语言文化英语学习PPT课件
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2024版《口语课》PPT课件
目录•课程介绍与目标•口语基础训练•听力理解能力提升•口语表达能力培养•跨文化交际能力培养•课程总结与展望未来课程介绍与目标0102 03提高学生口语表达能力通过口语课的学习，使学生能够自信、流利地表达自己的想法和观点。
培养学生跨文化交际能力帮助学生了解不同文化背景下的交际规则和技巧，提高跨文化交际能力。
促进学生全面发展口语课不仅是语言技能的培养，还涉及思维、情感、态度等多个方面，有助于学生的全面发展。
口语课的目的和意义课程目标及要求知识目标掌握基本的口语表达技巧，如发音、语调、语速等；了解不同场合下的交际用语和礼仪。
能力目标能够运用所学知识进行日常交流、演讲、辩论等口语活动；具备一定的跨文化交际能力。
情感、态度和价值观目标培养学生积极参与口语活动的兴趣和习惯；提高学生的自信心和团队合作意识；引导学生尊重他人、包容差异。
课程内容与结构交际用语与礼仪学习不同场合下的交际用语和礼仪，提高学生的跨文化交际能力。
基本技能训练包括发音、语调、语速等基本口语表达技能的训练。
课程导入介绍口语课的目的、意义及课程目标，激发学生的学习兴趣。
口语实践活动组织学生进行角色扮演、情景对话、演讲、辩论等口语实践活动，提高学生的口语应用能力。
课程总结与反思回顾课程内容，总结学习成果，引导学生进行自我反思和评价。
口语基础训练掌握英语音标，正确发出每个音素，避免发音混淆。
发音准确语调自然语速适中学习并掌握英语的基本语调，使口语表达更自然、流畅。
控制语速，不要过快或过慢，以便他人理解和跟上节奏。
030201发音、语调与语速控制通过阅读和听力练习，不断积累常用词汇和短语。
词汇量扩充了解词汇的准确含义和用法，避免误用或歧义。
词汇运用得当学习并掌握常用词汇的搭配和组合方式，提高口语表达的准确性和流畅性。
词汇搭配与组合词汇积累与运用技巧掌握多种句型结构，避免重复使用相同的句型。
句型多样化学会用不同的表达方式表达相同的意思，增加口语表达的灵活性和丰富性。
英语介绍课件ppt
听力技巧与训练方法
多听多练
经常听英语音频、视频和播客，提高 对英语语音、语调和节奏的敏感度。
精听与泛听结合
听力练习题
通过做听力练习题，如听写、选择题 和判断题，提高听力理解和应试能力 。
精听有助于提高细节理解能力，泛听 有助于提高整体理解能力。
口语表达技巧与训练方法
清晰简洁
用简单易懂的语言表达，避免使用复 杂的词汇和句子结构。
听力与口语实践练习
英语演讲比赛
参加英语演讲比赛，提高口语表 达能力和自信心。
英语辩论俱乐部
加入英语辩论俱乐部，提高口语 表达和逻辑思维能力。
国际志愿服务
参加国际志愿服务活动，与不同 国家和文化背景的人交流，提高
口语实际运用能力。
05
英语阅读与写作
阅读技巧与训练方法
01
02
03
04
略读与扫读
通过快速浏览全文，抓住文章 主旨和关键信息，提高阅读效
写错误。
段落分明
合理划分段落，使文章 层次分明，易于理解。
写作练习与反馈
多进行写作练习，并寻 求老师或同学的反馈，
不断改进。
阅读与写作实践练习
阅读英文原著
选择适合自己水平的英文原著 进行阅读，提高阅读能力和文
化素养。
写作实践
定期进行写作练习，如写日记 、短文等，培养写作习惯。
模拟考试与竞赛
参加模拟考试和英语写作竞赛 ，锻炼实际应试能力。
自然流畅
保持语速适中，避免停顿和重复，使 表达更加自然流畅。
口语表达技巧与训练方法
• 准确发音：注意发音准确，尤其是元音和辅音的 发音要标准。
口语表达技巧与训练方法
多模仿与跟读
学好语言ppt课件
尝试不同学习方法
如语法翻译法、直接法、 听说法等，找到适合自己 的学习方法。
多样化练习形式
通过写作、口语练习、角 色扮演、小组讨论等方式 ，全面提高语言应用能力 。
坚持实践练习
日常实践
将所学的语言知识应用到实际生活中 ，如与外国朋友交流、参加语言角等 。
定期复习
持续动力
保持学习的动力和兴趣，如设定学习 目标、参加语言挑战活动等。
Part
02
语言学习的策略和方法
创造语言环境
沉浸式学习
01
尽可能多地暴露在目标语言环境中，如参加语言交换活动、出
国留学或居住等。
模拟场景
02
在家或学校模拟真实语言环境，如购物、旅行、面试等场景，
提高实际应用能力。
使用语言学习软件和在线资源
03
利用多邻国、Rosetta Stone、Duolingo等语言学习软件和在
确立清晰、可实现的学习目标，使学习者始终保持学习的方向和 动力。
培养学习兴趣
寻找与学习目标相关的有趣内容，使学习过程充满乐趣和吸引力。
制定学习计划
制定合理的学习计划，将学习任务分解为小目标，逐步完成，保持 学习的持续性。
克服语言学习中的困难
面对困难不退缩
遇到学习困难时，保持积极的心 态，勇于面对和克服。
制定学习计划，定期复习已学过的知 识点，巩固记忆。
Part
03
语言学习的资源
教材和书籍
教材
提供系统的语言知识和练习，是 学习语言的基础资源。
书籍
适合深入了解语言背后的文化和 历史，提高语言应用能力。
在线课程和视频
在线课程
提供丰富的课程内容和学习资源，方 便随时随地学习。
英语专业八级人文知识讲座PPT
American Literature
World literature is the body of written works produced around the world in different languages and cultures It encompassed a vast range of cultures, including those from Asia, Africa, Latin America, and other parts of the world
The influence of these festivals on English culture and society is explored, showing how they have shaped the English way of life
Origin and development
English literature is a significant part of human culture, representing the thoughts, feelings, and experiences of people in England and the Commonwealth countries It covers a wide range of genes, including poetry, novels, short stories, and drama
Lecture on Humanities Knowledge of English Majors
English Literature English History English Culture English Philosophy English Linguistics English education English Psychology
《语言与文化》课件
03 语言与文化在教育中的体 现
语言教育中的文化教学
语言和文化密不可分
语言是文化的载体，文化通过语言表 达和传递。在语言教学中，应充分融 入文化背景和内涵，帮助学生更好地 理解和运用语言。
文化教学的重要性
了解目的语国家的文化有助于培养学 生的跨文化意识和沟通能力，避免文 化误解和冲突，促进国际交流与合作 。
在全球化的背景下，应该尊重和保护文化的多样性，促进不同文化之间的交流和理 解。
如何推动语言与文化的传承和发展
政府和社会应该加大对语言与文化传 承和发展的投入，提供资金、技术和 人才支持。
鼓励创新和发展，将传统语言和文化 与现代科技、艺术等相结合，创造出 具有时代特色的文化产品。
加强教育和宣传，提高人们对语言与 文化传承和发展的认识和重视程度。
开展文化实践活动
组织学生参加文化交流活动、实地考察、体验式学习等，让学生在实践中感受和体验目的语国家的文化，提高跨 文化交际能力。
04 语言与文化的传承和发展
语言与非物质文化遗产保护
语言是文化的重要组成部分，也 是非物质文化遗产的重要载体。
保护语言非物质文化遗产对于维 护文化多样性和人类文明的发展
提高跨文化交际能力的方法
增强文化敏感性和意识
实践和参与
了解不同文化背景下的价值观、信仰 、习俗等，尊重和包容文化差异，避 免文化冲突。
通过实际交往和参与不同文化背景下 的活动，增强跨文化交际能力，积累 经验。
学习跨文化沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达 、非言语交际等，以提高跨文化交际 的效果。
语言与文化的互动关系
语言与文化相互依存、相互影响。语言反映并塑造文化， 同时文化也制约着语言的演变和发展。了解语言与文化的 相互关系有助于更好地理解和传承文化。
中国文化与翻译-课件2-Chinese Culture and Translation
第二章 中国文化在汉英翻译中的 再现
• 第一节 翻译的基本方法 • 【词法翻译】 • 一 对等译法 • 在翻译过程中，我们一般都可以在译文语言中找到同原文中 某个单词、词组或成语意义上的对等表达。 • (一)单词 • Television (n) 电视 • Electricity (n) 电 • Wheat (n) 小麦 • 坐 (v) sit • 小 (adj.) small • 和 (conj.) and
• 2. 再如，中国古老的文明源于黄河中下游的 中原地带，人们以农耕为主，牛是与汉民族联 系最紧密的动物。这种密切的联系反映到语言 中就是汉语中有众多围绕“牛”这个字的词语， 如：“牛皮、牛马、牛性、牛劲、吹牛、牛角 尖、老黄牛、牛脾气、牛郎织女、牛刀小试、 对牛弹琴、庖丁解牛”等等。而西方则源于游 牧文化，与马的关系非常密切，对该文化而言， 牛只是用来产奶的动物，即使耕地，西方也以 用马为主。这样，英语中就形成了与汉语中的 “牛”的系列词语相对应的“马”（horse）的 系列词语，如：to talk horse 吹牛， to work like a horse 像老黄牛一样拼命干活，as strong as a horse 力大如牛, a willing horse, 工作认真的 人，
•
这一定义显然排除了物质文明发展水平的 高低，而是指人类的精神文明或精神成果的总 和，包括艺术、传统、习惯、社会风俗、道德 伦理、法的观念和社会关系等。 • 据上所述，不管是广义的文化还是狭义的 文化部包括许多方面。所谓翻译，无非是通过 一种语言转达另一语言的文化信息，因此可以 说任何翻译都离不开文化。历来有经验的译者 或翻译研究者都比较注意文化与翻译的关系。 王佐良说：“……翻译者必须是一个真正意义 的文化人。人们全说：他必须掌握两种语言， 确实如此；但是，不了解语言当中的社会文化， 谁也无法真正掌握语言。”（《翻译中的文化 比较》， 1984．1．《翻译通讯》）。
《英语文化知识》课件
Cultural background of English speaking countries
British culture
总结词
英国文化以传统和保守为主要特点，强调礼仪、贵族精神和 等级制度。
详细描述
英国文化历史悠久，深受古典文学、艺术和哲学的影响。英 国人尊重传统，重视礼仪和贵族精神，等级制度分明。英国 文化还强调个人独立和自我控制，尊重他人的权利和自由。
Detail Questions
These questions ask about specific information mentioned in the text, requiring careful reading and attention to detail.
Inference Questions
Greetings and Farewells
Greetings
"Good morning", "Hello", "Hi"
Farewells
"Goodbye", "See you later", "Take care"
Introduction and Inquiry
Introduction
"My name is John", "I'm a student"
要点三
Evaluating Evidence
Readers need to evaluate the credibility and relevance of information in a text, distinguishing fact from opinion and assessing the strength of evidence presented.
British culture
总结词
英国文化以传统和保守为主要特点，强调礼仪、贵族精神和 等级制度。
详细描述
英国文化历史悠久，深受古典文学、艺术和哲学的影响。英 国人尊重传统，重视礼仪和贵族精神，等级制度分明。英国 文化还强调个人独立和自我控制，尊重他人的权利和自由。
Detail Questions
These questions ask about specific information mentioned in the text, requiring careful reading and attention to detail.
Inference Questions
Greetings and Farewells
Greetings
"Good morning", "Hello", "Hi"
Farewells
"Goodbye", "See you later", "Take care"
Introduction and Inquiry
Introduction
"My name is John", "I'm a student"
要点三
Evaluating Evidence
Readers need to evaluate the credibility and relevance of information in a text, distinguishing fact from opinion and assessing the strength of evidence presented.
英语语言的发展史ppt课件
• 希腊和拉丁语词进入英语后——
（1）有的保留了原来的形式，如 climax（高潮）； appendix（阑尾；附录）；exterior【外部 （的），外观（的）】；axis（轴）；
（2）有的失去了词尾，如（扩号内为拉丁语）, consult（咨询） (consultare)；exclusion（排 斥） (exclusioneum)； exotic（奇异的，异国 情调的） (exoticus)；
可编辑课件
3
Three Periods of English
• I.古英语时期：Old English (450-1100 A.D.) • II.中古英语时期：Middle English (1100-1500) • III.现代英语时期：Modern English (1500- )
-ห้องสมุดไป่ตู้ 早期现代英语时期:Early Modern English
(1500-1700) --后期现代英语时期：Late Modern English
(1700-present)
（在讲英语的三个发展时期之前，我们有必要先 说说Indo-European Language ）
可编辑课件
4
Indo-European Language
• 1786年英国梵文学者威廉·琼斯爵士 (William Jones)发表了他在语言学领域里 的惊人的发现：梵文Sanskrit 和希腊语 Greek、拉丁语Latin是同源的。这三种语 言都是从原始的印欧语 ( Indo-European parent language)演变来的。 （Textbook P187-188——8th para.）
• 诺亚•韦伯斯特是美国最负盛名的词典学 家.1828年,出版了他的《美语词典》
《文化与翻译》课件
的表达。
语境依赖性
02
文化负载词的含义往往依赖于特定的语境和文化背景。
语义模糊性
03
由于文化差异，某些文化负载词在目标语言中的语义可能不明
确或产生歧义。
文化负载词的翻译策略
直译与意译
直译保留原词的形象和 文化色彩，意译则更注
重传达意义。
加注解释
对于某些具有深厚文化 内涵的词汇，可以通过 加注来解释其文化背景
解。
语境理解
不同文化对语境的理解和运用存 在差异，可能影响信息的准确传
递。
翻译在跨文化交际中的作用
信息传递
翻译能够将一种语言的文本或口头表达转换为另 一种语言，帮助克服语言障碍。
文化交流
翻译是文化交流的重要桥梁，有助于促进不同文 化之间的相互了解和认同。
跨文化合作
在跨国合作、商务谈判、国际交流等领域，翻译 是实现有效沟通的关键。
精神文化负载词
如“道”在英语中被译为“Tao”，并阐述其哲学思想和文化内 涵。
05
文化背景知识在翻译中的 重要性
了解文化背景知识对翻译的帮助
避免文化误解
对目标语言的文化背景有深入了解，可以避免在翻译过程中产生文 化误解，确保信息的准确传达。
提高翻译质量
掌握文化背景知识有助于更准确地理解原文，从而提升翻译的准确 性和流畅性。
文化意象
文化意象的传递对于翻译 至关重要，译者需准确传 达原文的文化意象。
翻译在文化传播中的作用
文化交流
翻译是跨文化交流的重要桥梁，有助 于不同文化之间的相互了解与借鉴。
文化创新
翻译过程中可能会产生新的表达方式 和文化现象，推动文化的创新与发展 。
文化传承
通过翻译，可以将文化遗产传承下去 ，让更多人了解和欣赏各种文化。
英语研讨课件ppt
阅读材料的选取与使用
选择适合自己水平的阅读材料
01
选择难度适中的阅读材料，既能提高阅读理解能力，又能保持
阅读兴趣。
多样化阅读材料
02
阅读不同类型的文章和书籍，如新闻报道、小说、散文等，有
助于拓宽知识面和提高阅读理解能力。
利用阅读材料进行练习
03
通过完成阅读理解练习题、写读书笔记等方式，巩固和提高阅
实用性。
写作技巧与策略
构思
在动笔前进行头脑风暴，列出 要点和主要观点，构建清晰的 文章结构。
撰写初稿
根据提纲展开论述，注意保持 语言表达的流畅性和连贯性。
审题
认真分析题目要求，明确写作 目的和读者对象，制定合理的 写作计划。
草拟提纲
根据构思列出详细的提纲，包 括段落大意和过渡句等，有助 于组织文章内容。
读理解能力。
04
英语写作技能
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
写作基本要素
语法
掌握英语的基本语法规则，如句子结构、时态、语态等，是写作 的基础。
词汇
扩大词汇量，理解单词的准确含义和用法，能够使表达更加丰富 和准确。
标点
正确使用标点符号，如逗号、句号、分号等，以清晰地表达思想 。
跨文化交际能力的培养
提高文化敏感性和意识
了解不同文化的价值观、习俗和行为 规范，意识到文化差异的存在。
学习目的语文化
深入了解目的语国家的文化背景、历 史传统和社会习俗，提高对文化的认 知和理解。
培养跨文化沟通能力
学会尊重、适应和应对不同文化背景 的人，掌握跨文化沟通的技巧和方法 。
实践与反思
通过参与跨文化交流活动、国际合作 项目等方式，实践跨文化交际，并不 断反思和总结经验教训。
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After exchanging a few polite remarks when we met, he observed that I looked “fat”, and having made the complimentary remark he started a violent attack on the revolutionaries.
语言、文化：英语学习
文化趋同与语言的融合 全国围棋甲级联赛爆出冷门
——上海队遭遇滑铁卢 《文汇报》一则标题
遭遇滑铁卢：to meet one’s Waterloo
语言、文化：英语学习
文化趋同与语言的融合
Confucianism Taoism kungfu paper tiger kowtow
本末倒置 to put the cart before the horse
语言、文化：英语学习
文化差异：
语用含义（pragmatic implication) 浅花叫了一声奔着井沿跑去，她心里一冷，
差一点没栽倒地上死过去。她想，竟来不及拉他一 把, 自己也跳到井里去吧。
Qianhua screamed and ran to the well. In a moment of her horror she almost fainted and fell. She thought that since she had failed to save him, she was well jump in and make an end herself.
语言、文化：英语学习
语言、文化：英语学习
语言与文化密不可分。语言是文化的载体 和交流的工具。
文化史人类社会历史实践过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和，是人类社会 进步文明的全部成果。
当今是一个多元文化时代。 跨语言、跨文化交流日益频繁。
语言、文化：英语学习
文化趋同与语言的融合 西方文化的价值观、管理理念、生活方
式等广泛影响着我国社会生活的各个领域， 文化趋同的现象以随处可见。
语言、文化：英语学习
鳄鱼的眼泪 橄榄枝 酸葡萄 资本主义 维他命 可口可乐 因特网
crocodile tears olive branch sour grapes capitalism vitamin Coca-Cola Internet
语言、文化：英语学习
文化差异：
语义联想（semantic association)
醋 吃醋
vinegar to be jealous
Hen pecked husband 妻管严
过河拆桥 to kick down the ladder
害群之马 a black sheep
爱屋及乌 love me, love my dog
Egoist
语言、文化：英语学习 心理文化
2.价值观
我们的教育方针是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 1）Our educational policy is to train cultured laborers
with socialist consciousness. 2) Our educational policy is to train cultured workers with
语言、文化：英语学习
文化差异：
词汇空缺 钱先生周岁时“抓周”， 抓了一本书， 因此得名
“钟书”。 When Qian was one year old, he was told by
his parents to choose one thing among many others, he picked up a book of all things. Thereupon his father very gladly gave him the name Zhongshu (book lover).
socialist consciousness.
Public relations = 公共关系 = 公关? NO Peasant = farmer ? NO
语言、文化：英语学习
心理文化
一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖 了”之后即大骂其新党。(鲁迅《祝福》）
When we met, after exchanging a few polite remarks he said I was fatter, and after that immediately started a violent attack on the revolutionaries.
儒教 道教 功夫 纸老虎 磕头
语言、文化：英语学习
文化差异：
在文化趋同的过程中，文化差异依然存在。不同的 文化背景不可避免地发生局部交叉，碰撞和冲突。 对于真正成功的翻译而言， 熟悉两种文化比掌 握两种语言更重要， 因为词语只有在其作用的文化 背景中才有意义。 —— Eugene A. Nida
2.价值观
（卢嘉川）“但是，你这些想法和作法，恐怕还是 为了你个人吧？”
道静蓦地站了起来： “你说我是个人主义？” “Are you sure your thoughts and wishes
aren’t determined by personal considerations?”
Daojing sprang to her feet. “Do you mean that I am an individualist?”
语言、文化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ英语学习
文化差异：
词义冲突（conflict of word meaning) 自由主义—— 缺乏原则、无组织无纪律。 Liberalism：⊙强调个人活动和发展完全自由，主张
社会和政治机构逐步改良的政治思想。（陆谷逊） ⊙一种建立在相信事物发展、人的善良本性、个人 的独立性和主张保护政治和民众自由的政治思想。 （韦氏词典）
语言、文化：英语学习
心理文化：
1. 谦虚
今天饭菜不好，请多包涵。来，先干一杯。 There are best dishes we’re able to
prepare. Please make yourself at home. Now , to everyone, cheers!
语言、文化：英语学习 心理文化
语言、文化：英语学习
文化趋同与语言的融合 全国围棋甲级联赛爆出冷门
——上海队遭遇滑铁卢 《文汇报》一则标题
遭遇滑铁卢：to meet one’s Waterloo
语言、文化：英语学习
文化趋同与语言的融合
Confucianism Taoism kungfu paper tiger kowtow
本末倒置 to put the cart before the horse
语言、文化：英语学习
文化差异：
语用含义（pragmatic implication) 浅花叫了一声奔着井沿跑去，她心里一冷，
差一点没栽倒地上死过去。她想，竟来不及拉他一 把, 自己也跳到井里去吧。
Qianhua screamed and ran to the well. In a moment of her horror she almost fainted and fell. She thought that since she had failed to save him, she was well jump in and make an end herself.
语言、文化：英语学习
语言、文化：英语学习
语言与文化密不可分。语言是文化的载体 和交流的工具。
文化史人类社会历史实践过程中所创造的 物质财富和精神财富的总和，是人类社会 进步文明的全部成果。
当今是一个多元文化时代。 跨语言、跨文化交流日益频繁。
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文化差异：
语义联想（semantic association)
醋 吃醋
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Hen pecked husband 妻管严
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害群之马 a black sheep
爱屋及乌 love me, love my dog
Egoist
语言、文化：英语学习 心理文化
2.价值观
我们的教育方针是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 1）Our educational policy is to train cultured laborers
with socialist consciousness. 2) Our educational policy is to train cultured workers with
语言、文化：英语学习
文化差异：
词汇空缺 钱先生周岁时“抓周”， 抓了一本书， 因此得名
“钟书”。 When Qian was one year old, he was told by
his parents to choose one thing among many others, he picked up a book of all things. Thereupon his father very gladly gave him the name Zhongshu (book lover).
socialist consciousness.
Public relations = 公共关系 = 公关? NO Peasant = farmer ? NO
语言、文化：英语学习
心理文化
一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖 了”之后即大骂其新党。(鲁迅《祝福》）
When we met, after exchanging a few polite remarks he said I was fatter, and after that immediately started a violent attack on the revolutionaries.
儒教 道教 功夫 纸老虎 磕头
语言、文化：英语学习
文化差异：
在文化趋同的过程中，文化差异依然存在。不同的 文化背景不可避免地发生局部交叉，碰撞和冲突。 对于真正成功的翻译而言， 熟悉两种文化比掌 握两种语言更重要， 因为词语只有在其作用的文化 背景中才有意义。 —— Eugene A. Nida
2.价值观
（卢嘉川）“但是，你这些想法和作法，恐怕还是 为了你个人吧？”
道静蓦地站了起来： “你说我是个人主义？” “Are you sure your thoughts and wishes
aren’t determined by personal considerations?”
Daojing sprang to her feet. “Do you mean that I am an individualist?”
语言、文化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ英语学习
文化差异：
词义冲突（conflict of word meaning) 自由主义—— 缺乏原则、无组织无纪律。 Liberalism：⊙强调个人活动和发展完全自由，主张
社会和政治机构逐步改良的政治思想。（陆谷逊） ⊙一种建立在相信事物发展、人的善良本性、个人 的独立性和主张保护政治和民众自由的政治思想。 （韦氏词典）
语言、文化：英语学习
心理文化：
1. 谦虚
今天饭菜不好，请多包涵。来，先干一杯。 There are best dishes we’re able to
prepare. Please make yourself at home. Now , to everyone, cheers!
语言、文化：英语学习 心理文化