中考语文作文训练：写作技巧
写好中考语文作文的技巧有哪些
写好中考语文作文的技巧有哪些写好中考语文作文的技巧有哪些在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的写好中考语文作文的技巧有哪些，希望对大家有所帮助。
一个吸引人的标题这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。
一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。
吸引人的标题往往符合下列条件：切旨，标题吃透材料精神，把握其主旨：切体，“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。
如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。
在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。
如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
一个精彩的开头如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的'关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
中考语文写作文的技巧和套路
中考语文写作文的技巧和套路
1. 中考作文要想得高分，咱得先把题目看清楚呀！就像走路得看清路一样，不然不就跑偏啦！比如题目是，那你就得紧紧围绕梦想来写呀！
2. 选材可别太老套啦！别老是写那些大家都写过的，得有点新意呀！你想想，要是大家都写一样的，那多没意思呀！像写，你就可以选个独特的经历嘛。
3. 结构要清晰呀，开头得吸引人，中间内容得丰富，结尾得有力！就好比建房子，根基要稳，房子才牢固呀！比如写，开头就可以描写一下家乡的美景来吸引读者。
4. 语言表达要生动呀！别干巴巴的，多用些形容词、动词啥的，让作文活起来！就像给一幅画上色一样，变得丰富多彩呀！比如写，可以说“春天迈着轻盈的脚步走来了”。
5. 多运用些修辞手法呀！比喻、拟人、排比啥的，能让作文更精彩呢！这就像给作文穿上了漂亮的衣服呀！像写，就可以说“荷花像一位位仙女立在水中”。
6. 细节决定成败呀！把细节描写好，能让读者有身临其境的感觉呢！比如写，可以详细描写运动员们的表情、动作。
7. 别跑题呀！这可是大忌！就像射箭要瞄准靶心一样，不能偏呀！写，可别写成其他的啦。
8. 平时得多积累素材呀！肚子里有货，写作文的时候才不会没话说呀！这就像存钱一样，存得多了，用时就不慌啦！
9. 书写要工整呀！别乱糟糟的，让老师看着都头疼！这就像人的脸一样，干净整洁才好看嘛。
10. 要相信自己呀！咱一定能写出好作文的！别还没开始就害怕啦！就像上战场，要勇敢向前冲呀！
我的观点结论：只要掌握了这些技巧和套路，中考语文写作文就不再是难事啦！咱都能写出让人眼前一亮的好作文！。
中考作文写作技巧11篇
中考作文写作技巧11篇中考作文写作技巧1一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。
景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。
随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。
因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。
写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。
这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
二、“虚”要与“实”结合“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。
“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。
以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。
虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。
比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。
过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。
作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。
再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。
这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使__的境界开掘更深。
三、“动”要与“静”结合静景和动景是客观存在的。
高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。
2023年河南省中考作文技巧练习：书信篇
2023河南省中考作文技巧练习：书信【真题示范】情景：来到一个新的城市学校之后，面对着陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学、陌生的教材和成绩的巨大差距，××同学觉得自己像一只在夹缝里寻找阳光的老鼠，心里感觉很苦。
她在信中向母亲倾诉了这一切。
尝试：请你以母亲的身份，给女儿回一封信，对女儿进行开导、劝慰。
要求：（1）文中不要出现真实的地名和校名；（2）注意书信格式；不少于600字。
【方法点拨】书信这种写作形式也是中考中常见的一种作文格式，书信便于抒发感情，表达自由，无论记叙，还是议论，都易于动笔，又能带给阅卷者一种亲切熟悉的感觉，同学们掌握这种文体形式对于自己的作文会大有帮助。
书信看似平淡，实则需要同学们注意的内容有很多，接下我，本篇将会就书信的主要要点进行讲解，希望对同学们的写作有所帮助。
【方法拓展】书信这类文体在写作时需要注意以下几点：一、明确写信人的身份，注意写信的格式。
写信人的身份不同，在信中所谈的内容肯定有所不同。
对于写给平辈和长辈的不同信件，语气会不同；说话的尺度也会因为与收件人的亲近程度而有所区别，写信人的人生经历和文化背景都会在信中有所显示……只有明确了这些，我们才可以明白我们在信中可以写什么，应该怎么写，应该以谁的口吻来写；同时，明确收信人的身份也很关键，我们要根据收信人的身份来写这封信。
如半命题作文“给的一封信”，收信人可以是我们身边的人，如亲人、朋友、老师等；也可以是社会上的名人，如普京、姚明、钟南山、袁隆平等，写信要符合写作对象的特点和身份。
二、明确书写格式。
在书信中，称谓、问候语、正文、祝福语、落款都必须正确书写，这些是构成信件的基本要素，缺一不可，我们应该在平时的书信写作练习中就加以训练，这样才不至于犯一些基本的格式错误。
三、明确书信主题。
书信的内容绝不是随便想写什么就写什么，而是围绕一定的主题，有逻辑的展开论述的。
因此，在行文中一定要紧扣主题来写，做到主题明确。
中考语文作文写作技巧讲解—板块组合技巧全文
策略解密 一、板块组合的原则
二、拟小标题注意事项 三、常见小标题拟写形式
策略解密
在考场作文中，通过板块组合来结构全文的形 式越来越多。运用板块组合可以打破时空界限，提 供选材方面的便利，既能省去许多过渡性的话语， 以便在重点处能酣畅行文，又可以使文章疏密有致 ，情节摇曳多姿，卷面爽心悦目，还可以一展作者 的文采，从而引起阅卷老师的注意，达到出奇制胜 的效果。
策略解密
以《带好心情上路》为题的一篇优秀中考作文，全文以李 白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”“欲渡 黄河冰塞川，将登太行雪满山”“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”作为文中的三个小标题，写出了小作者深切的心路历 程，给人留下了深刻的印象。再如中考佳作《水祭》，分别用 “风景一：清明时节雨纷纷”“风景二：路上行人欲断魂”“ 风景三：借问酒家何处有”“风景四，牧童遥指杏花村”做小 标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现 状令人担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文 笔，凸现了小作者深厚的文学功底。
要义解说
板块组合法打破了一般文章的行文连贯性，运用小标题、 时间空间标志词、序号等形式，将整篇文章的内容切分成并列、 对照或层进的若干个小板块，每一个板块看似独立，但实际上 是全文主旨的一个侧面或一个角度，从内容上看前后有紧密的 联系，所有板块组合起来，便形成一个有机的整体，表达了一 个主旨。这种写法不强求对某一具体内容做详细地叙述，所以 对具体材料的积累要求不严，但却能够体现考生思想的严谨性、 思维的跳跃性和内容的丰富性，所以对那些思维活跃的考生来 说，采用这种方法不失为一种明智的选择。
策略解密 另一篇《感受初三》，则通过空间转换，写出了 另一种初三生活，三个小标题分别是“教室，书山有路 勤为径”“寝室，快乐的单身汉”“操场，巾帼须眉斗 志旺”，文章构思不拘一格，选材新颖独特，三个小标 题如三颗钻石，熠熠生辉，真是赏心悦目。 不同的空间可按由主到次、由近到远、由实到虚等 方式安排材料。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“ 生态园”“海底世界”“月球村”就运用了这种方法。
中考记叙文写作技巧
中考记叙文写作技巧 1 技巧一：中心突出，立意深远 首先，立意必需集中而突出。即使须要运用较多的素材也只
能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。 其次，记叙文务必符合主动、健康、深刻、高远的立意要求。其 三，要擅长从日常小事中发觉深刻、有时代气息的主题，擅长从 事务的表面对深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比 可以让人物的形象更显明，事务的中心揭示得更深刻。如将美与 丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后改变对比， 将不同的人对某人某事的看法对比等等。另外，你也可以用环境 描写来渲染气氛，示意事务发展，衬托人物心情等，从而彰显主 旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着 每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三 作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长 在战友（因救援自己而牺牲）儿子的判决书上签字前冲突的思想 斗争、书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家确定炸除自己从小生活 的村庄这三件事，说明白给学生上课是老师的责任、严格执法是 领导者的责任、爱护国家利益是全部公民的责任，从而使“不同 的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
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喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采纳适当的修辞手法， 特殊是运用比方、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、 引用格言名句，增加文采。
四、四个流程 1、审清题意：千万留意，题意审不好，来个文不对题，哪就…… 应当先花 2-3 分钟看看作文题，然后在起先答基础学问题目。 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜爱、是厌恶?是 感动、是反对?是欢乐，是苦痛?是哲理、是深情?是赞扬、是指 责?…………用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟识的、能够写好的 事。 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开 头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段 的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一挥而就，只要提纲 和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一挥而就事不难做到的， 思路顺畅了 20 分钟就可以把作文写好。 五、五项技巧 1、有一个敏捷的头脑：造句法、筛选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就 必需写多好，不得运用涂改液，不得随意修改，特殊是开头、结
语文作文写作技巧5篇
语文作文写作技巧5篇语文作文写作技巧篇1作文成绩看字迹中考语文作文阅卷老师打分时第一眼看的是字迹。
因此写作文必须把字写好。
但也要记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草!卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟，一般来说，考试时每段作文最多不超五行。
切忌一段八九行。
一旦给阅卷老师视觉疲劳，分数就会受影响。
移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
详略得当中考语文作文选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
培养良好的习作习惯作文训练以素质培养为目的，是时代对我们的要求，也是语文教学大纲的'指导思想。
教师在作文训练中应当废弃“以考试文例为范文，经迎合阅卷心理为指导”的教学观念，打破老师强制，学生被动，害怕作文的思想，让学生记录自己亲身经历的事。
积累写作素材教师在课堂上审题、讲题，然后学生作文的模式，造成学生作文的内容空间缺乏真情实感，在写作过程中常常出现思路不通，段落层次不清，句子表达不完整等弊端。
要解决这些问题，就得让学生走向社会，在丰富多彩的社会生活中观察，寻找写作源泉，积累写作素材。
语文作文写作技巧篇2首先，要解决扣题的问题。
你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。
中考语文作文评分标准及写作技巧
中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。
这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。
2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。
一个文章包括引言、正文和结尾。
你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。
3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。
你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。
4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。
在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。
5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。
尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。
这将使你的文章更容易阅读和理解。
6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。
寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。
这将有助于提高你的文章质量。
7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。
通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。
8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。
确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。
先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。
9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。
这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。
10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。
这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。
2023年中考语文作文专题复习：以小见大的写作技巧
2023年中考语文作文专题复习以小见大的写作技巧（含范文）一、主题解说：从小事物中感受到大道理。
小：普通的、平凡的、具体的事和物。
1，动态叙述，某件小事。
2，静态刻画，物件，景象，动植物，小人物。
大：普遍的、抽象的、深刻的意义或者主题。
1，体会道德情感。
2，悟出的道理。
举例：你能用以小见大的方式把一碗米饭和农民伯伯耕种的景象联系起来吗？饿了半天的我狼吞虎咽地吃着香甜的米饭，忽然想起了小时候背过的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
我仿佛佛看到了烈日炎炎下农民伯伯挥汗如雨，辛勤耕种的情景。
是他们无数次弯腰，无数次挥锄头，才收获了一粒粒珍贵的粮食，我难道不应该倍加珍惜吗？二、如何“见大”即从哪些“小”素材中见“大”，这些素材又如何与情感或者道理相匹配。
（一）社会问题反思类（二）人类哲理类（三）温情类（一）公共场合发生的一件小事、小现象反映的社会大问题，反思人类社会普遍存在的问题。
举例：公共场合有人乱扔垃圾的小事。
——小事情。
整个人类社会的环境保护意识；地球的未来；呼吁人们来保护地球。
——大道理（二）人生哲理类从身边的一件小事、小物中感悟到某种人生哲理。
举例：《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
前两句：小景物后两句：大哲理。
你能用以小见大的方式把半亩方塘和朱熹所要表达的哲理联系起来吗?一天,朱熹在水池边看书，疲倦的他正准备远眺放松，却发现明亮的池塘里倒映着洁白的云朵，此时，池塘已经成了一幅美丽的风景画。
池塘里的水为什么会如此清澈呢？他踱来踱去，发现池水的源头在汩汩流淌。
他恍然大悟，池水要保持清澈就得有源源不断的活水流入；人如果想要获得新的见解，达到更高智慧境界，也需要不断学习知识。
（三）温情类由一件小事，一个小物，感受到人与人之间的温情。
（1）可以是朋友之间的（2）也可以是萍水相逢的陌生人之间的（3）也可以是发生在自己身上的（4）也可以是发生在别人身上感动了自己的。
2023年中考语文作文高分应试技巧和注意事项
中考语文作文高分应试技巧和注意事项中考语文作文高分应试技巧和注意事项一、应试技巧作文成绩看字迹，得分要素是第一。
篇幅争取写满卷，，多写一点是一点。
考试作文五六段，干净整洁看卷面。
动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。
开头结尾要简练，最好首尾两行半。
作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点。
动笔之前不要慌，想了题目列提纲。
想好主题和文体，非驴非马不可取。
技巧1：作文成绩看字迹，得分要素是第一。
字迹是作文的一张脸。
字迹清晰、干净、整洁，标点规范，文章给老师的第一映像就好。
中考改卷是非常辛苦的，老师改卷有速度要求。
如果作文字迹潦草，甚至有的地方涂改得很厉害，作文的隐形扣分是很严重的。
即使是用规范的修改符号，也不能用得太多。
当然，我们并不要求每个考生的字都能漂亮得有笔法有架子有笔锋，我们只要求清晰、干净和整洁。
这是不难做到的。
技巧2：篇幅争取写满卷，，多写一点是一点。
在字迹清晰、干净、整洁的基础上，篇幅要尽量写满。
这一点在下笔之前就要做好准备：要在文章主体部分多准备素材，中间内容充实，文章才写得长。
有的同学没有列提纲、打腹稿的习惯，写到哪里算哪里，结果文章没东西写了，可是字数还不够。
于是东拉西扯，画蛇添足。
本来准备写议论文的，因为字数不够，又来记一件事，这件事还写得很长，写得很辛苦。
结果呢？既不像议论文，又不像记叙文。
被判为“四不像”，不及格！技巧3：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以5——7个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文段落别别太长，一定要长短相间。
切忌每一段都8-9行以上行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
卷面整洁美观，分数才有可能高。
技巧4：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，如果要自己拟题目，题目不宜太长和太短。
快速学会拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
初中中考语文高分作文写作技巧及实例
中考语文满分作文技巧实例一、首尾相应结构严谨1. (开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
(《他们》)2. (开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻分明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
(《触摸都市》)3. (开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。
窗内阳光跳动，梦儿甜甜。
时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。
生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。
带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。
我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
(《带着感动出发》)4. (开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的--好奇心。
(结尾)好奇心--它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？(《好奇心》)5. (开头)为什么？两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
(结尾)我想，所谓爱，便是如此。
就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
2023年中考语文专题复习之写作—— 写作分步技巧指导
系自己的经历和体验，写一篇记叙文。其中，“这三年”限定了写作故事发生的 时间。“离我最近的那个人”限定了本文以写人为主，文体以记叙文为主，记叙 的是三年初中生活与我们有交集、对我有影响的人。最关键的词语是“最近”一 词，这里的“最近”，不仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能 是思想认识上能与自己达到高度共识、有一致看法和观点的人。需要注意的是在 写离我最近的那个人时，一定要联系“我”；“我”和“他”一定要有交集，切 忌只写“他”而没有“我”。
综上，此作文内容上可写师生情、同学情，可写课上学习，也可 写课外活动、集体生活等。可写生活的苦，也可写生活的甜。总之， 选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健 康的思想即可。体裁上宜写成记叙类文章。
3. 确定写作重点。 一般来说，命题作文的题目可能是一个词、一个短语或句子。审题时，
二、立意 (一)立意的含义 “立意”，就是提炼和确立文章的主题。同时，文章的选材、谋篇布 局以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见， 立意是中考作文获得高分或满分的关键。 (二)立意误区 常见的中考作文立意误区有以下几个方面：
1．思想肤浅，立意平。 考生只停留在对事物表象的罗列和叙述上，没有挖掘事物的本质，缺 乏深度、创新。 2．贪多求全，旨不明。 文章主题不集中，考生中途换主题，使已经确立的中心不能贯穿始终， 主旨含糊，给人东拼西凑的感觉。 3．盲目求新，观点误。 盲目求新，写作过程中违背国家法律法规的精神，不遵从社会公认的 伦理道德，不符合真善美的价值标准。
“生活”一词蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂 寞……横线上所填内容就是我们面对生活中酸甜苦辣的态度和做法及对生 活哲理的思考。面对生活中的艰辛和挫折，我们需要坚强的信念和乐观的 态度；面对成功，我们要有谦虚的品质；面对失败，我们要有从头再来的 勇气；在漫长的人生中，我们还需要理想、梦想、浪漫奇特的想象、脚踏 实地的奋斗……
中考语文满分作文的三大技巧及例文选摘
阅读下面的文字，根据要求作文：一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的，有益于人的一生。
如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息。
多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。
良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。
文题：请以“_____好习惯”或者“好习惯______”为题，写一篇作文。
要求：①先选择题目并补充完整；②文体自选；③避开真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。
开头：那是一年前的一节语文课，书上讲到了一首较偏的古诗，而我又恰巧背过，便得意地背出来，由此得了个“才女”的称号。
可毕竟我的功底不是很扎实，每回古诗考完都“凄凄惨惨戚戚”。
这下我的脸上挂不住了，“才女”的称号也飘然而去。
看着老师眼中的失望与惋惜，我心中有了一种把“才女”称号夺回来的决心。
于是，我开始了苦读古诗的旅程。
初读古诗，我头疼不已。
读不懂，读不通，“剪不断，理还乱”，我抓耳挠腮，真想放弃，可是不考一百，且不说“无颜面对江东父老”，连我小小的虚荣心也满足不了啊。
无奈，只得硬着头皮来读。
渐渐地，读古诗成了我晚饭后的习惯课程。
在月下，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”体会中秋的思乡；在山顶，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”感受重阳的离愁；在春联与福字中，想起“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的节日喜庆……读古诗成为了我的好习惯，让我提高了成绩，多了一份自信。
还记得与同学交谈，古诗源源不断流淌，化为了同学们眼中的羡慕；与老师论辩，古诗像有力的武器，成了老师眼中的欣喜。
“才女”的称号自然又花落我家。
一点小小的虚荣心，让我开始用功。
不仅让我在学习中体会到了文学的魅力，更让我感受到了自然的美。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是西湖的秀美，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是庐山的壮阔，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是艳丽的图画，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是淡雅的小景。
中考作文写作技巧精彩9篇
中考作文写作技巧精彩9篇中考作文写作技巧篇一话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。
其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。
因为作为“话题”的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。
正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目；也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。
题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。
中考作文的写作技巧篇二技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文一定要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中。
要注意及时分段，三四个段落显得少了。
八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
建议：考试作文每段最好别超过五行，顶多是五行半。
切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一摊”，影响卷面的干净。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强，卷面显得也相对美观。
中考语文优秀作文的结尾写作技巧
中考语文优秀作文的结尾写作技巧1.凸现主旨式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称"画龙点睛式"。
如中考作文《特殊答卷》的结尾："6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
"篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
2.首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了"在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。
"结尾写道："四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
"《白杨礼赞》结尾与开头呼应道："我要高声赞美白杨树!"3.抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的"抒情议论"式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如：中考作文《幸福的感动》的结尾："记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
'是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。
你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!"4.妙引巧联式。
中考语文作文十大技巧与方法
中考作文十大技巧来源：中考网【①中考作文十个写作技巧：出新中考作文写作技巧：怎样使作文出新知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
2、所谓创意，即创造、创新之意。
考试说明：中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到"人无我有，人有我新",张扬个性呢?中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。
1、以事出新初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。
而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人"人有我新"之感。
浙江宁海市2中考作文要求以"明天"为话题自选角度写一篇文章。
不少考生取"明天"的引申义构思，有位考生却取"明天"的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了"挤独木桥"的前一天老爸赠送"作战武器"派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在"后记"中这样结束全文："粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间……"有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。
更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。
武汉市中考作文要求以"服务"为写作范围，自拟题目作文。
有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的"过去进行时"为"现在进行时",自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完，一次鼻子出血)，两次得到"如慈母般"的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。
文中的"护花使者"身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使"服务"这一文旨演绎得别具魅力。
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中考语文写作技巧【知识梳理】（相关知识点精讲，标题加粗，正文宋体5号，单倍行距，首行缩进2字符）写作技巧一、周密审题二、妥善立意审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。
立意的要求可概括为“四要”：1、要正确。
2、要集中。
3、要新颖。
4、要深刻。
三、精心构思（编写提纲）在文章的中心确定下来后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。
这个思考过程可以物化为编写提纲。
有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。
至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。
在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。
记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。
四、沉着行文1、注意语言表达2、准确使用标点符号。
3、书写工整规范考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。
4、掌握时间，限制字数五、反复修改【教学重难点】【审题方法】(1)推敲法。
就是逐字逐句推敲题目规定的范围和要求。
有些题目在时间、空间、写人、记事、写景、状物或说明事理等方面都有明确规定，要通过推敲，准确地把握。
以命题《我了解的一个人》为例，该题是要求写人的文章，抓住“了解”“一个”等词，我们应当明白该文要求写“我”熟悉的、了解的人，不能写偶遇的人，而且在写作时必须突出描写“一个人”而不是多个人。
又如《暑假趣事》，要求我们写发生在暑假中的一件事，而且这件事必须是一件充满趣味的事。
(2)引申法。
有时我们碰到一些文题含义比较深刻，除了本义之外，还包含着引申义、比喻义或象征义等。
如《明灯》一题，该题并不是要求我们来写一盏灯，而是要我们写出具有明灯一样作用的人，即能在别人遇到挫折时给人指引道路、排除困难的人。
根据这个意义，我们在选材时就要努力回忆在自己遇到困难，遭受挫折时谁帮了你，或者谁用他美好的品行指引你成长的道路，这样选材就合题了，而且中心也容易阐明。
(3)比较法。
所谓比较法就是找几个与要写的作文题相似的或容易相混的题目，放在一起进行比较，从而准确地理解题意。
如：我的启蒙老师我的好老师教师，辛勤的“园丁”通过比较我们发现这三个题目的共同之处在于都是要求写老师的，但它们又各自有自己的特点。
第一题是要求写刚入学时的启蒙老师。
第二题要求写在所有老师中你认为好的一位老师。
第三题要求突出“辛勤”二字，这位所要描写的老师应当是一位辛勤的、对工作认真负责的、爱着学生的老师。
(4)补充法。
有的作文题只给我们一个词或是词组、短句，它的意思并不完整，限制的条件也少，选择的余地很大，所以可以采用前拓后补的办法，使题目范围变窄，题意更具体。
如《在放学路上》《午后》等文题，只限制了时间、地点等，至于什么人、干什么都没有明确要求，所以我们可以把它们补充成《(我)在放学路上(帮人推车)》《我在午后(给交警送水)》等，这样文题变得具体明确，写起来就容易多了。
(5)自问法。
就是拿到作文题，对题目设计几个问题，通过解答这些问题，审清题意。
如：①这个命题属于哪一类作文? ②写作的对象是什么?③中心思想是什么? ④写作的重点是什么? ⑤以第几人称来写?立意角度作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。
苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。
角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。
角度不同，思路不同，立意也不同。
尽管中考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。
如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑;或从人文角度来批判，表达忧思;或从政治经济学的角度分析，纵论价值;或从生物科学的角度表述，推因析果。
总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。
常用立意法有以下三种：一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。
如2003年高考作文，依据《智子疑邻》的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知。
二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。
如2003年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知。
三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。
这是一种辩证思维。
它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。
如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。
“换一种眼光”呢?对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲;有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。
吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。
这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。
范文：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。
在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。
很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。
何必去穷究根底，追求统一呢?还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代?答案是无奇不有，让老师眼花缭乱。
谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。
何必要统一呢?“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀!战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，西晋竹林七贤的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。
无一不美，无一不留下千古的传奇。
所以我说：历史因多彩而精彩。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”吟咏徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。
李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。
所以我说：文学因多彩而精彩。
你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马;你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。
从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。
所以我说：自然因多彩而精彩。
【特色讲解】审题立意示例1、你在我心里“以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”可以怎么理解？(即“我”的范围) “请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？【解析】这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。
比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说……“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。
虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
范文:你在我心里红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗？语文。
美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。
那是你吗？语文。
大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。
因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。
只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。
那是你吗？语文。
汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。
因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。
我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。
只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。
语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。
只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2019！唱响在2019的天空。
【点评】首先，审题精确，选材典型。
文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的认识（你就是人）。
文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。
其次，构思缜密，结构完美。
开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗?语文。
”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清晰，结构严谨”。
再次，语言富有诗意，令人回味无穷。
文章的语言极其简洁而富有表现力。
在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！2、请以“情在不言中”为题，写一篇作文。
要求：不要写成诗歌。
不少于800字[解析] 静水流深,大爱无言。
面对世间最真挚的情感，一切言语都是苍白的，本命题作文就是让学生养成观察生活、感悟生活的习惯，从生活的细枝末节中发现蕴藏着的美，从而提升人生境界。
写作时，可以从身边的生活入手，提取让你感动的细节，从而表现他人对你的深挚情感。
也可以跳出个人的小圈子，赞扬那些为他人、为社会默默奉献，显示人间至情大爱的典型人物。
写作时应紧紧扣住“不言”与“至情”的关系。
【范文】情在不言中孔子曰“予欲无言。
”语言是人与人之间交流的重要手段，但语言不能代替一切。
当我们情感的波涛拍打海岸，心灵的洪水冲决堤坝时,我们需要无语。
此时无声胜有声啊。
不露痕迹的化妆是最高超的化妆，无需言语表达的情感是最真切的情感。
“为什么我的眼中常含泪水？因为我对土地爱的深沉。
”泪水，晶莹的泪水足可以取代一切倾诉、一切呐喊、一切抒情的朗诵，因为这其中包含着诗人最深沉的爱。
橡树和木棉相互依偎，没有甜蜜的言语，没有海枯石烂的誓言，有的只是深情的凝视。
语言在此时已成为累赘，因为他们的爱已经穿越时空。
还记得第一次离家数月回到家门口的时候，母亲和你的无言相对吗？还记得第一次做出喷香的饭菜，母亲那惊讶却又无言的喜悦吗？还记得为了你的学费，父亲寒冬腊月奔波忙碌时你眼角闪动的泪花吗？--生而为人，我们生活在各种情感——亲情、友情、爱情以及对身边每个人的爱戴——的包围中，同时我们也被身边的人默默地爱着。