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一年级语文下册课文39《这个办法好》课件8语文S版

讨论：如果你是今天的值日组长，你怎样让组员又快又好地打扫卫生
（分工合作）呢？
谢
谢
请用高兴的语气读一读第四自然段。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
本课讲述的是毛泽东小时候与小伙伴们上山干活时，善于动脑筋思考问题，指挥大家分工合作，使得小伙伴们既省时又省力地把活干好的事。课文让我们懂得做什么事都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好。
饱份法背提
课文学习
什么办法？
1.这篇课文讲的是谁的故事？
毛泽东，字润之，笔名子任，中国革命家、政治家、战略家、理论家，中国共产党和中华人民共和国领导人。被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响 100人之一。
2.毛泽东想了什么办法？
他想出了一个办法，把大家分成三组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
（提示：试想毛泽东和小伙伴们之前都是怎么干活的？一个人能同时把三种都干得好吗？）
3. 他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
把大家分成三组
4.天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
6.现在小伙伴们都满载而归，他们的心情怎么样？
9 这个办法好
语文S版一年级下册
同学们在生活中遇到不容易解决的问题时会怎么办呢？这篇课文里的少年毛泽东是个爱动脑筋自己想办法解决问题的孩子。一起读读课文，也像他一样做一个爱动脑筋的孩子吧！
1.熟读《这个办法好》课文，能回答文后问题。 2.认识生字14个，规范书写生字2个。 3.懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，学习与他人团结合作、互助友爱。

《这个办法好》PPT教学课件

把大家分成三组
一组捡果子
一组放牛
一组砍柴
有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
这个办法好
版小学语文一年级下册
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ǔ
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ǎ
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法
伙
喂
背
柴
篮
份
提
伴
饱
砍
组
们
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？
不同点：爱思考
现在有几个小朋友做值日,如果你是组长的话, 你怎样安排?
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

《这个办法好》PPT课件

这个办法好
S版小学语文一年级下册
máo zé dōng
huǒ
bàn
kǎn chái
yì
zǔ
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bǎo
bēi
huí
lá n
zi
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fè n
tí
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法
伙
喂
背
柴
篮
份
提
伴
饱
砍
组
们
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。—— 毛泽东

一年级语文下9.这个办法好语文课件PPT

课文详解
一个组捡果子
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课文详解
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课文详解
毛泽东想出了什么办法？
为什么说这个办法好？
图解结构
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分工合作善于动脑
概括主题
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课文通过讲述少年毛泽东与小伙伴们上山干活的事，告诉我们要懂得动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间、最少的力气把事情做得最好。
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课文详解
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
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课文详解
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
课文详解
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把大家分成三组
课文详解
一个组放牛
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课文详解
一个组砍柴
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随堂练习
máo zédōng
毛泽东
huǒ bàn fàng niú kǎn chái
伙伴放牛砍柴
jiǎn guǒ zi xiǎo zǔ
捡果子小组
mǎn lán
满篮
86.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 22.谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 39.热爱生活的人，生活也爱他。 98.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。 81.只要学不死，就往死里学。 67.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 79.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 19.面对困难、挫折、挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以取得成功！ 45.为得钢骨洒热血，我命由我不由天。 88.运气就是机会碰巧撞到了你的努力。 22.每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 71.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿 7.人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。 18.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 72.有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。 84.心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 43.当你成功了，怎么说都是对的!因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环!没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实!所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上!没有委屈就没有成长，没有挫折就没有成功! 40.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 15.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。 12.每一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻开始，我们就已经与一个全新的自己不期而遇。加油吧，只要你肯用心，生活无论何时都不会负你。越努力，越幸运。 9.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

语文教学课件《这个办法好》

语文教学课件《这个办法好》语文教学课件《这个办法好》语文教学课件《这个办法好》【教学目标】1．了解课文内容，懂得做什么事都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间，最少的力气把事情做得最好。

2．认识生字11个：伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、篮、份、提；规范书写生字7个：们、伙、份、伴、法、组、背。

3．准确、流利地朗读课文。

【重点难点】1、认识生字11个，规范书写生字7个。

2、明白毛泽东的办法是什么，办法好在哪里。

懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，培养学生与他人团结合作的意识。

【教具准备】教学课件、生字卡片、搜集关于毛泽东的资料【教学时间】两课时。

【教学过程】第1课时一、课题导入，引导质疑，激发兴趣。

今天我要学习一篇非常有意思的课文，是什么呢？板书课题：这个办法好齐读课题：[引导质疑：读了课题，你想知道什么？（哪个办法？谁的办法？怎么好？……）]二、初读课文，认识生字，整体感知。

1．请你自己认真地读读课文，一边读一边用铅笔标出自然段序号，遇到不认识或不熟悉的字用横线标出，说说读书时遇到不认识的字怎么办？（结合上下文猜一猜、拼一拼、查一查、问一问等。

）请你想办法解决吧。

2．检查字音掌握情况：（1）指名带读生字（出示认字卡片），同时引导记忆：伙、伴、份：都是什么偏旁？为什么？砍、柴：什么偏旁？为什么？组：用哪个字记忆？喂：与“口”有什么关系？饱：左边什么？与什么有关？背：上边什么？下边什么？属于什么字（形声字）篮：与“蓝”意思有什么不同？提：什么样的动作？（演示：从下向上用力。

）（2）小组分段合作读课文，检查自然段划分情况，同时思考：课文讲的是谁，干什么的事？（3）小组汇报讨论结果：（毛泽东小时候和小伙伴上山干活，想出了好办法，大家分工合作既喂饱了牛，又带回许多柴和果子。

）（课文讲的是毛泽东让小伙伴分工干活的事。

）3．介绍毛泽东，激发学习热情：（1）课件出示毛主席像，问：他就是谁？你们知道他是怎样一个人吗？（2）课件出示图片或影像介绍毛泽东：毛泽东是新中国的第一位国-家-主-席，是他领导全国人民打败了敌人，建立了新中国，今天我们学的故事是他七岁的时候，也就是跟你们一样大时发生的事情，在这件事中你感觉到毛泽东是怎样的人呢？让我们赶快来读读课文吧。

语文S版一年级语文下册《9.这个办法好》教学课件(新版)

9、这个办法好
资料宝袋
毛泽东简介出生于1893年，1976年去世，享年83 岁。他是新中国第一位国家主席，是他领导全国人民打败了敌人，建立了新中国，今天我们所学的故事是他七岁的时候发生的事情。
预习检查
1、熟读课文。
2、砍份放
柴背每
捡些提这
小学低年级段语文教学基本流程
• • • • • 六、低年级口语交际教学策略（一）营造环境氛围，激发交际兴趣（二）强调多边互动，培养交际能力（三）注重实践运用，提高交际能力（四）注重评价激励，增强交际动力
小学中年级段语文教学基本流程
• 一、培养良好的学习习惯教学策略 • 四册书共安排了八个训练主题：认真写钢笔字，认真写毛笔字，自主预习复习，认真完成作业，读书做记号，留心观察事物，坚持写日记，爱护图书。各个训练主题都以图说话，一幅幅精美的彩色图片形象直观地呈现训练内容和要求，为学生创设了学习情境，提供了学习范例。
小学中年级段语文教学基本流程
• ㈡初读课文，合作探究，整体感知课文内容 • 第一步：先放手让学生自由朗读课文1-2遍，要求学生边读边画出生字词，多读几遍。
• 第二步：交流朗读课文情况。可以是个别读、小组读，也可以是男女生分读，随时纠正学生读错的字，注意把课文读正确，读流利。
小学中年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 二、汉语拼音教学策略 • 汉语拼音教学基本流程：第一课时 • 1、借用“情境图”引出字母； • 2、通过教师示范、学生模仿的形式认读字母； • 3、利用标音标形图利于记忆的特点，加强字母的识记； • 4、利用“语境歌”巩固字母的认读，规范自己的普通话；
• 5、通过描红练习，帮助小学生学会汉语拼音字母（或音节）的书写。第二课时 • 1、复习所学字母或音节； • 2、进行多种形式的练习，把握拼读方法与规则； • 3、进行多种形式的练习，将学到的方法与规则转化为拼读能力； • 4、学习音节带调的读法； • 5、抄写音节练习。

2019新版一年级下册语文这个办法好-课件

今天轮到你们组值日，你来当组长，
怎样让同学们把教室打扫得又快又干净？
11/8/2019
词语花篮
伙伴砍柴喂牛吃饱篮子一份我们办法捡果子
小组背着提上放牛
11/8/2019
他想了一个一组放牛
办法，把大家分成三个小组：
一组砍柴一组捡果子
有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？
怎样能……又能……还能……
11/8/2019
怎样能学习好，又能把字写好，还能玩得好呢？
做蛋糕时我就在想：怎样能做的好吃，又能闻着香，还能看着漂亮呢？
• 同学们，在我们成长的过程中 • 会碰到很多事我们怎样去做呢？ • 让我们一起学学毛泽东小时侯 • 的故事吧！
11课这个办法好
11/8/2019
毛泽东
毛泽东是新中国的第一位国家主席，
是他领导全国人民打败了敌人，建立了新
中国。今天我们学的故事是他七岁的时候，也就跟你们一样大时发生的事情。
把
怎样能放好牛，
三件
又能多砍些柴，
事
还能捡到果子呢？
都做
好
。
每人一份，大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
毛泽东除了爱动脑筋，还是一个什么样的孩子？
爱劳动的孩子
小朋友们：学习了这篇课文，你有什么收获呢？大家一起各抒己见吧！
总结：
老师衷心的希望小朋友们在生活和学习上善于开动脑筋，成为有头脑的人。同时也希望小朋友们学会与他人团结合作，互助互爱，这样你会体会到生活的乐趣。
任务一
1、标出自然段。 2、听录音朗读课文。 3、这篇课文主要讲了什么？ 4、毛泽东遇到了什么问题？