读书周 策划方案
4·23世界读书日宣传策划方案(5篇)
4·23世界读书日宣传策划方案（5篇）4·23世界读书日宣传策划方案（篇1）读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。
充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。
并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。
一.活动目标1.通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。
2.通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。
3.通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。
4.通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
二.活动主题我读书，我快乐！三.活动过程1.创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。
学校制定读书活动方案，建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。
对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。
平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2 .提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。
3.营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。
四.展示方式1.美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美*，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。
每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
读书活动方案(通用7篇)
读书活动方案(通用7篇)读书活动的策划方案篇一一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。
让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题快乐阅读，快乐成长。
三、活动内容1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。
（x月x日—x月x日）各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。
（x月x日—x月x日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。
激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。
（x月x日—x月x日）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。
幼儿园组织专人各班提问。
6、“故事大王”巡演。
（x月x日早上）每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。
由听故事的孩子评出每班的故事大王。
激发幼儿讲故事的。
愿望。
7、“我的第一本书”设计活动。
（x月x日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。
请家长为幼儿的第一本书写说明。
激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
8、读书节交流活动。
（x月x日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。
9、读书节闭幕式（x月x日早）为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。
读书活动策划方案五篇
读书活动策划方案五篇读书活动策划方案精选篇1为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组长：副组长：成员：二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。
写读书心得5篇左右。
(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。
每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
(4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。
(教导处)。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。
专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。
培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。
保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
2023年世界读书日活动策划方案(11篇)
2023年世界读书日活动策划方案（11篇）2023年世界读书日活动策划方案篇1一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
单位读书周活动方案
单位读书周活动方案一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧，知识的更新和学习的重要性愈发凸显。
为了提高单位员工的文化素养和知识水平，我们决定开展单位读书周活动，希望通过这个活动激发大家学习的热情，拓宽视野，提升自身的综合素质。
二、活动时间本次读书周活动将持续一周，计划从下周一开始，为期5个工作日。
三、活动内容1.开幕式：在读书周的第一天举行开幕式，领导致辞，宣布活动正式启动。
2.读书分享会：每天安排不同员工进行图书分享，分享自己最近看过的一本书，分享内容涉及书籍的亮点、感悟等。
3.读书心得交流：每天晚上组织读书心得交流会，让员工分享自己学到的知识、体会和感受。
4.读书驿站：单位设立读书角落，提供各类免费书籍阅读，鼓励员工多读书，多思考。
5.读书挑战赛：组织员工阅读任务，设置挑战赛，鼓励员工主动学习和探索。
6.读书推荐：向员工推荐各类优秀书籍，鼓励大家积极阅读拓展视野。
四、活动目标1.提高员工的文化素养和知识水平。
2.激发员工的学习热情，不断提升自身综合素质。
3.增进同事之间的交流与沟通，增强团队协作意识。
五、活动评选1.最佳读书分享员工奖：评选出每天最佳分享员工，鼓励员工积极参与分享。
2.优秀读书心得奖：评选出最优秀的读书心得或交流内容，以激励员工深入思考。
3.读书挑战赛奖项：根据参与挑战赛的成绩，设立不同级别的奖项进行奖励。
六、活动总结读书周活动结束后，将进行活动总结和反思，希望通过这次活动的开展，能够让员工更加热爱学习，不断提高自身素质，为单位的发展和进步贡献力量。
以上是单位读书周活动方案的具体内容，希望大家积极参与，共同创造一个学习、进步的氛围！。
读书周活动策划方案
读书周活动策划方案一、活动背景阅读是一种丰富个人内涵的重要途径，通过阅读可以扩展眼界、增长知识、增加见识，懂得做人与处世。
同时，阅读也是一种健康的娱乐方式，可以帮助人们放松身心、减轻压力、提升情感认知能力，同时也是对身心健康的一种积极投入。
为了引导广大人民群众积极参与阅读，树立健康的生活方式，提高全民阅读水平，树立正确的价值观念，增强社会责任意识，促进阅读文化的传播，特举办读书周活动。
二、活动目标本次活动旨在通过多种形式的阅读活动，提升广大青少年及广大人民群众的阅读意识和阅读能力，推崇健康的生活方式，树立正确的价值观念。
三、活动时间本次活动将于2022年9月10日- 2022年9月16日举行。
四、活动内容1. 读书分享会我们将邀请一些知名作家、学者或领域专家来到学校或社区，进行读书分享会。
通过这些分享会，可以开阔学生和群众的视野，了解更多的知识和信息，增强阅读兴趣。
2. 读书推荐我们将在电视、广播、网络等各大媒体平台上推荐一些经典著作和新作品，以及适合不同年龄层次的图书推荐。
通过推荐书目，激发公众对阅读的兴趣。
3. 图书馆开放日活动当周，图书馆将开放给公众，提供更多便利的阅读服务。
除了借书、看书外，我们还安排了一些精选图书进行展示，为读者提供更多的选择。
4. 读书答题赛我们将组织一些文学知识和图书知识竞赛，通过这些比赛，可以检验读者们的文学和图书知识水平，也可增加对文学和图书的了解。
5. 读书讲座我们将邀请一些知名学者或作家举办读书讲座，为听众分享一些文学或图书知识，让听众受益匪浅。
6. 读书签名会我们将邀请一些知名作家或文学名人来图书馆或书店，举行读书签名会，使读者们有机会近距离接触作家，更深地了解作家和作品。
7. 读书绘画比赛我们将组织一些绘画比赛，每位参赛者可以自由发挥，用绘画的方式表达对书籍或读书的理解和感悟。
8. 读书故事会我们将邀请一些专业的讲故事人，举办读书故事会，通过生动的讲故事形式，吸引更多的孩子参与到读书的行列中来。
大学阅读活动周方案
大学阅读活动周方案一、背景介绍随着信息技术的发展，大学校园中的学生普遍面临着阅读能力下降的问题。
针对这一现状，为提升学生的阅读兴趣和能力，我校决定举办一次大学阅读活动周。
本方案旨在规划并组织这一活动，帮助学生更好地投入阅读，丰富校园文化生活。
二、活动内容1.主题演讲：邀请知名作家、学者或行业专家进行主题演讲，启发学生的阅读思考，激发阅读兴趣。
2.读书分享会：建立读书分享会平台，让学生分享自己的阅读心得及体会，促进交流。
3.阅读推广：在校园内设立阅读推广点，展示各类图书、杂志、报纸等阅读资料，鼓励学生积极借阅。
4.阅读比赛：举办阅读比赛，设置各类阅读题目，鼓励学生多读多思。
5.文学沙龙：打造文学沙龙活动，邀请学生自由讨论文学作品，提高文学素养。
三、活动时间安排•第一天：开幕式及主题演讲•第二至四天：读书分享会及阅读推广•第五天：阅读比赛•第六至七天：文学沙龙及闭幕式四、活动目标•提升学生阅读兴趣和能力•促进学生交流与合作•丰富校园文化生活•倡导健康的阅读方式五、活动策划团队活动策划团队由校团委、图书馆及相关学生组织共同组成，具体人员和职责安排如下：•主持人：负责活动现场的组织和协调•媒体宣传：负责活动的宣传报道及推广•设备布置：负责活动场地的装饰和设备准备•活动安保：负责活动现场的秩序维护和安全保障六、活动预算活动预算主要包括场地租赁、主题演讲费用、奖品及物资采购等方面。
具体预算细节将在策划团队成立后进行详细核算。
七、活动效果评估活动结束后，将进行综合评估，通过听取学生的反馈意见、统计参与人数及了解活动影响等方式来评估活动的效果，为今后类似活动的举办提供参考。
以上即为大学阅读活动周方案的具体内容，希望通过本次活动能够引领校园阅读风气，激励更多学生踏上阅读之路，享受阅读的乐趣。
读书活动策划方案有创意的(7篇)
读书活动策划方案有创意的(7篇)读书活动策划方案创意精选篇1为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本事。
三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。
2、读书会成员名单。
六、活动安排（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）1、制定读书计划。
（1）个人阅读计划。
①资料：学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰；②时间：学生自我合理安排阅读时间。
（2）班级阅读计划。
①资料：低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。
②时间：利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
①以身作则，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。
②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展“我和父母共读书”活动。
利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书，交一个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
读书周活动策划方案
读书周活动策划方案一、背景阅读是一种充实自我的活动，通过阅读，人们可以扩大自己的知识面，提升自己的素养，拓展思维。
阅读并不仅仅是传统意义上的翻书阅读，它还包括电子书阅读、图书馆参观等多种形式。
因此，为了营造浓厚的读书氛围，增强对阅读的重视和热爱，本次活动策划了读书周活动，让更多的人沉浸在书香之中，共同享受阅读的乐趣。
二、活动目标1. 提倡阅读，让更多人了解并参与到阅读周的活动中来；2. 丰富读书周的内容形式和活动，让人们通过多种形式感受书香之乐；3. 扩大读书周的影响，让更多人认识到阅读对个人成长的重要性；4. 建立读书周的持续性，使其成为每年必须举行的一项活动，持续推动阅读事业的发展。
三、活动时间本次读书周活动计划在每年的4月份举行，活动时间为一个周的时间。
具体时间安排为每年的第一个星期日至第二个星期六。
四、活动内容1. 书展在读书周活动期间，可以选定一个具有一定规模的会展中心或者商场举办读书周书展。
书展内容包括各类图书、文具、数码产品等，主题可以围绕着阅读、文学、历史等方向展开，吸引更多人关注。
2. 读书分享会在读书周期间，可以邀请一些知名作家、专家学者等进行读书分享会。
他们可以分享自己的阅读心得，讲述阅读对自己的影响，推荐一些值得一读的好书。
3. 阅读体验活动举办一些主题阅读体验活动，例如图书馆开放日、阅读场所开放日、自助图书馆活动等，让人们有更多的机会去体验阅读的乐趣。
4. 朗诵比赛组织青少年或者社区居民参与朗诵比赛，让他们通过分享自己深受启发的读书体会，增强阅读的情感色彩。
5. 读书促销在读书周期间，在各大线上线下书店进行读书推广活动，例如满减、折扣等优惠活动，促进图书销量。
6. 读书志愿者组织一些读书志愿者活动，例如读书助学、阅读义工等，通过志愿者的力量去传播阅读的快乐。
7. 在线分享在各大网络平台举办在线阅读分享活动，邀请各行各业的人士分享自己的阅读故事，吸引更多人重拾阅读的乐趣。
小学读书周实施方案
小学读书周实施方案一、活动背景。
小学生是国家的未来，他们的阅读习惯和能力对其未来发展起着至关重要的作用。
因此，为了引导和激发小学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，我校决定开展小学读书周活动。
二、活动目的。
1.培养学生的阅读习惯，提高阅读能力；2.拓展学生的阅读视野，丰富学生的知识；3.促进学生的情感体验，提升学生的审美情趣；4.激发学生的创造力和想象力，提高学生的语言表达能力。
三、活动时间。
小学读书周活动将于每年的4月份举行，为期一周。
四、活动内容。
1. 丰富多彩的读书活动。
（1）开展读书分享会，鼓励学生分享自己喜爱的书籍，推荐给同学；（2）举办读书比赛，设置各类奖项，激励学生参与阅读；（3）举办读书沙龙，邀请专业人士为学生讲解优秀书籍，引导学生深入阅读。
2. 创设良好的阅读氛围。
（1）在校园内设置阅读角，装饰成温馨舒适的环境，吸引学生阅读；（2）组织读书驿站，鼓励学生在课间、放学后到指定地点阅读，提供丰富的图书供学生选择。
3. 丰富多彩的主题活动。
（1）举办“我最喜爱的书籍”征文比赛，激发学生写作热情；（2）开展“书香校园”主题展览，展示学生的读书成果和心得体会。
五、活动安排。
1. 活动前期准备。
在活动开始前，学校将成立读书周筹备组，负责活动的具体策划和安排，包括活动主题确定、活动内容设计、物资准备等工作。
2. 活动实施。
根据活动安排，学校将统一安排各项活动，确保每个学生都能参与其中，活动期间将加强学生的阅读指导，引导学生选择适合自己的书籍进行阅读。
3. 活动总结。
活动结束后，学校将对活动进行总结，收集学生的反馈意见，为下一年的读书周活动做准备。
六、活动效果评估。
学校将对本次活动的效果进行评估，包括学生的阅读情况、阅读兴趣的提升情况、阅读能力的提高情况等，为下一年的活动提供参考。
七、活动保障。
学校将充分利用校内外资源，确保活动的顺利进行，同时加强对学生的引导和督促，营造良好的读书氛围。
八、活动宣传。
读书活动的方案策划5篇
读书活动的方案策划5篇读书活动的方案策划篇1活动意图：4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。
我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本事，为其一生的发展打下坚实的基础。
与此同时，我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的大舞台。
我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动：活动时间：4月22日活动地点：各班班级教室活动资料：第一阶段：策划启动阶段1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。
2、筹备活动日当天所需各类资料。
3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。
3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。
第二阶段：实施阶段1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。
班级自评，推荐优秀家庭做分享。
2、准备活动当天制作书签材料。
3、(4月21日)带领幼儿参观年级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书展现场。
4、团体观看学习读书意义及好处。
5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。
评选优秀自制图书家庭，分发奖状。
6、现场自制个性系列“书签”。
7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。
延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。
读书活动的方案策划篇2一、活动主题：阅读经典，相伴美好生活二、参加对象：全校师生三、主办：__高等专科学校承办：校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院四、__高等专科学校20__年第23个世界读书日系列活动：(一)第23个世界读书日启动仪式。
校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况，通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的故事，推荐推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不可或缺的部分。
世界读书日活动策划方案5篇
世界读书日活动策划方案5篇世界读书日活动策划方案精选篇1一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”——读书转变人生。
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而崇高的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手的__高校图书馆举办此次活动，以“签名”“展现”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好。
强化读书学习的沟通。
四、活动主办方：__高校图书馆。
求知读书会。
五、活动时间：20__年4月。
六、活动地点：详细活动各有布置。
七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告知亲人和好友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的欢乐”。
在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆。
在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。
在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承学问。
在这一天，请关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的乐趣。
从这一天开头，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。
从这一天开头，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。
标语：1、阅读美化心灵，学问成就将来。
2、好书启智怡情，阅读助你前行。
展览板：图书馆一楼大厅。
电子屏幕宣传：滚动播放标语。
宣传单：宣传我馆数字资源，__份。
活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校内”活动地点：__食堂门口。
活动3：图书馆数字资源推介活动时间：20__年4月23日——4月X号。
活动地点：图书馆四楼多媒体教室。
培训对象：1、读书会全体同学。
2、在校大二同学。
活动4：温馨提示语征集活动形式：面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。
读书活动主题策划方案(精选5篇)
读书活动主题策划方案(精选5篇)读书活动主题策划方案（篇1）一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
同时期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标：1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。
三、读书口号：我读书，我快乐！让好书伴我成长！四、具体活动安排：1、每天的晨读朗读*、也可以背颂古诗或诗歌。
每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。
2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。
3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。
4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。
5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。
定期交流读书体会进行口语交际7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。
读书周活动方案
读书周活动方案1. 活动背景现今社会，信息爆炸的时代，阅读似乎变得越来越少。
为了增强广大师生的阅读兴趣，提高阅读能力，培养综合素质，学校决定在本学期组织一次读书周活动。
2. 活动目标本次读书周的目标主要有以下几个方面： - 增强学生对阅读的兴趣和热爱； -提高学生的阅读能力和文字理解能力； - 丰富学生的知识储备，拓宽视野，培养学生的思考和创新能力； - 培养学生的阅读习惯，提高综合素质。
3. 活动安排3.1 开幕式开幕式是读书周的重头戏，通过精心策划的开幕式，能够激发学生对读书周活动的兴趣和参与热情。
开幕式具体安排如下： - 时间：读书周开始的第一天上午；- 地点：学校礼堂； - 内容： - 校长致辞，强调读书的重要性； - 学生朗读经典名著片段； - 举办朗诵比赛； - 邀请专家进行讲座和分享阅读心得。
3.2 读书分享会读书分享会是让学生们互相分享读书心得和体验的形式，能够激发学生对书籍的兴趣和主动阅读的意愿。
具体安排如下： - 时间：读书周期间的每天晚上； - 地点：各个教室或学习区域； - 内容： - 每天推选一名学生做主讲，分享自己喜欢的一本书； - 学生之间进行互动交流，提问并回答； - 老师进行点评和总结。
3.3 阅读驿站阅读驿站是为了方便学生获取各类优秀图书而设立的“书屋”，能够提高学生主动阅读的机会和意愿。
具体安排如下： - 时间：读书周期间的每天中午； - 地点：学校图书馆或教室； - 内容： - 学校图书馆精心挑选一些优秀图书摆放在阅读驿站内； - 学生可以自由进出，阅读图书； - 学生可以借阅喜欢的图书，但要在一周内归还。
3.4 读书比赛读书比赛是通过比赛的形式，激发学生的阅读兴趣和竞争意识。
具体安排如下：- 时间：读书周的最后两天； - 地点：学校报告厅； - 内容： - 学生参赛选取自己喜欢的一本书进行朗读； - 推荐一本自己读过的好书给评委； - 评委进行评分，评选出一、二、三等奖。
读书活动的策划方案(精选5篇)
读书活动的策划方案(精选5篇)读书活动的策划方案篇1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。
二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。
激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。
三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。
2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。
3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。
4、积极组织读书活动，检查读书效果。
如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。
5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。
6、读书活动先进个人评比。
在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。
读书活动的策划方案篇2活动时间：间周一次，周五晚。
每次90分钟，19:00——20:30。
活动地点：会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。
活动项目：1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子2、经典名著，适合三——五年级的孩子3、家长心理成长课堂。
活动目的：1、向全社会倡导读书，以培养孩子们读书兴趣为己任，推荐好书，引导孩子们读书，掌握自我阅读方法。
2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流，内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供帮助。
人员准备：1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。
2、心理咨询师4名。
活动方法：1、群内或电话报名，以控制人数，预设活动形式。
2、提前布置活动主要推荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。
读书周活动策划方案模板
读书周活动策划方案模板一、活动背景与目标1.1 活动背景阅读是培养学生综合素质的重要途径之一。
随着现代科技的发展，人们的注意力越来越分散，而阅读能有效提高人们的专注力与思维能力。
因此，为了激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，以及提升整个学校的阅读氛围，特举办本次读书周活动。
1.2 活动目标（1）增加学生对阅读的兴趣，培养他们主动阅读的习惯；（2）提高学生的阅读能力和阅读理解能力；（3）加深学生对图书馆的了解与利用，提高图书馆的借阅率；（4）提高学校整体的阅读水平。
二、活动内容与形式2.1 活动时间安排本次读书周活动计划在学校的寒暑假期间举行，持续一周时间。
2.2 活动主题本次读书周活动的主题为“阅读，让未来更美好”。
2.3 活动内容（1）开展专题读书讲座：邀请专业阅读指导老师、作家或图书馆馆员进行读书讲座，介绍一些优秀的畅销书籍和阅读方法，激发学生的阅读兴趣。
（2）读书分享会：组织学生自愿参与的读书分享会，鼓励他们分享自己读过的书籍和阅读心得，增加学生之间的交流与互动。
（3）图书馆展览：利用图书馆资源，举办关于优秀书籍的展览，吸引学生进入图书馆借阅书籍。
（4）阅读角落布置：在校园内的公共空间设置阅读角落，提供舒适的阅读环境，设立图书展示区，展示一些经典的名著，以及学生合作创作的读书心得、书评等。
（5）读书比赛：组织阅读比赛，设置不同的阅读内容和题目，以测试学生的阅读理解和分析能力，并设立奖励机制激励学生的参与度。
2.4 活动形式（1）线上与线下相结合：利用线上平台宣传活动信息、提供电子书籍资源，同时鼓励学生在实体图书馆借阅实体书籍。
（2）社区合作：与当地社区合作，通过社区图书馆、市民书屋等场所举办分会场活动，吸引社区居民的参与。
三、活动组织与推进3.1 活动组织（1）成立活动策划组：由学校教务处、学生会、图书馆等单位的代表组成策划组，负责本次读书周活动的具体策划、组织和推进。
（2）分工负责：策划组根据活动的具体内容和要求，进行分工，明确每个成员的职责，并制定具体的工作计划。
英语读书周活动策划方案
英语读书周活动策划方案Organizer: [Name of the organization/school]Objective:The objective of the Book Reading Week is to promote the habit of reading among students and highlight the importance of books as a source of knowledge and entertainment. Through this event, we aim to create an atmosphere that encourages students to explore different genres, authors, and languages. This event is not only aimed at promoting reading but also developing critical thinking, creativity, and imagination skills among students.Duration:The Book Reading Week will be conducted for a whole week, from [date] to [date].Events and Activities:1. Book Exhibition:- Set up a book exhibition in the school library or a designated area where students can browse through a wide range of books from different genres and authors.- Collaborate with local bookstores and libraries to provide an extensive collection of books.- Arrange book signings with renowned local authors as a way to instill excitement and engagement among students.- Create book recommendations and reviews by students to be displayed alongside the books.2. Book Discussion Sessions:- Organize book discussion sessions where students can discuss their favorite books with their peers, teachers, and even guest authors.- Select a few popular books or a book series for these discussions to attract maximum participation.- Encourage students to express their thoughts, interpretations, and opinions about the books they have read.- Provide discussion guides or questions for students to stimulate meaningful conversations.3. Author Talks:- Invite renowned authors, either in-person or through video conferences, to deliver talks on their books and their journey as writers.- Organize interactive sessions where students can directly interact with the authors, asking questions about their writing process, inspiration, and creative techniques.- This will provide students with a unique opportunity to learn from successful authors and gain insights into the world of literature.4. Reading Competitions:- Conduct reading competitions to create a sense of healthy competition and motivate students to read more.- Categorize competitions based on age groups, genres, or language preferences.- Arrange for prizes such as books, bookmarks, or certificates to encourage participation.- Monitor and evaluate students' reading progress throughout the week to award the winners.5. Storytelling Sessions:- Arrange storytelling sessions by inviting professional storytellers to engage students in captivating and interactive storytelling experiences.- Encourage student participation through storytelling competitions where they can showcase their storytelling skills.- Provide students with opportunities to narrate stories in different languages to promote multilingualism and cultural diversity.6. Book Donation Drive:- Organize a book donation drive where students and teachers can contribute their gently used books to be donated to less privileged schools or charities.- Create awareness about the importance of sharing knowledge and fostering a reading culture in societies with limited resources.- Arrange for collection boxes in various locations in the school to facilitate the donation process.7. Literary Quiz:- Conduct a literary quiz competition to test students' knowledge of famous books, authors, and literary devices.- Include questions from different genres and time periods to challenge the students' knowledge and encourage research and exploration.- Award prizes to the winners to motivate participation and enthusiasm.8. Creative Writing Workshops:- Organize creative writing workshops where students can learn various writing techniques and exercises.- Engage professional writers or English teachers to conduct these workshops.- Provide students with opportunities to write and share their own stories, poems, or essays. Display their work in the school premises or on a designated website/blog.9. Reading Marathon:- Conduct a reading marathon where students and teachers pledge to devote a certain time each day exclusively for reading.- Monitor and track reading progress to recognize and appreciate the efforts of participants. - Encourage students to maintain a reading log or journal to record their thoughts, reviews, and reflections on the books they read during the marathon.10. Book Fair:- Organize a book fair where students can purchase books at discounted rates.- Collaborate with local bookstores to provide a wide range of books for sale.- Encourage students to explore different genres, authors, and languages by providing a diverse collection of books from around the world.Promotion and Publicity:1. Create posters, banners, and flyers to advertise the Book Reading Week in school premises and the local community.2. Promote the event through the school website, social media platforms, and newsletters.3. Conduct special assemblies to create awareness about the event and its objectives.4. Encourage teachers to allocate reading time during class hours and discuss the importance of reading with students.5. Encourage students to share their reading experiences and recommendations through class presentations, morning announcements, or social media platforms.Evaluation and Follow-up:1. Conduct post-event surveys to evaluate the effectiveness and impact of the Book Reading Week.2. Collect feedback from students, teachers, and parents on their experience during the event.3. Analyze the data collected to identify areas of improvement or modification for future events.4. Create a report summarizing the outcomes and impact of the Book Reading Week to share with school authorities and stakeholders.Conclusion:The Book Reading Week aims to inspire students to develop a lifelong love for reading by providing a variety of engaging and interactive activities. By creating an environment that celebrates books and storytelling, we hope to cultivate a generation of avid readers who can harness the power of literature to broaden their horizons and enrich their lives.。
读书创意活动方案
读书创意活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书架上，那些封存的知识宝藏仿佛在召唤着我。
于是，我决定策划一场别开生面的读书创意活动，让更多的人感受到书籍的魅力。
一、活动主题：书香四溢，创意无限二、活动目标：1.激发参与者对阅读的兴趣和热情。
2.培养参与者的创新思维和团队协作能力。
3.传播正能量，提升文化素养。
三、活动时间：为期一个月四、活动地点：线上与线下相结合五、活动对象：面向全社会，尤其鼓励学生、教师、企事业单位员工参与六、活动内容：1.开幕式：邀请知名作家、学者、企业家等发表演讲，分享他们的读书故事和心得，激发参与者的阅读热情。
2.主题读书周：每周设立一个主题，如“成长篇”、“心灵篇”、“历史篇”等，参与者可根据主题选择书籍进行阅读。
3.读书分享会：邀请参与者在线上或线下分享自己的读书心得，以文字、图片、视频等形式展示，互相交流、学习。
4.创意读书活动：举办一系列有趣的读书活动，如“最美书评”、“知识竞赛”、“读书漂流”等，让参与者在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。
5.读书马拉松：设立挑战赛，参与者需在规定时间内完成指定数量的书籍阅读，挑战自己的极限。
七、活动宣传：1.制作宣传海报、视频，通过社交媒体、校园、企事业单位等渠道广泛传播。
2.邀请知名媒体、网红进行宣传，提高活动知名度。
3.开展线上话题讨论，引导参与者互动交流。
八、活动组织：1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.邀请专家、学者担任活动顾问，为活动提供指导。
3.设立活动组委会，负责活动的报名、统计、评审等工作。
4.招募志愿者，协助活动现场管理和服务。
九、活动预算：1.活动场地租赁、布置费用。
2.宣传费用。
3.奖品购置费用。
4.活动设备购置费用。
5.人力资源费用。
十、活动效果评估：1.参与人数：以实际报名人数为准。
2.活动满意度：通过调查问卷了解参与者对活动的满意度。
3.读书成果：收集参与者读书成果，评估活动对个人成长的影响。
国庆节读书周活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发全社会的阅读热情，提高全民文化素养，营造全民阅读的良好氛围，特举办国庆节读书周活动。
二、活动主题“阅读新时代，筑梦新征程”三、活动目标1. 提高全民阅读意识，培养良好的阅读习惯。
2. 丰富群众精神文化生活，增强文化自信。
3. 营造全民阅读的良好氛围，推动书香社会建设。
四、活动时间2023年9月30日至10月6日五、活动内容1. 读书分享会（1）邀请知名作家、学者、阅读推广人举办讲座，分享阅读心得和人生感悟。
（2）组织读者开展线上、线下读书分享活动，交流阅读体会。
2. 读书沙龙（1）组织读者围绕某一主题，如历史、文学、科技等，开展深度阅读和研讨。
（2）邀请专家、学者参与沙龙，为读者提供专业指导。
3. 亲子阅读活动（1）举办亲子阅读活动，增进亲子关系，培养孩子阅读兴趣。
（2）开展亲子阅读征文比赛，评选优秀作品。
4. 图书捐赠活动（1）鼓励读者捐赠闲置书籍，丰富图书馆藏书。
（2）开展图书义卖活动，所得善款用于购买新书。
5. 读书打卡活动（1）组织读者进行阅读打卡，记录阅读进度。
（2）评选阅读达人，颁发奖品。
6. 读书主题活动（1）开展“阅读新时代，筑梦新征程”主题征文活动。
（2）举办读书摄影比赛，展现阅读之美。
六、活动安排1. 9月30日：活动启动仪式，宣布读书周正式开始。
2. 10月1日-5日：开展读书分享会、读书沙龙、亲子阅读活动、图书捐赠活动、读书打卡活动等。
3. 10月6日：总结表彰大会，对优秀读者、优秀作品进行表彰。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，通过线上线下渠道进行广泛宣传。
2. 利用微信、微博、抖音等新媒体平台，发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请媒体进行现场报道，提高活动知名度。
八、活动保障1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和保障工作。
2. 提供必要的活动场地、设备、物资等。
3. 加强与相关部门的沟通协调，确保活动顺利进行。
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大学生读书周活动策划书活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“新疆艺术学院大学生读书周”已成功举办至。
读书周对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
一、活动主题弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间2014年4月下旬至5月上旬三、活动范围新疆艺术学院全体师生四、组织单位主办：共青团新疆艺术学院委员会学生会承办：新疆艺术学院团委学生会五、活动内容（一）活动筹备从三月中旬开始，新疆艺术学院大学生读书周进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展1. 开幕式本届活动开幕式计划在4月26日举行。
开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：第一项：邀请我院主要领导讲话；第二项：优秀学生代表发言；第三项：学校有关领导宣布读书周开幕；第四项：以“书香情缘”为主题的读书周文艺演出；第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2. 活动内容介绍根据本届读书周的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书周分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。
以下为各个板块的活动介绍：*名师导读*（1）名师名讲着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。
每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。
在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
*多彩学习*为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书周，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书周知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。
每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。
从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。
届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。
使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。
取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。
与此同时更好的全方位的为“读书周”这一主题服务。
（2）图书推荐这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。
旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。
图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。
品读国学经典，弘扬传统文化。
本届读书周的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。
本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享* （1）学子论坛邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级各班进行“书香班级”主题文化建设。
通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*读书周期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书周活动中来。
1．图书漂流社鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。
我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2．美文朗诵专场此次“读书周”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。
通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。
此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题，内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释，*书香情缘*1．“方寸世界蕴书情”书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书周新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。
最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2．“方寸世界蕴书情”海报创意大赛与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书周的亮点之一。
相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3．读书周节徽设计“读书周”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书周在我校校园文化类活动中的影响，本届读书周我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书周”节徽。
各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。
4．课外阅读调查针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5．图书与版权法制宣传版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰新疆艺术学院读书周总结表彰大会，将对读书周各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。
表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
一、活动创新之处1．范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；2．在以往几届成功举办的基础上本届读书周内容得以充实，增加了“读书三味”“书香情愿”两大新的活动板块，具体活动内容也更加具有参与性。
如书签大赛，海报大赛，“读书周”节徽设计等活动，很大程度上增加了读书周的趣味性；3．提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。
4．活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
二、活动分工1．学习部负责全部活动内容；2．宣传部负责对活动的宣传（前期宣传，中期筹备，以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄）；3．生活部负责活动期间活动用品的调配；4．思想调研室负责“读书周”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；5．办公室负责相关文件的传送；6．体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；7．素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；8．文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；9. 实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。
新疆艺术学院团委新疆艺术学院学生分会学习部2014年4月附1：读书周倡议书全体同学：大家好！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，一个重要的原因就是中华民族是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的民族。
我们爱读书，因为书丰富我们的知识，提高我们的素养。
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
我们爱读书，书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，书教给我们做人的道理，书让我们成长成熟。
进入新世纪，面对世界经济全球化的浪潮，面对我国加快推进社会主义市场经济体制改革和加快推进现代化建设的挑战，面对日益激烈的就业竞争，我们有太多不熟悉的东西，有太多需要追赶的方面，需要学习更多的新知识，练就更多的新本领，读书学习创新发展就显得比任何时候都更加紧迫。
世界各国也都非常重视读书活动，联合国教科文组织还从1995 年起把 4 月23 日定为“世界阅读日”，籍此来推动阅读和写作。
在此，我们向全体同学发出倡议，希望同学们能积极参与到“营造书香校园，阅读美妙人生”新疆艺术学院读书周活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
同学们，读书吧！让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长、发展的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！新疆艺术学院读书周组委会2014年4月附2：新疆艺术学院大学生读书周美文朗诵专场节目单大型史诗----中华魂一、风雅之音，楚骚之韵1.《周南.关雎》2.《橘颂》二、大汉新声1.《秋风辞》2.《北方有佳人》3.《白头吟》三、魏晋风流竹林七贤四、大唐气象1.《行路难》2.《霓裳羽衣舞》五、文采与悲怆的交响1.《一剪梅》2.《贺新郎》六、沧海横流《窦娥冤》七、浅斟低唱《牡丹亭》八、山河破碎《山河祭》九、救亡图存《少年中国说》十、振兴中华《沁园春.长沙》*尾声* 《人民英雄纪念碑碑文》附3：新疆艺术学院大学生读书周经费预算宣传：横幅（10×50）喷绘（10×100）展板（10×30）网络（150）三脚架（10×80）计：2750.00元活动所需材料：宣纸（150×3）墨汁（4×10）稿纸（70×2）记号笔（40×3）毛笔（大中小号5×20）便利贴（30×3）计：940.00元其它费用：水（10×10）电池（20×5）茶（1×20）插线板（5×30）杯子等（2×10）请柬（50×5）服装（2014）舞台道具（500）场地费（500）露天电影设备（500）计：4140.00元总计：7834.00元黄皓2013年3月。