把耳朵叫醒PPT课件
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贫困潦倒
相依为命 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界
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自主学习（一） 怎样把耳朵叫醒？
• 读课文第二部分：
• 1、画家开始对老鼠的叫声是什么感受和态 度？后来又是什么态度？勾出相关的句子
• 2、画家是怎样创作出米老鼠这个卡通形象 的？从中你体会到什么？
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狂躁与绝望情绪的生动写照
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“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳 跃声。”
说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。
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读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。 “虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻
草 似的，全力以赴，不敢懈怠。”
面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他 非常努力，但仅有努力就能成功吗？
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“他熄了灯，陷入空Baidu Nhomakorabea与无望的黑暗中，周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。”
“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个 精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。
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“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。
2、、为什么要把耳朵叫醒？
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生字学习
liáo
chóu tuí
hǔ
潦倒 报酬 颓然 吓唬
bǐ
kǎn kě
fù
zhà
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
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大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠” 因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常 艰 难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概 括这个艰难的过程。
西师大版 六年级 语文 上册 第三单元
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学习目标
1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意 义和感情色彩。
2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程，并从中受到启发。
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看了课题，你有什么想法或疑问吗？
1、、怎样把耳朵叫醒？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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自主学习（二） 为什么要把耳朵叫醒？
•
读最后两段，联系前文，说说下面两句话的
意思：
• 1、“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”
2、 “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一 • 个声音属于成功”
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拓展延伸
结合自己对课文的理解，试着给课文另取 个题目。 1、从提示文章中心的角度，可以加： 灵感来源于倾听 2、从提示文中角色关系的角度，可以加：沃尔特与米老鼠 3、从概述文章主要事件的角度，可以加：米老鼠的诞生
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
相依为命 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界
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自主学习（一） 怎样把耳朵叫醒？
• 读课文第二部分：
• 1、画家开始对老鼠的叫声是什么感受和态 度？后来又是什么态度？勾出相关的句子
• 2、画家是怎样创作出米老鼠这个卡通形象 的？从中你体会到什么？
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狂躁与绝望情绪的生动写照
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“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳 跃声。”
说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。
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读读自己感受最深的语句，并谈谈自己的体会。 “虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻
草 似的，全力以赴，不敢懈怠。”
面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他 非常努力，但仅有努力就能成功吗？
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“他熄了灯，陷入空Baidu Nhomakorabea与无望的黑暗中，周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。”
“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个 精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。
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“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。
2、、为什么要把耳朵叫醒？
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生字学习
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潦倒 报酬 颓然 吓唬
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彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
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轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
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大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠” 因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常 艰 难的过程。请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概 括这个艰难的过程。
西师大版 六年级 语文 上册 第三单元
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学习目标
1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意 义和感情色彩。
2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程，并从中受到启发。
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看了课题，你有什么想法或疑问吗？
1、、怎样把耳朵叫醒？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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自主学习（二） 为什么要把耳朵叫醒？
•
读最后两段，联系前文，说说下面两句话的
意思：
• 1、“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”
2、 “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一 • 个声音属于成功”
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拓展延伸
结合自己对课文的理解，试着给课文另取 个题目。 1、从提示文章中心的角度，可以加： 灵感来源于倾听 2、从提示文中角色关系的角度，可以加：沃尔特与米老鼠 3、从概述文章主要事件的角度，可以加：米老鼠的诞生
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be