创建篮球特色学校打造阳光和谐校园
创建篮球特色学校方案
创建篮球特色学校方案炉子小学在实施新课程改革的过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力构建以德育为核心、以学生可持续发展为根本的素质教育办学目标。
为了打造精品、争创特色、丰富校园文化内涵、提升学校办学品位，结合本校实际，炉子小学确定篮球运动作为创建特色的突破口，传承、弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，凸现篮球运动的“拼搏精神、团队精神”，形成鲜明风格，全力推进素质教育的高质量发展。
创建背景：为全面提高素质，培养全面发展的社会需求的新型人才，同时也给学生提供一个各展其能的平台，炉子小学进行创建“篮球文化”特色办学的大胆尝试，达到“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的目的，并以篮球为龙头，带动各项工作的全面发展。
该校拥有优美的校园环境和齐全的体育设备设施，有独立运动区，两个室外标准篮球场，篮球趣味园等设施，为特色项目的创建提供了设施保障。
此外，该校还培养出一大批的体育尖子，每年都为高一级学府输入篮球特长生。
学校现在配备有五名体育教师，教学经验丰富，都有篮球教学方面的特长。
创建目标：通过特色学校的创建，营造具有体艺特色的浓厚的校园文化环境，增强学生身心健康和实践能力、协作精神，使学生学有特长，帮助他们学会共处、学会合作、学会竞争，激发学生的进取意识，培养学生健康向上、团结协作精神，提高学生的人文素养，促进学生全面发展。
中期目标是通过“篮球学校”的特色创建，营造具有浓厚的体育特色的校园文化环境，制定出适合特色学校的管理制度和运行机制，把篮球作为学校的一种新的发展，把健康向上、团结协作、勇于进取的精神融入到各科教学中和学生的生活实际中去。
促进学生整体素质的提高，促进学生健康成长。
做到人人学会打篮球、班班拥有篮球队、年年举行篮球竞赛周和篮球文化周活动。
近期目标：以篮球特色为基础，推进素质教育。
将篮球教学融入体育课程中，加强校篮球队和班级篮球小组的建设。
根据篮球特色要求，打造积极向上的篮球氛围。
创建篮球特色 促校园发展
创建篮球特色促校园发展篮球是一项充满魅力和活力的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还能提升团队合作精神和竞技能力。
在校园里，篮球不仅是一项运动，更是一种文化和精神的象征。
如何在校园里创建篮球特色，促进校园发展，已成为学校和教育机构关注的重点。
校园篮球特色如何创建？这个问题涉及到许多方面。
学校要有一支专业的篮球队伍。
这不仅可以培养学生对篮球的热爱，更可以提高学校的知名度和影响力。
学校要建立起一套完善的篮球训练体系，包括专业的教练团队和先进的训练设施。
学校还可以组织各种篮球比赛和活动，吸引更多学生参与，营造出浓厚的篮球氛围。
学校可以利用篮球资源，开展一系列与篮球相关的课程和科研项目，推动篮球文化的传播和发展。
通过以上的努力，学校就能够成功地打造出篮球特色，促进校园发展。
篮球可以带动学生们积极参与体育锻炼，增强体魄和健康意识。
篮球还可以培养学生的团队合作能力和领导才华，为他们未来的工作和生活打下坚实基础。
篮球活动可以为学校带来良好的社会声誉和品牌效应，吸引更多高素质的学生和教师加入到学校中来。
通过篮球文化的传播和发展，学校还可以对外进行文化交流和合作，促进校际、城际 ja 甚至国际的学术交流。
虽然篮球特色的创建对学校来说是一项挑战，但是只要学校有决心和勇气，相信它一定会成为校园发展的一大亮点。
篮球特色不仅可以激励学生们积极参与，更可以为学校带来更广泛的影响力和社会认可。
让我们共同期待篮球特色的创建，促进校园发展的到来！从现在开始，让我们携起手来，共同努力，为创造一个更加和谐、更加美好的校园环境而努力奋斗吧！让篮球文化和特色成为我们共同的追求和向往，让学校成为一个真正具有活力和魅力的地方，让每一个学生都因为校园篮球而自豪和快乐！。
篮球特色学校建设实施方案
篮球特色学校建设实施方案一、指导思想以阳光体育为载体,坚持“以特色求发展,以质量求生存”的宗旨,从自身特点出发,大胆探索和实践,锐意进取,深化改革,丰富内涵,着力抓好学校特色建设,突现篮球类精神文化,形成鲜明风格,提升办学品位,全力推进素质教育的高质量发展.二、体育特色学校建设领导小组组长:组员:各科室主任及体育组全体成员三、历史背景与现状分析xxx中学是一所地处xxx县城的重点中学,曾被授予“xxx体育传统项目学校”,及“xxx篮球体育传统项目学校”今年顺利通过xxx省教育厅三星级学校复审.建校来,学校领导班子虽几经变更,但“开展学生体育运动、提高学生体育运动能力、增强学生体育运动素质”的办学理念始终没有变.特别是进入新世纪以来,学校新一届领导班子更加重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,成立了以校长为组长,分管体育工作的副校长为副组长,教务处、政教处、教科室、总务处、各年级部主要领导为组员的学校体育卫生领导小组.学校领导始终树立“健康第一” 的指导思想,把体育工作的育人功能放在首位,坚持教育先导,突出群众参与,形成自己特色,把提高学生全面素质与身心健康水平作为工作的终极目标.领导班子一直把体育工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校年度工作计划和学期工作计划之中,纳入到学校的日常议事日程之中.每学期校领导都要定期召开体育工作专题会议,总结体育特色工作,部署体育特色建设规划,研究体育特长生招生培养措施,以保证我校体育特色持续发展,并且年年有改进,次次有提升.学校体育工作管理制度的制定与落实,是保证学校体育工作正常开展的基础.学校领导能坚持“以人为本”,从实际出发,根据我校实际情况和体育学科特点制定切实可行的“体育教学五认真制度”、“集体备课制度”、“听课制度”、“考勤制度”,以及“学生体育课违纪处理办法”等,学校干部定期检查规章制度的落实情况,使老师和学生的教与学都有章可循.学校在经费非常困难的情况下首先保证体育特色建设的费用,并逐年加大投入.体育器材、设施配备完全符合国家标准.现拥有400米运动场、健身房、形体训练房,室内有乒乓球台,室外有五片标准篮球场、三片排球场等,学校安排专门的人员管理、维护体育器材设施设备.学校现有场地、器材能够满足教学与训练的需要.我校现有专职体育教师12人,其中研究生学历1人,本科学历11人,高级教师6人、中级教师6人,市级骨干教师2人,市级体育先进工作者2人,市优秀教练员2人.近五年来,我校体育教师举行省级公开课1节,市级公开课4节,县级公开课10余节.全组教师认真钻研业务,积极参加业务进修学习.新课标实施以来,我校教师认真学习新课标、领悟新课标、实施新课标,用“健康第一”的思想指导体育教学,以人为本,从实际出发,大胆进行课程改革,形成具有自己特色的“一中体育教学模式”,我校体育教师还自主研发了《篮球》等校本教材,自编了跑跳操、武术操、彩旗操、搏击操、等多种特色操.大课间和课外体育活动在我校开展的如火如荼.各种趣味性强,参与度高的体育游戏都搬上了舞台,严密的组织、丰富多彩的内容,极大地调动了学生的积极性,使大课间和课外体育活动真正成为全体学生的乐园.我校每年都隆重举办体育节,田径运动会、篮球比赛、健美操比赛等活动,一系列极具特色的体育项目在我校得到了发扬光大,比赛期间特长生单独编组,其特长得到了发挥,个性得到了张扬.各个年级每个学期都根据年级特点开展篮球比赛、健美操比赛、趣味运动会,使我校的特色项目得到了广泛的普及.学校自2006年开始组织学生进行大课间活动,学生根据兴趣、爱好有组织地自主活动,学生会干部、体育委员参与管理,学生的自治、自理的能力得到培养.学校还把活动课作为学校考核班级管理的一个重要条件,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健身理念深入到每一位学生的心里.我校是田径“xxx体育传统项目学校” ,篮球“市级传统校”.校男篮多次次夺得建湖县中学生篮球赛冠军,并多次派队参加市篮球比赛.近三年来,我校学生的身体素质年年提高,《国家学生体质健康标准》测试合格率100%以上,优秀率16%以上.特长生的运动水平和文化学习不断攀升,文明素养不断加强,90%的特长生都进入了高校深造.为了让全校教职工能在紧张忙碌的工作中得到适度的放松,我校开设了教工篮球赛,使教职工锻炼了身体,放松了身心,极大激发了教职工教育教学工作的热情.我校始终坚持体育教学服务素质教育,立足校情,加大投入,落实规范,大力推进体育教学和体育活动组织管理两项改革,以一课一考为龙头,以两操两会三活动为保障,努力奋斗,不断进取,为学校工作再上新台阶作出了自己的贡献.四、创建目标与方向（一）总体目标:篮球的精髓与学校的精神文化来构筑我校的特色学校.我们将采用分层推进、分步发展的战略,努力实现特色教育的新跨越.（二）第一阶段——特色项目创建阶段（2011——2012）篮球类是融智力、趣味于一体的运动项目,深受广大师生的喜爱,为丰富学生的课余生活,促进篮球运动在我校的普及和提高,营造浓郁的校园田径、篮球文化,我校拟定学校特色项目创建的工作目标.具体如下:1、依托我校传统资源优势,组建好学校篮球运动队,集中优势力量加强训练.并根据我校实际,以“普及篮球运动”作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一.2、确立教学内容,建立评价体系.3、在普及基础上,加强尖子生的训练.4、积极组织校内、校际间切磋与交流.5、激发学生对篮球运动的热爱之情,培养学生集体主义精神,树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风.（三）第二阶段——建设学校特色阶段（2012——2013）在现代教育理论的指导下,积极传承与探索“篮球文化”,以开发学生潜能为核心的教学活动方式,促进学生个性的发展,形成学校特色.具体如下:1、拓宽该运动领域,促进篮球类运动的普及和提高,使其成为学校体育工作的一项特色,并使其成为我校的一种广泛的群众性运动,积极打造“篮球类特色传统学校”精品,提高教师的指导能力,促进学生个性发展,培养“合格加特长”的学生和教师.2、组织编写篮球类校本教材；成立篮球类课题研究小组,进行专题研究,向各级学校输送有篮球类特长的专业人材.3、将篮球类拓展,形成篮球类运动学校鲜明的办学风格,师生全员参与,学有所长,使之成为我校办学一大亮点,扩大影响,提升素质教育的品位.（四）第三阶段——建成特色学校阶段（2013——2015）积极贯彻课改精神,深入实施素质教育,开展“体育与文化”特色学校建设活动,形成教育有个性,发展有特长、办学有风格的特色学校.具体如下:1、拓宽该运动研究领域,整合我校其它工作,拓展素质教育的空间,并提升为一种精神文化,使之成为我校的办学个性,逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神,进一步深化素质教育,提高我校教育质量.2、进一步巩固篮球类普及开展所取得的成果,在活动与竞赛中推向纵深发展,倡导体育精神,同时向其他学科渗透,拓宽研究领域,培养良好的精神品质,提升校园文化品位.3、加强特色建设课题的研究力度,提高学校体育运动整体研究的能力与水平,营造良好的体育与文化环境.逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化.五、体育特色学校建设方案保障机制我校一直对体育工作都非常重视,无论从人力、物力还是从财力上都给予大力的支持,平均每年的投入都在1万元左右.这对我校的体育特色起到了保障作用.六、创建策略与措施:（一）明确目标,统一思想,提高认识.（二）健全组织,加强培训,完善保障体系.1、成立学校创建领导小组,组建研究机构,制订研究计划.学校成立由一把手校长为组长,各科室主任、体育组组长及各年级组长等为组员的创建领导小组,负责制订创建实施计划与工作的指导与开展.2、建设一支有教育特色的育人队伍.教师是办好特色学校的依靠力量,是创办特色学校最重要的条件,要想形成学校特色,必须拥有一批富有教育教学特色的教师骨干教师,而基于我校特点,只有发掘本校内在教师资源,发现并积极培养有独特风格的特长教师才有发展的可能.要真正创建特色学校靠少数几位有特长的教师是远远不够的,一所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色.为此我们积极贯彻“以人为本,重在发展”的管理理念,在为特长教师冒尖发展创设好环境外,更是加大了师资培训的力度,组织好现代教育理论的学习,通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合,使广大教师掌握专业技能,熟悉学校特色工作的发展和落实.努力建设一支师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍.3、分层制定措施,规范管理,加大制度建设,逐步形成常规.建立特色建设的考评与激励机制,配套适合各年段的评价操作体系,力求体现评价的多元化.4、加大硬件投入,构筑保障平台.学校将在近半年内继续加大投入,建进一步添置必要的器材,为争创体育特色提供有力保障,为全面铺开而奠定基石.（三）以活动为载体,促进学校特色发展1、灵活组织开展好各类活动,在活动中促进特色工作的有序有效开展.2、积极参加上级开展的各类活动比赛,争取高层面创出佳绩.3、加强横向联系,与兄弟学校联盟,促进切磋交流,共同谋求发展.（四）以科研引路,唱响特色教育的主旋律.1、初步构建起科研先导的管理机制.在特色创建过程中,我们将加强科学研究,成立特色建设课题研究小组,对发展过程中的问题进行研究.将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广,呈现良性循环、螺旋发展的好势头.2、培养学生,造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍.我们始终认为:我校的特色教育关注的不能仅仅是学生的知识与篮球类技能,而更应关注学生体育精神的培养与发展,否则,我们便会舍本求末,毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生.我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园.3、建立完善实施方案与计划,逐步调整教学支撑教材,编写校本教材,优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程.构建适合各阶段学生学习的教学内容.4、从第二阶段起,学校开设好课程,列入校本课程的范畴,在地方与课程以及体育课程中开设好该课.使全校80%以上的同学积极参与该行列,激发学生浓郁的学习兴趣,发展学生的个性特长.5、围绕课题,开展好研讨活动.学校将申报特色学校创建课题,通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调整,从而实现学校特色建设的目标.6、编制相关检测方案和细则,改革评价方法,激发学生参与的积极性,培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风,树立高尚的体育道德.（五）拓展学校自身优势的特色项目特色学校的创建要有优势充分的学校特色项目,并达到水准使特色更加显著,形成传统才能以精带广,以局部带整体,推动特色学校的全面优化.篮球类是学校特色项目之一.我们将进一步拓展学校自身特色项目的优势,强化制度创特色、优化阵地创特色、深化活动创特色.1、开发运用好潜在的优势资源.在师生、学校内在中发现、挖掘、组织和运用好校内资源.同时接纳、传承本地特色文化资源,为学校的特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间,打出特色学校的生长点.2、创建好特色学校的校园环境氛围.利用校园网,建立“特色建设”专题栏目,扩大信息化建设阵营,唱响特色教育主旋律,全面推进素质教育发展进程.我们将以网络为传媒,在信息输出的同时,我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息,促进特色学校的进一步发展与完善.同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动.加强校园篮球类文化等物质文化环境的营造.校园物质文化环境是学校特色的外在体现,是学校魅力和个性的体现.我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地,将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合,发挥其潜移默化的育人功能,使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力.七、对创建前景展望1、通过传统项目和特色建设,使60%以上的学生能掌握较好的篮球类运动,开发学生的各种潜能,激起浓郁兴趣,显露自己的个性、特长,并有相当学生在更高层次的比赛中展示自我,推荐自我.2、培养一批学有所长的教师,发挥其骨干示范的作用.3、形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源,在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考.相关实践经验与相关成果在有关刊物上发表.4、加大舆论宣传及校园、班级文化建设,以篮球类为核心的学校特色建设初具雏形.以篮球类文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明.八、学校篮球特色发展的问题1、队伍薄弱,专职教练缺乏.目前学校虽有专门从事训练的教练,但缺乏带队训练的理论支撑,缺乏专业教练的引领.2、场地缺乏.目前学校没有专门的篮球训练馆,雨天无法正常训练.3、资金投入较少.光靠学校投入的部分训练经费,还不能把特色做大做强.4、缺少家长与班主任的支持.学生投入训练会影响文化学习,怎样两头兼顾还没有较好的方法予以解决.5、缺少比赛.特色学校的创建任重道远,是一项长期的发展过程,但我们相信:在各界领导、专家的关心与支持下,在机遇与挑战面前,我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新,必将会走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子.xxx中学篮球特色工作小组体育组年月日。
篮球特色校汇报
篮球特色校汇报一、引言篮球作为一项流行的体育运动，不仅具有良好的健身效果，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
我校向来致力于打造篮球特色校，通过开展各类篮球活动，提高学生的篮球水平，增强学校的篮球实力。
本篇汇报将详细介绍我校在篮球特色方面所取得的成绩和举办的活动。
二、篮球特色校建设1. 篮球设施建设为了提供良好的篮球训练环境，我校投入大量资金修筑了一座现代化的篮球馆。
篮球馆内设有标准比赛场地、观众席和训练设施，能够满足学生的日常训练和比赛需求。
2. 篮球教练队伍建设我校拥有一支专业的篮球教练队伍，他们具有丰富的教学经验和专业的篮球知识。
教练们定期组织学生进行篮球训练，指导学生掌握基本技能和战术，提高他们的篮球水平。
三、篮球特色活动1. 篮球训练营每年寒暑假期间，我校组织篮球训练营活动。
训练营采用分级教学，根据学生的篮球水平进行分组，由专业教练进行指导。
训练营内容包括基本功训练、战术训练和比赛实战演练等，旨在提高学生的篮球技术和竞技水平。
2. 校际篮球比赛为了增强学生的竞技意识和团队合作精神，我校定期参加校际篮球比赛。
学校组织学生参加各类比赛，与其他学校的篮球队进行交流和比拼。
通过比赛，学生们能够锻炼自己的篮球技巧，增强自信心和团队凝结力。
3. 篮球文化节为了丰富学生的课余生活，我校每年举办篮球文化节。
文化节包括篮球比赛、篮球技能表演、篮球知识竞赛等多项活动。
学生们可以在比赛中展示自己的篮球技巧，互相学习和交流，增加篮球运动的魅力和吸引力。
四、篮球特色校成果1. 学生篮球成绩经过多年的培养和训练，我校学生在各类篮球比赛中取得了优异的成绩。
学生们不仅在校际比赛中多次获得冠军，还有多名学生入选了市级和省级篮球队，代表学校参加高水平比赛。
2. 篮球特色校荣誉我校被评为市级篮球特色校，并获得了多项篮球特色校荣誉。
这些荣誉是对学校篮球特色建设和学生篮球成绩的认可，也是学校不断努力的结果。
五、篮球特色校展望未来，我校将继续加强篮球特色校建设，提高学生的篮球水平和竞技实力。
浅析如何创建篮球特色学校
浅析如何创建篮球特色学校发布时间：2021-11-08T03:48:52.530Z 来源：《中国科技教育》2021年第6期作者：史海龙[导读] 篮球运动是一项富有智慧和兴趣的运动，深受广大师生的喜爱，旨在丰富学生的课外生活，促进我校篮球运动的普及和提高，营造强大的校园篮球文化。
拜泉县第五中学黑龙江鸡西 158100摘要：篮球运动是一项富有智慧和兴趣的运动，深受广大师生的喜爱，旨在丰富学生的课外生活，促进我校篮球运动的普及和提高，营造强大的校园篮球文化。
体育教育的基础在于学校体育的发展，提高学生学习的主动性和坚持性的前提是学生对篮球的兴趣。
现如今，篮球场地及设施普及率很高，篮球运动使用的器材也非常简单方便。
篮球这项运动已经逐渐成为学校体育中的特色教育，在现代中学体育教学中营造篮球文化氛围，提高学生对篮球的兴趣，进而逐步转变为终身体育的理念。
关键词：中学体育篮球教育文化构建1 什么是篮球文化现代篮球运动传入中国已有100多年的历史。
一百多年来，篮球运动在世界和中国得到了广泛的推广和发展。
它从一个简单的竞争博弈转变为一个具有政治影响力、经济生产力、社会亲和力和文化传播力的新的文化载体。
针对当今世界篮球运动发展的新趋势，结合当代社会发展的实际需要和篮球运动发展的实际情况，需要重新认识和定位篮球运动，促进篮球运动与社会文化的充分融合，促进篮球运动的可持续发展，是当代中国篮球工作者一项崇高而艰巨的任务。
2 篮球文化对教育的作用2.1 篮球运动是提高思想、心理素质的重要方式篮球是一项非常激烈的运动。
这不仅仅是篮球技术、智商、体能的竞争，还有思想的竞争和毅力的竞争。
篮球比赛中会出现激烈的对抗，这就要求学生在复杂的比赛环境中运用合理的技术动作和战术。
通过这种训练，培养学生良好、积极的心理状态，从而学会自我调节，通过教学、训练和比赛来减轻心理压力，保持对自己最佳心理状态的控制。
与此同时，篮球比赛有赢家也有输家。
通过正确的引导和教育，学生可以培养出不骄不躁的良好作风，培养出坚韧不拔、勤奋努力、勇敢顽强的意志，培养出敢于面对现实的果断果断精神。
创建篮球特色 促校园发展
创建篮球特色促校园发展篮球是一项受欢迎的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和竞争意识，这使得篮球成为了一种促进校园发展的利器。
但是，为了进一步推广篮球，在校园内创建一些篮球特色是非常必要的。
首先，组建篮球俱乐部。
学校可以通过招募学生、教职工和爱好者来建立一个校内篮球俱乐部。
这样的俱乐部可以带动同学们积极参与篮球活动，提高全校篮球水平。
这也可以增加学生的交流和彼此之间的联系，促进学校的整体发展。
其次，开展篮球比赛。
篮球比赛是锻炼个人能力和团队协作最好的方式之一。
学校可以组织各年级和院系间的篮球比赛，以增加同学们的参与度和彼此之间的互动。
比赛可以在学校体育馆内进行，也可以在校外选择合适的场地进行。
此外，为了增加比赛的趣味性，学校还可以开展篮球表演赛、三人篮球比赛等多种形式的活动。
再次，邀请篮球明星进行讲座和交流。
通过邀请著名的篮球明星来学校，为同学们进行讲座和交流，可以提高同学们对篮球的兴趣和热爱。
这不仅可以让同学们更加深入地了解篮球的规则和细节，还能让他们受到篮球明星的启发和激励，有更多的动力和信心去练习篮球。
最后，开设篮球训练营。
学校可以邀请专业的篮球教练来校内开展篮球训练营，为同学们提供更好的篮球技能指导和训练环境。
这样的训练营可以根据同学们的不同水平和需求，开设不同的课程和内容，为同学们提供更加全面的培训和提升。
总之，通过以上几种方式，学校可以创建一些篮球特色活动，为同学们提供更加全面的篮球教育和锻炼机会，促进学校篮球水平的提高和校园文化的发展。
构建校园篮球文化构建和谐校园（共五则）
构建校园篮球文化构建和谐校园（共五则）第一篇：构建校园篮球文化构建和谐校园构建校园篮球文化构建和谐校园中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）05-000-01摘要篮球运动早已成了校园热门的运动之一，本文简单分析了校园篮球文化的内涵，阐述了校园篮球文化对学生发展的意义，明确校园篮球文化在构建和谐校园中所发挥的重要作用，以篮球文化精神鼓励学生形成良好、健康的健身习惯，逐渐成为身心健康的新型优秀人才。
关键词校园篮球文化和谐校园篮球是校园中最常见的一项运动，也是学生参与率最高的运动之一。
篮球文化是在校园这一特定的环境中产生的一种新兴文化，是校园文化中的最要组成部分。
在我国各学校积极构建和谐校园的过程中，校园篮球文化发挥着极其重要的作用。
因此在构建和谐校园的过程中，学校应该重视校园篮球文化，加强校园篮球文化的传播。
一、校园篮球文化的内涵篮球文化是指人们在进行篮球这项运动的过程中所创造出的物质与精神方面的财富综合。
一般而言，校园篮球文化包括参与者的观念文化与行为文化；既属于意识形式的软文化，也属于物质形态的硬文化。
校园篮球文化是一种特定的文化，是在校园中呈现出的一种文化现象与群体文化氛围。
校园篮球文化可以说对学生具有潜移默化的教育作用，可以引导学生朝着健康、文明、积极的方向发展，为祖国培养身心健康、积极向上的综合型人才。
校园篮球文化可以说是校园精神的核心，凝聚着校园的人文精神及智慧，得到了广大师生的积极参与及认可，承载着强大的教育、文化功能。
校园篮球文化具有社会性、综合性及特殊性。
校园篮球文化的社会性是通过其同化作用，使自然人成为社会人。
校园篮球文化的社会性反应了社会中的道德规范及制度规范，既是对篮球本身的一种竞技规则，又是外在的道德规范，对学生产生积极的影响。
校园篮球文化具有综合性，受到多种因素的影响，不仅与社会学有关，同是与生物学科、心理学科、教育学科及战略学科等有着密不可分的关系，额可以说是一种兼容性强的综合性文化。
创建篮球特色 促校园发展
创建篮球特色促校园发展1. 引言1.1 体育在校园中的重要性体育在校园中的重要性不言而喻，它既是学生身心健康的保障，也是培养学生团队合作精神和意志品质的重要途径。
校园体育活动不仅可以锻炼学生的身体，提高身体素质，还可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的团队精神和领导能力。
体育还可以帮助学生释放压力，陶冶情操，提高学习效率，促进学生全面发展。
在当今社会，面对日益激烈的竞争压力，体育在学校中的地位更加凸显。
学校通过开展各种体育活动，可以培养学生的毅力、耐力和勇气，提高学生的自信心和社交能力，让他们拥有更好的心理素质和身体素质来面对未来的挑战。
学校应该重视体育教育，为学生提供更多的体育锻炼机会，让他们在快乐中成长，在运动中收获成长。
体育不仅是一项活动，更是一种精神，一种态度，让学生从小就养成积极健康的生活方式。
1.2 创建篮球特色校园的背景随着社会的进步和教育的发展，学校已经开始意识到篮球运动对学生综合素质的培养具有重要的作用。
通过参与篮球运动，学生们可以不仅锻炼身体，培养团队合作精神，还可以培养自律、坚持的品质，提升自身的领导力和沟通能力。
越来越多的学校开始重视篮球运动的开展，并希望通过创建篮球特色校园，将篮球文化融入到校园教育的方方面面中。
在这样的背景下，创建篮球特色校园已经成为了学校发展的重要任务之一。
通过建设多样化的篮球活动和赛事，打造丰富多彩的篮球文化，学校可以更好地激发学生们的学习热情和积极性，促进学校教育事业的进一步发展。
2. 正文2.1 篮球运动对学生发展的积极影响篮球运动对学生发展的积极影响是多方面的。
篮球运动可以促进学生身体素质的提高。
通过长时间的训练和比赛，学生的体能、耐力和协调能力都会得到锻炼和提升，有利于他们身体健康的保持。
篮球运动可以培养学生团队合作意识和沟通能力。
在比赛中，球员需要相互配合、互相信任才能取得胜利，这种团队合作精神对学生未来的职业生涯和社交生活都有着重要的意义。
创建篮球特色 促校园发展
创建篮球特色促校园发展【摘要】在校园中创建篮球特色对促进学生的身心健康发展和学校整体发展具有重要意义。
组建校园篮球队可以促进学生之间的交流与合作，提高团队意识和协作能力。
举办校园篮球赛事能够增加校园活动的多样性，提升校园氛围。
引入专业篮球教练可以提升学生的篮球水平，激发他们对篮球运动的热情。
开展篮球公益活动可以培养学生的社会责任感和团队精神。
校园篮球特色的建设不仅是促进校园发展的重要举措，也可以让更多学生参与到篮球运动中，实现身心健康全面发展。
通过建设校园篮球特色，学校可以为学生提供更多的发展机会和平台，推动校园文化的多元化发展，促进学生身心健康的全面提升。
【关键词】校园篮球特色、促校园发展、体育重要性、篮球运动、学生交流、校园活动、专业篮球教练、篮球水平、公益活动、社会责任感、身心健康、全面发展。
1. 引言1.1 体育在校园中的重要性体育在校园中的重要性体育在校园中扮演着至关重要的角色，对学生的身心健康和全面发展起着积极的作用。
体育活动可以促进学生身体素质的提高，增强体魄，提高抗病能力，减少疾病的发生。
体育锻炼可以培养学生的团队合作精神和竞争意识，让他们学会尊重别人、团结合作，培养领导力和组织能力。
体育对于学生的心理健康也有重要影响，锻炼可以释放压力，缓解焦虑和紧张情绪，提高学习效率和生活质量。
体育不仅是学校教育中不可或缺的一环，更是学生全面发展的重要保障。
学校应该重视体育教育，为学生提供充分的体育锻炼机会，让他们在健康的体魄和阳光的心态中茁壮成长。
1.2 篮球运动的魅力篮球运动还可以提高身体素质，增强体魄，培养意志力和毅力。
通过长时间的训练和比赛，球员们会逐渐培养出坚韧不拔的品质和不畏困难的精神，这也将对他们今后的学习和工作生涯产生积极的影响。
篮球运动还能够增加社交机会，结识更多志同道合的朋友，拓宽人际关系圈，为个人发展打下坚实的基础。
篮球运动不仅具有身体上的好处，更能够在心理和社交方面带来积极影响。
打造中学特色校园篮球文化的有效途径
打造中学特色校园篮球文化的有效途径摘要：校园篮球文化是中学校园文化的重要组成部分，在中学建设校园篮球文化具备着优越的条件，但是由于各个学校实际情况不同，导致中学校园篮球文化建设并步同步、不理想。
本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法探讨中学篮球对策的具体对策。
关键词：中学校园，篮球文化，途径篮球运动在中学校园相当普及，是广大中学生的喜爱的运动项目，中学生从事篮球运动不仅可以强健体魄、愉悦身心，而且还可以培养其努力拼搏、团结合作的优良品质。
如今的校园篮球不在是简单的、传统的体育运动，而是创造校园物质环境、精神风貌和篮球制度的总和，因此，打造特色的校园篮球文化，推动篮球运动与中学校园文化建设的完美融合，一方面可以有效提高学校体育教学目标，另一方面可以丰富校园文化，并为中学生养成终身体育的意识打下坚实的基层。
一、建立“以生为本”的篮球理念，创造和谐的校园篮球环境提到校园篮球，多数人会想到学生进行篮球运动可以强身健体、愉悦身心，但却忽视了篮球对中学生的教育作用。
当今社会各行各业都在提倡“以人为本”，学校也不列外，打造特色校园篮球文化，必须建立符合中学生身心特点的“以生为本”的篮球理念，创造和谐的校园篮球环境。
第一，教师在日常的体育教学过程中应该注重培养学生的篮球兴趣，让学生在篮球运动中体会篮球带来的无穷乐趣，培养终身体育意识。
第二，通过各种与篮球相关的事物宣传篮球运动有关知识，让学生在提高身体素质的同时，扩展篮球视野，实现学生德、智、体、美、劳全面发展。
第三，校园篮球环境分为内环境和外环境，外环境上学校应建造一批高标准的篮球场，并在校园里贴一些篮球海报；内环境上教师重点通过自身的言行，让学生了解篮球理念、体会篮球魅力。
二、培养新型体育教师，提高体育教师篮球业务能力体育教师是学校体育工作的一线人员，学校体育工作的发展与体育教师息息相关。
社会发展迅速的今天，体育教师也应紧跟时代步伐，不断提升自己，做一个全面型的体育教师，适应学校发展的需求。
校园篮球特色学校建设方案3
校园篮球特色学校建设方案3背景随着社会对体育发展的重视和大众健康意识的增强，校园篮球在学生中的普及和关注度不断提高。
为了提供更好的篮球教育和培养未来的篮球运动员，我们制定了校园篮球特色学校建设方案。
目标本方案的目标是创建一个以篮球为特色的学校，为学生提供专业的篮球教育和培训。
通过提供全面的篮球课程和培训计划，激发学生对篮球的兴趣，培养他们的技巧和团队合作精神。
方案内容1. 教育资源提升：增设篮球教育硬件设施，如篮球场、训练馆等，为学生提供更好的训练场地。
同时，增加篮球教育师资力量，聘请专业的篮球教练和体育教师，为学生提供高水平的篮球教学。
2. 课程设置：针对不同年龄和水平的学生，设计全面的篮球课程，包括基础技巧训练、战术分析、比赛经验分享等。
通过系统的课程设置，提高学生的篮球水平和综合素质。
3. 篮球俱乐部：建立篮球俱乐部，吸引对篮球有特长和兴趣的学生参加。
俱乐部将组织内部比赛和与其他学校的友谊赛，提供更多的比赛机会和锻炼平台。
4. 资源合作：与当地篮球协会、篮球培训机构等建立合作关系，分享资源和经验。
借助外部专业机构的支持，提供更全面的篮球培训和交流机会。
5. 成果展示：定期组织校园篮球比赛和表演赛，让学生展示自己的成果和进步。
同时，通过参加区域和全国级的篮球比赛，提高学校的篮球知名度和声誉。
预期效果通过校园篮球特色学校建设方案的实施，预计能够达到以下效果：1. 提高学生篮球技能和水平。
2. 培养学生的团队合作意识和领导能力。
3. 增强学生的身体素质和健康意识。
4. 提升学校的篮球知名度和声誉。
5. 增加学生对学校的认同感和归属感。
总结校园篮球特色学校建设方案旨在提供专业的篮球教育和培训，为学生提供更好的篮球发展机会。
通过完善的教育资源、全面的课程设置和与外部资源的合作，我们相信学生的篮球技能和素质将得到有效提升，为他们的未来发展打下坚实的基础。
同时，学校也将因篮球特色而受到更多的关注和认可。
创建篮球特色 促校园发展
创建篮球特色促校园发展第二，篮球特色可以激发学生的体育热情。
在学校中，很多学生因为学习繁重，缺乏进行体育锻炼的机会，但是通过创建篮球特色项目，可以让学生们在紧张的学习之余，有一个放松身心的机会。
篮球特色项目可以丰富学生的校园生活，让学生们有更多的选择，也可以激发学生对体育运动的热情，让他们从小就养成健康的生活习惯，这对学生的身心健康是非常有益的。
篮球特色可以增强校园文化建设。
通过不同形式的篮球特色活动，可以为学校打造富有特色的校园文化，充分展示学校的活力和魅力，吸引更多的人来关注和了解学校，这对于提高学校的知名度和美誉度具有积极的意义。
篮球特色活动也可以为学校的文化建设注入新的元素，为学校的文化发展注入新的活力。
第四，篮球特色可以促进校园精神风貌的建设。
篮球是一项团队合作的体育运动，通过参与篮球特色项目，可以让学生们培养出团队合作的精神，增强学生的集体荣誉感和集体责任感，培养学生的自律和自信，提高学生的领导能力和团队协作能力。
这样一来，学生的综合素质将得到很大的提高，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第五，篮球特色可以促进校园文化的繁荣。
通过举办各种形式的篮球特色活动，可以丰富学校的校园文化生活，提高学生的文化素质，拓展学生的视野，培养学生的审美情趣和文化品味。
篮球特色项目还可以为学校带来不少的文化资源，使学校的文化生活更加丰富多彩。
通过创建篮球特色，不仅可以推动学校体育事业的发展，激发学生的体育热情，增强校园文化建设，促进校园精神风貌的建设和校园文化的繁荣，同时也可以为校园文化建设提供新的动力和资源，为学生的综合素质提供更多的发展空间。
在学校发展的过程中，应该充分重视篮球特色项目的推广和实施，努力为学生创造更加丰富多彩的校园生活，提升学校的整体形象和竞争力。
创建篮球特色学校方案
创建篮球特色学校方案一、引言篮球作为一项受欢迎的运动，不仅受到大多数学生的喜爱，还是一项具有很高商业价值的运动。
为了培养更多篮球人才，提高青少年篮球水平，我们计划建立一所篮球特色学校，为学生提供专业的篮球培训和教育。
二、目标与任务1.培养专业篮球人才：通过针对性的篮球训练方案，提高学生的篮球技术水平，并为有潜力的学生提供专业的培养计划，发现和培养顶尖篮球人才。
2.健康教育与素质提升：除了篮球技术的培训，我们还将注重学生的健康教育和素质提升，帮助他们培养良好的品格和价值观，以及积极的生活态度。
3.篮球文化传承：通过丰富多彩的篮球比赛和活动，将篮球文化融入到学生的学习生活中，让他们对篮球有更深入的了解和热爱，培养对篮球的持久兴趣。
三、教学计划1.专业教练团队：聘请具有丰富教学经验和篮球知识的专业教练团队，为学生提供全面、系统的篮球指导。
2.分层培训体系：根据学生的篮球基础和技术水平，将学生分为不同层次，有针对性地进行培训，提高每个学生的篮球水平。
3.应试与非应试结合：结合篮球特色学校的培养目标，我们将注重学生的综合素质培养，既要重视学术成绩，也要注重学生的篮球技能和实践能力的培养。
4.篮球文化教育：除了篮球技术的培训，我们还将注重学生对篮球文化的了解和传承，组织篮球比赛、篮球文化讲座等活动，丰富学生的篮球知识和体验。
四、设施与资源1.篮球场馆：学校将配备符合国际标准的室内外篮球场馆，提供专业的训练场地和比赛场地。
2.装备设施：学校将配备先进的篮球训练设备，包括篮球架、篮球、球衣等，以提供良好的篮球训练环境和条件。
3.图书馆和多媒体设备：学校将建立篮球专题图书馆，并配备多媒体设备，以提供学生篮球知识的学习和获取。
4.合作资源：学校将与国内外优秀的篮球学校和俱乐部建立良好的合作关系，加强教学和交流合作，共同提高学生的篮球水平。
五、活动与比赛1.校内联赛和选拔赛：学校将定期组织校内篮球比赛，选拔出优秀的学生参加外部比赛。
校园篮球特色创建实施方案
校园篮球特色创建实施方案在当今社会，体育运动在校园教育中扮演着越来越重要的角色，而校园篮球作为一项受欢迎的体育运动，也在学校教育中占据着重要地位。
为了更好地推动校园篮球事业的发展，特制定了校园篮球特色创建实施方案。
首先，我们要注重校园篮球的基础建设。
学校应该加大对篮球场地的投入，提高篮球场地的数量和质量，保障学生进行篮球运动的场地需求。
同时，学校也应该加强对篮球设施的维护和管理，确保学生们能够在良好的环境中进行篮球运动。
其次，我们需要加强对校园篮球教学的支持。
学校应该加大对篮球教练队伍的培训和引进工作，提高篮球教练的专业水平和教学质量。
同时，学校还应该加强对学生篮球运动员的培养，开设专业的篮球课程，组织篮球比赛和训练，培养学生的篮球技能和团队合作精神。
此外，学校还应该加强对校园篮球文化的宣传和推广。
通过举办校园篮球赛事、篮球文化节、篮球明星讲座等活动，营造浓厚的校园篮球氛围，激发学生对篮球运动的热情和兴趣。
同时，学校还可以邀请专业篮球运动员或教练员来校进行篮球技能展示和指导，提高学生对篮球运动的认识和理解。
最后，学校需要加强与当地篮球组织和社会资源的合作。
通过与当地篮球协会、篮球俱乐部等组织的合作，学校可以引进更多的篮球资源和专业人才，为学生提供更多的篮球学习和训练机会。
同时，学校还可以与当地企业、媒体等社会资源进行合作，举办校园篮球赛事、篮球文化活动，为校园篮球的发展提供更多的支持和帮助。
总之，校园篮球特色创建实施方案的制定和实施，对于推动校园篮球事业的发展具有重要意义。
通过加强校园篮球的基础建设、教学支持、文化宣传和社会合作，可以为学生提供更好的篮球学习和训练环境，激发学生对篮球运动的热情和兴趣，推动校园篮球事业的蓬勃发展。
希望全体师生和社会各界人士共同努力，共同推动校园篮球事业的发展，为学生健康成长和校园文化建设做出积极贡献。
篮球特色文化校园创建工作实施方案
篮球特色，体教结合，引领文化----湛江市第八中学特色文化校园创建工作实施方案为打造精品，争创特色，丰富校园文化内涵，提升学校办学品位，根据湛江市教育局关于《湛江市特色文化校园创建工作实施方案》的精神，结合我校实际情况，确定以“篮球特色，体教结合，引领文化”作为特色创建文化校园，特制定《湛江市第八中学特色文化校园创建工作实施方案》。
我校特色文化校园创建工作，坚持洪杰校长为首的学校领导班子提出的“篮球特色，体教结合，引领文化”指导思想，以篮球教育为核心，培养学生自信、乐观、坚强、独立、富有团队精神的优良品质，将学风和校风相结合，关注不仅仅是学生的篮球类知识与技能，而更应关注学生体育精神的培养与发展，以特色教育融入学校教育哲学思想之中，创建有篮球特色的学校校园文化。
一、加强篮球特色文化创建领导的组织管理1、创建领导小组组长:洪杰副组长：许保则陈文吴秋波梁秋成组员：各部门行政领导下设工作小组组长：曾玉庚副组长：肖启波组员：体育科组成员、级长和班主任2、课题研究小组组长：钟晓萍副组长：李健强组员：全体教师3、教学活动组组长：周华森副组长：肖江涛组员：全体教师3、篮球活动专项组组长：肖启波副组长：宋琨组员：全体体育教师4、宣传小组组长：花海副组长：林丽琳组员：曾圆媛5、后勤保障组组长：何国标副组长：谢开明6、学校啦啦队指导训练组组长：林珠组员：张瑶瑶刘娴二、完善校园篮球类等物质文化环境的营造，校园物质文化环境是学校特色的外在体现是学校魅力和个性的体现。
我们将通过橱窗、板报、校园广播站媒体等，宣传战地，将特有的无形精神与有形的物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，展示校园独具特色魅力。
三、成立篮球特色文化课题小组。
将实践与理论相结合，不断巩固与推广，提高体育的课程开发意识，完善篮球校本教材，促进学校特色办学的形成，为开展校园篮球文化提供理论基础。
四、加强完善学校的篮球协会的建设，发展学生的特长，以学生为主，担任篮球裁判、教练、组织者等篮球运动领域的各个角色，给校园篮球运动推广不可缺少的团队。
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创建篮球特色学校打造阳光和谐校园
一、学校概况
宿州市第十一小学始建于1939年，名为“东关观音堂小学”，解放后，先后易名为“宿县师范附小”、“宿县地区实验小学”等，1980年建市后定名“宿州市第十一小学”，1995年被安徽省教育委员会授予“安徽省实验小学”称号。
目前有“观音堂校区”和“南翔恒泰校区”两大校区，学校目前拥有室外标准篮球场为六块，标准200米跑道以及各项体育运动设施若千。
我校开展篮球活动和训练有较长历史，篮球文化和篮球氛围浓厚。
早在2004 年就在“宿州市中小学生篮球赛”总获得第四名的好成绩，而且每一年都有所斩获。
学校积极进行体育训练，每年都为上一级单位输送不少体育人才。
学校一共有体育专职教师12人，其中篮球专职教师3人，具有相当成熟的教学经验，并且在运动员时期都在省市各项比赛中取得过优异的成绩，是当地有名的“篮球好手”，对于篮球运动的理解以及训练也有很深的研究。
学校认真贯彻落实每天锻炼-一小时的体育活动，广泛开展各项体育运动，常年坚持体育训练，以此增强学生体质，提高身体素质。
二、学校各级领导对体育事业的支持
我校在发展学生身体素质以及在培养学生运动技能方面在全市的各所小学中都是处于领先位置,学生曾连续荣获“埇桥区中小学生田径运动会”男女团体总分第一名，这是与学校领导的支持和厚爱密不可分的。
校领导对我校学校体育的开展给予极大的关注和期望，在资金投入、场地建设、师资培训、竞赛训练等
方面大力支持，学校工作计划及学期总结，学校体育方面都是重要环节之一，对体育组教师的工作也给予较高评价。
多名副校长、政教处领导喜爱篮球，经常在篮球场进行教师之间、师生之间的对抗赛，示范作用也吸引了更多学生参与的篮球活动中来。
关于此次校园篮球申报，专门召开校长办公会进行专题讨论，一致同意全力支持此项申报工作，为此成立了以孙理智校长的校园领导小组组长，政教处、团委、体育组负责人为小组成员，并将校园篮球纳入工作计划，任务层层分解，对照申报条件逐一落实，并向教育主管部分申请:进一步做好篮球运动队暑假训练工作，做到以点带面，让更多的学生参与到篮球活动中并从中受益。
三、优秀体育教师队伍的支撑
我校现有12名专职体育教师，包含3名篮球专项教师，体育教师整体的专业素养以及敬业精神受到校内校外同仁及领导的广泛好评，在市县享有一定的知名度。
我校篮球教师马宇峰，曾是安徽省省女篮队员，职业生涯曾经多次荣获各项省市女篮比赛冠军，有着丰富教学训练经验及极强的事业心，一直踏踏实实的上好常态体育课及业余兼带四年级篮球兴趣小组活动。
我校教研组组长周群，篮球专项出身，任教三十年有着丰富的训练经验和专业的篮球理论知识，曾带领我校男女篮在市区组织的各项比赛中都有所斩获。
篮球专职教师邵帅，毕业于成都体育学院运动训练专业篮球专项，目前作为新锐体育教师带领着我校男女篮校队暑假正在连日备战训练，准备再2017年十月份在全市举行的“中小学生篮球赛”中取得优异成绩。
所以说，富有战斗力教师队伍为我校校园篮球的有效开展提供有力的支撑。
四、开足开齐体育课程，积极开展大课间和课外活动，确保学生每天锻炼一小时
1、认真贯彻《学校体育工作条例》，严格按照国家课程计划规定，目前七年级和八年级学生每周开设三节体育课，九年级学生每周开设两节体育课,接着，按照年级递增，到明年，我校会成为宿州市第一一个真正达到开足开齐体育课程的学校。
2、我校积极实施《国家学生体质健康标准》，适龄学生的合格率每年都呈现逐年递增的成绩。
3、周二至周五上午的9: 30-10: 00，全校开展大课间活动，‘下午第四节课全校开展丰富多彩的体育课外活动和冬季阳光体育长跑活动，确保每天一小时的体育锻炼时间。
4、学校积极推广篮球项目，成立了班级篮球兴趣小组，把篮球作为我校校本课程、学校课外活动内容之一。
学校男子，女子篮球队每周三、周五、周日下午训练，训练时间为90分钟。
七年级和八年级的学生利用每周三下午的第三节‘综合实践课’积极开展全校的篮球社团活动。
5、按照每学年的工作计划，在每学年的上学期，我们开展班级 3 VS 3篮球联赛，在提升学生基础之后，在下学期，我们开展5 VS 5篮球联赛。
在今年4月份，我们学校组织开展了“首届‘雏鹰杯’校级篮球联赛”。
6、我校被确定为校园体育设施开放学校之一，目前在积极推进设施开放。
五、组织趣味篮球赛事，提升学校体育文化建设我校自2010年5月实施兴趣教学模式，有篮球、足球、排球、乒乓球等项
目供学生选择，其中篮球选项的人数占全年级的近三分之一，选项教学的实施，使得更多的学生喜爱篮球运动，并经常利用课外课余时间自发的进行篮球比赛和活动。
篮球教材一直在我校体育教学中占有较大的比重，以体育课程项目为例一- -多数学校体育教师在体育课程中选择田径类项目作为主导而球类项目占用比例较少，而我校在体育课程中增加球类项目特别是篮球项目的比重，我校男女生逾60%选择篮球作为自己平常进行体育娱乐的运动方式，此与体育教学中篮球教材的有效实施有关。
同时，我们在做篮球单元构建方面的研究与实践，以每年级30课时构架篮球大单元，然后依据篮球单元在五、六年级实施教学，让80%以上的学生掌握篮球基本技能，以充分发挥篮球教材的价值。
加强篮球兴趣小组和校篮球队的管理和建设，建立学生运动员档案，撰写科学的训练计划并坚持常年实施，在做好常规训练的同时，体育教师还注重对篮球小组及球队学生的管理工作一-一包括学习、生活、思想等方面，保持与班主任家长的联系，达到篮球育人的目的。
另外，我校的趣味篮球赛，吸引了包括学生参与的组织、全员的观众以及部分家长，每年春季的全校性体育节中，篮球趣味赛为重要项目之一，校园篮球比赛的正常开展，增强了班级的凝聚力，有效地传播了篮球文化。
六、增加篮球场地和其他配套训练设施目前学校一共有两个校区，分别为“观音堂校区”和“南翔恒泰”校区，主校区“十一小观音堂校区”坐落在风景秀丽、碧波荡漾的东关环城河畔。
整个校园环境清新、优美别致。
绿树红花交相辉映，芳草菁菁、清丽怡人。
学校有一流的设施:格局新颖的教学大楼、功能齐全的综合楼，自然实验室、图书室、棋类教室、微机室、电子备课室、多功能会报告厅、健身房、音乐室、文体活动室10多个专用教室，200M 标准跑到的绿色操场、双泳道儿童游泳馆，所有教室全配置两机一幕，班班通校园网络等现代化的教育设施。
教学楼内格言警句、文化艺术、俯拾皆是，体现了十一小浓厚的时代气息和朴实、典雅的人文内涵。
优美和谐的育人环境，成为教师发展的家园、学生成长的乐园。
学校现有44个教学班，近3000名学生，128 名教职工，其中本科以上学历占教师总数的70%以上，省级优秀教师1人、省级教坛新星2人、市级教坛新星2人、骨千教师有50多人。
为进一步提升学校的办学条件，夯实
品牌，我校准备于2018年扩大学校教学面积，增加四百米田径运动场和两个标准塑胶篮球场，进一步为申办安徽省篮球传统项目学校做出努力，。