血压测量PPT课件
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血压的测量方法
张秀芳
.
教学目标
• 知识与技能目标：正确规范的操作血 压的测量 • 过程与方法目标：通过学生体验、主 动参与，让学生掌握发现问题、分析 问题、解决问题思维方法 • 情感态度价值观目标：培养学生爱护 患者的精神
讨论“血压测量除监测血 压还有什么作用？”
1. 判断血压有无异常。 2. 监测血压变化，间接了解循环系统的功能 状况。 3. 为诊断、治疗、护理和预防提供依据。
作 业
A、B组：1、简述血压测量目的？ A组：2、简述测量血压时如何做到三点一线？ B组：2、简述测量血压影响因素？
被测肢体高于心脏 水平 被测肢体低于心脏 水平 袖带过宽
血压↓ 血压↑ 血压↓
总结归纳提升 1、胸件放于肱 动脉搏 2、动点袖带肘 上2-3cm
选择健测肢体
袖带过窄
袖带过松 袖带过紧
血压↑
血压↑ 血压↓
影响血压值 四定：定时间、定体位、定部位、定血压计
重测需归零，休息5分钟，再测
考考你
1.坐位测血压时肱动脉应位于（ C ） A、第二肋 B、第三肋 C、第四肋 D、第五肋 2.下列哪种情况可导致血压测量值偏高（ C ） A、袖带过紧 B、肢体位置过Biblioteka Baidu C、袖带过窄 D、袖带过宽 定时间 3、四定： 、 定体位 、 定部位 、 定血压计 。
演示测量血压的方法
1.血压的构造 2.听诊器
演示测量血压的方法
情景模拟：呼吸内科，X床，XX，女，20 岁，淋雨后，头晕、恶心、浑身乏力、 咳嗽，以“急性肺炎”收住入院。为其 测量血压，老师扮演护士，学生扮演病 人，演示测血压过程。
演示测量血压的方法
模拟演练
学生回示
自我评价 老师点评 学生互评
张秀芳
.
教学目标
• 知识与技能目标：正确规范的操作血 压的测量 • 过程与方法目标：通过学生体验、主 动参与，让学生掌握发现问题、分析 问题、解决问题思维方法 • 情感态度价值观目标：培养学生爱护 患者的精神
讨论“血压测量除监测血 压还有什么作用？”
1. 判断血压有无异常。 2. 监测血压变化，间接了解循环系统的功能 状况。 3. 为诊断、治疗、护理和预防提供依据。
作 业
A、B组：1、简述血压测量目的？ A组：2、简述测量血压时如何做到三点一线？ B组：2、简述测量血压影响因素？
被测肢体高于心脏 水平 被测肢体低于心脏 水平 袖带过宽
血压↓ 血压↑ 血压↓
总结归纳提升 1、胸件放于肱 动脉搏 2、动点袖带肘 上2-3cm
选择健测肢体
袖带过窄
袖带过松 袖带过紧
血压↑
血压↑ 血压↓
影响血压值 四定：定时间、定体位、定部位、定血压计
重测需归零，休息5分钟，再测
考考你
1.坐位测血压时肱动脉应位于（ C ） A、第二肋 B、第三肋 C、第四肋 D、第五肋 2.下列哪种情况可导致血压测量值偏高（ C ） A、袖带过紧 B、肢体位置过Biblioteka Baidu C、袖带过窄 D、袖带过宽 定时间 3、四定： 、 定体位 、 定部位 、 定血压计 。
演示测量血压的方法
1.血压的构造 2.听诊器
演示测量血压的方法
情景模拟：呼吸内科，X床，XX，女，20 岁，淋雨后，头晕、恶心、浑身乏力、 咳嗽，以“急性肺炎”收住入院。为其 测量血压，老师扮演护士，学生扮演病 人，演示测血压过程。
演示测量血压的方法
模拟演练
学生回示
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