8_12 乔伊·琼斯的大力球鞋

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男神们的足下科技

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男神们的足下科技作者:暂无来源:《赢未来》 2014年第6期图文 / 莎宾娜倒数还有10多天便是四年一度的球迷指定狂欢假期,此时此刻的你是忙着入手球衣装备还是忙着网购啤酒?抑或约了三五知己准备来一场赛前热身赛?小编是个不折不扣的伪(nv)球迷,为多存点谈资凑凑世界杯的热闹,把男神们的足球鞋都里里外外剖析了一遍,现在就从熟悉的“勾勾鞋”说起吧。

说NIKE的足球鞋必须从Tiempo系列说起,它的开发时间在1983~1984年间,当时有两个版本,分别是Tiempo M和Tiempo D,威尔士老牌中锋、利物浦的伊恩·拉什在1983年穿着Tiempo M高举欧冠大耳杯的照片更被奉为经典之一。

到了1988年,NIKE Air Strike 问世,它也是第一双Tiempo 系列的产品,鞋子采用了真皮鞋面和金属鞋钉,外形流畅明快。

作为Tiempo系列的鼻祖,这双鞋的外形、鞋面、车线已经为整个系列定下了基调。

在1994年美国世界杯前夕,NIKE推出了Tiempo系列的经典款式Premier,很多球员穿上它征战在世界杯赛场上。

在经典大战巴西VS意大利的总决赛上,厮杀着的22名球员中有10名穿着这款足球鞋。

·在1994年的美国世界杯上,罗马里奥穿着Tiempo Premier举起了世界杯,并拿了金球奖;·同样是在美国世界杯上,一个叫做马尔蒂尼的意大利队3号球员穿着Tiempo Premier成为世界第一左后卫;·还有一个18岁的年轻人穿着Tiempo Premier,他并没有机会上场,但在未来的15年里,他成为了世界上最好的球员,他就是罗纳尔多。

1996年,NIKE签约当时红极一时的多特蒙德俱乐部,该俱乐部所有球员穿上了Tiempo,曝光率和好评率随之大增。

之后几年,NIKE研发了四款Air系列的球鞋,分别是Air Rio、Air Rio II、Air GX、Air GX II。

苏教版八上语文~ 第一学期 期中试卷

苏教版八上语文~ 第一学期   期中试卷

2015~2016学年度第一学期八年级语文期中试卷(考试时间:150分钟 满分:150分) 2015.11 一、积累运用(34分)1.下列加点字注音,全部正确的一项是(2分) ( ) A.褴.褛l án 脸颊.ji á 募.集m ò 咀嚼.ju é B.晕眩.xu àn 惺.忪x īng 蓦.地m ù 顷.刻q ǐng C.奔丧.s āng 券.门xu àn 祈.祷q ǐ 呜咽.y è D.懵.懂m ěng 广袤.m ào 蹊跷.qi āo 狼藉.j í2.下列标点符号使用正确的一项是(2分) ( ) A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? C.一场秋雨使得扬城的气温下降了有五、六度。

D.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步,听我的话。

”3.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是(3分) ( ) A.通过创建全国文明城市的活动,使扬州城市基础设施不断改善,城市面貌焕然一新。

B.自打烫干丝、狮子头等美食亮相《舌尖上的中国》第二季后,扬州各家茶社普遍反映今年营业额与往年相比增长了一倍多。

C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

D.“十一”黄金周到来之前,交通部门出台多种措施,以防止出现长时间拥堵现象的发生。

4.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(3分) ( ) A.受利益驱使,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋....般地冒了出来。

B.政治家要满腹韬略,进退维谷....,而且深具历史视野。

C.登场亮相后,我意识到,我那原以为能够力压群雄的参赛作品真的是相形见绌....了。

D.“家贫子读书”,治贫要先治愚,把贫困地区义务教育搞好,是目前扶贫的当务之急....。

乔伊琼斯的大力球鞋读后感英文

乔伊琼斯的大力球鞋读后感英文

乔伊琼斯的大力球鞋读后感英文I recently read the book "Joey Jones and the Power Basketball Shoes," and I must say it was a truly inspiring and uplifting story.最近我读了一本书《乔伊琼斯和大力篮球鞋》,我必须说这是一个真正鼓舞人心的故事。

The story follows the journey of Joey Jones, a young basketball player with big dreams and an even bigger heart. Through the ups and downs of his basketball career, Joey learns valuable lessons about perseverance, teamwork, and the power of believing in oneself.这个故事讲述了年轻的篮球运动员乔伊琼斯的旅程,他有着远大的梦想和更大的心。

在他篮球生涯中的起起落落中,乔伊学到了关于坚持不懈、团队合作以及相信自己力量的宝贵教训。

One of the most powerful themes in the book is the idea that anyone, no matter their background or circumstances, can achieve their goals through hard work and determination. This message really resonatedwith me, as it serves as a reminder that success is not limited to those who have privilege or natural talent.这本书中最强烈的主题之一就是任何人,无论其背景或环境如何,都可以通过努力和决心实现自己的目标。

(完整word版)典范英语6-9书目

(完整word版)典范英语6-9书目

《典范英语》(六)1. Walrus Joins in海象参加表演2. Noisy Neighbours吵闹的邻居3. Princess Pip’s Holiday皮皮公主的假期4. Oh, Otto!哦,奥托!5. Captain Comet and the Purple Planet科密特船长与紫色星球6. Jungle Shorts丛林短裤7. The Masked Cleaning Ladies of Om来自奥姆的蒙面清洁女工8. The Masked Cleaning Ladies Save the Day蒙面清洁女工反败为胜9. The Masked Cleaning Ladies Meet the Pirates 蒙面清洁女工面对海盗10. Jellyfish Shoes水母鞋11. The Boss Dog of Blossom Street花朵街的狗老大12. Cornflake Corn玉米片硬币13. The Ghost Ship幽灵船14. Micro the Metal Dog机器狗麦克罗15. The King ofFootball The Story of Pelé球王贝利的故事16. Arctic Hero The Story of Matthew Henson北极英雄——马修•汉森的故事17. Pioneer Girl The Story of Laura Ingalls Wilder 拓荒女孩——劳拉•因格尔斯•怀尔德的故事18. My Friend, Mandela我的朋友曼德拉《典范英语》(七)1. Amy the Hedgehog Girl刺猬女孩艾蜜2. Coming Clean坦白3. Bertha’s Secret Battle博莎的秘密招数4. Titanic Survivor The Story of Harold Bride泰坦尼克号的幸存者——哈罗德•布莱德的故事5. The Big Chance大好时机6. Blackbones Saves the School布莱克博恩拯救学校7. The Wrong Letter送错的信8. Dangerous Trainers危险的运动鞋9. The Luckless Monster不走运的怪物10. Jem Stone Genie –the Crash精灵简姆•斯通——撞击事件11. Stinky Street臭街12. Cool Clive酷酷的克莱夫13. Robbie Woods and his Merry Men 罗比•伍兹和他快乐的弟兄们14. Pass the Ball!传球!15. Here Comes Trouble来麻烦了16. Doohickey and the Robot杜希奇与机器人17. Doughnut Dilemma炸面圈的两难处境18. Scrapman and the Incredible Flying Machine 废铁人与神奇飞行器《典范英语》(八)1. Waiting for Goldie等候高蒂2. The Personality Potion性格魔水3. The Ultimate Trainers顶级跑鞋4. Black Dan布莱克•丹5. Blackbeards Last Stand黑胡子海盗最后的抵抗6. Kelly the Rescue Dog搜救犬凯莉7. Okay, Spanner, YouWin!好吧,斯潘纳,你赢了!8. Petey皮蒂9. Climbing in the Dark黑夜挣扎10. Grace the Pirate海盗格雷斯11. Air Raid!空袭!12. The Booming Boots of Joey Jones 乔伊•琼斯的大力球鞋13. Sing for your Supper用歌声换晚餐14. Tomb Raiders古墓挖掘者:发现图坦卡蒙《典范英语》(九)1. The Secret Garden秘密花园2. White Fang白牙3. Gulliver’s Travels格列佛游记4. Black Beauty黑骏马5. 20,000 Leagues Under the Sea海底两万里6. The Lost World失落的世界7. David Copperfield大卫•科波菲尔8. Frankenstein弗兰肯斯坦9. Jane Eyre简爱10. Stories of Sherlock Holmes 福尔摩斯故事集11. Robinson Crusoe鲁宾逊漂流记12. Wuthering Heights呼啸山庄13. Treasure Island金银岛14, Macbeth麦克白。

乔伊琼斯的大力球鞋读后感英文

乔伊琼斯的大力球鞋读后感英文

乔伊·琼斯的大力球鞋:追梦路上的坚定步伐As I turned the final page of "Joe Jones' Power Sneakers," I found myself deeply moved by the story ofJoe's relentless pursuit of his dream. The book, written in a captivating blend of fiction and reality, tells the tale of a young boy's journey from humble beginnings to the pinnacle of basketball success.Joe Jones, the protagonist, is introduced to us as a scrawny kid with a passion for the game. Despite being bullied and overlooked by his peers, Joe's determination to become a professional basketball player never waivers. His journey is fraught with challenges, from financial struggles to doubts about his abilities. However, it is his unwavering belief in himself and his love for the game that propels him forward.The most striking aspect of the story is the symbolism of the "Power Sneakers." These shoes, which Joe receives as a gift from his grandfather, are not just a pair of sneakers; they are a talisman of Joe's dreams andaspirations. They represent the hard work, dedication, and perseverance that Joe must embody to achieve his goals.The author's ability to weave real-life basketball legends and their stories into the narrative gives the book an authenticity that is both engaging and educational. The reader is taken through the emotional rollercoaster ofJoe's life, from the heartbreaking moments of failure to the jubilation of success. The characters are well-developed and relatable, making it easy to connect withJoe's struggles and celebrate his victories.What makes this book particularly noteworthy is its message of perseverance and self-belief. Joe's story teaches us that no matter how insurmountable the obstacles may seem, with enough hard work and determination, any dream is achievable. His journey is a reminder that success is not solely determined by external factors but is forged by the unwavering belief in oneself and the courage to pursue one's passions.The book's engaging storyline and powerful themes make it a must-read for basketball enthusiasts and aspiring athletes alike. It is a testament to the transformativepower of sports and the impact it can have on anindividual's life. "Joe Jones' Power Sneakers" is not just a story about basketball; it's a story about the power of dreams, the strength of will, and the beauty of perseverance.**乔伊·琼斯的大力球鞋:追梦路上的坚定步伐** 当我翻开《乔伊·琼斯的大力球鞋》的最后一页时,我被乔伊对梦想的执着追求深深打动。

乔恩·琼斯 “魔王”归来

乔恩·琼斯 “魔王”归来
申诉的过程漫长而又焦灼 ,琼斯不但 数次 召开记者发布会为 自己喊冤 ,还 主动申请 测谎 测试作 为佐证 。在那之后的十几个月里 ,围绕 着琼 斯 的 新 闻 关 键 词除 了 “血 样 ” 、 “尿 样 ”、 “禁赛” 、 “退役”等再 无其他 。而与 此同时,他 的老对手科米尔不但完成了轻重量 级 、 重量 级 的双 冠 伟 业 ,还 代 替 他 成 为 吸 金超 级战的不二人选 。反观琼斯 ,只能默默 品尝自 己种 下 的 苦 果 。
之 列 ,琼 斯 得 到 继 续 卫 冕 的机 会 。但 这 一 事 件 对琼斯的个人形象造成了不可挽 回的伤害 ,除 了丢 掉 巨 额 商 业 代 言 ,琼 斯 还 受到 了罚 款 、社 区服务等惩罚 。
2015年4月 ,本应 “洗心革面”的琼斯在 墨西哥州的阿尔伯克基训练营期 间发生 了令人 震惊的 “肇事逃逸”事件。这一 次他开 车闯红 灯发生车祸 ,造成一名孕妇受伤 ,并被 发现持 有大麻 。这一次UFC忍无可忍剥夺了他 的冠军 头 衔 。琼 斯 不 得 不 为 自己 的 荒 诞 行 为 买 单 ,他 被法院判了 1 8个月的监督缓刑和72小时的社区 服 务 。
米芬和来曲唑 。铁证面前 ,一切的解释都是苍 白的。琼斯被剥夺 了临时冠军头衔 ,并被 禁赛
一 年 。
2O1 7年7月UFC 21 4.禁赛期满 的琼斯终 于得 以二番 对战科 米尔 ,并在 第三 回合强 势 KO对方 ,再 次将冠军腰带夺 了回来 。岂料 这 出 “王者归来”戏码热度还未消散 ,就传来了 琼斯药检再次不过 关的新 闻。这一次被查出的 是众所周知的 “特 力补 ”。琼斯的王位第三次 被废黜 ,职业生涯陷入最黑暗的时刻 。
2O1 1年 ,23岁 的 琼 斯 战 胜 胡 阿 成 为 UFC 历史上最年轻 的冠军 。之后 的4年里 ,琼斯在 轻 重 量 级 大 杀 四 方 , 八 度 卫 冕 ,创 造 了前 所 未有的 统治王 朝。但是从 201 5年开始 ,积 累 了 巨额 财 富 、 成 为 超 级 巨 星 的 琼 斯 迷 失 了 , 他 的 人 生 如 同 脱 轨 的 列 车 ,发 生 了一 系 列 无 法 挽 回 的 转 变 。

典范英语9-1乔伊·琼斯的大力球鞋 PPT

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• Skenner Skelly: Joe’s skinny friend
• Eddy Morgan:
• Arthur: The big keeper
Chapter 1 Joe feels lucky
❖Which game is the king for the school?
❖Football was king at Newton Hall.
典范英语9-1乔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ·琼斯的大力球鞋
Lead-in
❖Do you like football? ❖What makes a good football
player? ❖Skills, boots, interest, exercises,
team spirit,etc..
About the story
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
Chapter 5 Runaround or hero
❖What’s the final score of the match?
❖1:0 ❖Who got the score(s) for his
team? ❖ Joe ❖At last , was Joe a hero or a
❖All strikers. He dreams to play
forward.
❖Why didn’t Joey ask for a new pair of shoes from his parents?
❖He was too shy to ask for things
Chapter 3 Big boots
laugh? Why?
❖He was a hero for he tried his best and scored a goal. Finally, he helped his team win the game.

典范英语乔伊琼斯的大力球鞋

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❖He was a hero for he tried his best
and scored a goal. Finally, he helped
his team win the game.
Your site here
LOGO Discussion
➢ What did Joe owe his success to at the end of the story?
as they had so few players to
choose from.
Your site here
LOGO Chapter 2 Practice makes perfect
❖During the practice, who was Joey’s company?
❖Skenner and his father
for jokes. • 罚球区 • penalty area • 精彩的进球 • cracker
• 护膝 • knee pads • 护肘 • elbow pads • 护踝 • ankle bandages
➢ Are good boots important or not important for winning a game?
➢ What else do you think is important for success?
Your site here
Translation
• 太笨
• Clumsy • 把。。弄一团糟
❖What was Joey’s idol? From this , what can you know?
❖All strikers. He dreams to play

典范英语9-12乔伊·琼斯的大力球鞋

典范英语9-12乔伊·琼斯的大力球鞋

典范英语9-12乔伊·琼斯的大力球鞋The booming boots of Joey Jones Lead-in1. Do you like football2. What makes a good football player(Skills, boots, interest, exercises, team spirit,etc.. )About the storyJoey is a laugh. He often makes mistakes. One day, he gets a chance to play for the school football team. He is a disaster on the pitch until he puts on his dad’s old boots. When he scores a goal and wins the match, it’s a welcome surprise to eve ryone.Which teams and their playersNewton FloweryMr. Murphy:teacher Mark Bentley: Captain and striker Joey Jones: left wing Craig Johnson:Tank: The team captainSkenner Skelly:Joe’s skinny friendEddy Morgan:Arthur: The big keeperChapter 1 Joe feels luckyWhich game is the king for the schoolFootball was king at Newton Hall.Since Joey is a laugh, why was chosen to play for his school Half of the players were missing because of flu. There was a bit of a gap to fill if anyone was off, as they had so few players to choose from.Chapter 2 Practice makes perfectDuring the practice, who was Joey’s companySkenner and his fatherWhat was Joey’s idol From this , what can you know Allstrikers. He dreams to play forward.Why didn’t Joey ask for a new pair of shoes from his parents He was too shy to ask for thingsChapter 3 Big bootsWhat did Joey’s father give him at last How did Joey feel whya gigantic pair of shiny black boots, his dad’s rugby boots.He is disappointed because they were awful.How did Joe spend that nightHe didn’t sleep much for he was too terrified of being late to sleep.Chapter 4 Mud piesWhy couldn’t the players kick the ball more than a few metersThe ground was covered with muds and the ball became a laden Christmas pudding.In this chapter, did Joe get the ball and kicked it Yes, he got it and kicked it with his left foot but out of play on the far side.Chapter 5 Runaround or heroWhat’s the final score of the match1:0Who got the score(s) for his teamJoeAt last , was Joe a hero or a laugh WhyHe was a hero for he tried his best and scored a goal. Finally, he helped his team win the game.DiscussionWhat did Joe owe his success to at the end of the storyAre good boots important or not important for winning a gameWhat else do you think is important for success Translation太笨Clumsy把。

奥运飞人的追风战靴_阅读及答案

奥运飞人的追风战靴_阅读及答案

奥运飞人的追风战靴1960年罗马奥运会上,埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军,创造了奥运田径史上的奇迹,成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。

今天,奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影,高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。

高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋。

它们采用各种特殊的材料,重量轻,避震效果好。

同时,它们附着力强,易于运动员控制身体,保持正确姿势,避免滑倒。

此外,它们还具有回输功能,利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力,使运动员轻松省力。

穿上它们,运动员如虎添翼,佳绩连连。

早在1991年东京田径世锦赛上,美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录,他脚上的跑鞋轰动了全世界:那双鞋只有115克!它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料,陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物,这使鞋的重量得以减轻20克。

2000年悉尼奥运会上,美国百米女飞人玛丽安·琼斯的“水晶鞋”一露面,就吸引了全世界运动员的目光。

这双跑鞋是科研人员花费了3年时间研究的成果,它由极其特殊的透明塑料制成,像是一件来自童话世界的艺术品。

它总重量只有99克,是有史以来最轻的运动鞋设计前,设计师们特意拍下琼斯比赛的英姿——在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地。

针对琼斯的这一技术特征,设计师大胆启用了无后跟设计,“水晶鞋”穿到琼斯的脚上可谓天衣无缝,鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。

2004 年雅典奥运会上,一道红色闪电震惊世界,年轻的中国选手刘翔在男子110米栏决赛中跑出12秒91的惊人成绩。

刘翔也有着自己的秘密武器——“红色魔鞋”。

这双鞋用皮革制成,鞋帮采用了特殊的穿孔设计,足尖处运用了锁定系统。

在它绚丽的鞋底里面更是藏着许多高科技秘密:鞋底柔韧的尼龙承拖盘、链接式前掌为运动中的转动提供保护;5根可拆卸式鞋钉,提供更强的抓地力……这双鞋使刘翔的技能得到了最好的发挥。

典范英语乔伊·琼斯的大力球鞋

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The booming boots of Joey JonesLead-in1. Do you like football?2. What makes a good football player?(Skills, boots, interest, exercises, team spirit,etc.. )About the storyJoey is a laugh. He often makes mistakes. One day, he gets a chance to play for the school football team. He is a disaster on the pitch until he puts on his dad’s old boots. When he scores a goal and wins the match, it’s a welcome surprise to everyone. Which teams and their players?Newton FloweryMr. Murphy: teacher Mark Bentley: Captain and strikerJoey Jones: left wing Craig Johnson:Tank: The team captainSkenner Skelly:Joe’s skinny friendEddy Morgan:Arthur: The big keeperChapter 1 Joe feels lucky❖Which game is the king for the school?Football was king at Newton Hall.❖Since Joey is a laugh, why was chosen to play for his school?Half of the players were missing because of flu. There was a bit of a gap to fill if anyone was off, as they had so few players to choose from.Chapter 2 Practice makes perfect❖During the practice, who was Joey’s company?Skenner and his father❖What was Joey’s idol? From this , what can you know?All strikers. He dreams to play forward.❖Why didn’t Joey ask for a new pair of shoes fr om his parents?He was too shy to ask for thingsChapter 3 Big boots❖What did Joey’s father give him at last ? How did Joey feel? why?a gigantic pair of shiny black boots, his dad’s rugby boots. He is disappointedbecause they were awful.❖How did Joe spend that night?He didn’t sleep much for he was too terrified of being late to sleep.Chapter 4 Mud pies❖Why couldn’t the players kick the ball more than a few meters?The ground was covered with muds and the ball became a laden Christmas pudding.❖In this chapter, did Joe get the ball and kicked it?Yes, he got it and kicked it with his left foot but out of play on the far side. Chapter 5 Runaround or hero❖What’s the final score of the match?1:0❖Who got the score(s) for his team?Joe❖At last , was Joe a hero or a laugh? Why?He was a hero for he tried his best and scored a goal. Finally, he helped his team win the game.Discussion➢What did Joe owe his success to at the end of the story?➢Are good boots important or not important for winning a game?➢What else do you think is important for success?Translation•太笨Clumsy•把。

NBA篮球名人KC琼斯介绍

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典范英语9乔伊琼斯的大力球鞋启发

典范英语9乔伊琼斯的大力球鞋启发

典范英语9乔伊琼斯的大力球鞋启发Introduction:乔伊·琼斯是一位著名的美国演员和模特,他的风格和穿着风格受到了许多人的赞赏和模仿。

在《典范英语9》的课程中,他展示了他的大力球鞋,这引起了我们的兴趣。

这篇文章将介绍他的大力球鞋,并探讨它对演员和模特穿着的影响。

正文:乔伊·琼斯的大力球鞋是他最著名的服装之一,也是他的标志之一。

这些鞋子非常耐用和舒适,以他的名字命名为“琼斯大力鞋”(Journey to the West, 1971)。

它们通常由高质量的皮革制成,并具有厚重的鞋底和强壮的鞋身,可以承受各种穿着和活动的要求。

大力球鞋对于演员和模特的穿着有着深远的影响。

它们提供了一种坚固和实用的选择,可以让他们在户外拍摄或表演时穿着,而不必担心鞋子的损坏。

此外,它们的外观和风格也非常适合各种场合的穿着,包括运动、休闲和正式场合。

乔伊·琼斯的大力球鞋不仅仅是一种鞋子,更是一种风格和态度的象征。

它们代表了力量、自信和冒险精神,这些特质对于演员和模特来说非常重要。

在表演和拍摄中,他们需要展现出自己的魅力和个性,而穿着大力球鞋可以帮助他们实现这个目标。

除了对于演员和模特的穿着影响外,大力球鞋还对于整个时尚行业产生了深远的影响。

它们成为了一种流行的时尚趋势,吸引了大量的消费者和设计师。

这些鞋子的设计和制作也变得更加复杂和精致,以提供更好的质量和外观。

Conclusion:乔伊·琼斯的大力球鞋是时尚和服装行业的经典之一。

它们不仅为演员和模特提供了坚固和实用的选择,也成为了一种风格和态度的象征。

它们的影响已经超越了时尚行业,成为了一种流行的文化现象。

随着时尚趋势的变化,大力球鞋也在不断地更新和演变,以反映当代社会的变化和趋势。

群英荟萃——2012—2013美职篮总决赛球鞋报道

群英荟萃——2012—2013美职篮总决赛球鞋报道

但 那 鞋 舌 上 与马 刺 配 色 格 格 不
入 的 红 色 ,着 实 让 T - MAC 谜 们感 到 心 酸 。
统筹 刘棒/ 美术 设计 张 佳乐】 WWW. k i c k s . c n 7 1
巴 蒂尔 球 员 版 与普 通市 售 版 最大 的 区 别就 在 于 去掉 了鞋 面 夸 张的 X绑 带 ,这 样— 来 重 量 减 轻的 同 时也 让 “ 巴 蒂尔 7 ” 更显 简洁 灵 动 。看 过 总 决赛 第 七 场 的朋 友 一定 对 巴 蒂尔 的 表 现 记忆 犹 新 ,全 场 比 赛三 分 球 8投 6中 砍 下 侣 分 4个 篮 板 1次助 攻 1次抢 断 的全 面 数 据 ,其 中 三分 球命 中数 更 是 e 造 了总 决赛 第 t战 纪 录 。伴 随着

成 为了本 赛 季 雷 ・ 陶伦 和 “ 乔 28 J , 的 高光 时 刻 。尤 其是 对 市
在 总 决 赛 中正 了名 。J ORD AN 品 牌 为这 位 功 勋代 言 ^准 备
2 8”在 总 决 赛 足够 抢 镜 。
虽然 穿 上匹 克 的帕 克 不可 阻 挡 ,但 肖恩 ・ 巴蒂尔 还 是用 他 在 总决 赛 最 后两 场 的表 现 证明 给 世人 “ 姜还 是 老 的辣 。在 西音 映 赛 马刺 横 扫灰 熊 之 后 ,“ 匹 克 冠军 定 律 ”再次 得 W U E P 证 。这 是属 于 匹克 的 胜 利 ,这 家有 “ 冠 军 半”之弥 的中 国 品牌 在 2 01 3年 上演 。虽 然 巴蒂 尔 在总 决 赛前 几场 受制 于士 场 时 间
雷 ; j }
虽然1 知青拖累 了韦 德 在 赛场 上 的表 现 ,f 旦这 位热 火 领抽 依 旧 向世 ^ 证 明 了他志 茌 冕 的决 D。本 约李 宁 之后 ,“ 韦德 之 道 ”就 成 为年 度 最 佳 签名 鞋 的热 门 候 选 。而这 双 “ 返场 ”更 是 癣 j 了 季后 赛 的橱

8_12 乔伊·琼斯的大力球鞋

8_12 乔伊·琼斯的大力球鞋

《典范英语》(8_12)教学参考The Booming Boots of Joey Jones教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架,帮助实验教师更好地把握课题理念。

鼓励教师结合学生实际情况适当做出调整,将实验课上出特色。

一、教学目标1. 语言目标:学生能够听懂并理解故事的内容;能够有感情地、绘声绘色地朗读;能够复述故事的主要情节;能够完成与故事相关的写作任务。

2. 非语言目标:培养学生的兴趣和自信心,引导学生认识参加体育活动的意义,从多角度看待比赛的输赢和队友之间的友谊。

说明:语言目标由教师负责检查,确保学生完成任务,达到要求。

非语言目标具有开放性,一般根据故事主题进行设计,需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流,激发学生的学习兴趣和参与热情,让学生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言。

二、课时安排要求学生每周完成一部作品,每周安排一节实验课,课时放在学生读完部作品之后。

三、课前任务要求学生每天朗读15-20分钟,辅以默读。

做到听读结合,并适当积累好词好句。

四、课堂教学基本步骤1. 导入(Lead-in)教师首先提出一些关于足球的问题让学生回答,如:Do you like football?What is the most important thing for a good football team?设计问题的目的在于激发学生的兴趣,拓宽学生思维和视野(相关问题可参考英文教案Teaching Notes)。

教师简要总结后,引导学生回到故事的情景:Joey Jones was big and clumsy, so he didn’t usually get chosen for the football team. When Joey was giving a chance, his dad turned up with an old-fashioned pair of boots. Joey didn’t hold out much hope of playing well, but in the muddy conditions the big boots surprised everyone.2. 朗读故事片段(Reading passages aloud)朗读第4章和第5章(P41-63),要求在理解内容的基础上读出感情。

飞人乔丹的气垫鞋

飞人乔丹的气垫鞋

科技奧運之科技奧運之““金縷鞋金縷鞋””與“水晶鞋水晶鞋””、“紅色魔鞋紅色魔鞋””和 “金靴金靴””飛人喬丹的氣墊鞋,劉易斯的陶瓷釘鞋,瓊斯的“水晶鞋”,約翰遜的“金縷鞋”,劉翔的“紅色魔鞋”和最新的牙買加“飛人”博爾特奪冠以後展示他的“金靴”,運動鞋的歷史,處處留下一個時代科學的腳印。

不一樣的 足球 鞋和跑鞋運動鞋扭力系統對腳形和動作的矯正,鞋幫對腳踝的支護,通過氣孔的“呼吸”作用使鞋內透氣和吸濕,都是可圈可點的設計。

不同的運動項目幾乎都有自己的專用鞋。

要想分門別類略加描述也是一本專著的容量。

不過足球鞋是特別值得單獨一提的。

踢球全憑一雙腳,腳又全指望一雙鞋。

每場比賽下來,足球運動員跑動萬米左右,拼搶時需達到百米衝刺的速度。

更重要的是,球鞋就是足球運動員的“球拍”和“球棒”。

接球、帶球、傳球、射門的力量都要通過球鞋發出,推、撥、挑、拖、扣等細膩的腳法都要通過球鞋完成。

精確的腳感和“鞋腳合一”的境界是至關重要的。

受到 乒乓球 拍上小膠粒的啟示,在足球鞋的邊緣加上橡膠的“仿腳趾”,齊達內和貝克漢姆腳上的獵鷹球鞋能夠踢出每秒旋轉8圈的香蕉球。

一個世紀前的百米短跑成績平均每年提高0.015秒,如今已經減緩到每年提高0.006秒了。

人們越來越注重從跑鞋上發掘點滴的潛力。

根據測試,跑鞋重量每增加100克,運動員的體能消耗將增加百分之一,1991年東京 田徑 世錦賽上,美國短跑名將劉易斯打破百米世界紀錄時的跑鞋只有115克重;2000年悉尼 奧運 會上,“田壇阿甘”邁克爾·約翰遜的“金縷鞋”重量僅116克,瑪麗安·瓊斯的“水晶鞋”則只有99克;加拿大“黑豹”貝利的跑鞋被形容為“帶釘的襪子”。

人們不免生出疑問,為什麼有些運動員競賽中脖子上可以掛著沉甸甸的金項鍊,卻對鞋子的重量如此錙銖必較呢? 看看百米跑道上那些快速翻飛的雙腳就會發現,每個運動員的後跟都幾乎觸及到了臀部,折疊起小腿能縮短以髖關節為軸的轉動半徑,從而減小轉動慣量增加轉動的角速度。

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《典范英语》(8_12)教学参考
The Booming Boots of Joey Jones
教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架,帮助实验教师更好地把握课题理念。

鼓励教师结合学生实际情况适当做出调整,将实验课上出特色。

一、教学目标
1. 语言目标:学生能够听懂并理解故事的内容;能够有感情地、绘声绘色地朗读;能够复述故事的主要情节;能够完成与故事相关的写作任务。

2. 非语言目标:培养学生的兴趣和自信心,引导学生认识参加体育活动的意义,从多角度看待比赛的输赢和队友之间的友谊。

说明:语言目标由教师负责检查,确保学生完成任务,达到要求。

非语言目标具有开放性,一般根据故事主题进行设计,需要教师围绕有意义的话题与学生进行真诚交流,激发学生的学习兴趣和参与热情,让学生在有思想、有内容的开放性语言实践活动中习得语言。

二、课时安排
要求学生每周完成一部作品,每周安排一节实验课,课时放在学生读完部作品之后。

三、课前任务
要求学生每天朗读15-20分钟,辅以默读。

做到听读结合,并适当积累好词好句。

四、课堂教学基本步骤
1. 导入(Lead-in)
教师首先提出一些关于足球的问题让学生回答,如:
Do you like football?
What is the most important thing for a good football team?
设计问题的目的在于激发学生的兴趣,拓宽学生思维和视野(相关问题可参考英文教案Teaching Notes)。

教师简要总结后,引导学生回到故事的情景:
Joey Jones was big and clumsy, so he didn’t usually get chosen for the football team. When Joey was giving a chance, his dad turned up with an old-fashioned pair of boots. Joey didn’t hold out much hope of playing well, but in the muddy conditions the big boots surprised everyone.
2. 朗读故事片段(Reading passages aloud)
朗读第4章和第5章(P41-63),要求在理解内容的基础上读出感情。

3. 复述故事情节(Retelling the story)
(1)请学生按章节复述故事。

复述时引导学生详细叙述足球比赛的过程,并注意收集和使用与足球比赛相关的动词(如do overhead kicks, twitch, jerk, kick off, squit, whack, mark...)和名词(如semi-final, striker, defender, centre, header, kick-about, ref, knee pads, goalpost, bar, free kick, cracker...)。

(2)从第4章和第5章中收集能够体现潮湿和泥泞的词、短语、句子。

如“The ball soon became a great leaden Christmas pudding”(P43)。

教师引导学生体会如何用不同的方式描述环境。

(参见英文教案Teaching Notes)
4. 理解故事主题(Understanding the theme)
(1)教师首先提出问题:What is your favourite sport? Why? 让学生说出自己喜欢的运动及该项运动的益处:What skill does it develop? 如teamwork, sharing, accuracy, concentration等。

请其他同学补充。

(参见英文教案Teaching Notes)
(2)喜欢同一项运动的学生可组成一组,准备presentation,阐述该项运动对于学生的益处,说服校长和老师将此项运动纳入学校的体育课,然后提出具体方案,在课程表上选择合适的时间,并解决可能出现的问题,如器材、场地、师资等。

(参见英文教案Teaching Notes)
▲教师评价Presentation时首先看学生讲得是否清楚,是否自信。

5. 拼读训练(Phonics)
下表归纳了本作品中出现的具有拼读规律的一些词,选择难度适中的几组进行听写:
bare bear wear
ear
hear
clear
dream
gleam
steam
upward
forward
backward
snore score bore roar
ready
breakfast
headache
instead
down
crowd
growl
scowl
groan
moan
sleet
meet
stair
stare
stalk
talk
说明:自然拼读(phonics)能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音规律。

具有拼读规律的词通常指读音相同、拼写相同的字母组合(如row、glow),也包括读音相同、拼写不同的字母组合(如stare、hair)。

从故事中选择的单词应以符合拼读规律为标准,切勿太难。

6. 作业(Assignment)
(1)写作(请学生任选一题完成)
①请学生描写自己喜欢的一项运动,借鉴作品中的词汇,并解释喜欢该运动的原因。

②请学生选择一种天气进行描写(如雨天),结合自身经历,借鉴作品中的描写方法,写
一段文字,力求细致生动。

③请学生从Tank的视角,用第一人称复述故事,讲出Tank作为队里的主力一心想要赢球
的心态,以及最后如何改变了对Joey的看法。

(参见英文教案Teaching Notes)
▲要求学生写完后自己检查,借助书籍或字典解决拿不准的单词,改进不通顺的句子。

(2)读下一部作品,注意积累生词和好句。

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