九年级 初三 政治书第二课活动题答案 wnwn

合集下载

部编版《道德与法治》九年级上册第2课《创新驱动发展》测试题(含答案)

部编版《道德与法治》九年级上册第2课《创新驱动发展》测试题(含答案)

第二课创新驱动发展一、单项选择题1.2018年的政府工作报告指出,发展公平而有质量的教育。

要办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

我国之所以这样做,是因为( )①教育是兴国之要,是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径③教育是民族振兴和社会进步的基石④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④2.2018年2月17日,我国在西昌卫星发射中心发射了两颗北斗三号卫星。

到2020年,我国将建成北斗卫星的完整系统,作为该系统的一个组成部分,这些“天眼”将开始运行,与美国的全球定位系统(GPS)匹敌。

这表明( )①我国的科技创新能力已赶上美国②我国创新驱动战略取得新成果③科技创新将使我们的生活更美好④我国将逐步实现全球定位系统垄断A. ①②③B. ②③C. ①③④D. ①②④3.在2017年年底举行的第四届世界互联网大会上,无人超市、智能互联汽车、虚拟现实康复设备等“黑科技”纷纷亮相,越来越多实体行业纷纷变得更加智能化,越来越多的人因此获益。

对此,你认为正确的是( )①创新使人工智能成为现实②创新使我们的生活更便捷、更美丽③人工智能超越了人类智能④科技创新使实体行业实现了智能化A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.(题文)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。

蒸汽机的发明、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。

这表明()①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②科学技术是第一生产力③创新是引领发展的第一动力④创新是发明家的个人行为A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④5.2017年6月的高考,AI一MATHS在断网断题库的情况下完成了北京文科数学卷和全国二卷数学卷,分别用时22分钟与10分钟,考试成绩也于当天揭晓,分别为105与100分,同时,Aidam机器人大战六名高考理科状元结果只输了1分。

初三九年级政治(道德与法治)上册《第2课时 凝聚价值追求》(附答案)【部编版适用】

初三九年级政治(道德与法治)上册《第2课时 凝聚价值追求》(附答案)【部编版适用】

第2课时凝聚价值追求1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:中华民族精神的意义;社会主义核心价值观的内涵。

教学难点:传承和弘扬民族精神。

2 教学过程一、导入新课2018年1月8日上午,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,南京理工大学王泽山院士与中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士荣获国家最高科学技术奖。

王泽山院士是我国著名火炸药学家,被称为“火炸药大王”,他是我国发射装药理论体系的奠基人,是火炸药资源化治理军民融合道路的开拓者,更为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献。

思考:“王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献”说明了什么?教师总结:以实际行动弘扬民族精神。

二、新课讲授目标导学一:高扬民族精神(一)民族精神是民族的“魂魄”1.话题讨论:“中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。

”这告诉我们什么道理?2.共同总结:民族精神是民族的“魂魄”。

一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。

一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。

(二)民族精神的内涵1.阅读教材第67页“探究与分享”。

请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。

2.师生共同总结:(1)在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)爱国主义是中华民族精神的核心。

(三)中华民族精神具有与时俱进的品格1.阅读教材第68页“探究与分享”。

2.问题:这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有什么样的精神价值?3.教师讲解:中华民族精神具有与时俱进的品格。

它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。

(四)民族精神的意义1.阅读教材第69页“探究与分享”。

九年级道德与法治上册课后题全部答案

九年级道德与法治上册课后题全部答案

九年级道德与法治上册课后题全部答案第一单元:富强与创新第1课:踏上强国之路第1课时坚持改革放开1.参观校史展览或者走访老教师,你觉察学校面貌有哪些变化想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化参考答案①第2课时走向共同富裕1.三名同学的假期经历有喜有忧你从中觉察我国经济开展有哪些新变化参考答案①效劳业开展强劲,比方休闲旅游物流诊治、教有、金融互联网文化创意行业等。

②经济结构和开展方法发生变化,淘汰高能耗高污染产能,坚持绿色开展,走生产开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路③“互联网+〃经济迅猛开展。

在现代信息技术条件下,互联网与传统产业呈现加速融合的趋势,电子商务异军突起。

2.请你从技术创新和社会责任等方面与同学商量:国家电网公司为什么主动进行战略调整.转变开展方法参考答案①技术创新方面:这样做可以转变能源开展方法和电力开展方法,开启“无燃煤〃的绿色时代;完成更大范围的“水〃”火〃互济,“风〃”光〃互补,促进新能源大规模开发和高效利用②社会责任方面;我国是世界最大的能源消耗国,碳排放总量居全球第一,以煤为主的能源结构和粗放的能源开展方法导致了严峻的环境问题和能源资源浪费;我国是一个负责任的大国,勇于承当维护全球生态系统和为建设绿色世界做奉献的环保责任。

3.(1)从他们的话中,你感受到改革放开以来我国农村发生了哪些庞大变化(2)查找资料,思考:我国农村发生了庞大变化,为什么还要实施乡村振兴战略它为我国解决好“三农”问题制造了那些新的开展机遇参考答案⑴①我国农民人均收人明显提升。

收人涨福较大:②生活条件有根本性改善,根底设施建设得到完善.交通兴盛;③社公保证制度得到有效落实;④农村生态环境良好,休闲农业,乡村旅游业等效劳性产业开展迅速;⑤普及九年义务教育,受教育程度提高:等。

(2)①实施乡村振兴战略,是针对社会主要矛盾变化作出的重要选择:是完成中华民族伟大复兴的重要内容,是发挥中国特色社会主义制度优势的重要表达:因为“三农〃问题是关系国计民生的根本性问题,是全党工作的重中之重。

九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案

九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案

九年级《思想品德》各课活动课部分参考答案P11【活动八】列举他人对你承担的责任答:父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任;老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任;过马路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任;医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等。

结论:每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责。

P24【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?答:因为小石在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升P25【活动四】○这位老人说:“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。

”你是如何理解这句话的?答:(1)、这里的“给”意味着付出,“得”指的是获得物质报酬。

老人说:“给”比“得”带来更多的愉快,反映出她热心公益事业,具有高度的责任感。

(2)、通过“给”表现了自己的生命力。

这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中,自己的能力得到了锻炼,一直懂得到了检验,同时还可以提升自身的价值,体验尽职尽责后的幸福感、成就感。

○你参加过哪些社会活动?体会是什么?答:(1)、参加的社会公益活有:参加义务植树;向居民宣传防火知识;在清明节时,到烈士陵园扫墓;在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,帮助打扫卫生等等。

(2)、体会:参加公益活动:一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

P25【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答:中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务项目,如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。

九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案

九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案

九年级《思想品德》各课活动课部分参考答案P11【活动八】列举他人对你承担的责任答:父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任;老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任;过马路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任;医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等。

结论:每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责。

P24【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?答:因为小石在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升P25【活动四】○这位老人说:“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。

”你是如何理解这句话的?答:(1)、这里的“给”意味着付出,“得”指的是获得物质报酬。

老人说:“给”比“得”带来更多的愉快,反映出她热心公益事业,具有高度的责任感。

(2)、通过“给”表现了自己的生命力。

这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中,自己的能力得到了锻炼,一直懂得到了检验,同时还可以提升自身的价值,体验尽职尽责后的幸福感、成就感。

○你参加过哪些社会活动?体会是什么?答:(1)、参加的社会公益活有:参加义务植树;向居民宣传防火知识;在清明节时,到烈士陵园扫墓;在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,帮助打扫卫生等等。

(2)、体会:参加公益活动:一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

P25【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答:中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务工程,如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。

九年级思想品德第二课问答(含答案)

九年级思想品德第二课问答(含答案)

第二课融入民族文化问答关键词:中华文化、民族文化、外来文化、民族文化认同感、中国传统思想文化民族精神中国精神社会主义核心价值观1、文化的重要性是什么?2、汉字的特点与重要作用是什么?3、是什么标志着人类社会进入了文明时代?4、中华文化怎样形成的?5、中华文化的特点与地位?6、中华文化的作用是什么?7中国优秀传统思想文化地位如何?中国传统思想文化对中国,对世界发展的意义是什么?8、为什么要保护名胜古迹,文化遗产?9、就如何保护名胜古迹,文化遗产提出自己的建议。

10、为什么要正确对待外来文化?11、对待外来文化的正确态度是什么?12、对待传统文化的正确态度是什么?13、为什么要增强民族文化的认同感?14、如何增强民族文化认同感?15、我们青少年学生如何弘扬中华(传统)文化?16、中国精神是什么?中国精神的重要意义是什么?17、⑴民族精神的含义,意义分别是什么?⑵中华民族精神基本内涵是什么?(3)弘扬中华民族精神有什么意义18、弘扬中华民族精神有什么要求?19、民族精神是不断发展变化的。

在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,中华民族精神得到了怎样的丰富和发展?20、青少年学生如何在实际生活中弘扬和培育民族精神?21.(1)社会主义核心价值观包括哪些内容?(2)培育和弘扬社会主义核心价值观的意义是什么?对青年树立和培育社会主义核心价值观的要求1、文化(对民族、国家发展)的重要性是什么?P17文化是民族的血脉,是人民的精神家园。

文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件。

文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

2、汉字的特点与重要作用是什么?P18汉字是世界最古老的文字之一,历史悠久。

它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。

它是中华文化的主要载体,绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。

3、是什么标志着人类社会进入了文明时代?P18文字的出现4、中华文化怎样形成的?19中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。

初三九年级政治(道德与法治)上册《第2课时 凝聚价值追求》(附答案)【部编版适用】

初三九年级政治(道德与法治)上册《第2课时 凝聚价值追求》(附答案)【部编版适用】

第2课时凝聚价值追求1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:中华民族精神的意义;社会主义核心价值观的内涵。

教学难点:传承和弘扬民族精神。

2 教学过程一、导入新课2018年1月8日上午,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,南京理工大学王泽山院士与中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士荣获国家最高科学技术奖。

王泽山院士是我国著名火炸药学家,被称为“火炸药大王”,他是我国发射装药理论体系的奠基人,是火炸药资源化治理军民融合道路的开拓者,更为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献。

思考:“王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献”说明了什么?教师总结:以实际行动弘扬民族精神。

二、新课讲授目标导学一:高扬民族精神(一)民族精神是民族的“魂魄”1.话题讨论:“中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。

”这告诉我们什么道理?2.共同总结:民族精神是民族的“魂魄”。

一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。

一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。

(二)民族精神的内涵1.阅读教材第67页“探究与分享”。

请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。

2.师生共同总结:(1)在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

(2)爱国主义是中华民族精神的核心。

(三)中华民族精神具有与时俱进的品格1.阅读教材第68页“探究与分享”。

2.问题:这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有什么样的精神价值?3.教师讲解:中华民族精神具有与时俱进的品格。

它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。

(四)民族精神的意义1.阅读教材第69页“探究与分享”。

人教版道德与法治九年级上册:第2课创新驱动发展同步习题(含答案)

人教版道德与法治九年级上册:第2课创新驱动发展同步习题(含答案)

人教版道德与法治九年级上册:第2课创新驱动发展同步习题(含答案)道德与法治九年级上册第2课创新驱动发展同步习题2.1 创新改变生活一、选择题1. 比如说有的同学穿衣服很有风格、个人主页设计的很有个性,还有人能将ipad上各种应用巧妙地运用到生活、学习各处,也就是只要肯动脑子发挥自己的想象,生活其实可以不再单调乏味千篇一律。

这表明( B )A.只有在科技领域才有创新B.创新是一种生活方式C.创新引领未来发展D.人类的历史,是一部创新史2. 2018年3月7日人民网一篇文章中报道:高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。

这表明( D )A.中国科技世界领先 B.创新是民族进步的灵魂C.生活处处有创新 D.创新改变人们的生活3. 画家齐白石,善于不断创新,他60岁后的画作明显不同于60岁前的画作。

70岁后,他的画风又变了一次。

80岁以后,他的画的风格再度变化。

正因为白石老人在成功后仍马不停蹄、开拓创新,所以他的画在晚年形成了独特的流派和风格。

这表明( B )A.人到晚年创新能力最强B.创新能激发潜能,超越自我C.创新是民族进步的灵魂D.创新引领未来发展4. 在2014年11月举行的APEC工商领导人峰会上,习近平发出“唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜”的论述。

词叠意进,言简意深的“三唯”论述告诉我们( A )A.人类离不开创新,也需要创新 B.创新让我们成功C.创新是国家的中心工作 D.创新无处不在5. 苟日新,日日新,又日新。

创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。

坚持与时俱进,勇于开拓创新,就必须( B )①各个领域都要创新②不断推进知识创新、技术创新和制度创新③敢于怀疑一切并否定一切④改变我们的思维方式和行为方式A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6. 2018年4月26日上午,习近平在湖北武汉烽火科技集团和武汉新芯集成电路制造有限公司考察企业创新发展情况。

人教版道德与法治九年级上册第二课 创新驱动发展 练习题(含答案)

人教版道德与法治九年级上册第二课 创新驱动发展 练习题(含答案)

道德与法治九年级上册第二课创新驱动发展练习题1、以蒸汽机的应用为标志的第一次产业革命,以电力的广泛应用为标志的第二次产业革命和以信息技术为代表的第三次产业革命,推动人类从农业文明走向工业文明、信息文明。

这说明()A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量B.人类社会的进步是世界各国实施创新驱动发展战略的结果C.我们需要以改革创新为核心的时代精神D.创新发展是中华民族复兴的国运所系解析:本题考查创新对人类社会的作用。

题干材料中三次产业革命推动人类社会向前发展,说明创新是推动人类社会向前发展的重要力量,A项说法正确且符合题意;创新驱动发展战略是我国提出来的,B项说法错误;C、D两项是我们需要创新发展的原因,与题意不符。

故选A项。

答案: A2、近年来,无论是“创客”“互联网+”“创新 2.0”,还是诸如“创造伟大”“大众创业、万众创新”等,在各种媒体和领导人的讲话中,成了高频词汇。

这表明()①创新已成为国家的中心工作②创新是解决当前所有问题的关键③创新是推动发展的第一动力④创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力A.①③B.②④C.③④D.①④解析:本题考查创新的重要性。

经济建设是国家的中心工作,①错误;发展是解决当前所有问题的关键,②错误;③④是对创新重要性的正确表述。

故选C项。

答案: C3、(2017 江苏淮安)以下为2016年中美创新能力及相关经济发展对比表材料表明()①科技进步与创新是推动经济发展的强大动力②我国创新能力与美国相比依然有相当大的差距③我国已成为发达国家,是世界经济发展的领跑者①我国经济保持中高速增长,已全面建成小康社会A.①② B.②④ C.①④ D.②③解析:本题考查科技创新的重要性及我国科技现状的知识。

从表格中的对比可以看出,科技进步与创新是推动经济发展的强大动力;从创新能力全球排名、创新企业世界前50上榜比例等可以看出,我国创新能力与美国相比依然有相当大的差距。

①②说法正确且符合题意;我国目前还是发展中国家,③说法错误;我国经济保持中高速增长,但要到2020年才能全面建成小康社会,④说法错误。

第二课 第二课时(九年级道德与法治上册课后作业)

第二课  第二课时(九年级道德与法治上册课后作业)
青少年是祖国的未来,民族的希望,创新的希望在于青少年。因此 青少年要充分认识到创新的重要性:①创新点燃热情,让我们获得 成就感,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为 方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。②创新是引领 发展的第一动力,为人类带来巨大财富,推动社会取得长足进步。 ③创新驱动是国家命运所系,是适应和引领我国经济发展新常态的 现实需要。④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(1)第一小组的同学们想制作一份展板,呈现过去一年(2020年) 我国在科技方面的“捷报”,请你列举几个。
5G技术领跑全球、“北斗”导航系统组网成功,“嫦娥五号” 探测器首次“地外天体”采样成功,无人潜水器和载人潜水器 取得新突破,最高参数“人造太阳”建成等。
(2)第二小组的同学们想呼吁更多的同龄人参与到青少年创新 大赛中来,请你撰写一份宣传词,让同龄人认识到参与创新活动 的重要性。
4. 我国自主建设、独立运行的全球卫星导航“北斗”系统,自 2009年正式启动,至2019年12月基本完成地球轨道卫星发射, 于2020年6月29日全面建成“北斗”全球系统,为用户带来更为 准确的全球定位服务。这表明( D ) A. 创新驱动强助推,复兴梦想就实现 B. 科技现状要认清,依赖引进是捷径 C. 大国重器频出现,科技强国梦已圆 D. 自主创新显国力,工匠精神助国兴
材料二:2020年1月10日上午,国家科学技术奖励大会在北京召开, 习近平首先向获得2019年度国家最高科学技术奖的原中国船舶重工 集团公司第七一九研究所黄旭华院士和中国科学院大气物理研究所曾 庆存院士颁发奖章证书。
(1)材料一体现了国家的哪些战略? 科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。
(2)由材料二能得出我国已经是科技强国的结论吗?说说你 的看法。

初三九年级政治(道德与法治)上册《第2课时 共筑生命家园》(附答案)【部编版适用】

初三九年级政治(道德与法治)上册《第2课时 共筑生命家园》(附答案)【部编版适用】

第2课时 共筑生命家园1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点:坚持绿色发展道路。

教学难点:生态文明的重要性。

2 教学过程一、导入新课想一想:图片告诉了我们什么?教师总结:地球是我们的唯一家园,人与自然相互依存,共生共荣。

我们要努力促进人与自然和谐。

这节课我们就来学习有关保护地球的内容。

二、新课讲授目标导学一:坚持人与自然和谐共生(一)人类面对生态危机作出的智慧选择1.材料呈现:2018年1月16日,记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到,月岛项目已经停止建设,并将进行生态整体修复。

据了解,万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷,包含日岛和月岛。

其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建,被中央环保督察组反馈意见后,停止了非法填海行为。

2.思考:你如何看待“停止非法填海行为”?3.教师总结:(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。

人与自然相互依存,共生共荣。

这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。

(2)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。

如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚。

生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。

(二)生态文明的重要性1.阅读教材第82-83页“探究与分享”。

2.思考:(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。

请你分析造成这场灾难的原因。

(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发?3.总结:实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。

生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。

建设生态文明就是造福人类。

(三)建设生态文明1.材料呈现:为进一步加强湖泊管理保护工作,我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制,建立健全以党政领导负责制为核心的责任。

人教部编版九年级道德与法治上册《第二课 第一框 创新改变生活》作业同步练习题及参考答案

人教部编版九年级道德与法治上册《第二课 第一框 创新改变生活》作业同步练习题及参考答案

第二课创新驱动发展第一框创新改变生活一、夯基达标1.中科院在多项重大科研专项中取得突破成果,比如“墨子号”“悟空号”“慧眼号”卫星都出自中科院战略性先导技术专项,其中不少成果与人们的生活密切相关。

这说明( )①创新让我们的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩②创新局限于科技领域③创新渗透在生活的方方面面④创新改变人们的生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“一切始于世博会”这句被广为传诵的名言,道出了世博会对人类的巨大影响力。

蒸汽机、电灯、电话、电影、电视、汽车、飞机、航天器……这些重大发明正是通过世博会传遍了世界,深刻改变了人类的生活。

这表明世博会( )①传承人类文明②崇尚创新的精神③顺应人类发展进步的潮流④是推动发展的第一动力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。

对这句话理解正确的是( )①实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新②改革创新推动中国走向富强③ 我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神④用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④4.主题为“体验·创新·成长”的第33 届内蒙古自治区青少年科技创新大赛受到广泛好评。

大赛旨在大力推进青少年科技教育工作,培育青少年科技创新人才。

举办青少年科技创新大赛有利于( )①培养青少年的创新精神和实践能力②激发青少年潜能,提高科学素养③营造勇于创新的社会氛围,建设创新型国家④我国超越世界上所有大国,做顶级科技强国A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④5.【聆听时代声音开拓创新】(1)做创客,努力创新,应注意哪些问题?(2)为什么总理鼓励青年创新,激发创造力?二、培优促能第33 届河北省青少年科技创新大赛以“创新·体验·成长”为主题,全省共有43 万余名青少年参加,收集各类作品22 192 项。

人教版思想品德九年第二课在承担责任中成长做一个负责任的公民word同步测试

人教版思想品德九年第二课在承担责任中成长做一个负责任的公民word同步测试

九年级每框1练(带解析和答案)第一单元第二课2.3做一个负责任的公民一、最佳选择题(每小题3分,共24分)年1月,章子怡被曝出“诈捐门”等一系列负面新闻,引起了网民的极大反响。

汶川地震后,章子怡承诺以个人名义捐款一百万人民币,但有16万却迟迟未到账,因此被网友称为“诈捐”。

这意味着()A.自己要承担相应的责任,不能要求任何回报B.要信守承诺,履行诺言,否则就会失信于人C.承诺可以兑现也可以不兑现,根据实际情况而定D.放弃个人利益,对他人、对集体的利益负责【解析】选B。

本题考查对“信守承诺”的认识。

许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任,信守承诺,就会赢得信任,我们要慎重许诺,并坚决履行诺言。

章子怡许下承诺,就要坚决履行诺言,故选B项。

A、C、D三项观点是错误的。

2.(2010·广西模拟)国家五部委联合下发通知,禁止演员为医疗类节目做“医托”。

这是因为不具备执业资质的人士担任“医托”()①既是对自己不负责任,也是一种不诚信的行为②是对他人、对社会不负责任的表现③会受到法律的严惩④是被动被迫地承担责任A.①②B.①③C.②③D.②④【解析】选A。

材料中演员做医托是一种不诚信的表现,因为他们本身往往不能对相关的医药商品的功效作出科学严谨的判断,在广告中会夸大商品的效果,这是对自己、对他人、对社会不负责任的表现。

①②正确,③说法绝对化,④材料中未体现,故选A项。

年在央视元宵晚会上,主持人董卿将欧阳修的诗“花市灯如昼”,念成了“灯如书”。

剧作家魏明伦发现后立即通过媒体指出其错误。

2010年3月4日,董卿就念错字事件,发短信向魏明伦诚恳道歉。

对此的理解有误的是()A.用合理的方法及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现B.自己对自己负责C.角色不同,责任不同D.承认错误是一种负责任的表现【解析】选C。

本题主要考查对“负责任的表现”的理解和认识。

A、B、D三项都是负责任的表现;C项虽然观点正确,但与材料无关,因此符合题意的是C 项。

人教版九年级上册道德与法治第二课创新驱动发展(附答案)

人教版九年级上册道德与法治第二课创新驱动发展(附答案)

第•课时创新改变生活途新手任务1. _________________ 生活处处有 ___________ .创新是-•种 .2. 创新给我们带来惊喜,让我们获得 ____________ o3.的各个领域都需要 __________ ,也都町以创新。

创新让生活更 __________ 。

4・创新是推动人类社会向前发展的 _____________ •5.创新驱动是国家命运所系。

实施 ______________ 战略•推进以 ________ 为核心的全而创新•让创新成为推 动发展的 _________ •是适应和引领我国经济发展新常态的现实需婆。

6∙______ 是改革开放的心命。

我Iq 改I 」(事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤 _________ 的时代精神。

▲随堂检测.知识点一感受创新1・某公司产品年销量再创新高•技术创新是基石。

十年时间,该公司从手机行业的“新”品牌成长为“中国轲造” 的代表之一。

这表明 ()A. 技术的创新提供新的恩想和方法B. 技术的创新促进生产力发展,増加社会财富C. 技术的创新促进公平正义•推动社会进步D. 创新是一种生活方式,渗透在生活的方方面面2019年3月29日•陕西省第34届青少年科技创新大赛在西安隆重举行。

本届大赛主题为•'创新•体骏• 成长S 来自全肓12个市(区)和有关单位的80()多名参赛学生、科技教师参加了大赛开幕式。

本届大赛共收到 申报项目983项。

据此回答2、3題。

2.对于创新•下列说法止确的是 ()①生活处处冇创新②创新是一种生活方式③创新只是个人的创意行为④人类生活的各个领域都需要 创新2019年4月9日•快西省科技创新大会竖科学技术奖励大会在西安召开。

陕西省委书记强调,要深入学习 贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述■深入实施创新驱动发展战略,努力在科技创新上走在前列,加快 创新型将份建设步伐,持续为新时代追赶超越注入强大动力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二课《在承担责任中成长》知识结构:主要内容:学会承担责任的重要性:学会负责任,在承担责任中健康成长的意义:有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。

一、承担关爱集体的责任1、我是集体的一员【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?答:因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。

(1)、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量【活动二】某校九年级3班,许多同学:只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时常有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱;……○这个班级的学生会受到什么影响?答:会导致许多不良的影响如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等等。

○如何改变班级的这种状况?因为集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此,每位同学应积极关心和维护集体利益,做到关爱集体,人人有责。

(2)、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。

2、关爱集体人人有责【活动三】李泽群是多管闲事吗?答:不是,是关爱集体的表现。

(1)、为什么说关爱集体人人有责?因为集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。

【活动五】小铭豫为什么犹豫?他该怎么办呢?答:因为小铭不知道如何处理个人与集体利益的关系。

当个人利益与集体利益发生矛盾时,应当把集体利益放在第一位,个人利益摆在第二位,自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。

(2)、如何关爱集体?关爱集体的表现:①、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。

②、发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

⑶、在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

【活动六】俗话说:“众人拾柴火焰高”。

“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。

○为什么众人拾柴火焰高?答:因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。

“人心齐,泰山移”,团结的集体菜油凝聚力和战斗力。

因此,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

○为什么三个和尚却没水喝?答:因为他们不团结,也没有协作。

更不能在集体中求大同存小异,不能团结他人,无法让集体发挥出更大的力量。

二、承担对社会的责任1、国家兴亡匹夫有责【活动一】这些是他们必须做的事情吗?他们的做法会产生什么社会影响?答:是。

因为作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

列举:周恩来“为中华之崛起而读书”向警予“为了国家之前,为了民族自强”………….范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”【活动二】○外企员工遇到了什么考验?答:是否具有高度的社会责任感?○作为外企员工,他们为什么会作出这样的选择?答:因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

○作为一名外企员工,怎样做才是对民族和国家负责?答:A、增强法律意识,关心国家安全;B、树立民族自豪感与自信心,以自己行动为祖国增光添彩;C、增强民族自尊心,同损害国家尊严的行为作斗争;D、当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。

☆公民为什么要承担关爱社会的责任?(1)、维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。

(2)、国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。

(3)、我国青少年肩负着铸造民族辉煌,实现中华民族伟大复兴的重任。

“天下兴亡,匹夫有责”麦孟华《论中国之存亡决定于今日》2、热心公益服务社会【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?答:因为小石在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升(1)、参与社会公益活动的意义在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。

【活动四】○这位老人说:“…给‟比…得‟带来更多的愉快,这不是因为…给‟是一种牺牲,而是因为通过…给‟表现出了我的生命力。

”你是如何理解这句话的?答:(1)、这里的“给”意味着付出,“得”指的是获得物质报酬。

老人说:“给”比“得”带来更多的愉快,反映出她热心公益事业,具有高度的责任感。

(2)、通过“给”表现了自己的生命力。

这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中,自己的能力得到了锻炼,一直懂得到了检验,同时还可以提升自身的价值,体验尽职尽责后的幸福感、成就感。

○你参加过哪些社会活动?体会是什么?答:(1)、参加的社会公益活有:参加义务植树;向居民宣传防火知识;在清明节时,到烈士陵园扫墓;在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,帮助打扫卫生等等。

(2)、体会:参加公益活动:一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

(2)、当你参加社会公益活动时的感受如何?答:当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答:中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务项目,如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。

誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。

我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会;践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

”三、做一个负责任的公民1、信守承诺勇担过错【活动一】○如果商场送货工不能按时送货,那么会……(自己将不在家等候,使自己失信于父母和商场;或自己将不能及时赶到与同学约会,参于出黑板报,失信与同学。

)○如果商场送货工能按时送货而刘汀家没人在家等候,那么会……(刘汀家不守承诺,失信于商场)说明了:许下诺言意味着承担责任。

失信于人是不负责任的表现,有损于自己的人格形象,而信守承诺是负责任的表现。

☆负责任的表现:(1)、慎重许诺、坚决履行诺言。

许下诺言意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就为自己赢得信任。

失信于人,即对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

因此,慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。

【活动二】丢失宣传画是否向公司汇报?答:应该向公司汇报。

因为勇于承认错误并敢于承担责任是一种负责任的表现。

可见,我们中学生有了过错不应该逃避或推卸责任,而应该主动承认自己的错误以及由此产生的后果。

(2)、承认错误并承担错误所造成的后果【活动三】你如何对待自己的错误?答:勇于承认错误并敢于承担责任。

2、自觉承担责任【活动四】许苇承担了哪些责任?哪些责任是她主动承担的?哪些责任是她被动承担的?她怎样才能享受到承担责任的快乐?答:A、学习任务、班务任务、唱歌比赛和植树的任务等。

B、学习、唱歌比赛、植树使她主动承担的责任;班务工作是她被动承担的责任。

C、要学会反思自己的责任,并制订一份近期学习和工作安排,把每一项工作落实到具体时间上。

(1)、自觉承担责任的含义自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。

自觉承担责任,就是要清楚地了解自己的责任,学会反思自己的责任,更好地履行自己的责任。

(2)、怎样才能享受到承担责任的快乐?我们要自觉承担责任,做责任的主人。

了解自己的责任责任自我评价学习认真学习独立完成作业学习积极性、主动性强家庭尊敬长辈、孝敬父母主动承担子女的责任班集体积极完成值日等班级的事情集体荣誉感强社会遵纪守法做一个合格的公民(3)、如何自觉承担责任答:自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。

典型题目:1、想到小时侯,做老鹰抓小鸡的游戏。

想一想,“小鸡队”在什么情况下取得胜利?在什么情况下失败?从中体会到什么?答:(1)、每一个队员必须密切配合,协调一致,才能取得胜利。

否则,哪怕只有一个人没有努力,也无法取得成功。

(2)、感到孤掌难鸣,除非“小鸡队”有人掉队,脱离集体,否则,很难抓到他们。

集体离不开个体而存在,同时个体也只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。

集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心,关爱集体,为集体的建设出力,集体才会成为我们依恋的家。

2、集体是我们每一个人的集体,关爱集体主要表现在哪些方面?答:关爱集体的表现:①、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。

②、发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

⑶、在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

3、当国家的尊严受到侵犯时,我们该怎么办?答:当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。

维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

4、到目前为止,你已经学会承担哪些方面的责任?哪些责任你还没有自觉承担(每一问至少说出两点)。

答:(1)、整理自己房间;独立完成作业。

(2)、班务工作;值日等。

相关文档
最新文档