《机能实验学基础》PPT课件

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基础医学机能学实验课程绪论课件

基础医学机能学实验课程绪论课件
一、实验教学在医学教育中的重要地位和作用
基础医学机能学实验课程绪论
*
思维能力:认识事物的高度。科学研究需要有一个正确的思维方法。“即异向天开,又事实求是”。科学总是在不断实践中去发现真理,对实验所得的结果加以分析,寻找内在联系,提出新问题。 动手能力:解决问题的方法。学习多学科的新理论和新技术:分子生物学、机能学科、自然、社会和心理因素、系统论、信息论和控制论等。 表达能力:解释问题的水平。为思维方式的一种表现,也需人文学的修养。一个有成就的科学家,当他的学术水平达到成熟时,他必将成为一位具有哲学思想的自然科学家,一位宣传自己科学成果的、普及科学知识的科普作家。
二、机能学实验课教学的简单回顾
基础医学机能学实验课程绪论
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三、机能学实验课的特点

基础医学机能学科实验是对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能在器官、细胞和分子水平的变化进行实验观察,探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。 1)以活的动物实验和无损害的人体实验为基础(生命的体征)。 2)实验选用的指标能灵敏、客观、可靠地反映机体机能活动及其变化过程。 3)实验结果常受实验动物本身机能状况、环境因素等的影响。 4)定量与定性实验结果:应客观、具体、准确地描述或录照相,如去大脑僵直、大脑皮层机能定位。微循环能用动态图像分析系统实时记录和分析某些指标数据。
实验前
基础医学机能学实验课程绪论
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六、机能学实验课的要求
1)实验器材的放置力求整齐、稳妥、有条不紊; 2)保持实验室安静,不得进行与实验无关的活动; 3)保护实验动物和标本,使其始终处于良好的机能状态;按照操作规程正确使用仪器和手术器械。爱护公物,注意节约实验器材和药品,注意安全,严防触电、火灾、被动物咬伤及中毒事件发生; 4)按照实验步骤,严肃认真地循序操作; 5)仔细、耐心地观察实验中出现的现象,随时客观地记录实验结果,及时加上必要的文字注释,不可单凭记忆,以免发生错误和遗漏; 6)联系有关理论知识对实验结果进行思考:出现了什么结果?为什么? 又何理论和实际意义?若出现非预期结果,应分析其原因。

机能实验学-机能实验基本技能训练ppt课件

机能实验学-机能实验基本技能训练ppt课件
猫、犬、猪、猴、鸟类等 3. 器械的使用:
(1)剪刀:粗剪刀、手术剪、眼科剪 (2)止血钳:直、弯;有齿、无齿 (3)手术刀:执笔、反挑、握持、执弓
四、给药方式
1. 注射法 静脉注射 皮下注射 腹腔注射 淋巴囊注射 肌肉注射
2. 灌胃法
五、麻醉方法
1. 注射法、吸入法 2. 麻醉剂: 乌拉坦、巴比妥、普提前5分钟进实验室,领器械并核对,穿实验服; 2. 勿乱调试实验室的仪器,试剂节约使用; 3. 实验中课本、手机勿摆放在实验台上,注意卫生; 4. 实验后,所有领取的物品全部回收(细棉线除外); 5. 擦洗实验台、手术台,器械等,纱布洗净晾干; 6. 值日组轮流值日。
管插管呼吸
平稳、均匀
2. 角膜反射
迟钝
3. 肌张力

4. 皮肤夹捏反应 无智汇七、 动物处死1.小白鼠:颈椎脱臼处死 2.家兔:空气栓塞、颈总动脉放血 3.蛙类:毁脑法
八、 操作内容
1. 小白鼠:捉拿、固定、皮下注射、腹腔注射、处死 2. 家 兔:捉拿、称重、麻醉、固定、颈部备皮、气
二、实验报告
实验报告(1),实验报告(2),实验报告(3)
药理
病生
生理
实验报告书写: 机能 P4
一、题目
二、目的、原理
三、对象
四、仪器与药品
五、结果
简图法、 表格法、 叙述法
六、分析与讨论
“三线表”
七、结论
八、注意事项
三、基本知识
1. 基本都是急性动物实验(离体、活体) 2.常用的实验动物:蛙、小白鼠、大白鼠、豚鼠、家兔、

机能实验学概述PPT课件

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原理
2、心肌梗塞动物模型
正常人心脏示意图
心肌梗塞后心脏示意图
心肌梗塞的范围取决于阻塞动脉的大小和侧支循环的状况。一般来说,左
冠状动脉阻塞引起左室侧壁和近心尖的左室前壁、心室间隔前部和前外乳头肌
的梗塞;左回旋支的阻塞引起左室侧壁和近心底部左室后壁的梗塞;右冠状动
脉的阻塞引起心室后底部、心室间隔后部和房室结的梗塞。
血栓形成法
犬 大鼠
用钢丝破坏冠脉内膜,冠脉腔内放置钢丝和使冠脉局部狭窄以形成湍 流三种手段同时使用,使血小板激活,聚集增高,并大量合成和释放 血栓素A2(TXA2),使冠脉血栓迅速形成,最后发生急性心肌梗塞。
食饵性动脉粥样硬化动物模型
损伤动脉内膜引起AS病灶形成
机械损伤: 导管法 、空气干燥法 化学损伤: 静注同型半胱氨酸 免疫损伤: 喂高胆固醇膳食同时,注射牛血清白蛋
白 钙超载 :VD2 灌胃4天+1.5%胆固醇+0.5%胆酸+0.2%
丙基硫氧嘧啶, 感染: 感染肺炎衣原体或巨细胞病毒或疱疹病毒。
机能实验学总论:5学时 机能基础性实验:40学时 机能综合性实验:共53学时 机能设计性实验:10学时
本学期63学时
1、机能实验学简介、实验设计概述:5学时 2、实验性肺水肿及治疗:5学时 3、几种类型的缺氧及治疗:4学时 4、拟抗胆碱药对家兔离体肠管的作用,青霉素G钾盐毒性:5学时 5、有机磷中毒及解救,镇痛药实验:5学时 6、家兔急性氨中毒:5学时 7、病例讨论1 :5学时 8、普萘洛尔抗心律失常作用 9、安定的抗惊厥实验,氯丙嗪降体温作用:5学时 10、传出神经药物对家兔血压的影响 :5学时 11、呋塞米的利尿作用:5学时 12、病例讨论2 :4学时 13、设计性实验汇报:5学时

《机能实验学》课件

《机能实验学》课件

医学教育
机能实验学在医学教育中 扮演重要角色,帮助学生 更好地理解人体生理和病 理过程。
生物学领域的应用
生物科学研究
在生物学研究中,机能实验学可 用于研究生物体的生理和行为过
程。
生态学研究
通过实验方法研究生态系统中的生 物相互作用和环境因素对生物的影 响。
生物技术应用
在生物技术领域,机能实验学可用 于研究和开发新的生物技术和产品 。
药理实验
测试药物对机体的作用效果,评估药物的疗效和安全性。
生物学机能实验案例
总结词
动物生理实验
生物学机能实验案例主要涉及动物生理、 神经生理和免疫等方面的实验,旨在探究 生物体内各系统的功能和相互调节机制。
通过观察动物正常生理反应,了解动物各 系统的生理功能和相互调节机制。
பைடு நூலகம்
神经生理实验
免疫实验
研究神经系统的功能和信息传递机制,探 究神经元和神经网络的相互作用。
农业领域的应用
作物生理研究
通过实验方法研究作物生长、发育和产量形成的生理机制。
农业环境保护
通过实验方法研究农业环境对作物生长和产量的影响,提出相应的 环境保护措施。
农业教育
机能实验学在农业教育中也有应用,帮助学生更好地理解农业生产 和管理的原理和技术。
04
机能实验学的挑战与 前景
机能实验学面临的挑战
实验数据的处理和分析
机能实验学产生的数据量大且复杂,如何进行有效的数据 处理和分析,提取出有价值的信息,是该领域面临的另一 个挑战。
机能实验学的发展前景
替代实验动物的研究
随着科技的发展,寻找替代实验动物 的方法和技术成为研究热点,如利用 组织工程、干细胞技术、体外模型等 替代传统动物实验。

机能实验学完整版ppt课件

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5) 统计学处理
SAS12. 0软件
单因素方差分析 及Speaman相关分析
Origin软件
3H - E2特异性 结合指数—浓度图
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受试物 E2
2




尼古丁
蒸馏水
浓度(mol/ L)
10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10 10-11 10-12
冻存子宫快速剪碎
加入抽提缓冲液
匀浆
差速离心,去沉淀

上清液即为ER胞浆液
9
3)测定子宫雌激素受体(ER)抽提液的制备
每管按编号加入试剂 混匀 (见表一)
静置3分钟
以第1管为空白,于波长595nm 处比色,读取吸光度,
另取试管
作图
样品液
考马斯亮 蓝染液
静置3分钟, 595nm比色
分析
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考马斯亮蓝法测定蛋白质浓度 ——标准曲线测定表
本实验通过对家兔行双侧去卵巢手术后 阴性对照组、尼古丁组和阳性对照组,采 用放射性配基结合分析法测定各组放射性, 通过各浓度组放射活性与阴性对照组比较 探讨尼古丁是否通过竞争结合ER途径显示 抗雌激素样作用,为进一步研究作用机制提 供理论依据。
4
技术路线
5
三.【实验内容】
实验步骤 观察指标 预期结果
点,联想二手烟中的主要成分尼古丁对于人 体的影响。本组成员通过查找各类相关文献,
发现与我们惯性思维所认为的致癌有毒的尼古丁 有差异,研究表明尼古丁不一定是可怕的致癌凶
手,其本身不引起肿瘤,相反,尼古丁在人体 中存在抗雌激素的作用。尼古丁对于由雌激素

《机能学实验设计》课件

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实验设计的创新与发展
创新性实验设计
在实验设计过程中,应注重创新性,尝试新的实验方法、技术和手段,以拓展实验领域和推动学科发 展。
实验设计的未来发展方向
随着科学技术的发展和学科交叉融合的趋势,实验设计将向更加精细化、综合化和系统化的方向发展 ,以满足科学研究和技术创新的需求。
THANKS FOR WATCHING
实验操作规范
确保实验操作的规范性和准确性,以减少操作误差对实验结果的影响。
数据处理的严谨性
对实验数据进行严谨的数据处理和分析,如数据筛选、异常值处理、统计检验 等,以确保结果的准确性和可靠性。
03
实验设计的类型
单因素实验设计
总结词
通过单一变量对实验结果进行分析,确定单一因素对实验结果的影响。
详细描述
单因素实验设计是一种简单易行的实验设计方法,通过控制单一变量,观察其对实验结果的影响。这种设计方法 简单明了,易于操作,适用于初步探索某一因素对实验结果的影响。
多因素实验设计
总结词
同时考虑多个因素对实验结果的影响, 分析各因素之间的交互作用。
VS
详细描述
多因素实验设计是一种更为复杂的实验设 计方法,它同时考虑多个因素对实验结果 的影响,并分析各因素之间的交互作用。 这种设计方法能够更全面地揭示实验结果 与多个因素之间的关系,适用于需要探究 多个变量对实验结果影响的实验。
析因实验设计
总结词
通过控制所有潜在影响因素,分析各因素之 间的因果关系。
详细描述
析因实验设计是一种较为严格的实验设计方 法,通过控制所有潜在影响因素,分析各因 素之间的因果关系。这种设计方法能够准确 地揭示各因素之间的因果关系,适用于需要 探究复杂因果关系的化实验条件,提高实验效率和准确性 。

机能学实验 ppt课件

机能学实验 ppt课件

❖开机
❖启动软件
❖开始实验的方法
❖参数调节 ❖定标:注意千万不要去调节(实验前已调好)。 ❖记录存盘
❖测量数据结果显示:数据显示区/专用数据显示区
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖暂停观察
❖刺激器的使用 ❖实验标记 ❖结束实验 ❖实验组号及实验人员名输入 ❖实验数据反演及图形剪辑 ❖数据测量 ❖打印
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖开始实验的方法
✓实验项目:九大类共计46个实验模块。
✓输入信号:通道/信号类型/启动实验 (选择“文件”→“保存配置”命令项,在弹出的
“另存为”对话框中输入配置文件名)
✓使用“文件”→“打开配置”命令打开原来保存的配置
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤 ❖实验数据反演及图形剪辑
✓单击工具条上的图形剪辑按钮 ,移动鼠标选定图形剪辑。
✓屏幕出现一个反色显示的矩形框,框内图形就是将要剪辑的图形。 ✓选定图形后,放开鼠标左键,系统将自动转入到图形剪辑窗口中。 ✓刚才剪辑下来的图形被放在图形剪辑窗口的左上角(含测量数据) ✓还可以通过鼠标在图形剪辑窗口中随意拖动图形。 ✓使用鼠标单击图形剪辑窗口右边工具栏中的退出按钮。 ✓重复以上步骤,可以剪辑多幅图形到图形剪辑窗口中。
实验十六、疼痛反应与药物的镇痛作用
附录Ⅶ:药典、药物剂型与处方
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机能学实验概述
机能学实验
机能学实验课的教学目的 机能学实验课的要求 实验报告的撰写 机能学实验室守则

《机能学实验》PPT课件

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?4个信号输入接口?1个触发输入接口?1个刺激输出接口?1个记滴输入接口?一个电源指示灯机能机能学实验学实验常用仪器设备及器械机能机能学实验学实验常用仪器设备及器械机能机能学实验学实验常用仪器设备及器械标题条菜单条工具条机能机能学实验学实验常用仪器设备及器械状态条数据滚动条含反演按钮区分时复用区硬件参数调节区显示参数调节区通用信息区专用信息区机能机能学实验学实验常用仪器设备及器械?控制参数调节区
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常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤 ❖实验数据反演及图形剪辑
✓左键单击工具条上的打开命令按钮。 ✓在对话框中的文件名列表框中选择所要反演的文件,按“确定” 。 ✓通过标尺调节区中的放大、缩小按钮调整波形的大小; ✓通过滚动条波形压缩和波形扩展,调整波形的扫描速度; ✓通过拖动滚动条来查找所需研究的那一段实验波形。
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机能学实验概述
机能学实验
实验报告一般格式
姓名 专业 年级 班次 实验名称(题目): 实验目的和原理: 实验对象: 实验药品和器材:(略) 实验步骤及方法:(略) 实验结果: 讨论与分析: 结论:
座号
组别 日期
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机能学实验概述
机能学实验
实验室守则
➢提前10分钟进入实验室,进入实验室必须穿戴工作服。 ➢养成良好的学习和工作作风,保持实验室安静。 ➢实验中严格按实验步骤和方法进行。 ➢实验前认真清点实验器材,并做好借领手续。 ➢养成节约的良好习惯,不得随意损坏公共财物。 ➢实验完成后,按程序及时关闭计算机。 ➢要安排值日小组做好实验室卫生环境。
特殊实验标记选择区: BL-410在分时复用区下方。

《机能实验学》绪论、仪器(专科)课件

《机能实验学》绪论、仪器(专科)课件
第一章 绪论
实验 内容
第二章 常用实验仪器的认识和使用 (RM6240生物信号采集处理系统)
第一章 绪 论
第一节 机能实验学概述
一、机能实验学的性质
☞是一门将人体生理学、病理生理学 和药理学实验整合、发展,有机融合形成 的综合性、独立的实验教学课程。
☞ “三理”实验的特点、共性。如实 验手段、方法及仪器等方面。
二、生物信号的采集与处理过程
对绝大多数的生物信号人的感官不能直接 感知,需要借助仪器设备才能对其进行观察 和测量,如图2-7。
二、生物信号的采集与处理过程
近年来随着计算机技术的迅速发展及信 号实时采集处理技术的日趋成熟,计算机生 物记录分析仪器已在机能实验室普及应用。
计算机生物记录分析系统由硬件和软件 两大部分组成。
[说明] *本次实验是基础,后面实验常用,要求
记住本次实验的内容,并掌握 RM6240 生物信号采集处理系统的操作方法。
*本次实验不写实验报告。
预习下次课内容:
实验2 刺激与反应 实验4 蛙心自律性收缩及其对刺激的反应
1.开机(注意顺序)
2.设置实验参数(自由设置和快速设置)
3.记录实验信号(示波、记录、暂停、停止)
6.保存实验数据:选择“文件”菜单项中
的“保存”或“另存为”命令,或点击
“保存”工具按钮,按系统提示选择好
路径,并输入文件名进行实验数据的保
存。
注意:示波状态不保存,而实时记录的波形 信号是以临时文件的形式保存,在退出系统 前,系统会自动提示保存,通过上述方法正 式存盘后该文件才能转换成正式文件;如果 记录是非连续的(中途停止记录,过后又继 续记录),则每一段记录都以子文件形式存 在于同一文件中,以后在系统中可用键盘的 “Page up”和“Page Down”键选择各段记录。
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灌胃给药--是啮齿类动物常 用的给药方法。用灌胃针直 接将药物灌入胃中。
静脉注射--应根据动物的种 类选择注射部位。家兔多选 用耳缘静脉。因为静脉注射 是通过血管给药,所以只限 于液体药物。
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兔耳缘静脉注射:
将动物放入兔盒内,拔去耳 缘部位的被毛,耳缘静脉即 清晰可见。用左手食指和中 指夹住静脉近心端,拇指和 小指夹住耳缘部分,以左手 无名指和小指放在耳下作垫, 待静脉充盈后,有手持注射 器使针头尽量由静脉远心端 刺入,顺血管方向平行、向 心端刺入。注射完毕抽出针 头,用棉球压迫注射部位数 分钟,以免出血。
2. 止血钳:
主要用于止血和分离组织。
基本结构包括止血钳的头部、关 节活动部、柄部和套扣4部分。有 大、中、小3种不同规格,每一规 格的止血钳中又分为直、弯2种类 型。
正确的使用方法是:以拇指、无 名指分别套入止血钳的套扣内, 控制止血钳展开的力度,以食指 放在止血钳的关节部位,控制止 血钳的方向和钳夹组织部位的准 确性。
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三、机能学实验课的要求
熟悉相关生理学、病理生理学、药理学理论知识。 以严谨的科学态度进行实验。 实验中严格按操作程序进行。 实验小组各成员合理分工并密切合作。 仔细、耐心地观察实验过程中出现的现象并做好记录。 主动联系理论思考、分析实验结果和各种实验现象。 认真整理分析结果,按要求书写实验报告。
1.动物选择与捉拿
常用的实验动物:犬、家兔、猫、鸡、大鼠、豚 鼠、小鼠、蛙、蟾蜍等。 实验动物的选择
实验动物的选择直接关系到实验的成败和其可 行性、科学性等。
(1).小鼠
捉拿时先用右手将鼠尾抓住提起,放在较 粗糙的台面或鼠笼上,在其向前爬行时, 右手向后拉尾,用左手拇指和食指抓住小 鼠的两耳和头颈部皮肤,将其固定于左手 大鱼际处,用左手无名指和小指压紧鼠尾, 右手即可作注射或其他实验操作。
1%普鲁卡因,颈部2~3ml,股部1~2ml
全身麻醉
1. 吸入麻醉:乙醚 2. 注射麻醉:戊巴比妥钠:3%,1 ml/kg
乌拉坦: 25%, 4 ml/kg
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(2).给药途径
吸入麻醉-- 一般适用于实验 动物的全身麻醉。具有麻醉 安全系数较大、麻醉深度易 于掌握等优点。 腹腔注射--是啮齿类动物常 用的给药方法。注射部位是 左、右下腹部。
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四、实验室守则
提前10分钟进入实验室,进入实验室必须穿戴工作服。 养成良好的学习和工作作风,保持实验室安静。 实验中严格按实验步骤和方法进行。 实验前认真清点实验器材,并做好借领手续。 养成节约的良好习惯,不得随意损坏公共财物。 实验完成后,按程序及时关闭计算机。 要安排值日小组做好实验室卫生环境。
切不可以左右手分别抓住止血钳 的套扣部位,用两手的合力进行 止血或分离组织。
3. 组织剪:
4. 探针和玻璃分针
金属探针主要用于破坏和 捣毁动物的中枢神经 玻璃分针主要应用于对精 细部位和组织的分离和游 离等操作,如分离血管、 游离神经等均需借助于玻 璃分针的帮助。
(四).仪器设备
机能学实验中常用的仪器设备包括:
(二).药品与试剂 ------ 主要包括麻醉药物、
抗凝药、各种平衡盐溶液,及各种实验所需的 特殊试剂
(三).手术器械 ------- 止血钳、组织剪、组织
镊、持针器、缝合针、缝线等
手术器械
眼科剪
组织镊 眼科镊
止血钳
组织剪
粗剪刀
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1. 组织镊:
正确使用组织镊的手法是:以食指、 中指放于器械的外侧缘,拇指放于 内侧缘,集3指的力量实施操作动作, 而且适用于左右手的同时操作。
动物天平 医用计算机 恒温水浴箱或平滑肌槽 6240生理信号记录系统或BL-420E系统 动物呼吸机 图像分析系统
传感器与RM6240相连 启动计算机 启动系统 “实验”菜单
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二、机能学动物手术的基本过程
1. 动物选择与捉拿 2. 麻醉动物 3. 固定动物 4. 手术区备皮——剪毛 5. 暴露需要的组织器官进行相应的手术 6. 术后处死动物
机能实验学基础知识
机能实验中心
§1. 机能实验学概述
一、什么是机能实验学?
机能实验学是融会了生理学、病理生理学和 药理学三门学科实验教学的内容和手段的一门 新的综合性实验学科,以研究生物体正常机能 和代谢、疾病发生发展过程的机能和代谢及其 发病机制和药物作用的规律。
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二、教学目的
通过该课程的教学,使同学们初步掌握基 本操作技能,通过观察实验动物的生理指标、 复制某些疾病模型和防治手段的应用等基本方 法,巩固生理、病理生理和药理学的基本理论, 培养同学们理论联系实际的能力和独立思考, 分析问题的能力。
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(2).蛙和蟾蜍
用左手将动物贴紧在手掌中, 并以左手中指、无名指夹住前 肢、无名指和小指压住腹部, 拇指压背,食指压头,右手进 行其他实验操作。抓取蟾蜍时, 禁忌挤压两侧耳部毒腺,以免 毒液射入眼中。
(3).家兔
一手抓住兔颈部 的被毛与皮肤, 另一手托其臀部, 使其躯干的重量 大部分集中在手 上,然后称重。
(4).动物麻醉技巧与效果的判断
静脉注射麻醉药物时,开始给药的速度可略为快些,即先 给予总量的1/3,以求动物能顺利、快速地渡过兴奋期。 给后2/3剂量的速度宜慢;边注射、边注意观察动物的生 命体征变化(心跳、呼吸、肌肉松弛情况等)。当确定已 达到麻醉效果时,即可停止给药,不必急于将剩余的麻醉 药物全部推入。
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2.麻醉动物
针对不同的动物,可以选择不同的麻醉药物、实施 不同的麻醉方法。
麻醉药物应用原则: 依据动物体重计算麻醉药物的剂量; 掌握宁少勿多、分阶段给药的方式。
(1).麻醉剂
乙醚----是最常用的吸入性麻醉剂 巴比妥类药物、氯胺酮、氨基甲酸乙酯 (乌拉坦)、水合氯醛等。
动物麻醉
局部麻醉
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实验报告的一般格式
实验名称
实验人员 日期时间 指导老师
实验目的:
实验原理:
实验器材:
实验步骤:
观察项目:
实验结果:
结论讨论:
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§2. 基本操作
基本设备及器械 实验仪器 动物手术基本过程 (动物捉拿、固定、麻醉、处死) 三通管正确使用
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一、基本设备与器械
(一).实验板(台) ------ 家兔实验台、蛙板。
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