八年级下语文综合练习题(一)及答案_5

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初中语文人教版八年级下第一单元5我的童年(季羡林)(市一等奖)

《我的童年》练习题一、基础题1．为下面划线的字注音。

皇威犹在教谕龙胆凤髓不折不扣琐事蹿房越脊浑浑噩噩2．下列词语书写有误的一项是（）A．私塾朝廷肃然起敬皇威犹在B．形势诞生孤苦伶仃地无一笼C．滋味养育相依为命人地生疏D．艰苦享受龙肝凤髓受用不尽3．指出下面句子中引号的用法。

①我最早的关于政治的回忆，就是“朝廷”二字。

②哪能被“革命家”打倒在地。

4．在括号中填入合适的字，使它组成一个四字词语。

（）然起敬万象（）新孤苦（）仃受用不（）家徒四（）光大门（）5．选出划线词语运用不正确的一项是（）。

A．在长达几年的时间里，这是我每天最高的享乐，最大的愉快。

B．这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。

C．我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。

D．我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。

6．下列句子中标点符号的使用，有误的一项是（）A．我记得最清楚的有两个：一个叫杨狗，我前几年回家，才知道他的大名，他现在还活着，一字不识；另一个叫哑巴小(意思是哑巴的儿子)，我到现在也没有弄清楚他姓甚名谁。

B．我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。

C．我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。

反正我总是认了几个字，否则哪里来的老师呢?D．哪能被‘革命家’打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢?7．下列说法有误的一项是（）A．季羡林先生博古通今，学贯中西，在东方学、文学翻译等方面造诣精深。

著有散文集《天竺心影》等。

B．“现在写这些事情还有什么意义呢？”一句运用了设问的修辞手法，这一设问起过渡作用，由上文的叙述引出下文的议论，阐发了作者人生的感悟。

同时这一设问句也起到引发读者思考的作用。

C．作者两个小伙伴的命运和遭遇说明他们悲剧命运的根源是教育的缺失。

D．第一自然段中的描写说明作者童年生活十分单调，只有代表贫困的灰黄色。

人教版语文八年级下册综合性学习练习

八年级语文下册综合性学习一、.综合性学习。

随着胡锦涛总书记的一句“不折腾”，今年3月“两会”期间，中国领导人口语化的“白话新风”开始快速影响中国政坛。

请你认真揣摩下列材料，写出“白话新风”的特点，并说说这体现了中国领导人怎样的治国思想。

材料一：2008年12月18日，胡锦涛总书记在《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中提到了“不动摇、不懈怠、不折腾”三原则。

“不折腾”是针对乱折腾、瞎折腾、穷折腾、不折腾不行的“折腾一族”而讲的: 有的人折腾来折腾去，结果无非是把家底儿折腾光了，把厂子折腾垮了，把地区折腾穷了，把百姓折腾苦了，自己一拍屁股走了。

由于是首次在正式场合使用“不折腾”，该口头语引起了各方面的高度关注和强烈反响。

材料二：2009年3月1日，温家宝总理在全国人大工作报告中，以口语化的文风，用百姓听得懂、易理解的语言表达了政府工作报告的宏大内涵。

如“要让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心”等。

温家宝总理“大白话”式的报告共被代表们报以30多次的掌声。

材料三：2009年3月3日，贾庆林在作政协工作报告时也使用了老百姓耳熟能详的“大白话”：“关键时刻顶得上去、帮得上忙、管得上用。

”①“白话新风”的特点。

___________________________________________________________________________②上述三则材料，体现了中国领导人怎样的治国思想。

________________________________________________________________________二、阅读下面材料，请你发表看法，不少于50字。

材料一：上海市进行了“书写汉字现状”的调查，结果显示，年轻人写钢笔字不规范、不合格的占70%至80%。

北京市对一所规模较大的重点小学调查，发现有41%的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中提出的要求。

第一单元综合练习题-部编版语文八年级下册

八年级语文下册第一单元综合练习题一、积累与运用1．下列词语书写完全正确的一组是（）A．绝壁膝盖脑怒欺侮B．困惑挑剔胆祛委曲C．叛徒诚肯鉴别宛转D．惊异鞠躬奖励家眷2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．归省．（xǐng）麋．子（mí）羁．绊（jī）恬．静（tián）B．纨．绔（wán）蕴藻．（zāo）行．辈（háng）闭塞．（sāi）C．分．量（fèn）冗．杂（rǒng）撺．掇（cuān）踱．步（duó）D．亢．奋（kàng）静穆．（mù）蓦．然（mù）斡．旋（wò）3．关于课文理解不正确的一项是（）A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。

B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

D．《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过阅读中国建筑类文章，使我感受到了前人的非凡智慧和杰出创造力。

B．也许是因为杜小康太困了的缘故，杜雍和居然没有能够将他叫醒。

C．日常聊天时的讲述也要注意内容合适和言语得体，避免不要引起误解。

D．一个人是否真正有教养，首先要看他在自己家里、在亲属之间的表现。

5．班级拟开展以“关爱弱者”为主题的实践活动，请你参与并完成下列任务。

(1)开展一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你为活动拟写一条宣传标语，号召大家积极参与。

(2)组织一次“爱心助学”活动，帮助贫困山区的学校建一个“爱心图书馆”。

部语八下综合性学习《古诗苑漫步》练习题(带答案)

34.部编版语文八下综合性学习《古诗苑漫步》【主题语】汲取古诗营养，品味古诗芬芳。

漫步古诗苑含英咀华，欣赏古诗词怡情养性。

漫步古诗苑，品味古诗情。

欣赏古诗情韵，传承华夏文明。

【活动形式】举办有关古诗的手抄报；举办有关古诗的黑板报；举行古诗朗诵比赛；举行唱古诗比赛；举行古诗配画作品展；声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗；分门别类辑古诗；【分门别类辑古诗】【春夏秋冬】春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

冬：孤舟裁笠翁，独钓寒江雪.遥知不是雪，为有暗香来.【古诗中的风花雪月】风：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

花：待到重阳日，还来就菊花人闲桂花落，夜静春山空。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

月：长安一片月，万户捣衣声。

露从今夜白，月是故乡明。

【综合性练习题】一、综合性学习（7分）1.请你参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。

（7分）【活动一：写诗句】请将下面古诗句，正确、规范、工整地写在田字格里。

（1分）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【活动二：猜诗句】古典诗歌是诗人的情与景，心与物相互交融而形成的，它是一种感性形象，需要感性认识和情绪体验，请写出与下图内容相关的两句古诗。

（2分）【活动三：找韵脚】韵脚最广泛用于文学作品中，诗歌尤甚，使行文变得赋有节奏和音乐之美，古代韵文是特别重视押韵的，除了险韵外，大部分诗句都押韵，请找出下面两句诗的韵脚。

（2分）何处望神州，满眼风光北固楼。

【活动四：品诗句】学习诗歌，我们要善于从中汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负历史重任，请选择你喜欢的诗句，结合自己的生活经历谈谈你对诗句的理解。

人教部编版八年级下册《灯笼》综合练习题及答案

八年级下册《灯笼》综合练习题一．积累与运用1.下列加线字的注音完全正确的一项是( )A．神龛( kǎn) 溺炕(nì) 斡旋（gàn） B．争讼( sòng) 锵然(jiāng) 怅惘（chàng）C．吠声（fèi）焚声(fén) 恐吓（hè） D．源亨( hēng) 裴公（pèi）马前卒(zú) 2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1 )虽然敌我众寡悬殊，但敌军时不时地我军，使我军义愤填膺。

(2)你胆子太大了，竟然如此妄为。

(3)没想到一向优秀的他，居然做出这种事情，真让人。

(4)电视剧《人民的名义》凭借的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。

A．挑衅恣意大失所望扣人心弦 B．挑战随意大喜过望触目惊心C．挑衅随意大失所望触目惊心 D．挑战恣意大失所望扣人心弦3.下列句子中，加线成语使用无误的一项是( )A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。

C．对于作文中出现错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。

D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。

中国人过年，与农业关系较大。

____；____；____。

____。

____；____。

年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。

①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤5.班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文课代表收集了四首诗，各涉及了我们民族的一个传统节日。

语文八年级下册诗歌鉴赏综合试题含答案

语文八年级下册诗歌鉴赏综合试题含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。

（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。

2．阅读下面的诗歌，回答问题。

卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

（1）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？（2）诗中多处运用对比手法，试举例分析。

（3）《卖炭翁》反映了封建社会怎样的情况？表达了诗人怎样的思想感情？3．古诗阅读遣意①〔唐〕杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。

一径野花落，孤村春水生。

衰年催酿黍②，细雨更移橙③。

渐喜交游绝，幽居不用名。

【注释】①选自《杜诗详注》。

遣，抒发。

②酿黍：酿酒。

③移橙：栽橙。

（1）古诗讲究对应，每每佳句天成。

首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“________”字看出。

颔联中的“________ ”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。

（2）《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？4．阅读下面的古诗，完成下面小题。

山亭夏日高骈绿树阴浓①夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘②动微风起，满架蔷薇一院香。

【注释】①浓：指树丛的阴影很深。

②水晶帘：是一种质地精细而色泽莹澈的帘子，此处指水面。

（1）第一、二句通过描摹绿树阴浓、________等意象，写出了夏日的幽静，体现了作者________的心情。

（2）赏析“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。

部编新人教版语文八年级下-综合性学习--以和为贵练习卷(含答案) 学生版与教师版

一、主题语（宣传标语）：以礼待人，以和为贵知书达理和为贵，礼仪相待同窗亲崇尚“和”文化，传承“和”思想知书达理和为贵，礼仪相待邻里亲二、有关“和”的名言警句1、亲善产生幸福,文明带来和谐。

——雨果2、幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中,——鲁讯3、君子和而不同——孔子4、家庭和睦是人生最快乐的事情——歌德三、有关和的成话和气生财和霭近人和霭可亲和而不唱和而不同和风细雨和睦相处和容悦色和颜悦色民和丰年四、讲“和”故事1、“将相和”故事2、“六尺巷“故事3、《罗威饲犊》:汉代有个人叫罗威,邻居家的牛多次吃了他家的庄稼,他和邻居交涉,邻居不予理睬。

罗威并没有火冒三丈,而是想,问题的焦点在牛,就从牛身上去寻找解决矛盾的途径吧。

于是,每天天不亮他就起床去打青草,然后悄无声息地堆放在邻居家的牛圈前。

牛一闻到鲜嫩的青草,就大嚼特嚼起来,吃饱了就睡觉,再也不去吃庄稼了。

邻居每天起来,总看到牛圈前有一堆青草,颇感纳闷,经观察,知是罗威所为,顿觉愧疚,从此对牛严加看管。

“罗威饲犊”的故事也就传为美谈4、《司马微让猪》:司马徽(人称水镜先生)是东汉末年一位善于识拔人才的有名学者。

有次,邻居走失了一头猪,因为司马家的猪和他走失的猪相似:就误认为是他家的:司马徽并不争辩,说:“是你的你就拿去。

”邻居便毫不客气地把猪赶回家。

过了几天,邻人从别处找到了自己的猪,很抱愧地把误认的猪送还司马徽。

司马徽不但没责备他,反而说邻里间发生这类误会并不奇怪,还赞扬他懂道理、知错能改。

邻居听了十分感动。

五、1、探“和”之义孔子曰:“君子和而不同,小人同而不和。

译文:“孔子说:“君子在人际交往中能够与他人保持种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。

小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论,但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度和者,无乖庆之心。

同者,有阿比之意。

(朱熹《四书章句集注》)意思是:因为没育乖戾之心,所以能君子之间能和谐,协调。

2020-2021语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案

语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。

你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。

阅读下面材料，完成小题。

（1）最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（）A. 走进博览会，聆听大千世界的声音B. 走近面具，一起了解世界文化遗产C. 汉字——带领我们走向神秘的面具世界D. 面具——历史深处走来的中国文化使者（2）在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（）①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A. ③①②⑤④B. ④③⑤②①C. ③①④②⑤D.④②⑤①③（3）在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。

（运用一种修辞手法）【答案】（1）D（2）B（3）舞会可以假面，生活不可假面。

【解析】【分析】（1）结合题干和活动单分析，①因为参加的是“面具文化”博览会，而A 和C中的博览会和汉字都不符合要求，故排除AC。

②要求选择适合中国面具馆的宣传标语，B中的了解世界文化遗产不符合要求，故应排除B。

故选D。

（2）根据题干可知，这是一位外国友人，彼此之间都是陌生人，介绍前首先要与对方打招呼，这是基本的礼仪，因此④应排在首位，故排除AC。

介绍完毕了，双方才能互留地址，因此①应放在末尾，故排除D。

故选B。

（3）“希望假面仅仅出现在舞会上”，言外之意就是假面不要出现在生活中，生活中人与人之间应该真诚相待。

据此含义可写用对偶的修辞写一句话为：舞会可以假面，生活不可假面。

此题答案不唯一，只要所写的话符合题意即可。

故答案为：⑴ D；⑵ B；⑶舞会可以假面，生活不可假面。

【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。

八年级下册语文练习册试题及答案人教版

八年级下册语文练习册试题一、积累运用1、下列加点的字注音错误的一项是( )A、蘸水(zhàn)附和(hè)阔绰(chuò) 腼腆(diǎn)B、间(jiàn)或胚子(pēi) 踹一脚(chuài) 避讳(huì)C、啐骂(cuì) 不省人事(xǐng ) 星宿(xiù) 作揖(yī)D、侥幸(jiǎo) 带挈(qiè) 恐吓(hè) 魁梧(kuí)2、下面词语中有四个错别字，请找出并改正。

栩栩如生无精打彩官运享通不屑置辨津津有味唯唯连声平起平坐五彩斑澜3、下列说法中有错误的一项是( )A、《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。

B、《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。

C、《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。

D、《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人物的语言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。

4、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①在今天举行了中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。

②这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴国”战略，在全国青少年中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。

③通过这一表彰活动，使青少年对科学技术的兴趣大为提高。

5、名著阅读。

A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：。

部编版八年级语文下册全册同步练习题(全册,含答案)

部编版八年级语文下册练习题（全册，带答案）1社戏第一课时1.给下列加点的字注音。

（1）归省．（）（2）行．辈（）（3）撺．掇（）（4）凫．水（）（5）蕴．藻（）（6）潺．潺（）2.根据拼音填汉字。

（1）____（jué）蚯蚓（2）________（xù）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（dài）慢3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

我们是朋友，偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。

A.可……却……因为……如果……而B.但……却……然而……即使……而C.但……却……然而……即使……可D.可……但……由于……因此……而4.下列语句没有语病的一句是( )A.玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。

B.进入初中，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C.自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。

D.刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。

5.全文写了七个故事情节：A.赵庄看社戏；B.夜航去看社戏途中；C.看社戏前的波折；D.看社戏归航偷豆；E.六一公公送豆；F.钓虾放牛的乡间生活；G.随母亲归省小住平桥村。

根据下面的提示思考：（1）情节顺序是。

（2）详写的是。

（3）略写的是。

6.看戏之前遇到了什么波折，后来是如何解决的？为什么这样写？7.你是怎样看待“偷豆”这一情节的？8. 课文结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

”你对这个结尾应该怎样理解？9．有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。

恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。

人教部编版八年级下册综合性学习《以和为贵》练习题(含答案)

人教部编版八年级下册综合性学习《以和为贵》练习题9．综合性学习。

(7分)班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。

【解读“和”字】(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。

材料一：和，相应也。

从口，禾声。

——《说文解字》材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。

这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。

——周汝昌《和谐之思》①根据以上材料可推测“和”字的本义是：________________。

(1分)②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：________________________。

(2分)【编写“和”歌】(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。

________的日子年丰民和，________的百姓共享家和，________的邻里亲近祥和，________的儿女传承亲和。

你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是( )(2分)①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美A．④②③①B．②①④③C．③④①②D．①④③②【制作“和”报】(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。

新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。

他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。

和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。

有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。

有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。

历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。

只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

初中语文八年级下册综合性学习古诗苑漫步练习(含答案)

综合性学习小专题古诗苑漫步1．古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。

伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在请你和我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。

(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。

【示例】中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。

今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。

(2)仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。

示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

成语：柳暗花明诗句：【示例】①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

②折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

成语：①无可奈何(似曾相识)__②折戟沉沙__(3)请根据画面内容，分别配上相关诗句。

①诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。

(4)为配合这次主题活动，你们班打算办一期手抄报，下面是手抄报设置的一个板块，请你再拟两个板块名称。

板块一：诗人逸事板块二：诗歌乐园板块三：诗海拾贝2．(2020·黔南)《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词，寻文化基础，品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

请你也来参加！(1)请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。

备选字：A.情B．信C．痕D．声①人似秋鸿来有__B__，②事如春梦了无__C__。

(2)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。

抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。

(3)请从表格中识别出一句七言律诗，并写出来。

相马纸草浅上才逢蹄能没花浅草才能没马蹄3．你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

2022-2023学年部编版语文八年级下册期末复习综合练习

八年级语文试题第二学期期末复习综合练习1．阅读下面的文字，完成下列小题。

乡村的夏夜，是一首玲珑可人的小令。

以平阔的房顶为床，以缀满星星的夜空为被，手执蒲扇轻轻摇——你就躺在诗的意境里了。

天河在很近的地方“哗哗”流淌，波光闪闪，似乎还有活泼的锦鳞熬游浅底。

斑鸠声声敲打着静谧的夜色。

可爱的蛙们用宋词的韵律，唱着农人千年的梦歌。

还有那薄薄的虫鸣之声，如一把小提琴在朗星下轻轻地鸣奏，如一支洞箫在湖波上悠悠地独奏，如一股清泉从溪石间汩汩流过……（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

缀．满( ) 静mì( ) 汩．汩( ) （2）文中有错别字的一个词是“___________”，这个词的正确写法是“______________”。

（3）“玲珑”在《现代汉语词典》中有以下三个义项。

请根据语境，为文中加点的词“玲珑”选择正确的义项( )A.形容玉相撞击的声音B.精巧细致C.灵活敏捷（4）文中画线句子主要运用了_____________和___________的修辞方法。

2．古诗文填空。

（1）会当凌绝顶，______________。

（2）________________？门前流水尚能西。

（3）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“__________________，______________”。

（4）《大道之行也》文中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这一句意思相同的句子是：___________________，_______________。

（5）古诗中有很多抒发诗人思乡之情的句子，请你写出连续的两句。

________________，______________。

三、综合性学习3．某校开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。

(2)12月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。

期中复习：综合性学习练习题部编版语文八年级下册(含答案)

期中复习：综合性学习练习题部编版语文八年级下册（含答案）八年级语文下册期中复习：综合性学习练习题（倡导低碳生活+古诗苑漫步）1．地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。

为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、环保，八年级1班将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。

请你参与并完成任务。

(1)【标语我来写】为了激发同学们参与热情，请你为本次活动设计一条宣传标语。

(2)【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。

请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。

(3)【插图我来选】围绕这次活动，班级公众号上需要推送一期“绿水青山秀家乡”电子报，下面是两幅图片，你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢？请你选择一幅并结合画面内容，有顺序地介绍画面内容。

要求：抓住画面特征，层次清晰，不少于80字。

2．阅读材料，完成题目。

材料一：①北京冬奥会的一个突出亮点就是低碳环保。

在开幕式上，北京冬奥会主火炬在国家体育场以一种令人意想不到的方式亮相。

以“不点火”代替“点燃”，以“微火”取代熊熊燃烧的大火，不仅实现了奥运历史上的一次点火创新，而且传递了低碳、环保的绿色奥运理念。

②《可持续·向未来——北京冬奥会可持续发展报告（赛前）》也详细列举了北京冬奥会实现碳中和的一些示范性实践。

比如，在绿色场馆方面，冬奥会场馆在规划设计时就充分考虑了因地制宜利用现有的自然条件。

张家口赛区的国家跳台滑雪中心（雪如意）的山谷、落差与形状本身与竞赛需求高度契合，无需对山体进行太多切削。

延庆赛区的国家雪车雪橇中心（雪游龙）则利用了自然地形的天然遮挡，北京赛区的滑雪大跳台（雪飞天）则是由20世纪末中国最大的钢铁厂首钢改造而成。

在绿色交通方面，场馆之间接驳运动员和工作人员的穿梭巴士，超过八成是节能与清洁能源车辆。

绿色办奥理念不仅向世界传递了积极信号，也为世界共同应对气候变化贡献了中国智慧。

（摘自《智库研究》有删减）材料二：①“低碳冬奥”是北京冬奥组委于2020年7月2日上线的微信小程序，旨在通过碳普惠方式，吸引社会公众积极参与低碳行动，为低碳冬奥贡献自己的力量。

人教部编版八年级语文下册期中综合测试卷含答案

人教部编版八年级语文下册期中综合测试卷[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. 下列选项中每组加点字的读音都相同的一项是( )(2分)A. 归省．/反省．欺侮．/教诲．行．辈/行．程家眷．/眷．恋B. 糜．烂/糜．子闭塞．/阻塞．记载．/风雪载．途奇．怪/奇．数C. 连翘．/翘．首燎．原/嘹．亮扁．舟/翩．然两栖．/油漆．D. 蔓．延/藤蔓．缄．默/减．法迁徙．/徒．步狩．猎/守．护2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A. 恬静殒石叹为观止周而复始B. 震憾思慕豁然开朗人情事故C. 帷幕海堂目空一切消声匿迹D. 严峻清冽怡然自乐草长莺飞3. [2024·原创]下列句子没有语病的一项是( )(2分)A. 随着全国科普教育基地加快建设，越来越多的科普活动通过科普教育基地开展。

B. 安徽多措并举做好老年助餐服务，切实增强了老年人的幸福指数。

C. 州桥遗址的发掘，填补了北宋时期中国大运河东京城段遗产。

D. 透过他读书生活的点点滴滴，我们能够学到极富启迪的很多读书方法。

4. [2024·原创]下面语段中的横线上所填写的句子，最恰当的一项是( )(2分)奇峰三千，秀水八百，在湖南张家界一望无际的壮美景色中畅游，______。

近年来，张家界休闲度假、乡村旅游、红色旅游等旅游产品文化内涵不断提升，成为展示美丽中国的重要窗口。

A. 如同观看一场风云变幻的自然变迁B. 如同欣赏一幅蘸着云影山色绘就的天然画卷C. 如同描画一幅风清月明的自然画卷D. 如同饮着一杯用自然美景配制的天然美酒5. 读古诗，品情感。

下列不能表现诗人追求宁静闲适生活的情感的一项是( )(2分)A. 王维《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

B. 孟浩然《耶溪泛舟》：落景余清辉，轻桡弄溪渚。

澄明爱水物，临泛何容与。

C. 陶渊明《饮酒》(其五)：采菊东篱下，悠然见南山。

八年级下册诗歌鉴赏语文综合试题含答案

八年级下册诗歌鉴赏语文综合试题含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。

B.全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。

C.诗中虚实结合，把实际情景同想象幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。

D.《蒹葭》这首诗动静结合，描摹传神，诗中景物如兼苠、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态写照。

（2）这首诗歌的语言很有特色，请任选个角度进行赏析。

2．阅读下面词，回答问题。

如梦令·春思①（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿②，惊起五更春睡。

居士，居士③。

莫忘小桥流水。

【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。

②百舌儿：鸟名。

③居士，居士：苏轼自号‘东坡居士’。

这里是作者的自我呼叫。

（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？3．阅读下面一首诗，完成下面小题。

桃夭《诗经周南》桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡②其实。

之子于归，宜其家室。

桃之夭天，其叶蓁蓁③。

之子于归，宜其家人。

（注）:①归:女子出嫁。

②蕡(fén):果实很多的样子。

③蓁蓁(zhēn):树叶茂盛的样子.（1）本诗在章法结构上采用了什么形式?这种结构形式在内容情感的表达上有什么作用?（2）《诗经》中常用“比”的手法，结合诗句，赏析本诗中“比”的手法。

八年级下册语文练习册答案人教版(共10篇)

八年级下册语文练习册答案人教版(共10篇)八年级下册语文练习册答案人教版（一）: 8下人教版语文练习册答案第10课10 组歌1.Jīn chì dǎo niù lán qióng xiān kù2.镶嵌璀璨吁壑凌翱翔3.略4.黎巴嫩《泪与笑》《先知》《沙与沫》泰戈尔5.略6.它是海岸的情人,是人世间的守护者7.海浪对海岸一往情深,作者借此表达对祖国的深厚情爱.8.我要守护这个世界,我对世间万物拥有满腹的爱情.9.略10.雨是奉献着和使者的形象,爱情不只包括情感传递,更意味着奉献.11.略12.（1）花开花谢,就像大自然在说话、沉默.（2）绿荫中经常花朵点点,就像星星从苍穹坠落.13.纯洁神圣14.渴饮朝露,向往光明.从不顾影自怜,也不孤芳自赏.15.婉转含蓄地表达了作者对人类的一点批评.16.雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.八年级下册语文练习册答案人教版（二）: 八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》研讨与练习的问题一、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生的追求？二、月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文章中的哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想到古诗文中的哪些诗句？三、在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热。

把两文联系起来阅读，你对作品的主题有什么深一层的理解？1.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为.联系当时的时代背景,《日》和《月》都是在20世纪40年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人.2.月亮带给作者最突出的感受是冰冷,文中多处提到.（自己找,有很多很多的）.这种意境能使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”,苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”,李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等3 冷和热是一种极强烈的对比,而事物在对比之下,特征才会更加鲜明突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求面对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意的这样写.将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样的一个特定的年代里,作者热切期盼光明的心情.啊啊啊啊啊,要抓狂了.我一个字一个字的打出来的啊,痛苦啊.质量保证!不然我真要疯了!八年级下册语文练习册答案人教版（三）: 人教版语文八年级下册练习册答案24课,第一题是背诵默写,25课和5单元达标测试答案,除这单元其他全有……八年级下册语文练习册答案人教版（四）: 八年级下册语文《我的第一本书》课后练习题答案【八年级下册语文练习册答案人教版】1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗还可以怎么理解2.”人不能忘本”的本在这里指什么3.“我的第一本书”有哪些深层含义4.“这就是我的第一本书”含有怎么样的情感它在文章中有什么作用5.这一册书以后再也不会用了,这一点作为教师的父亲不会不知道.可是他为什么还要认真的修补呢1、不仅仅指半本课本,也指“我”人生的第一课.这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣.2、“人不能忘本”巧妙的运用了双关的手法,“本”这里指课本,也指人生成长历程中最初的最有价值的东西,作者所指主要是后者.3、同第一题4、作者追忆“第一本书”的心情是沉重的,他是怀着敬重珍爱的感情追忆“第一本书”的,同时感情也是复杂、百感交集的,因为那本书里深藏着生活的苦难和学习条件与环境的恶劣.那句话在文中起承上启下的作用.5、父亲细心、善良、伟大,表现了他对儿子和元贞的关心.他知道这书以后不会用了,但是作为元贞一生唯一的一本书,他希望这本书能够给元贞带来更多的价值和意义,也希望儿子能好好珍惜人生的第一课.好啦没啦选我吧!八年级下册语文练习册答案人教版（五）: 人教版八年级语文练习册23课P80的参考答案买一本王后雄学案,挺全的八年级下册语文练习册答案人教版（六）: 人教版八年级语文上册第四单元综合练习配套练习册答案、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān2.衍劫咎栖濒扼萌翩3.消（销）（2）逢（缝）（3）澜（斓）（4）竟（竞）（5）熔（融）（6）簙（薄）4.（1）装满（2）充满（道路）（3）内心（4）办法5.； .：“ .”6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×二、（一）1.种子都是有生命的.2.寿命短的一般种皮比较薄,寿命长的大部分有坚硬的外壳.3.控制温度和湿度.4.不能省去.“一般”表示在通常情况下,若去掉与实际意思不符；“有的”限定一些种子寿命很短,若去掉也与实际不符.5.略.（二）1.什么是雾（雾的定义）雾的消除（人工消雾）2.下定义、分类别、举例子、列数字.3.时间顺序.4.雾对交通的影响是大家所熟悉的,故略写；雾对人的危害具有很大“隐蔽性”,故详写.5.（1）“适当”是既不要全部停止,也不能不加限制,从程度上体现了语言的准确性.（2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实,从结论的来源上体现了语言的准确性.【八年级下册语文练习册答案人教版】八年级下册语文练习册答案人教版（七）: 人教版初二下册语文练习册第三课答案一定是《配套练习册》上的答案啊.自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了.铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了.二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力.他的父母因此也很欣赏他. 日子平凡地过着.一天,一支军队进入了村子.人们放下手中的活,围着街道,围看这群“不速之客”.二黄毛也挤在人群堆里,看着一个个士兵,仿佛在看着一尊尊佛像.后来经过打听,才知道是八路军的队伍,刚刚从前线撤回来,马上要到东北去抗战日本鬼子.二黄毛再也按奈不住了,跑回去给他爹说,他想参军.他爹当时就给了他一巴掌.他爹说：“你给老子好好在家种地.”他爹的话好像给了他一个当头一棒.然而,二黄毛并没失望,却自己私下做了一个决定.第二天,他趁爹不留神,扔下手中的活儿,溜到八路军住的那个破寺庙.来到大门口,站岗的士兵拦住了他,好说歹说都不让他进去.他只好到后院,翻墙而入,他来到一间房子外在,从纸窗里看见一个长官,于是他敲了敲门.“请进.”二黄毛推门进来了,那个长官仍然埋头伏案.二黄毛不知所措,恐慌了一会儿.长官见没声音,便抬起头来.“哟你是谁呀”长官惊奇地问.“我……我叫二黄毛,是这个村子里的人,我想参军.”二黄毛“吱吱唔唔”地回答.“呵,参军你参军吗”长官笑了笑说.“我要消灭敌人.”二黄毛坚决地说.“消灭敌人,你知道敌人是谁吗”长官问.“不知道,但敌人就是敌人.”二黄毛说.“你多少岁了,小同志”长官笑着问道.“十五,十六,不,是十七,噫”二黄毛急了.他开始摸腮.“哟,岁数都数不清,还是数清楚了再来吧.”长官说道.二黄毛连忙说：“长官,给我一次机会吧,我一定会干得很好的……”长官：“……”.二黄毛就这样随着八路军去东北抗日击倭.在北平,他们遇到了埋伏.“快撤离,到占领的战壕里去.”班长叫道.由于伤亡惨重,连二黄毛这样的炊事员也不得不端起枪,上了前线.看着战场,二黄毛惊呆了,他从来没见过这样的场面,只听见爆炸声和枪声,浑在一起,不停地在耳边响.这时,长官冲了过来,给了他一巴掌说：“你还愣着干什么你不是要机会吗来了.快打呀.”“轰——.”血和土拌在一起,像草莓浆一样,洒在他的脸上,二黄毛以为他自己死了,便躺下了.…………一个日本鬼子用枪瞄准了他.“啪”,血溅了一地.二黄毛用剩余的力气抓住那把枪,打中了鬼子.鬼子倒下了.草莓浆从鬼子的头上涌出来.二黄毛醒了,他发现自己坐在床上,再看看旁边的那个人,也负了伤,他从那一层层绷带里,终于认出了那是长官.他拼命地叫他,但他始终不答应他.从这以后,二黄毛再也不害怕了.他带领大家冲锋战斗.也负过几次伤,但都不太严重.后来,因功勋卓著调入了侦察队里.夜里,二黄毛随着几个兄弟去敌人阵里去偷资料.他们成功地翻铁网,没有被人发现,他们继续深入营地时,一个鬼子看见了他们,大叫起来,二黄毛听见了拔腿就跑.这时,一个鬼子瞄准了他.“啪”,像草莓浆一样,血溅了一地,二黄毛倒下了.草莓浆从他的头上涌出来.他用剩余的力气去抓那把枪时,枪是那么近,却永远也抓不到.八年级下册语文练习册答案人教版（八）: 人教版八年级下册语文创新练习期末综合检测卷答案1.D2.C3.B4.B5.C6.A二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗,完成第7~8题.（4分）7.C 8.B（二）阅读下面文言文,完成第9~13题.（10分）9.B10.（1）有的人（2）这11.小人害怕他,就用钱财来引诱他,他神色非常严肃,瞧也不瞧.12.不以物喜,不以己悲.13.他洁身自好,清正廉洁,皇上了解其秉性,保护他.（三）古诗文积累.（8分）14.（1）骈死于槽枥之间（2）化作相思泪（3）沉舟侧畔千帆过（4）草色遥看近却无（5）不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层（6）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文,完成第15~19题.（17分）15.“我”斩钉截铁地断定这一排樟树必定会死去.原因：这一排树毫无生机；栽种的地方土不肥沃,水分又少；植树节过去好些日子了,接连几天的气温都那么高,又没有下雨.16.时间树的形态我的心情两星期前光杆司令,毫无生机怀疑、固执、悲观两星期后发芽吐绿,绽放绿意惊喜、愧疚、关爱17.总结全文,点明中心,画龙点睛,升华主题.启发：对别人的缺点、不足要宽容,要用发展的眼光去看待别人的未来；要扶持和关爱他人,而不是断然地否定.18.（1）示例：“光杆司令”一词采用了拟人的修辞手法,生动形象地表现了樟树栽下去的时候直挺挺、光秃秃的形态.“与其说”“不如说”“更不要说”这几个词语突出地表现了作者内心对樟树的形态十分失望.（2）示例：“一丝绿色”“一抹绿色”“一片绿色”,短语之间只有一个字的区别,却写出了樟树变化的过程,用词简明扼要,表现了作者对樟树的关注.19.示例：莫言,他身处逆境,遭到别人的歧视,但他就像文中的樟树一样不断克服困难,顽强不屈地展现自己的精彩,绽放着自己的美丽,在文学的道路上大胆探索,最终成为诺贝尔文学奖获得者.（二）阅读下文,完成第20~23题.（13分）20.①开门见山点明文章的说明对象；②运用打比方的说明方法,激发读者的阅读兴趣；③生动形象地说明了发泡水泥“安全节能”的特征.（答到其中两点,意近即可）21.①阻燃；②抗压强度较高,不变形,抗裂性强；③安全环保；④使用寿命长；⑤保温、隔音效果好.（答到其中四点,意近即可）22.举例子.用近年来多座大楼失火的实例来说明失火是由易燃的保温材料被火花点燃引起,这种保温材料亟需禁用和替代,由此引出本文的说明对象——发泡水泥.23.（1）× （2）× （3）√24.四、综合性学习与写作（56分）（1）示例：①交通、旅游部门要及时发布道路、景区预报,指导百姓出行；②游客要及时关注相关信息,制定好出行计划,避免在拥堵时段、路段出行；③国家出台日常的带薪休假度,方便普通百姓灵活选择出行时间、出行路段.④有出行计划的百姓就近选择旅游目的地.（2）示例：明明,班主任也想让大家过一个愉快的暑假,不然他（她）也不会组织同学们来出谋划策的,眼下放弃出游计划,不是因为班主任,而是因为上级有明文规定.我想这也是出于集体安全的考虑,所以请你理解班主任吧记住要评最好啊!八年级下册语文练习册答案人教版（九）: 人教版八年级上册语文同步练习册第七课《背影》答案人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案2.（1）不幸的事接连发生.（2）凄惨暗淡,不景气.（3）犹豫.（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.不能自已：不能控制自己的感情.情郁于中：感情积聚在心里.琐屑：细小而繁多（的事）.3.（1）√（2)× （3 ) √ （4 )√4．D5.A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车.2．因为他爱子情切,别人去不放心.3．表明父亲放心不下,爱子情切.4．这两个“聪明”的意思都是糊涂.表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情.（二）1．jǐ lù x iǎn g bó2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成对比,今昔相比照,父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人,由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背.3.平日的生活里“我”很难记起,很难注意父亲表达父爱的方式,因为对这“爱”似乎已“习以为常”了.可是,眼前这位父亲的举动勾起了我对童年,对这相似一幕的回忆,而这一举正是浓浓的父爱啊!4．父爱如山,父爱是海,无论我们长多大,无论我们走到哪,无论我们飞多高,父亲无私的爱会永远伴我们左右,而父爱是无价的,父爱的高度是无法丈量的,因为父爱是没有终点的.八年级下册语文练习册答案人教版（十）: 八年级语文配套练习册第二单元综合练习答案1. (1)Wù (2)pī (3)chāi (4)chǔ(5)jié (6)méng (7)han (8)kè2.（1）嫉（2）伎 (3)沛（4）懒（5）烦琐（6）掷（7）卸（8）颓（9）藉3.(1)掸——惮（2）燥——噪（3）淘——啕（4）籍——藉4.（1）惨淡（2）趴（3）颠沛（4）寂寞5（1）外貌描写（2）动作描写（3）外貌描写6.人生如歌每一拍都是悦耳的人生如剧每一幕都是美丽的二、阅读下文,回答问题（一）我的老师我的老师①春天又到了.②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌.引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.③这时候,我就会情不自禁地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝.④刘老师教我们历史课.他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人.由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬.⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课.写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台.一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次.而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳.⑥他的课讲得极好.讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪.讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去.后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系.⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得.倘若有同学说得流畅、深刻,他便,静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲.然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说：“别紧张,想想,想想,再好好想想.”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励.这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切.⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景.⑨当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风笋.他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐.他总是让学生远远地擎着风筝,他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄.他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天.那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝.那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔.1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.或“迎春花举起……生命之歌”.2．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是,其正确的写法是 .3.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深(1)年过五十的有残疾的老师,在放风筝时表现出生命的力量震撼了“我”；（2）刘老师对生活淳朴、强烈的爱与追求深深地感染了“我”.4.阅读④—⑦段,完成下表.（1）流老师旋转着写板书（2）刘老师动情地讲课.(3)学生心头泛起一股酸涩的感情,同时又增添了对刘老师的尊敬.（4）乐观向上、身残志坚、敬业爱生、热爱祖国.（二）一个美丽的错误上一个论坛,读到网友发的一个帖子,感动莫名.那帖子的大概内容是：一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分.还有一道连线题,左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”,右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”.毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线.为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的.毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工.我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了.我爸爸太累了.我爸爸太辛苦了.我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话：“爱心加1分.你得了满分——爱心满分.祝贺你!”爱心满分!这句话,深深打动了我.用什么词语来形容这个毛毛呢天真,孝顺,联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱.那么,又用什么词语来形容那位老师呢耐心,智慧,善解人意……一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度.学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心“错误”了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师,让学生以“我的理想”为题写一篇作文.有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上,长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕.我不想当科学家,也不想当公安.我的理想是当一只狗,天天夜里守在家门口.因为阿妈胆小,怕鬼.我也怕.听阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页,字歪歪斜斜的.那一页,老师没有给分,只是打了个大大的红叉.接着,我将自己想成了这个“怪”孩子的老师.当我看到这篇作文,会不会感动呢说实在的,此时此刻,我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误,在这篇作文上画一个红红的勾,倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁,轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕,拓宽一个孤寂孩童爱的出口.《圣经》里说：“你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国.”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年.”孟子说：“大人先生者不失赤子之心.”而我想说的是,我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子,我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师,我喜欢那个美丽的错误……1.因为毛毛爱爸爸,为表达自己减轻爸爸生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题错答.毛毛通过故意错答题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情.2.两则故事都涉及了热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切.用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育行为,学会捕捉和感受儿童细腻的感情,珍惜儿童所保有的“真、善、美”.（答对两个要点即可）3.纯真、善良、孝顺、懂得感恩,富有爱心.4.含义：错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出得毛毛的纯真与爱心是美好的.作用：体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣.5.点评见解独到、深刻,表达通顺即可.6.叙述要通顺,情感有表现力,思想要健康.。

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八年级下语文综合练习题（一）及答案一、课内基础知识（12分）1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是（）（4分）2. 下列词语书写全都正确的一组是（）（4分）识记下列字词的音、形、义1绯红2.标致3. 落第4.不逊5.诘责6.托辞7.油光可鉴8.抑扬顿挫9.深恶痛疾10.畸形11.匿名12.裹脚13.和蔼14模胡15.翳16.责罚17气量18质问19广漠20管束21.宽恕22.文绉绉23.庶祖母24.掷铜钱25.绰号26.筹备27赔罪28幽默29凄惨30奥秘31翻来覆去32.马鬃33.调教34.泪水盈眶35.磨磨蹭蹭36红薯37晾晒38掺和39塾师40黝黑41滞留42愚钝43器宇44禁锢45轩昂46犀利47侏儒48酒肆49尴尬50粗制滥造51藏污纳垢52郁郁寡欢53鹤立鸡群54正襟危坐55颔首低眉56诚惶诚恐57无可置疑58黯然失色59广袤无垠60长髯61.鬈发62搓捻63期盼64繁衍65迁徙66觅食67油然而生68花团锦簇69美不胜收70繁花似锦71风云突变72不可名状73落英缤纷74冥思遐想75期期艾艾76期盼77绽开78小憩79遨游80博识81美艳82消释83褪尽84凛冽85升腾86脂粉奁87磬口88目光灼灼89朔方90睥睨91污秽92犀利93迸射94播弄95虐待96雷霆97拖泥带水98徘徊99脚镣100波澜101稽首102驰骋103虐待104旸谷105一撮灰106皓月107姮娥108苍茫109胆怯110翡翠111精灵112蜿蜒113呻吟114火焰115深渊116悬崖117怒吼118蠢笨119执拗120憔悴121馈赠122璀璨123真谛124镶嵌125酷肖126海誓山盟127长吁短叹128千山万壑129盛气凌人130蓬蒿131咫尺132狼籍133呐喊134不自量力135相形见绌137精巧绝伦138美味佳肴139萧瑟140和煦141干涸142吞噬143裸露144戈壁滩145沧海桑田146罗布泊147庇护148栖息149无垠150媲美151挑衅152鼠目寸光153笃信154啮齿155徘徊156迷惘157迁徙158仓皇159幼崽160膨胀161滑稽162缄默163狩猎164凋零165滑翔166目空一切167雾霭168香蒲169沙锥鸟170哂笑171拍板172牟取173黑咕隆咚174颤颤巍巍175莫衷一是176胸有成竹178不容置疑179慷慨大方180一视同仁181任劳任怨182众目睽睽183铆184蹲踞185酬和186熹微187譬喻188纯朴189即物起兴190引经据典191悠游自在192龙吟凤哕193糯米194忌讳195铁箍196腌197门楣198苋菜199籍贯200城隍庙201肃然起敬203囊萤映雪204车胤205元稹206囿207钹208招徕209铁铉210饽饽211秫秸杆212随机应变213合辙押韵214油嘴滑舌215隔阂216荸荠217吹嘘218家醅219一马当先220顾名思义221炮制222枸杞223薏仁224甘醇225橄榄226斟酒227煨炖228怵229抠230逢场作戏231八面玲珑232看风使舵234左右逢源235孤陋寡闻236人情练达237戳238摞239懵240水皆缥碧241急湍甚箭242互相轩邈243泠泠作响244嘤嘤成韵245经纶世务246窥谷忘反247鸢飞戾天248性嗜酒249衔觞赋诗250汲汲于富贵251饮少辄醉252祗辱于奴隶人之手253骈死254一食255一石256食马者不知其能千里而食也257才美不外见258嗜学259加冠260叱咄261负箧262夜屣263皲裂264烨然265媵人266侧畔267折戟268铁未销269干戈270寥落271飘絮272宫阙273琼楼274低绮户275踌躇276犬牙差互277俶尔远逝278往来翕忽279水尤清冽280蒙络摇缀281悄怆幽邃282谪守283淫雨霏霏284岸芷汀兰285樯倾楫摧286浩浩汤汤287阴风怒号288飞沙走砾289廿二日290燕地寒291呷浪之鳞292曝沙之鸟293泉而茗者3.下列四组词语词性完全相同的一项是（）（4分）给下列短语分类：1报纸杂志 2雄伟壮丽 3非常坚强 4多么可笑 5敬畏生命6打量一番 7休息三天 8棒极了 9气得哆嗦 10斑羚飞渡 11畅游长江12吃得饱 13精力旺盛 14月光皎洁 15我们跳舞 16杜康酒 17登飞来峰18端午的鸭蛋 19过零丁洋 20大雁归来 21我的母亲 22再塑生命 23吸引眼球24道路笔直 25鼻青脸肿 26眉飞色舞 27汶川地震 28莘莘学子 29金榜题名30身体康健 31入木三分 32我的微博 33柳暗花明 34凯旋归来 35美好生活36游击队 37神采飞扬 38很厉害 39九个学生 40特色教育并列短语：偏正短语：动宾短语：后补短语：主谓短语:8.文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国，视死如归的民族气节的千古名句是：。

9.《醉翁亭记》中描写春夏季节美景的句子是：三、阅读（48分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下面文章，回答问题。

（10分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

10.本文作者范仲淹是著名的政治家、思想家、军事家和文学家。

（1分）11.解释下列句子中加点的词语的含义。

（2分）（1）至若春和景．明（）（2）宠辱偕．忘（）（3）百废具．兴（）（4）吾谁与归．（）12.文中表达作者赞美滕子京的语句是。

（2分）13.第二段用“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；”一句从空间上写出洞庭湖的广大。

请你展开联想和想象，用精妙的文字具体描绘出这种景象。

（3分）14. 对联是文学，对联是艺术，对联是格言，对联是智慧，对联亦是乐趣。

请联系你所学过的古诗文，根据所给上联对出下联。

（2分）上联：思范仲淹情系天下胸怀广，下联：。

（乙）阅读下文，回答问题。

（5分）杨震已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜，怀金十斤以遗震。

震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。

”震曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”密愧而出。

后转涿郡太守。

性公廉，不受秘谒。

子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎？”15．解释加点的词语在文中的意思。

（1分）①君不知．故人（）②密愧．而出（）16．慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。

杨震具有“慎独”的美好品质，具体表现是什么？（2分）17．杨震认为留给子孙最厚重的遗产是什么？用现代汉语回答。

（2分）东京也无非是这样。

上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。

但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。

”（节选自鲁迅的《藤野先生》）18.给下列词语中加点的字注音。

（1分）（1）绯．红（）（2）烟尘斗．乱（）19. 解释下列句子中加点词语的意思。

（2分）还要将脖子扭几扭。

实在标致．．极了。

20.请从语言表达角度评析选文中“花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

”一句的妙处。

（4分）21.请仿照选文第一段中“……无非是……但……也有……”句式写一段话，表达自己在生活中的所见所闻所感。

（3分）（乙）阅读下文，回答问题。

（18分）人间情分下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。

尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。

也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。

搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。

那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。

抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。

好不好？”我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。

原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。

我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。

付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。

离开的时候，我的脚步缓慢了些。

焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。

并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。

望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。

夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。

有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。

岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。

不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。