社会管理基础创新知识课件

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第九章 管理创新《管理学基础》PPT课件

第九章 管理创新《管理学基础》PPT课件
1)观念创新
管理观念又称为管理理念,它是指管理者或管理组织在一定的哲学思想支配下,由现实条件决定的经营管理的感性知识和理 性知识构成的综合体。一定的管理观念必定受到一定社会的政治、经济、文化的影响,是企业战略目标的导向、价值原则, 同时管理的观念又必定折射在管理的各项活动中。20世纪80年代以来,经济发达国家的优秀企业家提出了许多新的管理观 念,如知识增值观念、知识管理观念、全球经济一体化观念、战略管理观念、持续学习观念等。在我国,企业的经营观念存 在着经营不明确、理念不当、缺乏时代创新精神等问题,因此应该尽快适应现代社会的需要,结合自身条件,构建自己独特的 经营管理理念。
制度是组织运行方式、管理规范等方面的一系列的原则规定,制度创新从社会经济角度来分析企业系统中各成员间的正式关 系的调整和变革。企业具有完善的制度创新机制,才能保证技术创新和管理创新的有效进行。如果旧的、落后的企业制度不 进行创新,就会成为严重制约企业创新和发展的桎梏。企业制度主要包括产权制度、组织制度和管理制度三个方面的内容。 企业制度创新就是实现企业制度的变革,通过调整和优化企业所有者、经营者和劳动者三者的关系,使各个方面的权力和利益 得到充分的体现;不断调整企业的组织结构和修订、完善企业内部的各项规章制度,使企业内部各种要素合理配置,并发挥最 大限度的效能。
2)创新的特征
(1)创新的不 确定性
(3)创新的必然 性和偶然性
(2)创新的保护 性和破坏性ห้องสมุดไป่ตู้
(4)创新的被排 斥性
(5)创新的复 杂性
(6)创新的时效 性
(7)创新的动态 性
9.1.2 创新的作用
1)创新可以提高组织竞争实力
01
创新可以将组织的劣势转化为优势,将不利因素转化为有利因素。

管理学基础ppt课件

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详细描述
2. 目的性:组织有其明确的目标和使命,管理应围绕 实现这些目标来进行。
4. 动态性:组织是一个动态的系统,应适应外部环境 的变化进行相应的调整。
权变原理
总结词:权变原理强调在管理中根据具体情况灵活应变, 没有一成不变的管理模式。
详细描述
1. 适应环境:管理应根据组织所处外部环境的变化而变 化,包括经济环境、技术环境、社会文化环境等。
4. 激励与开发:通过激励和培训开发人的潜能和创造力 ,提高员工的工作满意度和绩效。
系统原理
总结词:系统原理强调在管理中将组织视为一个系统, 并通过系统化的方法进行管理。
1. 整体性:组织是一个有机的整体,各个部门和员工之 间相互依存、相互影响。
3. 层次性:组织结构具有层次性,不同层次的员工有不 同的职责和权限。
管理学的发展与演变
01
管理学的起源
02
行为科学理论
管理学起源于工业革命时期,当时的 企业家们开始意识到有效管理对企业 成功的重要性。科学管理理论是管理 学发展的第一个重要里程碑,代表人 物是泰勒。
行为科学理论关注的是人的行为和动 机对企业管理的影响。这个学派的研 究包括马斯洛的需求层次理论、赫茨 伯格的双因素理论等。
领导职能
引导和影响员工的行为,激发他们的积极性和创造力,以 实现组织的目标。领导职能涉及到对员工的激励、协调和 沟通。
组织职能
建立和维护一个有效的组织结构,以确保资源的合理分配 和有效利用。组织职能还包括对人员的招聘、培训、考核 和激励等工作。
控制职能
对组织的行为进行监控和调整,以确保组织的战略和目标 得以实现。控制职能包括对绩效的评估、反馈和纠正偏差 。
法约尔的一般管理理论

创新创业基础PPT完整教学课件

创新创业基础PPT完整教学课件
行补类充比、,集从思而广创益造,性从地而解达决到问产题生。大量新设想的集体性发 卡散片技法法又。称这为是卡世片界式上智最力早激付励诸法实,践是的由创主新持技人法主。持“卡片 法会议”,通过每位与会者写卡片和发言陈述显露其创意 思路互相启发,从而使发明设想更加完备。
03
话题三:创新对创业影响力有多大
3
知识点二:创业呈现的“脸谱”和“标识符”
二、根据创业的组织形式分类
(一)独立创业 独立创业是指个人或团队去创办新的企业。 (二)加盟创业 加盟创业即加盟某个连锁企业,成为既有的某个企业的加盟店、加盟工 厂等。 (三)公司内部创业 公司内部创业是指企业组织内部的个体或群体通过与组织联合来创建新 的业务机构、推动组织业务更新和创新的过程。
3 知识点一:创业就是“开创一片事业” 三、创业的三个基本要素 1.创业机会
2.创业资源
3.创业团队
3
知识点二:创业呈现的“脸谱”和“标识符”
一、根据创业的动力源泉分类
(一)生存型创业 即在生存难以为继的情况下,创业者发起并实施的创业。 (二)机会型创业 即某些人遇到了某种适合创业的商机所实施的创业。 (三)兴趣型创业 即创业者为了实现某种人生价值所实施的创业。
一、思维创新的含义
思维创新是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思 维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思 考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有 社会意义的思维成果。 思维创新具备以下特点: 1.思维方向的求异性。
2.思维结构的灵活性。 3.思维进程的突发性。 4.思维效果的整体性。 5.思维表达的新颖性。
(一)兴趣型 (二)生存型 (三)职业发展型 (四)自我实现型
5.总是低估市场,巨资研发转化不成 生产力

管理学基础(全套完整课件)

管理学基础(全套完整课件)
人力资源管理实践
人力资源管理实践是指组织在招聘、培训、绩效管理和薪 酬福利等方面所采取的一系列管理活动,旨在提高员工的 满意度和绩效,增强组织的竞争力。
财务管理实践
财务管理实践是指组织在筹资、投资和日常财务管理等方 面所采取的一系列管理活动,旨在确保组织的财务稳健和 可持续发展。
管理实践的未来发展
管理学基础(全套完 整课件)
目录
• 管理学概述 • 管理学基本理论 • 管理职能 • 管理环境 • 管理实践 • 管理学前沿话题
01
管理学概述
管理学定义
管理学是一门研究组织、领导、控制 和协调等管理活动的学科,旨在提高 组织的效率和效果。
管理学涉及的领域广泛,包括组织行 为学、人力资源管理、战略管理、市 场营销管理等多个方面。
绿色管理的实施
制定绿色战略规划、推行绿色生产方式、建立绿色供应链。
创新管理
01
02
03
创新管理的定义
创新管理是指通过创新思 维和方法,推动企业不断 变革和改进,以适应市场 变化和满足客户需求。
创新管理的意义
增强企业核心竞争力、提 高市场占有率、提升企业 盈利能力。
创新管理的实施
建立创新文化氛围、培养 创新人才队伍、鼓励员工 参与创新活动。
管理实践是管理学理论的具体应用,它有助于提 高组织的效率和效果,增强组织的竞争力,促进 组织目标的实现。
管理实践的基本原则
管理实践应遵循科学性、系统性、实用性和创新 性等基本原则,以确保管理活动的有效性和可持 续性。
管理实践的应用
战略管理实践
战略管理实践是指组织在制定和实施战略过程中所采取的 一系列管理活动,包括战略分析、战略选择和战略实施等。
调整与改进

创新创业基础课件1创新意识

创新创业基础课件1创新意识
19
(二)创新意识的作用
1、创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量 在今天,创新能力实际就是国家、民族发展能力的代名词,是一个国家和民族解 决自身生存、发展问题能力大小的最客观和最重要的标志。 2、创新意识促成社会多种因素的变化,推动社会的全面进步 创新意识根源于社会生产方式,它的形成和发展必然进一步推动社会生产方式的 进步,从而带动经济的飞速发展,促进上层建筑的进步。创新意识进一步推动人的思 想解放,有利于人们形成开拓意识、领先意识等先进观念 3、创新意识能促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量 创新实质上确定了一种新的人才标准,它代表着人才素质变化的性质和方向。它 激发人的主体性、能动性、创造性的进一步发挥,从而使人自身的内涵获得极大丰富 和扩展。
24
(二)如何培养创新精神
1、对所学习或研究的事物要有好奇心 能提出问题,说明在思考问题。在学习过程中,自己如果提不出问题,那才是最 大的问题。好奇心包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神,要想在茫茫学海获取 成功,就必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样:“我没有特别的天赋,只有 强烈的好奇心。” 2、对所学习或研究的事物要有怀疑态度 许多科学家对旧知识的扬弃,对谬误的否定,无不自怀疑开始的。怀疑是发自内 在的创造潜能,它激发人们去钻研,去探索。对待我们所学习或研究的事物我们应做 到:不要迷信任何权威,应大胆地怀疑。这是我们创新的出发点。
导致了结果的不同。 2、有价值。造假不是创新(模仿?)
不要扼杀了自己的想法,每一个奇妙的想法都是自己的发明 3、创低造门。槛。每个人都可以参与创新(创业?) 从下面五个图形中挑出一个与众不同的
7
现象:很多学生考试成绩很高,却缺乏创新能力?
n 美国教育出来的学生,在国际比赛中,在奥数比赛中,常常成绩一般。 n 目前西方国家的创新能力和创新成果要优于中国。 n 我国学生知识丰富,善于考试,但却不善于想象和创新。

2024版《大学生创新创业基础》完整版电子课件pptx

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创业计划的制定步骤与内容
制定创业计划的步骤 市场调研与分析 确定创业目标与定位
创业计划的制定步骤与内容
撰写创业计划书
编制财务预算与资金计划
制定营销策略与销售计划
01
03 02
创业计划的制定步骤与内容
公司介绍
包括公司名称、注册地址、经营范围等
市场分析
包括目标市场、市场规模、竞争对手分析等
创业计划的制定步骤与内容
创新创业的定义与意义
创新创业是指基于技术创新、产品创 新、品牌创新、管理创新、组织创新、 市场创新等方面的创新活动,通过创 业实现商业价值的过程。
创新创业的意义在于推动经济发展、促 进就业、提高社会福祉水平等方面。同 时,创新创业也是培养大学生创新精神 和实践能力的重要途径。
创新创业的发展历程
20世纪80年代以前
创业计划制定与执行实践案例分析
案例一
某大学生创业团队通过制定详细 的创业计划,成功获得了风险投 资,并在短时间内实现了快速扩 张。
案例二
一家初创企业通过精心策划和执 行创业计划,成功打开了市场, 获得了可观的收益。
案例三
某创业者在制定创业计划时忽视 了市场需求和竞争状况,导致产 品难以销售,最终创业失败。
财务分析法
通过对创业项目的预期收益、成本、 投资回报率等财务指标进行分析,评 估创业机会的经济效益。
专家咨询法
请教相关领域的专家或资深从业者, 获取他们对创业机会的专业意见和建 议。
创业机会识别与评估实践案例分析
案例一
案例二
某大学生团队通过观察社会趋势,发现共享 经济领域的创业机会,并成功推出共享单车 项目。
创意方法的应用
运用大数据、云计算等先进技术,提升用户体验和商业价值。

2024版创新创业基础电子课件(完整版)pptx

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5
创新创业重要性
2024/1/25
推动经济社会发展
01
创新创业能够推动新技术、新产品、新服务的出现,从而促进
经济增长和社会进步。
提高国家竞争力
02
创新创业能够提升国家的科技水平和经济实力,增强国家的国
际竞争力。
促进个人成长和实现自我价值
03
创新创业能够提供更多的就业机会和职业发展空间,同时也能
够实现个人的自我价值和梦想。
12
创业机会识别过程
准备阶段 积累创业知识、经验和技能,培养创 业意识和创业精神。
观察阶段
关注市场动态、技术进展、政策法规 和社会文化等方面的变化。
2024/1/25
分析阶段
运用创新思维和方法,对观察到的变 化进行深入分析和研究,发现潜在商 业机会。
选择阶段 对识别出的创业机会进行评估和筛选, 选择具有潜力和前景的创业项目。
2024/1/25
融资方式选择
根据融资成本、风险和时效性等因素,选择 合适的融资方式。
投资者关系管理
建立良好的投资者关系,加强与投资者的沟 通和信任。
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风险管理方法
风险识别
识别潜在的风险因素,如市场风险、信用风 险、操作风险等。
风险应对措施
制定相应的风险应对措施,如风险规避、风 险降低、风险转移等。
商业模式的构成要素
包括定位、业务系统、关键资源能力、 盈利模式、自由现金流结构和企业价值 等六个方面。2024/1/25 Nhomakorabea16
商业模式设计流程
分析市场环境
了解行业趋势、市场需求、竞争格局等,为商 业模式设计提供基础数据。
确定目标客户
明确企业的服务对象,分析目标客户的需求和行 为特征。

管理的基础知识PPT课件

管理的基础知识PPT课件
管理的基础知识PPT课件
目录
• 管理的定义与重要性 • 管理的基本职能 • 管理理论及其发展 • 管理技能与素质 • 管理环境与文化 • 管理实践与案例分析
01 管理的定义与重要性
管理的基本概念
管理是组织内部通过计划、组织、领导、协调、控制等职能活动,实现组织目标的 过程。
管理涉及决策、沟通、协调、激励等方面的活动,旨在充分利用组织资源,实现最 佳绩效。
创新能力
总结词
创新能力是管理者必备的重要素质之一,它涉及到在不断变化的环境中寻求新的解决方 案和创新机会的能力。
详细描述
管理者需要具备敏锐的洞察力和好奇心,能够关注市场变化和技术发展,提出创新的想 法和解决方案。同时,他们还需要鼓励团队成员积极尝试新的方法和思路,以推动组织
的持续发展和进步。
05 管理环境与文化
详细描述
决策能力要求管理者能够全面分析问题,识别关键因素,评估潜在风险和机会, 并做出及时、有效的决策。在决策过程中,管理者还需要具备权衡不同方案利弊 的能力,以及勇于承担责任和风险的决心。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是管理者成功的关键因素之一,它涉及到清晰、准确地传达思想和信息的能力。
详细描述
管理者需要具备出色的口头和书面表达能力,能够用简洁明了的语言将复杂的概念和信息传达给团队 成员。同时,他们还需要具备良好的倾听能力,能够理解他人的需求和观点,并作出适当的回应。
行为规范
企业文化规定了员工的行 为规范和做事方式,它有 助于塑造企业的形象和品 牌。
团队意识
企业文化强调团队合作和 共同目标,它有助于增强 员工的归属感和凝聚力。
企业社会责任
经济责任
企业应通过提供优质的产品和服务, 创造经济价值,同时遵守法律法规和 商业道德。

2.1 创新改变生活 课件(26张PPT)

2.1 创新改变生活 课件(26张PPT)
思考:深圳是一座因改 革而生,因创新而兴的 城市。从深圳的发展你 得到了什么启示?
探究三:创新的意义是?
再次回顾思考:从深圳的发展中你得到什么启示? 靠着“敢为天下先”的创新精神,深圳经济特区在改革开 放中从一个边陲小镇发展成为一个国际大都市。
①改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向富强。
我国高铁经历了从无到有,从引进技术、摸索学习 到高铁核心技术完全国产化 得发展历程。如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行 速度最快、在建规模最大的国家,中国高铁在国际市场上极具竞争力。高铁让中国人 民体会到创新带来的自信。
③它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是 个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
③生活:创新让生活更加美好。随着时代快速发展,科学技术日新 月异,我们的生活将因创新变得便捷、舒适和丰富多彩。
创新引擎
探究三:创新的意义是?
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 第四次工业革命
机械化
电气化
自动化
智能化
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
现在,技术进一步发展,各国逐渐把目光投向无人驾驶技术。
探究一:根据交通工具的变迁,思考什么是创新?
火车 ①还可以是对已有成果的改进和改善;
高铁
探究一:根据交通工具的变迁,思考什么是创新?
在高铁建设方面,我国的地质条件也比其 他国家复杂得多,且里程长、跨越地域广阔。针 对诸多困难,科研人员在引进、消化、吸收国外 先进高铁技术得基础上进行再创新和集成创新, 攻克了一个又一个技术难关。
技术的创新
从蒸汽火车,到铁路电气 化,再到高铁。从时速20 千米每小时到170千米每 小时,再到如今在建的 250-350千米每小时。技 术不断在进步,不断促进 生产力的发展。

《管理学基础教案》课件

《管理学基础教案》课件

《管理学基础教案》PPT课件一、引言1. 课程目标:介绍管理学的基本概念、原则和理论,帮助学生理解管理在组织和企业中的重要性。

2. 教学方法:采用讲授、案例分析和互动讨论相结合的方式进行教学。

3. 课程结构:本课程共十个章节,涵盖管理的各个方面,包括规划、组织、领导、控制等。

二、第一章:管理概述1. 内容简介:介绍管理的定义、目的、功能和环境,解释管理的角色和职责。

2. 教学重点:管理的概念和特性,管理的重要性,管理的历史和发展。

3. 教学难点:管理的基本原则和理论,管理的道德和社会责任。

三、第二章:管理计划1. 内容简介:介绍管理计划的过程、方法和工具,解释战略规划和运营计划的作用。

2. 教学重点:计划的意义和目的,计划的类型和过程,计划的工具和方法。

3. 教学难点:战略规划的制定和实施,应对不确定性和变化的方法。

四、第三章:组织结构与设计1. 内容简介:介绍组织结构的基本概念、类型和设计原则,解释组织变革和管理层次。

2. 教学重点:组织结构的基本特征和类型,组织设计的原则和步骤,组织变革的原因和过程。

3. 教学难点:组织变革的策略和实施,组织设计的新趋势和挑战。

五、第四章:人力资源管理1. 内容简介:介绍人力资源管理的基本概念、政策和实践,解释员工招聘、培训和评价的方法。

2. 教学重点:人力资源管理的重要性,人力资源管理的政策和实践,员工招聘和培训的策略和方法。

3. 教学难点:员工评价和激励的方法,人力资源管理的挑战和趋势。

六、第五章:管理决策1. 内容简介:介绍决策的基本概念、过程和原则,解释决策模型和影响因素。

2. 教学重点:决策的原则和过程,决策模型和工具,决策的风险和不确定性。

3. 教学难点:决策的逻辑和心理因素,风险和不确定性的处理,决策的评估和反馈。

七、第六章:领导与影响力1. 内容简介:介绍领导的基本概念、理论和风格,解释领导与员工激励和团队建设的关系。

2. 教学重点:领导的特质和风格,领导理论的发展,领导与员工激励的策略。

创新ppt课件共16页文档

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六、创新思维及其开发培养
创新思维-“长期积累,偶然得之。”
特点:独创性、连动性、多向性、综合性和洞察力。 类型:相似联想、发散思维、逆向思维、侧向思维、自由想像 等。
创新思维与大脑的开发
左右脑得协同分工 右脑是创新的源泉 科学利用大脑
创新的过程
准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。
表1-1 左脑与右脑的主要功能
6、 (1)=3(2)=2(3)=9(4)=9(5)=3(6)=4(7)=8 (8)=8(9)=2(10)=3(11)=7(12)=8(13)=3(14) =3(15)=8(16)=8(17)=2(18)=5(19)=8(20)=8
设计与创新设计
设计是人类社会最基本的一种生产实践活动,其本质是革新和创 造。
现代设计方法具有程式性、创造性、系统性、优化性、综合性和 计算机辅助设计的特点。
创新设计是一种新的现代设计方法,其基本特征是新颖性和先进 性。
创新设计的类型
原理开拓类、组合创新类、转用创新类、克服偏见类
创新设计的特点
独创性、实用性、多方案选优。
案例:1、柯达公司 2、高露洁公司 3、赫兹公司
四、创新能力及其培养
创新能力的定义
开展创新思维与行为的能力或主观条件。
创新能力的要素
敏锐力、流畅力、变通力、独创力、精进力。
创新能力的组成
创造性思维能力+创造性行为能力+基础能力
创新能力的性质
普遍性、特殊性、能动性、开发性。
四、创新能力及其培养
冒险、容忍失败
验证期
良好的组织及清 发散思维 楚的陈述 评鉴思维
智力的训练,引导 逻辑的结束
大脑测试:看看自己是善于用左半脑,还是右半脑?
1、在礼堂、影剧院或演讲厅里,你愿意坐在()。 A、右边 B、左边 C、中间

第七章创新-PPT课件

第七章创新-PPT课件


经营制度的创新


管理制度的创新



组织机构和结构创新
企业系统的正常运行,既要求具有符合企业及其 环境特点的运行制度,又要求具有与之相应的运 行载体,即合理的组织形式 机构:是指企业在构建组织时,根据一定的标准, 将那些类似的或为实现同一目标有密切关系的职 务或岗位归并到一起,形成不同的管理部门,它 主要涉及管理劳动的横向分工的问题 结构:与各管理部门之间,特别是与不同层次的 管理部门之间的关系有关,它主要涉及管理劳动 的纵向分工问题
创新的类别



局部创新与整体创新--从创新的规模与创 新对组织的影响大小而进行的分类 自发创新与有组织的创新--从创新的组织 程度所做的分类 消极创新与积极创新--从组织应对环境的 态度而进行的分类
创新的过程
1、寻找机会 技术的变化 人口的变化 宏观经济环境的变化 文化与价值观念的转变 生产经营中的瓶颈 企业意外的成功和失败 2、提出构想 3、迅速行动 4、坚持不懈




环境创新
企业与环境的关系,不是单纯地去适应,而 是在适应的同时去改造、去引导、甚至去创 造 环境创新是指通过企业积极的创新活动去改 造环境,去引导环境朝着有利于企业经营的 方向变化


管理的“维持职能”:组织、领导和控制

保证系统按预定的方向和规则运行
不断调整系统活动的内容和目标,以适应环境变化的
寻找 机会
提出 构想
迅速 行动
坚持 不懈
创新的组织



正确理解和扮演“管理者”角色 创造促进创新的组织氛围 制定有弹性的计划 正确地对待失败 建立合理的奖酬制度

创新基础课件

创新基础课件

b、热身 热身活动所需要的时间,由主持人灵活确定。热身活动有多种方
式,如看一段有关发明创造的录像,讲一个发明创造的故事,出几道 脑筋急转弯的问题让与会者回答,使会场尽快形成热烈轻松的气氛。 c、明确问题
这个阶段主要由主持人介绍问题。介绍问题时应注意坚持简明扼 要原则和启发性原则。 d、畅谈
这是头脑风暴法会议的最重要环节。其要点是想方设法营造一种 高度激励的气氛,使与会者能突破种种思维障碍和心理约束,让思维 自由驰骋。
b、收敛思维 收敛思维,是指在解决问题的过程中,尽可能利用已有的知识和
经验,把许多发散思维的结果由四面八方集合起来,按照实用的标准 来选择一个合理的设想或方案,最终得出一个合乎逻辑规范的结论。
前期进行思维发散,后期进行思维集中是人们应用创新思维解决 问题的两个必要阶段。即先运用思维发散提出大量的设想,然后再运 用收敛思维对提出来的这些设想进行审查、筛选和提炼加工,选出最 佳方案。 2.4、联想与逆向思维 a、联想思维
三、创新思维有哪些
创新思维是创新实践和创造能力发挥的前提。
1、创新思维的概念和特征
1.1、创新思维的概念 创新思维是指人们为解决某一问题,自觉、能动地综合运用各种
信息寻求问题答案或解决方法的思考活动。 1.2、创新思维的基本特征 a、敏感性(敏感地感知客观世界的变化) b、新颖性(以独特的方法解决问题,用新奇的方式处理问题) c、联动性(方向有三个:一是纵向;二是逆向;三是横向) d、开放性(要善于学习,实现与外界的物质、能量和信息的交换) e、跨越性(独具卓识,敢于质疑,善于破除陈规和思想的禁锢)
直觉是不可言传的预感,又称为第六感。强化直觉思维能力可从 两点入手:一是获取广博的知识和丰富的生活经验;二是培养敏锐的 观察力和洞察力。 b、灵感思维

《管理学基础》单凤儒第六版 第一章管理思想 ppt课件

《管理学基础》单凤儒第六版 第一章管理思想  ppt课件

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管理情景: 是严格管理,还是自我控制?

在车间领导班子会议上,两位车间副主任就如何进一步提升管理工作水
平问题发表意见。

周副主任主张应向严格管理方向努力,重点是加强管理的规范化。要进
一步加强制度建设,严格劳动纪律,加大现场监督力度,杜绝一切怠工或违纪现
象,以确保流水线生产的顺利进行。并引经据典地指出,这是依据被称为”科学
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• 2. 只有法定权利才能作为行政组织体系的基础,其最 根本的特征在于它提供了慎重的公正。
– 原因: • (1)管理的连续性使管理活动必须有秩序地进行; • (2)为以“能”为本的择人方式提供了基础; • (3)领导者的权利并非无限,应受到约束。
• 法约尔(Henry Fayol, 1841-1925),法国人。 • 1860年从圣艾蒂安国立矿业学院毕业进入康塔
里·福尔香堡采矿冶金公司工作 • 从采矿工程师一直做到公司总经理 《管理的一般原则》(1908年,67岁) 《工业管理与一般管理》(1916年,75岁) 《国家管理理论》(1923年,82岁) 《公共精神的觉醒》 (1927年出版) 其管理理论不但可用于工商企业,还可用于政府、教
调查研究和科学知识来代替个人的判断、意见 和经验。
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– (3)泰勒的科学管理受到历史条件及其本人经历 的限制,带有一定的局限性
①主要解决工人的操作以及生产现场的监督和控制问题, 缺乏对组织管理的系统分析;
②强调劳动分工、管理职能与执行职能分离,作业标准化、 操作简单化,工人处于被支配地位,激起生产工人的强 烈不满;
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2. 提出管理的五项职能
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第三节 当前要着重抓好的几个重要的民生问题
一、促进就业问题 (一)我国就业问题的基本形势 (二)坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置 二、收入分配协调问题 (一)我国目前收入分配问题的现状 (二)形成我国分配不公的原因 (三)当前缓解消除收入分配不公的措施 (四)加强收入分配改革,合理调整收入分配关 三、住房保障体系建设问题 (一)我国住房改革的历史回顾 (二)我国新的住房保障体系的内涵 (三)加快推进住房保障体系建设的意义 (四)我国目前加快住房保障体系建设的原则和要求
三、创新社会组织和经济组织的管理服务 (一)非公有制经济组织和社会组织的地位 (二)积极引导非公有制经济组织服务社会的责任 (三)推动社会组织健康有序的发展 四、加强流动人口和特殊人群的服务管理 (一)建立覆盖全国人口的国家人口基础信息库 (二)加强和完善流动人口的管理和服务 (三)完善特殊人群管理和服务政策 五、社会管理专业人才队伍的建设 (一)社会工作人才的发展历程 (二)我国社会工作人才队伍建设 (三)大力推动我国社会工作人才的专业化和职业化建设
第二节 中国社会管理创新的思想
一、我国古代社会管理创新的思想 1、先秦时期的社会管理思想 2、秦至唐朝的社会管理创新思想 3、宋至前清的社会管理思想 二、我国近现代社会管理创新的思想 1、改革派“经世致用”的社会管理思想 2、洋务派“中体西用”的社会管理理念 3、维新派“主张变革”的社会管理理论 4、革命派“以民生立国”的社会管理理论
第四章 社会管理创新的基本内容
第一节 当前我国社会管理创新的重点工作
一、加强社会管理的基层基础工作 (一)增强基层社会管理和服务能力 (二)注重发挥基层社会管理服务多元主体的作用 (三)强化城市社区自治和服务功能 (四)强化农村社区自治和服务功能 (五)建全新型社区管理和服务体制 二、加强和完善维护群众权益机制 (一)群众诉讼表达机制 (二)群众利益协调机制 (三)社会矛盾调解机制 (四)合法权益保障机制
三、社会管理的内容 (一)实施社会控制,维护社会秩序 (二)实施社会政策,维护社会公正 (三)提供公共服务,促进社会进步 (四)培育多元主体,参与社会管理
第二节:社会管理创新的基本内涵
一、社会管理创新的概念 • 社会管理创新概念 • 社会管理创新特征 二、社会管理创新的内容 • 更新社会管理理念 • 完善社会管理体制 • 创新社会管理方法 三、社会管理创新的基本作用 • 更新社会管理理念 • 完善社会管理体制 • 创新社会管理方法
第二章 中西方社会管理创新的理论
第一节 社会管理创新的国外理论发展 一、经典管理学派中的社会管理创新理论 1、马克思、恩格斯对社会管理理念的创新 2、威尔逊的公共行政管理理论 二、新公共服务学派的社会管理创新理论 1、新公共服务概念 2、新公共服务理论中的社会管理思想的创新体现的 六个方面: 3、新公共服务理论中的社会管理思想的创新体现在 以下六个方面: 三、治理理论中的社会管理创新理论
第二节 社会管理绩效的评估体系 一、构建社会管理绩效评估指标体系的依据 二、构建社会管理绩效评估指标体系的原则 (一)战略性与科学性相结合的原则 (二)相对性与统一性相结合的原则 (三)定性与定量相结合的原则 (四)可比性和可操作性相结合的原则 三、构建社会管理绩效评估指标体系的步骤 (一)选择合理的绩效评估指标内容 (二)确定具体的绩效评估指标,建立绩效评估指标内容 框架
一、社会管理绩效评估方法创新 (一)“3E”评价法 (二)标杆管理法 (三)平衡记分卡法 二、社会管理绩效评估创新的对策 (一)全面推进社会管理绩效评估的法制化、制度化 (二)培育和完善多元化的社会管理绩效评估主体 (三)建立科学的绩效评估体系,实现绩效评估的长效化
谢谢
第三节 新中国成立以来我国社会管理创 新的发展历程
1、1949~1978:计划经济体制下的一元化的社 会管理模式 2、1978~2002:传统社会管理体质的解体与新 的社会管理体质的探索 3、2002年至今:社会主义市场经济体制下的现 代社会管理体制的构建
第三章 社会管理创新的工作格局
第一节 社会管理创新的思路、原则与目标 一、社会管理创新的思路 (一)对形势的正确判断,是理清总体思路的前提 (二)基本思路 二、社会管理创新的基本原则 三、社会管理创新的发展目标与任务 第二节:加强我国社会管理工作格局的建设 一、加强党对社会管理的领导 二、加强政府的社会管理职能 三、发挥社会组织的协同作用 四、支持公众参与社会管理 五、党的领导、政府负责、社会协同、公众参与之间的辩证关系
第六章 社会管理创新的绩效评估
第一节 社会管理绩效评估概述 一、社会管理绩效评估的概念 (一)绩效的含义 (二)绩效评估的含义 (三)社会管理绩效评估的含义 二、社会管理绩效评估的主体及对象 三、社会管理绩效评估的原则、类型及功能 (一)社会管理绩效评估的原则 (二)社会管理绩效评估的类型 (三)社会管理绩效评估的功能
第五章 社会管理创新的实践方法
第一节 社会管理主体的多元化创新 一、以政府为核心 二、以社会组织为主要主体 三、以公众为基本主体 第二节 社会管理方式的民主化创新 一、公共政策议程设定的方式创新 二、社会管理基层建设的方式创新
第三节 社会管理环节的综合化创新 一、社会管理环节的制度化建设 1、社会组织的制度建设 2、政府的制度建设 二、社会管理环节的工具建设 1.电子化政府的构建 2.充分利用网络舆情 第四节 社会管理手段法制化 一、社会管理队伍建设的法律保障 二、社区管理的法律保障 三、社会管理应急处理的法律保障
六、完善信息网络服务与管理 (一)网络在我国的发展现状 (二)网络发展对社会管理带来的挑战 (三)提高我国虚拟社会的管理水平 (四)推动中国特色网络文化繁荣发展 七、加强公共安全体系建设与管理 (一)食品安全管理 (二)药品安全管理 (三)完善应急管理体制,有效应对各种社会风 险与突发事件 八、完善思想道德建设,增强社会诚信 (一)加强诚信体系建设,增强社会诚信 (二)加强社会主义法制建设,增强全民法制意识
第三节 当前我国社会管理绩效评估创新的问题与面临的挑战 一、社会管理绩效评估创新的问题 (一)评估主体的问题 (二)评估内容的问题 (三)评估方法的问题 二、社会管理绩效评估创新面临的挑战 (一)狭隘的功利主义思想的挑战 (二)中国传统历史文化的挑战 (三)“政府本位”思想的挑战
第四节 社会管理绩效评估的创新
第二节 加快发展各项社会事业 一、优先发展教育事业 (一)我国教育事业发展的主要成就和存在的问题 (二)加快我国教育事业的改革发展 二、加快医疗卫生事业的改革与发展 (一)我国医疗卫生事业改革发展成果 (二)我国医疗卫生事业发展中存在的问题 (三)我国医疗卫生事业改革发展的方向
三、加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设 (二)我国目前社会保障制度存在的主要问题 (三)加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设的方 针和任务 四、继续推进扶贫开发 (一)我国扶贫开发工作面临的形势和任务。 (二)努力做好扶贫开发工作。 五、发展妇女儿童、老龄服务、残疾人服务 事业和产业 (一)发展妇女儿童事业 (二)培育壮大老龄服务事业和产业
甘肃省专业技术人员继续教育公共科目培训专用教材
《社会管理创新基础知识》
主讲教师:
第一章 社会管理创新的基本概念
第一节 社会与社会管Байду номын сангаас的概念
一、什么是社会 1. 社会的概念 2. 社会的特点 3. 社会的基本功能 4. 社会的基本类型 二、什么是社会管理 1. 社会管理概念 2. 社会管理功能 3. 社会管理特征
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