人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练(II )卷
人教新课标三年级(上)《第9课 古诗两首》同步练习卷
巢；沙滩；偎依着；春风；花草；沙暖；鸳鸯； 10．野旷天低树；江清月近人；九曲黄河
万里沙；浪淘风簸自天涯； 11．一；千；一；一；三千；九；一；两；一；千；万；
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。整首诗抒发了作者对
的赞
美之情。
7．《望天门山》描写了一幅生动的画面，你能把这山势奇险、水势汹涌、孤帆破浪的景象描
绘出来吗？
8．课内阅读
潋滟
，
蒙
亦
。
，
妆
。
（1）将诗句补充完整。这首诗的题目是《
》，作者是
代诗人
。
（2）诗中描写了西湖上
。
（3）写出下面的词语在诗句中的意思。
潋滟：
亦：
奇：
相宜：
。
9．
绝句
（2）桃花潭水深
尺，不及汪伦送我情。
（3）离离原上草，
岁
枯荣。
（4）飞流直下
尺，疑是银河落
天。
（5）篱落疏疏
径深，树头花落未成阴。
（6）
个黄鹂鸣翠柳，
行白鹭上青天。
（7）窗含西岭
秋雪，门泊东吴
里船。
第3页（共4页）
人教新课标三年级上册《第 9 课 古诗两首》 同步练习 卷
参考答案
二、标题
1．断开；孤独；帆船； 2．此地；强壮；赤色；一些；化妆；亦步亦趋； 3．睛；晴；狐；
③指一地名。
5．判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
小学语文-有答案-人教新课标版语文三上9、古诗两首同步练习
人教新课标版语文三上9、古诗两首同步练习填空题1. 根据语境给加点字注音。
1．爸爸每天需要挑( )水浇花。
2．煤油灯要灭了，得挑( )一下灯芯才行。
3．他这种行为是挑( )拨离间。
2. 多彩的诗句。
（1）月( )见渔灯，孤光一点萤。
（2）( )豆生南国，春来发几枝。
（3）( )日依山尽，( )河入海流。
3. 组词小火车开动了。
（一字组多词）促——（）——（）——（）深——（）——（）——（）遍——（）——（）——（）4. 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
1．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
________________2．“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
参考答案与试题解析人教新课标版语文三上9、古诗两首同步练习填空题1.【答案】1.tiāo2.tiǎo3.tiǎo【考点】多音字辨析古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】（1）黑（2）红（3）白黄【考点】诗词默写古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】（1）略3.【答案】促进促使急促深红深深深入一遍遍地漫山遍野【考点】组词古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
【考点】理解句子古诗两首【解析】此题暂无解析【解答】略。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第9课《古诗两首》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第9课《古诗两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共47分)1. （8分）读拼音，写词语。
jiù fútú sūjiā jiéjiǔ jiā____________________________mù tònɡdú zìyì xiānɡxiōn g dì____________________________2. （4分）看拼音写字词。
yìxiāng zhūyúměi féng jiājié____________________________3. （5分）读一读，填一填。
每féng_______假期，我总要回到乡下老家去住几天，那里虽有些yáo_______远，但却有我的表xiōng dì_______、表姐妹，还有和我一块玩耍过的小伙伴。
他们只要一听说我来了，就会jí_______时赶到奶奶家，围着我问长问短，在那里住上几天，会耳wén_______目睹许多趣事。
4. （3分）《九月九日忆山东兄弟》是诗人王维十七岁时写的一首_______的诗，其中“_______”一句，已成为千古传诵的佳句。
表现了_______的情感。
5. （1分）《九月九日忆山东兄弟》中，有一句诗直接表达了作者思念家乡亲人的感情。
这句诗是_______。
6. （6分）根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，_______。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
7. （5分）解释下列词语。
①挑：_______。
②促织：_______。
新人教版三年级(上)《第9课时 古诗两首》同步练习卷(1)
织
遍
语
请
桃
识
篇
。
3．写出下列词语的意思。 萧萧：
挑：
促织：篱落：。4．补充子内容。萧萧梧叶，
独在异乡
，
江上秋风
，
倍思亲。
知有儿童
，
兄弟
，
一灯明。
茱萸
。
第1页（共3页）
5．默写《夜书所见》和《秋思》两首古诗中的一首。
6．根据诗文内容填空。
（1）《夜书所见》的作者是
代诗人
，诗中描写的景物有
、
，
描写的人有
新人教版三年级上册《第 9 课时 古诗两首》同步练习卷（1）
二、标题
1．看拼音，写词语。
ji cù
shēn shuǐ
huí yì
měi féng
jiā rén
jiā bèi
yáo yuǎn
biàn dì
chā mǎn
yì kǒu tóng shēng
wú yè
。
2．组 词。
促
忆
异
逢
遥
足
亿
导
缝
摇
梧
情
挑
遍地；语言；请问；桃树；识别；一篇； 3．冷落凄清的样子．；1．扁担等两头挂着东西，
用肩担着． 2．挑的东西． 3．挖取． 4．量词，用于成挑儿的东西． 5．选，拣．；蟋蟀
的别名．；篱笆．； 4．送寒声；为异客；动客情；每逢佳节；挑促织；遥知；登高处；夜深
篱落；遍插；少一人； 5．
； 6．宋；叶绍翁；梧叶；篱落；儿童；唐；王维；独在
。
（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是
代诗人
。诗中有一句广为流传的
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共29分)1. （8分）读拼音，写词语。
wéi chícái fùjīnɡzhàn míhuóbùjiě________________________________dào déqìzhónɡhào mǎshǔyú________________________________2. （4分）下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
________②墙角数枝梅，凌寒独自开。
________③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
________④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
________3. （4分）写出下列词语的反义词。
精彩——________ 自豪——________慈祥——________ 歧途——________4. （4分）默写古诗。
九月九日忆山东兄弟________ ________________ ________5. （9分）课外阅读九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）________，声音应稍（低缓高昂）________ 。
假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。
参考答案一、基础练习 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、。
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练(II )卷
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共97分)1. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。
①距离大；②久,时间长；③程度高；④颜色重。
A.这件衣服的颜色很深。
________B.这里的河水很深。
________C.夜深篱落一灯明。
________①看到；②会面,会见；③见解,对于事物的看法。
D.他很有远见。
________E.夜书所见。
________F.领导接见了我们。
________2. （2分）根据意思默写出诗句。
在遥远的家乡，亲人们正在登高望远，他们每人都头插茱萸，只是单单缺少我一个人。
________，________3. （8分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。
（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：________ 。
梧：________。
客情：________。
意思 ________。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：________。
为异客：________。
佳节：________。
意思________。
4. （10分）给形近字组词梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________5. （1分）《九月九日忆山东兄弟》中，有一句诗直接表达了作者思念家乡亲人的感情。
这句诗是________。
6. （8分）用所给的字换个偏旁再组词。
弧________ ________ 阻________ ________ 热________ ________ 饪________ ________7. （8分）比一比，再组词。
月________ 鸟________ 果________ 林________目________ 马________ 里________ 从________8. （8分）多音字组词脏zāng________ zàng________把bǎ________bà________闷mēn________mèn________的 de________ dí________9. （2分）读课文《公仪休拒收礼物》，根据意思写出词语。
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共97分)1. （6分）按照课文内容填空。
①重阳节指农历_______，这一天，人们_______。
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“_______，_______。
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
“_______，_______。
”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
2. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。
①距离大；②久,时间长；③程度高；④颜色重。
A.这件衣服的颜色很深。
_______B.这里的河水很深。
_______C.夜深篱落一灯明。
_______①看到；②会面,会见；③见解,对于事物的看法。
D.他很有远见。
_______E.夜书所见。
_______F.领导接见了我们。
_______3. （3分）我能多组几个词。
情_______遍_______客_______4. （8分）给下面的字加部首再组词。
吾——_______——_______ 足——_______——_______离——_______——_______ 扁——_______——_______5. （10分）组词佳_______ 倍_______ 挽_______ 忆_______ 编_______挂_______ 培_______ 晚_______ 异_______ 遍_______6. （10分）给形近字组词拆_______ 允_______ 漂_______ 旅_______ 园_______折_______ 充_______ 飘_______ 族_______ 圆_______ 7. （3分）给划线的字选择正确的解释。
落：A．下降 B．遗留在后面 C．停留①傍晚时分，太阳落山了。
_______②我们要帮助落后生，不让他掉队。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第三组9古诗两首同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共19分)
1. （2分）我会数，我会填。
长共有________画，第三画是________。
2. （3分）给下划线的字选着正确读音。
一行（xíng háng）________ 门泊（bóbé）________ 翠（cuìhuí）柳________
3. （4分）反义词。
远看----________ 陡峭----________
雄伟----________ 蜿蜒----________
4. （4分）默写古诗。
九月九日忆山东兄弟
________ ________
________ ________
5. （6分）读古诗，完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（1）解释下列字词的意思。
生气：________
恃：________
抖擞：________
（2）下列说法正确的一项是（）
A . 诗人希望上天能重用有用的人。
B . 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
（3）用自己的话说一说后两句诗的意思。
________
参考答案一、基础练习 (共5题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、。
新人教版三年级(上)《第9课 古诗两首》同步练习卷(2)
新人教版三年级上册《第9课古诗两首》同步练习卷（2）二、标题1．根据语境给加点字注音。
（1）爸爸每天需要挑．水浇花。
（2）煤油灯要灭了，得挑．一下灯芯才行。
（3）他这种行为是挑．拨离间。
2．多彩的诗句。
（1）月见渔灯，孤光一点萤。
（2）豆生南国，春来发几枝。
（3）日依山尽，河入海流。
3．组词小火车开动了。
（一字组多词）促﹣﹣﹣﹣﹣﹣深﹣﹣﹣﹣﹣﹣遍﹣﹣﹣﹣﹣﹣。
4．根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
5．阅读短文，回答问题。
回乡偶书①（唐）贺知章少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来注释：①偶书：随便写的诗。
偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。
②老大：年纪大了。
③乡音：家乡的口音。
④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
（1）结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。
少（shǎo shào）相（xiānɡxiànɡ）（2）从诗中找出两对意思相反的词语。
﹣﹣﹣﹣（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
新人教版三年级上册《第9课古诗两首》同步练习卷（2）参考答案二、标题1．tiāo；tiǎo；tiǎo；2．黑；红；白；黄；3．促进；促使；急促；深红；深深；深入；一遍；遍地；漫山遍野；4．知道兄弟登上高处插上茱萸作重阳节纪念时，已经少了一人来参加了；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲．；5．少；老；离；回；。
部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第三单元9 古诗两首(附参考答案)
第三单元
9 古诗两首
随堂基础练
一、看拼音，写词语。
Jí cù jiā bèi xiāng féng yáo yuǎn
二、比一比，组词语。
促（）异（）逢（）佳（）
捉（）导（）缝（）桂（）
三、我会根据所学知识填空。
1.《舟夜书所见》的作者是（朝代）诗人。
前两句是，。
写诗人的
之情，后两句的景象令诗人倍感亲切。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是（朝代）诗
人。
诗中直抒思乡思亲的诗句是：
，。
课后巩固练
四、课外阅读理解。
枫桥夜泊（张继）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1.这首诗写的是季节的月夜的景色。
从可以看出来。
2.这首诗抒发了诗人的情怀。
3.我还知道《》也是写诗人的思乡之情的。
参考答案
一、急促加倍相逢遥远
二、促进捉弄异常导致相逢石缝佳节桂花
三、略
四、1.冬霜满天 2.羁旅之思，家国之忧 3.静夜思。
三年级上册语文同步练习9古诗两首_人教版新课标(无答案)-最新教育文档
三年级上册语文同步练习-9古诗两首2019人教版新课标（无答案）我会写我能把字写好每逢佳节倍思亲根据拼音写词语cù jìn biàn dì jiā bèi jì yì我会选给加点的字选择正确的解释1.异．客（）①另外的；别的②有分别；不同的2.挑．促织（）①捉②把东西放在肩上我会写夜书所见九月九日忆山东兄弟我会读阅读下文，回答问题小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.写出下面词语的反义词高大 ( ) 热闹 ( )2.填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。
先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。
其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
3 .读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
（ 1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……………………… ( )③葡萄成熟了，很可爱。
………………………………………… ( )。
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练B卷
人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共102分)1. （5分）将节日与传统食品联系起来。
水饺________ 重阳元宵________ 春节粽子________ 元宵节月饼________ 端午节千人糕________ 中秋节2. （7分）多音字组词。
落：là________luò ________lào________为：wéi________wèi________少：shǎo________shào________3. （10分）给形近字组词梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________4. （8分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。
（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：________ 。
梧：________。
客情：________。
意思 ________。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：________。
为异客：________。
佳节：________。
意思________。
5. （6分）按照课文内容填空。
①重阳节指农历________，这一天，人们________。
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“________，________。
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
“________，________。
”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
6. （5分）解释句中划线的词语。
（1）且休赞叹，叫战去来。
赞叹：________ 去来：________（2）那真君的相貌，果是清奇。
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人教版语文三年级上册第三组第9课《古诗两首》同步练（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共16题；共75分)
1. （2分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。
（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：________ 。
梧：________。
客情：________。
意思 ________。
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：________。
为异客：________。
佳节：________。
意思________。
2. （10分）给形近字组词
梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________
3. （6分）按照课文内容填空。
①重阳节指农历________，这一天，人们________。
②《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“________，________。
”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
“________，________。
”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
4. （3分）我能多组几个词。
情________
遍________
客________
5. （8分）给下面的字加部首再组词。
吾——________——________ 足——________——________
离——________——________ 扁——________——________
6. （8分）比一比，再组词。
己________ 王________ 过________ 洋________
已________ 玉________ 村________ 样________
7. （6分）能选出正确的动词填空
做作找拔拨抖
①在芦塘里________几根细苇，再________来几张纸，我们变________起风筝来。
②小红的________文写的特别好！
③风筝在空中________动了一下便飞走了。
④他在________打电话。
8. （6分）给划线的字选择正确的读音
①俩人各自虎势儿一站，公鸡 ________（qiā qiān）架似________（shì sì）的对起阵来。
②小胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露________（lòu lù）一点儿破绽。
③这些人个个皆________（jiē jié）敛声屏________（píng bǐng）气，恭肃严整如此。
④看上去就跟粉浆落上去的白点一模________（mú mó）一样。
9. （3分）读句子，在括号里写出下划线词语的反义词。
（1）这个强壮的男子的妻子身体非常________，躺在床上整整一年了。
（2）外祖母年岁大了，有时候思考问题会比较迟钝，外祖父却仍然有着________的观察力。
（3）战场上，指导员负了重伤，脸色苍白，呼吸微弱，怎么禁得起这________的风雨呢?
10. （2分）写出划线字在诗句中的意思。
独在异乡为异客
异乡：________异客：________
11. （1分）找出韵母是“ing”的汉字。
________
晓映竟鸣含岭行
12. （6分）我能给加下划线的字选择正确的解释。
①距离大；②久,时间长；③程度高；④颜色重。
A.这件衣服的颜色很深。
________
B.这里的河水很深。
________
C.夜深篱落一灯明。
________
①看到；②会面,会见；③见解,对于事物的看法。
D.他很有远见。
________
E.夜书所见。
________
F.领导接见了我们。
________
13. （2分）根据意思默写出诗句。
在遥远的家乡，亲人们正在登高望远，他们每人都头插茱萸，只是单单缺少我一个人。
________，________
14. （4分）下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。
①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
________
②墙角数枝梅，凌寒独自开。
________
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
________
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
________
15. （3分）按要求填空。
（1）古诗是我国传统文化的瑰宝。
诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
（2）苏轼说：“________，________。
”我们要勇于改正错误、听从善言。
（3）俗话说：“________，________。
”客观环境对人的影响不可忽视。
16. （5分）你能默写《望洞庭》这首诗吗？试一试。
二、阅读题 (共3题；共25分)
17. （7分）阅读练习
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（1）
这首诗描绘了________、________、________、________、________、________六种景物。
（2）
诗中描写颜色的词是________，描写声音的词是________。
（3）
这首表达了诗人怎样的心情？
18. （11分）课外阅读，回答问题。
一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起，
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了，别再留恋着梦里。
你可知道，
一个美好的日子等着你。
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，
树上的松鼠也正欢欣地跳跃。
别再贪睡了，
别再留恋着梦里，
你可知道，
一个清新的日子等着你。
请记着一一
一天只有一次清晨，
别让这可爱的时刻，
像水消失在沙里。
你，为什么不
和太阳比赛早起？
（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。
一轮明亮的日子
一面鲜红的镜子
一个清新的太阳
（2）诗中“________，________”两句重复了两次，这样写的好处是________。
（3）读了这首诗，你受到什么启发？
19. （7分）阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。
偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。
②老大：年纪大了。
③乡音：家乡的口音。
④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
（1）
结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。
少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
（2）
从诗中找出两对意思相反的词语。
________——________
________——________
（3）
“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
参考答案
一、基础题 (共16题；共75分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
二、阅读题 (共3题；共25分)
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略。