小学火灾逃生演练方案培训课件
小学生消防安全常识及疏散演练-学生用课件
火灾产生的烟雾和有害气体可能对 人体造成危害。使用湿布捂住口鼻 可以减少吸入有害气体的风险。
疏散逃生的注意事项
不要使用电梯
保持秩序
在火灾发生时,电梯可能因电力中断 而停止工作,使用电梯会增加被困的 风险。应选择楼梯进行疏散逃生。
在紧急情况下,保持秩序非常重要。 不要推搡、拥挤或慌乱,以免造成混 乱和意外伤害。
减少财产损失
火灾不仅会造成人员伤亡,还会造成巨大的财产损失。通过防火安全教育,小 学生可以了解如何预防火灾的发生,从而减少家庭和社会的财产损失。
防火安全的基本知识
火源管理
教育小学生不要玩火,避免使用 易燃物品,正确使用电器设备等。
灭火器材
向小学生介绍灭火器的使用方法, 让他们了解不同类型的灭火器适
火灾会破坏自然环境,引 起森林、草地等生态破坏。火灾的Leabharlann 类A类火灾B类火灾
固体物质火灾,如木材、 纸张、布料等。
液体或可燃气体火灾, 如石油、天然气、液化
气等。
C类火灾
金属火灾,如钠、镁、 铝等。
D类火灾
带电火灾,如电线、电 器等。
灭火器的使用方法
01
02
03
04
确定火源
首先确定着火物质和火势大小 ,选择合适的灭火器。
小学生消防安全常识 及疏散演练-学生用
课件
目录
• 消防安全基本知识 • 火灾疏散演练 • 防火安全教育 • 家庭消防安全 • 学校消防安全
01
消防安全基本知识
火灾的危害
01
02
03
人员伤亡
火灾会烧伤、窒息、中毒 等造成人员伤亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、 电器等财产,造成巨大经 济损失。
《中小学校园消防疏散演练》班会课件
学校应加强消防安全宣传和教育,提高师生的 消防安全意识和技能。
定期组织类似的消防疏散演练,提高师生应对 突发事件的能力。
对学校消防安全工作提出建议和意见
• 加强与家长的沟通,让家长了解学校的消防安全措施和要求。
对学校消防安全工作提出建议和意见
学校应加强对消防设施的日常维护和检查,确保其完好 有效。
加强与当地消防部门的联系,及时了解最新的消防安全 知识和技术。
意见
在重要场所和教室设置消防安全警示标志和宣传栏,提 醒师生注意消防安全。
鼓励师生积极参与消防安全工作,共同维护校园安全。
鼓励师生在日常生活中注意消防安全, 积极向学校提供有关消防安全的信息和
建议。
鼓励师生参加学校组织的消防安全培训 和演练活动,提高应对突发事件的能力
• 学校在演练前制定了详细的方案,确保演练的顺利进行。
总结本次演练的经验和不足之处
不足
部分班级在疏散过程中存在混乱、拥挤现象,需要加强 班级之间的协调和配合。
部分师生对疏散路线不够熟悉,需要加强平时的培训和 宣传。
学校需要加强对消防设施的日常维护和检查,确保其完 好有效。
对学校消防安全工作提出建议和意见
03 消防疏散演练的 实施
演练前的动员和讲解
明确演练的目的和意义
向参与演练的人员明确演练的目的和意义,以及演练过程中需要关 注的事项,提高参与人员的重视程度。
讲解消防知识和技能
向参与演练的人员讲解基本的消防知识和技能,包括火灾的危害、 灭火方法、火场逃生技巧等,以提高人员在火灾中的自救和互救能 力。
制定应急预案,包括火灾发生 时的应对措施和疏散路线。
确定演练人员和职责
确定参与演练的人员,包括学生 、教师、安全员等。
小学生消防安全常识及疏散演练学生用课件
保持秩序
按照疏散指示标志和现场指挥人员的 指引,有序撤离,避免混乱和推挤。
互救互助
在逃生过程中,相互帮助,特别是帮 助行动不便或受伤的人一起逃生。
及时报告
逃生后及时向老师或相关人员报告, 以便组织救援和善后处理。
05
案例分析
总结词
家庭火灾案例是小学生学习消防安全的重要内容,这些案例 可以让学生了解火灾的危害和预防措施。
详细描述
2015年,某大型商场发生一起火灾,造成10人死亡、 53人受伤。经调查,火灾原因是电线短路所致。这个 案例提醒学生在公共场所要保持警惕,注意观察安全 出口和疏散指示标志,遵守公共场所规定,不携带易 燃易爆物品。
THANKS
感谢观看
等。
02
消防安全预防措施
家中消防安全预防
定期检查电器设备
确保家中电线、电器不老化,不乱接乱拉电 线,不超负荷用电。
正确使用煤气灶
用完煤气后应关掉煤气阀门,确保厨房通风。
不私拉乱接电线
避免使用接线板、拖线板等延长线,以防发 生电火灾。
不私自玩火
教育孩子火具的危险性,禁止独自燃放烟花 爆竹。
学校消防安全预防
详细描述
2013年,某小学发生一起火灾,造成3人死亡、13人受伤。经 调查,火灾原因是学生玩火所致。这个案例提醒学生在校园内 严禁玩火,遵守校规校纪,不私拉乱接电线,不乱扔烟蒂等易 燃物品。
总结词
公共场所人员众多,一旦发生火灾,疏散难度大。公共场所火 灾案例可以让学生了解公共场所的火灾危险性和预防措施。
保持冷静
火灾发生时,保持冷静,不惊 慌失措,迅速判断火势和安全 出口位置。
低姿势行进
贴近地面,避免烟雾和高温的 伤害,同时减Biblioteka 吸入有害烟雾。寻找安全出口
火灾逃生自救小学课件
提高安全意识:火 灾逃生自救教育能 够增强人们的安全 意识,使人们在日 常生活中更加注重 防火安全。
维护社会稳定:火 灾逃生自救不仅能 够保障个体安全, 还能够维护社会稳 定,减少因火灾引 起的社会问题。
培养小学生的安全意识
火灾逃生自救是小学生必备的技能之一,能够保障生命安全。
通过火灾逃生自救教育,可以培养小学生的安全意识和应对突发事件的能 力。
感谢您的观看
汇报人:
保持安全距离并避免火源回燃
火场逃生的技巧和注意事项
熟悉逃生路线:在火灾发生时,熟悉逃生路线是至关重要的,应尽快 逃离火场。
保持低姿势行走:火灾中烟雾较浓,应保持低姿势行走,避免吸入有 毒烟雾。
关闭门窗:在逃离火场时,应关闭门窗,以减缓火势蔓延。
使用湿布捂住口鼻:火灾中烟尘较大,使用湿布捂住口鼻可以减少吸 入烟尘。
保持低姿行进:火灾中烟雾较浓时,应保持低姿或匍匐前进,减少吸入 有毒烟雾。 关闭火场门窗:在火场中应关闭门窗,防止火势蔓延,同时注意避免使 用电梯。
携带湿毛巾:湿毛巾可以过滤有毒烟雾,提高逃生安全性。
火灾逃生自救案例分析
第五章
火灾逃生自救的成功案例
案例名称:上海静安高层住宅火灾
案例简介:2010年11月15日,上海市静安区一高层住宅楼发生火灾, 造成58人遇难,70余人受伤。
案例分析:火灾发生时,大部分居民能迅速疏散到室外,部分被困居民 通过自救或互救逃生。
案例总结:火灾逃生自救需要冷静应对,掌握正确的逃生方法,以及互 相关心和帮助。
火灾逃生自救的失败案例
案例名称:上海静安区胶州路大火
案例简介:2010年11月15日,上海市胶州路718弄1号47户居民楼突发大火,由于火势迅猛, 28人遇难,70余人受伤。
中小学-火场逃生-课件
如果在禁止烟火和注意防火的标志出现 的地方点火可能会发生什么呢?
在注意防火标志的森林里点火
在禁止吸烟标志的加油站点火
如果在禁止烟火和注意防火的标志出现 的地方点火可能会发生什么呢?
在禁止烟火标志的公车上里点火
在请勿吸烟标志的餐厅里点火
3.学一学: 结合儿歌视频,学习火灾自救逃生方法,
树立幼儿防火意识。
05
界面布局与风格统一
界面布局原则及技巧
简洁明了
避免过多复杂的元素, 突出核心内容。
一致性
分组与对齐
空白与负空间
保持课件整体风格的一 致性,便于学生理解和
记忆。
将相关元素分组并对齐, 提高视觉效果和可读性。
合理利用空白和负空间, 避免界面拥挤。
色彩搭配和字体选择建议
色彩搭配
选择适合主题和氛围的色彩,注意色 彩的饱和度和对比度,避免过于刺眼 或难以辨认。
图片编辑与美化方法
图片选择与处理
选用高质量的图片素材,并进行 适当的裁剪、缩放、调整亮度和 对比度等处理,使图片更加清晰
美观。
图片标注与说明
为图片添加必要的标注和说明文字, 帮助观众更好地理解和记忆图片内 容。
图片排版与组合
将多张图片进行排版和组合,形成 具有逻辑关系和视觉冲击力的图表 或画廊效果。
实例欣赏与改进方向
优秀实例
展示一些优秀的课件作品,分析其界面布局、色彩搭配、字体选择和风格统一 等方面的优点。
改进方向
针对一些常见的课件问题,提出具体的改进建议和方向,如调整布局、优化色 彩搭配、更换字体等。
06
评估反馈机制建立
评估指标体系构建方法
确定评估目标
明确课件使用效果、学生学习成果等评估目标。
小学生消防安全常识及疏散演练课件
全体师生立刻疏散!
紧急避难结束,广播响起:
不拥挤、不推搡、不弯腰拾物、不逆流而行 。
一定要猫腰、护头、掩鼻,双肘撑开平放胸前保证呼吸。
同学们要迅速有秩序,不要慌乱奔跑!
有人摔倒要马上停下大声呼救,告诉后面不要向前,自己摔倒尽快爬起。
两肘向前,护住双侧太阳穴。
被踩踏时,两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部。 双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
疏散途中要尽量避开建筑物和电线
消防疏散演练
学习应急避险知识,
增强学生安全意识,
我们一起努力构建和谐平安的校园!
校园防火常识与疏散逃生
单击此处添加副标题
演讲人姓名
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
消防抢应急疏散演练,开始!
警报长鸣,广播通知: 地震(着火)了~ 全体师生立即避难!
听老师指挥
迅速抱头、闭眼,躲在课桌下或墙角,尽量蜷曲身体,保护头部。
小学生消防安全常识及疏散演练-学生用PPT课件
灭火器的种类及选择
总结词
了解灭火器的种类和适用范围,有助于正确选择合适的灭火器应对不同类型的火 灾。
详细描述
常见的灭火器类型包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器和清水灭火器 等。根据火灾的类型(如固体物质火灾、液体或气体火灾、电气火灾等)选择相 应的灭火器。
其他消防设施的使用
总结词
了解并掌握其他消防设施的使用方法,可以在火灾发生时提 供更多的帮助。
小学生消防安全常识及疏散 演练-学生用ppt课件
目录
• 消防安全基本知识 • 消防安全疏散演练 • 消防安全设施的使用 • 消防安全案例分析 • 总结与展望
01
消防安全基本知识
火灾的危害
01
02
03
人员伤亡
火灾可能导致人员烧伤、 吸入有毒烟雾或窒息,甚 至死亡。
财产损失
火灾会烧毁房屋、家具、 电器等财产,造成经济损 失。
火警电话及报警方式
火警电话
全国统一的火警电话是119,拨打 电话时要尽量保持冷静,说明火灾 地点、火势情况等。
报警方式
除了拨打119电话外,还可以通 过学校的火灾报警系统或其他通 讯工具向有关部门报警。
02
消防安全疏散演练
疏散的必要性
保障生命安全
在火灾等紧急情况下,迅 速疏散能够最大限度地减 少人员伤亡。
环境破坏
火灾产生的烟雾和废气对 环境造成污染和破坏。
火灾的预防
遵守安全规定
学习正确逃生方法
小学生应遵守学校和家庭的安全规定, 不私拉乱接电线,不乱丢烟蒂等。
了解并掌握正确的火灾逃生方法,如 用湿布捂住口鼻、低姿势逃生等。
检查消防设施
定期检查学校和家庭的消防设施是否 完好有效,如灭火器、烟雾报警器等。
小学生消防安全常识及疏散演练课件
5
逃生时间的重要性
明白逃生时间的重要性,牢记逃生时间 的宝贵。
学习采取正确的预防措施,以减少火灾的发生。
消防安全小常识
1
如何正确存放易燃物品?
学习如何正确储存易燃物品,以减少火
珍爱生命,远离火源
2
灾的发生风险。
明白远离火源对生命安全的重要性,并
养成良好的消防安全习惯。
3
睡前必须切断电源
掌握在睡前切断电源的重要性,以避免
如何正确报警?
4
电器引发的火灾。
学习如何正确报警,以便快速获得帮助。
灭火器材及正确使用方 法
了解不同种类的灭火器材以 及正确使用它们的方法。Leabharlann 火灾时的应急措施1
如何正确使用灭火器材?
2
了解正确使用灭火器材的步骤和注意事
项,以确保有效灭火。
3
断电的应急措施
4
学习断电的紧急处理方法,以避免电火 灾的发生。
发现火灾要怎么做?
学习如何迅速发现火灾,并采取相应的 应急措施。
逃生的正确姿势及注意事项
了解疏散演练的重要性,让 小学生明白正确的疏散方法。
疏散演练的实施步骤
学习进行疏散演练的步骤, 加强小学生对火灾应对的训 练。
网上疏散演练游戏
通过网上疏散演练游戏,让 小学生在趣味中学习疏散技 巧。
火灾案例分享
1 火灾案例分析及启示
通过分析真实火灾案例,提取启示并加强火灾预防意识。
2 如何预防火灾的发生?
掌握正确的逃生姿势和逃生注意事项, 确保安全逃生。
火灾后的应急处理
通知报警及拨打火警 电话
了解如何及时报警并拨打火警 电话,以便获得及时救援。
疏散人员
小学生火灾的防范与逃生培训 PPT
4、微波炉、电视机等家用电器发生火灾,首 先要做到: ( A ) A:切断电源 B:用水扑救 毯等盖住着火的电器 C:用毛
5、电话报火警时要注意报清、报全哪些信 息?: ( B ) A:年龄、性别 势大小等情况 B:起火的详细地点、火
特别提示:
千万不能玩火,不能将火柴和打火 机这些物品带进学校。 不要使用打火机或蜡烛等在床下、 沙发下、蚊帐内寻找物品。 燃放烟花爆竹时,要远离电源、粮 仓、柴草垛等易燃物,更不能将点燃的 鞭炮到处乱扔。
疏散通道
大门标志
*
答错了,仔细再想想。 恭喜你,答对了,你太 我来考考你,请问消防 聪明了 员救火要收钱吗??
不收钱
收钱
*
防火安全知识竞赛
一、选择题
1、发生火灾时拨打什么电话?( B )
A: 110 B:119 C:120
2、身上着火了怎么办?(
A:用手拍打
B
)
C:到处乱跑
B:就地打滚
3、扑救时是先救人还是先救物?( A ) A: 先救人 B:先救物
如果是发生了大火该怎么办?
1、火灾来临时要迅速逃生,不要贪恋财物。 2、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 3、受到火灾威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、 被褥等向安全出口方向冲出去。 4、身上着火时,千万不要奔跑,可就地打滚或 用厚重的衣物压住火苗。
1000℃ 800℃ 500℃ 200℃ 100℃
*
答错了,仔细再想想。 恭喜你,答对了,你太 我来考考你,请问这是 聪明了 什么标志??
禁止吸烟
禁止烟火
*
答错了,仔细再想想。 恭喜你,答对了,你太 我来考考你,请问这是 聪明了 什么标志??
小心可燃物
当心爆炸
小学生消防安全常识及疏散演练课件
学习火警正确报警,并告知火 场位置和火情。
灭火器的使用方法
了解灭火器类型
不同类型的灭火器适用于扑灭不 同类型的火灾,如干粉灭火器适 用于扑灭固体物质火灾,而泡沫 灭火器适用于液体或气体火灾。
掌握使用步骤
使用灭火器时,应先拔掉安全别针, 然后对准火焰根部,按下压把进行 喷射。
06
结语
总结消防安全常识及疏散演练的重要性
1 2
生命安全
掌握消防安全常识和疏散演练技巧,有助于保障 小学生的生命安全,降低火灾等突发事故的风险。
预防为主
预防火灾事故的发生,需要从小培养小学生的消 防安全意识,让他们了解火灾的危害和预防措施。
3
培养应急能力
通过疏散演练,小学生可以学会在紧急情况下保 持冷静、快速应对,提高自我保护能力。
呼吁小学生加强消防安全意识
主动学习消防知识
小学生应该主动学习消防安全知识,了解火灾的预防和应对措施, 提高自身的消防安全意识。
遵守学校规章制度
小学生应遵守学校的消防安全规章制度,不私拉乱接电线,不携带 易燃易爆物品进入校园。
积极参与疏散演练
小学生要积极参与学校组织的疏散演练活动,熟悉疏散路线和逃生方 法,提高自身的应急能力。
模拟结果评估
根据小学生的表现和反应,对 模拟演练的效果进行评估,找 出存在的问题和不足之处。
总结反馈
将评估结果反馈给小学生们, 指出他们在疏散过程中的不足 之处,并指导他们如何改进。
演练的评估和总结
评估标准制定
制定合理的评估标准,包括小学生的疏散速度、 姿势正确性、逃生技巧掌握程度等方面。
模拟演练评估
根据模拟演练的结果和评估标准,对模拟演练的 效果进行评估,找出存在的问题和不足之处。
小学生消防安全常识及疏散演练学生用课件
05
总结与展望
总结
知识掌握
通过本次学习,学生应能掌握基本的消 防安全知识和疏散演练技巧,提高自我
保护能力。
情感态度
培养学生对消防安全的认识和重视, 增强安全意识,形成良好的安全习惯。
实践操作
学生不仅需要了解理论知识,还需要 通过实际操作来掌握正确的疏散方法 和应对措施。
行为习惯
通过持续的教育和训练,使学生养成 在日常生活中关注消防安全、采取正 确应对措施的行为习惯。
环境破坏
火灾可能破坏自然环境, 如森林、草地等,影响生 态平衡。
火灾的预防
遵守安全规定
小学生应严格遵守学校和 家庭的安全规定,不私拉 乱接电线,不乱丢烟蒂等。
学习消防知识
了解火灾的危害和预防措 施,掌握基本的消防安全 常识。
定期检查
定期检查家庭和学校的消 防设施是否完好,及时发 现并消除火灾隐患。
火灾的扑救
报警及时
科学逃生
一旦发现火灾,应立即拨打火警电话 119报警,并迅速逃离火场。
掌握正确的逃生姿势和逃生路线,避 免在逃生过程中受到伤害。
掌握灭火器使用方法
了解不同类型的灭火器及其使用方法, 以便在火灾初期进行扑救。
02
疏散演练的重要性
疏散演练的意义
提高安全意识
通过疏散演练,让学生了解火灾 的危险性,提高安全意识,增强
展望
技术进步
随着科技的发展,未来可以引入更多的虚拟现实、模拟演练等先进技 术,使消防安全教育更加生动、逼真。
教育形式
探索更多形式的教育方式,如线上教育、互动游戏等,以提高学生的 学习兴趣和参与度。
知识更新
随着消防安全知识的不断更新和进步,应及时调整和更新教育内容, 确保学生获得最新、最准确的信息。
小学生消防安全常识及疏散演练-学生用PPT课件
生态平衡。
社会影响
火灾会造成社会恐慌和 混乱,影响社会稳定。
火灾的分类及预防
A类火灾
B类火灾
指固体物质火灾,如木材、纸张、布料等 。预防措施包括保持室内清洁,不乱丢烟 蒂,定期检查电线、电器等。
指液体、气体或油脂类火灾,如石油、油 脂、煤气等。预防措施包括正确存储易燃 液体,定期检查管道、阀门等。
C类火灾
D类火灾
指带电火灾,如电脑、电器等电子设备。 预防措施包括定期检查电器设备,不私拉 乱接电线,使用合格电器等。
指金属火灾,如钾、钠、镁等活泼金属。 预防措施包括使用专用灭火器,如粉末灭 火器或沙土进行扑灭。
消防器材的认识和使用
Hale Waihona Puke 灭火器灭火器是常见的消防器材,用于扑灭初起火灾。学生应了 解灭火器的种类和使用方法,如干粉灭火器、泡沫灭火器 等。
02
疏散演练的重要性
疏散演练的意义
01
02
03
提高安全意识
通过疏散演练,让学生了 解火灾的危害,提高安全 意识,增强自我保护能力。
掌握逃生技能
演练过程中,学生可以学 习正确的逃生方法、掌握 基本的自救技能,遇到火 灾时能够迅速逃生。
减少伤亡事故
疏散演练可以让学生熟悉 逃生路线和逃生方法,降 低火灾发生时的人员伤亡 率。
总结评估阶段 演练结束后,老师应对演练过程 进行总结评估,指出存在的问题 和不足之处,提出改进意见和建 议。
讲解阶段
演练开始前,老师应对学生进行 消防安全知识和逃生方法的讲解, 让学生了解火灾的危害和正确的 逃生方法。
模拟演练阶段
按照演练方案进行模拟演练,学 生按照规定的逃生路线进行疏散, 老师在现场指导学生的逃生动作 和注意事项。
小学生消防安全常识及疏散演练学生用课件
为了让小学生更好地了解消防安全知识,有效应对火灾,本课件介绍了消防 安全常识、火灾危害与预防、消防器材与使用方法、消防通道与逃生路线、 火灾疏散演练的流程与注意事项,以及演练示范与实操展示。通过这些内容, 帮助学生掌握消防安全知识,提高应对火灾的能力。
小学生消防安全常识
火灾疏散演练
演练流程
详细介绍了火灾疏散演练的具 体步骤和流程。
注意事项
提醒学生在演练中需要注意的 安全事项和紧急情况处理方法。
演练示范与实操展示
通过演练示范和实操展示,帮 助学生掌握正确的疏散技巧和 应对火灾的能力。
结论及总结
通过本课件的学习,希望学生们能够掌握基本的消防安全常识,提高火灾防范意识和自救能力,确保自身和他人的 生命安全。
1 认识火灾
了解火灾的危害性和常见的火灾原因。
3 紧急求救
学习拨打火警电话和正确求救的方法。
2 安全意识
培养学生的消防安全意识,提高火灾防范能力。
4 安全知识
掌握灭火器的种类和使用方法,了解如何正确报 警。
火灾危害及预防措施
火灾危害
火灾对人身安全和财产造成的潜在危害。
预防措施
提供了预防火灾的方法,如注意用火安全、防止电器
介绍了不同类型的灭火器及正确使 用方法。
灭火器械
了解消防水带和其他消防器械的功 能与使用。
灭火毯
学习如何正确使用灭火毯进行灭火。
消防通道及逃生路线
1
消防通道
了解学校内消防通道的位置及其重要性。
2
逃生路线
学习如何正确选择逃生路线,并养成逃生的良好习惯。
3
应急疏散
在火灾发生时,了解疏散逃生的正确注意事项和常用方法。
中小学幼儿消防安全演练专题培训PPT
人-人-防-火-防-灾
目 录
家-家-幸-福-快-乐
一、火灾自救知识 二、消防演练过程 三、演练应急措施 四、演练活动总结
人-人-防-火-防-灾
PART 01
火灾自救知识
FOCUS ON FIRE SAFETY FIRST
为增加全民的消防安全意识,使"119"更加深入人心,公安部在一些省市 进行"119"消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全
家-家-幸-福-快-乐来自消防演练过程FIRE PUBLICITY DAY
校园消防疏散演练
学习过了校园逃生技巧和灭 火器使用,快来实践一下吧
消防演练过程
FIRE PUBLICITY DAY
校园消防疏散演练
指挥部
义务消防队
疏散引导组
后勤保障组
抢救护理组
消防演练过程
FIRE PUBLICITY DAY
消防疏散演练——学生注意事项
01 紧跟老师,分别从前后门小跑出教室。 02 用一只手捂住口鼻,另一只手保护头部,身体尽量弯曲。 03 下楼梯时,保持靠右行,不推挤打闹。 04 出教学楼后,迅速到操场的各班指定地点集合。
人-人-防-火-防-灾
PART 03
演练应急措施
FOCUS ON FIRE SAFETY FIRST
为增加全民的消防安全意识,使"119"更加深入人心,公安部在一些省市 进行"119"消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全
国的"消防宣传日"。
家-家-幸-福-快-乐
演练应急措施
FIRE PUBLICITY DAY
对易发事故的估计和应急措施
中小学消防演练课件
根据学校实际情况,制定详细 的消防演练计划,包括演练目 的、时间、地点、参与人员等
。
演练前准备
做好演练前的准备工作,如检 查疏散通道是否畅通、准备必 要的演练器材等。
演练实施
按照演练计划进行实战模拟演 练,引导学生掌握应急疏散逃 生的基本技能和方法。
演练总结
对演练过程进行总结评估,发 现问题及时改进,提高学校应
火灾预防措施与制度
完善消防安全制度
01
学校应建立健全消防安全制度,明确各级职责,定期开展消防
安全检查和评估。
加强消防设施建设
02
按照消防规范配置消防设施,如灭火器、消火栓、烟雾报警器
等,并确保其完好有效。
提高师生消防安全意识
03
通过课堂教育、消防演练等方式,提高师生对火灾的防范意识
和自救能力。
学生宿舍消防安全
REPORTING
应急疏散通道及标识识别
疏散通道类型
介绍学校内常见的疏散通 道类型,如走廊、楼梯、 安全出口等。
疏散标识识别
教授学生如何识别疏散指 示标识,如安全出口指示 牌、疏散方向指示箭头等 。
通道安全要求
强调疏散通道的安全要求 ,如保持通道畅通、不堆 放杂物、不在通道内玩耍 等。
疏散逃生技巧与方法
火灾分类
根据燃烧物的性质,火灾可分为A 、B、C、D四类。A类火灾指固 体物质火灾,B类火灾指液体或可 熔化的固体物质火灾,C类火灾指 气体火灾,D类火灾指金属火灾 。
消防器材及使用方法
灭火器
介绍干粉、泡沫、二氧化碳等灭火器 的使用方法,注意事项及保养方法。
灭火毯
介绍灭火毯的使用方法,注意事项及 保养方法。
逃生和自救的基本技能。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
留庄镇中心小学火灾逃生演练方案
一、演练活动的目的
1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。
2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法,学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间
2018年 3月26 日上午8:00
三、组织机构及工作组职责:
总指挥:杨三俊
副总指挥:满忠伟
疏散分指挥:李振及各班班主任
临时抢救点:操场
救护组人员:杨传翠、吴芬芬
操场站队秩序:李立宏
摄像:陈康
教室疏散老师职责:
1.做好本班疏散安全工作,安排好疏散秩序,负责学生的安全,防止拥挤现象发生。
2.检查本班,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,清场后向指挥部报告情况。
四、疏散负责人安排
1.教室指挥:各班班主任
2、拐角处指挥李培
3.操场站队指挥:赵李立宏
4.操场巡视:张建伟
五、各班级疏散通道走向安排:
1、五年级后向左跑,到甬路后向后跑到操场集合。
2、三年级向右跑,到甬路后向向后跑到操场集合。
3、一、二年级向右跑,到甬路后向后跑到操场集合。
4、四、六年级向左跑,到甬路后向后跑到操场集合。
各班级疏散集合点:操场就近站队。
六、急疏散原则及演练要求:
(一)原则
1、快慢结合(快:出班集合快,直路跑进快。
慢:进入拐弯要慢)
2、就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开不按顺序排队,边走边排边排边走)
3、避让(出教室不拥挤,行进时不抢、推前面的同学。
老师避让学生,主动帮助维持秩序)。
4、第一责任人:班主任(平时上课时为科任教师)为第一责任人。
(二)演练要求
1、疏散负责人各负其责。
2、班主任(科任教师)必须熟悉本班疏散的方案和路线。
在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的学生开始有秩序疏散。
3、班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。
七、疏散步骤
临时指挥点:校后广场
1、听到警报后,各班同学在班主任老师的组织下,迅速向教室外按事先指定路线疏散。
2、各班有序撤离教室,到学校操场站队集合。
3、学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。
4、学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到广场。
5、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后;各班指挥和各拐角负责人跟在各班学生疏散队伍之后,随时处理偶发事故。
6、安全撤离到操场后,班主任要立即清点人数,清点后要把班级情况报告给总指挥。
八、活动程序
1、鸣响警报,全体师生紧急疏散至操场。
2、教导主任进行防火宣传和火灾自救知识教育。
3.、展示和讲解消防器材的使用方法。
4、总结。
消防演练全程由校长主持。
请各班主任务必组织学生进行演练方案的学习,全程预练至少一遍,全程预练过程中班主任要全程跟随,确保学生安全。
注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻,背成弯字形逃生。
通知每个同学带一块干净的毛巾。
九、现场总指挥宣布:留庄镇中心小学消防逃生演练结束。
十、继续学习教育:各班将学生带回教室小结本次演练的情况,针对实际组织学生进行总结,并再次教育增强安全意识,注意安全,掌握一定的安全逃生本领。