血液运输的器官——心脏课件

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【初中生物】心脏是血液循环的动力器官PPT课件

【初中生物】心脏是血液循环的动力器官PPT课件

右 侧
C 右心房ຫໍສະໝຸດ 7动脉瓣左心室 B
左 侧
房室瓣 6 右心室 D
左右右左,上房下室; 上下单行,左右禁行; 房薄室厚,右薄左厚; 静入房,房入室,室出动;
下腔静脉 5
心脏的功能
心脏主要由心肌构成,心肌收缩 推动血液进入动脉,流向全身;心肌 舒张,血液由静脉流回心脏。通过心 肌的收缩和舒张为血液在血管内循环 流动提供动力,心脏是血液流动的动 力器官。心肌有节律的收缩和舒张形 成心脏的搏动——心跳
心动周期
心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期,心房和 心室交替。若心率为75次/分钟,一个心动周期历 时0.8秒。
说明:
分析心动周期的全过程:
心房每工作(收缩)0.1S,可以休息(舒张)0.7S, 心室每工作(收缩)0.3S,可以休息(舒张)0.5S。
心率和心输出量的对比
人员 心肌收 缩力 心率(次 每搏输出 心输出量 心脏工作 /min) 量(ml) (ml) 的潜力
运动员 普通人
较强 较弱
50 75
105 70
5250
较大 较小
心脏的锻炼:
经常参加体育锻炼,心肌发达,心脏搏动有力,每 博输出量大,心率比一般人慢,工作潜力大。
板书
心脏是血液循环的动力器官
一、认识心脏 二、心脏的结构与功能
左右右左,上房下室; 上下单行,左右禁行; 房薄室厚,右薄左厚;
静入房,房入室,室出动;
5、在血液循环中,能保证血液按一定方向流动而不会倒流的原 因是( B )
A、血液的惯性作用 B、心脏和血管内瓣膜的作用
C、血管壁的弹性作用 D、心脏收缩和舒张的结果
6、当动脉瓣处于开放,而房室瓣处于关闭状态时,脏的状态 是( D ) A、心房、心室同时舒张 B、心房、心室同时收缩 C、心房收缩,心室舒张 D、心房舒张,心室收缩 7、成年人的心跳每分钟高于是100次,叫(C ) A、心率 B、心动过缓 C、心动过速 D、心输出量 胸腔内 四个 8、心脏主要由________ ,它有____ 个 腔, 心肌 构成,位于__________ 心壁最厚的是___________ 。 左心室壁

《心脏和血液循环》课件

《心脏和血液循环》课件

03
促进新陈代谢
通过心脏和血液循环系统,人体能够实现物质交换和能量转换,促进新
陈代谢,保证身体各部分的正常生理功能。
未来研究的方向和展望
探索心脏和血液循环的机 制
随着科学技术的不断进步,未 来研究将更加深入地探索心脏 和血液循环的机制,包括心血 管系统的生理、病理过程以及 相关疾病的发病机制等。
新型治疗手段的研究
射血
心室收缩时,血液被挤压出心室的过 程称为射血。射血将血液推入大动脉 ,由大动脉输送到全身各处。
心房收缩与心输出量
心房收缩
心脏的四个心房中,两个心房的肌肉比较薄,称为左心房和右心房,它们负责接 收血液。心房收缩时,血液被挤压入心室。
心输出量
心脏每分钟输出的血液量称为心输出量。心输出量是衡量心脏功能的重要指标, 正常成年人安静时的心输出量在5~6L/min。
04
CHAPTER
心脏疾病与健康维护
常见的心脏疾病
冠心病
由于冠状动脉粥样硬化 导致心肌缺血、缺氧而
引起的心脏病。
高血压性心脏病
长期高血压导致心脏结 构和功能的改变。
心肌病
心肌本身的病变导致心 脏功能异常。
心力衰竭
心脏无法有效泵血,导 致全身组织灌注不足。
心脏疾病的预防与控制
01
控制血压、血糖和血脂 水平:预防动脉粥样硬 化的发生。
针对心血管疾病等常见病、多 发病,未来研究将致力于开发 新型治疗手段,如基因治疗、 细胞治疗等,以提高疾病的治 疗效果和患者的生存质量。
个体化治疗和精准医疗
随着精准医疗的发展,未来心 血管疾病的治疗将更加注重个 体化差异,根据患者的具体情 况制定个性化的治疗方案,以 提高治疗效果和减少副作用。

心脏的结构 PPT课件

心脏的结构 PPT课件
要是由肌肉组织 组织构成的,由此 可以推断它的功能是
收缩、舒张。
⒉ 从心脏壁厚度看,心房壁_________,心 室壁__________;左心室比右心室壁 _________,其主要原因是 _____________________________ ___。
⒊ 心脏四腔之间的关系是:两个心房之间 (是否)_________相通,两个心室之间 (是否)______相通, 心房和心室之间 ____________。
【解析】本题考查对心脏结构和功能的识记和理解。(1) 心脏壁由心肌构成,心脏的收缩和舒张为血液循环提供动力。 D的侧壁比较厚,为左心室,A则为右心房。(2)[A]右心 房与[C]右心室中间有房室瓣,[①]肺动脉与[C]之间 有动脉瓣。(3)与左心房连接的血管是肺静脉,其中流的 是动脉血,肺动脉中流的则是静脉血。 答案: (1)心脏 右心房 左心室 (2)房室瓣 动脉瓣 (3)[④]肺静脉 动脉血 [①]肺动脉 静脉血
⒊ 选一条与心脏相连的大血管向内注水,并观 察水流出的位置,另选其他血管,重复上述过程。
6.
注水位置 上下腔静脉 肺静脉
主动脉 肺动脉
流出位置 肺动脉
主动脉 主动脉 肺动脉
判断结果
上下腔静脉 肺静脉-左 -右心房-右 心房-左心 心室-肺动 室-主动脉
动脉瓣 阻止血 液倒流
动脉瓣阻 止血液倒 流
前面观
室 间 沟
后面观
右心房 右心室
左心房 左心室
7.如图为心脏工作中某一时刻的示意图,根据图回答。
(1)血液循环的动力器官是________ ,写出图中下列标号 代表的结构名称:A ________ ;D ________ 。 (2)血液只能按一定方向流动,如A→C→①,原因是:A与 C之间有防止血液倒流的________ ,C与①之间有防止血液 倒流的________ 。 (3)与B相连的血管是[ ] ________ ,其内流动着___ _____ ,与C相连的血管是[ ] ________ ,其内流动着 ________ 。

4.4.3输送血液的泵--心脏-课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

4.4.3输送血液的泵--心脏-课件2022--2023学年人教版生物七年级下册

整理一下有收获
• 1.如果血液从右心室出发,你能推出再回到心脏的途径吗?
右心室 肺动脉 肺动脉分支 肺部毛细血管 肺部小静脉 肺静脉 左心房
2.如果血液从左心室出发,回到心脏的途径? 左心室 主动脉 主动脉分支 全身毛细血管 全身小静脉 上下腔静脉 右心房
二、血液循环
血液在心脏、血管所构 成的密闭管道里循环流动, 给组织细胞送去氧气和营养 物质,带走二氧化碳等代谢 废物的过程。
03
上腔静脉 肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
瓣膜
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室
03
右心房 右心室
上 房 下 室 左心房
左心室
房间 地下室
03
上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉
肺动脉
主动脉
肺静脉 左心房 左心室
03
05 心脏是怎样工作的呢?
思考
1. 左右心房收缩,血液泵至左右心室,左右心室 舒张。 动脉瓣:关闭 房室瓣:开放 2. 左右心室收缩,血液泵至主动脉和肺动脉,左右心 房舒张。 动脉瓣:开放 房室瓣:关闭 3. 心房和心室均舒张,血液流回心房。





表示动脉血的流动方向 表示静脉血的流动方向
肺循环
1.物质交换
氧气
肺泡
血液
二氧化碳
静脉血
动脉血
肺部毛细血管网 肺泡
2.肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺 静脉→左心房
整理提升
肺静4脉
上、下腔静脉 6
全身各 级静5脉
氧气
肺部毛细 血管3网
肺泡
二氧化碳
右7心房
右1心 室
左心5 房 二氧化碳等废物

心脏和血液循环ppt课件

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代谢废物排除
血液循环将心脏肌肉产生 的代谢废物带走,通过肾 脏、肺等器官排出体外, 保持心脏功能的正常。
维持体温
血液循环通过调节血管舒 缩和热量交换,维持心脏 和其他器官的正常体温。
心脏和血液循环的相互作用
相互依存
心脏和血液循环相互依存 ,共同完成人体内物质交 换、能量传递和免疫防御 等重要生理功能。
通过对心脏和血液循环的研究,人们已经深入了解了其结构和功 能,以及各种心血管疾病的发病机制和治疗方法。
对心脏和血液循环的未来研究和探索
01
随着科学技术的发展,未来对心 脏和血液循环的研究将更加深入 ,有望发现更多新的生理机制和 病理变化过程。
02
未来研究将更加注重个体差异和 精准医学,针对不同人群和个体 制定更加个性化的预防和治疗方 案。
血液的组成和功能
80%
红细胞
负责运输氧气和二氧化碳,为身 体组织提供必要的氧气并排除二 氧化碳。
100%
白细胞
负责免疫功能,抵御感染和疾病 。
80%
血小板
在止血过程中发挥作用,帮助血 液从液态转变为凝固态。
血液的循环路径
01
02
03
04
心脏收缩
通过心脏的收缩,将血液推入 主动脉。
动脉流动
血液通过主动脉流向全身各处 的毛细血管。
心脏的功能和作用
功能
心脏的主要功能是推动血液循环 ,为身体各个组织和器官提供氧 气和营养物质,并带走代谢废物 。
作用
心脏是人体最重要的器官之一, 它的正常工作是维持生命的关键 。
心脏的工作原理
工作流程
血液从静脉流入心脏,经心房进入心 室,由心室收缩将血液泵出,通过动 脉输送到全身各个部位。

《输送血液的泵——心脏》PPT优秀课件

《输送血液的泵——心脏》PPT优秀课件
第四章 人体内物质的运输
第三节 输送血液的泵
──心脏
人教版 •生物•七年级•下册
-.
为什么会有心动的 感觉呢?
心脏跳动有什么作用?
心脏强有力地收缩,将血液泵 出心脏。可见,心脏是血液运输 的动力器官。
你能分清心脏的左右吗?


心脏在胸腔中部偏左下
方,在两肺之间,形状像 桃子,大小与自己拳头差 不多。
(a)左心房、右心房、左心室、右心室 (b)右心房、左心房、左心室、右心室 (c)右心房、左心房、右心室、左心室 (d)左心房、右心房、左心室、右心室
B A
D C
左心室——主动脉, 左心房——肺静脉, 右心室——肺动脉, 右心房——上、下腔静脉
妙招巧计
上房下室,左右不通 房连静脉,室连动脉 左房肺静,右房上下腔 左室主动,右室肺动
?我们常常看到有人做倒立。 倒立时,血液也能向上流 到脚趾吗?
心脏的结构
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
动脉瓣
主动脉 肺动脉
左心室的收缩把血液
主动脉 输送到全身,而右心
肺动脉
肺静脉 室的收缩把血液输送 左心房 到肺,二者相比,左 左心室 心室输送血液的距离
长。
小结
心脏 四腔 四脉 两瓣膜 心脏壁
左心室 主动脉 房室瓣 左心房 肺静脉 动脉瓣 右心室B、C、D依次为 ( C )
肺静脉 左心房
瓣膜有什么作用?
防止血液回流
左心室
房室瓣
心脏的结构

背面

右心房 右心室
主要由肌肉组织构成
左心房 左心室
心脏工作原理: 发达肌肉组织的收缩和舒张
心房收缩
血液由心房流向心室

心脏的结构和功能说课课件

心脏的结构和功能说课课件

知识状况 能力状况 心理状况
思维活跃, 好奇心强, 求知欲高, 好问好动。 观察能力较强,分析能力和对抽象知识的认知能力有限。 学习了血液和血管,对心脏的结构和功能的知识比较匮乏。
学情分析
二、目标与重点、难点
01
知识与技能目标
02
过程与方法目标
认同生物体的结构与功能相适应的观点; 增强学生爱护心脏,珍爱生命的意识。 通过观察法、识图法、分析讨论法,等学会思考和探究的方法。
教学目标 情感与价值观目标
二、目标与重点、难点
添加标题
重点、难点
添加标题
重点
添加标题
心脏的结构和功能; 心脏的结构和功能相适应的特点。
添加标题
通过对心脏各腔室壁、瓣膜的观察,而推测出其各自的功能,来自好的理解心脏作为“泵”的作用。
添加标题
难点
教法
学法
活动激励法 引导探究法 演示法 归纳总结法
自主学习法 交流讨论法 合作学习法
第四章 人体内物质的运输 第三节《输送血液的泵——心脏》
(第1课时)
甘雨镇初级中学校 李莎
说课提纲
教材和学情分析
1
目标与重点、难点
2
教法与学法
3
教学过程设计
4
板书设计
5
/CONTENTS
一、教材和学情分析
血液、血管
1
心脏的结构和功能
2
血液循环
3
承上启下
4
/CONTENTS
一、教材和学情分析
三、教法与学法
三、教法与学法
四、教学过程设计
观看视频
添加标题
小组讨论——合作交流——师生交流
添加标题
应用拓展,达标检测

血液运输的器官——心脏PPT优秀课件

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2.__心__输__出__量__的__多__少_是衡量心脏工作能力的一项指标.
关系:心输出量=心率ⅹ每搏输出量
第三节 输送血液的泵──心脏
一、心脏的结构和功能 1、心脏的结构
心脏有发达的__肌__肉___,
心脏分为四个腔,右___心__房___、左__心___房___
右心室 左心室
心房壁和心室壁的厚薄不同,心脏内有 瓣膜,心脏连接着血管。
心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之
间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多。
心脏正面观、背面观:
做一做
将右手放在胸腔中部偏左侧,体会
一下,有什么感觉?
心脏跳动有什么作用? 心脏强有力地收缩,将血液泵出心脏。 可见,心脏是血液运输的动力器官。
二、心脏的结构和功能
想一想
你能识别出右 图的上和下、 左和右吗?
个人观点供参考,欢迎讨论
右心2 房 右心4 室
心脏解剖图

左1心房
脏 的

左3心室 成
左心房 右心房 左心室 右心室

右心房 右心室
请观察
左心房 左、右心房,左、
右心室之间是否 左心室 相通?
心脏解剖图
同侧的心房和 心室相通,不 同侧的心房和 心室不相通。
动脉、静脉有什么作用?
动脉 将血液从心脏输送到身体各 部分去的血管。
第二节 物质运输的器官 ——心脏
猜猜看 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
(打一人体器官)
谜底:心脏
胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
(心 脏)
从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识?
心脏的位置和大小

《心脏的结构》PPT课件

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• 5 心房和心室之间有________,阻止血液从 __________流向_________。心室和动脉 之间有____________,阻止血液从 ____________流向___________。
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11
6.
注水位置 上下腔静脉 肺静脉
主动脉 肺动脉
流出位置 判断结果
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• 右心房与上、下腔静脉相接,右心室发出肺动脉; 左心房与肺静脉相接,左心室发出主动脉。左心 房与左心室相通,右心房与右心室相连,心房和 间 沟
后面观
精选课件ppt
15
右心房 右心室
左心房 左心室
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16
心脏的结构
精选课件ppt
主动脉 肺动脉 左心房 房室瓣 左心室
5
精选课件ppt
6
提问
• 心脏的四个腔室是否一样?
• 心脏的腔室之间是如何连通的?
精选课件ppt
7
活动 观察心脏的结构
• ⒈ 将动物的新鲜心脏放于解剖盘中。先观察心 脏的外形,判断出心脏的背腹面,辨认心脏的各个 部分;用手捏一捏心房壁和心室壁,感知心房壁 和心室壁的厚薄。
⒈ 心壁主要是由___________组织构成的,由 此可以推断它的功能是 ________________________________。
⒉ 从心脏壁厚度看,心房壁_________,心室 壁__________;左心室比右心室壁 _________,其主要原因是 ________________________________。
• ⒉ 参照课本68页的图解,观察已解剖的心脏内部 结构。尤其注意观察和辨认:心脏的四个腔、两 个心房之间是否相通,两个心室之间是否相通, 辨认和心脏相连的大血管。

22.课件 心脏和血液循环

22.课件 心脏和血液循环


上下腔静脉
肺静脉
CO2 肺泡 肺部的毛 右心房 左心房 细血管网 右心室 左心室
O2 肺泡处气体交换 肺动脉
各级静脉 O2营养物质 全身毛细 组织 血管网 细胞 CO2废物 组织细胞处气体交换 各级动脉 主动脉
血液的两条循环路线是同时进 行的,交汇点在心脏。
1、在血液循环过程中,动脉血变成静脉血是在( 动脉血是在( C )。 A、全身毛细血管 B、心脏 2、体循环的起止部位分别是( A A、左心室、右心房 C、右心室、左心房 3、下列血管中含有动脉血的是( A、肺动脉和主动脉 C、上腔静脉和肺动脉
3、房室瓣和动脉瓣决定血流方向, 防止血液,都有能开闭的瓣膜。只能 朝一个方向开:房室瓣只能朝向 心室开,动脉瓣只能朝向动脉开 。 这样就保证了血液按一定的 方向流动,也就是只能从心房 心室,从心室 动脉,而不能 倒流。
心肌收缩:血液→动脉→全身
心肌舒张:血液→静脉→心脏
固阳二中:
马云
1.心脏的位置:
心脏位于胸腔内,两肺之间。偏左下侧。
2.心脏的结构:
右心房
左心房 右心室
左心室
壁的厚薄:心室>心房,左心室>右心室
心脏的结构及相连血管
上腔静脉 动脉瓣 主动脉 肺动脉 左心房 房室瓣 左心室
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
总结:
1.心脏 是血液运输的动力器官,由心肌组成。 2.心脏有四个腔: 左右心房,左右心室. 同侧的心房和心室相通 心室与动脉相连: 左心室→主动脉 右心室→肺动脉。 心房与静脉相连: 左心房→肺静脉 右心房→上、下腔静脉, 3.各腔肌肉壁的厚薄: 心室>心房,左心室>右心室 4.瓣膜:心房与心室之间有房室瓣。 心室与动脉之间有动脉瓣。 5.心脏中血流方向是: 静脉→心房→心室→动脉。

中考生物心脏和血液循环知识点考点课件

中考生物心脏和血液循环知识点考点课件

器官或结构及其成分变化
动脉血→静脉血
小肠:营养物质增多 肾脏:水、无机盐、尿素含量减少 大脑:营养物质减少,代谢废物增多 组织细胞:营养物质减少,代谢废物增多
静脉血→动脉血 肺:氧气含量增加,二氧化碳含量减少
动脉血不变
肾小球:尿素、水、无机盐减少
常考命题点突破
命题点 1 心脏的结构、功能及工作
【技巧点拨】心脏结构及功能
考点 1 输送血液的泵——心脏
1. 心脏的结构和功能
主动脉 肺动脉
ห้องสมุดไป่ตู้
左心室
心脏解剖图
【识图要点】 (1)心脏:血液循环的动力器官,主要由肌肉组成,大小与自己的拳头差 不多,位于胸腔的中央偏左下方。 (2)心脏四腔及所连的血管和血液成分
心脏四个腔
左心房:连接_肺__静__脉___,流__动__脉___血 左心室:连接_主__动__脉___,流__动__脉___血 右心房:连接上、下腔静脉,流__静__脉____血 右心室:连接___肺__动__脉___,流___静__脉___血
起点 终点
体循环 __左__心__室__ 右心房
肺循环 _右__心___室__ 左心房
血液变化
由_动___脉__血变成__静__脉__血
由_静__脉___血变成__动__脉__血
为组织细胞运来氧气和营养物质,与肺泡进行气体交换,获得氧气,
功能
把二氧化碳等代谢废物运走
把二氧化碳交给肺泡
体循环
肺循环
联系 在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线,承担物质运输的功能
2. 心脏工作示意图
【识图要点】 (1)图甲:心房收缩,心室___舒__张___,房室瓣打开,动脉瓣__关__闭___,血液由 心房进入心室。

血液运输的动力器官——心脏

血液运输的动力器官——心脏

血液运输的动力器官——心脏
心脏是人体的重要器官之一,是输送血液的“泵”,其特殊性在于它能够自动地有节律地收缩和舒张,推动血液按照一定的方向流动。

一、教学目标
1、描述心脏的结构和功能。

2、发展学生的观察能力,思维能力和语言表达能力
3、培养学生的科学观,通过参与小组活动,体验人与人之间的交流
合作。

二、重点及难点
描述心脏的结构和功能
三、教学方法和手段
合作学习(观察、探究、讨论)
准备新鲜的猪心以及人的心脏模型,并引导学生进行观察和思考。

学生通过自己的亲身体验,主动获得有关心脏的知识并推测它们的功能,从而发展学生的思维能力,强化生物体结构和功能相适应的观点。

四、教学过程。

相关主题
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第二节 物质运输的器官 ——心脏
PPT学习交流
1
猜猜看 胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
(打一人体器官)
谜底:心脏
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2

胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
(心 脏)
从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识?
心脏的位置和和 心室相通,不 同侧的心房和 心室不相通。
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动脉、静脉有什么作用?
动脉 将血液从心脏输送到身体各 部分去的血管。
静脉 将血液从身体各部分送回心 脏的血管。
PPT学习交流
11
上腔静脉 肺静脉
主动脉
肺动脉
肺静脉 左心房
上房 下室
右心房 右心室
左心室
房静 室动
下腔静脉
心脏的四个腔分别连通什么血管?
肺 动 脉
腔上 静、 脉下
(肺) (全身)
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17
我知道了
心脏是血液循环的动力器官,它 昼夜不停地收缩和舒张,推动血液在 血管里循环流动。
输送血液的泵——心脏
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自学提示 三、心率,心输出量,每搏输出量
1.心脏每分钟跳动的次数叫_心__率__,成年人在安静状态下 平均心率为__7__5_次__/_m__in,心脏每次收缩时由心室向动脉 输出的血量叫做___每___搏__输__出___量_,心脏每分钟输出的
右心室 左心室
心房壁和心室壁的厚薄不同,心脏内有 瓣膜,心脏连接着血管。
2、心脏的功能
心脏是血液循环的_动___力__器官。
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21
整合提升(二)
心壁 ——由心肌构成
左心房
肺静脉
相通
心 脏
四个腔
左心室 右心房
主动脉 上下腔静脉

相通
结 构
右心室
肺动脉
房室瓣
瓣膜
防止血液倒流
动脉瓣
PPT学习交流
PPT学习交流
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心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜有什
么作用?
这些瓣膜能开能
动脉瓣是 闭,控制着血流方向。
在动脉里
房室瓣只能朝
面吗? 向心室开,保证血
液只能从心房流向
心室。
动脉瓣只能朝
向动脉开,保证血
液只能从心室流向
动脉而不能倒流。
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心脏壁主要由什么组 织构成?
左心房
心脏壁主要由 心肌构成。
血量叫做每分输出量由称为__心__输__出__量
2.__心__输__出__量__的__多__少_是衡量心脏工作能力的一项指标.
关系:心输出量=心率ⅹ每搏输出量
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PPT学习交流
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第三节 输送血液的泵──心脏
一、心脏的结构和功能
1、心脏的结构
心脏有发达的__肌__肉___,
心脏分为四个腔,右___心__房___、左__心___房___
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7
二、心脏的结构和功能
想一想
你能识别出右 图的上和下、 左和右吗?
PPT学习交流
8
右心2 房 右心4 室

左1心房 脏 的
组 左3心室 成
左心房 右心房 左心室 右心室
心脏解剖图
PPT学习交流
9
右心房 右心室
请观察
左心房 左、右心房,左、
右心室之间是否 左心室 相通?
心脏解剖图
PPT学习交流
22
我们常常看到有人做倒立。倒立时, 血液也能向上流到脚趾吗?
心脏肌肉发达,能够强有力的收缩,将血 液压入全身各处,上至大脑,下至手指和脚趾; 又由于动脉瓣与房室瓣的防止血液倒流的作用。 因此即使你做倒立,血液也能向上流到脚趾。
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23
右心房 右心室
左心室 请比较:构成左、右 心房,左、右心室的 心脏壁厚薄情况。
心室的壁比心房的
心脏解剖图
壁厚,左心室的壁 比右心室的壁厚。
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为什么心室的壁比心房的壁厚?
心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。
房左 脉肺


血液流向图
(肺)
室右 心
室左 脉主

动 (全身)
房右 心

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一、心脏的位置、大小、形状
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心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之
间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多。
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心脏正面观、背面观:
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做一做
将右手放在胸腔中部偏左侧,体会
一下,有什么感觉?
心脏跳动有什么作用? 心脏强有力地收缩,将血液泵出心脏。 可见,心脏是血液运输的动力器官。
左心室——主动脉,左心房——肺静脉,
右心室——肺动脉,右心房——上、下腔静脉
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想一想 上节课我们在讲什么知识时也讲过瓣膜? 静脉瓣有什么作用? 防止血液倒流。
静脉瓣
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请同学们仔细观察心房与心室之间、心室与动脉 之间有什么特殊的结构?
心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动 脉瓣。
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