《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案
22。阅读练习答案
22、跨越海峡的生命桥小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正不履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏7.3级大地震袭击台湾。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
11月30日22.跨越海峡的生命桥1、句子“生命就像即将凋零的含苞的花朵”运用了比喻修辞，中的“即将调零的含苞的花朵”是指年轻人的生命，把年轻人的生命比作含苞的花朵。
2、“同一时刻”是指1999年9月20日早晨7时30分。
3、在文中有两组反义词：（苍白）---（红润）、（凋零）----（绽放）4、“小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来”，句中“静静地”说明了身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上和对骨髓的期待；整句话体现了小钱对生命的渴望。
5、第二自然段为什么要插入关于地震的描写？答：表明李博士和台湾青年正处于危险之中，并为下文突出二人的不顾自身安危勇于救人的精神做好铺垫。
6、如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。
这句话主要写什么？如果把句中的“可能”改成“能”行吗？答：在没有亲缘关系的人中，找到适合的骨髓非常困难；不行。
因为可能表示不确定性，更加准确，而且突出了寻找骨髓的不容易。
金试卷五上(阅读)答案
阅读（第一单元A 卷）（一）快乐的杉树林（节选）一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。
杉树林也更新换貌了。
杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。
红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。
夕阳和晚霞（增添）了它的红，雨后的水塘更（映出）了它的红。
秋天，是杉树林最美丽的时候。
我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺的路上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。
冬天来了，西北风呼啸而来，（吹起）地上的落叶，（吹动）了树枝上还悬挂着的残叶。
有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，褐色的树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了粉妆玉砌的世界。
我们和往常一样来到杉树林，高兴地完了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声……1、选择合适的词语填入文中的括号内。
吹动吹起映出增添2、给带点字选择正确的解释。
秋高气爽（①）爽：①明朗；清亮②（性格）率直；痛快③舒服；畅快3、写出几个描写“红色”的词语（字数不求统一）。
火红、红艳艳、红彤彤、通红、鲜红4、写出杉树林从夏天到冬天颜色的变化。
绿色→（半黄半绿）→（红色）→（白色）5、这两节选文写杉树林给“我”的童年带来了哪些欢乐？秋天，在用红叶铺的路上来回走动，软绵绵的，舒服极了。
冬天，在杉树林中堆雪人，掷雪球，喊叫声、打闹声在空中回荡。
6、摘录文中的一句比喻句。
秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。
（二）一诺千金我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。
在当时，这相当于我两个月的零花钱。
我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷，他母亲仿佛是个职业孕妇，每年都为他生一个弟弟或妹妹。
她留给大家的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。
22 跨越海峡的生命桥
22 跨越海峡的生命桥
例阅读短文，回答问题。
操场上的笑声
“哈——哈——哈……”操场上谁在笑？是跳山羊的同学们。
跳山羊就是一个人弓着腰做“山羊”，另一个人跑几步，双手撑在“羊背”上，叉开两腿从“羊背”上跨过去。
可是，这有什么可笑的？哦！原来这会儿，是瘸腿的杜小三在跳。
小三一跳就摔跤。
“哈——哈——哈……”小三再跳，再摔跤。
“哈——哈——哈……”小三第三次跳，还是摔跤。
“哈——哈——哈……”
“别笑了！”大个子同学喊道。
只见他一把拉过小三，来到沙坑边。
他俯下身子，两膝跪地，双手扶地，对小三说：“跳吧！”
小三明白了，大家也明白了。
他在沙坑边做一只最矮的山羊，让小三跳。
这样，小三不会摔跤，就是摔了也没有关系。
小三跳了，小三跳过去了。
笑声没有了。
小三再跳，小三又跳过去了。
“哈——哈——哈——哈……”笑声加大了，比刚才的讥笑声响多了。
1.给划线字注音。
瘸( )腿摔( )跤两膝( )
2. 按照要求写词语。
讥笑（近义词）——（）俯下（反义词）——（）
3.前面几次笑声与最后一次笑声有什么不同？
解析：
这几次笑声产生的原因是短文的重点。
答案：
1.qué shuāi xī
2.嘲笑仰起
3.前面几次是讥讽的笑声；最后一次是赞扬的笑声。
五年级续写跨越海峡的生命桥------续写
跨越海峡的生命桥------续写
自从小钱得救之后，他一直在想:救我的那位恩人，现在生活情况怎样，他的家人是否平安无事。
一天，报纸上写到:一位台湾青年来到了大陆。
小钱刚得知这个消息就连忙去找这位台湾青年。
小钱在一个公园找到了这位台湾青年，他走过去说:"谢谢你，是你在我生命垂危的侍候，不顾自己和家人的安危为我捐献骨髓，让我有了重生的机会，有了回报社会的机会！我的身体里流淌着您的骨髓，您就是我的亲哥哥，是我的楷模，您的大恩大德，我永生难忘！”青年听了也感动地说：“好兄弟，想不到我们还有见面的一天，其实，我只不过做了一些我力所能及的事，毕竟我们都是炎黄子孙，我们就是一家人！”说完俩人紧紧地拥抱在一起。
喜悦的泪花再次夺眶而出……时间过得飞快，恩人就得回台湾了，在分手的那一刻，他们再次紧紧地抱在了一起，久久地不能分开。
小草为他们折服，花儿为他们掉泪，周围的一切仿佛都被他们感动了！不过，这次他们有了一个约定：他们要一同为两岸的亲人奉献自己的力量。
是呀，宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。
这种血脉亲情是生命的火种，必将愈演愈烈，经久不息，世代相传。
跨越海峡的生命桥练习题及答案
23 跨越海峡的生命桥一、基础知识积累。
1. 看拼音写词语。
huàn bìng diāo líng huābāo gŭsuĭzhàn fàng （）（）（）（）（）zhăn zhuăn xíjībùlǚtóng bāo kōng kuàng （）（）（）（）（）2.在括号中填入恰当的词语。
甜丝丝的（）涓涓的（）灿烂的（）匆匆地（）美丽的（）沉着地（）3.选择正确意思，将序号填在括号里。
彼岸：①比喻追求、向往的境界②（江、河、湖、海）的那一边，对岸（1）只要我们努力，就一定能达到胜利的彼岸。
（）（2）在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
（）4.选择正确的词语填在括号里。
希望期望盼望（1）我决不会辜负大家对我的（）（2）他（）这海峡两岸的亲人能够早日团聚。
（3）有一位青年正满怀着（），期待着他的骨髓。
二、精彩回放。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 加偏旁构成新字并组词。
夸——______（）______（）______（）2. 联系上下文，理解下列词语的意思。
生命桥：____________________________________________________生命的火种：________________________________________________3. 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4.（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。
新人教版四年级语文上册第6单元课时同步练习22跨越海峡的生命桥1附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-22跨越海峡的生命桥（1）附答案课文在线针头向皮肤刺出，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂(zhàn zàn)停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……小钱得救了。
两岸骨肉同胞（pāo bāo）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血(xiě xuè)脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1. 选择括号中的正确读音。
2. “生命桥”的意思是“生命桥”是由架起来的。
3. 你是怎样理解文中画线句子的？_______________________________________________________________4. 发挥想象，假如有一天，小钱和台湾青年见面了，他们会聊些什么呢？_______________________________________________________________ _______________________________________________________________5. 读了选文你有怎样的感受呢？________________________________________________________________课外提优最好的报酬(chóu)弗(fú)莱(lái)明是一个穷苦的苏格兰农夫。
有一天，当他在田里工作时，听到附近有人发出求救的哭声，于是他放下农具跑过去，发现一个小孩掉到粪池里，弗莱明把这个小孩救了出来。
隔天，有一辆新奇的马车停在农夫家，走出来一位优雅的绅(shēn)士。
三年级语文下册跨越海峡的生命桥随堂练习小学三年级下册语文试题
<跨越海峡的生命桥>习题一、1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。
二、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适宜骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在找到了这样的人。
三、在同一时刻，海峡此岸的慈济，骨髓移植专家李博士正不履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏级大地震袭击。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
四、在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
五、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才算平安。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震暂停的间隔，青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……六、小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
问题：1、这里的“即将调零的含苞的花朵〞是指〔〕。
2、在文中有两组反义词，它们是〔〕。
3、从〔〕中我读懂了救活年轻人的方法〔〕。
4、课文讲述了这样一个感人的故事，〔〕年〔〕月〔〕日，〔〕青年小钱患了严重的白血病，〔〕青年冒着生命危险，捐献骨髓，挽救了小钱的生命，架起了一座〔〕。
5、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这句话表达了什么？6、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
四年级上册《课堂作业本》参考答案——跨越海峡的生命桥
四年级上册《课堂作业本》参考答案——跨越海峡的生命桥1.给带点的字选择正确的读音。
步履匆匆（lǚ）摇晃（hung）间隔（jin）暂时（zn）骨髓（suǐ）凋零（diāo）2.拼一拼，写一写。
海峡袭击台湾同胞桂树移植血脉亲情3.选词填空含苞的花朵灿烂的阳光突如其来的余震空旷的地方甜丝丝的香气苍白的脸4.照样子，写句子。
①针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
⑴朝北的地方到了冬天阴冷，蟋蟀建造住宅不得不选择朝南向阳的地方。
⑵要去鸟的天堂看鸟，不得不在早上去鸟的天堂。
②经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出⑴小鸟经过一次又一次的努力，最后终于找到了用大树的生命点燃的灯火。
⑵老木匠只给了小木偶笑嘻嘻的表情，小木偶才会一次又一次地被别人误会。
5.读一读，写一写。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静的躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出（1）从短文中找出下列词语的反义词。
危险（安全）狭小（空旷）慌张（沉着）持续（暂停）（2）给句子换个说法。
李博士不得不停止工作。
李博士能不停止工作吗？（3）文中省略号的作用是（④表示语意未尽）①表示引文的省略。
②表示列举的省略。
③表示说话断断续续。
④不是语意未尽（4）余震持续不断，当时情况仍比较危险。
可是为什么李博士和台湾青年的表现仍然是沉着地、静静地呢？联系上下文谈谈你的体会。
答：因为杭州青年小钱身患严重的白血病，生命即将凋零，对于小钱来说，时间就是生命。
李博士和小钱知道，这次的骨髓移植对于小钱来说，是极其难得的一次机会，更是唯一的一次机会。
为了挽救小钱年轻的生命，虽然余震持续不断，当时情况仍然比较危险，台湾青年仍然静静地躺在病床上，这正是他内心坚定、无私奉献的精神的体现；李博士的沉着也正是为了手术的成功，才将个人安危置之度外，这也正是李博士不顾个人安危、急病人所急的高尚医德。
跨越海峡的生命桥阅读训练题及答案范本一份
跨越海峡的生命桥阅读训练题及答案范本一份跨越海峡的生命桥阅读训练题及答案 1小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位__青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、联系上下文，理解词语。
生命桥：海峡两岸人民的血脉亲情。
生命的火种：爱心。
2、改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位__青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
因为两岸同胞的心是连在一起的，所以即使小钱和这位__青年永远不会见面，这并重要。
3、你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
”这句话你是怎样理解？这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。
4、如果有一天小钱和这位__青年相遇了，他会对这位给了他第二次生命的__青年说些什么？展开想象，写下来。
答：小钱说：“感谢你让我这朵即将凋零的花朵重新绽放。
5、联系上下文理解下更词语。
空旷：地方宽阔敞亮，四周没有遮拦物。
沉着：李博士十分冷静。
拓展：跨越海峡的生命桥说课稿一、教材分析：《跨越海峡的生命桥》是人教版课标实验教材四年级上册第六组元的第二篇课文。
本组元的训练重点就是感受“人间真情”，用爱拨动学生的心弦，激起效仿的意愿。
本文讲述了__著名骨髓移植专家李政道博士在余震中为一位__青年抽取骨髓，辗转数千公里，连夜赶到杭州，为大陆杭州青年小钱作骨髓移植手术，挽救了青年小钱生命的故事。
文章语言朴实自然，叙事生动具体，情感淳厚感人，表达了两岸同胞的血脉亲情。
本文的选编意图具有时代意义，体会两岸同胞的骨肉亲情，更重要的是要在情致醇厚感人的文章中，品味语言，提高学生的阅读评价能力和表达能力。
二、学情分析：爱，是人类最美好的情感。
有关主题为“关爱”的课文学生在前几册教材中已学过不少，亲情之爱、朋友之情学生都有所体会，这篇课文继续引导学生感受人间真情，体会人与人之间无私奉献的爱能创造奇迹。
三年级语文下册第七单元27《跨越海峡的生命桥》阅读：让我们的爱心超越生命素材鲁教版
三年级语文下册第七单元27《跨越海峡的生命桥》阅读：让我
们的爱心超越生命素材鲁教版
血液是人类生命的源泉，我们的生命活力需要健康血液来维持。
而健康血液来源于健康骨髓。
可是，在地球上，也许就在您我身边，每天都有许多人患上了恶性血液系统疾病，随时都可能失去生命。
您的健康造血细胞也许就是他们获得第二次生命的希望。
而您捐出的只是您身体中的很少一部分，而且会很快再生复原。
骨髓移植要求骨髓配型完全相同，而人群中骨髓配型完全相同的概率很小，骨髓捐献志愿者越多，找到相同配型的机会就越大。
个体的生命都是有限的，只有我们的爱心将超越生命。
让我们关爱人类，关爱每一个生命。
人类是一个大家庭，为了无数不幸的兄弟姐妹，让我们大家都来献出爱心吧。
人教版语文四年级上册课时练含答案跨越海峡的生命桥
22 跨越海峡的生命桥1.巧填同音字。
xiá（）谷（）客（）光三（）guì（）林（）花书（）（）族kuàng （）野情（）铁（）空（）bāo （）含书（）同（）细（）2.读句子，写出加点字的近义词。
（1）秋天到了，草木凋零．．，一片萧瑟。
（）（2）花儿在春风的轻拂下，纷纷绽放．．。
（）（3）我希望．．妈妈能早点回来。
（）（4）这场突如其来．．．．的灾害，使他不得不背井离乡，去外地谋求生路。
（）3.选择正确意思的序号填空。
彼岸：①（江、河、湖、海的）那一边；对岸。
②比喻所向往的境界。
（1）虽然詹妮远在大洋彼岸．．，但我们还是结下了深厚的友谊。
（）（2）只要我们奋发努力，一定能到达成功的彼岸．．。
（）辗转：①翻来覆去，不能安定。
②迁移不定。
（3）由于工作的关系，他常常辗转．．于北京、上海等地。
（）（4）这份珍贵的礼物，几经辗转．．才到达他的手中。
（）（5）白天的那一幕总在他脑海中浮现，使他辗转．．反侧，不能成眠。
（）4.课内阅读。
①一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓（suí suǐ）。
就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。
此刻，大地仍在余震中摇晃（hu ǎnghuàng）。
②针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里（托脱）落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间（jiān jiàn）隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……——（节选自《跨越海峡的生命桥》）（1）用“\”画去括号内错误的字或读音。
（2）选段①运用了什么描写？有什么作用？（3）抽取骨髓的过程容易吗？你从哪些词中能看出来？（4）选段表现了李博士和台湾青年的什么精神？（5）假如你是小钱，遇到了李博士和台湾青年，你会对他们说什么？参考答案1.峡侠霞峡；桂桂柜贵；旷况矿旷；包包胞胞2.（1）凋谢（2）盛开（3）期望（4）出乎意料3.（1）①（2）②（3）②（4）②（5）①4.（1）画去：suí huǎng 托 jiān （2）环境描写。
部编四年级语文的生命桥试题及第七册同步训练 跨越海峡答案
的生命桥试题及第七册同步训练跨越海峡答案22跨越海峡的生命桥A级基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)一、我能写出下列词语。
(16分)答案:余震血脉脱落空旷暂停绽放同胞袭击二、选择正确意思的序号填空。
(10分)彼岸:①比喻追求、向往的境界②(江、河、湖、海的)那一边，对岸1．在同一时刻，海峡彼岸．．的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
( )2．只要我们努力，就一定能到达胜利的彼岸．．。
( )答案:1．② 2．①三、读课文,填一填，理解“生命桥”的含义。
(14分)1．小钱几经辗转，终于____________________。
2．经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，终于___________________。
3．经过十几个小时的奔波，李博土终于_____________________________。
4．经过两岸同胞的全力救助，小钱终于_____________________________。
5.____________________________，我终于__________________________。
我理解了“生命桥”的含义。
答案:1．在台湾找到了这样的人2．从身躯里涓涓流出……3．为小钱做了骨髓移植手术4．得救了5．读了这篇课文明白了生命桥的含义四、我会按要求写句子。
(6分)1．用恰当的关联词语，把下面两个句子合成一句话。
你已经发现自己的缺点。
你应该坚决改正。
_______________________________________________________________________________ 2．蝴蝶在花丛中飞舞。
扩写句子：_____________________________________________________________________ 3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。
缩写句子：_____________________________________________________________________ 五、写好钢笔字。
语文四年级跨越海峡的生命桥课后练习
语文四年级跨越海峡的生命桥课后练习
语文四年级跨越海峡的生命桥课后练习
跨越海峡的生命桥
1课文中的海峡是指。
A琼州海峡B台湾海峡
2“同一时刻”指的是。
A1999年9月22日，早晨7时30分B1999年9月2日，早晨7时30分
3课文描写了和两个不同场景。
4“生命桥”指
“也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面”，一下，数月之后，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，他们彼此会说些?
针头向皮肤刺去，一阵()的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停顿工作。
此时此刻，跑到()的地方才比拟。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的'努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
1给加点字注音，按原文填空。
2照样子写词语。
涓涓流出
3短文中的省略号表示：。
4从画“”的句子中，可以体会到台湾青年的美好品质和李博士的高尚医德。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《跨越海峡的生命桥》练习和答案
四年级上册语文同步练习-跨越海峡的生命桥2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｇｕìｓｈìｙíｚｈíｔáｉｗāｎbǐàｎｘíｊīｋōｎｇｋｕàｎｇｚàｎｔíｎｇｔóｎｇｂāｏ2.我会用“√”标出加点字的正确读音。
间．隔（ｊｉāｎｊｉàｎ）凋．零（ｄｉāｏｔｉāｏ）骨髓．（ｓｕíｓｕǐ）海峡．（ｘｉáｊｉá）彼．此（ｂǐｐǐ）辗．转（ｚǎｎｚｈǎｎ）3.火眼金睛，辨字组词。
弯（）饱（）侧（）桂（）湾（）胞（）则（）挂（）4.修辞手法我知道。
（1）美丽的天鹅桥像一根腰带系在那里。
（）（2）张家界有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽。
（）（3）我来到森林，鸟儿朝我微笑，向我问好（）（4）海上日出难道不是伟大的奇观吗？（）5.句子加工厂。
（1）李博士不得不停止工作。
（改为肯定句）（2）桂花开了。
（改为拟人句）（3）海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。
（改为“被”字句）课内阅读小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
6.写出下列词语的近义词。
跨越——（）必将——（）7.照样子，写句子。
例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
8.“跨越海峡的生命桥”的含义是（）①台湾同胞与大陆同胞的血脉亲情无法割舰这种无法割断的血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
②架在台湾和大陆两地的桥。
课外阅读情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了。
书包也没了……叫我怎么去上学呢？我怀着悲伤的心情，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低头走向座位。
不知是谁小声说了句：“玲玲来了。
四年级语文上册22.跨越海峡的生命桥(类文)
跨越海峡的生命救助行动圆满成功（节选）
早晨六时四十分，黎明的曙光绽开五彩
绚丽的朝霞，在宝岛台湾花莲，一位青年静
静地躺在无菌室内，等候着他的骨髓从他的
躯体里抽出来，流进海峡彼岸姑苏城内此刻
同样躺在无菌室内的一位年轻姑娘的血管。
八时，经过全身麻醉的骨髓捐赠者，在
经历了一小时二十分钟的手术之后，他的骨
髓，饱含着同胞之情，从他的身躯内跃出。
九时三十分，台湾青年的骨髓，装进了盛满液氮的骨髓箱，由三名慈济会的志愿者护送，从台湾花莲起飞，十时二十分到达台北桃园机场。
十三时二十五分，骨髓运输小组从台北桃园机场起飞赴香港。
在飞机上，志愿者们小心地呵护着骨髓箱，每隔一小时要上下左右晃动，以防止骨髓的凝结，影响细胞的活性。
他们深知，手里捧着的，不仅仅是活性细胞，而且是陈霞姑娘的生命。
十五时零四分，骨髓提前六分钟运到香港特区。
这意味着离陈霞姑娘的生命的希望更近了。
十九时五十五分，运输骨髓的飞机平稳地在上海虹桥机场停机坪降落。
由于香港的天气原因，飞机延迟了二十分钟起飞。
虽然抵达上海的时间比预期晚了十五分钟，但总的来说还是相当顺利的。
二十二时，骨髓移植手术开始。
午夜时分，手术顺利完成。
四年级语文跨越海峡的生命桥
第一棵树上结了80个苹果，第二棵树 上结了100个苹果，第三棵树上结了150个 苹果。现在你来到了苹果树下，要和你的 对手比赛谁摘的苹果多，我们假设你们采 摘的速度一样快，你先摘哪一个树上的苹 果？
还是这样三棵苹果树，你又来到了苹 果树下，你的对手也是一个孩子，已经几 天没有吃饭了，很饿很饿。你和他比赛谁 摘的苹果多，你先摘哪一个树上的苹果？
录象
在这场灾难中，病床上的青年 没有受伤，他的家人是否平安无事， 目前还不清楚。但是，他知道，在 海峡的另一边，有一位青年正满怀 着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针 头从肌肤里脱落……。经过一次又一次的努力，利用 大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯 里涓涓流出……
跨越海峡的生命桥
凋零 含苞 骨髓 绽放
这个刚满18岁的年轻人，患了严重 的白血病，生命就像即将凋零的含苞的 花朵，唯有骨髓移植,才能使这朵生命之 花绽放。
谈何容易
然而要找到适合的骨髓，又谈何容易。
辗转
如果没有亲缘关系，大约在十 万人里才有可能找到一个有适合骨 髓的人。小钱是幸运的，几经辗转， 终于在台湾找到这样的人。
骨髓移植时间表
6时50分 7时30分
9时30分 10时20 分 15时10 分 19时40分 21时15分 22时
捐髓者进无菌室 捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1 小时20分钟) 骨髓交给负责护送的义工 抵台北机场 抵香港机场 抵上海机场 骨髓运到杭州 开始骨髓移植
一位青年躺在病床上，等候着 他来抽取骨髓。就在昨天，一场里 氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。 此刻，大地仍在余震中摇晃。
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“给予是快 手机赚钱 ；
写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不
四年级语文跨越海峡的生命桥
跨越海峡的生命桥
凋零 含苞 骨髓 绽放
这个刚满18岁的年轻人，患了严重 的白血病，生命就像即将凋零的含苞的 花朵，唯有骨髓移植,才能使这朵生命之 花绽放。
谈何容易
然而要找到适合的骨髓，又谈何容易。
辗转
如果没有亲缘关系，大约在十 万人里才有可能找到一个有适合骨 髓的人。小钱是幸运的，几经辗转， 终于在台湾找到这样的人。
那位青年也静静地躺在病床上。
李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士，被
医学界誉为“血清之父”的李政道教授是当代国际著名 的骨髓移植配型专家。李政道出生于台湾，他是那样令 人尊敬，１９９３年１０月他主持创办了台湾慈济骨髓 捐献中心，征集到23分骨髓样本，成为全球最大的华人 骨髓库，救助了众多的白血病患者，2005的4月15日， 他第100次携带着台湾同胞捐献的骨髓来到大陆。让我 们记住这位可敬的老人！
跨越海峡的生命桥
第一棵树上结了80个苹果，第二棵树 上结了100个苹果，第三棵树上结了150个 苹果。现在你来到了苹果树下，要和你的 对手比赛谁摘的苹果多，我们假设你们采 摘的速度一样快，你先摘哪一个树上的苹 果？
还是这样三棵苹果树，你又来到了苹 果树下，你的对手也是一个孩子，已经几 天没有吃饭了，很饿很饿。你和他比赛谁 摘的苹果多，你先摘哪一个树上的苹果？
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院， 骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针 头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻， 跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地 站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的 骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的 医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案
《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案篇一：跨越海峡的生命桥阅读理解答案《跨越海峡的生命桥》四年级阅读题和答案针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……骨髓的保存期只有24小时。
李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
小钱得救了。
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1．写出下列词语的近义词。
空旷——（）沉着——（）跨越——（）2．把双重否定句变为陈述句。
李博士不得不停止工作。
________________________________________________3．改写成“被”字句。
李博士带着刚抽取的骨髓。
________________________________________________4．用“～～”画出文中的一个句。
这句话把________比作________。
5．“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
”谈谈你对这句话的理解。
________________________________________________________________ __________答案：1．开阔冷静越过2．李博士必须停止工作…（本文答案在第4页）…5．台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这是用爱心架起的生命之桥。
（意思对即可）篇二：跨越海峡的生命桥阅读理解答案一、写出含有"情"字的四字词语。
跨越海峡的生命桥
海鸥深情地说： “＿＿＿＿＿＿”
当我们不得不去收起遗像的 时候，海鸥们像炸了营似的朝遗 像扑过来。它们大声鸣叫着，翅 膀扑得那样近，我们好不容易才 从这片飞动的白色旋（xuán）涡 （wō）中脱出身来。
海鸥大声地说： “＿＿＿＿＿＿”
这位老人名叫吴庆恒，生前孤身一人，每年 冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒 步二十余里为海鸥喂食、嬉戏，风雨无阻。他每 月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的， 制海鸥最爱的美食“鸡蛋饼干”，无论多贵，老 人都毫不吝惜买给海鸥。而他自己甚至舍不得花 一点点钱坐公交车，唯一的奢侈品是两毛钱一包 的香烟。 这3天，他只吃了一碗面，觉得好点了，就赶来看 海鸥了。可这一看就成了决别了。他的家小得只 能放下一张床，最值钱的就是一小袋面粉和6个鸡 蛋，那是给海鸥做鸡蛋馒头的。朋友在翠湖边为 老人立了一块墓，很多都在照片上签名，所有空 白的地方都签满了。
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近， 我们好不容易才从这片飞动的白色旋 涡中脱出身来。
小练笔： （1）假如你是一只老人曾经喂养过的海鸥， 面对天堂里的亲人——老人，你会对他说 些什么？ （2）假如你是天堂里的老人，回忆与“儿 女们”海鸥相伴的一幕幕，面对悲痛欲绝 的海鸥，你会对它们说些什么
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我 们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中 脱出身来。
老人顺着栏杆边走边放，海鸥 依他的节奏起起落落，排成一 片翻飞的白色，飞成一篇有声 有色的乐谱。 一群海鸥突然飞来，围着老人 的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫， 叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。
老人与海鸥
陶然亭小学 九江镇儒林第一小学
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《跨越海峡的生命桥》四年级阅读题和答案
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
答案：
1．开阔 冷静 越过
2．李博士必须停止工作…（本文答案在第4页）…
5．台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这是用爱心架起的生命之桥。（意思对即可）
篇二：跨越海峡的生命桥阅读理解答案
一、写出含有"情"字的四字词语。（至少写5个）
7．在学习本文的过程中，让我们深深感受人与人之间的（ 美好感情 ），体会台湾人民和大陆人民难以割舍的（ 骨肉亲情 ）。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，（ 因为 ）两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1．“两岸骨肉同胞”指的是大陆小钱与捐献骨髓的台湾青年，更指的是台湾与大陆的所有民众。
2．“生命桥”指的是两岸同胞的血脉亲情。
1．写出下列词语的近义词。
空旷——（ ） 沉着——（ ） 跨越——（ ）
2．把双重否定句变为陈述句。李博士不得不停止工作。
________________________________________________
3．改写成“被”字句。李博士带着刚抽取的骨髓。
骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
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二、修改病句。
1．上课时，要认真听讲。
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三、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？
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篇三：跨越海峡的生命桥阅读理解答案
练习1
小钱（ 静静 ）地躺在病床上。（灿烂）的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
3．“这并不重要”中的“这”在文中是指也许，小钱和句话是把（ 血脉亲情 ）比作（生命的火种 ）。比喻词是（如同 ）。
5．“一代一代传下去”传递（两岸同胞的血脉亲情。）
6．缩句：两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（同胞架起了生命桥。 ）
2．今天早晨下了一天的雨。
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3．我们参观了金华小学的许多建筑物、校舍、教室。
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1．同样是“静静地躺在病床上”，但意思（ 不同 ），小钱是因为身患重病，生命垂危，奄奄一息，台湾青年是因为他知道小钱正期待着他的骨髓。这样的对比体现了台湾青年一心只为他人着想，无私奉献的精神。
2．语段中加点的字强调了李博士和台湾青年内心的坚定和沉着，将自己的安危置之度外。
练习3
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4．用“～～”画出文中的一个句。这句话把________比作________。
5．“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”谈谈你对这句话的理解。
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1．从画横线的句子中找出一组反义词。
（ 苍白 ）——（ 红润 ）
2．从这组反义词中我体会到：小钱身患重病缺乏生命力3．文中画“~~~~~”的句子是（ 比喻 ）句，把（ 小钱的生命 ）比作即将凋零的含苞的花朵，让我们感受到
练习2
针头向皮肤刺去，一阵（ 突如其来 ）的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到（ 空旷 ）的地方才比较安全。但是，李博士仍（ 沉着 ）地站在病床旁，那位青年也（ 静静 ）地躺在病床上。