2020_2021学年高中语文第四单元短新闻两篇课件新人教版必修1
合集下载
高中语文第四单元新闻和报告文学10短新闻两篇课件新人教必修1
背景助读
知识链接
基础梳理
4.辨近义 (1)标记 标志 辨析:“标记”和“标志”意思相近,都有动词词性和名词词性。标记: ①动词,标注上记号;做出标志;②名词,标志,记号。“标志”又写作 “标识”:①名词,表明特征的记号或事物;②动词,表明某种特征。两 者的区别在于“标志”更突出事物的“特征”。 例句:①为了减少盲目性,他在地图上标记了旅游路线。 ②这条生产线的建成投产,标志着工厂的生产能力提高到了一个 新的水平。 (2)心智 心志 辨析:“心智”,思考能力,智慧;“心志”,意志品质。 例句:①一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况,是任何心智健 全的人所无法想象的。 ②球队虽然已经具备了应战的技术,但还需要磨炼一下心志。
背景助读
知识链接
基础梳理
1.注字音
加点字 凝 重 . 婆娑 . 废墟 . 载 厦 接载 . 刊载 . 大厦 . 厦 门 .
读音 ní ng suō xū zà i zǎi shà xià
加点字 汽艇 . 撰 写 . 窒 息 . 泊 场 停泊 . 水泊 .
读音 tǐng zhuà n zhì bó pō
10
短新闻两篇
春 寒 [宋 ]梅尧臣 春昼自阴阴 ,云容薄更深。 蝶寒方敛翅 ,花冷不开心。 亚树青帘动 ,依山片雨临。 未尝辜景物 ,多病不能寻。
[赏析 ]诗歌的首联 ,点明季节特 征 ,“云容薄 ”三字很好地点明了早 春云雾的特点。颔联以对仗的句 式 ,写出了春寒料峭的气候环境下 的景物特征 :蝴蝶因气候寒冷而紧 缩了翅膀 ,不能飞舞 ;花朵因空气湿 冷而迟迟不开。其中“不开心 ”三 字一语双关 ,写景写人 ,移情手法 ,别 有意味。颈联由静景而至于动 景。春风凛冽 ,吹动着挂在树枝上 的酒旗 ;春雨阵阵 ,紧靠着山脚而 来。尾联点明诗人对景物产生如 此感受的原因 ,“病 ”字一语双关 ,既 写了身体状况 ,也写出诗人此时的 心情。
人教版高中一年级语文必修一《短新闻两篇》课件
我在彩蝶的世界里翩跹。片片艳丽的行装,在花海中流
连,偶尔飞过丛林,飞过城市,停驻的地点,因我的到来增添
灵动的色彩。梦中仿佛听到庄周梦呓,是我梦中变成了他,还 是他梦中出现了我?
我在雨雪的世界里飘落。我的裙裾飘过之处,红了樱桃,
绿了芭蕉。抖扇迎风,扇上鹅毛化成片片飞雪,拥吻大地,覆 盖庄稼。隔着深深浅浅的土地,我为下面冬眠的生灵奏上一曲 催眠曲。飞在塞外,让枯竭的树枝绽开朵朵玉洁的梨花。敲奏 河面,我为丝雨,融入江河,融入大海。
2.辨析组词
diān 颠 倒 ① 山 diān 巅 废 xū 墟 ③ xū 嘘 寒问暖 zhuà n ② n zhuà zhì ④ zhì
撰 写 馔 玉
嘘 息 栉 风沐雨
3.近义辨析 (1)震动 · 振动 都是动词,都有“物体因外力作用、影响而颤
◆10
短新闻两篇
哲思短章 美丽新世界
一沙一世界,一花一天堂。透过万物的世界,我们可以更 加强烈地感受到生活的美好。 我在阳光的世界里闪烁。丝丝纤细的身躯,照射到世间的 万物。我唤醒沉睡的百灵,我抚开柔 嫰 的花苞,我摧毁一切罪 恶,我照亮每个阴暗的角落。我触到大地的每一寸肌肤,真实
而丰腴,与太阳同生,随月亮休憩。
(4)新闻的结构:
①标题(正标题、副标题)。
②导语:新闻的第一自然段,或开头的一两句话,一般称 为导语。
③主体:主体是导语之后,构成新闻内容的主要部分。
④结语:新闻要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得响 亮、有力,发人深思,给人启迪。
预习作业 1.字音识记 ①祷 ( dǎo )告 ②漂泊 ( bó ) ③婆娑 ( suō )起舞 . . . n )写 ⑤丰腴 ④撰 ( zhuà ( yú ) ⑥百花凋 ( diāo )谢 . . . ⑦噩 ( è )梦 ⑧步履 ( lǚ ) ⑨瞩 ( zhǔ )目 . . .
高中语文第四单元第10课短新闻两篇课件新人教必修1
第四单元
10 短新闻两篇
学国学 1.凡事预则立,不预则废。
——选自《礼记·中庸》
【古文今译】 不论做什么事,事先有准备,
就能得到成功,不然就会失败。这句话强调了 在做事之前预先准备的重要性。
2.玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——选自《礼记· 学记》 【古文今译】 玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。人 不通过学习, 就不懂得道理。 玉石不经雕琢, 成不了器物。 玉石是天生生成的,但要成为有用的东西,还得要经过打 磨加工,以此来说明学习的重要性。常用“玉不琢,不成 器”比喻人如果不经历磨难,就会难以成材。
答案:suō diān xī zhǎo cuì chú zhì lǚ dǎo
2.多音字 接载 ( . ( 记载 . 折 磨( . 本( 折 . 腾( 折 . ) ) ) ) ) 停泊 ( . ( 湖泊 . 塞 进( . ( 要塞 . 责( 塞 . ) ) ) ) )
剥 光( . 皮( 剥 .
) )
新鲜 ( ) . 为人知( ) 鲜 .
bó/pō zhé/shé/zhē sāi/sài/sè
答 案 : zài/zǎi bō/bāo xiān/xiǎn
五、按拼音填字组词 piāo( piāo( chè ( qī( )扬 )窃 )底 )茶 fé n( )烧 n贪( ) lá ɡān旗( ɡān揭( ɡǎn秸( ) )而起 )
三、文学常识 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网等经常使用 的记录社会、传播信息、反映时代特征的一种文体。包括 消息、通讯、报告文学、特写、评论等。 新闻的类型尽管有多种,但有其共同的基本特点,主 要是:真实性、时效性、准确性、简明性。 每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、背 景和结语五部分。前三者是新闻的主要部分,后二者是其
10 短新闻两篇
学国学 1.凡事预则立,不预则废。
——选自《礼记·中庸》
【古文今译】 不论做什么事,事先有准备,
就能得到成功,不然就会失败。这句话强调了 在做事之前预先准备的重要性。
2.玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ——选自《礼记· 学记》 【古文今译】 玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。人 不通过学习, 就不懂得道理。 玉石不经雕琢, 成不了器物。 玉石是天生生成的,但要成为有用的东西,还得要经过打 磨加工,以此来说明学习的重要性。常用“玉不琢,不成 器”比喻人如果不经历磨难,就会难以成材。
答案:suō diān xī zhǎo cuì chú zhì lǚ dǎo
2.多音字 接载 ( . ( 记载 . 折 磨( . 本( 折 . 腾( 折 . ) ) ) ) ) 停泊 ( . ( 湖泊 . 塞 进( . ( 要塞 . 责( 塞 . ) ) ) ) )
剥 光( . 皮( 剥 .
) )
新鲜 ( ) . 为人知( ) 鲜 .
bó/pō zhé/shé/zhē sāi/sài/sè
答 案 : zài/zǎi bō/bāo xiān/xiǎn
五、按拼音填字组词 piāo( piāo( chè ( qī( )扬 )窃 )底 )茶 fé n( )烧 n贪( ) lá ɡān旗( ɡān揭( ɡǎn秸( ) )而起 )
三、文学常识 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网等经常使用 的记录社会、传播信息、反映时代特征的一种文体。包括 消息、通讯、报告文学、特写、评论等。 新闻的类型尽管有多种,但有其共同的基本特点,主 要是:真实性、时效性、准确性、简明性。 每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、背 景和结语五部分。前三者是新闻的主要部分,后二者是其
2020-2021学年语文语文人教必修1课件:9短新闻两篇
9 短新闻两篇
资源助读 知识整合
一、作品背景
课前篇自主预习
课堂篇探究学习 课外篇素养提升
《别了,“不列颠尼亚”》是一篇报道香港回归祖国的新闻,写于 1997年香港回归之际。有关英国管治香港的历史,情况大致如 下:1842年,英国通过鸦片战争强占了香港岛。
-4-
9 短新闻两篇
资源助读 知识整合
课前篇自主预习
奥斯维辛集中营是德军于1939年在波兰布热金卡附近建立的一 所关押和处死犹太人的监狱,也是纳粹德国在第二次世界大战期间 修建的1 000多座集中营中最大的一座,到苏军解放时为止,有400万 人在这里惨遭杀害,因此它又被称为“死亡工厂”。1945年1月27日, 苏联红军发现了一座用铁丝网围起的集中营,当时在押人员有7 000多人。奥斯维辛集中营就此为外人所知。1947年7月2日,波兰 议会通过一项法案,将集中营原址辟为殉难者纪念馆,并在其周围 划定一个默哀区。1979年,奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列 入世界文化遗产名录。
第四单元
-1-
9 短新闻两篇
-2-
9 短新闻两篇
课前篇自主预习
课堂篇探究学习 课外篇素养提升
【国学撷粹】 子曰:“天下国 家可均也,爵禄可辞也,白刃 可蹈也,中庸不可能也。”《( 中 庸·第九章》) [译文]孔子说:“天下国家是 可以治理的,官爵俸禄是可以 辞让的,锋利的刀刃是可以践 踏而过的,但中自主预习
课堂篇探究学习 课外篇素养提升
资源助读 知识整合
四、辨析词义
1.标记 标志 辨析:“标记”和“标志”意思相近,都有动词词性和名词词性。标记: ①动词,标注上记号;做出标志;②名词,标志,记号。“标志”又写作 “标识”:①名词,表明特征的记号或事物;②动词,表明某种特征。两 者的区别在于“标志”更突出事物的“特征”。 例句:①为了减少盲目性,他在地图上标记了旅游路线。 ②这条生产线的建成投产,标志着工厂的生产能力提高到了一个 新的水平。
(精编)高中语文人教版必修1课件: 第四单元第10课短新闻两篇 课件(系列一)
6
××版 ×修×
第×单元
《奥斯维辛没第有什×么课新闻》×是美×国×记者×罗×森塔×尔战后访问奥斯
维辛集中营博物馆之后写的。这篇新闻报道获得了美国普利策新 闻奖,成了新闻史上的佳作。
7
××版 ×修×
第×单元
第×课 ××××××
奥斯维辛集中营是德军于1940年在波兰布热金卡附近建立的一所关 押和处死犹太人的监狱,也是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1 000多座集中营中最大的一座,到苏联军队解放此地时为止,有400万人 在这里惨遭杀害,因此它又被称为“杀人工厂”。1945年1月27日,苏联红 军发现了这座用铁丝网围起的集中营,当时在押人员有7 000多人。奥 斯维辛集中营就此为外人所知。1947年7月2日,波兰议会通过一项法案, 将集中营原址辟为死难者纪念馆,并在其周围划定一个默哀区。1979年, 奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
15
××版 ×修×
第×单元
2.大英帝国从海上来,又从海上去。
点评:①“从海上第来”×,是说课当年不×可×一×世的×英×国远×征军从海上乘船登
陆香港,开始了长达156年的管治;“从海上去”,明写查尔斯王子和末任港 督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,暗写英国的殖民统治已经结束, 点明题意。
②这里既没有讽刺,也没有痛骂,我们却可以在看似平实的语言中,感 受到作者心潮的起伏。这句话客观地写出英国管治结束了,使读者强烈 地感受到作者的情感。
比,标志着英国对香港150多年的管治的结束和香港自治新历史阶段的 开始。
②英国曾被称为“日不落帝国”,香港作为英国在东方的最后一块管治 地,于1997年结束英国的管治,回归祖国。可以说,在中国香港的土地上, 英国管治的太阳永远不可能再升起来了,所以说这是一个“日落仪式”。 这句话含蓄地表达了对祖国恢复对香港行使主权的喜悦心情。
××版 ×修×
第×单元
《奥斯维辛没第有什×么课新闻》×是美×国×记者×罗×森塔×尔战后访问奥斯
维辛集中营博物馆之后写的。这篇新闻报道获得了美国普利策新 闻奖,成了新闻史上的佳作。
7
××版 ×修×
第×单元
第×课 ××××××
奥斯维辛集中营是德军于1940年在波兰布热金卡附近建立的一所关 押和处死犹太人的监狱,也是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1 000多座集中营中最大的一座,到苏联军队解放此地时为止,有400万人 在这里惨遭杀害,因此它又被称为“杀人工厂”。1945年1月27日,苏联红 军发现了这座用铁丝网围起的集中营,当时在押人员有7 000多人。奥 斯维辛集中营就此为外人所知。1947年7月2日,波兰议会通过一项法案, 将集中营原址辟为死难者纪念馆,并在其周围划定一个默哀区。1979年, 奥斯维辛集中营被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
15
××版 ×修×
第×单元
2.大英帝国从海上来,又从海上去。
点评:①“从海上第来”×,是说课当年不×可×一×世的×英×国远×征军从海上乘船登
陆香港,开始了长达156年的管治;“从海上去”,明写查尔斯王子和末任港 督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,暗写英国的殖民统治已经结束, 点明题意。
②这里既没有讽刺,也没有痛骂,我们却可以在看似平实的语言中,感 受到作者心潮的起伏。这句话客观地写出英国管治结束了,使读者强烈 地感受到作者的情感。
比,标志着英国对香港150多年的管治的结束和香港自治新历史阶段的 开始。
②英国曾被称为“日不落帝国”,香港作为英国在东方的最后一块管治 地,于1997年结束英国的管治,回归祖国。可以说,在中国香港的土地上, 英国管治的太阳永远不可能再升起来了,所以说这是一个“日落仪式”。 这句话含蓄地表达了对祖国恢复对香港行使主权的喜悦心情。
人教版高中语文必修一第四单元短新闻两篇PPT课件
文章的结尾部分,作者又用了一个过渡段把 笔拉回到了现实事件中,这样从头至尾形成一种 首尾圆合型的结构。
标 题 有 何 含 义
? 本文标题有两层含义:
其一,标题可认为实指“神舟”五号飞船发 射的过程。
其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努 力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。
神舟上天
从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌 的飞天壁画,再到人类真正的“航天始 祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦 已经做了几千年。也只有到了今天,随 着中国国力的富强,科技水平的提高, 国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当 举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自 己的航天员飞向太空的时刻,我们更多 的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一 刻一代又一代航天人已经努力了近半个 世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。
鲜体明化的,饿具提体示展主开题事思实想或。突出是中对心事,
件一或般事按件时中间心顺的序概或括逻。辑顺序写作, 要先写主要的,再写次要的。
新闻的结构
背景:是指事件的历史背景、周围环境 及其他方面的联系等,其作用在于帮助 读者深刻理解新闻的内容和价值,起到 衬托、深化主题的作用。
结束语:是指新闻的结束语,有小 结式、启发式、号召式、分析式、 展望式等形式。
澳门
你可知“Ma cau”不是我真姓?我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来那梦寐不忘的生母哇!请叫儿的乳名,叫我一声澳门! 母亲,我要回来,母亲!
香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,嗍着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲,我要回来,母亲!
1945年5月,美军进入了战败的德 国,所见到的不禁令人触目惊心- 大批的犹太人尸体。
标 题 有 何 含 义
? 本文标题有两层含义:
其一,标题可认为实指“神舟”五号飞船发 射的过程。
其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努 力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。
神舟上天
从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌 的飞天壁画,再到人类真正的“航天始 祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦 已经做了几千年。也只有到了今天,随 着中国国力的富强,科技水平的提高, 国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。当 举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自 己的航天员飞向太空的时刻,我们更多 的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一 刻一代又一代航天人已经努力了近半个 世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。
鲜体明化的,饿具提体示展主开题事思实想或。突出是中对心事,
件一或般事按件时中间心顺的序概或括逻。辑顺序写作, 要先写主要的,再写次要的。
新闻的结构
背景:是指事件的历史背景、周围环境 及其他方面的联系等,其作用在于帮助 读者深刻理解新闻的内容和价值,起到 衬托、深化主题的作用。
结束语:是指新闻的结束语,有小 结式、启发式、号召式、分析式、 展望式等形式。
澳门
你可知“Ma cau”不是我真姓?我离开你太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来那梦寐不忘的生母哇!请叫儿的乳名,叫我一声澳门! 母亲,我要回来,母亲!
香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,嗍着我的脂膏; 母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱! 母亲,我要回来,母亲!
1945年5月,美军进入了战败的德 国,所见到的不禁令人触目惊心- 大批的犹太人尸体。
新人教版必修一高中语文第四单元新闻和报告文学10短新闻两篇课件
曾制的
答案:新华社 德国法西斯 奥斯维辛
2.写作背景
(1)《别了,“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日,也就在那一天的零点,在中国,在香港发生了一件具有 重大历史意义的事件,那便是香港在这一时刻又回到了祖国的怀抱。不平等的《中英南京条约》使香港 离开了祖国,变成了英国的殖民地,150多年来,28任港督代表着英国对香港进行统治。为了使香港回归,
考点导航
1. 理 解 富 有 意 蕴 的 句子的 含义。 2. 品 味 鉴 赏 用 词 准 确、生动形象的语 言 特点。
书香晨读 课前预习
课堂探究
技法提炼 随堂检测
时文赏读
书香晨读
不能忘记的过去
开卷有益
佚
名
在一个寒风瑟瑟的冬日,我踏上奥斯维辛的土地,去追寻那段不堪回首的记忆。天低云暗,小镇被笼 罩在灰色的肃穆与沉寂之中。我身边的人们,默默地走动,不由自主地停下脚步,用表情和手势交流。在 这里,时空是凝固的,一切都悄然无息,人们似乎要用沉默来祭奠受难者的嘶吼。 1945年1 月27日,前苏联军队解放了奥斯维辛集中营。400万永远逝去的幽灵仿佛一条鞭子,时时抽 打着7 650名幸存者和所有的后人。走在集中营里 ,看着四周电网密布,处处壁垒森严,哨所、绞刑架、 毒气室、焚尸炉、死亡墙……这一切的一切,寒气逼人,夹杂着阴森森的空气,让人毛骨悚然。
课前预习
文本助读
1.走近作者 《别了,“不列颠尼亚”》的署名周婷、杨兴实际上是 四位记者的合称。
自主学习
周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷
《奥斯维辛没有什么新闻》的作者罗森塔尔是《纽约时报》的著名记者,全权负责该报新闻报道工
作的最高负责人。第二次世界大战结束十几年后,美国记者罗森塔尔对
人教版语文必修一第4单元第10课《短新闻两篇》课件分解
《奥斯维辛没有什么新闻》 客观报道 零度写作 普利策国际新闻奖
金品质•高追求 我们让你更放心!
返回
◆语文•必修1 •(配人教版)◆
2.明背景
《别了,“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日,也 就在那一天的零点,在中国,在香港发生了一件具有重 大历史意义的事件,那便是香港在这一时刻又回归了祖 国的怀抱。《中英南京条约》使香港离开了祖国,变成 了大英帝国的殖民地,150多年来,25任港督代表英国对 香港进行统治。为了使香港回归,中国共产党人作出了 许多努力,终于1984年的《中英联合声明》使香港的回 归指日可待,13年的漫长等待,当1997年7月1日零时这 一庄严时刻到来之际,哪一个中华儿女不热血沸腾呢? 《别了,“不列颠尼亚”》就是在这样的一种背景下创 作出来的。
诌
秘 (8)密
蜜
金品质•高追求 我们让你更放心!
返回
◆语文•必修1 •(配人教版)◆
5.解词义 (1)易帜: _______________________________ (2)子夜: _______________________________ (3)夜幕: _______________________________ (4)陈迹: _______________________________
金品质•高追求 我们让你更放心!
返回
◆语文•必修1 •(配人教版)◆
(10)茫然: _______________________________ (11)隐秘: _______________________________ (12)窒息: _______________________________ (13)祷告:_______________________________ (10)茫然:①完全不知道的样子;②失意的样子。 (11)隐秘:隐蔽而不显露。 (12)窒息:因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而 呼吸困难甚至停止呼吸。 (13)祷告:向神祈求保佑。
金品质•高追求 我们让你更放心!
返回
◆语文•必修1 •(配人教版)◆
2.明背景
《别了,“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日,也 就在那一天的零点,在中国,在香港发生了一件具有重 大历史意义的事件,那便是香港在这一时刻又回归了祖 国的怀抱。《中英南京条约》使香港离开了祖国,变成 了大英帝国的殖民地,150多年来,25任港督代表英国对 香港进行统治。为了使香港回归,中国共产党人作出了 许多努力,终于1984年的《中英联合声明》使香港的回 归指日可待,13年的漫长等待,当1997年7月1日零时这 一庄严时刻到来之际,哪一个中华儿女不热血沸腾呢? 《别了,“不列颠尼亚”》就是在这样的一种背景下创 作出来的。
诌
秘 (8)密
蜜
金品质•高追求 我们让你更放心!
返回
◆语文•必修1 •(配人教版)◆
5.解词义 (1)易帜: _______________________________ (2)子夜: _______________________________ (3)夜幕: _______________________________ (4)陈迹: _______________________________
金品质•高追求 我们让你更放心!
返回
◆语文•必修1 •(配人教版)◆
(10)茫然: _______________________________ (11)隐秘: _______________________________ (12)窒息: _______________________________ (13)祷告:_______________________________ (10)茫然:①完全不知道的样子;②失意的样子。 (11)隐秘:隐蔽而不显露。 (12)窒息:因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而 呼吸困难甚至停止呼吸。 (13)祷告:向神祈求保佑。
优质课件人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第10课-短新闻两篇 (共58张PPT)
如:第4、7、11自然段。
1、从写法看,现实的场景是文章的重要内容,是 文章的纲,每一则背景材料的引入都对应于一个现 实的场景,依靠一些关联词衔接在一起,历史与现 实自然过渡,浑然一体,前后鲜明对比,洋溢着中华 民族雪洗百年耻辱后的自豪情怀. 2、从主旨看,背景中有历史事件回顾,港督府的 修建,英国统治香港的天数,英国米字旗和港督 旗的升降等,都有准确的记载,虽然只写了一天 中发生的事件,但有很大的历史跨度,容量非常 大,使历史事件有了历史的纵深感,也使人在丰 富的知识中感受到深厚的历史内涵。
标题的意义和作用
1 象征意义:用英国皇家游轮“不列颠尼亚” 代表英国在香港的统治。 2 讽刺意义:词语“别了”表明英国在香港的 统治结束。 3 强调作用:标题是倒装句式,将“别了”提 前。有突出和强调作用,引人注意。
这篇特写在报道新闻事实时,还适当的运用一 些背景材料。请找出来(在哪些段落里),体会它 们在文章中的作用。
自学指导二
• 快速浏览课文、整体感知课文,完成下列问 题,五分钟后指名同学回答. • 本文正文由哪几个部分组成? • 本文主体部分就是选取97香港回归,英国 撤退时的几个重要场景。找出这几个场景 和对应时间,并用最简洁的语言加以概括。
■本文正文由哪 几个部分组成:
1、导语
(第1段)
2、主体 (2—10段)
教学目标
• 1.掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点. 2.掌握本文运用现场景物寓意抒情的写法, 学习本文选材上的特色,体会富有表ห้องสมุดไป่ตู้力的 语言.
自学指导一
• 学生轮流朗读课文,注意感情色彩,语速适中,掌握 字词. • Chè jīng zhǔ zài • 撤离 紫荆花 瞩目 接载 • zǎi • 载 :记载 载入史册 年 三年五载 • zài • 载:1 装载 2 盛放 3 负荷,承受 (水则载舟,水则覆舟 ) 4 乘坐,乘车 5 满,充满 (怨声载道) 6助词(汎汎杨 舟,载沈载浮.(诗经)载歌载舞 载欣载奔)
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优秀课件1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
ห้องสมุดไป่ตู้
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1 人教版高中语文《短新闻两篇》PPT优 秀课件 1
人教版语文必修一第四单元10.《短新闻两篇》课件(共68张PPT)
整体感知
全文是怎样分层的,在此说说每层的意义。
第1段,以一个长句作为一个段落构成本 新闻的导语。 第2—4段,港督告别仪式(第一次降旗) 第5—7段,添马舰东广场告别仪式(第 二次降旗) 第8—9段,中英香港交接仪式(降旗与 升旗)
第10—11段,“不列颠尼亚”号离开香港
课文讲解
1.举例说明本文的取材特色 ?
理解标题
1.如何理解标题“别了,不列颠尼亚”?
标题有两层含义。从字面看,参加完交接仪式“不 列颠尼亚”号的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英 国皇家油轮离开香港。另一方面,以英国皇家油轮 “不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治,而“不列 颠尼亚”号的离去,象征着英国对香港长达一个半世 纪的殖民统治宣告结束,中国历史上屈辱的一段终被 洗雪。实境是永别,虚境是回归和雪耻。标题寓虚境 于实境,独具匠心又不留痕迹。
导入新课
二十一世纪是信息化的时代,日常生活 中我们每天都会从报纸、广播、电视、网络 中接触大量的新闻报道,那么,如何从众多 繁杂的新闻报道中及时而准确地筛选信息, 成为当今社会人的一项重要能力。而要提高 这种能力,就必须了解新闻报道的特点,下 面我们就来学习新闻的知识。
一 走进新闻
新闻,是指报纸、电台、电视台经常 使用的记录社会、传播信息、反映时代的 一种文体。它是各种新闻体裁的报道形式 的总称,种类很多,如使用频率最高的消 息、通讯、特写和报告等。 新闻:新,新鲜的;闻,听到的。狭义的
新闻也叫消息。
新闻六要素: 时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果 新闻的结构: 标题、导语(重要,核心)、主体、背景、结语 “倒金字塔结构” 新闻特点: 及时性、真实性、简明性 立场:观点鲜明 反应:迅速及时 内种报道形 式,也是一种有强烈的自身特色的常用体裁。 它以新、短、快、活见长,现场感强、时代 感和立体感强烈,具有较强的生命力。 现场短新闻的基本要素有:“现场”、 “短”、“新闻”,其具体要求是:现场感 强、短而精、新闻价值高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
万次提醒,以“人工审核+机器筛查”方式及时阻断谣言传播。当然,(
),才能真正还网络空
间以清朗。一方面,政府部门需要搭建顺畅高效的官方信息发布渠道,用真实信息压缩谣言传播。另一
方面,网络平台、媒体、科研机构等互联网建设相关主体也应携手合作,以通俗易懂的表达方式、覆盖
广泛的传播手段,引导网民提升用网素养,增强抗谣免疫力,共同营造良好的网络生态。
。
解析
本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处,这是一个问句,应根据后面的内容来拟写 这个问题,从“山崩、滚石等地质灾害可能会出现在一些山石不稳固的山区,不良天气情况有可 能增加登山者迷路或失足等危险情况出现的概率”中可以知道,前面应是说登山有哪些安全隐患 。②处,后面说“人们应当……逃生”,可见此处应是假设遇到“山崩、滚石”等灾害,下一句“如 果在登山过程中遭遇不良天气,应……”的内容也可以进一步佐证。③处,前面说“或者利用通 信手段”,可见此处应填写使用通信手段的目的。
解析
本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病:一是搭配不当,“搭建顺畅高 效的官方信息发布渠道”中,“搭建”和“渠道”动宾搭配不当,据此可排除A项;二是成分残缺,“ 用真实信息压缩谣言传播”中“压缩”缺宾语中心语,据此可排除B、C两项。故选D。
第四单元 短新闻两篇
刷语言文字应用
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15个字。
①
?山崩、滚石等地质灾害可能会出现在一些山石不稳固的山区,不良天气情况有可能增
加登山者迷路或失足等危险情况出现的概率。②
,人们应当向山崩、滚石运动的垂直方向
逃生,寻找稳固的大石等可供藏身的地方躲避。如果在登山过程中遭遇不良天气,应立即停止登山活动,
就近寻找安全区域,等待不良天气消失,或者利用通信手段,③
第四单元 短新闻两篇
刷语言文字应用
3.文中府部门需要搭建顺畅高效的官方信息发布渠道,用真实信息压缩谣言传播空间。 B.政府部门需要开通顺畅高效的官方信息发布平台,用真实信息压缩谣言传播。 C.政府部门需要开通顺畅高效的官方信息发布渠道,用真实信息压缩谣言传播。 D.政府部门需要搭建顺畅高效的官方信息发布平台,用真实信息压缩谣言传播空间。
示例 ①登山有哪些安全隐患②一旦遇到山崩、滚石等地质灾害 ③及时与外界取得联系并寻求帮助
第四单元 短新闻两篇
刷语言文字应用
5.请为下面一则消息拟写一个标题,不超过15个字。
当前,中国已经进入高铁时代,高铁已然成为一张闪亮的国家名片。2017年9月21日,拥有中国完全自主知 识产权的“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350千米时速运营,可以在4小时30分钟左右跑完从北京到 上海的1 200多千米。我国成为世界上高铁商业运营速度最高的国家。“复兴号”运行阻力更小,使得时速 350千米速度级综合能耗下降10%左右,而远程数据传输系统可以实时监控速度,一旦异常,监控系统会在 紧急情况下自动使列车减速。此外,“复兴号”的噪声控制做到了全世界同行业最高水平,乘客可以在安 静的车厢里享受Wi Fi全覆盖,多种照明控制模式还能为旅客提供不同的光线环境。
第四单元 短新闻两篇
刷语言文字应用
阅读下面的文字,完成1~3题。
互联网时代,实现了信息的爆炸式生产和裂变式传播,让一批以“内幕消息”“最新研究”为噱头的网
络谣言借机扩散。无论是
的标题,还是假借专家冒充权威,网络谣言让不明真相的网友
面对
的论调真假难辨。现实中,谣言选取网上热议话题
,短时间内吸引
网友关注;有的盗用冒用新闻图片,对视频资料
第四单元 短新闻两篇
刷语言文字应用
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( C )
A.振聋发聩言不及义断简残编移花接木
B.振聋发聩言之凿凿断章取义偷天换日
C.耸人听闻言之凿凿断章取义移花接木
D.耸人听闻言不及义断简残编偷天换日
解析
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。先看第一空:“振聋发聩”的意思是发出很大的声 响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人;“耸人听闻”的意思是使人听了非常 震惊。此处说的是网络谣言借助夸张的标题来吸引人,应选“耸人听闻”,据此可排除A、B两项 。再看第四空:“移花接木”的意思是把带花的枝条嫁接在别的树木上,比喻使用手段,暗中更 换人或事物;“偷天换日”比喻暗中玩弄手法,改变重大事物的真相来欺骗别人。此处说的是“冒 用新闻图片”,将其嫁接到视频资料上,所以此处用“移花接木”更合适。故选C。
解析
本题考查压缩语段的能力。标题是新闻的“眼睛”,旨在揭示新闻的主题或重要新闻事实,一般为 短句,简洁、醒目。拟写新闻标题时,一定要注意新闻的主旨,即新闻报道的内容,然后用简洁 的语言概括出最主要的信息:主体(人物或单位或事物)+事件。本题可结合中心句“中国已经进 入高铁时代,高铁已然成为一张闪亮的国家名片”进行概括。
第四单元 短新闻两篇
刷语言文字应用
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( B )
A.精准辟谣之所以有效,是因为真相从源头“跑过”了谣言
B.精准辟谣确实有效,而让真相从源头“跑过”谣言
C.让真相从源头“跑过”谣言,精准辟谣确实有效
D.如果让真相从源头“跑过”谣言,需要精准辟谣
解析
本题考查语言表达连贯的能力。所填语句要承接上文“当然”一词,先要承认“精准辟谣”的作用 ,而后要转折到从源头上解决这个问题,“才能真正还网络空间以清朗”。据此分析,A项,是个 因果关系复句,不能和后文的条件复句的结果——“才能真正还网络空间以清朗”相衔接。C项, 句意混乱,既无法和上文表让步的“当然”衔接,也无法和下文衔接。D项,没能弄清“从源头‘跑 过’谣言”和“精准辟谣”的内涵以及二者之间的关系,“精准辟谣”是承接上文的,而“从源头‘跑过 ’谣言”是开启下文的,二者位置不可互换。故选B。
,以“有图有真相”虚构信源,甚至形
成一条包含推手公司、营销公号、刷量团队等的黑色产业链。如今,不少平台已应用大数据、机器算法
、人工智能等前沿技术识谣辟谣。2017年6月,微信团队上线“微信辟谣助手”小程序,一旦阅读或分
享的文章被鉴定为谣言,用户将会收到提醒,截至2017年12月,“微信辟谣助手”小程序已发送3 700余