小学生环保知识大讲堂
小学生环境保护知识讲座
小学生环境保护知识讲座一、为什么要保护环境?我们先要知道什么是环境?《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
通过上面的学习我们应该清楚三点:保护环境的“环境”,与环境卫生所指的“环境”不同,一是保护环境的范围要大得多;二是环境是资源;三是环境是人类生存和发展的物质基础,是必不可少的条件。
那么,为什么要保护环境呢?简单地说,就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了环境问题。
最主要的环境问题有二个:一个是环境污染,第二个是生态破坏。
1.环境污染严重。
说到环境污染,同学们或多或少都有切身体会,或者在电视上看到过污染的情况。
比方说汽车从我们身边开过,会扬起灰尘,还排放尾气,这就是一种空气污染。
还有许多工厂都要排放废水,工厂生产需要使用干净的水,这些干净的水经过各种各样的生产工艺,水里边加进了许多污染物质,变成了废水,工厂再把这些废水排放到环境里去,就会污染河流、水渠、湖泊、水库,甚至是大海,这就是水污染。
工厂在生产中还产生一些废渣,我们又叫它固体废弃物。
我们生活中也产生许多废渣,我们叫它生活垃圾,这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气,它在自然界还发生变化,有化学变化,也有物理变化,产生恶臭、沼气等有害气体。
这就是固体废物污染。
还有噪声污染,我们都有切身体会。
还存在有电磁污染、放射性污染等等。
环境污染最大的危害是造成环境质量下降,从而影响我们的生活和身体健康,也影响经济发展。
2.生态平衡遭到破坏。
同学们,生态破坏就是我们常说的生态平衡受到破坏。
什么是生态平衡呢?同学们也许看过中央电视台《人与自然》这个栏目,由赵忠祥主持的。
还有《动物世界》栏目,里面就介绍了许多生态平衡的知识。
比方说:在一片草原上,有食草动物:野羊、斑马、野牛等等,也有食肉动物:老虎、豹子、狮子等等。
小学生环境保护知识讲座ppt课件
保护环境的“环境”,与环境卫生所指的“环境”不同,一是保护环境的范围要 大得多;二是环境是资源;三是环境是人类生存和发展的物质基础,是必不可少的 条件。
共创国家级卫生城市
最主要的环境问题有二个: 一个是环境污染 第二个是生态破坏。
共创国家级卫生城市 为什么要保护环境?
1、环境污染严重。 2、生态平衡遭到破坏。 3、保护环境是我国全面建设小康社会的
卫生城 市的要求)
4、我们只有一个地球。
客观要求。 (也是温州创建国家
Hale Waihona Puke 共创国家级卫生城市二、怎样保护环境?
首先,必须加速经济发展。 第二,要防治污染。 第三,要加强生态保护和建设。 第四、要严格执法,加强环境管理。 第五,要广泛深入地开展环境科学研究。
共创国家级卫生城市
三、我们能为环境保护做些什么?
10 条 建 议 1、爱护花草树木 2、爱护野生动物 3、注意废物的回收和利用 4、不用或者少用一次性用品 5、厉行节约
共创国家级卫生城市
6、不放鞭炮 7、养成文明卫生的生活习惯 8、向家长宣传环保知识。 9、向有关部门检举破坏环境的行为(不提倡当面指责)。 10、刻苦学习知识,增强环保意识,准备将来把祖国建设得更加富强美丽。
共创国家级卫生城市
小学生环境保护知识讲座 让环境保护知识走进我们的心灵 ——2011年3月
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共创国家级卫生城市
一、为什么要保护环境? 二、怎样保护环境? 三、我们应该为保护环境做些什么?
共创国家级卫生城市
小学生环境保护知识讲座
小学生环境保护知识讲座各位老师和同学们:今天,我和你们一起来学习关于环境保护知识,希望我们大家能从中得到一些启迪,从小树立环境保护意识,从身边的小事做起。
争当环境保护小卫士,做一名环境保护志愿者。
今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。
让我们一起来讨论几个问题。
一、为什么要保护环境?二、怎样保护环境?三、我们应该为保护环境做些什么?一、为什么要保护环境?我们先要知道什么是环境?《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
通过上面的学习我们应该清楚三点:保护环境的“环境”,与环境卫生所指的“环境”不同,一是保护环境的范围要大得多;二是环境是资源;三是环境是人类生存和发展的物质基础,是必不可少的条件。
那么,为什么要保护环境呢?简单地说,就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了环境问题。
最主要的环境问题有二个:一个是环境污染,第二个是生态破坏。
1、环境污染严重。
说到环境污染,同学们或多或少都有切身体会,或者在电视上看到过污染的情况。
比方说汽车从我们身边开过,会扬起灰尘,还排放尾气,这就是一种空气污染。
还有许多工厂都要排放废水,工厂生产需要使用干净的水,这些干净的水经过各种各样的生产工艺,水里边加进了许多污染物质,变成了废水,工厂再把这些废水排放到环境里去,就会污染河流、水渠、湖泊、水库,甚至是大海,这就是水污染。
工厂在生产中还产生一些废渣,我们又叫它固体废弃物。
我们生活中也产生许多废渣,我们叫它生活垃圾,这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气,它在自然界还发生变化,有化学变化,也有物理变化,产生恶臭、沼气等有害气体。
这就是固体废物污染。
还有噪声污染,我们都有切身体会。
还存在有电磁污染、放射性污染等等。
(2024年)小学生环保知识大讲堂ppt课件
水污染防治法
针对水污染的防治和管理制定的法 律,规定了水污染的防治措施和法 律责任。
大气污染防治法
防治大气污染、保护和改善大气环 境的法律,规定了大气污染的防治 措施和法律责任。
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节约资源,保护环境
2024/3/26
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节约用水,从我做起
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洗手、洗脸、刷牙时不 要将水龙头始终打开, 应该间断性放水。
生活污染源
生活垃圾、污水、粪便等生活废弃物的排放,也会对土壤环境造成一 定影响。
土壤污染的危害包括
影响农作物生长和农产品质量,危害人体健康,破坏生态环境等。
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土壤修复与治理技术
物理修复技术
通过换土、去表土、深耕翻土等措施, 减少或去除土壤中的污染物。
化学修复技术
生物修复技术
利用生物的生命代谢活动减少土壤环 境中有毒有害物的浓度或使其完全无 害化,如植物修复、微生物修复等。
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保护水资源的措施
节约用水
养成良好的用水习惯,避免浪费水资源。
推广环保理念
加强环保教育,提高公众环保意识,倡导绿 色生活方式。
2024/3/26
防治水污染
加强水污染治理,严格控制工业废水和生活 污水的排放。
加强监管和立法
政府应加强对水资源保护的监管和立法工作, 确保水资源得到有效保护。
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小学生环保知识大讲 堂ppt课件
2024/3/26
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目
录
2024/3/26
• 环保基础知识 • 节约资源,保护环境 • 大气环境保护 • 水环境保护 • 土壤环境保护 • 生物多样性保护 • 绿色校园建设
小学生环境保护知识讲座
小学生环境保护知识讲座老师们、同学们:今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。
让我们一起来讨论几个问题。
一、为什么要保护环境?二、怎样保护环境?三、我们应该为保护环境做些什么?一、为什么要保护环境?我们先要知道什么是环境?《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
通过上面的学习我们应该清楚三点:保护环境的“环境”,与环境卫生所指的“环境”不同,一是保护环境的范围要大得多;二是环境是资源;三是环境是人类生存和发展的物质基础,是必不可少的条件。
那么,为什么要保护环境呢?简单地说,就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了环境问题。
最主要的环境问题有二个:一个是环境污染,第二个是生态破坏。
1、环境污染严重。
说到环境污染,同学们或多或少都有切身体会,或者在电视上看到过污染的情况。
比方说汽车从我们身边开过,会扬起灰尘,还排放尾气,这就是一种空气污染。
还有许多工厂都要排放废水,工厂生产需要使用干净的水,这些干净的水经过各种各样的生产工艺,水里边加进了许多污染物质,变成了废水,工厂再把这些废水排放到环境里去,就会污染河流、水渠、湖泊、水库,甚至是大海,这就是水污染。
工厂在生产中还产生一些废渣,我们又叫它固体废弃物。
我们生活中也产生许多废渣,我们叫它生活垃圾,这此固体废弃物排放到环境中也会污染土壤、水域、空气,它在自然界还发生变化,有化学变化,也有物理变化,产生恶臭、沼气等有害气体。
这就是固体废物污染。
还有噪声污染,我们都有切身体会。
还存在有电磁污染、放射性污染等等。
由于现代农业的发展,化肥和农药大量使用,产生了农业污染,农业污染最可怕的是农产品有害物质含量超标。
因为农产品大量的是食品。
当然农业污染最普遍的是使食品中的有害物质含量增加。
小学生环境保护知识讲座(最终定稿)
小学生环境保护知识讲座(最终定稿)第一篇:小学生环境保护知识讲座————让环境保护知识走进课堂各位同学们:今天,我和你们一起学习环境保护知识感到非常的高兴,和大家一起来学习环境保护知识,希望我们大家能从中得到一些启迪,从小树立环境保护意识,从身边的小事做起。
争当环境保护小卫士,做一名环境保护志愿者。
今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。
让我们一起来讨论几个问题。
一、为什么要保护环境?二、我们应该为保护环境做些什么?一、为什么要保护环境?我们先要知道什么是环境?《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
通过上面的学习我们应该清楚三点:保护环境的“环境”,与环境卫生所指的“环境”不同,一是保护环境的范围要大得多;二是环境是资源;三是环境是人类生存和发展的物质基础,是必不可少的条件。
那么,为什么要保护环境呢?简单地说,就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了环境问题。
最主要的环境问题有二个:一个是环境污染,第二个是生态破坏。
(一)、认识地球:地球是太阳系八大行星之一,从诞生之日起,已经历了46亿年。
地球表面71%为水所覆盖,29%陆地,是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星,也是目前人类知道的唯一一颗存在生命的星体。
地球上生活的人类有六十亿八千万零陆拾柒万人。
地球上有很多的自然资源,这些自然资源不是取之不尽,用之不竭的。
“只有一个地球”,现在的资源和环境已经不能满足人们的无限制的开发、生产和无节制的消费。
(二)、环境与环境问题1、环境什么是环境:环境是人类生存和活动的场所,也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供给基地。
它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
小学生环境保护知识讲座
二年级环境教育讲座————让环境保护知识走进课堂各位同学们:今天,我和你们一起学习环境保护知识感到非常的高兴,和大家一起来学习环境保护知识,希望我们大家能从中得到一些启迪,从小树立环境保护意识,从身边的小事做起。
争当环境保护小卫士,做一名环境保护志愿者。
今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。
让我们一起来讨论几个问题。
一、为什么要保护环境?二、我们应该为保护环境做些什么?一、为什么要保护环境?我们先要知道什么是环境?《中华人民共和国环境保护法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
通过上面的学习我们应该清楚三点:保护环境的“环境”,与环境卫生所指的“环境”不同,一是保护环境的范围要大得多;二是环境是资源;三是环境是人类生存和发展的物质基础,是必不可少的条件。
那么,为什么要保护环境呢?简单地说,就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化,出现了环境问题。
最主要的环境问题有二个:一个是环境污染,第二个是生态破坏。
三、我们能为环境保护做些什么?同学们可能看到或者听到过这样的口号:保护环境,造福人民;保护环境,造福子孙;保护环境,人人有责。
同学们也许要问:我是一个学生,我能为环境保护事业贡献自己的力量吗?能!完全能!我们每个人都能够为环境保护做贡献。
这就要求我们开动脑筋想问题,坚持从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。
下面,我给同学们提几点建议。
1、爱护花草树木。
有关专家对植物的环境保护作用进行了专门的研究,一棵10米高的大树,它每年创造的环境价值在1000元—5000元之间。
植物对于环境的保护作用是多方面的。
它进行光合作用,制造氧气;它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质,清新空气;它还减少噪音;它为野生动物提供栖息场所、提供食物;它美化环境,具有美学价值;它还保护植物基因等等。
小学生环境保护知识讲座精
堆肥
将有机垃圾进行堆肥处理 ,制成肥料用于农业种植 ,促进植物生长。
04
节能减排与低碳生活
节能减排的意义
保护环境
节能减排可以减少对环境的污染和破坏 ,保护自然生态系统的平衡。
节约资源
节能减排有助于减少能源消耗和资源浪 费,提高资源利用效率。
促进可持续发展
节能减排是实现可持续发展的重要手段 ,为后代创造更好的生活环境。
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D
I
N
G
谢谢您的聆听
THANKS
环境保护法律法规体系
我国已经建立了一套较为完善的环保法律法规体系,包括《中华人民共和国环境保护法》 、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等。
环保法律法规的作用
环保法律法规是实施环境保护的重要依据和保障,可以规范企业和个人的行为,防止环境 污染和生态破坏。
环保法律法规的遵守
减少环境污染
垃圾分类可以减少对环境 的污染,特别是对有害垃 圾的分类处理,可以降低 对环境的危害。
培养环保意识
通过垃圾分类,可以培养 人们的环保意识,让人们 更加关注环境保护,形成 良好的环保习惯。
垃圾分类的方法
$item1_title可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属等 可循环利用的物品。
$item2_title有害垃圾
作为小学生,我们应该了解和遵守环保法律法规,从小培养环保意识,为保护地球家园做 出贡献。
02
环境污染及其影响
空气污染及其影响
空气污染概述
空气污染是指大气中污染物浓度达到有害程度的现象,对人类健 康和环境产生严重影响。
空气污染的来源
主要包括工业排放、交通尾气、农业活动和生活垃圾等。
小学生环保知识大讲堂
清澈的河水
污染的河水
整理课件
9
水受到了严重污染!
水污染会严重影响人类
和动植物的生存,对社会
的危害性特别大。
整理课件
10
村民背着水走在陡峭的山崖上
农民对久旱,只能望天发愁
干旱时期 可怜儿童
整理课件
11
环保小故事
水娃娃出生下来就和小伙伴共同生活在小水沟里,小水沟清澈见 底,常常看见它们和水草嬉戏的身影。水娃娃一直在小水沟里愉快地 生活,直到有一天,睡醒的水娃娃看见小水沟的水面上有一群垃圾在 “游泳” 水娃娃,不敢相信自己的眼睛,这时、奄奄一息的小水沟姐 姐出了声,她用自己微弱的声音说:“水娃娃快走!人类往我身上扔 垃圾,我已被污染了,你快去我哥哥小河”。说着、她拼尽最后一股 力气,扭动着身体将水娃娃送到小河。来到小河,水娃娃就闻到一股 药水味,十分刺鼻,正在疑惑时,小河没等它发问,就回答道:“唉! 你是我妹妹送过来的吧!她不知道,我也被污染了,这附近开了一家 大型医院,医院里把病人用剩下来的药水和一些杂物都倒入我体内, 让我面目全非,你还是去我的母亲河—长江吧!”小河一个水花将水 娃娃又送到长江。水娃娃从天而降落入江中,刚落进去,它的眼前一 片漆黑。啊!长江的水黑了,还泛着泡沫。长江苍老的嗓门放开了: “孩子,工厂的废水排入我的身体,让我毒气攻心,任何生物都无法 在我的摇篮里孕育和生存,我会渐渐的干枯,持续下去他们最后一滴 水将是眼泪!”长江的话音刚落,水娃娃就闭上眼睛离开了! 长江含 着泪、大声的向人类呼吁:人类!你们醒醒吧!从现在做起,保护生 态环境,给你们的后人留一条清澈整的理课河件水,留片绿地,留座青山,留 12 个健康的地球,创造一个和谐的家园!
性用品。
整理课件
25
小学生环保知识大讲堂共35页
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
35
小学生环保知识大讲堂
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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烟囱中排出大量有毒气体,造成大气污染
接下来要考考大家, 这里讲的是空气被污染 了,那影响空气污染的 原因还有什么呢?
这是固体废弃物污染!
小朋友,请问这是什么污染呢?
噪音污染的危害: 如果时间长且强度 大,会慢慢使人的 耳朵听力下降,听 力敏感性受到影响, 同时会使人睡眠受 影响,慢慢地变成 神经衰弱、头痛、 耳鸣。
一句话:节约一 切物品,建设一个 节约型社会。
使用购物袋
外出购物时,自备购物袋,减少使用塑料袋。
不同的环境污染下,小朋友们如何应 对呢?
应对室内空气污染
严重的室内环境污染会导 致儿童免疫力下降,身体发 育迟缓,诱发儿童的血液性 疾病、增加儿童哮喘病的发 病率、使儿童的智力降低。
➢ 绿色装修。选用天然的、 污染较少的环保材料。 ➢ 确保自然通风。经常开窗 通气,保持室内空气流通。 ➢ 种植室内植物。
这是大气污染
工厂
汽车尾气
大气污染危害:轻者致病,重者致癌,甚至致死。
环保小故事
有一只小猴从森林来到了大城市。“哇,城市真美呀。”小猴 高兴地大叫起来。他看见大城市“嘀嘀嘀……”马路上开着各种各 样的汽车。人们穿着各种漂亮的衣服来来往往,一座座高楼大厦真 漂亮,商店里还摆满了各种各样的玩具。大城市真好!小猴决定在 大城市住下来。可是在城里住了一段时间,小猴觉得身体很不舒服。 鼻子痒痒的,嗓子干干的,呼吸也很困难。于是,小猴去医院看病, “哇,看病的人这么多。”医生说:“你们都是得了空气污染过敏 症,最好的办法是呼吸新鲜空气。”小猴灵机一动,“我回老家 去。”
小学生可做的10件环保小事
❖ 1 遇见垃圾要拾起 ❖ 2 使用布袋 ❖ 3 随手关闭水龙头、灯,节约用水、电 ❖ 4 拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ❖ 5 倡步行,骑单车 ❖ 6 节约粮食,节省纸张,回收废纸 ❖ 7 认识环保标志 ,垃圾分类回收 ❖ 8 不向江河湖海倾倒垃圾 ❖ 9 参与环保宣传(父母,亲友) ❖ 10 做环保小小志愿者
保护环境 共建和谐家园
我们美丽的地球
美丽的地球将不再美丽,大家知道为什么吗?
一、 什么是环境呢? 二、环境污染会引起什么呢? 三、我们能为保护环境做些什么呢?
一、什么是环境?
环境是人类进行生产和生活的场所, 是人类生存和发展的物质基础。《中华人民 共和国环境保护法》指出:“本法所称环境, 是指影响人类生存和发展的各种天然的和 经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、 水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生 生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、 风景名胜区、城市和乡村等。”
爱护花草树木
植物对于环境的保护作用是多方面 的。它进行光合作用,制造氧气;它 吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害 物质,清新空气;它还减少噪音;它 为野生动物提供栖息场所、提供食物; 它美化环境,具有美学价值;它还保 护植物基因等等。所以我们要从保护 环境的高度科学认识爱护花草树林的 重要性,自觉地爱护花草树木。积极 参加植树活动。
二、环境污染会引起什么?
这是水污染
清澈的河水
污染的河水
水污染会严重影响人
类和动植物的生存,对社 会的危害性特别大。
村民背着水走在陡峭的山崖上
农民对久旱,只能望天发愁
干旱时期 可怜儿童
环保小故事
水娃娃出生下来就和小伙伴共同生活在小水沟里,小水沟清澈见 底,常常看见它们和水草嬉戏的身影。水娃娃一直在小水沟里愉快地 生活,直到有一天,睡醒的水娃娃看见小水沟的水面上有一群垃圾在 “游泳” 水娃娃,不敢相信自己的眼睛,这时、奄奄一息的小水沟姐 姐出了声,她用自己微弱的声音说:“水娃娃快走!人类往我身上扔 垃圾,我已被污染了,你快去我哥哥小河”。说着、她拼尽最后一股 力气,扭动着身体将水娃娃送到小河。来到小河,水娃娃就闻到一股 药水味,十分刺鼻,正在疑惑时,小河没等它发问,就回答道:“唉! 你是我妹妹送过来的吧!她不知道,我也被污染了,这附近开了一家 大型医院,医院里把病人用剩下来的药水和一些杂物都倒入我体内, 让我面目全非,你还是去我的母亲河—长江吧!”小河一个水花将水 娃娃又送到长江。水娃娃从天而降落入江中,刚落进去,它的眼前一 片漆黑。啊!长江的水黑了,还泛着泡沫。长江苍老的嗓门放开了: “孩子,工厂的废水排入我的身体,让我毒气攻心,任何生物都无法 在我的摇篮里孕育和生存,我会渐渐的干枯,持续下去他们最后一滴 水将是眼泪!”长江的话音刚落,水娃娃就闭上眼睛离开了! 长江含 着泪、大声的向人类呼吁:人类!你们醒醒吧!从现在做起,保护生 态环境,给你们的后人留一条清澈的河水,留片绿地,留座青山,留 个健康的地球,创造一个和谐的家园!
我们生活中也产生许多废渣,我们 叫它生活垃圾。
环保小故事
从前,有一片森林,那里的树木枝繁叶茂,林间绿草如茵、鸟语花 香……动物们自由自在地生活着。后来,附近来了一些居民,他们开始砍 伐树木,捕杀动物,森林里到处可见光秃秃的树桩子,许多动物失去了家 园。荒芜的大地在哭泣,失去亲人的动物们既悲痛又愤怒,决定抓捕破坏 它们家园、伤害它们亲人的凶手。
注意废物的回收和利用
任何废弃物都是放 错了地方的资源,如果 我们开动脑筋,它们都 应该有回收和利用的价 值。
比方说:废纸、废 塑料、废电池、废电器 等很多东西都具有回收 利用的价值,同学们要 注意观察,开动脑筋, 尽量做到废物利用。
不用或者少用一次性用品
一次性用品是一种对 资源的很大浪费,也是对 环境很严重的污染。特别 是塑料制品,它们进入环 境以后很难降解,在很长 的时间对环境都有危害, 有些塑料制品埋在地下 100年都有危害。
其实,使用一次性用 品也不卫生,含有对人体 有害的成份,当遇到高温 的时候它们更容易分解, 进入我们人体。所以我们 要尽量不用或者少用一次 性用品。
节约水电和资源
离开房间时,随 手关电灯,节约 用电。
节约用水,用完水 后及时关掉水龙头。
资源紧缺是全球 最严重的环境问题 之一,节约实际上 就是节省了资源。 例如,纸是用木料 制成纸浆做成的, 我们节约用纸就可 以保护森林。要节 约用水、节约用电、 节约衣物、节约饮 食。
回到森林老家,小猴就觉得森林里的空气甜甜的、香香的,真 的和城市不一样。没过几天,小猴的病就好了。 小猴想:要是城 里和自己生一样病的朋友们也能吸到新鲜空气,那该多好啊。对, 我把空气带到城里去。小猴在城里开了一家空气供应站,病人一到 这里呼吸新鲜空气,病就马上好了。于是,这些病人一起商量,要 把我们大城市的空气也变得象森林里那么新鲜。他们一起动脑筋、 想办法,在空地上种上了许多绿草、红花、大树,还通过先进技术 让城市的烟囱不再冒黑烟,让各种车辆排出的尾气不再污染空气。 人们知道了不随便乱仍垃圾,要保护绿化爱护环境,终于大城市的 空气也变得甜甜的,香香的。
地球母亲需要我们的帮助!
三、我们能为保护环境做些什么呢?
同学们可能看到或者听到过这样的口号:保护 环境,造福人民;保护环境,造福子孙;保护环境, 人人有责。
同学们也许要问:我是一个学生,我能为环境 保护事业贡献自己的力量吗?
能!完全能!我们每个人都能够为环境保护做 贡献。这就要求我们开动脑筋想问题,坚持从我做 起,从现在做起,从身边的小事做起。
有一天,又有人到森林去砍伐树木、捕杀动物了。早就埋伏好的动物们
一起冲出来,将这个“凶手”团团围住。这个人吓得丢下了手里的工具, 浑身哆嗦,直冒冷汗。其中一只动物提议,要对这个“凶手”进行公审。 于是,一场森林审判大会开始了。小羊首先发言:“人类贪婪地乱捕乱杀, 造成大面积的水土流失,我们羊族失去了美好的家园和赖以生存的水 草……”一只小鸟说:“人类的乱砍乱伐让我们无家可归,人类的乱捕乱杀 让我们痛失亲人……”老虎愤怒地说:“人类的乱砍滥伐让我们无容身之地, 他们的乱捕乱杀让我们成为濒危物种……”动物们你一言我一语地历数着人 类犯下的滔天罪行,被审判的这个人觉得无地自容,羞愧地问:“你们将 怎么处置我呢?”审判官大象说:“看你尚有悔过之意,权且饶过你,回去 告诉你们的同类:要保护自然的生态平衡,不要为自己的一时之利而破坏 生态环境,否则遭殃的不仅是我们动物和植被,你们人类自己也会因此受 到惩罚……”这个“凶手”被释放以后,决定忏悔自己的行为,积极宣传环 保理念,积极参加各种环保活动。几年以后,这片森林又恢复了往日的繁 盛景象,动物们又过上了自由自在的生活。
少吃烧烤油炸类食品
烧烤类食品 1、含大量“三苯四丙吡” (三大致癌物质之首) 2、1只烤鸡腿=60支烟毒 性 3、导致蛋白质炭化变性 (加重肾脏、肝脏负担)
油炸类食品 1、导致心血管疾病 元凶( 油炸淀粉) 2、含致癌物质儿童不宜长时间使用手 机。儿童使用手机时,大 脑对电磁波的吸收量要比 成人多60%。 2.信号不好时尽量不用或 少用手机,不要在手机电 量低时使用。 3.不要在信号接通前就将 手机贴近耳朵。 4.不要在充电时使用手机。 5.不要长时间通话,最好 左右耳朵更换着听。
说到环境污染,同学们或多或少 都有切身体会,或者在电视上看到过 污染的情况。
比方说汽车从我们身边开过,会 扬起灰尘,汽车还排放尾气,这就是 一种空气污染。
还有许多工厂都要排放废水,工 厂生产需要使用干净的水,这些干净 的水经过各种各样的生产工艺,水里 边加进了许多污染物质,变成了废水, 工厂再把这些废水排放到环境里去, 就会污染河流、水渠、湖泊、水库, 这就是水污染。
爱护野生动物
野生动物同植物一样对 环境有多方面的保护作用, 特别是珍稀动物,国家都把 它们列为保护动物。一种物 种如果一旦从地球上消失, 就现在的科学水平技术来说, 想让它再生是不可能的。物 种消失最终危及的是我们人 类的生存,这就是生态平衡 的科学结论。
同学们要爱护鸟,不吃 野生动物,特别是国家规定 的保护动物和有益天敌。
汽车尾气真可怕!
汽车在大量消耗资源的同时,其排放的尾气会严重影响人类健康。 汽车尾气中的一氧化碳与血液中的血红蛋白结合的速度比氧气快250倍。 所以,即使有微量一氧化碳的吸入,也可能给人造成可怕的缺氧性伤害。 轻者眩晕、头痛,重者脑细胞将受到永久性损伤;氮氧、氢氧化合物会 使易感人群出现刺激反应,患上眼病、喉炎;尾气中铅化合物可随呼吸 进入血液,并迅速地蓄积到人体的骨骼和牙齿中,它们干扰血红素的合 成、侵袭红细胞,引起贫血;损害神经系统,严重时损害脑细胞,引起 脑损伤。当儿童血中铅浓度超标时,会影响儿童的生长和智力发育,甚 至出现痴呆症状。