小学二年级艺术下册教案

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二年级下册音乐教学计划

一、教学内容概要

本册教材共有十个单元，其中包括美术、舞蹈、戏剧、音乐等方面的内容。歌曲有《蝴蝶花》《蒲公英》《共产儿童团歌》《让我们荡起双浆》《包粽子》《划龙船》《好房子》《彝家娃娃真幸福》《金孔雀》《卡通卡通》《真善美的小世界》《摘星星》《夏天到》《知了》《铃儿响叮当》听赏歌曲《放风筝》《少先队员在前进》《金蛇狂舞》《七色光之歌》《滑雪歌》《画四季》及一些简单的读谱知识：节奏练习、音高的掌握等。舞蹈包括集体舞、民族舞蹈。欣赏包罗了民族器乐作品，儿歌、美术作品、手工制作等，美术包括了，绘画，粘贴，手工制作等。以多种形式的综合艺术呈现给学生。

二、教学目标

１、学会并能有感情的演唱歌曲。

２、学会简单的音乐读谱知识。

３、掌握基本的美术技能及手工制作技巧。

４、能够较准确的理解音乐、美术欣赏作品的内容。

5、培养学生的音乐表现能力和鉴赏能力。

6、培养学生相互协作的能力。

7、培养学生对美术的兴趣和简单的手工制作的能力。

8、通过艺术课教学，是学生进一步的了解艺术，热爱艺术，懂得互相协作的重要性，热爱祖国，热爱大自然，热爱生活，树立远大理想，努力学习等优良品德。艺术二年级下册全册教材分析

一、教学内容概要

本册教材共有十个单元，其中包括美术、舞蹈、戏剧、音乐等方面的内容。歌曲有《蝴蝶花》《蒲公英》《共产儿童团歌》《让我们荡起双浆》《包粽子》《划龙船》《好房子》《彝家娃娃真幸福》《金孔雀》《卡通卡通》《真善美的小世界》《摘星星》《夏天到》《知了》《铃儿响叮当》听赏歌曲《放风筝》《少先队员在前进》《金蛇狂舞》《七色光之歌》《滑雪歌》《画四季》及一些简单的读谱知识：节奏练习、音高的掌握等。舞蹈包括集体舞、民族舞蹈。欣赏包罗了民族器乐作品，儿歌、美术作品、手工制作等，美术包括了，绘画，粘贴，手工制作等。以多种形式的综合艺术呈现给学生。

二、教学目标

１、学会并能有感情的演唱歌曲。

２、学会简单的音乐读谱知识。

３、掌握基本的美术技能及手工制作技巧。

４、能够较准确的理解音乐、美术欣赏作品的内容。

5、培养学生的音乐表现能力和鉴赏能力。

6、培养学生相互协作的能力。

7、培养学生对美术的兴趣和简单的手工制作的能力。

8、通过艺术课教学，是学生进一步的了解艺术，热爱艺术，懂得互相协作的重要性，热爱祖国，热爱大自然，热爱生活，树立远大理想，努力学习等优良品德。

教学重点、难点：

掌握基本的美术技能及手工制作技巧。

能够较准确的理解音乐、美术欣赏作品的内容。

培养学生的音乐表现能力和鉴赏能力。

培养学生相互协作的能力。

培养学生对美术的兴趣和简单的手工制作的能力。

课堂教学新探索

1、对教材的新认识

运用多种艺术形式给学生一个自由发展的空间，是每个学生都感受成功的喜悦，培养学生感受美、创造美的能力。

2、课堂教学的新做法

注意学生的个性发展，分阶段性的评价队每位学生有个总体的评价。

学生基础情况：

该年级学生运用知识能力较强，创造想象能力强，能根据自己的想

象大胆的说和做。能够根据歌曲的意境恰当的处理歌曲情绪。

演唱歌曲声音不够统一，所以声音不够优美，协和，演唱效果不

佳，要加强声音的训练。

本学期加强学生对节奏的强弱，节奏型的掌握联系。

教学进度表

周次教学内容备注

一《会飞的花》每周两课时

二《花风筝》

三《蒲公英》《让我们荡起双桨》

四《十二生肖—兔》

五《十二生肖—龙》

六《十二生肖—蛇》

七《五月端阳——粽子情》

八《五月端阳——赛龙舟》《五月端阳——屈原与端午节》

九《房子为我遮风雨》

十《我的房，你的房，他的房》

十一《未来的房子》

十二《五彩云南-多彩的裙摆》《五彩云南-风花雪月看白族》

十三《五彩云南——欢乐的泼水节》

十四《我的卡通朋友》《神奇的宝莲灯》

十五《畅游迪斯尼》

十六《触摸光明》

十七《骄阳似火》《晶莹的火花》

十八《四季树》

会飞的花单元教材分析

教材分析：

人类是大自然的一部分，从大自然母亲那里吸取了无穷的营养。动物、植物鲜活绚丽的色彩和巧妙的构造是大自然的一幅美丽图画。本单元从艺术与生活的关联出发，围绕大自然与人类的主体设计本单元的教学内容，目的在于引导学生学会用艺术的形式表现秋天，增强他们对生活的感受和艺术课学习的兴趣。

本单元设计了“奇才蝴蝶”、“花风筝”、“蒲公英”三个课题。引导学生从大自然中寻找人类文化的足迹。在教学活动中，通过让学生欣赏大自然中的蝴蝶、花风筝、蒲公英及他们的艺术作品、学唱歌曲、进行绘画创作和手工制作等艺术活动，感受大自然的美丽风景以及艺术作品之美，抒发自己对大自然的热爱，发展他们的综合艺术能力。课型：综合课

课时：5课时

课题一：七彩蝴蝶

教学目标：

1、通过学习对印的制作方法，让学生提高手工制作能力。

2、用对剪的形式剪出花蝴蝶，让学生在手工制作中感受美，体验美，热爱美。

教学重点难点：“对称”在艺术设计中的应用。

教学准备：

教具：蝴蝶标本、蝴蝶、课件

学具：艺术课本、纸、颜料、调色盘、笔、剪刀、胶水、

自选材料、水彩笔、蜡笔

课时：3课时

第一课时

教学内容：

复习歌曲、交流搜集的资料

欣赏《儿童组曲》中的“扑蝶”、为书上的蝴蝶画涂色

教学准备：录音机、录音带、资料、彩色笔

课型：综合课

教学过程：

一、组织教学：检查学生课前准备情况。

二、复习巩固歌曲：

学生巩固歌曲《蝴蝶花》

方法：集体演唱、边表演边演唱

三、导课：

音乐课大家学习的非常认真，老师从你们今天演唱、表演中已经了解到了。其实，关于蝴蝶和蝴蝶花的艺术作品还有许多许多呢。大家在课后的搜集资料中是不是已经了解了一些了，我们一起来说说看。

四、新授：