观察影子的变化 - 360文档中心

会变化的影子教案7篇

会变化的影子教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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观察一天中影子的变化并记录下来作文

观察一天中影子的变化并记录下来作文《影子的奇妙之旅》
嘿呀，今天我可是好好地观察了一天中影子的变化呢，那可真是太有意思啦！
早上我刚起床，太阳公公就已经在那高高挂起喽。

我一瞅，哇，这影子长长的，好像一个瘦高个在跟着我。

我走到哪它就跟到哪，嘿，还挺好玩。

我刷牙的时候，看着影子在墙上，感觉它也在跟着我一起刷牙呢，那模样超级滑稽。

吃早饭的时候，我坐在餐桌边，阳光正好照在桌子上。

我发现我的影子就乖乖地待在我旁边，像个安静的小跟班。

我吃一口面包，影子好像也在吃呢，哈哈。

然后我就出门啦，走在路上，影子就和我一起漫步。

阳光越来越强烈啦，这影子慢慢变短了，感觉像缩回了一团。

我试着蹦蹦跳跳的，影子也跟着我上蹿下跳，就像在和我玩游戏。

中午的时候，那影子变得超级短，简直就像浓缩了一样，就在我的脚底下呢。

我走过去踩它一脚，嘿，它也不反抗，真听话呀。

下午我去公园溜达，找了个长椅坐着晒太阳。

看着影子一点点变长，就像个小魔术似的。

它慢慢伸展，越来越长，最后都快拖到地上了。

傍晚啦，太阳开始下山喽，这影子又变得老长啦，像个巨人。

我走在路上，影子在前面带着路，感觉它好像在说：“快来呀，跟我走呀。

”我就跟着它慢慢往家走。

哎呀呀，这一天观察影子可真是有趣极了。

从早上到晚上，影子就像我的小伙伴一样，一直陪着我，还不断地变化着，给我带来好多欢乐呢！我呀，以后还要多多观察这些身边有趣的小事情呢！
以上就是我观察一天中影子变化的奇妙经历啦，嘿嘿！。

一天中人的影子变化规律

一天中影子的变化规律
1、影子的长短变化：一天中，早上影子较长，逐渐接近正午时影子最短，晚上影子逐渐变长。

大概影子长度变化为：长——较长——短——较长——长。

2、影子的方向变化：一天中，早上影子在西，中午在南，晚上在东。

因为影子运动的方向与太阳运动方向相反，大概运动方向为：西——西北——南——东北——东。

物体影子的长短方向跟太阳的方位角和高度角有关，通俗点说就是和太阳的方向和高度有关。

清晨太阳从东方刚刚升起的时候距离地平面近，物体的影子在太阳的对面西方被拖得很长，随着太阳从东向南慢慢升高移动，影子的方向也随之变短向相反的方向移动。

正午的时候太阳方位角达到中午180°，太阳太阳位于天顶，因此太阳的天顶角为0，此时物体的影子最短。

某个事物影子的变化作文

某个事物影子的变化作文：
参考示例：
会变的影子
影子，我们大家平时处处都能看到，但你有留心去观察影子的位置和变化规律吗？
我们都知道太阳是东升西落，而影子呢却是从西到东的。

因为影子和阳光的方向是相反的，每过一段时间，影子的位置都会随着时间的推移而不断的改变。

今天，阳光明媚，我准备了一张白纸和一个圆柱体。

首先将圆柱体固定在纸的中间，形成了一个整体。

然后把它放在阳光底下，阳光照射在上面，纸上便出现一条清晰可见的黑影。

早晨8点的时候，影子在西北边，哥哥告诉我，我们处于北半球，所以我们看到的太阳都是从南边出来的，我很好奇。

等到中午12点时，影子在正北边，很明显的影子变短了，哥哥说这是因为物体正好挡住太阳光的直线传播。

到了下午4点半的时候，影子出现在东北边，它变得更长了。

通过这个小实验，我知道了光在遇到不透明物体时就会产生影子，挡住的部分越少，影子就越长，这真是太有趣了！。

太阳下影子的变化实验记录

太阳下影子的变化实验记录
实验目的:
观察影子的变化规律,了解太阳在天空中的运动轨迹。

实验材料:
一根直立棍子、白色粉笔、水泥地面。

实验步骤:
1. 选择一个晴朗的日子进行实验。

2. 在上午8点,将棍子直立插在水泥地面上。

3. 用粉笔在棍子影子边缘画出影子的形状和位置。

4. 每隔1小时重复第3步,直到下午5点结束。

实验结果:
1. 上午8点,影子较长,朝向西北方向。

2. 随着时间推移,影子逐渐缩短并开始转向正西方向。

3. 中午12点时,影子最短,呈现一条直线。

4. 下午时分,影子开始延长,方向转向西南。

5. 傍晚5点,影子最长,方向近乎正西。

结论:
1. 影子的长度和方向每小时都在发生变化。

2. 影子的变化规律与太阳在天空中的运行轨迹密切相关。

3. 太阳由东方升起,中天时在正西方向,之后继续向西运行,最后落在西
方地平线。

通过这个简单的实验,我们可以直观地观察到太阳在天空中的运行轨迹,加深对日地运动的理解。

观察影子变化实验报告

一、实验背景影子是光照射到不透明物体上时，在物体背后形成的黑暗区域。

影子的形状、大小和方向都与光源、物体的位置和形状有关。

为了探究影子在一天中的变化规律，我们进行了本次观察影子变化的实验。

二、实验目的1. 观察并记录一天中不同时间物体影子的变化情况。

2. 分析影子变化的规律，探究影响影子变化的主要因素。

3. 了解光的直线传播原理在生活中的应用。

三、实验器材1. 橡皮泥2. 铅笔3. 记录纸4. 温度计5. 钟表6. 指南针四、实验步骤1. 早晨：在校园内找一个物体，用橡皮泥将铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向。

观察铅笔的影子，记录影子的长度、方向和温度。

2. 上午：每隔一段时间（如30分钟），重复上述步骤，记录铅笔影子的变化情况。

3. 中午：继续重复上述步骤，记录铅笔影子的变化情况。

4. 下午：继续重复上述步骤，记录铅笔影子的变化情况。

5. 傍晚：重复上述步骤，记录铅笔影子的变化情况。

6. 整理观测数据，分析影子变化的规律。

五、实验结果与分析1. 影子长度变化规律：早晨和傍晚，影子较长；中午，影子较短。

这是由于太阳高度角的变化引起的。

早晨和傍晚，太阳高度角较低，光线斜射，影子较长；中午，太阳高度角较高，光线直射，影子较短。

2. 影子方向变化规律：早晨和傍晚，影子方向偏向物体南侧；中午，影子方向偏向物体北侧。

这是由于地球自转和太阳位置变化引起的。

3. 影子温度变化规律：早晨和傍晚，影子温度较低；中午，影子温度较高。

这是由于太阳高度角的变化引起的。

早晨和傍晚，太阳高度角较低，光线斜射，影子温度较低；中午，太阳高度角较高，光线直射，影子温度较高。

4. 影子形状变化规律：影子的形状与物体的形状有关。

在实验过程中，铅笔的影子形状基本保持不变。

六、实验结论1. 影子的长度、方向和温度随时间变化而变化，主要受太阳高度角的影响。

2. 影子的变化规律与光的直线传播原理密切相关。

3. 通过观察影子变化，我们可以更好地理解太阳高度角的变化，以及光的直线传播原理在生活中的应用。

寻找影子变化规律的科学实验的作文三年级

寻找影子变化规律的科学实验的作文三年级1. 引言1.1 概述本文将介绍一项对于影子变化规律的科学实验。

影子是我们日常生活中经常能够观察到的现象之一，当阳光射到物体上时，会产生影子。

通过进行这个实验，我们将探索影子的形成原理以及相关规律，并了解它在我们生活中的应用。

1.2 目的本次实验的目标是让孩子们通过观察和思考，发现影子变化的规律，并且理解影子产生的原因。

通过这个实验，孩子们将能够培养自己的观察能力和科学思维，并且加深对于光与物体之间相互作用关系的认识。

1.3 文章结构本文将按照以下结构来展开对于影子变化规律实验的介绍和解释：- 引言：概述、目的和文章结构。

- 影子变化规律的科学实验：实验内容、实验步骤和观察结果。

- 影子变化规律的解释：影子形成原理、影子大小与位置关系以及影子颜色变化原因。

- 对影子变化规律的应用：太阳能利用实例、时间感知应用场景和生活中的影子观察方法。

- 结论与展望：结论总结、展望未来研究方向以及实践意义与启示。

通过以上讲解，我们将为读者提供一个系统的学习框架，使其能够全面了解影子变化规律的科学实验，并且在实践中加深对于这一现象的理解。

2. 影子变化规律的科学实验：2.1 实验内容：本实验旨在通过观察和记录太阳光照射下物体影子的变化情况，了解影子变化规律。

实验中将使用一个光源（如手电筒或灯泡）模拟太阳光，以一根竖直放置的棍子为观察物体，并在不同时间进行观察。

2.2 实验步骤：1. 在一个阳光明亮的室外场地进行实验。

2. 准备一个较长的竖直放置的棍子，固定在平坦的地面上。

3. 将光源放置于棍子一侧，并使其照射在棍子上，使产生清晰可见的影子。

4. 观察并记录影子移动的情况，这可以每隔一段时间记录一次（如每10分钟）。

5. 持续观察和记录大约1个小时以获得更多数据。

2.3 观察结果：根据实验设置和所得数据，你可以得出以下观察结果：- 随着时间的推移，影子会发生明显的移动和变化。

- 初始时，影子可能较长且形状清晰。

影子观察日记

影子观察日记今天是个阳光明媚的早晨，我决定开始一项新的实验——影子观察。

影子是一种神奇的存在，它们伴随着我们的一生，却往往被我们忽视。

我想通过观察影子，来探索其中的奥秘和美妙。

早晨六点，太阳刚刚露出头，我站在阳台上，仔细观察着地面上的影子。

刚开始的时候，影子很短，随着太阳的升起，影子逐渐变长。

我注意到，影子的长度与太阳的高度成反比关系。

太阳越高，影子就越短，这是因为太阳光照射到物体上，物体挡住了一部分光线，形成了影子。

而太阳越低，光线的入射角度越大，影子就越长。

随着时间的推移，我发现影子的形状也在不断变化。

清晨时分，影子呈现出细长的形状，而到了正午，影子则变得短而宽。

这是因为太阳的光线经过大气层的折射和散射，形成了不同的入射角度。

不同的入射角度使得影子的形状发生了变化。

我还观察到，影子的颜色也是多变的。

早晨的影子呈现出淡淡的蓝色，而到了中午，影子则变得更加深黑。

这是因为太阳光在经过大气层时，被大气层中的气体分子散射，散射光中的蓝光比较容易被散射出去，而红光相对较少被散射，所以影子呈现出蓝色。

下午四点，太阳开始西下，影子又开始变长了。

我观察到，地面上的影子逐渐向东移动，这是因为太阳的位置在不断变化，光线入射的角度也在改变。

影子的移动和变化，仿佛在告诉我时间的流逝。

当太阳落下山头，天边变得一片昏黄，影子也消失了。

我感叹着太阳的离去，也结束了我的影子观察日记。

通过这次影子观察，我深深感受到了自然的魅力和变幻无穷的奥秘。

影子不仅是光的存在，更是时间的见证。

它们记录着太阳的升起和落下，记录着我们的一天。

影子的变化让我更加明白，时间是如此宝贵，我们应该珍惜每一刻。

影子观察日记给了我对世界的新的认识和体验，我将继续探索和观察，希望能够揭开更多自然现象的神秘面纱。

通过观察影子，我也更加深刻地理解到，我们身边的每一个细微的变化都蕴含着科学的道理和美妙的奥秘。

这个世界真是一个充满惊喜的地方，只要我们用心去观察，就能发现无尽的乐趣和智慧。

影子变化不同实验方法和影子

影子变化不同实验方法和影子影子是由物体遮挡光线而产生的，因此在不同的实验方法下，影子的形态和特征也会发生变化。

本文将介绍几种常见的实验方法，并探讨影子在不同实验方法下的变化情况。

一、透光板实验法透光板实验法是一种常用的观察影子变化的方法。

实验中，将一个实物放置在透明的光板上，然后用光源照射实物，观察实物在光板上产生的影子。

在这种实验方法下，影子的形状和大小与实物的形状和大小密切相关。

实物越大，其产生的影子也会相应增大。

而实物的形状则会直接影响影子的形状，例如，当实物为圆形时，其影子也会呈现出圆形。

二、投影仪实验法投影仪实验法是一种利用投影仪来观察影子变化的方法。

实验中，将投影仪设置在一定的位置，然后将实物放置在投影仪的光束中，通过调整投影仪的位置和焦距，可以观察到实物在投影仪屏幕上产生的影子。

在这种实验方法下，影子的大小和形状取决于实物与投影仪的距离和角度。

实物与投影仪的距离越近，影子就会越大；实物与投影仪的角度越大，影子也会相应增大。

三、平面镜实验法平面镜实验法是一种利用平面镜来观察影子变化的方法。

实验中，将一个实物放置在平面镜的前方，然后观察实物在平面镜上产生的影子。

在这种实验方法下，影子的形状和大小与实物的形状和大小有着密切的关系。

实物越大，其产生的影子也会相应增大。

而实物的形状则会直接影响影子的形状，例如，当实物为矩形时，其影子也会呈现出矩形。

四、透镜实验法透镜实验法是一种利用透镜来观察影子变化的方法。

实验中，将一个实物放置在透镜的前方，然后观察实物在透镜后方产生的影子。

在这种实验方法下，影子的形状和大小与实物的形状和大小密切相关。

实物越大，其产生的影子也会相应增大。

而实物的形状则会直接影响影子的形状，例如，当实物为三角形时，其影子也会呈现出三角形。

影子的形态和特征在不同的实验方法下会发生变化。

透光板实验法中，影子的形状和大小与实物的形状和大小密切相关；投影仪实验法中，影子的大小和形状取决于实物与投影仪的距离和角度；平面镜实验法中，影子的形状和大小与实物的形状和大小有着密切的关系；透镜实验法中，影子的形状和大小也与实物的形状和大小密切相关。

夏天影子长度变化表

夏天影子长度变化表夏天是一年中最炎热的季节，阳光强烈，人们常常会感到炎热难耐。

在这个季节里，我们经常可以看到影子在地面上投射的情景。

影子的长度和太阳的位置有关，随着太阳的升起和落下，影子的长度也会发生变化。

下面我将以夏天影子长度变化表为标题，为大家详细介绍夏天影子的变化情况。

一、清晨的影子清晨，太阳刚升起，阳光还没有完全照射到地面上。

此时，人们的影子会显得很长，因为太阳的位置相对较低。

影子的长度主要取决于物体的高度和太阳的高度角。

一般来说，物体越高，影子就越长。

所以在清晨时分，影子会呈现出较长的状态。

二、中午的影子中午是太阳最高的时候，阳光直射到地面上。

此时，影子的长度会变得最短。

太阳的高度角达到了最大值，影子的长度会受到物体高度的限制，无论物体有多高，影子都会变得很短。

这是因为太阳直射到物体上时，影子会被压缩成最小。

三、傍晚的影子傍晚，太阳开始向西方偏移，逐渐落下。

此时，影子的长度会再次变长。

影子的长度与太阳的高度角成反比，太阳越低，影子就越长。

所以在傍晚时分，影子会变得较长。

四、夏季特点总的来说，夏天的影子相对较长。

这是因为夏季太阳的高度角较高，阳光照射到地面上的角度较小，导致影子相对较长。

另外，夏天的阳光较为强烈，人们往往会感到炎热，此时影子成为了人们遮阳的良好选择。

五、影子的应用影子不仅仅是夏天的一个自然现象，还可以应用于日常生活。

比如，我们可以根据影子的长度来判断时间。

在清晨和傍晚时分，我们可以通过影子的长度来大致判断出时间的长短。

此外，影子还可以用来测量物体的高度，通过影子的长度与物体的高度之间的比例关系，可以推算出物体的实际高度。

六、结语夏天影子长度的变化是受到太阳高度角的影响的。

在不同时间段，影子的长度会发生变化，从而反映出太阳的位置和高度。

清晨和傍晚时分，影子较长；中午时分，影子最短。

夏季的影子相对较长，这是因为太阳的高度角较高。

通过观察影子的变化，我们可以了解到太阳的位置和时间。

大班科学教案：记录影子的变化(通用10篇)

大班科学教案：记录影子的变化（通用10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《大班科学教案：记录影子的变化（通用10篇）》，希望能够帮到你!大班科学教案：记录影子的变化篇1活动目标：1、了解不同时段影子变化的基本规律，知道影子的变化与光线有关。

2、能有始有终做好观察记录。

活动准备：粉笔等。

活动过程：1.、观察上午的人影：教师带领幼儿到操场上，幼儿两两组合，选择一个地方站立，用粉笔画下对方的人影，并在人影旁边写上两人的名字。

教师帮助操作有困难的幼儿完成记录人影的任务。

2、观察中午的人影：记录的方法同上午。

幼儿在上午记录的人影旁边记录中午的人影，并进行比较。

教师提问。

——“你们有没有发现中午的影子和上午的相比，发生了什么变化？为什么会产生这样的变化？”幼儿讨论，教师倾听幼儿的解释并进行辅导。

3、观察下午的人影：同样的方法记录下午的人影。

——“为什么三次记录的情况不一样？”师生共同讨论，得出结论。

大班科学教案：记录影子的变化篇2活动目标：1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验3、知道影子变化与和物体的位置变化有关活动准备：1、幼儿分组活动，每组一个卡通形象标志2、操作材料：几个手电筒、若干个胶水瓶、铅笔、橡皮、积木3、奖牌、奖杯4、课件5、录音机、投影仪活动过程：一、激情导入1、师带领幼儿玩踩影子的游戏2、幼儿随音乐自编动作进教室，选一个自己喜欢的座位坐下3、引导幼儿说说自己平时都看到了哪些物体的影子4、请幼儿猜谜语（看着像我不是我，我去踩它它不躲，一举一动都学我，我走哪里它跟着）（利用猜谜语的形式引出课题，激发幼儿探索的欲望。

实验过程中利用幼儿喜爱的卡通形象给小组命名，并进行小组擂台赛，培养幼儿团结协作精神，激发幼儿团结合作精神，激发幼儿探索影子变化的好奇心）二、探索发现1、师引导幼儿小组操作材料进行实验，探索影子的变化2、幼儿小组探索发现影子的变化①影子能变换方向②影子有时长有时短③影子会动（通过实验观察让幼儿获得对影子变化的经验）三、解决问题1、师根据幼儿提出的问题,引导幼儿解决问题（1）影子会变换方向，为什么？①师请幼儿演示自己的做法②引导幼儿观看课件——叮当的一天，并回答问题③师引导幼儿小结：光照的方向变了，影子的方向就会变（2）影子有时长，有时短，为什么？①请幼儿演示自己的做法，②观看课件——大头儿子旅行记，进一步验证影子的这一变化③师引导幼儿小结：当光线斜方向照射时，物体的影子就长长的，当光线在物体的上方照射时，物体的影子就短短的（3）影子会动，为什么？①请幼儿到屏幕前演示②师放手影课件，幼儿欣赏③幼儿到屏幕前表演手影，并随音乐跳舞，边跳边观察自己影子的变化④师引导幼儿小结：当光照射到物体上，物体动影子就会动（通过实验演示，引导幼儿验证自己实验的正确性，让幼儿体验到成功的快乐）四、活动延伸影子的作用之一——皮影戏请幼儿观看课件——皮影戏（让幼儿欣赏皮影表演，进一步激发幼儿探索的兴趣）五、结束：幼儿随音乐出教室大班科学教案：记录影子的变化篇3活动目标：1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。

正午阳光下物体影子长短变化的观测实践活动

正午阳光下物体影子长短变化的观测实践
活动
在正午阳光下观测物体影子长短变化是一项有趣且具有教育意
义的实践活动。

通过这个活动，孩子们可以深入了解影子的形成原理，并观察到阳光角度对影子长度的影响。

首先，准备一个直立的物体，比如一根竖直的棍子或者一个立
着的玩具。

选择一个阳光充足的日子，在正午时分，将物体放置在
一个平坦的地面上，确保阳光直射在物体上，形成清晰的影子。

接着，让孩子们站在物体的一侧，观察并记录下物体的影子长度。

随着太阳的位置变化，影子的长度也会发生变化。

可以让孩子
们每隔一段时间记录一次影子的长度，比如每隔15分钟或30分钟。

在观测的过程中，可以引导孩子们思考影子长度变化的原因。

他们会发现，当太阳处于较低的位置时，影子会变得较长，而当太
阳处于较高的位置时，影子则会变得较短。

这是因为阳光的入射角
度不同，导致影子长度的变化。

最后，可以让孩子们总结观测结果，并分享自己的发现和想法。

他们可以用绘画或者写作的方式记录下这次观测活动的过程和心得
体会，加深对影子形成原理的理解。

通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼观察和记录的能力，还可
以培养对自然现象的好奇心和探索精神。

同时，他们也会在实践中
学到科学知识，为日后的学习打下良好的基础。

希望这个活动能够
给孩子们带来乐趣和启发，让他们在探索自然世界的过程中不断成
长和进步。

影子变化不同实验方法和影子

影子变化不同实验方法和影子篇一：影子变化是光学中一个有趣的现象,我们可以通过不同的方法进行研究和探究。

以下是几种常见的实验方法和影子的变化情况。

1. 影子长度测量法影子长度测量法是最常用的方法之一。

我们可以使用长竿或短竿来测量影子的长度。

当长竿投下影子时,短竿会相对于长竿缩短,因此我们可以测量短竿的影子长度,然后将其与长竿的影子长度进行比较。

这种方法可以测量不同高度的物体的影子长度,例如树木、建筑物和地平线上的物体。

2. 影子的斜率测量法影子的斜率可以通过使用角度测量仪器进行测量。

例如,我们可以使用三角板或量角器来测量影子的斜率。

当长竿投下影子时,我们可以通过测量影子与垂直于地面的物体之间的夹角来计算出影子的斜率。

3. 光强度测量法光强度测量法可以通过使用光学仪器来测量。

例如,我们可以使用全反射仪来测量光线的反射率,从而计算出光强度。

这种方法可以用于研究影子的形成机理,以及不同物体对光的反射率不同的影响。

4. 影子的变化规律影子的变化规律可以通过实验探究得出。

例如,我们可以研究不同时间、不同天气条件下,物体的影子长度和斜率的变化规律。

此外,我们还可以研究不同物体类型(例如人、动物和植物)对影子变化的影响。

影子变化的实验方法多样,可以帮助我们更深入地了解光学现象和物体对光的反射和折射的影响。

通过实验探究,我们可以发现更多的影子变化规律和自然现象,为科学的发展和进步做出贡献。

篇二：影子变化是光学中的一个重要问题,许多实验方法可以用来研究影子的变化。

下面介绍几种常见的实验方法和影子的变化。

1. 利用日晷测量影子长度日晷是一种测量太阳位置和影子长度的工具。

我们可以使用日晷来测量不同时间的影子长度。

在一天的不同时间,将日晷放在同一位置,记录影子的长度,然后比较它们的长度,可以计算出太阳的相对位置和影子的变化。

2. 利用光学仪器测量影子长度光学仪器可以用来测量影子的长度。

例如,利用双筒望远镜可以观察太阳和目标之间的夹角,然后计算出目标的影子长度。

中班科学优秀教案《会变化的影子》含反思

中班科学优秀教案《会变化的影子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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观察一天影子变化的记录

观察一天影子变化的记录今天真是个好日子，阳光明媚，感觉整个人都被照得暖暖的。

于是，我决定观察一下影子的变化，嘿嘿，这可是个好玩儿的事情，感觉就像是在和大自然玩捉迷藏。

早上八点多，我刚从床上爬起来，阳光透过窗帘缝隙洒进来，地板上那个小小的影子，跟着我在家里摇摇晃晃，真是好像个小跟班。

我的影子简直是个调皮的小家伙，跟我走到哪儿就跟到哪儿，时不时还来个转身，搞得我忍不住哈哈大笑。

到了九点钟，我出门了。

哇，那影子在地上拉得长长的，像个小蛇一样，在阳光下扭来扭去。

走到公园，周围的树木、花草也都开始长出自己的影子，真是热闹的场面！我在长椅上坐下，忽然觉得影子和我似乎有了心灵感应，它也开始懒洋洋地躺在地上，完全不想动。

哎呀，看来这小家伙也是个爱享受的主儿。

就在我想怎么逗逗它的时候，旁边的小朋友在玩，影子们一下子又活跃起来，咕咕叫、蹦蹦跳，真是个热闹的场景。

中午的时候，我找了个阴凉的地方，想休息一下。

此时，阳光直射过来，影子变得超级短，几乎快要消失不见了，简直像个小隐士，躲在我脚边，像是在说：“嘿，别把我晒坏了！”看着影子，我忍不住想，真是一场精彩的变脸秀。

不同的时间段，影子就像变魔术一样，时而高大、时而矮小，时而宽广、时而瘦长，让我感叹大自然的神奇。

到了下午，太阳渐渐西斜，影子也开始变得越来越长，像条长长的面条在地上拖着，真是有趣。

我走到一片草地上，影子居然跟着我打起了滚，哈哈，简直像个顽皮的小孩，肆意地玩耍。

这个时候，周围的人都在忙自己的事情，只有我和我的影子在这里聊天。

它似乎在跟我诉说着什么，虽然听不太清楚，但那份亲密感让我觉得特舒服。

快到傍晚，夕阳西下，整个天边被染成了橙红色，影子也被拉得更长了。

我走到了一片空旷的地方，影子简直像个高大的巨人，跟着我一起走，仿佛在陪我散步，心里有种说不出的温暖。

就在这时候，我想到了一个古老的成语：“一影两行”，影子和我就像是那条古老的丝带，紧紧相依，交织着我们的生活。

天色渐渐暗下来，我的影子也开始隐退，像个调皮的小孩不愿意告别。

小学五年级上科学实验报告单-观察阳光下影子的变化

实验结果
观察了解阳光下影子的变化
东边小学科学实验报告单
年级
五年级
实验名称
观察阳光下影子的变化
实验类型
分组实验实验目的一天中阳光下物的影子是怎样变化的实验器材
铅笔、橡皮泥、平滑的木板、与木板同样大的白纸
实验步骤
先看看太阳在什么方向，量量铅笔的长度是多少，然后在白纸上用铅笔描下铅笔的影子，放在太阳底下，每隔一小时观察一次，把太阳的位置和方向铅笔影子的长度都记录下来。实验结论：影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；位置最低时影子最长，且影子总是出现在背光的一面

三年级学生观察日记：观察影子的变化

以下是为大家整理的关于三年级学生观察日记：观察影子的变化的文章，希望
大家能够喜欢！
今天虽然是周末，但是我还是早早就起来了，因为我的第一节钢琴课正式开始了 .我和妈妈吃过早饭，早早地就漫步往钢琴老师家。

哇！早上的空气多么清新，微风吹在身上，多么凉爽。

我突然发现我的影子是那么长。

我往旁边一看，妈妈的影子比我的还长，我想用我的脚踩我的影子手。

可是不管我怎么努力，就是踩不到。

中午，从钢琴老师家返回时，我觉得空气已经没有早上那么清新了，太阳火辣辣地照着。

走着走着，就汗流浃背了。

咦！我的影子哪里去了？哈，他原来躲到我的身子底下了，他现在变得又矮又小。

再看下妈妈的影子，多可笑呀！矮墩墩、圆滚滚的，多可爱。

傍晚，我出去散步，我发现影子又变长了，要是我以后可以长得和影子一样高，那多好啊！。

一天中影子长短的变化规律

一天中影子长短的变化规律当太阳升起的时候，人们会发现自己的身体投下了一个影子。

这个影子的长度会随着时间的推移而变化，这是因为太阳的高度不断变化。

在一天中的不同时间段，人们的影子会有不同的长度。

影子的长短变化规律取决于太阳的位置和光线的角度。

早晨，当太阳刚刚升起时，它的光线射入地面的角度较小。

这时，人们的影子会比较长。

随着太阳的升高，光线的角度变大，人们的影子逐渐变短。

当太阳直射地面时，也就是中午时分，人们的影子最短。

此时，太阳的光线垂直射入地面，影子几乎消失了。

然而，随着太阳继续西斜，光线的角度再次变小，人们的影子又开始变长。

下午，影子的长度逐渐增加，直到太阳落下，影子最长。

在太阳落山的时候，光线的角度变得很小，所以人们的影子会变得非常长。

这种影子的长短变化规律与地球的自转有关。

地球自转导致太阳的位置在天空中不断变化，从而影响了光线的角度。

当太阳升起时，它的位置较低，光线经过较长的路径到达地面，因此影子较长。

而当太阳达到巅峰时，它的位置较高，光线经过较短的路径到达地面，影子变得很短。

当太阳落山时，它的位置再次较低，光线又经过较长的路径到达地面，因此影子再次变长。

除了地球自转，影子的长短还受到其他因素的影响。

比如，当地的纬度和季节也会影响影子的长度。

在赤道附近的地区，太阳的角度相对较高，因此影子相对较短。

而在极地地区，太阳的角度相对较低，影子相对较长。

此外，在不同的季节里，太阳的高度也会有所变化，进而影响到影子的长度。

总的来说，一天中影子的长短变化规律是由太阳的位置和光线的角度决定的。

随着太阳升起和落下，影子的长度会有所变化。

早晨和下午，太阳的位置较低，光线经过较长的路径到达地面，影子较长。

中午，太阳的位置较高，光线经过较短的路径到达地面，影子最短。

因此，观察影子的变化可以帮助我们判断出太阳的位置和时间。

对于导航和定位来说，这一点非常有用。

同时，了解影子的变化规律也能增加我们对自然界的认识，让我们更加深入地理解地球和太阳之间的关系。