七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命练习4含解析新人教版
人教版道德与法治七年级上第四单元生命的思考4.9.1
第四单元
第1课时
守护生命
课堂基础达标 课后巩固提升
课前自主预习
-12-
6.下面漫画启示我们 ( D )
①要关注自身的精神健康 ②抑郁症不会危害身体健康 ③要守护生命,养护精 神 ④每天都要去看医生 A.①② B.③④C.②④ D.①③ 【解析】抑郁症对自身健康成长会产生不良影响,因此我们要关注自身的精神健 康,守护生命,养护精神,①③说法正确。②说法有误;④不符合题意。故选D项。
第九课 珍视生命
第1课时 守护生命
第四单元
第1课时
守护生命
课堂基础达标 课后巩固提升
课前自主预习
-3-
知识点1 爱护身体 1.守护生命首先要关注自己的 身体 。关心身体的状况,养成健 康的 生活方式 ,是一种对生命负责任的态度。 2.有的人经不起一时的挫折,容易做出 过激 的行为,甚至伤害自 己的身体。成长中的我们,不能不珍视自己的 肉体生命 。 3.我们需要增强 安全意识 、自我保护意识,提高安全防范能力, 掌握一些基本的 自救自达标 课后巩固提升
课前自主预习
-10-
3.近年来,中小学生溺水、高空坠落、交通意外、性侵害等安全事 故时有发生。每一次事故、每一个孩子的不幸身亡,都给家庭带来 无限的悲痛。面对各种意外伤害,我们青少年应当 ( A ) A.增强自我保护的意识和能力 B.自觉远离各种户外活动 C.参加文化补习班,避免伤害 D.放松心态,不拿意外伤害当回事 【解析】A项正确,面对各种意外伤害,要增强自我保护的意识和能 力。B项错误,我们不能因噎废食。C项不符合题意,参加文化补习 班不是必选之策。D项错误,不当回事是缺乏自我保护意识的表现。
第四单元
第1课时
守护生命
课堂基础达标 课后巩固提升
七年级道德与法治 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命 初中七年级政治
12/8/2021
守护精神家园，发扬民族精神
探究与分享
课本P103-104，思考：你参加过这些或类似的活动吗？
12/8/2021
自学检测
u为什么养护精神，离不开优秀 传统文化的滋养？
（1）作为中国人，我 们每个人的精神生命都 流淌着民族文化的血脉， 离不开优秀传统文化的 滋养。 （2）守护精神家园， 我们不能丢失优秀的民 族文化，需要在个人精 神世界的充盈中发扬民 族精神。
12/8/2021
[选一选]（多项）
3.如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( AB )
A.不开门
B.打电话给父母
C.有礼貌地请他进门 D.告诉他父母不在家
4.近年来，拥挤踩踏事件发生不断，怎么保护自己免受伤害？( CD) A.前冲寻亲 B.鞋子被挤掉或贵重物品掉落，赶紧弯腰去捡 C.当人群涌来时，要顺着人流走 D.在拥挤的人群中，一定想方设法保持身体直立。1ຫໍສະໝຸດ /8/2021怎样守护生命？
• 2、守护生命，还需要养护精神 • 为什么？ • ⑴我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健
康，还要过精神生活，满足精神需求。 • ⑵精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要
关注并养护我们的精神。
12/8/2021
自学检测
怎样守护生命？
• 2、守护生命，还需要养护精神 • 具体怎么做？ • ⑴我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受
怎样守护生命？（具体）
要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
12/8/2021
七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命作业课件
内容(nèiróng)总结
第四单元 生命的思考。A．雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩。B．大风来临时， 躲在大树、电线杆、广告牌下避风。3．2020年新年伊始，新冠肺炎疫情来势汹汹，牵动着每一 个人的心。课间的时候，婷婷和兰兰在一起讨论有关健康的问题。”兰兰说：“妈妈(mā mā)说， 生活的细节会影响健康，我觉得这话很有道理。7．(山东泰安中考)2019年3月25日是全国第24个 “中小学安全教育日”。今年安全教育日的主题是“珍爱生命，安全伴我行”
第十五页，共十九页。
(1)你赞同材料一漫画中孩子们的行为吗？为什么？
不赞同。因为这种行为会危害到自己或他人的生命健康，我们要增强安全意识、自我(zìwǒ) 保护意识，提高安全防范能力，珍视自己和他人的生命安全。
(2)请你给有漫画中行为的中学生提一些忠告或建议。
要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力；要增强规则意识；等等。(言之有理 即可)
(1)你同意哪种观点，为什么？
我同意兰兰的观点。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健 康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
第八页，共十九页。
(2)你认为自己可以在哪些方面采取行动维护自己的身体健康？
合理的饮食；有规律的作息和充足的睡眠；适量的运动；良好的卫生习惯；注意
保护视力；远离有害物质(如烟、毒品等)；了解自己对哪些药物(yàowù)过敏；等等。
第十一页，共十九页。
8．(梧州中考)下图漫画《将来谁去开飞机》给我们的启示有( )
D
①放弃部分受教育的权利 ②要学会爱惜自己(zìjǐ)的身体 ③要提升精神生活的需
求 ④要养成健康的生活方式
A．①② B．①③
人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1课时 守护生命
4．(云南昆明中考)近期，一则“为生命接力，与时间赛跑”的消息刷屏，沿路 车辆纷纷为疾驰的救护车让行。这表明B( )
A．要掌握自救知识，提高自救能力 B．生命至上，护卫生命 C．增强安全意识，加强自我防范 D．生命是宝贵的，学会避免不法侵害
5．(湖北荆门中考)街头巷尾斜阳，广场公园灯亮，和风乐声飘起，大妈舞姿酣 畅。大妈们跳广场舞的主要目的是(D )
10．短片中的孩子大多数是留守儿童，平日里无法得到细致的照料与关怀，生 活中存在一些安全隐患。为此，你想对他们说(A )
①平时在生活中要自觉养成健康的生活方式，爱护自己的身体 ②即使父母不 在身边陪伴，也要勇敢面对挫折，做人生的强者 ③主动掌握一些安全知识，提 高安全防范能力和自我保护能力 ④每天都专注于学习绘画知识，增加精神世界 的财富就够了
9．这则公益短片给我们的启示有( D ) ①即使物质贫乏、外部环境艰苦，只要守住心灵，仍能看到真、善、美 ②我 们要向这些小画家学习，保存内心的善良与纯真，养护我们的精神 ③我们只有 生活在大山里，体验贫穷的生活，才能画出世上最美好的画 ④我们应该自觉守 护精神家园，充盈个人的精神世界，让生命得以滋养 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2022七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命课后习题新人教版20230
守护生命知能演练提升能力提升1.日常生活中我们要关注自己的健康。
下列对健康的认识不正确的是()A.身体是否健康B.心理是否健康C.社会适应能力是否强D.营养是否全面2.人们常说:“害人之心不可有,防人之心不可无。
”青少年要避免自身受到侵害,在日常生活中应()A.面对侵害先下手为强B.提高警惕,预防为主C.独来独往,不与他人交往D.任何人都不要相信3.青少年应该选择健康的生活方式。
下列属于健康生活方式的是()A.学习劳累时,喝咖啡或啤酒提神B.每天坚持玩网络游戏提升游戏等级C.心情苦闷时,写日记倾诉D.天气炎热时,和小伙伴到池塘游泳4.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险5.近年来,世界各地发生的一些踩踏事故都造成了严重的人员伤亡。
面对拥挤人流,下列自救方法,你认为正确的是()①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时,做法恰当的是()①在拥挤的场合,如上下楼梯时,避开人流②去电影院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火灾现场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、溪口、河流等处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.国家非常重视对学生的安全教育,各中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火、防震演习等。
开展这些活动有利于()①增强青少年的安全防范意识②提高青少年自我保护能力③牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命④杜绝灾害,让成长之路一帆风顺A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.学会自我保护,对未成年人的健康成长至关重要。
新人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命 习题课件
第四单元 生命的思考
第 九 课 珍视生命
第2课时 增强生命的韧性
知识点一 生活难免有挫折 1．生活的道路上遇到的_阻__碍__、_失__利__和失__败__，就是人们常说的挫折。 2．面对挫折，产生不同_感__受___和_行__为__反__应____的主要原因，是人们对 挫折的_认__识__和__态__度__不同。 3．面对挫折，产生负面的_情__绪__感__受__是很正常的，但如果一味沉浸在 负面情绪中，我们就容易__消__沉___，甚至做出不恰当的行为。我们需要 及时__调__整__自己，正确__对__待___挫折。 4．生活中的挫折是我们__生__命__成__长___的一部分。得意时，挫折会使我 们更___清__醒___，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获 得更加丰富的_生__活__经__验___。
(3)在今后面对生活中的险情时，你将如何应对？ ①遇到突发事件首先尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正 确抉择，恰当地使用救护方法。在可能的条件下，运用最有效的方法 向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助。②遇到突发伤害，运 用我们平时掌握的一些基本的健康救护常识，遇到较严重的情形，立 刻向医务等相关人员寻求帮助。(言之有理即可)
7．守护生命需要我们养护自己的精神，每个国家和民族也都有自己的精 神史诗。作为中国人，我们( D ) ①都流淌着民族文化的血脉 ②离不开优秀传统文化的滋养 ③要守护 住我们的精神家园 ④要弘扬、发展伟大的民族精神 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8．守护生命要求我们( D ) ①关心身体的状况，养成健康的生活方式 ②不做过激行为 ③掌握一 些基本的自救自护方法 ④关注并养护我们的精神 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版(2021年整理)
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版的全部内容。
守护生命一、学习目标1。
树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2。
逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3。
认识健康的重要性,掌握自救自护的常用方法,学会养护精神。
二、自主预习1.守护生命首先要关注自己的。
关心身体的状况,养成健康的，是一种对生命负责任的态度。
2.随着年龄增长、心智成熟,我们更加关注自己的。
成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
3. 反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
4。
守护精神家园,我们不能丢失优秀的 ,需要在个人精神世界的充盈中发扬。
三、合作探究（1)小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。
下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。
最近发现周围一些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口.但学校规定禁止中学生在校内外吸烟.我该怎样战胜自己呢?（2）辨析题:我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。
上述观点是否正确？简单谈谈理由.四、随堂演练1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．有下列情况者，最好不要下河游泳( ）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④3．生活中，学会紧急避险十分重要。
人教版七年级道德与法治RJ上册精品教案 第4单元 生命的思考 第9课 珍视生命 第一框 守护生命
第九课 珍视生命正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。
(生命安全与健康教育)第一框 守护生命教学重点：爱护身体。
教学难点：养护精神。
教法：讲授法、情境探究法。
学法：自主学习法、合作探究法。
一、创设情境导入新课阅读教材P99“运用你的经验”。
思考：(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。
提示：(1)涉及生命的安全，生命的健康，理想信念等。
(2)要注意养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。
教师过渡：生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。
今天，我们就来一起学习《守护生命》。
二、师生互动探究新知探究一爱护身体1.阅读教材P100“探究与分享”。
思考：结合自己的经验，说说你的看法和建议。
提示：我的看法：生活的细节会影响我们的健康，我们关注自己的健康，就要克服那种认为一些小的坏习惯对身体健康影响不大的错误思想，改正自己一些不良的生活习惯。
我的建议：小伟应该关心自己身体的状况，养成健康的生活方式；应该保证自己每天有充足的睡眠；应该定期做身体检查；等等。
教师总结：守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.展示材料：近年来，我们经常发现有些青少年因为学习压力过大，考试成绩不够理想而自残甚至自杀。
青少年压力过大，心理健康问题已引起国家的高度重视。
思考：你是如何看待某些青少年因压力过大而做出过激行为的？提示：这是轻视生命的错误行为。
教师总结：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。
当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经受不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
成长中的我们，应该爱学会惜自己的身体。
3．阅读教材P101～102“探究与分享”。
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命作业课件
(1)你赞同材料一漫画中孩子们的行为吗？为什么？ 不赞同。因为这种行为会危害到自己或他人的生命健康，我们要增强 安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，珍视自己和他人的生命 安全。 (2)请你给有漫画中行为的中学生提一些忠告或建议。 要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力；要增强规则意 识；等等。(言之有理即可)
第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命
第1课时 守护生命
1．(新疆中考)水是生命之源。2012年至2018年年底，新疆农村饮水安 全巩固提升工程，累计解决了300多万贫困人口的饮水安全问题。这一举 措启示我们，守护生命首先要关注( C )
A．精神的需求 B．物质的富有 C．自己的身体 D．外在的形象
2．(滨州中考)自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自 救的避险方式，将灾害损失降到最小的程度。下列做法正确的是( A )
A．雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩 B．大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风 C．遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨 D．地震来临时，赶紧跳楼逃生
3．2020年新年伊始，新冠肺炎疫情来势汹汹，牵动着每一个人的心。 为严防各类安全事故发生，确保学生在平安的校园内健康成长，青少年 学生必须( C )
(3)阅读材料二后，请你谈谈举办类似活动的必要性。 ①每个国家和民族都有自己的精神史诗，中华优秀传统文化就是我们 中着 中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。③举办上述活动， 有利于增强民族文化认同感，充盈个人的精神世界，传承优秀文化，发 扬或发掘民族精神，有利于守护中国人的精神家园，促进精神发育。
A．出现呼吸道传染病症状时，应及时就医 B．只要有坚强的意志，尝一下毒品也未尝不可 C．到了夏天，多吃些烧烤食品 D．生病后，擅自用药，超剂量用药
人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第一框 守护生命
15．实践探究题 某校七年级(2)班的同学准备开展一次关于自救自护的主题班会活动， 请你参与并探究相关问题。
(1)【认识标志】图1的标志会产生什么作用？ 警示作用：提醒我们远离危险，守护生命健康。
(2)【做出选择】面对图2的情况，你会做出怎样的选择？请说明这样做的理由。 ①当面对图2的情况时，为了保障生命安全，我们要先满足劫匪的要求，然后 记住劫匪的体貌特征，想办法逃脱。逃脱以后告诉父母或者老师，也可打110报警 电话或者直接去派出所报案。②理由：生命是宝贵的，每个人的生命比金钱等外 在东西更重要，生命价值高于一切。
7．(广元中考)生命是宝贵的。守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验 生活的千姿百态，追求人生的幸福。守护生命首先要关注自己的身体，下列做法 正确的有(A )
①参加适量运动 ②注意保护视力 ③沉迷网络游戏 ④挑食不吃蔬菜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心， 弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明B( )
12．(怀化中考)为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之 际，怀化市某中学联合怀化市第一人民医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知 识讲座。在爱护身体和养护精神方面，下列观点不可取的是( C)
A．坚持体育锻炼，合理饮食，保证营养均衡 B．积极参加经典诵读活动，了解、学习、宣传中华优秀传统文化 C．注重餐饮养生，为身体多补充保健品 D．发扬民族精神，守护精神家园
阅读上述文字，结合课本知识，请从爱护身体、养护精神的角度谈谈你的看法。 爱护身体：①要关心自己的身体状况，养成健康的生活方式；②要增强安全意 识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；③要爱 惜自己的身体，不能因一时的挫折做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。养护 精神：①要学会过精神生活，满足精神需求，养护好我们的精神；②要守住自己 的心灵，看到生活中的真、善、美，寻找精神世界的财富；③要守护精神家园， 主动接受中华优秀传统文化的滋养，继承优秀的民族文化，发扬民族精神等。
2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第一框守护生命作业课件新人教版
6. [2021恩施中考]小明在“珍爱生命 守护安全”的模拟应急演练中,预设了下表生活险
境,推荐了增强自我保护的自救方法,你赞同的有 ( )
ห้องสมุดไป่ตู้
序号
生活中的场景
① 家中电视机起火 ② 遇到火灾
自救的方法
切断总电源,用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视 机 用湿毛巾捂住口鼻,快速有序正确逃离
③ 放学途中遇到雷暴雨
答案
9.D 材料说明我们能弘扬民族精神,传承红色基因,赓续红色血脉,D说法正确;“每个人 都能”“每个中国人都会”的说法绝对,A、C说法错误。B和题文主旨养护精神不符,排除。
1. [2021怀化中考]为提高青少年食品安全和健康意识,在“中国学生营养日”到来之际,
怀化市某中学联合市医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。在爱护身体
答案
2.D 本题考查爱护身体的相关知识。爱护身体要从小事做起,养成良好的生活习惯和 健康的生活方式,D中小义的做法是爱护自己身体的行为。A、B、C三项都是不良的 生活习惯,不利于自己的身体健康。
知识点1 爱护身体
3. 2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》规定,学校应当建立学生体质监
测制度,发现学生出现营养不良、近视、肥胖、龋齿等倾向或者有导致体质下降的不
3. [2021眉山中考]毒品这个词已不限于成年人的世界,犯罪分子已经把手伸向未成年
人的生活!下图是中国禁毒微信公众号2021年5月12日发布的一则消息中的部分内容,
这警示我们
()
①杜绝攀比,选择购买健康的零食
②慎重交友,不涉足各种社交场合
③加强学习,了解毒品发展新动态
④抵御诱惑,警惕“热情的陌生人”
和养护精神方面,下列观点不可取的是
七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命作业 新人教版
守护生命一、单项选择题1.“豆芽儿菜”、“小胖墩”……这些词语常用来形容青少年的身体状况。
这警示我们要加强（）A.身体锻炼B.营养搭配C.礼貌教育D.智力开发2.下列行为中，符合爱护身体要求的是（）①认真做眼保健操②坚持每天锻炼一个小时③不做伤害身体的危险动作④生病的时候不乱服用药物A.①②③④B.②③C.③④D.①④3.几个学生一起议论学校的安全教育，你赞同的观点是（）A.学校应该以学习为主，开展安全教育没必要B.我们学校是新建的大楼，不会有什么安全隐患C.很多学校的安全事故多是由马虎大意引起的D.学习使用灭火器材的时候，大家都觉得很好玩4.中学生小王放学回家的路上，突然发现一个小孩儿掉进水里。
不会游泳的小王没有立即跳下去救人，而是向路人呼救，并拨打“110”报警电话。
小王的做法（）A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩儿生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康5.对传统文化的看法正确的是（）A.历史文化典籍是传统文化的核心内容B.弘扬传统文化，建设民族精神家园C.传统文化已失去价值，是应该抛弃的D.传统文化的价值在国外不被认可和接受二、材料题6.小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。
下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。
最近发现周围有些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。
但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。
我该怎样战胜自己呢？7.辨析题：我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。
上述观点是否正确？简单谈谈理由。
参考答案一、单项选择题1.A2.A3.C4.D5.B二、材料题6.要关心自己的身体健康状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的方式。
吸烟有害健康，要珍爱生命，不能盲目从众。
7.不正确。
即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第9课珍视生命第1框守护生命习题课件新人教版
随堂训练
分钟之内，还是可以扑灭的。 (3)不要慌张地向户外跑。地震发生后，慌慌张张地 向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来 砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自 动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。 (4)将门打开，确保出口。钢筋水泥结构的房屋等， 由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，所以， 要将门打开，确保出口。 (5)户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。当 地震时，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边
随堂训练
5．“腹有诗书气自华。”“书香社会”这一温馨浪
漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼
睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼
地开展。这类活动的开展( A )
①有助于养护精神，充盈个人的精神世界
②有助于培养我们高雅的生活情趣
③有助于提高我国的国民素质
④表明我国已成为文化强国
A．①②③
第1课时 守护生命
1 …学…习……目…标..… 2 …课…前……学…案..… 3 …课…堂……导…案..… 4 …随…堂……训…练..… 5 …课…后……练…案..…
学习目标
【课标要求】
【学习重点】
认识健康的重要性， 掌握自救自护的常用方法， 学会养护精神。培养学生健 康的生活意识，树立珍爱生 命，维护健康的积极情感； 追求真、善、美，弘扬优秀 民族文化，发扬民族精神的 爱国情怀。
A．按预定路线向山坡、高地等处转移 B．自身通过游泳转移 C．爬上楼房高层、大树等处，等待救援 D．利用船只、木排等做水上转移
随堂训练
知识点二：养护精神
3．黑格尔说：“理想的人物不仅要在物质需要的满足 上，还要在精神志趣的满足上得到表现。”对此，下列
理解正确的有( B ) ①人要关注并养护精神 ②过度的物质追求，容易让我们丧失对真善美的体验
七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命学案 新人教版(20
（2016年秋季版）七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命学案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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4.9。
1守护生命导学案预习案目标导航学习内容:第九课第一框守护生命学习目标：1、了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化,发扬民族精神.2、让学生能够学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法;会分辨优秀文化和腐朽文化。
3、培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感;追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。
学习重点：爱护身体.学习难点:如何在艰苦的情况下养护精神.预习提示：一、仔细阅读教材，找出基础知识. ( 请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注)1、守护生命需要做到哪些？2、爱护身体应注意什么？3、守护生命为什么还需要养护精神？4、精神发育和物质支持的关系是怎样的？5、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？要点归纳：学生预习完后，自己尝试归纳本节课知识结构框架探究案一、探索思考活动一：合作探究海伦•凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力.1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。
1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。
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守护生命基础知识全面训练1．守护生命首先要关注自己的身体。
( )2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的外在感受。
( )3.我们的生命是以________为基础的，关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
( )A.身体健康B.金钱C.地位D.安全4.在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。
爱护生命，需要我们 ( )A.只关心自己的生命即可B.增强安全意识、自我保护意识，无论如何都不放弃生的希望C.只要配合他人的保护即可D.顺其自然就好5.当今社会，由于各种原因，青少年受到自然及不法侵害的事件时有发生。
作为中学生，应该如何提高自救自护能力？综合能力提升训练6.面对灾难，我们需要提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
以下说法正确的是 ( )①遇到突发事件，首先要尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法②尽量避免因惊慌失措或自救方法不当，而给自己的生命带来不必要的伤害③在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助④只要能逃命，什么手段都可以A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④7.生活中，学会紧急避险十分重要。
下列险情，避险正确的是 ( )A.打雷时，站在大树下B.火灾时，及时拨打“119”C.地震时，乘电梯逃生D.水灾时，先救钱救物8.以下说法错误的是 ( )A.生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能B.生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量C.养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度D.自己的生命是宝贵的，所以我们守护好自己的生命就可以9.在生活中，当我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难时，我们需要 ( )①增强安全意识②增强自我保护意识③提高安全防范能力④掌握一些基本的自救自护方法A.①②③④B.①③C.②④D.③④10.小晶最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄露了家庭信息，造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们( )A.应该只与父母、老师交流B.不应大惊小怪，这只是个别行为C.不应使用网络工具聊天D.应该提高警惕，增强自我保护意识11.下列图片所示做法体现他们具有自我保护意识的是 ( )12.青少年要加强自我保护，下列做法正确的是( )A.遇到歹徒行凶时，不顾一切地与之搏斗B.只要网友要求见面，就应该答应C.浏览不健康网页D.去影院看演出，要关注安全出口的位置13.生活中骗子的骗术五花八门、形形色色。
我们避免上当受骗的最佳方法是 ( )A.出门在外，不跟任何人打交道B.一定要结伴出门，自己一个人的时候绝不外出C.避免网上购物D.增强防范意识，坚决不贪意外之财，14.重庆某地6名小学生在无人陪同的情况下，到河中游泳遭遇险情。
路经此地的中学生杨彬在救起一人后，与其他5人一起溺水身亡，这个事件警示我们 ( )A.不能进行游泳等危险的活动B.要追求高雅的生活情趣C.必须增强自我保护意识D.侵害未成年人合法权益的事件时有发生15.2016年“五一”期间，老师布置了一项特别的作业：和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。
小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。
对这一作业的认识，你认为错误的是 ( )A.有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康B.有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生C.有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节的现象D.家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导16.全国中小学生安全教育日的主题为“强化安全意识，提升安全素养”。
下列行为能体现这一主题的是 ( )①不在楼梯或狭窄的通道嬉戏打闹②雨天打雷时，立即到大树下面躲避③不得随意食用野菌、野菜、野果子④暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳A.①②B.①③C.②④D.③④17.右边有关“游泳”的漫画启示我们 ( )①生命最宝贵，要珍爱生命②未成年人需要必要的家庭保护③夏日到来，要防止溺水，提高自我保护的本领④泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅A.①③④B.①③C.①②③D.①②④18.日前，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。
每学期开学第一周和寒（暑）假前安排不少于4课时的消防知识教育课程，每学期组织一次火灾疏散逃生演练；每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作业；每年要在特定时间集中开展消防主题活动。
(1)在家中我们应如何注意防火安全？请你支一招。
(2)面临火灾突发，你有哪些逃生的“金点子”？请说出来与大家分享。
19.价值判断。
（在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）初中生小东在放学回家的路上，受到几个社会青年恐吓，被敲诈100元钱，他因害怕不敢告诉家长和老师。
判断：________________________________理由：________________________________20.中国新闻网报道：中国每年约5.5万名未成年人意外死亡。
溺水、交通事故是未成年人意外死亡的主要原因。
自然灾害、溺水、绑架勒索、拐卖、虐待、遗弃、性侵、吸毒、中毒等危害未成年人安全的情况时有发生。
作为青少年，我们应该怎样冷静地应对险情？21.材料一：据有关部门统计，在我国中小学生意外死亡人数中，四成以上属于溺水死亡。
溺水死亡已经成为未成年人非正常死亡的“头号杀手”。
材料二：据统计，近几年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。
每年我国有近2万名14岁以下的儿童非正常死亡，40万至50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。
(1)材料中的事件属于青少年遇到的灾难。
什么是灾难？请再列举两例。
(2)青少年溺水事件频发的主要原因是什么？作为未成年人，你一旦发现他人溺水，应该怎么办？(3)作为青少年，我们应该怎样冷静地应对灾难？22.大庆生活网报道：每年的三四月份，抑郁症、焦虑症的患病人数都会达到一个高峰。
记者从市心理卫生中心了解到，进入春季以来，抑郁症、焦虑症的患病人数明显增加，门诊量人数要比其他季节多出20%。
据医生讲，每年的三四月份，医院的专科门诊量人数都会达到一个高峰。
据统计，作为全球第四大疾病，抑郁症如今让全球3亿多人饱受痛苦，全球抑郁症发病率约为11%，2/3的患者曾有过自杀的念头，每年因抑郁症自杀死亡的人数估计高达100万，这一数字还有逐年上升的趋势，并开始出现患者低龄化的现象。
(1)作为青少年，我们应该如何守护生命？(2)作为青少年，我们应该如何养护我们的精神？经典考题实战训练23.（山东泰安）2015年8月12日，天津滨海新区危险品仓库发生爆炸并引起大火，造成重大人员伤亡和财产损失。
火患无情，消防安全重于泰山！下面关于消防安全的说法正确的是 ( )A.如果发现燃气泄漏，首先要关掉燃气总闸B.家庭应常备的消防用品有：家用灭火器、消防安全绳、应急电源、自动喷淋灭火系统C.当火灾发生时，赶快乘电梯逃生D.火灾中，被烧伤后，必须马上强行撕脱衣裤、鞋袜等，进行救治24.(山东泰安)安全出行，平安走天下。
下列做法不符合交通规则的是 ( )①放学了，骑自行车走非机动车道回家②遇到车祸，迅速跳车③在公路上，行人应当在人行道内行走，没有人行道的可以随意走④在公路上学习骑自行车，增加实践经验A.②③B.①②③④C.③④D.②③④25.（山东泰安）2016年3月28日，迎来了全国第21个“中小学生安全教育日”。
今年安全教育日的主题是：“强化安全意识，提升安全素养”。
下列有助于提升安全素养的做法是 ( )①在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去②上下学结伴而行，不走偏僻小道和人烟稀少等容易遭受侵害的地方③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④26.（福建福州）材料：与2004年出台的守则相比，新版《中小学生守则》对“珍爱生命”的内容做了修订，如增加了“防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”等具体行为规范。
请从不同角度简单回答，这一修订对中小学生有什么意义。
（写出两点）参考答案1．√ 2．×3.A4.B5.①增强安全意识、自我保护意识，无论如何都不放弃生的希望。
②提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
③在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助。
④掌握一些基本的健康救护常识，遇到较严重的情形，应立刻向医务等相关人员寻求帮助。
6.C 解析：④“只要能逃命，什么手段都可以”，观点错误，我们应该依靠理智，迅速地作出正确抉择，恰当地使用救护方法，排除包含④的选项，另外三项都有其合理性，所以C是正确的选项。
7.B解析：本题考查学生对自我保护方法的认识。
A项做法是错误的，打雷时站在大树下容易被雷击；B项正确，因为“119”是火警电话；C项错误，地震时应及时躲避；D项错误，水灾时应先救人，不能救钱救物。
8.D 9.A10.D 解析：因为网络聊天不慎而导致自己家庭财产受到损失的事例不在少数，这主要告诉我们应该提高警惕，增强自我保护意识，A、C两项观点错误且不现实；B项自我保护意识不强，所以只有D是正确的选项。
11.D 12.D13.D 解析：A、B两项不现实，生活中我们不可能不跟任何人打交道，也不可能随时随地会有人陪伴自己；C项也不是最佳方法，当今社会是一个信息时代，网上购物流行，我们不可能避免网上购物，最好的办法就是增强防骗意识，坚决不贪意外之财，所以D是正确的选项。
14.C 解析：题干材料警示我们要增强自我保护意识，学会机智灵活救人，A、B、D三项与题干材料内容不符，不可取，只有C项是正确的。
15.D 解析：A、B、C三项指出了这一作业的意义所在，都有其合理性，而D项认为“家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导”这是一种错误理解，注意用电安全，人人有责，所以D是符合题意的选项。
16.B 解析：雨天打雷时，立即到大树下面躲避，容易受到雷击；暑假，和小伙伴们偷偷到河里游泳容易溺水，这都不能体现安全教育的主题，所以②④的行为不可取，排除包含②④的选项，只有B是正确的选项。
17.C 解析：从漫画的画面和文字内容来看，我们看不出④所表达的观点，所以④“泳池游泳虽安全，但不如去江河湖游泳自由、舒畅”不符合题意，排除包含④的选项，①②③都有其合理性，所以C是正确的选项。