：
贵阳市第七届（2011年）优秀教育科研成果、优秀教育科研论文评选结果一览表成果（排名不分先后）
- 3 -
- 4 -
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- 6 -
- 7 -
- 8 -
论文（排名不分先后）
- 9 -
- 10 -。
高校课程建设实施方案
附件2：山东省高等学校精品课程建设实施方案一、建设目标和思路高等学校课程建设要紧紧围绕高等教育人才培养的根本任务，以推进专业建设、提高人才培养质量为目标，充分发挥现有精品课程的示范带动作用，树立团队课程建设意识，整合优质教学资源，革新教学内容，改进教学方法，强化教学条件，优化资源配置，推进高等教育人才培养质量明显提高。
2011年至2015年，在全省建设5000门左右山东省高等学校精品课程，全面提高山东高校课程建设质量；使高等学校绝大多数优势、特色专业都拥有多门省级精品课程作支撑，推进专业教学团队建设，加快专业发展步伐；使高等学校尽快形成自己的办学特色，实现内涵发展新跨越，提高人才培养质量，增强服务山东经济社会发展的能力。
二、建设内容（一）课程建设方式。
“十二五”期间，我省高等学校精品课程建设工作采取单门课程建设与多门课程联合建设相结合的方式进行。
高等学校可根据本校课程建设实际，选择单门课程申报省级精品课程或多门课程联合申报省级精品课程。
多门课程联合申报省级精品课程的，不同课程之间应存在内在的、紧密的联系，课程教学内容要相互贯通，可以综合规划并形成有机整体，课程建设共同满足对人才的知识、能力和素质的培养要求，一般依托专业大类或系列课程进行建设。
为加强应用型人才培养，鼓励高等学校单独开设一门或多门实践教学课程并进行重点建设。
（二）课程基本要求。
单门申报课程在高等学校的开设时间需3年以上。
联合申报课程中的每门课程在高等学校的开设时间2年以上，课程数量一般为3-5门，每门课程申报地位相同，申报排名不分先后。
往年国家精品课程或省级精品课程可参与1次联合课程的申报。
（三）课程体系。
课程设置符合教育教学规律和学生成长成才规律，符合专业人才培养要求。
按照创新型人才培养模式构建课程建设平台，整体优化课程内容，重组课程结构，构建以能力为核心的课程体系，有利于学生可持续发展能力的培养。
（四）课程内容。
课程内容适应不断发展变化的社会需求和人才培养需要，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律，能够促进学生全面发展。
度广东省房屋市政工程安全生产文明施工示范工地、
孙体安
中海监理有限公司
王培勇
23
鹏瑞深圳湾壹号广场南地块一、二期
中国建筑第五工程局有限公司
周永波
深圳市中行建设监理有限公司
王友建
√
24
坪山中心区文化综合体商住部分总包工程
中国建筑第八工程局有限公司
蔡宝华
深圳市中行建设监理有限公司
陈胜平
25
深圳地铁7号线BT项目7305标（华强北、华新站、华强北-华新区间）
√
8
光明新区人民医院扩建工程
中国华西企业有限公司
参建单位：深圳市华西安装工程有限公司
郑卓成
深圳市鲁班建设监理有限公司
魏琴
√
9
新地中央花园
中国华西企业有限公司
参建单位：深圳市华西安装工程有限公司
廖嘉华
深圳市竣迪建设监理有限公司
涂治国
√
10
清华大学深圳研究生院创新基地建设工程（一期）施工总承包
中国华西企业有限公司
柯保舟
√
43
莲塘东片区规划一路、规划二路市政工程
深圳市建工建设工程有限公司
参建单位：厦门中联建设工程有限公司
郑镜清
深圳市方圆建设工程监理有限公司
彭帆
√
44
深圳湾科技生态园项目四区施工总承包12栋
中国建筑第二工程局有限公司
邵宝奎
深圳市首嘉工程顾问有限公司
江文涛
√
45
深圳湾科技生态园项目三区施工总承包10栋、11栋
中铁建设投资集团有限公司/中国中铁航空港建设集团有限公司联合体
付漳湖
张和平
北京铁城建设监理有限责任公司
何科禄
√
福建师范大学本科专业校内评估方案
福建师范大学本科专业校内评估方案一、评估目的专业是办学基础，专业建设水平直接影响了人才培养质量。
组织开展专业校内评估工作，就是要充分发挥评估的鉴定功能、自省功能、参谋功能、引导功能和督促功能，全面提升专业建设整体水平。
二、评估原则（一）以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。
（二）以教学条件、师资队伍为专业建设基础，以教学过程为专业建设保障，以教学质量为专业建设核心。
条件、过程、效果三者结合，综合评估。
（三）以评估指标体系为依据，定量评估与定性评估相结合。
三、评估对象校本部已有毕业生的所有本科专业（不含人民武装学院本科专业）。
四、评估程序（一）各学院根据评估方案制定的评估指标体系，组织各专业进行全面自查、自评，并形成自评报告；（二）学校组织评估专家组进行现场评估，听取各学院关于本单位本科教学工作情况专题汇报，召开师生座谈会，检查各种教学档案，并实地考察实践教学场所等。
（三）由评估专家组根据评估指标体系，结合各专业自评报告和现场评估情况，给出最后评估结果。
五、指标体系设一级指标7项，二级指标22项，主要观测点32项（其中重点项目6项、一般项目26项）。
一级指标、二级指标如下表：六、等级标准各主要观测点均分4个等级（A、B、C、D），A、C在评估指标内涵及七、评估结果（一）评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体认定标准如下：优秀专业：主要观测点A≥24、C≤2、D=0，并且重点项目B=0，C=0（艺术、体育类专业认定标准为：主要观测点A≥22、C≤2、D=0，并且重点项目B=0，C=0）；良好专业：主要观测点A+B≥24、D=0，并且重点项目C≤2；合格专业：主要观测点A=B≥24、D≤2，并且重点项目D=0；不合格专业：未达到合格等级的专业。
（二）对评估结果“优秀”且评估成绩居于前列的专业，每个专业奖励2万元，并对该专业申报的本科教学工程项目、教学改革项目等给予优先推荐。
奖励比例不超过当批次接受评估专业数量的30%。
海南省教育厅 2010 海南省大学生电子设计竞赛评审结果
海南省教育厅文件
琼教高…2010‟193号
海南省教育厅
关于公布2010年“迅通杯”海南省大学生电子设计竞赛评审结果的通知
各高等学校：
大学生电子设计竞赛是教育部倡导的四大学科竞赛之一，2010年“迅通杯”海南省大学生电子设计竞赛于2010年11月5日至11月7日在我省各参赛学校赛场举行，共有10所本科院校和高职高专院校的141个队参加了竞赛。
各学校组织专家对参赛作品进行了测试与评审，赛区组委会组织专家组对各学校推荐获奖的作品进行了复评，确定了初评结果，并于2010年11月21日进行了公示。
公示期结束后确定了本科组和高职高专组的一、二、三等奖（见附件），现予以公布。
各高校要及时总结竞赛的经验，通过竞赛推动我省电子信息类专业课程设置和教学内容的改革，促进实验室建设及实验教学改革，在实施素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际等方面做出更大成绩。
附件：2010年“迅通杯”海南省大学生电子设计竞赛评审结果
二○一○年十二月二十日
主题词：大学生电子设计竞赛评审结果通知
海南省教育厅办公室 2010年12月21日印发校对：朱双平打印：封君丹（共印8份）
附件
2010年“迅通杯”海南省大学生
电子设计竞赛评审结果
高职组二等奖名单（排名不分先后）
本科组三等奖名单（排名不分先后）
高职组三等奖名单（排名不分先后）。
河北省住房和城乡建设厅关于首届河北省城市更新范例入围名单的公示
河北省住房和城乡建设厅关于首届河北省城市更新范
例入围名单的公示
文章属性
•【制定机关】河北省住房和城乡建设厅
•【公布日期】2024.06.11
•【字号】2024年第93号
•【施行日期】2024.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】住房改革与发展,城市管理
正文
河北省住房和城乡建设厅关于首届河北省城市更新范例入围
名单的公示
按照省政府办公厅《关于实施城市更新行动的指导意见》（冀政办字〔2023〕114号）中“选树优秀案例”的要求，我厅于今年2月份启动首届河北省城市更新范例征评工作。
从省城市更新专家智库中选取资深行业专家，经“行业推荐、专家初评、现场踏勘、专家复评、综合复议”等程序，选出符合条件的40个入围项目，现将名单予以公示。
公示期为2024年6月12日至6月18日。
任何有关单位及个人，如有异议，请在公示期内以书面形式寄至河北省城市更新促进中心。
单位反映情况需加盖公章，个人反映情况需署真实姓名、身份证号、单位、联系电话、地址及邮编。
通讯地址：石家庄市新华路501号（邮编050051）
联系电话：*************
附件：1.城市更新范例入围项目名单（排名不分先后）
2.城市更新范例入围项目特点简介
河北省住房和城乡建设厅
2024年6月11日。
2021年宿州市优秀班集体评选结果
2021年宿州市优秀班集体评选结果（实用版）目录1.宿州市优秀班集体评选结果简介2.评选标准和过程3.获奖班级名单4.优秀班集体的共性特点5.对其他班级的启示正文2021 年宿州市优秀班集体评选结果已经揭晓，本次评选旨在表彰那些在学习、品德、团结协作等方面表现突出的班级，进一步推动全市教育教学质量的提升。
本文将详细介绍本次评选的结果、评选标准和过程，以及获奖班级的共性特点，为其他班级提供借鉴和启示。
一、宿州市优秀班集体评选结果简介宿州市教育局根据各学校推荐的班级，经过严格评审，最终评选出 10 个优秀班集体。
这些班级在学习成绩、学生品德、团队协作、校园文化等方面表现突出，赢得了评审专家的一致认可。
二、评选标准和过程本次评选主要从以下几个方面进行评价：学习成绩、学生品德、团队协作、校园文化等。
评选过程分为初评、复评和终评三个阶段，旨在保证评选的公平、公正和公开。
1.初评：各学校根据评选标准，自行组织评选，并向市教育局推荐优秀班级；2.复评：市教育局对各学校推荐的班级进行复评，筛选出候选班级；3.终评：市教育局组织专家对候选班级进行终评，最终确定优秀班集体名单。
三、获奖班级名单以下是获得 2021 年宿州市优秀班集体称号的班级名单（排名不分先后）：1.宿州市第一中学高三（1）班2.宿州市第二中学高二（3）班3.宿州市第三中学高一（2）班4.宿州市第四中学初二（1）班5.宿州市第五中学初三（2）班6.宿州市第六中学高一（4）班7.宿州市第七中学初一（3）班8.宿州市第八中学高二（2）班9.宿州市第九中学高三（2）班10.宿州市第十中学初一（2）班四、优秀班集体的共性特点通过对获奖班级的观察和分析，我们发现这些优秀班集体具有以下共性特点：1.学习成绩优异：获奖班级的学生整体学习成绩在全年级中名列前茅，且成绩稳定；2.学生品德高尚：班级内学生遵守纪律，尊敬师长，关爱同学，具有较高的道德品质；3.团队协作精神强：班级内学生团结协作，积极参与各类集体活动，具有较强的团队意识；4.校园文化丰富：班级内注重校园文化建设，积极开展各类文化、艺术和体育活动，形成良好的班风。
北教科字[2014]14号
![北教科字[2014]14号](https://img.taocdn.com/s3/m/eef3b4e7551810a6f424860e.png)
北教科字[2014]14号
关于北湖区第二届优秀教研（备课）组、优秀教研
（备课）组长评比结果的通报
区内各学校：
根据北湖区第二届优秀教研（备课）组、优秀教研（备课）组长评选活动通知（北教科字[2014]10号）的相关评比条件和要求，区教科所对各校提交的申报材料按学段进行了初评和复评，现将评比结果通报如下（同等次排名不分先后）：
一、优秀教研（备课）组
1、高中
2、初中（一等奖2个、二等奖3个、三等奖4个）
3、小学（一等奖5个、二等奖7个、三等奖11个）
二、优秀教研（备课）组长
1、高中
2、初中（一等奖2个、二等奖3个、三等奖3个）
3、小学（一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个）
郴州市北湖区教育局教育科学研究所 2014年8月18日。
第二届山东青年书法(篆刻)小品展
第二届山东青年书法（篆刻）小品展评选揭晓书法小品彰显正大气象，方寸之地展示时代精神。
日前，由山东省青年联合会、山东省书法家协会、山东省青年书法家协会联合举办的“第二届山东青年书法（篆刻）小品展”评选揭晓。
经过评审委员会严格评审，从来自全国各地的1200余件参赛作品中评选出精品奖10件、获奖提名18件、入展作品182件、入选作品305件(名单附后)。
这次书法小品展自2013年11月20日启动，2014年3月15日截稿，面向全国征稿，年龄在16—50岁的书法篆刻爱好者均可投稿。
征稿启事在中国书法网等有关媒体发布后，得到来自全国各地青年书法篆刻爱好者积极响应，有国家和省市各级书协会员，有大中小学教师，有机关干部，有厂矿职工，有艺术学院在读学生，更多的是书法专业的大学生，他们都以对书法篆刻艺术的执著追求和热爱踊跃参与，在书体、材质、章法、形式上反复研究、精心构思、大胆创新，创作了一批形式丰富、格调高雅、富有新意的参展作品。
这次小品展参展作品的数量和质量均比2010年的首届有很大提高，涵盖了楷书、隶书、行书、草书、篆书、篆刻各个书体门类，小中见大，精益求精，充分展示了全国广大青年书法篆刻爱好者的创新精神和精品意识。
4月中旬，山东省书法家协会、山东省青年书法家协会组织专家组成评审委员会，对来稿进行了认真评选，经过初评、复评后评出30名获奖提名，又经过现场考核，最终评出于永江、钟金波、李辉、刘佃坤、王培博、管恩昱、冯昕、路灏、耿仁彬、张目达等10个精品奖和黄鑫等18个获奖提名。
《第二届山东青年书法（篆刻）小品展作品集》将于近期出版，“第二届山东青年书法（篆刻）小品展”拟于5月底在泉城济南举行开幕式暨颁奖仪式，届时将与社会各界共同分享书法（篆刻）小品艺术魅力。
第二届山东青年书法（篆刻）小品展组委会二〇一四年四月二十一日第二届山东青年书法（篆刻）小品展获奖、入展、入选名单（排名不分先后）精品奖（10名）于永江（青岛）钟金波（青岛）李辉（淄博）刘佃坤（济南）王培博（济南）管恩昱（济南）冯昕（济南）路灏（济南）耿仁彬（德州）张目达（济南）获奖提名（18名）黄鑫（江苏）杨文会（淄博）郭保军（德州）陈希军（烟台）郭振坤（东营）汪立德（青岛）李文桐（济南）陈舒婷（济南）孙宝发（烟台）冯晓龙（北京）李杰（河北）宋明顺（日照）王璐（济南）刘鲁旭（菏泽）王玉强（德州）王宏琳（烟台）田超（莱芜）陈硕（浙江）入展（182名）济南郝厚峰陈科刘峰赵鸿羽徐云江张芳明赵景生党鑫孙立军宁昭收张娜董智宾王凡张晓彤田浩刘志威宋秋妍张长猛孔傲王子庸张明涛杜长青公冶繁省青岛李卓于生德孙占忠周红丛春霖汪立德吕中赵建伟王昕宇刘海波曹景新淄博吴光新赵锐吕凯陈炀陈文坤付晓艳孙仲阳翟乃江枣庄胡修银王正阳王志林汪军朱峰马良魏传旗马俊杰王栋东营吴海燕庞光永张业胜秦传强烟台孙世峰姜海龙武效刚徐喜钢宋涛徐玉生曹成智程祥忠葛春歌潘辉林潍坊赵山王连庆孙勇济宁王亚丽陈培站张吉磊刘国庆李富荣李海峰宋新春王海洋管宇杰孙东波杨永峰于立松刘佳伟王森垒彭俊秋屠陈陀徐剑飞泰安崔西超杨健罗庆威海徐继彬苗家于旭升郑德东田宏耀日照时振国高保君战娟马守勇宋年学牟宗刚莱芜田波杨中云程胜培张岩张金生齐玉红临沂崔鲁振张纪光杨红云张健巩玉华王军陈庆明张现才德州郭仁鹏刘长芹黄勇骏杜卫东迟靖王雪琪贾俊杰李阳王伟伟宋风华路建新张勇聊城宋西彬杜学园陈同龙张金专柏天伟白立魁杨善明许道坤韩坤峰杨国雨汪雷扶应辉毛健伟陈孝明武海峰孙法琦滨州石秀东尹波郑入已菏泽巨广山杜尚韬苏东军高卫兵北京国仕堃齐泰尧倪文涵上海侯学洲李自君浙江马修锦刘强罗宁朱承飞河北陈龙随文豪冯猛四川辽宁杨宇刘胜飞江苏马可芮馨河南莫金龙王卓广西吴定丰郑立民莫汉军天津刘磊甘肃陈云德丁军山西马建君黄政霖青海马黎明黑龙江王洪祥董家丹刘付鑫赵旭安徽姜奎无地址入选（304名）济南耿祥浩巩放郝学燕李宇阳张媛媛张铭棣吕晓东杜春良李水宏钱柏生高进王烁黄浩王政刘新智秦可徐雪峰耿波刘向东董国金赵冠群胡校帆郭震青岛杨东海王国峰王永郗莹淄博乔政园王纪刚王明学于永乾孟合杰孔德祥杨艺泽闫甲兴李春苏波王乾肖洪波李波孙玉梅徐虎孙传涛郇庆民枣庄龙厚辰杜洋李庆合栗广信王灿东营杨博刘国庆郝守波秦传强张秀海万国青曲建立王福业任建亭烟台孙文刚孙正扬伦国鹏张月张西同张建民固新国张建东肖永强周传印杨德顺潍坊王凤武王金灵桑春林陈其发李振南杨文梁张鹏飞韩瑜李超张存胜路晓慧祝朝阳张克刚辛家会祝朝阳张磊济宁刘立男万骐畅张耀郑清坡王敬房王兴海闵杰王新文耿君豪陈浩杜文静朱氤鹏张静王维彬靖路王吉凯张韶行陈效勇冯舒昌杨刚亮李袁虎褚庆浩程远磊李合勋汤迎节赵文静孙会元王兴佳浦晓东常猛苏适刘洋刘伟民宋永平刘文涛朱永森李浩溦靳奉月泰安孟宪鲲王道一温召国张文亮王永刘军威海于永斌孙玉卫李冬梅袁小娟于永良滕玉杰贾乾初于恒林李文海日照王培明刘焕东张富明张继华刘文钊倪素乡赵奉才王波王守芹柳明修董家法战娟李金军周慧佟国强房兆学马世江莱芜张霖李军府张若琛吕欣孟成赵万文陈国郝效德吴秀峰张晓琳临沂钱士喜王洪川范敬增刘庆国陈成波孙堂富刘忠海徐传国杜培明刘芹德州付俊红张书刚李汉春武传玺周晓霞李锋王立新李伟席杰朱长胜周德立张志强王艳霞吴元来祝兰勇王迪孔海燕娄德宝赵娜刘傲田马少凡张志广黎明龙张海森陈有为房士皓周继东聊城杜光刘海航王伟玉刘帅方克朋尹承铎李光文王双周广龙吴金举吴浩崔坤生王洪飞谢玉明张军剑刘英尧宋来胜王磊吉凯丰滨州杨玉峰范子彦马景春石庆周亮吕友民李民菏泽李钢忠成广斌张贵生海燕赵勇鹿心校郭富元李银岭唐保仓李震曹国民孔德宇北京国腾飞薛涛冯卫良上海李自君广西王龙朋刘晓东邓德通莫中直王一良卢传龙韦滔王路叶校校刘东干高鑫赵应可方亚峰杨玲杨佩玉杜元东刘垚孙海容浙江何其妙罗宇王钦贤张赛顾明伟辛洪武河南韩雅鋆潘炳杰史迪黄彩桢石晓光张亚敬湖北范宾张华福建朱国振朱钟平江苏陈杰周雪侯少楠张裕沛李潇王放胡建留洪洋洋辽宁郑文龙黑龙江康一聪重庆孔德祥甘肃张彦飞范博杨东钢陕西祝乐林东瑞王平辉张煜皓江西赵清水山西刘长清方克朋李新峰邢胜峰彭瑶无地址刘明世赵海鹏。
蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第七次社会科学优秀成果奖的决定
蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第七次社会科学优秀
成果奖的决定
文章属性
•【制定机关】蚌埠市人民政府
•【公布日期】2016.09.13
•【字号】蚌政秘〔2016〕108号
•【施行日期】2016.09.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科技奖励
正文
蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第七次社会科学优秀成果奖
的决定
蚌政秘〔2016〕108号
各县、区人民政府，市政府各部门、各直属单位：
为表彰社会科学研究工作所取得的成就，进一步推动我市社会科学事业繁荣发展，更好服务于我市改革开放和现代化建设，根据《蚌埠市第七次社会科学优秀成果奖评选办法》规定，经过申报单位初评、学科专家组复评、市社科成果奖评选委员会审议和表决，市政府决定授予《蚌埠市“十三五”规划问题研究》等10项成果为市社会科学优秀成果奖一等奖；《以科学发展观引领社会主义和谐文化建设》等30项成果为市社会科学优秀成果奖二等奖；《蚌埠方言俗语词典》等80项成果为市社会科学优秀成果奖三等奖。
希望受到表彰的集体和个人珍惜荣誉，再接再厉，多出成果，多出精品。
全市广大社会科学工作者要以获奖者为榜样，围绕中心、服务大局，紧盯理论前沿，积极推进理论创新，加强应用对策研究，不断创造出更多优秀的社会科学成果，为我市全面建成小康社会、全面冲刺全省第一方阵作出新的贡献。
附件：蚌埠市社会科学优秀成果奖获奖名单
2016年9月13日附件
蚌埠市社会科学优秀成果奖获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。
最高人民法院办公厅关于全国法院系统2021年度优秀案例分析评选结果的通报
最高人民法院办公厅关于全国法院系统2021年度优秀案例分析评选结果的通报文章属性•【制定机关】最高人民法院•【公布日期】2021.12.08•【文号】法办〔2021〕527号•【施行日期】2021.12.08•【效力等级】司法政务文件•【时效性】现行有效•【主题分类】审判机关正文最高人民法院办公厅关于全国法院系统2021年度优秀案例分析评选结果的通报法办〔2021〕527号各省、自治区、直辖市高级人民法院，解放军军事法院，新疆维吾尔自治区高级人民法院生产建设兵团分院：为深入贯彻习近平法治思想，促进人民法院审判执行工作高质量发展，推动产生更多优秀案例，提高裁判文书质量，由最高人民法院主办，中国应用法学研究所承办的全国法院系统2021年度优秀案例分析评选活动已全部完成。
自2021年5月印发《全国法院系统2021年度优秀案例分析评选活动征稿通知》以来，共收到由各高级人民法院初评并推选的优秀案例3792篇，涉及人民法院审判执行工作的各个领域。
为保证评审工作公平、公正，体现评选质量和水平，我院专门制定《全国法院系统2021年度优秀案例分析评选活动复评和终评工作方案》，邀请高校教授、我院相关业务部门领导、业务骨干20余人，组成民事一、民事二、刑事、行政、商事、知识产权等六个评审组，每组4-5名评审专家，将参评案例审判人员、案例分析编写者匿名后，由各专业组评审打分，根据得分高低确定名次及奖项。
为确保获奖案例质量，我院又专门组织召开终评会议，邀请各业务庭室领导、高级法官和业务骨干，对拟获一等奖案例从体现社会主义核心价值观、典型性、代表性、新颖性以及说理论证、格式规范等方面进行集体评议。
经复评、终评，最终评选出获奖案例547篇，其中一等奖20篇、二等奖108篇、三等奖209篇、优秀奖210篇。
同时，根据各高级人民法院报送的案例数量和获奖情况，按照报送数量和获奖数量各占50%的比例，确定出上海、浙江等6家高级人民法院为先进组织单位；确定刘晓虹、张瀮元等35名同志为先进组织个人。
关于公布全省中小学德育论文获奖名单的通知.doc
关于公布全省中小学德育论文获奖名单的通知各市、县（市、区）教育局、会员及有关单位：根据《关于开展全省中小学德育论文评选活动的通知》（浙教德会〔2014〕3号），省教育学会德育分会开展了全省中小学德育论文评选活动。
本次活动得到了各地高度重视，并认真做好了宣传发动和推荐工作，在各地德育论文评审的基础上，共收到各教育局选送的论文430篇。
省德育分会组织有关专家认真评选，经过初评、复评和终评，最终评出一、二、三等奖，现将获奖结果予以公布（见附件）。
希获奖同志再接再厉，努力开创我省中小学德育工作新局面。
附件：全省中小学德育论文获奖名单浙江省教育学会德育分会二○一四年六月五日主题词：德育论文获奖名单通知抄送：浙江省教育学会德育分会 2014年6月5日印发附件全省中小学德育论文获奖名单（排名不分先后，不分地区）一等奖获奖论文（66篇）姓名学校名称论文题目庞科军杭州市天长小学基于交往：小学活动性德育课程的实践和思考郑维超杭州天成教育集团关于构建外来务工子女“阳光假日小屋”的实践探索赵建强闻建明余杭区良渚职业高中微公益行动：中职学生公益社团建设的创新探索张建军余杭区乔司中学尝试慢德育、积聚正能量、追逐新梦想——农村初中“主体沉浸式”德育模式初探王其梅杨正刚余杭区育才实验小学传统家长会的问题及突破：小学自助式家长会的设计与实施包东平临安市青山小学用好经典做实德育——“雏鹰争章”活动再开发的实践探索方晓红建德市更楼初中让每朵花儿绽放美丽——农村初中留守孩子“梯架推进”培育策略研究吕锋杭州市服装职业高级中学创设中职学生志愿者服务长效机制的探索与实践吴晓珠杭州市建兰中学初中生心理健康自我教育模式的实践研究金莹杭州市教育科学研究所附属小学“日行一善”校本德育体系的构建与实施蒋美玲杭州市省府路小学赶走心中的“小懒虫”——小学低段学生不同类型懒散行为的矫正策略吴琴萍桐庐县春江小学基于“心理叙事”提升农村小学生心理自我保健的实践研究尤燕平杭州第二中学浅谈情感力在班级管理中的正向激发陈灿钢杭州市长河高级中学提高家校通平台应用效能的研究张悦杭州市开元商贸职业学校中职初建班集体“五字经”顾伊莎萧山区戴村镇小每位学生都耕种好自己的“责任田”俞波萧山区江寺小学创新德育评价，提升学生自主育人能力毕桂铭杭州第四中学做好桥梁作用，促进家校和谐——寄宿制背景下家校沟通的实践研究谢玲玲拱墅区德育工作站小学生自我管理能力培养系列活动设计与实施研究虞巍萍北城街道中心小学涵泳寓言润泽生命蒋珊珊绍兴市永和中学以情育人，至真至纯冯娜绍兴市柯桥区华舍中学微电影——传递班级德育正能量王维平浙江省新昌县实验小学教育非它，乃心灵转向——幸福班主任成长记钱敏黎新昌县南明小学让生活德育走进品德课堂——浅谈小学品德课程资源的二次开发和利用感谢你的阅读陈晔柯城区尼山小学让班主任工作进入创意的小时代黄琳柯城区新世纪学校故事渲染儿歌辅助榜样示范契机引导——例谈低段学生行为习惯养成四种有效策略张建红衢江教研室让道德之蕾美丽绽放张自珍龙游县华茂外国语学校把握“五度” 常怀“五心” 落实“五转”－－对于后进生转化的几点感想姜清江山上余镇大溪滩小学带孩子学过中国节陈丽蓉江山中学静等花开，别样美丽薛秀秀瑞安市职业中专教育集团学校享受幸福教育建设幸福班级—漫谈中职学生幸福感教育杨晖温州市第十二中学文化育班不管而管潘怡红温州市第十四中学班级“外显”物化促“内隐”文化建设的途径梁世累苍南县第二实验小学谈基于班级文化的小学生民主精神培育的三点策略袁玲南海实验小学水至清则无鱼周志媛舟山第二小学求近·求新·求活——教室文化建设的新三字经策略谈沈行清小沙中学静待每一朵花开李金兰定海五中耐心，陪伴学生走出青春期逆境——一名特殊学生的个案帮教策略张建芬普陀第二中学倾听花开的声音，伴随成长的足迹胡红蕾景宁中学谈班主任工作中对违纪学生的“惩戒”艺术林红娟景宁民族中学老师，您和学生的关系和谐吗？胡传妫庆元二中转化问题学生的偏爱策略叶祥传丽水市特殊教育学校家校共育让智障生融入社会生活中倪新华湖州中学打开窗户，怀抱阳光——论班主任工作中师生沟通的情感基础应俊湖州一中宽容，德足以远怀——班主任与学生有效沟通的几点实践陈丽湖州市双林中学浅谈高中生批评教育的艺术吕富高运奇埭溪中学让每个孩子都抬起头来——班级文化建设之自信力培养罗敏杰陈兰兰交通学校校园文化引领中职生健康成长——中职学校德育模式改革与实践探索胡燕华湖州市埭溪镇上墙小学用书香点燃心香方志刚湖州市德清县莫干山外国语小学寄宿制学校开发群体性儿童游戏提升学生素质的实验与研究宋雪雯湖州市南浔区双林第二中学怎样和学生“说话”郭江伟湖州市南浔区双林第二中粗额浅谈初中生“冷漠型”心理倾向成因分析及矫正的有效策略邱芬湖州市南浔锦绣实验学校以美润美——美的活动促进队员美好行为规范养成教育的实践与研究感谢你的阅读孙文颉桐乡凤鸣高中《辩证利用传媒力量，构建舆论教育维度》鲁琦海盐实验小学教育集团雪落无声水流无痕程雪娟胡科飞海盐天宁小学心灵的对话真诚的沟通黄敏华海盐实验中学利用“曲线教育”思想转化后进生的策略与实践夏爱珍宋金华平湖市艺术小学平湖市教育研究与培训中心贴着个性去高期待吴小红平湖新埭中心小学多元体验：构建“无痕德育”四重境沈媛裕秀洲区油车港镇中心小学引生活活水，润德育鲜花潘琦嘉兴市阳光小学让班级充满民主的气息——从陶行知“民主教育思想”谈班集体建设陈庆丽嘉兴第五高级中学望·闻·问·切——借鉴中医诊法实现班级智慧管理孙立卓邱可忠第四高级中学“赢了”学生，还是“赢得”学生——班级管理中行为不当的探究姜常虹嘉兴一中实验学校探索课堂德育实践的理性途径——以历史学科教学为例程良娟海宁市第一初中《守护美丽的青春—青春期异性情感观“慢教育”之我见》高振勤海宁市第一中学高中异性同学交往“疏导型”辅导的实践研究二等奖获奖论文（138篇）姓名学校名称论文题目徐萍余杭区乔司中学借鉴阿里巴巴企业文化创建阿里班级的实践研究周强建德市乾潭第二小学新农村少年培育的主题活动设计与实施叶好丽杭州市文三教育集团（嘉绿苑小学）幸福巴乐园--“一班一品•幸福家园”文化建设的行动研究余嫒芬杭州师范大学东城中学当下男孩之阴柔风初探冯俊俏杭州市下沙第二小学基于学生成长的班级德育微课程建设路径与载体研究马锦利余杭区东湖街道中心幼儿园提升幼儿教师职业幸福感文化活动的设计与实施的实践研究章巧珍富阳市永兴中学爱到“生”处，谁到渠“成”——班级管理中赏识教育的实践与研究吴凌杭州第二中学尊重、关怀、体谅——构筑民主和谐师生关系的尝试与思考吴琴萍桐庐县春江小学基于“家长日志”的家庭教育个别指导策略研究章建华杭州市工读学校一例攻击性品行障碍行为矫正引发的思考王春英杭州市江滨职业学校防微杜渐根除校园暴力的“恶之花”——职校女生校园暴力行为的家庭诱因及策略初探刘波宁波市镇海区仁爱中学让主题班会课焕发魅力呼唤“教师在场”金福君院桥镇实验小学没有规矩何来方圆——浅谈农村孩子养成教育的培养李国华院桥中学“感化”教育在班级管理中的探究与实践感谢你的阅读冯建忠绍兴市稽山中学走进学生心灵，搞好班级建设——做智慧型的班主任的三个“妙招”贺建琴绍兴市第一初级中学教育集团让礼仪之花常开在孩子们的心中张新亚绍兴市长城中学让这美丽悄悄收藏——谈对待初中生早恋的对策张燕娣绍兴市建功中学有效沟通让教学更有效石秋丽绍兴市越城区成章中学我的班主任幸福观——赠人玫瑰手留余香蒋利红沈耀绍兴北海小学教育集团利用地域文化资源，增强德育实效李晓华越城区孙端镇皇甫庄小学“芝麻小官”的为官之道潘月琴绍兴市蕺山中心小学学生，让我轻轻叩启你的心门-----谈班主任育人心得姚敏柯桥区职业教育中心播种爱，收获幸福---浅谈如何做一名幸福的职校班主任胡尧兴浙江省绍兴县越崎中学谈谈基于中学班主任专业发展的校本培训问题方王富绍兴市柯桥区稽东镇中学当好一名农村学校班主任的“四心”黄海珍嵊州中学初中部倾听——班级有效“经营”的立足点姚玉芳浙江省嵊州市逸夫小学我的“攻心计”俞良芳嵊州市中等职业技术学校青春路上，为你导航——谈创新班本德育在班级管理中的运用梁祝妃新昌县青年路小学加强家校联系把学生的不良苗头扼杀在萌芽状态徐丽芳诸暨市草塔镇小用智慧汇聚多方力量，用多方力量管理班级——我的班级管理法许超平诸暨市牌头镇中心小学让静态布置呈现动态教育效果——班级环境布置的实践与探索赵亚丽诸暨市实验小学教育集团庆同小学一日常规巧“变脸”——浅谈如何有效培养低年级学生良好的行为习惯斯怡洁诸暨市私立诸暨高级中学初中部你会和学生沟通吗？——谈谈师生沟通技术张冬玲嵊州市蛟镇中学提高学校德育精细化管理水平之我见何国尧绍兴市柯桥区王坛镇中心小学让孝德教育成为学校德育工作一道亮丽风景高琴绍兴文理学院附属中学为了他们，我们该做些什么——浅谈学校德育工作中单亲学生的教育骆松青诸暨市陶朱初中做个“真”老师毛淑蓉衢州市实验学校见美举•建美观•践美行——针对“争做最美衢州人”教学的践与思黄荷贞柯城区姜家山小学让“三疗”成为幼儿快乐健康成长的助推器魏素珍柯城区新世纪学校让家乡悄悄走进孩子的心灵——综合实践活动教学例谈宣承慧柯城区白云学校不妨做个“懒”主任郑金星柯城区兴华中学弯下腰，用心走进学生的世界孙奕衢江全旺小学巧妙“学会” 精心管理杜煜衢江横路小学教育应无痕成长需自省缪琴龙游县实验小学唤术四招轻松转化调皮生李春龙游县桥下小学基于班本的班级原生态管理有效策略例谈邱海珍龙游县湖镇初中春风化雨巧引导严爱有度走正轨－－初中班主任引导学生走向良好品行的策略浅谈徐红霞龙游阳光小学一点一滴总关情一张一弛皆有度——细节教育案例谈感谢你的阅读郑水爱江山市贺村小学特别的爱给特别的你余文常山城关中学用爱架起沟通的桥梁姜利剑常山芳村小学奏响四部交响曲，拨开云雾见青天——例谈学困生的转化策略王晓华温州市蒲鞋市小学对学生进行受挫教育的几点思考林剑影温州九中三尺讲台外也有春天金文军温州外国语学校以独特的班级文化丰富学生的情感生活陈琳茜温州市广场路小学以“点”促“面”：构建和谐班集体吴何珍鹿城区上戍中学加·减·乘，给“心”出路——摭谈对一位后进生的教育策略应用陈绚温州市墨池小学童蒙养正磨砺道德徐晓珍瓯海区梧田第二中学用心守望轻松带班黄蓉蓉龙湾区横街学校师爱，领航孩子的成长船——浅谈加强小学孩子德育的一点心得李华明乐清市教育局《心以至真行以至诚--我对班主任工作的思考》倪志刚乐清市第四中学《用心至情，春风化雨--浅谈学校教育对话的实施》陈克素瑞安市安阳实验小学沟通如此美丽——以“班级博客”促进家校沟通之我见胡晓聪瑞安市安阳实验小学浸润在“七彩”的班级文化中——“中队七彩日”的创建张怜恤平阳县鳌江小学小学生孝行养成教育的实践探究陈蓉黄晓哨平阳县昆阳镇第二小学承传统文化育美德少年吕明军苍南县龙港镇第十四中学论校园文化建设的“蘑菇效应”吴柳萍文成县第二实验中学方圆教育司南人生郑丽丽文成县实验中学教育从“心”开始周晓芳文成县第二实验小学为留守儿童撑起一片蓝天张志微大门镇小《孕育能行文化滋养学子心灵》—浅谈小学生行为习惯养成教育生活化的几点尝试王杨温州经济技术开发区海城一小《利用地方资源体验生活德育》蔡胜忠温州经济技术开发区天河一小《润物无声，点滴渗透，育人无痕》金美苍南县龙港镇湖前小学网络装饰了教育的梦张雷乐清市清江镇中学《用心在于行--浅谈班主任工作艺术》杜富贵仙岩一中让美术主题手绘课为缓解班级学习压力出一份力林小青瑞安市第三中学自分教学背景下学习共同体的管理与实践张友青平阳县水头镇第二小学依托传统节日开展有效德育活动的初探郑伟永嘉县瓯北中心小学给予“灰色儿童”成长的四要素王海芬定海一中爱的乐章——因为有你，老师很幸福赵烨金塘中学一枝一叶总关情——谈我做班主任的几点体会倪菲沈家门小学有一种成长，叫幸福！——小学班级文化建设中评价策略的实施探微刘琼普陀第二中学心要让你听见，爱要让你看见——浅谈初三接班的班主任工作徐微普陀第二中学让班级管理注入文化内涵戴斌波高亭小学随风潜入夜，润物细无声——由日常教育引发的思考感谢你的阅读张彩君岱山县东沙中学用我心换你心——谈班主任的交流艺术舒亚芬嵊泗县菜园一小巧用漂流日记搭架沟通桥梁吴晓萍嵊泗县菜园三小生活化的主题班会初探沈芬娜嵊泗县黄龙小学这条小鱼在乎——小班背景下后进生转化的个案研究叶灵军青田县温溪高中侨乡留守学生行为易偏激的原因与对策微探陈初晓青田县温溪高中做学生成长道路上的“心”朋友—中职教师与学生的相处之道周永芳青田县第二中学你是幸福的，我就是快乐的郑俊青田县第二中学传递正能量，寻找好教育郑庆贵青田中学变脸记--从“邹忌讽齐王纳谏”谈起李华燕龙泉市第三中学用爱的阳光照耀孩子潘春娥龙泉市绿谷教育集团化整理为魔力，让好习惯常驻身畔——谈谈学生整理习惯的培养毛艳萍龙泉市第一中学如何剥落学生心上的茧壳——巧用马斯洛需要层次理论帮助学生走出心灵的困境李征宙丽水中等专业学校经济欠发达地区青少年学生恶性犯罪动因探究及应对策略――从丽水市两起校园恶性案件说起刘朝海景宁县实验一小善小行动为学生健全人格奠基叶银丽景宁民族中学有效激励——让折翼天使重新起飞的力量潘红枫松阳县职业中专中职学校班主任开展道德教育的思考徐亦彪松阳县职业中专欲巧则先工，善谋而后动——我的班级事件处理实践汤蓓蕾丽水学院附中如何撑起那一片塌陷的天空阙爱红庆元县实验小学扮演多重角色争当智慧班主任叶丽花庆元县城东小学赏识教育让毕业班的孩子走向成功潘建开发区第一中学爱的教育教育的爱徐军丽水中学从“导其心”到“端其行”郑华勇丽水中学教育是一种期待沈映霞丽水市实验学校你的健康快乐是我最大的心愿——关于爱的教育的几点探讨与尝试刘雪忠丽水市实验学校赏识，撑起一片心灵的晴空——谈班主任工作中的赏识教育王琴英丽水市职业高中班级管理艺术浅谈--职高班主任工作中“糊涂术”的应用夏春红丽水第二高级中学随风潜入夜，润物细无声马丽霞丽水外国语实验学校提升班主任自身素养，打造班级软文化江伟娟莲都外国语学校寄宿制学校留守儿童健全人格养成浅谈雷仙贵莲都区梅山小学沉淀历史文化品位幽幽梅香--整合街区文化提升校园德育内涵浅议费建琴吴兴高级中学家校合力，共享成长——家长会有效性的实践任枫湖州市菱湖中学用有效沟通，促生命成长——论有效沟通在班主任工作的价值与实践樊宏燕浙江信息工程学校中职学校单亲家庭学生心理健康教育探索黄芳湖州市第八中学巧用策略，功夫下在批评后鲍艳弁南小学让璀璨的星光点亮孩子成长之路——谈“星星有点储蓄卡”行动中德育导师工作的开展与实施吴淼华湖州市德清县千秋外国语学校让英语课堂深“德”人心——在初中英语课堂中渗透生命教育的尝试吴磊德清县综合高级中学解答心灵迷惘引领人生航向——高三学生恋爱的原因剖析及心理疏导策略的研究庄丽敏安吉南北湖小学小学品的课堂中儿童情感发展的实践研究陈淑萍安吉县递铺镇第三小学练、炼、链——“班大大”变形记汪建良湖州市南浔区莫容小学主题教育实践多元评价提升——浅析新形式下学校德育方式的有效转变李小华南浔区练市小学扬德育之光导学生之行——关于心理问题学生转化的分析与思考陈冬香湖州市南浔区莫蓉中学例谈“自我挫败”型学生的心理辅导策略朱丹利海盐博才实验学校博学与雅行齐飞活动力共智慧一色褚偲佳平湖钟埭中心小学“动情一日”的小学养成教育的阶梯构建邹红艳平湖当湖高级中学德育渗透进课堂——以“公民意识”培养为例吴珍珍嘉兴市南湖区光明小学在少先队活动中建立小学低段学生全方位评价方式的策略初探朱其亚东北师范大学南湖实验学校IQ、EQ全都有，就看你我谁最牛——基于QQ班级理念下的教室文化建设的实践探索周赵侠嘉兴市南湖区余新镇中心小学如何在科学教学中有机地渗透德育吴林佩嘉兴第五高级中学展现“CS”的魅力走进学生的心灵——谈谈班主任的工作艺术周君娣嘉兴市秀州中学道是无形却有形杨群英泗洲中学春风化雨润桃李，道是“无声”胜“有声”陈刚嘉善教育研究培训中心从图书馆看学校“第三文化空间”建设——星巴克：一切与咖啡无关，给我们的启示曹秀娟海宁市盐官镇丰士中心小学阳光总在风雨后——谈小学高段段优等生抗挫能力的培养钟林芳嘉兴南湖北师大南湖附校我是怎样做好班级管理工作的三等奖获奖论文（225篇）姓名学校论文题目姜霞杭州市服装职业高级中学对接、活化、提升——中职学生提升责任感教育的实践与研究苏峰杭州市文一街小学秀水校区绘本悦读：儿童负面情绪纾解之道——基于低段儿童负面情绪干预的“情绪绘本资源”的整理与实践马玉贵陶丽青余杭区乔司职业高中巧辟育人“新”路径，构建德育“心”模式陈亚萍杭州市电子信息职业学校三维六境：寄宿制中职生公共空间意识培养的路径张江霞林芳杭州市西溪实验学校80后教师工作价值观、工作压力与工作满意度关系研究孙彩群浙江工业大学附属实验学校魅力导学魅力课堂——基于小组合作学习条件下的思品课导学案编制与使用的实践研究与策略于慧强林月峰余杭区云会中心小学故事育人：农村小学故事特色活动的设计与运作叶微余杭区五常中心幼儿园十分钟“演播厅”——中班幼儿常规养成新载体的设计与实施代景民董洪林富阳市职业高级中学扁平化企业模式在班级管理中创新实践研究帅位军临安市中等职业技术学校中职生在校心理适应能力现状及优化对策的研究胡斌临安市昌化职业高级中学中职学校“双核三范”德育模式的设计与实施胡锦洪建德市新安江第一小学城镇学校“班级休闲共同体”的创建与运作高林燕杭州第四中学和谐+进取=美丽班级王婷夏嘉平杭州市旅游职业学校清“淤泥”，引“活泉”，助力“细水长流”——XX职校破解城郊家庭教育“堰塞湖”的实践研究董学君萧山区回澜小学“学君课程”多重奏金怀德任燕芳萧山区瓜沥镇联兴小学古镇文化少年研究院：农村小学基于社团开展德育实践活动的探索刘宏科富阳市城镇职业高级中学职高学生社会公德意识调查分析周昀余杭区瓶窑中学守望心灵：学校心理预警与危机干预体系建设徐莉杭州市交通职业高级中学中职男生班级自信心再构新尝试周彩云邵红芬桐庐县横村中心学校班级“学生互助合作社”建设的实践研究潘丽娟建德市明珠小学“微视串”：小学安全教育新载体的设计与实施研究廖红杭州市德胜小学教育集团基于“万物育德”的小公民意识培育载体设计与实践魏赛华滨江小学浅谈小学高段新接班级师生“和谐相处”的有效策略李玲君东城街道中心小学诵读弟子规培育好德行洪瑜敏东城街道中心小学经历风雨享受阳光杨银花东城街道中心小学巧用提醒避“危机”机智教育护心灵刘强黄岩中学问渠那得清如许，为有源头活水来——浅谈班主任品质修养尤贝羽第一职校中职生成就动机的现状分析及培养对策林敏君城关中学中学生“早恋”问题处理的尴尬现状及思考唐海燕绍兴市第一中学让世界为你让路——目标管理在高三班级管理中的运用王敏绍兴市高级中学别误把心里问题当做品德问题沈兆钧绍兴市中等专业学校当老师上课遇上学生玩手机周江绍兴市文澜中学让传统文化浸润为师者的灵魂——浅谈传统文化与教师核心价值观构建李建英绍兴市聋哑学校康复后听障学生人际交往中存在的问题及成因分析莫岚绍兴市鲁迅小学教育集团“立人”文化引领学生个性成长马广兰绍兴市越城区树人小学雷人的毕业留言尴尬了谁？赵建英绍兴市越城区斗门镇中心小学为谁立“德”？为何而“育”？——明志德育课程初探罗兰兰东湖镇中心小学为远航的小帆营造避风的港湾——浅议少先队组织如何在民工子女群体中发挥德育功能鲁芳芳绍兴鲁迅中学城南校区用心插柳柳成行——渗透式德育实践探究王佳文柯桥区王坛镇中学浅谈农村初中学校班级文化建设蒋建英绍兴市柯桥区中国轻纺城小学活动活跃活力——用少先队活动打造小学德育工作的精品链金瀚妮嵊州市育英小学隔代教育的问题调查与策略研究。
万教会[2007]9号
![万教会[2007]9号](https://img.taocdn.com/s3/m/cc00222bbd64783e09122ba1.png)
万教会[2007]9号万州区教育学会关于第三届教师行动研究成果评选结果的通报各中小学、幼儿园、职业学校：近日，区教育学会组织评委会对各校推荐的教师行动研究成果进行了初评、复评和终结评审，共评出成果奖406件，其中，一等奖53件、二等奖119件、三等奖234件。
现将获奖情况通报于后（各等级奖排名不分先后）。
附件：万州区第三届教师行动研究成果获奖名单二○○七年六月二十八日主题词：教师成果获奖通报抄送：重庆市教育学会，万州区教委、区民政局、区科协，区教科所。
万州区教育学会秘书处 2007年6月28日印发附件：万州区第三届教师行动研究成果获奖名单一等奖（53件）编号姓名单位题目1 李秀林新田中学“下药”还需“对症”2 李晓霞江南初中作文教学观念与行为的嬗变3 杨军龙宝中学观摩主题班会：我心目中的老师形象4 程永凤双河小学心香一瓣5 胡显群双河小学“软”和“硬”之间6 任君铁锋小学花儿朵朵绽放7 江奎新乡小学浅谈小学一年级应用题教学8 张德莲后山小学越过“雷池”，“风景”无限9 沈云高峰小学一次作业引发的思考10 陈昌蓉高峰小学我的班主任故事——眼泪的背后11 李红鸡公岭幼儿园关注心理需要培养年轻教师的问题意识12 万良萍鸡公岭幼儿园探索性科学活动――玩电珠13 杨晓英鸡公岭幼儿园让教师活动成为教师成长的催化剂14 刘纯粹天城小学我班的“大姐大”15 冉国庆落凼小学学生日记的启示16 游庆华鸡公岭小学经历着并快乐着17 吴娟鸡公岭小学用爱教育用心感悟18 彭应丽鸡公岭小学一个教师的成长手记19 李春雨电报路幼儿园涵涵变了20 吴玲惠飞士幼儿园焦虑困惑欣慰21 何玲李河小学金丝雨22 张丽红光小学走出妒忌的泥沼23 张程玉沙河小学认识在交流中提高智慧在交锋中生成24 付绍蓉培文小学新时期农村小学德育之我见25 贺春明上海小学用挚爱抚慰驿动的心灵26 刘君双河小学利用“错误”资源生成“精彩”课堂27 付世平双河小学让对话凸显课堂精彩28 向峰罗田小学融情景于计算寓计算于生活29 熊霞白羊小学创设矛盾激疑促思30 曹志平后山小学对于问题男孩的诊断31 彭应权后山小学留住“意外”让课堂大放光彩32 易兴蓉电报路小学个性品读感悟真情33 曾人平电报路小学捕捉意外，让数学课堂更加生动活泼34 殷莉汶罗小学架起生活与数学的桥梁，体现数学价值35 董小平枇杷坪小学如何在阅读教学中强化学生的有效思维兰萍36 杨贞萍鸡公岭小学走在春天的路上37 张小雨鸡公岭小学“画家和牧童”教学案例及随感38 高雪峰鸡公岭小学在诠释、演绎中成长39 黄春花电报路幼儿园给留守儿童多点爱40 徐立新田中学别让网吧吞噬孩子41 李劲松国本中学把课堂还给学生42 熊云波国本中学爱的路上我们并肩前行43 冉和平西山初中润物细无声44 陈远亮纯阳实验学校爱在师魂中闪光45 晏兴国岩口复兴学校教研促使我成长46 胡奇星后山小学后山镇家庭教育调查报告47 黄黎娟赶场小学作文教学我们永远不舍的情结48 李勇枇杷坪小学小学生心理健康现状调查报告王红忠49 黎延安鸡公岭小学亲历实践探索体验50 刘彬新田中学网络课程的教学设计与评价51 李忠琼上海中学万州区农村中小学实施体育新课程存在的问题与对策52 谭晓燕沙河中学宽容――不仅仅是一种美德53 韩军宁波小学加强意境教学注重审美体验二等奖（119件）编号姓名单位题目1 牟炳梅周家初中师爱无痕2 刘成凡分水中学加强学习，不断适应新课程理念下的高中化学教育3 杨芳分水中学让亲情回归4 何光辉高升初中关注学生心灵――让每一位孩子健康成长5 李晓辉沙河中学凉面的味道――我的教育故事6 肖华高龙初中给生命献上一片阳光――－一个留守儿童成长的艰辛历程7 魏光荣太龙初中用心倾听用爱感化8 崔素英龙宝中学为了那片红叶9 付雪艳龙宝中学爱的真谛10 覃小平双河小学把特殊的爱献给特殊的学生11 李秀生罗田小学点亮那盏灯12 谭琴罗田小学教室里的不速之客13 严太春罗田小学失败也让我感动14 陈瑶罗田小学复读带来的思索15 谭伶俐响水小学我的教育故事16 陈仁书铁锋小学执教随笔五则17 吴炼铁炉学校爱的春雨18 刘灵巧新乡小学对小学数学创新教学的浅谈19 崔淑华新乡小学借助有效的合作学习提高课堂教学效率20 张娟孙家小学面对让你生气的孩子，你鼓励了吗？21 邓兴宏孙家小学台球风波引起的反思22 向光琼罗田小学用爱心让幸福留守23 何永红罗田小学给爱一个天平24 谭美碧郭村小学剃头25 张华甘宁小学春风化雨润童心26 张传娇后山小学学生心中的音乐课27 蒋艳后山小学用爱滋润孩子的心28 陈光芬高峰小学坚持是打开心扉的钥匙29 张成庚高峰小学赏识能让学生进步如飞30 张文昕鸡公岭幼儿园你知道我在想什么吗31 龚科鸡公岭幼儿园幼儿兴趣生成的区域活动32 罗娟鸡公岭幼儿园让幼儿成为区域活动的主人33 张家权天城小学他？举手了！34 张传召天城小学从失败中学习35 余小容天城小学老师你不要骗我36 张胜平天城小学本真源于自然37 魏平落凼小学我的“育苗”故事38 宴燕电报路小学小学生与中国四大名著38 文霞余家小学玉米苗的故事39 魏素清赶场小学让孩子学会爱40 谭娟福建小学超女新“唱”41 陈登杰王牌小学孩子老师一直在等你42 黄秀琼王牌小学为孩子撑起一片晴空43 余峰高粱小学考试――让学生自己出题44 胡线岩口复兴学校学习改变命运45 石安南电报路幼儿园向日葵会转动吗――对幼儿探究学习的指导46 付承洪李河小学用爱心唤醒沉睡的心灵47 张丹瀼渡小学用爱的阳光照亮她的心48 王荣红光小学共筑山乡和谐教育梦49 谭玉沙河小学“让爱作主”构建和谐的师生关系50 张静沙河小学他的天空谁照亮51 陈道兰培文小学说演结合――语文训练的有效途径52 谭析军培文小学让学生绽放智慧的光芒53 谭祥勇培文小学给“积累”插上联想的翅膀54 向兴华培文小学让“乌鸦”在诵读中“喝着水”55 谭家坤天城小学原来教师范读如此重要56 曾垂华谷雨小学尊重别人保护自己57 周易祥白土小学数学与生活58 方斌白土小学小学数学“体验学习”的探究和实践59 陈雪松长岭小学爱从沟通开始60 牟联蓉长岭小学感悟数学体验生活61 崔伟双河小学无论什么时候，你都有说话的权利62 魏春宁波小学变“教教材”为“用教材”63 李德霞响水小学让学生在辩论中“交际”起来64 骆大君谭菊响水小学感受数学教学语言使用的有效性65 段增祥太龙小学值得深思的教育66 兰国芬铁炉学校“老师是一只青蛙”67 熊成建五桥小学寓教于乐水到渠成――特级教师黄爱华“数的大小比较”教学片断赏析68 谭宗建罗田小学怎样有效的读--《长城》一课教学研究案例69 黄琳后山小学“年月日”课堂教学有感70 胡禄美后山小学培养“数感”提高数学修养71 曹光莉后山小学让生活成为学习语文的金钥匙72 苏大银高峰小学用你的智慧捕捉精彩的生成73 唐凤莲鸡公岭幼儿园有朋友真好74 印浪天城小学在情景中探索在应用中发展75 黄学君普子小学生成让课堂精彩起来76 黄国礼普子小学如何让“无情”作文更有情77 易琳余家小学对学生多一些耐心78 廖小勇赶场小学对话直抵心灵关注课堂生成79 牟海蓉赶场小学细微之处显真情80 吴世燕赶场小学生活情景创造课堂灵性81 戴忠财贺素芳汶罗小学听了吴老师的课以后82 牟建蓉汶罗小学“克和千克”课堂教学案例分析83 王东鸡公岭小学掌声--“跨越海峡的生命桥”执教记84 向冯娅电报路幼儿园将快乐还给孩子85牟流清飞士幼儿园从“野蛮”到“乖巧”――对一个攻击性行为幼儿的教育个案86 杨华飞李河小学爱心与赏识浇灌的花朵更艳、更美87 冉振菊李河小学“学困生”课前辅导与课后辅导的比较研究88 张光云鹏程小学让教师真正成为学生学习的促进者89 谭艳蓉培文小学教师应更多的关注每个学生的情感90 向科阳谷雨小学打开学生心窗让对话凸显精彩课堂91陶莉白土小学让课堂教学更合理更有效――小学数学案例分析与策略92 向健分水中学《爱莲说》课堂实录93 刘培明响水初中案例分析――面积与代数恒等式94 丁碧秀太安初中用爱浇灌学生用人性感召学生95 何明菊龙驹中学“百元大钞”换不来一个脐橙96 唐裴俊纯阳实验学校一路上有我97 吴中红岩口复兴学校教育，从读懂孩子做起——问题学生？留守学生98 李今卓岩口复兴学校源活则水清99 陈会英培文初中真情呼唤情煽泪下――“献给母亲的歌”案例100 张鹏飞云阳宝坪中学“雷电颂”教学设计101 冉贞春龙宝中学让学生在探索中学会学习――“乙酸”的教学案例102 李东霞鱼泉中学“马说”教学实录与教学后记103 曾艳塘坊初中让学生在感恩中成长104 钟代奉塘坊初中“献给母亲的歌”教学案例105 黄国传太龙初中巧引妙用点评语和风细雨润心田106 熊德英高锋小学为农村“留守儿童”撑起一片蓝天107 彭公玉万宇王牌小学不容忽视的德育工作108 吴登莲红光小学学生综合性学习中主体性的实践与探索109 向健分水中学浅谈如何培养学生的语感能力110 谭乾海分水中学英语新课改新教法111 曾俊分水中学做一位“美”教师112 向立淑新田中学浅谈新形势下班级的爱国主义教育113 邬继怀新田中学提问变通评估114 向诗霞新田中学从母语学习和学习心态寻找学习英语的动力115 谭祥贵万二中老师我想对你说――学生心目中的“信息技术课”调查分析116 谭家琴沙河中学记忆在生物学习中的应用117 毛大军龙宝中学论个性发展与体育教学的关系118 杨仁俊新田中学对留守学生进行“感恩教育”119 李峥嵘宁波小学孩子，你能明白吗三等奖（234篇）编号姓名单位题目1 骆军分水中学我与学生共成长2 张渝敏太安初中浅谈语文阅读教学中的德育工作3 苏仁爱沙河中学一篇周记让我想到的――班主任工作随笔4 李永红沙河中学课程整合应用的探讨5 丁建华国本中学遭遇恋师女孩6 陈绍萍国本中学我的教育故事7 谭文明三正初中二十年教育人生8 宦成梅三正初中我的教育故事9 周长慧纯阳实验学校一次新的尝试10 魏大伟新田中学纸条里藏着的尊严11 胡勇万二中从“菜鸟”到“老鸟”12 陈鹏万二中挽回迷失的青春13 刘建新万一中一个体育教师的日记14 张萍万一中感谢学生15 杨绍全龙宝中学从教生活二、三事16 谢小红唐坊初中我跟学生套近乎17 崔建塘坊初中成长18 张磊塘坊初中培养写作兴趣激发创作激情19 魏音新田中学课堂教育潜移默化执政为民深入人心20 胡德蓉双河小学鸡毛掸子中的爱21 杜明双河小学一瓶矿泉水22 陈忠长滩小学纯真童心，你知多少23 向敏罗田小学关爱24 邓芳铁锋小学野百合也有春天25 陈友莉铁锋小学我们赢了26 代正乾熊家小学父爱轰然倒塌师爱撑起一片蓝天27 骆勋容熊家小学对“失恋”后一首诗的处理28 张静熊家小学爱29 彭思玉熊家小学化作“春泥”更护花30 曾志兰熊家小学呵护幼嫩的心灵31 赵成玉熊家小学让赏识回归自信32 王英铁炉学校让学生合作学习33 杜德菊铁炉学校你们快乐所以我快乐34 黎万会新乡小学浅谈对学生良好行为习惯的培养35 郑明斌新乡小学怎样才能让孩子轻松识字36 汪永安新乡小学联系生活学好数学37 陈秀云新乡小学浅谈小学语文阅读教学中的朗读训练38 汪兴国新乡小学为孩子创造一片畅想的空间39 秦海南新乡小学由“东施效颦”想到的40 李进军新乡小学强化实验教学环节提高学生实验能力41 张郊孙家小学让孩子在赞美声中健康成长42 谭俊莉孙家小学作业评价中的情感交流43 李洁孙家小学对教育习惯的反思44 刘小蓉柱山小学爱就是教育45 温定英中加友谊小学“失窃”风波46 邓加国柱山小学幸福的眼泪47 陈伟罗田小学无心，也是一种过错48 魏峰罗田小学绽放在心灵的马蹄莲49 张志红罗田小学他怎么舍得如此自残50 殷海河甘宁小学内心充满阳光的一天51 易兴霞甘宁小学那一声“妈妈”让我感动52 冉熹娅后山小学和蜗牛去散步53 吴艳后山小学“迟到”的泪水54 伍立志后山小学老师，请把“Ｘ”打小点55 陈光洪高峰小学把快乐与自信留给孩子56 张雪飞高峰小学孩子,理应受到尊重57 马培玉高峰小学期待中成长58 熊德萍高峰小学换一种方式,播下一份希望59 张红霞高峰小学好孩子是夸出来的60 涂纯清高峰小学笑一笑，感觉真的很美妙61 张芳高峰小学知识不仅仅是教出来的62 张玉良高峰小学让你的孩子喜欢你63 韩叙彦高峰小学爱，让学生快乐地成长64 熊炳梅鸡公岭幼儿园零的突破65 杨艳红鸡公岭幼儿园教育叙事研究案例――开火车66 罗桦鸡公岭幼儿园因为喜欢而靠近67 魏小江天城小学教学日记――贴近生活让数学生活化68 陈名莲天城小学烛光荧荧师爱绵绵69 蒋余芹天城小学怕考试的小女孩70 杨燕枝龙驹小学学生拿了钱以后71 方绍权普子小学浅谈如何提高农村小学生的作文能力72 蒲磊普子小学我们一起“经历错误”73 谭军余家小学我被学生“主导”了一回74 谭地美余家小学爱心所至金石为开75 彭冰红余家小学浅析语文阅读教学76 汪枫余家小学真诚让心灵飞翔77 李江萍赶场小学无痕——尊重学生新境界78 冉世梅赶场小学班主任“偏方”79 陈梅修赶场小学意外的收获80 许传芳赶场小学课堂因你而精彩81 李美奎赶场小学孩子，你是我的老师82 张帮树赶场小学化作春泥更护花83 向亚莉赶场小学守护心灵，让每一株花草都开花84 李庆峰新田小学春风化雨润物无声85 熊德芳福建小学老师谢谢您的关爱86 李昆娟汶罗小学一场特殊的军旗比赛87 龚佑平王牌小学君子协定88 阎娟王牌小学一堂精彩的数学课89 张进鸡公岭小学“同课异构”解决教学研究中的困惑90 付小华鸡公岭小学好的开始是成功的一半91 应维春高粱小学希望在赏识背后92 邓立志高粱小学磨砺中反思反思中进取93 晏廷荣岩口复兴学校教育是一门爱的艺术94 张明英岩口复兴学校教育，在磨炼中成熟——我的教育故事95 吴善淑岩口复兴学校我是教师我幸福96 汤国庆岩口复兴学校我从“重威信”到“重真诚”的转变97 易良平岩口复兴学校考老师98 魏文祥走马小学老师我行吗99 黄湘渝直属机关幼儿园孩子与汽车的“缘份”100 彭德秀:李河小学我愿做个自私的巨人101 谭蓉:李河小学“可怕”的孩子们102 万加斌:李河小学兴趣是孩子最好的老师103 马丽娟电报路幼儿园叩开孩子心灵的钥匙104 张德花:李河小学做个幸福的班主任105 朱艳红:李河小学我的教育日记106 刘小莉:李河小学我和孩子们一起成长107 谭真雨瀼渡小学宽容是金108 金克琼瀼渡小学不要吝惜你的鼓励109 李明芬红光小学爱在这儿蔓延110 方军红光小学学生会了课堂教学该如何继续111 廖晓灵鹏程小学给学生开“绿灯”112 曾世莲鹏程小学爱让花开113 牟惠东鹏程小学特批作业114 李萍鹏程小学集体生日会115 何冬陵培文小学浅谈开展课外阅读的体会116 谭宝琼培文小学一节音乐课中的故事117 陈光政谷雨小学“看破”与“说破”118 罗育金谷雨小学老师请把课堂还给孩子119 向洪英谷雨小学用伯乐的眼光拭亮孩子的心灵120 熊淑德白土小学浅谈教学中的“幽默”121 洪小英白土小学创造性设计问题“九法”122 蒲建平白土小学小练笔作用大123 黄子文白土小学让学生快乐地写作124 陈冬梅长岭小学我的第一堂科学课125 杨秀丽长岭小学请假126 向云霞长岭小学看课间做操127 廖东霞李河小学新课程背景下数学教学的一点反思128 向兰英双河小学“长方体和正方体的表面积=”教学案例129 潘潭双河小学让孩子们在有趣的艺术环境中养成好的习惯130 徐华欣双河小学Unit 3 Lesson One Do you like---? 教学案例131 张天凤双河小学关爱改变小鹏132 程永丽双河小学正视意外错误生成精彩课堂133 何维罗田小学情感在感悟中释放134 魏启学响水小学爱的阳光135 易兴燕响水小学打开心灵，战胜心中最强大的敌人136 黄艳明白羊小学《草船借箭》教学设计与评析137 牟清华白羊小学放手与引领138 赵勇君熊家小学孩子，你已经知道了什么？139 余定华铁炉学校设问在小学教育教学中的作用140 杨生碧铁炉学校“静思默想”也是“金”141 张红梅五桥小学“数学广角”（排列组合）教学实录与实践反思142 刘晓君五桥小学开放式教学初探――“威尼斯的小艇”教学案例及评析143 陈文君五桥小学“可能性”教学实录与评析144 崔梦新乡小学把发现的主动权交给学生145 周忠国新乡小学宽严之间的抉择146 李俊柱山小学“深入浅出”之备课147 宴廷琼中加友谊小学What Would you like?148 张俊罗田小学让孩子跨过成长的门槛149 向金全罗田小学美的体验美的感悟150 曾智慧后山小学民主课堂，闪耀智慧火花151 郭宏艳后山小学失败之后152 张宏梅龙都幼儿园小班幼儿攻击性行为的个案分析153 姜骁高峰小学生活中的数学154 吴丽秀高峰小学《泉水》教学案例155 何霞高峰小学宽容也能发芽156 黎川高峰小学“坏”孩子需要更多的爱和宽容157 张茂尧高峰小学沟通――架起心灵的桥梁158 易章伦高峰小学培养学生良好的学习习惯159 佘建平鸡公岭幼儿园美丽的桃树160 潘晓玲鸡公岭幼儿园将孩子的缺点变为闪光点161 林红斌鸡公岭幼儿园晓晓喜欢上幼儿园了162 夏迎春落凼小学“天使”与“魔鬼”163 刘纯洁电报路小学画杨桃164 朱淑红电报路小学恰是那一闪念165 冉小琼电报路小学教育需要耐心166 何曼霞余家小学别让冷僻凝固孩子的心167 任茂胜赶场小学欣赏探索感悟168 曹文娟福建小学“自己的花是让别人看的”教学设计169 何本芝福建小学“弄巧成拙”――生活对数学的负面影响170 向世华双河小学玩中激思以思促能――“分类”教学案例与评析171 魏勇王牌小学键位练习172 郭书明王牌小学从教“地震中的父与子”所想到的173 冉薇王牌小学“ My fami ly ”174 陈亚琳王牌小学展翅高飞创造五彩天空175 郭峰鸡公岭小学“最小公倍数”教学设计与评析176 李小燕鸡公岭小学Unit4 “My Home”第一课时教学设计177 彭道芸鸡公岭小学Unit5 What would you like ? A Let’s Learn 178 郎小波鸡公岭小学创设生活情境解决数学问题179 向琪珍走马小学用爱唤醒沉睡的心180 向勇走马小学教学中的一对孪生兄妹――预设与生成181 陈怀东鸡公岭小学信息技术课中的有效探究式教学182 胡纯飞士幼儿园特别的爱给特别的你183 李天君李河小学“两个铁球同时着地”第二课时184 汪长华鹏程小学让学生在数学活动中自主探究185 马小琴鹏程小学“最大功因数”教学片段及分析186 沈勇沙河小学今教童子，必使其趋向鼓舞187 黎万碧沙河小学计算课教学如何激活学生的思维188 杨勇沙河小学班有“小余”189 秦柳培文小学语文课上做“加法”190莫必生培文小学“玩”中“思”，“乐”中“悟”――“分类”教学案例191刘超培文小学品读体味积累运用――小学语文“匆匆”教学课例192 魏长清培文小学让数学更有价值193 陈学文培文小学真实有效的数学课堂194 罗伟培文小学“创造”的教与学195 方叙双白土小学“学奕”朗读教学设计196 黄持勤白土小学自主探究体验成功197丁在洪白土小学以生为本，加强自主探索与合作交流――“商不变性质”教学设计198 李雪梅长岭小学在理解体会上下功夫199 邹红建长岭小学找回迷失的心200 郎天泉分水中学“勾股定理”课堂教学实录201 郎泽雄分水中学Where’ s my backpack?Self check课堂教学实录202 程伯艳新田中学如何培养农村学生体育兴趣203 谭忠刚新田中学情注新苗添新绿204 彭庶蓉国本中学用真诚关爱对待学生叛逆205 邓小奎国本中学不曾预约的精彩206 廖谨贵龙驹中学两种课堂模式下的生物“课堂互动”比较研究207 冉启元龙驹中学班长亦非完人208 冉光明小周初中“压强”――教学案例209 任亮娥纯阳实验学校爱心荡起希望的波澜210 李会策纯阳实验学校我们也有曾经211 姜燕纯阳实验学校用爱和赏识点亮人生212 黄国庆纯阳实验学校高考递推数列题型分类解析213 邓远芳纯阳实验学校高中研究性学习与环境教育课例214曾华文岩口复兴学校创设情景，在体验中发展语言——《我为你骄傲》教学片段的启发215 张燕岩口复兴学校释放情怀畅游诗海——《秋天》教学案例216 张蜀玲岩口复兴学校情中景，景中情——《小石潭记》教学案例217 郎勇慧培文初中让沟通架起现实与心灵的桥梁218 屈勇军培文初中找准契合点大胆整合219 眭庆华江南初中初中生物复习策略研究220 徐成文江南初中让写作的快乐飞扬起来221 陈兴伟龙宝中学感悟亲情体验亲情――七年级主题班会222 邹迎春龙宝中学授之以鱼，不如授之以渔223 张进李河小学父母在对待孩子粗心时的几个误区224 袁英红光小学阅读教学体现个性225 陈正华培文小学小学数学教学质量亟待提高226 张永良分水中学初中数学“问题情景”初探227 谭承宪分水中学创设物理情景提高探究能力228 王毅新田中学农村中学英语教学模式初探229 黄炳英龙宝中学浅谈后进生的提高培养230 沈祥富外国语学校浅谈语文教学中的“习”231 吴洪军太安初中太安初级中学学校体育卫生工作现状调查232 廖冰冰纯阳实验学校学会倾听学会欣赏学会赞美233 付凌江纯阳实验学校呼唤“吃苦受罪”之教育234 黄铁汉普子小学让语文作业批改更富语文味。
大学生创新创业大赛推荐级复赛项目排名表-武汉生物工程学院
附件：第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛推荐省级复赛项目排名表主赛道项目：排名项目名称负责人姓名参赛组别参赛赛道1 乳品产业革命——母乳化黄金蛋白提取技术吉文强创意组主赛道2 生命之歌-互联网+青春健康教育曾庆林初创组主赛道3 食用菌培育智能化管理解决方案程正海创意组主赛道4 养殖污水资源化处理集成设备的研发与推广金博星创意组主赛道5 “筑梦”BIM+公司张怡雯创意组主赛道6 “云涂”智能建筑喷涂机器人田江洪创意组主赛道7 中国“时间银行”--互助养老模式陈凯创意组主赛道8 新型互联网卡车节能系统黄小松创意组主赛道9 基于物联网的智能农业系统——“稻草人”李新才创意组主赛道10 永春里老年大学云课堂张龚哲创意组主赛道11 online book 洪辉权创意组主赛道12 智能停车机器人李锋创意组主赛道13 互联网+智能“药”家居黄安飞创意组主赛道14 diy数字油画曾佳创意组主赛道15 武生院梦里水乡盆景园骆剑冰创意组主赛道16 互联网+橡子凉皮的研发与推广丁枫创意组主赛道17 九久天天茶何浩南创意组主赛道18 饲料用微生物添加剂的研发陈威创意组主赛道19 青春远方旅行APP 毛玉燕创意组主赛道20 CAD及CATIA机械图纸拆解工程承包李景钊创意组主赛道21 中药面膜及相关产品的开发朱雯燕创意组主赛道22 互联网环境下的云端私人营养师刘露创意组主赛道23 葛根系列产品的开发与互联网营销彭莉初创组主赛道24 水蜜桃及蜜桃果酒的销售王夏瑜创意组主赛道25 wood木艺工作室龙宏辉创意组主赛道26 E智能垃圾实时处理机器人黄慧红创意组主赛道27 “自愈生花”千亩组培苗计划秦宇创意组主赛道28 小型智能废物回收机的开发与推广徐青创意组主赛道29 停车云服务—云智能寻车位系统刘通创意组主赛道30 新型晾衣架黄瑶创意组主赛道31 社团达人张瑞晨创意组主赛道32 互联网+模式下“东坡饮”开发与销售葛志伟创意组主赛道33 Supermilk-鲜奶交易平台邢先石初创组主赛道34 嗨易校园邵甜初创组主赛道35 智能垃圾分类厢余文钊创意组主赛道36 镖客邓嘉亮创意组主赛道37 互联网+武术“潇湘武术馆”付晓静创意组主赛道38 互联网+中医养生馆姜华创意组主赛道39 互联网+艾草种植及驱蚊产品的开发王华君创意组主赛道40 “易柜”科技智能共享随存储物柜简超创意组主赛道41 学艺网王桂芳创意组主赛道42 黑桃皇后现代旅游观光采摘园罗志雄创意组主赛道43 皇冠电子商务楼浩初创组主赛道44 变废为宝—城市生活污泥的开发与利用符成华创意组主赛道45 基于Access的智能家教题库APP 杨业兴创意组主赛道46 vr有趣体验馆张嘉欣创意组主赛道青年红色筑梦之旅赛道项目：排名项目名称负责人姓名参赛组别参赛赛道1 020志愿体系之留守爱的山村骆群曙成长组青年红色筑梦之旅赛道2 筑梦武生韩凯创意组青年红色筑梦之旅赛道3 乡村稼穑情·振兴中国梦吴芷茵就业型创业组青年红色筑梦之旅赛道4 AI摘果器肖浪创意组青年红色筑梦之旅赛道5 互联网+红色旅游指南张华坤创意组青年红色筑梦之旅赛道6 红色精神永流传青春助力中国梦——武汉生物工程学院“青年红色筑梦之旅”刘挺创意组青年红色筑梦之旅赛道7 管理学院木子店镇支教队张倩创意组青年红色筑梦之旅赛道8 深水河中学精准扶贫小分队林诗淇创意组青年红色筑梦之旅赛道9 2018年暑期武汉生物工程学院艺术同行志愿服务赵磊创意组青年红色筑梦之旅赛道10 筑梦飞翔暑期支教邓若渔创意组青年红色筑梦之旅赛道11 圆襟冲爱心支教队刘佳创意组青年红色筑梦之旅赛道。
2012上半年广东省房屋市政工程安全生产
广东省建筑安全协会文件
粤建安协〔2012〕022号关于公布2012年上半年《广东省房屋市政工程安全生产
文明施工示范工地》的通知
各地级以上市建筑安全协会、建筑业协会（联合会）、佛山市顺德区建筑业协会、广东省建筑工程集团有限公司：
根据《广东省房屋市政工程安全生产文明施工示范工地评选办法》粤建安协〔2011〕022号，我会组织专家对2012年上半年《广东省房屋市政工程安全生产文明施工示范工地、建设工程项目AA级安全文明标准化诚信工地》进行了评选，经评审复查公示的102项工程无反馈意见，现将复评通过的102项予以公布（获奖名单附后）。
对获得“省示范工地、省AA级诚信工地”称号的承建、参建、监理单位和建造师（项目经理）、总监理工程师颁发牌匾、证书，并在《广东建设报》、广东省建筑安全协会网上公告表彰。
协会地址：广州市荔湾区东风西路广雅前街2-4号荔海楼8楼
联系电话：020-
广东省建筑安全协会
二〇一二年七月
附件：
公布2012年上半年广东省房屋市政工程安全生产文明施工示范工地、省AA级安全文明标准化诚信工地获奖项目名单：
附件
复评通过项目名单
排名不分先后。
湖南省年度优秀工程勘察设计评选结果
三等奖
21
湖南省邮电规划设计院
郴州移动通信生产综合楼
三等奖
22
湖南省水利水电勘测设计研究总院
株洲长鸿学校
三等奖
23
衡阳市经纬建筑设计
蒸湘世纪城会所
三等奖
24
衡阳市建筑设计研究院
耀江楼
三等奖
25
长沙有色冶金设计研究院
湖南农业大学工学楼
三等奖
26
怀化市建筑设计研究院
怀化市教师新苑住宅小区
二等奖
6
湖南省邮电规划设计院
湖南电信本地网资源治理系统工程
二等奖
7
湖南化工医药设计院
郴州华湘化工有限责任公司增加1×104t/a 聚氯乙烯糊树脂及配套产品技改工程
二等奖
8
中机国际工程设计研究院
西安西玛电机整体迁建工程项目
二等奖
市政
1
湖南大学设计研究院
长沙市浏阳河洪山大桥
二等奖
2
湖南省交通规划勘察设计院
6
平江县水利水电勘测设计院
江西省修水县塘港电站设计
夸奖奖
7
核工业衡阳设计院
七二一矿渗滤浸出水冶技改工程
夸奖奖
8
岳阳市水利水电勘测设计院
岳阳市长江干堤友谊电排站工程
夸奖奖
9
常德市水利水电勘测设计院
湖南省常德市江北防洪工程东大堤技施设计(16+484~18+236)
夸奖奖
市 政
1
邵阳市都市规划设计研究院
9
湖南省电力勘测设计院
鲤鱼江～韶关(曲江)500KV送电线路工程
三等奖
10
常德市建筑设计院有限责任公司
2019年上半年广东省房屋市政工程安全生产文明施工示范
32
王平 程顾问有限 盛雄
√
程
有限公司
公司
深圳市医疗器械检测和生
中建三局第二建设工
33 物医药安全评价中心建设
凌飞
√
程有限责任公司
项目施工总承包
上海市建设
前海控股大厦项目一期施 中建三局集团有限公
34
陈良斌 工程监理咨 殷江龙 √
工总承包工程
司
询有限公司
深圳市中弘
银星智谷厂区桩基础与主 四川航天建筑工程有
3、9、29 层，另设地下室
有限公司
1
甘海峰
√
4 层）设计商业、办公楼 参建单位：中建四局安
各 1 幢（自编 A、B 栋） 装工程有限公司
广州文化馆施工总承包及
广州市广州
广州市房屋开发建设
2 施工总承包管理与配合服
梁活民 工程建设监 金翔
√
有限公司
务工程
理有限公司
广东建设工
广州归谷科技园 A1 栋、A2 广东省第二建筑工程
魏龙榕
蔡植滨 √
项目（12#-20#）
有限公司
监理有限公
司
白云新城 AB2804012 地块
广东粤能工
中天建设集团有限公
20 住宅楼（自编号 1#~7#）
王忡 程管理有限 李卫国 √
司
图书馆及停车库
公司
深圳市 47 项
标化工地 46 项
天汇时代花园二期（1 栋 广西华业建筑工程有
刘任雄 深圳市中弘
A、B 座，2 栋 A、B、C、D
限公司
21
/王新 策工程顾问 李晓教 √
座，3 栋 A、B、C 座商住 参建单位：深圳市宏源
军 有限公司
文化和旅游部办公厅关于公布2021年全国美术馆青年策展人扶持计划入选项目名单的通知
文化和旅游部办公厅关于公布2021年全国美术馆青年策展人扶持计划入选项目名单的通知
文章属性
•【制定机关】文化和旅游部
•【公布日期】2021.06.08
•【文号】办艺发〔2021〕100号
•【施行日期】2021.06.08
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育卫生与艺术教育
正文
文化和旅游部办公厅关于公布2021年全国美术馆青年策展人
扶持计划入选项目名单的通知
办艺发〔2021〕100号各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局，中国美术馆：
2021年全国美术馆青年策展人扶持计划评选工作已经完成。
经过专家小组初评和复评，并经文化和旅游部审核，共评选出10个入选项目,现将名单予以公布。
请各有关文化和旅游厅（局）加强监督和管理，指导相关美术馆和策展人严格按照《文化和旅游部办公厅关于开展2021年全国美术馆青年策展人扶持计划的通知》（办艺发〔2021〕13号）要求，在常态化疫情防控前提下，做好入选项目的筹备、实施和总结工作，把好内容关和导向关，确保各项工作安全有序开展。
特此通知。
文化和旅游部办公厅
2021年6月8日
附件：2021年全国美术馆青年策展人扶持计划入选项目名单附件
2021年全国美术馆青年策展人扶持计划入选项目名。
全国总评审获奖名单 - 中国人寿保险股份有限公司官网-中国
推选地市
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邢台
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9
荆门
39
环保小卫士
郑淑涵
7
宜昌
40
我们走楼梯吧
黄双成
8 湖南株洲
41 42
96
低碳生活更健康
林思远
97
四川
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周思彤
98
低碳环保世界一起行动 李珏言
99
智能果汁制造机
胡佳妮
100
爱护环境，人人有责
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101 102
陕西
童年回忆 绿色家园
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103
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104 105
宁夏
保护绿色家园 盖住危害
刘艺 李迎春
106
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自然
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107
大连
108
绿色地球的帮手 爱护
全国总评审获奖名单
一、全国优秀作品奖（排名不分先后）
1.儿童组（58 人）：
序号
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6
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30
31
32 33
选区
重庆
山西 山东 河南
江苏 贵州 新疆 宁波 深圳 上海 吉林 内蒙古 安徽 浙江
李楚涵
13
南平市
林姝含
12
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深圳市中行建设监理有限公司
27
嘉里建设广场二期
中建三局第一建设工程有限责任公司深圳分公司
龚良庆
深圳市中海建设监理有限公司
28
翰宇工业厂区
中国建筑第五工程局有限公司
王国保
深圳市宝安区建设工程监理公司
29
松福大道
（福永码头至公明北环道路工程）土建工程（K13+170—K15+800）
深圳泛华工程集团有限公司
是
21
芳村花园二期工程施工总承包及总承包管理配合服务第六标段
广州市建筑机械施工有限公司
黄辉玲
广州建筑工程监理有限公司
是
22
芳村花园二期工程施工总承包及总承包管理配套服务第七标段
广州市第四建筑工程有限公司
参建单位：广东长恒建设工程有限公司
李锋
广州建筑工程监理有限公司
是
23
市政集团体育配套设施项目工程
广州市市政集团有限公司
广元市天成实业有限公司
参建单位：北京东方雨虹防水工程有限公司
张广志
深圳市中海建设监理有限公司
东莞市10项
42
东莞市商业中心区F区（海德广场）
中国建筑第五工程局有限公司
王国保
吉林建设监理有限公司
是
43
东莞虎门地标广场一期3、4号塔楼
中国建筑第四工程局有限公司
南通四建集团有限公司
张为民
广州宏达工程顾问有限公司
是
9
保利威座大厦
中天建设集团有限公司
李扬
广州市广州工程建设监理有限公司
是
10
金山谷花园地块（三）四期Ⅰ标段北区
中天建设集团有限公司
曾建军
广东省城规建设监理有限公司
11
广州新客站地区市政道路及相关附属工程施工总承包[标段一]
广州市市政集团有限公司
参建单位:广州市市政工程机械施工有限公司
林谷
广州建筑工程监理有限公司
19
芳村花园二期工程施工总承包及总承包管理配套服务第一标段
汕头市建安(集团)公司
参建单位：广东正升建筑有限公司
林中鲁
广州建筑工程监理有限公司
20
芳村花园二期工程施工总承包及总承包管理配合服务第三标段
广州协安建设工程有限公司
参程监理有限公司
参建单位:广州市恒盛建设工程有限公司
汪启融
广州市房实建设工程监理有限公司
是
深圳市18项
24
深圳证卷交易营运中心
中建三局建设工程股份有限公司
参建单位：深圳三鑫幕墙工程有限公司
郑承红
北京远达国际工程管理有限公司
25
深圳市宝安体育场
中国建筑第八工程局有限公司
李宁
浙江江南工程管理股份有限公司
26
百仕达大厦
江苏省华建建设股份有限公司深圳分公司
参建单位:广东浩和建筑有限公司
黄厚军
广州宏元建设工程咨询有限公司
是
3
广州市第16届亚运会马术比赛场项目(标段二)施工总承包
广州市建筑机械施工有限公司
韩守
广州珠江工程建设监理公司
是
4
永龙隧道及道路市政配套工程永和大道至隧道南出入口段)
广州市建筑机械施工有限公司
叶彬彬
广州建筑工程监理有限公司
是
5
万科紫台
上海市第五建筑有限公司
参建单位:上海泾东建筑发展有限公司
刘健
广州宏达工程顾问有限公司
6
2010年亚运会省属场馆-广东重竞技综合馆
广州工程总承包集团有限公司
黄旭
广东建设工程监理有限公司
7
住宅楼工程2幢（自编：430、431栋）
龙元建设集团股份有限公司
张建根
广东省从化市工程建设监理有限公司
8
自编A、B幢商业、住宅楼2幢（广州建和商业广场）
汕头市达濠建筑总公司
王刚
深圳市城建监理有限公司
35
安雅苑
汕头市达濠建筑总公司
梅超
深圳市振业建设监理有限公司
36
康佳研发大厦
中国建筑第四工程局有限公司
杨海云
深圳市鲁班建设监理有限公司
37
怡龙枫景园
中国建筑第四工程局有限公司
王宏涛
深圳市筑恒建筑工程监理有限公司
38
布吉污水处理厂主体及附属工程（草铺污水处理厂）
林文超
广州建筑工程监理有限公司
是
17
猎德村旧村改造村民复建安置房工程施工总承包[标段5]
广州市建筑机械施工有限公司
建单位：广东省装饰总公司
向小英
广州建筑工程监理有限公司
是
18
猎德村旧村改造村民复建房工程施工总承包[标段4]
广州市第三建筑工程有限公司
参建单位：广州市第三装修有限公司
参建单位：茂名市电白建筑工程总公司
附件1复评通过项目排名不分先后
序号
工程名称
承建、参建单位
项目经理
监理单位
是否申请AA级
广州市23项
1
住宅楼（自编花都雅居乐107国道地块E地块1～7座）工程
龙元建设集团股份有限公司
参建单位：广州市荣晋幕墙有限公司
王勇
广州宏业金基建设监理咨询有限公司
2
九龙工业园已建道路完善工程(标段二)
广州市恒盛建设工程有限公司
李小琴
广州珠江工程建设监理公司
是
12
广州市轨道交通二/八号线延长线[车站设备安装工程Ⅶ标段]
中建四局安装工程有限公司
张志远
中煤邯郸中原建设监理咨询有限责任公司
13
广州百特医疗用品有限公司生产车间扩建、办公楼加建项目
广东浩和建筑有限公司
郑贤胜
广州经济技术开发区建设监理有限公司
14
珠江三角洲城际快速轨道交通广州至佛山段项目轨道施工一标
李仁先
深圳市监控地盘监理有限公司
30
松福大道
（福永码头至公明北环道路工程）土建工程（K9+700—K13+170）
中铁二十五局集团有限公司
谷雨
深圳市建控地盘监理有限公司
31
松福大道
（福永码头至公明北环道路工程）土建工程（K3+130—K6+280）
深圳市市政工程总公司
彭迎祥
深圳市恒浩建工程项目管理有限公司
深圳市市政工程总公司
黄锐文
英泰克工程顾问（上海）有限公司
是
39
观澜污水处理厂配套污水干管（二期）工程（君子布子片区）
深圳市超卓工程有限公司
黄正宗
深圳市深龙港建设监理有限公司
是
40
地铁2号线东延段土建2226标段
广东水电二局股份有限公司
阳争荣
铁四院（湖北）工程监理咨询有限公司
是
41
万科金域华府（南地块）二期
32
松福大道
（福永码头至公明北环道路工程）土建工程（K15+800—K17+520）
中交第三航务工程局有限公司
欧加利
深圳市建控地盘监理有限公司
33
深圳国宝造币有限公司宿舍区外聘专家宿舍楼及员工宿舍楼
中建二局有限公司深圳分公司
刘廷会
深圳市合创建设顾问有限公司
34
TCL高科技工业园一期A1-A2、B1-B4、C1-C6栋
中铁一局集团有限公司
夏宏
西安铁一院工程咨询监理有限责任公司
15
利通广场
中国建筑第八工程局有限公司
参建单位：广东省工业设备安装公司
参建单位：北京江河幕墙股份有限公司
宁文忠
广州珠江工程建设监理公司
16
猎德村旧村改造村民复建安置房工程施工总承包[标段3]
广州市第四建筑工程有限公司
参建单位：广州市第四装修有限公司