机械波多解问题的成因及对策
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机械波多解问题的成因及对策
江苏省怀仁中学214196 顾晓伟
机械波的多解问题历来是高考中的热门考点,无论是全国卷,还是上海卷,都屡屡出现。同时本考点又是学生学习机械波时的难点所在。其主要表现在无法正确判断多解问题的原因,从而造成错解。本文将就机械波多解问题的源头——产生原因作简要的探讨,并结合最近几年高考中出现的考题说明对应的解题策略。
一、传播方向导致的多解问题
波源起振后产生的波可以在介质中向四周传播。若题中没有特别注明传播方向,则求解时必须讨论其传播方向,从而导致了波的多解问题。
例1.(87年全国高考卷)如图一(甲)所示,绳中有一列正弦横波,沿x 轴传播,a,b是绳上两点,它们在x轴上的距离小于一个波长,当a点振动到最高点时,b点恰好经过平衡位置向上运动。试在图上a、b之间画出波形图。
图一(甲)图一(乙)
分析:本题没有注明波的传播方向,所以需分波向+x轴,-x轴方向传播讨论。由于a、b间距离小于一个波长。因此a、b间不足一个波形,其图象如图一(乙)所示,①为波向+x轴传时波形,②为波沿-x轴传时的波形。
二、波长大小导致的多解问题
因题设中没有给定波长的确切条件,故引起答案的不确定性导致多解问题。
例2.(96年全国卷)如图二(甲)所示,一根张紧的水平弹性长绳上的a、b两点,相距14.0米,b点在a点右方,当一列简谐横波沿此绳向右传播时,若a点位移达到正向极大时,b点位移恰好为零,且向下运动。经过1.00秒后,a点位移为零,且向下运动。而b点的位移恰好达到负向极大,则这列简谐波的波速可能等于()
A .4.67m/s
B .6m/s
C .10m/s
D .14m/s
图二(甲) 图二(乙) 分析:此题虽然已说明了波的传播方向,但满足题设条件的a 、b 两点可以
有无数个可能位置,图二(乙)中的b 1、b 2、b 3……等。只可写出a 、b 间距的
通式:S ab =λλn +4
3(n=0、1、2……),从而波速的答案也是系列解答。经求解可知A 、C 为正确答案。
三、波形周期导致的多解问题
简谐机械波的波形是周期性重复出现的,每经过一个周期波形图与原图形重
复,从而导致了问题的多解性。
例3.(96年上海卷)一列横波在某时刻的波形图如图三中实线所示,经2
×10-2S 后波形如图中虚线所示,则该波的波速v 和频率f 可能是( )
A .v=5m/s
B .v=45m/s
C .f=50hz
D .f=37.5hz
图三
分析:此题波的传播方向不确定,需分向+x 轴和向-x 轴传播两种情况讨论。
另外由于波形的周期性导致了传播波形的不确定性。若波向+x 轴传播,传播的
距离S=λλn +41(n=0、1、2……)。若向-x 轴传播,传播距离S=λλn +4
3(n=0、1、2……),通过求解可知A 、B 、D 答案是正确的。
四、质点振动方向导致的多解问题
例4.(99年上海卷)一列简谐横波向右传播,波速为v ,沿波传播方向上
有相距为L 的P 、Q 两质点,如图四(甲)所示,某时刻P 、Q 两点都处于平衡
位置,且P 、Q 间仅有一个波峰,经过时间t ,Q 质点第一次运动到波谷,则t
的可能值有( )
A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
图四(甲) 图四(乙) 分析:波从P 向Q 传播,满足P 、Q 在平衡位置且P 、Q 间仅有一个波峰条件
的机械波形图有四种情形,如图四(乙)所示,故正确答案为D 。
五、传播时间导致的多解问题
题目中所给定的时间条件不充分,可能比一个周期长,可能比一个周期短,
从而导致了多解问题的出现。
例5.(85年全国卷)一列横波在x 轴上传播,t 1=0和t 2=0.005秒时刻的波
形分别如图五中实线和虚线所示。
(1) 求这列波的波速;(2)若波速为6000m/s ,求波的传播方向。
图五
分析:本题给定了两时刻的波形图,由于时间间隔与周期关系不确定。Δt>T 、
Δt 波向+x 轴传时,Δt=nT T +41(n=0、1、2……);波向-x 轴传时,Δt=nT T +4 3(n=0、1、2……)。从而可求出全部满足条件的解答。 六、质点振动图象导致的多解问题 例6.(94年上海卷)一列沿+x轴传播的简谐波,在x 1=10cm和x 2 =110cm处 的两点振动图线分别如图六(甲)中实线和虚线所示,试求质点振动周期和简谐波的波长。 图六(甲)图六(乙) 分析:题目只给定了两个质点振动图象,从图象较易得出,振动周期为4S,同时振动图象还揭示了质点的位置关系。x 1 质点在t=0时刻位于正的最大位移 处,x 2质点此时位于平衡位置且向上振动。但满足此条件的x 2 位置有许多个。 图六(乙)中的A、B、C……等。因此,机械波的波长有多个答案。x 1、x 2 间距 遵循x 1-x 2 =λ λn + 4 1 ,从而可得λ=m n1 4 4 + (n=0、1、2……) 综上所述,我们不难发现,机械波的多解问题产生的根本原因是由于机械波图形的周期性重复。因此我们在求解该类问题时,要充分重视图象的功能。对图象进行仔细分析,挖掘隐含条件,结合传播方向,利用波动知识,把波动问题全面圆满地解决。 2002.11