幼儿园中小班关于开学第一课的教案
小班《开学第一课》的教案(10篇)
小班《开学第一课》的教案（10篇）小班《开学第一课》的教案 1活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。
活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。
二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。
三、室内活动说说自己的.新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全。
四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。
小班《开学第一课》的教案 2活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观察描述并回答问题。
《开学第一课》幼儿园小班教案
《开学第一课》幼儿园小班教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对新学期的期待和热情，增强集体荣誉感和归属感。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 知识目标：让幼儿了解新学期的学习内容，初步认识自己和同伴。
二、教学内容1. 主题：《开学第一课》2. 子主题：我们是一家人3. 教学重点：让幼儿尽快适应新环境，建立良好的师生关系和同伴关系。
4. 教学难点：引导幼儿积极参与集体活动，培养良好的学习习惯。
三、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事《小兔子上幼儿园》引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注故事中小兔子的情感变化，让幼儿产生共鸣。
2. 讲解：教师通过讲解，让幼儿了解幼儿园的一日生活流程，强调幼儿园的规章制度，引导幼儿遵守。
3. 互动：教师组织幼儿进行自我介绍和互相认识，让幼儿在轻松愉快的氛围中融入新环境。
4. 游戏：组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中增进友谊，培养集体荣誉感。
5. 总结：教师引导幼儿回顾本节课的内容，强调团结友爱、互相帮助的重要性。
四、作业布置1. 回家后，与家长分享今天在幼儿园的所见所闻，增进亲子沟通。
2. 家长协助幼儿完成一份关于自己的手工作品，下节课带来与同伴分享。
五、教学反思教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
六、课后评价教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，关注幼儿的情感变化，及时与家长沟通，共同促进幼儿的成长。
七、教学资源1. 教学材料：准备《小兔子上幼儿园》故事书、手工作品材料、互动游戏道具等。
2. 环境布置：在教室内布置温馨、富有童趣的学习环境，包括班级标语、幼儿作品展示区等。
3. 人力资源：教师需具备幼儿教育专业知识和实践经验，能够引导幼儿开展各项活动。
八、教学方法1. 故事导入法：利用生动的故事导入课程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在实践中学习和体验。
3. 互动交流法：鼓励幼儿相互交流，提高他们的表达能力和社交技巧。
《开学第一课》小班教案范文（通用8篇）
《开学第一课》小班教案《开学第一课》小班教案范文（通用8篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《开学第一课》小班教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。
《开学第一课》小班教案1教学目标：1、尝试滚画的技能，体验滚画的乐趣。
2、欣赏各式各样的彩色花，感受其色彩与造型美。
活动准备：物质准备：滚画的用具：托盘、玻璃球、水粉颜料(红、黄、蓝、绿)、抹布、报纸、人手一张花朵简笔画。
活动过程：1、出示范例彩色花，引导幼儿欣赏观察，激发幼儿对滚画的兴趣。
2、教师示范、讲解彩色花的制作方法：(1)将白纸花放在盘子里，用玻璃球蘸上自己喜欢的颜色后也放在盘子里；(2)双手捧起盘子轻轻摇动，让玻璃球在盘子里的白纸花上均匀地滚动。
3、活动要求：(1)滚好后要把玻璃球放回原来的盘子里，不能将两种颜色混合在一起哦!(2)蘸在手上的颜料要用抹布擦干净；(3)滚好后不能用手摸，要轻轻地将花和盘子送到我们的小阳台上吹干。
(4)小朋友在摇动盘子时要轻轻的摇动。
4、幼儿尝试滚画，教师巡回指导。
(1)指导幼儿双手扶盘时用力要均匀，使颜色能够均匀分布在纸上；(2)鼓励能力强的幼儿大胆地尝试用多种颜色滚画，使滚出来的彩色花更漂亮。
5、欣赏作品，体验滚画的成功与乐趣。
活动延伸：美工区：继续投放滚画的用具和材料，鼓励幼儿继续操作，体验滚画的快乐。
《开学第一课》小班教案2本堂课活动目标：学习按物体的种类、大小、数量进行分类。
活动准备：小兔手偶；水果、蔬菜图片若干；分类盒；盘子；鞋架4个(上面贴数字卡片、兔爸爸兔妈妈和小兔照片)；布置小兔的家：门(黑板)、鞋架5个、积木、图书、乐器、布娃娃、水果蔬菜实物若干。
活动过程：一、导入活动。
带孩子们到小兔家去玩，导入活动。
二、参观小兔的家，初步感知分类。
1.小兔家到了，请小朋友说一说小兔的房子的特征。
(房子上有什么?有多少?大的有几个?小的有几个?)2.讨论：我们要进小兔家应该怎么做?(敲门)怎样敲门才是有礼貌的好孩子呢?(轻轻地敲)3.有礼貌地敲门，和小兔互相问好。
小班《开学第一课》教案
小班《开学第一课》教案小班《开学第一课》教案（精选6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是小编整理的小班《开学第一课》教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小班《开学第一课》教案篇1一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
小班《开学第一课》教案篇2目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
2024年秋季幼儿园开学第一课活动方案大中小班
2024年秋季幼儿园开学第一课活动方案大中小班清晨的阳光透过树叶洒在幼儿园的操场上，秋风送爽，孩子们即将迎来新学期的第一课。
这一课，我们要让他们在快乐中学习，在游戏中成长，激发他们对新学期的期待与热情。
一、活动主题：快乐启航，梦想飞扬二、活动目标1.帮助孩子们尽快适应新学期的生活节奏。
2.培养孩子们的团队协作能力和创新思维。
3.激发孩子们对新知识的渴望和对梦想的追求。
三、活动时间：2024年秋季学期开学第一天四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动流程1.开场仪式（1）园长致辞：园长向孩子们表达新学期的祝福，鼓励他们勇敢追梦。
（2）升旗仪式：孩子们整齐列队，观看国旗升起，培养他们的爱国情怀。
2.游戏环节（1）大班：拔河比赛让孩子们分成两队，进行拔河比赛。
通过比赛，培养孩子们的团队精神和拼搏精神。
（2）中班：接力跑孩子们分成若干小组，进行接力跑比赛。
这个环节可以锻炼孩子们的体能，提高他们的团队协作能力。
（3）小班：捉迷藏让孩子们在操场上进行捉迷藏游戏，培养他们的观察力和应变能力。
3.创意环节（1）大班：手工制作孩子们在老师的指导下，用彩纸、画笔等材料制作属于自己的梦想飞船，寓意着新学期的启航。
（2）中班：环保时装秀孩子们利用废纸、塑料袋等材料，制作环保时装，展示自己的创意和环保意识。
（3）小班：涂鸦墙孩子们在涂鸦墙上自由发挥，画出自己心中的梦想，激发他们的想象力。
4.成果展示孩子们将自己的作品展示在操场上，与大家分享自己的快乐和成果。
5.结束语六、活动保障1.人员保障：确保活动期间，每个环节都有专门的老师负责组织和管理。
2.安全保障：对活动场地、设施进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。
3.物资保障：提前准备好活动所需的道具、材料等物资。
在这个特殊的日子里，让我们一起为孩子们营造一个充满快乐、温馨、创新的学习环境，让他们在新的学期里，勇敢追梦，快乐成长！注意事项一：确保活动顺利进行，避免出现场面混乱。
2024年开学第一课幼儿园小班教案模板(通用12篇)
2024年开学第一课幼儿园小班教案模板（通用12篇）开学第一课幼儿园小班教案1活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：1.布置好班级环境。
2.白纸人手一张，水彩笔。
活动过程1.谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
（3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。
3.自由选组。
（1）幼儿讨论并确定新的小组名。
（2）幼儿自由选组，注意男女搭配。
（3）各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
开学第一课幼儿园小班教案2一、活动目标理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极情绪。
二、活动重点理解社会环境的变化对自己成长的影响。
三、活动过程1.升旗仪式仪式前，叮嘱孩子们这是新学期第一次升旗仪式，大家要认真对待，是对抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。
通过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且郑重，他们也会在仪式中升华出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。
2.园长发言3.游园活动与小班同学不一样，升入小班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了，在游园过程中，可以引导幼儿仔细观察，看一下幼儿园有哪些变化，思考这些变化的原因是什么?4.班级谈话老师讲述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。
引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是因为疫情，大家都在哪些方面有了改变，懂得了哪些自我保护的方法。
帮助幼儿认识到，成长并不只是年龄的增长。
5.熟悉常规带着幼儿熟悉常规，引导幼儿指出，哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。
最新幼儿园小班开学第一课教案（通用8篇）
最新幼儿园小班开学第一课教案（通用8篇）最新幼儿园小班开学第一课教案篇1活动目标：1、能针对提问有重点地讲述内容；2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境；3、享受音乐律动的乐趣。
活动准备：1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。
活动过程：(一)我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？2、小朋友选择一样可代表自己的小动物(若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行创造)，加入开学的行列。
3、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢？4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？(二)教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。
1、教师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。
2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
(三)教师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。
(四)请小朋友围坐成半圆形(教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上)。
教师拿出准备好的小动物图案贴纸(或者造型图案)，请幼儿选择一种代表自己。
1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表自己！2、教师提问：告诉教师你们要当什么呢？为什么呢？3、教师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！(五)请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
(六)请幼儿展示并介绍自己的姓名卡片。
等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。
提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？(七)教师将多种角落物品放在幼儿面前，请幼儿协助整理。
提问：1、这些玩具迷路了，请你们说一说这些玩具的家在哪儿？2、(在幼儿答对之后，则请这名幼儿将玩具放回原来的位置。
小班开学第一课教案及反思
小班开学第一课教案及反思简介本篇文档是关于小班开学第一课的教案以及对教学过程的反思。
在小班开学第一课中，教师需要关注学生的适应情况和培养学生的学习兴趣，同时要注重教学内容的设计和教学方法的选择。
教学目标•让学生适应新的学习环境，建立良好的班级氛围。
•培养学生的好奇心和求知欲，激发学生学习的兴趣。
•引导学生理解并运用一些基本的学习方法。
教学内容1.自我介绍：教师向学生介绍自己，并向学生展示学习的乐趣和积极性。
2.班级规则：教师告诉学生班级的一些基本规则和学习要求，并与学生讨论制定班级规则的重要性。
3.学习游戏：教师设计一些有趣的学习游戏，让学生在游戏中学习并体验合作和竞争的乐趣。
4.学习方法引导：教师向学生介绍一些基本的学习方法，如记忆法、思维导图等，并通过实例展示这些学习方法的应用。
教学过程步骤一：自我介绍教师向学生介绍自己的名字、兴趣爱好和热爱教学的原因，向学生展示学习的乐趣和积极性。
步骤二：班级规则教师告诉学生班级的一些基本规则和学习要求，并与学生讨论制定班级规则的重要性，让学生参与其中。
步骤三：学习游戏教师设计一些有趣的学习游戏，让学生在游戏中学习并体验合作和竞争的乐趣。
游戏可以选择迷宫游戏、拼图游戏等，通过解决问题和合作完成任务，培养学生的思维能力和团队精神。
步骤四：学习方法引导教师向学生介绍一些基本的学习方法，如记忆法、思维导图等，并通过实例展示这些学习方法的应用。
教师可以选取一个简单的课文或故事，教学生用思维导图的方式整理课文内容，让学生体验到学习方法的实用性和效果。
反思与改进在教学过程中，我发现学生对新的环境和教学方式还不太适应，表现出一定的抵触情绪。
这可能是由于他们对于新的学习环境和教师的陌生感，以及对学习的期望和要求不明确所导致的。
为了解决这个问题，我计划在下一次的教学中加强与学生的沟通和互动，让学生更好地适应新的学习环境。
同时，我还会改进教学方法和内容的设计，选择更具趣味性和启发性的活动，激发学生的学习兴趣和好奇心。
最新幼儿园开学第一课安全教育教案中班幼儿园开学第一课安全教育教案小班(5篇)
最新幼儿园开学第一课安全教育教案中班幼儿园开学第一课安全教育教案小班(5篇)幼儿园开学第一课安全教育教案中班幼儿园开学第一课安全教育教案小班篇一1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：导入主题：同学们好!今天是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
2024年开学第一课安全教案小班
2024年开学第一课安全教案小班一、教学目标1.让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遵守规则、关爱他人的良好习惯。
3.培养幼儿遇到危险时，能迅速做出反应的能力。
二、教学内容1.交通安全2.消防安全3.食品安全4.校园安全三、教学过程1.导入（1）教师播放交通安全动画，引导幼儿观看。
（2）教师提问：“刚才我们看了什么？你们觉得交通安全重要吗？为什么？”2.交通安全（1）教师讲解交通安全知识，如遵守交通规则、过马路要走斑马线等。
（2）教师组织幼儿进行交通安全小游戏，巩固所学知识。
3.消防安全（1）教师播放消防安全动画，引导幼儿观看。
（2）教师讲解消防安全知识，如遇到火灾时要保持冷静、迅速逃生等。
（3）教师组织幼儿进行消防安全演练，提高应对火灾的能力。
4.食品安全（1）教师讲解食品安全知识，如不购买过期食品、不食用陌生人给的食物等。
（2）教师组织幼儿进行食品安全小游戏，巩固所学知识。
5.校园安全（1）教师讲解校园安全知识，如遵守校园纪律、不乱跑乱撞等。
（2）教师组织幼儿进行校园安全演练，提高应对突发事件的能力。
（1）教师组织幼儿分享自己在课堂上的收获。
（2）教师对幼儿进行评价，鼓励他们继续努力。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2.检查幼儿在校园内的行为表现，看是否遵守安全规则。
3.定期进行安全知识测试，评估幼儿的学习效果。
五、教学反思1.教师要关注幼儿在课堂上的反应，根据实际情况调整教学进度。
3.教师要关注幼儿在校园内的行为表现，及时发现问题并加以引导。
一、交通安全1.教师出示交通安全标志，引导幼儿认识各种交通标志。
2.教师讲解交通规则，如红灯停、绿灯行等。
3.教师组织幼儿进行交通安全小游戏，如模拟过马路、遵守交通规则等。
二、消防安全1.教师出示消防安全器材，如灭火器、消防栓等，引导幼儿认识它们的作用。
2.教师讲解火灾逃生知识，如遇到火灾时要保持冷静、迅速逃生等。
小班开学第一课教案（通用15篇）
小班开学第一课教案小班开学第一课教案（通用15篇）小班开学第一课教案篇1一、活动目标1、初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后、游戏后要洗手。
2、初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯。
3、增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。
二、活动准备病菌等相关图片三、活动过程(一)图片导入，了解病菌的危害1、教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么。
师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗师：告诉大家，它们有一个共同是名字——病菌。
这些可恶的病菌特别小，小朋友们一般用小眼睛是看不到的，但是它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病、看医生，严重的话还要吃药打针呢。
师：我们只有把这些可恶的病菌都赶跑，小朋友们才不会生病。
(二)初步了解玩具等物品，以及动植物上都存在病菌1、出示图片，引导幼儿猜一猜病菌会藏在什么地方。
师：今天，病菌要和我们玩藏猫猫的游戏，他们呀就躲在了这幅图里，图中这个小朋友在干什么呀（幼：玩玩具）那你们找找看它们藏了在什么地方呢(幼儿讨论）师：你们找到了吗（幼：没有）这是因为病菌啊，它们太小了，小朋友们只用眼睛是看不到的。
2、出示图片，观察病菌的'藏身之处，讨论预防方法。
师：老师从医生阿姨那里借来了一把特殊的放大镜，这个放大镜可厉害了，再小的病菌都逃不过这个放大镜的法眼，我们看看这群坏家伙到底都藏在哪里吧。
师：现在你们找到它们了吗在哪里呀（幼：玩具里、小朋友的手上）师：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。
小朋友有什么好办法把这些可恶的病菌都赶跑吗（幼儿讨论）师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。
那小朋友在玩完玩具的时候洗洗手，我们手上病菌就也能被被赶跑啦。
3、增强勤洗手的意识。
师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病菌，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。
幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇）
幼儿小班开学第一课安全教育教案幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿小班开学第一课安全教育教案篇1活动目标1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。
2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评选值日生标志。
值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。
根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。
其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2023幼儿园小班《开学第一课》教案
2023幼儿园小班《开学第一课》教案2023幼儿园小班《开学第一课》教案【5篇】作为一名幼儿园的老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的小班《开学第一课》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
2023幼儿园小班《开学第一课》教案【篇1】教学目标：为了孩子们的身体健康，如果平时一个人在家里面要学会挑选健康的食物进行食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。
学会进行腐烂食物的挑选，能够在选食材方面给孩子们带来帮助。
教学准备：老师可以准备一些腐烂性的水果，和一些新鲜的水果。
在主食方面准备风干的面包和刚烘焙的面包进行对比。
教学过程：1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们认识到食品安全不仅对于自身的健康有帮助，而且味道好吃可以满足大家的味蕾需要。
这对于刚开始吸引孩子们的注意力，也是不错的选择方向。
2、其次老实将腐烂性的食物摆在大家面前，告诉孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且如果没有大人的帮助是不可以用手进行触碰的。
因为现在很多小孩子之所以会出现肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒服的状态。
所以老师要让孩子们进行观察，腐烂食物上方的特征。
3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行总结。
比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑出现并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。
4、通过上述实验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮助。
结束：来时要再三强调食品安全对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成挑选健康食物饮食的好习惯。
教学内容：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：(一)谈话引入课题今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。
幼儿园小班开学第一课教案（通用10篇）
幼儿园小班开学第一课教案幼儿园小班开学第一课教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班开学第一课教案 1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等教学目标：1、使学生了解身边的安全隐患。
2、学习安全防范措施。
3、培养学生安全意识。
教学过程：导入：同学们，升入六年级的你们高了不少，壮了不少！现在的你们有更高的能力来保护自己。
在我们的身边暗藏着许多安全隐患，需要我们睁大眼睛注意防范；当我们面对危险时，应该懂得如何应对。
今天，我们在这个特殊的日子里，在我们的开学第一课就来了解暗藏在我们身边的危险，来学习如何应对。
新授：提问：你知道我们身边存在着哪些安全隐患？（学生自由发言，板书归类）今天我们就先来了解我们需要注意的安全，主要分为：交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全、校园安全等。
一、交通安全：1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的`车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
开学第一课幼儿园小班教案模板(通用12篇)
开学第一课幼儿园小班教案模板（通用12篇）开学第一课幼儿园小班教案1教学目标：1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动幼儿准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：让幼儿找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔教学过程：一、组织教学二、第一部分：(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。
(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)第二部分：新的书，你有什么新的感觉?(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)列出第一课到最后一课所应用的工具。
(要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。
)3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：1、全面观察幼儿作业。
2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
)课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。
但作业中部分幼儿对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。
2024年幼儿园小班开学第一课教案(通用
2024年幼儿园小班开学第一课教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第一章《我们是一家》。
详细内容包括：介绍自己和同伴，学习礼貌用语，培养集体意识。
二、教学目标1. 让幼儿学会用简单的话语介绍自己，增进同伴间的了解。
3. 培养幼儿的集体意识，感受集体活动的快乐。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用礼貌用语，培养集体意识。
重点：让幼儿能够主动介绍自己，与同伴友好相处。
四、教具与学具准备教具：图片、卡片、玩具等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：以图片、歌曲等形式，引导幼儿进入课堂，激发兴趣。
a. 教师出示一张全家福，让幼儿观察并说出图片中的人物。
b. 教师播放《我们是一家》的歌曲，让幼儿跟着唱，感受家庭的温暖。
2. 认识新朋友（10分钟）：让幼儿自我介绍，互相认识。
a. 教师邀请一位幼儿到前面，示范如何介绍自己。
b. 幼儿轮流到前面介绍自己，鼓励其他幼儿为其鼓掌。
c. 教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中加深对同伴的了解。
a. 教师通过故事、情境表演等形式，让幼儿学习礼貌用语。
b. 教师设置情境，让幼儿在实际操作中运用礼貌用语。
c. 教师组织幼儿进行“礼貌用语接力赛”，巩固所学内容。
4. 集体活动（10分钟）：培养幼儿的集体意识，感受集体活动的快乐。
a. 教师组织幼儿进行集体游戏，如“火车头”、“抓泡泡”等。
b. 教师引导幼儿在游戏中相互配合，完成任务。
c. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，让幼儿感受集体活动的快乐。
六、板书设计1. 板书《我们是一家》2. 板书内容：a. 自我介绍b. 礼貌用语c. 集体活动七、作业设计1. 作业题目：画一画我的家人和朋友2. 答案要求：幼儿用画笔、彩泥等材料，画出自己和家人、朋友的形象，并简单介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，进行改进。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行家庭访问，了解同伴的家庭生活，增进友谊。
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幼儿园关于开学第一课的教案
一、目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2 、体验开开心心上幼儿园的情感。
二、准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
三、教学重点：
学习故事中的对话
四、教学难点
故事表演
五、过程：
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：----为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。