高考满分作文常见结构73822

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高考满分作文议论文总分总结构(6篇)

高考满分作文议论文总分总结构(6篇)

高考满分作文议论文总分总结构(6篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考满分作文议论文四大结构

高考满分作文议论文四大结构

高考满分作文议论文四大结构在学习、工作中,大家总少不了接触论文吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

还是对论文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的高考满分作文议论文四大结构,仅供参考,大家一起来看看吧。

1.材料作文:“引、析、提、联、结”论证结构。

“引”:定向剪裁,概述材料。

“析”:分析材料,突出感点。

围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

“提”:提出论点,纲举目张。

通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。

“联”:联想联系,论证论点。

运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的'过程。

可以联想类似的道理,也可以联想相关的社会生活现象。

这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。

“结”:重申材料,深化论点。

2.“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证结构。

立论。

在文章开篇首先明确提出论点,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。

入据。

在提出论点后,第一次进入用论据阐述。

结承。

在第二步阐述论据的基础上进行简要分析,指出其具有的一般意义进行小结。

随之联系现实生活,对论点加以阐述,为下一步论证做准备。

迭据。

在上文小结承转之后,再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。

这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系,故称之为“迭据”。

归纳。

以进一步揭示论点在当代的现实意义,或者提出解决问题的思路和方法,对全文加以总结。

3.层进式结构:包括“是什么”,即提出观点;“为什么”,即分析原因;“怎么办”,即提出对策、分析对策、论证对策。

递进式的分层论证,其特点是分论点之间的关系不断递进,论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地揭示论题的,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。

4.对照式结构:主体部分有正反对比,有转折补充。

采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明,篇章结构严谨。

议论文表达的思辨性,最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。

高考优秀作文三种结构

高考优秀作文三种结构

高考优秀作文三种结构高考优秀作文三种结构高中时期的学生,往往是学习压力最大的群体之一。

因此,高考作文成为他们迫切需要攻克的难关。

而要写一篇优秀的高考作文,其结构就是至关重要的一环。

在这篇文章中,我将分享三种高考优秀作文的结构,并针对每一种结构提出具体的要求和评析。

第一种结构:总——分——总总——分——总结构是一种应用非常广泛的文章结构,可以用于写议论文、说明文以及应用文等各种文体。

它的特点是:先用短小精炼的段落讲述文章的中心思想,然后在每个部分中进一步展开,最后再回到总结论。

要求:1、中心思想要明确、简明扼要。

2、每个分段要保证有独立的小主题,且与总主题有明确的关联。

3、每个段落要先给出要点,再用例子来具体阐述。

例子要丰富、具有说服力。

4、总结论要简单概括,突出主题。

例子:话题:如何看待网络直播?总:网络直播是现代社会的新型娱乐方式,受到了很多年轻人的追捧。

分1:网络直播对年轻人的影响小主题:让年轻人有更多娱乐选择例证:直播内容丰富多样,不仅有游戏直播,还有美食、音乐、综艺等等小主题:增加竞争与求知欲例证:直播平台上面的主播们需要竞争吸引观众,这促使他们不断学习新技艺,推陈出新分2:网络直播的负面影响小主题:对青少年的消极影响例证:直播平台上难免出现不良内容,让未成年人容易接触不良信息小主题:对社会的影响例证:一些直播平台上存在的低俗内容、道德败坏的现象,给社会造成不良影响总:网络直播的出现,让我们确实拥有了更多的娱乐选择。

然而我们也应看到它的弊端,平台方需要加强管理和监管,建立健全的直播行业标准。

评析:这篇文章在结构上非常清晰,每个分段都有明确的小主题,而且有充足的例证来支持观点。

总——分——总的结构,使得文章整体呈现出层次分明的特点。

同时,结论也非常明确,为读者留下了极为深刻的印象。

第二种结构:时间——空间——人物时间——空间——人物结构,可以用于写古文、旅游攻略等各种文体,用来表现古代时空、旅游胜地等情境。

高考满分作文的行文结构

高考满分作文的行文结构

高考满分作文的行文结构高考作为每个学生人生路上的重要节点,对于考生来说,作文是一个很重要的科目。

而获取高分的作文,除了内容上的优秀,合理的行文结构也是不可忽视的因素之一。

本文将深入探讨高考满分作文的行文结构。

一、引入部分引入部分是作文的开篇,也是对于读者引起兴趣的关键所在。

在高考满分作文中,引入部分的选材应该具备一定的哲理性,能够引发读者对于话题的思考,同时要注意简洁明了,不拖泥带水。

二、主体部分主体部分是高考满分作文的核心部分,也是内容论证的重要环节,因此行文结构的安排十分重要。

1. 分论点在主体部分中,可以选择设立多个分论点,用以细化主题,增加文章的层次感。

每个分论点应该具备独立性,互相呼应,并且收尾得当,过渡自然。

2. 论证在论证过程中,可以采用因果分析、例证论证、对比论证等方式来增强说服力,使文章更具有逻辑性和说服力。

需要注意的是,论证时要准确表达自己的观点,同时引用恰当的事实、数据或者名人名言来支撑自己的论述。

3. 衔接词语为了使文章的行文结构更加流畅,需要合理使用衔接词语。

例如:首先、其次、再者、不仅如此等,这样能够使得文章的段落之间、句子之间的衔接更为紧密。

三、结尾部分结尾部分是高考满分作文的总结,要求简洁明了,既能够概括全文,又能够给读者留下深刻的印象。

1. 总结观点在结尾部分,可以对全文的观点进行总结,通过明确的语句将自己的看法再次强调,使得读者能够更加深刻地理解全文的核心思想。

2. 提出启示为了使结尾更具有思考的深度,可以在最后一段提出一些问题或者启示,引发读者对于话题的深入思考。

这样不仅能够增强整篇文章的感染力,也可以向读者传达一种积极向上的思想。

总之,高考满分作文的行文结构十分重要。

一个合理的行文结构能够增加文章的层次感和逻辑性,使得读者更容易理解和接受作者的观点。

因此,在备考高考作文时,考生不仅要注重内容的准确性和丰富性,还要通过恰当的行文结构来展示自己的语言表达能力。

高考满分作文的结构布局

高考满分作文的结构布局

高考满分作文的结构布局高考是每个学子都经历的重要考试,在作文这一部分更是需要学生发挥自己的思维和表达能力。

下面将为大家介绍高考满分作文的结构布局。

一、引子或开篇(起承转合)高考满分作文的开篇要引人入胜,吸引读者的注意力。

可以使用引子、提问、举例等方式开篇,清晰地呈现出文章的主题。

开篇可以含蓄或直接,但都要使人耐心留下来继续读下去。

二、议论文的结构布局高考满分作文中的议论文可以采用典型的五段式结构,即引言、论点一、论点二、论点三和结论。

1. 引言引言是整篇文章的基础,需要体现出作者的观点和立场。

可以通过举例、引用名言或提问等方式来引出讨论的话题,点明文章的主题和角度。

2. 论点一第一段是时事热点或争议焦点的阐述,需要论述支持作者观点的理由、事实或数据。

可以通过举例、统计数据以及事实分析来支持自己的观点。

3. 论点二第二段可以从不同的角度分析问题,进一步论证作者观点的正确性。

可以从经济、社会、人文等多个方面展开思考,提供更多的论据和证据。

4. 论点三第三段是整篇文章的亮点所在,需要以权威性的观点或积极的案例来增强文章的说服力。

可以引用名人言论、国际事件或者史实来支持自己的观点。

5. 结论结尾部分需要扣题,总结全文,表达出自己的观点以及对未来的展望。

可以用一个警句或者给出建议,呼吁读者行动起来,或者给予反思。

三、记叙文的结构布局高考满分作文中的记叙文可以采用三段式结构,即开篇、情节展开和结尾。

1. 开篇开篇需要吸引读者的注意力,可以使用一个引人入胜的描写或者一个悬疑的场景来引出整个故事的开端。

通过精彩的开篇,让读者产生浓厚的阅读兴趣。

2. 情节展开情节展开部分是整个故事的核心,在这一部分需要展开故事的情节,设置人物形象,描写事物细节,以及展示主题,让读者更好地理解故事的发展。

3. 结尾结尾部分需要有一个合理的结束,可以通过一个悬念、一个警示或者一个思考来收尾。

需要给读者留下深刻的印象,让他们对文章有所思考和感悟。

高考满分作文的常见结构有哪些

高考满分作文的常见结构有哪些

高考满分作文的常见结构有哪些在每年的高考过后,大家总会对满分作文充满好奇,想着去探究其中的奥秘。

要说这高考满分作文的常见结构,还真有那么几种值得咱们好好琢磨琢磨。

就拿我高中那会儿的经历来说吧。

我们班有个学霸,叫小李,那作文写得叫一个绝!有一次模拟考,他的作文就几乎接近满分。

我记得那篇作文的结构特别清晰,题目是《梦想照进现实》。

他开篇没有那种冗长的铺垫,而是直截了当地说:“梦想如璀璨星辰,高悬于浩渺夜空;现实似广袤大地,承载着我们的脚步。

当梦想照进现实,那便是人生最美的风景。

”这一下子就把主题给点明了,让人一下子就知道他要写啥。

接下来,他采用了递进式的结构。

先是讲述了自己小时候对成为科学家的憧憬,那种天真无邪的梦想描述得特别生动。

“我小时候啊,看着电视里那些穿着白大褂在实验室里捣鼓的科学家,就觉得他们太酷啦!我也想有一天能捣鼓出个震惊世界的发明来。

”就这么几句话,把小时候那种充满幻想、不切实际但又无比纯真的梦想展现得淋漓尽致。

然后呢,他话锋一转,开始写随着年龄增长,自己逐渐意识到梦想与现实的差距。

“上了初中,那些复杂的物理公式、化学实验,可把我难住咯!我这才发现,原来成为科学家可不是光靠想想就行的。

”这里他写了自己在学习过程中遇到的困难和挫折,让人感同身受,觉得这梦想的道路还真是充满坎坷。

再往后,他没有陷入那种一味诉苦的套路,而是着重描写了自己是如何在困境中坚持,如何努力去缩小梦想与现实的距离。

“每天早上我都第一个到教室背单词,晚上宿舍熄灯了我还打着手电筒在被窝里做数学题。

”这细节一描述,一个为了梦想拼命努力的形象就跃然纸上了。

最后,他在结尾处总结升华,说:“梦想或许遥远,但只要我们一步一个脚印,终能让梦想照进现实。

”整篇文章读下来,层次分明,逻辑清晰,让人不得不佩服。

还有一次,我们语文老师给我们分析了一篇满分作文,那篇作文用的是总分总的结构。

开头就抛出了一个观点:“传统文化是民族的瑰宝,我们应当传承与创新。

高考满分作文常见结构

高考满分作文常见结构

摆事实B 做分析
尊严是民族的灵魂 分论点2 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄; 还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉 重的呐喊;一个民族立于世界之林的灵魂;由此体 现 那是坚守节义 宁为玉碎不为瓦全的伫守;那 是矜持地立于世界之林的雄壮 毋庸置疑;当一个 民族的灵魂不存时;这个民族也将不复存在 她的 灵魂不仅来自四海之谋臣 天下之奇才的智慧;更 来自贤士豪杰每一份不屈的情怀 正是他们的每 一分付出;才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂
缓;可以生堕 举例
急的本质
急的好处及原因

缓的本质
缓的危害及表现
当今国际国内重大现实问题 当

代青年特别是高中学生学习生活
热豆腐冷久了;失去鲜味;好事磨多了;徒增痛苦 占鳌头;需急流勇进;建功业;必快马加鞭 效疾风扫
总 落叶;用快刀斩乱麻 在人生的舞台上;我们劲舞的青
春;将魅力四射
提出问题:世上重重叠叠山;人生弯弯曲曲水 穿越短暂的 人生旅程;就是在万千山水中努力跋涉 急不得;躁难行
尊严是万物的灵魂 分论点3 摆事实C 做分析 尊严看不见 摸不到;但它却得以在万物之中 处处体现 那是梅开林间的傲骨;零落成泥的余香; 那是 赤壁赋的豪迈; 石灰吟的清冽;那是不为五 斗米折腰的傲然;归隐田园的清高;甚至那是负 荆请罪的勇敢;逆流而上的执着……万物的灵性; 就在于那块沉稳的磐石;在于那道刺穿黑夜的曙 光尊严
巧妙构思中心明
拓展应用
请以变通为题;在以上三种结构中任 选一种;列写作提纲
2—7段:文章主体有三个层面: 手机对人类交往方式的影响; 由表及里 手机对人类思想感情的影响; 层层加深 手机对人类观念意识的影响
8段:我们要解决因手机而出现的麻烦——不能 失了良知 真情;不能让生活变单一;不能成为手 机的奴隶

高考高分作文的结构模式及例文讲解

高考高分作文的结构模式及例文讲解

高考高分作文的结构模式及例文讲解写作是高考语文必考的重要题型,学习需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。

以下是店铺为大家收集整理的高分作文结构模式,请考生认真练习。

高分作文的结构模式:谈高考作文结构训练骨之所存,血肉所附人们为什么乐于寻幽探胜?原因就在于沿着一条溪水或一条曲径能够领略赏心悦目的风光。

同样,写文章如果巧设布局结构,也能让读者循着段落的“石级”,沉醉于“沿途”“鸟语花香”的欢悦,惊喜于“柳暗花明”的发现,领悟于“君临天下”的博大。

这是考场作文得高分的一条规律。

文章结构是指对材料的组织和安排的构造,它是思路的外在形式。

如果把一篇文章比作一个人,那么结构是骨骼,材料和语言是血肉;无骨骼,血肉焉存?高考作文对结构的要求是:一要“结构完整”,不能“残缺破碎”;二要“层次分明”,不能思路模糊、段落安排颠三倒四。

那么,掌握佳作结构的基本模式,在考场上根据凸现主题的需要,恰当选择运用,就为作文得高分夯实了基础。

佳作模式,思路飞扬仔细研读高考优秀作文,它们除掉首尾呼应、伏笔照应.、承上启下等结构完整、流畅、清晰的特点外,还存在着结构规范的模式特点,其结构模式如下:1、分总式结构如江苏佳作《那山、那水、那人》,作者先写江南的水,孕育了南方人的灵动;再写北方的山,赋予北方人的沉稳;最后总结一方山水养一方人。

文章用分总式结构,条理清楚,构思巧妙。

分总式结构的变式是“总分总”式,就是在文章的开头先总写一笔,与结尾的总结部分构成照应;中间分写部分有时采用小标题的方法。

这样文脉更清晰,韵味更典雅。

江西佳作《斯人善减肥》,先总写“捧一曲流觞月,思一腔今古情”;再分列三个小标题:“苏武凭‘坚’减肥”;“李白凭‘傲’减肥”,“丛飞以‘爱’减肥”;最后总结“以坚、以傲、以爱为心灵减肥,似雨燕御风而行,不亦快哉!”2、层进式结构这种结构是按“是什么?为什么?怎么办?”方式层层深入,步步发展。

由“释义”——“原因”——“措施”,一环紧扣一环,揭示问题的实质和事物发展的规律,给人以深刻的启迪。

高考作文常用的作文结构

高考作文常用的作文结构

常用的作文结构正反对比式1、“正反对比论述结构”也叫比照式,就是在中心论点提出之后,从正反两个方面对中心论点进行论证。

运用比照式,目的是通过两个方面的比照,突出说明其中一个方面的正确性,另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

2、基本结构:(1)在引论部分提出中心论点。

(2)在本论部分从正反两方面提出分论点,并辅以正反两方面的论据加以论证。

(3)在结论部分总结归纳,深化中心。

3、结构常式:引论:提出中心论点本论:证明论点(两层比照,正反依次可颠倒)正面论证:论点+论据+小结反面论证:论点+论据+小结结论:总结深化中心运用正反对比法应留意的问题:第一、围绕中心论点选择比较材料,确定对比点。

所选对象必需是两种性质截然相反或有差异的事物,论证时要紧扣文章的中心。

其次、正反论证应有主有次。

若文章从正面立论,主体部分则以正面论述为主,以反面论述为辅;若文章从反面立论,则以反面论述为主,以正面论述为辅。

并列式分层论述结构/ “总(引论)——分(本论)——总(结论)1、引论(开头)与结论(结尾)前后呼应并紧扣标题。

2、本论部分由几个分论点组成,呈并列式布局结构,从几个并列的方面绽开论述。

本论部分的几个自然段,每个自然段采纳总提式以引出分论点(段首句),然后各用一个单句(陈述句)对分论点进行简析,以过渡到下文的举例(举例论证,每个例证均扣住分论点)。

在运用一组论据来证明同一个论点(分论点)时,还要留意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应(对本段的分析说理加以小结升华)。

层递式分层论证结构1、(是什么)用简洁语言亮出中心论点2、(为什么)①摆事实A、做分析,②摆事实B、做分析,③联系生活、做分析,然后做结论呼应开头3、怎么样(分条提出解决问题的方法),会怎样(指出问题解决后的前景)推迭式(立论——入据——结承——迭据——归纳)第一步:立论。

即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点显明的印象。

其次步:入据。

即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。

高考优秀作文三种结构

高考优秀作文三种结构

高考优秀作文三种结构
高考优秀作文三种结构是:开头、中间和结尾。

开头:开头是一篇文章的第一段,也是最重要的部分,它决定了读者对文章的第一印象,往往会影响读者对整篇文章的兴趣。

因此,要想写出精彩的开头,必须从内容上和文体上力求与众不同,常用的开头方式包括:引用名人名言、开门见山、提出问题、发表看法等。

中间:中间部分是一篇文章的正文,是文章的主体部分,也是文章的“胆乳”。

因此,要想写出优秀的文章,必须在正文部分把文章的主题思想、结论或者观点进行有条理的表达,可以使用议论文、说明文、应用文等形式来表达出自己的观点。

结尾:结尾是一篇文章的最后一段,它是文章的总结性部分,也是文章的“结局”。

它既要总结前文的主要内容,也要引出文章的结论。

因此,要想写出优秀的文章,必须在结尾部分把文章的主题思想、结论或者观点进行简洁的总结,可以使用反问句、总结性句子或抒情语句等形式来表达出自己的观点。

以上就是高考优秀作文三种结构的详细说明,通过以上介绍,做好文章的开头、中间和结尾,就可以让文章更加完美地呈现出自己的思想,让读者留下深刻的印象。

高考优秀作文三种结构

高考优秀作文三种结构

高考优秀作文三种结构高考优秀作文:三种结构结构在一篇写作中起着举足轻重的作用,可以决定文章的条理清晰程度和逻辑关系。

在高考作文中,良好的结构可以使文章呈现出较高的完整性和逻辑性。

下面我将介绍三种常见的高考作文结构,并举例说明其应用。

一、总分总结构总分总结构要求作者在开头引出总体背景或问题,然后分析问题的各个方面,最后再进行总结。

这种结构可以使文章有层次感,有逻辑性。

以“电视节目对青少年的影响”为例,我们可以用总分总结构来写作文:首先,我们在开头引出总体背景“如今,在电视上播放的各种各样的节目有助于青少年获取信息,提高他们的认知水平。

”接下来我们可以分析问题的各个方面,如:一方面,电视节目可以丰富青少年知识,提供新的学习资源。

通过电视节目,青少年可以学习各种学科知识,开拓视野。

例如,综艺节目可以让他们了解社会生活和文化变化,纪录片可以让他们了解不同国家和文化。

另一方面,电视节目也会对青少年产生一定的负面影响。

电视中的暴力和色情内容可能会对青少年的价值观和心理健康造成不良影响。

而且,过度依赖电视可能会使他们缺乏独立思考和创造力。

最后,我们可以进行总结,“虽然电视节目对青少年有一定的积极影响,但是我们也应该注意引导他们正确看电视,远离不良内容。

”二、因果推理结构因果推理结构要求作者分析事物发展的原因和结果,通过分析因果关系来呈现文章。

这种结构可以使文章具有较强的逻辑性和说服力。

以“手机对人际交往的影响”为例,我们可以用因果推理结构来写作文:首先,我们要分析手机对人际交往的积极影响。

手机的出现使人们的沟通更加便利,随时随地都能与他人联系。

例如,在紧急情况下可以及时联系救援、保持家庭联系;在工作中可以随时与同事沟通,提高工作效率。

接下来,我们要分析手机对人际交往的消极影响。

手机的使用会导致人与人之间的面对面交流减少,影响亲密关系的形成和维护。

人们容易沉迷于手机,陷入虚拟社交中,忽略了真实的社交关系。

最后,我们要总结手机对人际交往的整体影响。

高考作文万能结构

高考作文万能结构

高考作文万能结构高考作文是每年高考必考的一个重要科目,也是很多考生备战高考的重点之一。

对于许多考生而言,高考作文往往是一道难以跨越的鸿沟。

其实,只要用一些精妙的结构和技巧,也可以在高考作文中获得高分。

一、开篇句式开篇句式是作文中非常重要的一个环节,可以决定整篇文章的氛围和方向。

1. 引用名句或谚语可以引用经典名句或谚语,展示自己的阅读量和思考深度。

比如:“人生得一知己足矣”,引出友情话题;“慎始而敬终”,引出考研话题等等。

2. 立意选题可以将重题轻写,将抽象的问题概括成一个具体的问题。

比如:“如果我是一只小小鸟,我会飞到哪里?”引出了对自由的追求;“如果我是一支笔,我会写下什么?”引出对文化、思想的探究。

3. 思维启示可以通过开篇引出一个思维启示,引导读者从自己的经验和感受出发,思考问题的本质所在。

比如:“你有没有过这样的经历,看到一个人,他不和你说话,你也不和他说话……”引出了人际关系问题。

二、文章构思文章构思是整篇作文的灵魂所在,一个好的构思会让作文内容紧密、合理,从而得到高分。

1. 建立主题建立主题是整篇文章构思中重要的一环,只有确定了主题,才能确定文章的范围和方向。

比如,如果作文主题是“当代青年的价值观”,那么范围可以是青年的爱国情怀、安全意识、创新精神等等。

2. 打造亮点通过选择一个具有争议性的话题,并从不同的角度进行分析讨论,可以为文章赢得一个亮点,并引起读者的关注和思考。

3. 做到层次清晰通过逐层展开和缕清思路,可以使文章整体结构清晰可辨,使读者一目了然。

三、文章撰写的技巧1. 借助记叙手法记叙手法可以让文章具有生动跃动的特点,充满细节和色彩,同时使文章的内容更加凝练和深刻。

通过运用记叙手法,可以让文章更加引人入胜。

2. 运用案例分析通过分析实际的案例,具体地展现问题的本质,并且可以充分证明自己的论点,增加文章的说服力。

3. 采用对比方法对比方法可以将相似的事物进行比较,从而明确它们的不同点和相同点,达到深入思考的效果。

高考高分作文结构模板

高考高分作文结构模板

高考高分作文结构模板一、议论文的结构模式(谋篇布局)(一)整体结构(三层六节式 . 六股文)1、开头( 1节) [引论]概括材料(话题),引出论点。

2、主体( 2~4节)[本论]分析问题(用三个分论点作段首句),论证论点3、引入现实分析(5节)社会生活实际、校园事例4、结尾(6节)[结论]总结全文重申(深化)论点(一)一个响亮的标题就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

(二)引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。

(三)分点分层阐述理由有了态度与观点,没有理由就站不住脚。

因此,作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

(四)进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。

到底要怎样才能深入呢?笔者认为,最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。

另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。

(五)联系实际,快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。

因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。

但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。

(二)如何列出?主体?部分的三个分论点(段首句)呢?1、?是为怎?法(?是什么-为什么-怎么办?即?提出问题-分析问题-解决问题?)【纵式结构】如:以?浅谈母语?为题作文 [纵式结构]①什么是母语(汉语)?②为什么要重视母语的学习?(汉语是民族文化的载体;汉语是中华文化的标志;汉语是中华国人的名片)③怎样学好中华母语?2、?是什么?法(并列分解?是什么?)【横式结构】如:以?漫谈上海的城市文化精神?为题作文①上海精神是海纳百川的大海精神②上海精神是勇于争先的龙马精神③上海精神是与世界共赢的协和精神3 、?为什么?法(原因分析法;并列分解?为什么?)【横式结构】(1)以?品味‘杂’?为题作文:为什么?杂?给世界带来了美呢?①文学因?杂?而多姿。

高考优秀作文结构及范文示例归纳,全解析,超级实用!

高考优秀作文结构及范文示例归纳,全解析,超级实用!

高考优秀作文结构及范文示例归纳,全解析,超级实用!优秀作文结构范文示例一心中有德曾经,看惯了太多的钩心斗角,也看倦了太多的贪官污吏,内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说,若心中有德,一切终将释然。

(提出中心论点)心中有德,是那淡泊名利的心境。

(分论点一)你静静地漫步于乡间丛林,身上穿着打着层层补丁的衣服,脚上穿着破了洞的草鞋,脸庞被晒得黝黑,唯有那眼睛依旧炯炯有神。

我望着你,陌生而又熟悉。

身于豪门,本该享受荣华富贵,平步青云,怎奈你那高昂的头颅,始终不愿垂下,宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。

你心中始终以百姓为重,却放弃了自己的“大好前程”。

(事例概括、分析论证)因为心中有德,那淡泊名利的心境,所以千百年来人们牢记你,那东晋著名诗人——陶渊明。

(点题,呼应分论点一)心中有德,是那舍生取义的精神。

(分论点二)你站在驶向零丁洋的船头上,平静而又无奈,平静是因为你视死如归,无奈是太多的无德者与元兵相勾结,自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。

留炎汗多次来找你,他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”,可你不但不接受,还对着留炎汗破口大骂,骂得惊天动地,气壮山河。

(事例概括)是的,我知道,纵然你失去所有,可你还有一件东西永存心中,那就是德。

你没有忘记百姓,没有忘记国家,于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

一刹那,远处的宋代为你永存。

(分析论证)因为心中有德,心中那舍生取义的精神,所以你永垂不朽。

“文天祥”深深烙在人们的心上。

(点题,呼应分论点二)心中有德,是那救国救民为己任的情怀。

(分论点三)你“受任于败军之际,奉命于危难之间”,多少个日日夜夜,你睡不上一点好觉,吃不上一顿好饭,更令人叹息的是,后主刘禅之无能。

救国之重任全压在你身上,可你没选择逃避,你面对着,支撑着。

不仅给蜀国创造了辉煌的历史,也谱写出了著名的《出师表》,以示你心中之德。

(事例概括、分析论证)因为心中有德,那以救国救民为己任之心,使卧龙之名——诸葛亮流芳百世,成为千古佳谈。

高考满分作文的常见结构有哪些

高考满分作文的常见结构有哪些

高考满分作文的常见结构有哪些要说这高考满分作文啊,那结构可真是有不少门道。

就拿我当年参加高考复习的时候来说,老师那是反复强调作文结构的重要性,听得我耳朵都快起茧子了。

不过现在回想起来,还真挺有用。

咱先来说说总分总结构。

这可是个经典中的经典,就像家常菜里的番茄炒蛋,看似普通,实则经典永流传。

开头的时候,先给你来个大大的概括,把中心思想明明白白地摆出来,让阅卷老师一眼就知道你这篇文章的核心是啥。

比如说写“梦想的力量”,开头就可以来一句“梦想,如同璀璨星辰,照亮我们前行的道路,给予我们无尽的力量。

”这一下,主题有了,老师的兴趣也勾起来了。

然后中间部分呢,那就得详细展开啦。

可以分成几个小段,分别从不同的角度去阐述梦想的力量到底体现在哪。

比如说梦想能让人坚持不懈,举个例子,就说隔壁班的小李,一心想当画家,天天画到深夜,那叫一个刻苦,最后还真在比赛里拿了奖。

再比如说梦想能让人勇敢面对困难,讲讲自己参加长跑比赛,累得要死要活,但一想到夺冠的梦想,就咬着牙坚持下来了。

这中间的例子啊,一定要具体、生动,让老师感觉就像在看电影一样,画面感十足。

最后到结尾了,再把开头的观点强调一下,升华一下主题。

“梦想的力量是无穷的,它让我们在黑暗中找到光明,在困境中坚定前行。

让我们怀揣梦想,展翅翱翔!”你看,这一套下来,结构清晰,逻辑连贯,想不得高分都难。

还有一种结构也挺常见,那就是并列式。

这种结构就像是把一串珍珠项链摆在老师面前,颗颗璀璨,让人目不暇接。

比如说写“友谊的珍贵”,可以分成几个段落,分别从“友谊是陪伴”“友谊是理解”“友谊是支持”这几个方面来写。

每个段落都有具体的事例支撑,像我和我的好闺蜜,每次我心情低落,她都默默陪在我身边,啥也不说,就陪着,这就是陪伴的力量。

又或者我犯错被老师批评,她不仅没笑话我,还帮我分析问题,这就是理解。

还有一次参加活动我紧张得不行,她在台下一直给我加油打气,这就是支持。

每个段落的篇幅差不多,而且相互独立又都围绕着友谊这个主题,看起来整整齐齐,老师能不喜欢吗?再说说递进式结构。

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急 躁
才如流星划过。讲小道结理
超然物外的旷达,
• 固守寂寞的勇气,
急躁使许多企 摆事实
业如昙花一现。讲道理 开拓进取的恒心。
小结
点 急,已成为社会的主旋律。活在当今,需要“急”
正反
急,能够挖潜 (举例)
缓,可以生堕 (举例)
“急”的本质----------------
“急”的好处及原因-------
山再高,往上攀,总能登顶; 路再长,走下去,定能到达。
感谢下 载
(联系生活、做分析)
解决问题:既然“急不 首先,不急于求成。
得”,那么生活中我们 其次,心态要正
怎么办?
四、我们这样我们在人生之旅上跋涉的时候, 一定能在慢行中阅尽无限风光。
习主席在十三届人大一次会议上讲 的这句话引起你哪些感想,把它写 成一篇不少于800字的议论文。
建议:
⑴文章的层次间有内在的逻辑关系,层次间 是不能随意调换顺序的,所以作者在写作前 就安排好材料间的先后关系。
⑵层进式结构方式不易让人一目了然,所以 每段开头的句子一定要写好。既紧扣行文的 要求,又要能体现出文章的层进式结构。如 《尊严与灵魂》与《爱迪生的惊叹》比较。
尊严与灵魂
尊严是什么?它是生命的尊贵与庄重,它是不 肯弯腰屈膝的坚持与豪放,它是令人仰视的气节与 精神……它更是万物之精灵,灵魂之倚仗。 [亮出 观点]
市井的喧嚣和霓虹灯的艳影掩盖了人性的光华,我们 不得不为那些失落的原点扼腕叹息。于是,一种来自灵魂 的声音在呼喊:回到原点吧,去聆听生命最初的声音。 [总结全文]
建议:
如果选择用并列结构写议论文注意:
1. 分论点之间避免交叉或从属,否则在论证 过程中容易造成思维混乱。 2.分论点的位置和句式要醒目。一般居于段 首或单独成段,这样更显条理清晰。 3.分论点最好句式一致,字数也差不多,这 样实际形成了排比句,既鲜明又美观,分论 点的数量以三个为宜。
上发表“等我下班再死”的冷血博文。这些事例是我们不希望 出现的。但它们确实发生在我们身边,无一不给我们敲响了 警钟。本是同根生,相煎何太急。我等万物都是大自然的儿 女,当和谐相处,善良以对。抹去掩盖本性的尘土,回到人
性善良的原点吧。 回到灵魂无瑕的原点。 (分论点2)灵魂,是我们心灵的
皈依。古人云:“出世者入世,入世者出世。”所谓“出世”。 便是一种看透世间冷暖的智慧。许多海外游子一生在外打拼, 但只要到了生命的尽头,总希望回到自己的家乡,入土为安。 因为这是他们出生的地方,是他们灵魂最佳的归宿。有太多 的压榨和当头一击,会与独行的灵魂在暗夜里狭路相逢。只 有故乡才能洗涤灵魂的污浊,才能解脱生命的烦恼,守住一 方无瑕的灵魂。经受无尽风浪的洗礼后,我们终究要回到灵 魂的原点,用淡泊宁静来澄清污浊。

“缓”的本质-----------------
“缓”的危害及表现--------
当今国际国内重大现实问题、当

代青年特别是高中学生学习生活
热豆腐冷久了,失去鲜味;好事磨多了,徒增痛
苦。占鳌头,需急流勇进;建功业,必快马加鞭。

效疾风扫落叶,用快刀斩乱麻。在人生的舞台上, 我们劲舞的青春,将魅力四射。
文章主体内容的思路线索基本清楚,但有部分内容游离于 思路线索之外。材料内容的顺序大体恰当,但有个别材料内容 安排不够妥帖。 (4)四等:结构混乱。
行文思路不清晰,材料顺序混乱,内容松散,无法形成一 个完整的结构。
他山之石可攻玉
高考满分作文常见结构
(一)并列结构层次清 范例1
总起
分写1 分写2 分写3
提出问题:世上重重叠叠山,人生弯弯曲曲水。穿越短暂
的人生旅程,就是在万千山水中努力跋涉。急不得,躁难
行。
有一种“急”叫错误。 (摆事实A、做分析)
心急吃不 了热豆腐
分析问题: 为什么急不
急 得,躁难行?
有一种“急”叫失败。 好事只能 (摆事实B、做分析) 慢出来 有一种”急”叫灾难。 (呼应开头)
尊严是万物的灵魂。 (分论点3)摆事实C、做分析 尊严看不见、摸不到,但它却得以在万物之 中处处体现。那是梅开林间的傲骨,零落成泥的 余香;那是《赤壁赋》的豪迈,《石灰吟》的清 冽;那是不为五斗米折腰的傲然,归隐田园的清 高;甚至那是负荆请罪的勇敢,逆流而上的执 着……万物的灵性,就在于那块沉稳的磐石,在 于那道刺穿黑夜的曙光--尊严。 回归人类的本性,灵魂在那条挺直的傲骨边 倚仗。尊严太宝贵又太平凡了,平凡在于它几乎 处处可见,而宝贵在于,你是否能坚持你的尊严, 倚仗它,登上人类灵魂之顶峰。 [总结全文]
范例3
(三)层层递进逻辑严
1段:爱迪生一定会感叹科技、手机对人生活的巨大影响。
2—7段:文章主体有三个层面: 8段一:,我不手们能要机成解为决对手因机手人的机奴类而隶出。交现的往“麻方烦”式—的—不影能失响了良;知、真由情,表不能及让生里活变单
手机对人类思想感情的影响; 层层加深 手机对人类观念意识的影响。
讨论提升结构精
讨论提升
修改以“急”为题的写作提纲。 要求: 1.在每组中挑选一则提纲,改成所学的 三种结构中的一种。 2.小组派出代表,展示修改前和修改后 的提纲并作修改说明。 3.共同评价。

急躁使许多朝 摆事实 代如过眼云烟。讲小道结理
要拒绝急躁之心,需 四般法宝在手,即

坚定明确的目标,
绝 急躁使许多天 摆事实
回到心灵单纯的原点。(分论点3)单纯,不予粉饰, 却能在当今浮华的社会里,轻轻触动人们的心弦。单纯如 许三多,认准一个理儿就埋头苦干,不抛弃,不放弃,他 从挨训的新兵迅速成长为兵王;单纯如季羡林,在追名逐 利的今天却请辞“三项桂冠”,继续过着自由简单的生活; 单纯如居里夫人,把奖章当作玩具,把奖金送给穷人。单 纯是我们的本性,人的一生,便是得到单纯失去单纯,再 回到心灵单纯的原点的过程。
精心创结构,信步写华章
高考作文谋篇布局指导
——高考满分作文常见结构
“凡制于文,先布其位, 犹夫行阵之首次,阶梯之有依 也。”
——梁梁启启超超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇
放在作文的首位,而把字句末节放在次要地位。可 见如果不把要阐述的道理、证明的观点先构思好安 排好,那就只能是文章未成而先毁。
阅卷老师是如何就“结构完整”评等级的:
尊严是人的灵魂。 (分论点1)摆事实A、做分析 徐悲鸿曾说过:“人不可有傲气,但不可无傲 骨。”傲骨之源,来自于生命的灵魂,正是人本性 中的正直与大气,尊严才会如此坦荡。我不免想到 了晏子使楚的故事,他的处世不惊、南橘北枳的雄 辩赢得了楚王的赏识,实现了自身的价值。在这位 出色的外交家的灵魂中,如果没有傲然之骨,怎会 有不卑不亢的凛然之辞?所以,尊严是人的灵魂。
(1)一等:结构严谨。 行文思路清晰,开头、结尾、中间段落衔接过渡自然,详
略安排恰当,有伏笔照应,全文结构严密完整。能透过现象深 入本质,揭示事物内在的因果关系,论据充实,构思新巧。 (2)二等:结构完整。
行文思路线索贯穿全文,内容表达有头有尾,材料内容先 后顺序安排恰当。 (3)三等:结构基本完整。
“联”——紧密联系现实 ( 5段:关注国运,从青年人角度发出号
召)

“总”——总收全文,呼应中心。或重申论点,或发出号召……
(6段) 略
(二)对照结构主题深
点 正反

联 总
建议:
1.对比必须鲜明、强烈,通过是与非、功与 过、荣与辱的对照,鲜明突出事物的特征。 2.“析”“联”这两步决定着文章主题的深 度, 因此要细加分析。
摆事实B、做分析
尊严是民族的灵魂。 (分论点2) 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄, 还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发出的沉 重的呐喊,一个民族立于世界之林的灵魂,由 此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的 伫守,那是矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸 置疑,当一个民族的灵魂不存时,这个民族也 将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、 天下之奇才的智慧,更来自贤士豪杰每一份不 屈的情怀。正是他们的每一分付出,才得以使 一个民族捍卫她的尊严之魂!
总结
(一)并列结构层次清
(是什么)
(为什么) 摆事实
怎么样
分论点1 讲道理

小结

摆事实

分论点2 讲道理
结论

小结


摆事实
分论点3 讲道理
小结
【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】
回到原点(广东卷满分作文)
在喝多了掺杂着防腐剂、三聚氰胺的饮料后,一杯纯净 的白开水往往更能满足人们的需要:在工业烟尘的弥漫和满 天乌云的笼罩下,人们往往更钟情于雄鹰展翅白云点缀的天 空;在物欲横流、纸醉金迷的社会中,找回人性纯真的愿望 往往愈显迫切。于是,我们俯首聆听那来自生命的最强音:
回到原点。[提出中心论点]
回到人性善良的原点。 (分论点1)孟子曰:“人之初,
性本善。”当我们赤裸裸地来到这世上时,便被赋予了善良 的本性。然而在金钱与权势的打磨下,我们的本性被阴霾掩 盖了它最初的光辉,以至于生活中出现了一个又一个污点。 药家鑫在醉驾伤人后竟以“农村人难缠”为由,对无辜的村妇 狠下毒手,事后仍不知悔改。李启铭在大学校园中驾车伤人, 致两女大学生一死一伤,在众人激愤的责备下竟发出“我爸 是李刚”的狂言。汕头某医院医护人员披着“白衣天使”的外衣,
范例2 点 正 反 析 联 总
“点”——开门见山,点明中心论点
(1段:接受别人的指正与批评……的君子之风) 略
“正”——正面举例论述和扣题分析
(2段:列举胡适以谦和之风正视别人的指责)详
“反”——反面举例论述
(3段:列举陈独秀拒绝接受任何批评建议及危害) 较略
“析”——对中心和事例进行深入分析,辨是非,挖原因; 4段
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