1.点亮第一个LED

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一年级综合实践试卷【含答案】

一年级综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级综合实践试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为是一年级学生应该具备的基本技能？A. 独立完成作业B. 在课堂上大声喧哗C. 拒绝与同学合作D. 在老师讲解时不认真听讲2. 以下哪个是一年级学生需要掌握的数学概念？A. 分数B. 函数C. 加减法D. 微积分3. 一年级学生在阅读理解方面应该达到什么水平？A. 能够独立阅读并理解简单句子B. 能够阅读并理解复杂文章C. 能够阅读并理解专业书籍D. 能够阅读并理解学术论文4. 以下哪种行为是一年级学生应该避免的？A. 按时完成作业B. 与同学友好相处C. 在课堂上捣乱D. 尊重老师和同学5. 以下哪个是一年级学生需要掌握的科学知识？A. 生物进化论B. 相对论C. 地球自转和公转D. 量子力学二、判断题（每题1分，共5分）1. 一年级学生应该在课堂上积极发言。

（）2. 一年级学生不需要掌握基本的数学概念。

（）3. 一年级学生应该能够独立完成作业。

（）4. 一年级学生应该具备基本的阅读理解能力。

（）5. 一年级学生应该在课堂上保持安静。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一年级学生应该具备的基本技能包括独立完成作业和__________。

2. 一年级学生需要掌握的数学概念包括加减法和__________。

3. 一年级学生在阅读理解方面应该达到能够独立阅读并理解简单句子的水平。

4. 一年级学生应该避免在课堂上__________。

5. 一年级学生需要掌握的科学知识包括地球自转和__________。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述一年级学生应该具备的基本技能。

2. 请简述一年级学生需要掌握的数学概念。

3. 请简述一年级学生在阅读理解方面应该达到的水平。

4. 请简述一年级学生应该避免的行为。

5. 请简述一年级学生需要掌握的科学知识。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下多少个苹果？2. 小红有3个橘子，她再买2个橘子，一共有多少个橘子？3. 一年级学生需要掌握的数学概念有哪些？4. 一年级学生在阅读理解方面应该达到什么水平？5. 一年级学生需要掌握哪些科学知识？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析一年级学生应该具备的基本技能及其重要性。

孟建平试卷一年级【含答案】

孟建平试卷一年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 哺乳动物C. 鱼类D. 爬行动物2. 下列哪个季节是一年中气温最高的？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 下列哪个数字是偶数？A. 1B. 2C. 3D. 44. 下列哪个字母是元音字母？A. AB. BC. CD. D5. 下列哪个水果是热带水果？A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 葡萄二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是属于哺乳动物的一种。

（）2. 春季是一年中气温最高的季节。

（）3. 数字1是偶数。

（）4. 字母A是元音字母。

（）5. 苹果是热带水果。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？答案是：______。

2. 下列哪个季节是一年中气温最高的？答案是：______。

3. 下列哪个数字是偶数？答案是：______。

4. 下列哪个字母是元音字母？答案是：______。

5. 下列哪个水果是热带水果？答案是：______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述哺乳动物的主要特征。

2. 请简述夏季的气温特点。

3. 请简述偶数的定义。

4. 请简述元音字母的概念。

5. 请简述热带水果的代表性水果。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请列举出三种哺乳动物，并简要说明它们的特点。

2. 请说明夏季和冬季气温的差异，并给出原因。

3. 请列举出四个偶数，并说明它们的特点。

4. 请列举出五个元音字母，并说明它们的特点。

5. 请列举出三种热带水果，并简要说明它们的特点。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析哺乳动物与鸟类的区别，并给出原因。

2. 请分析夏季和冬季气温差异的原因，并给出解释。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个实验，验证哺乳动物的特征。

2. 请设计一个实验，验证夏季和冬季气温差异的原因。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的电路，使其在按下开关时点亮一个LED灯。

ARM9无操作系统实验(一)LED部分

Led0.c 主程序程序控制流程：
开始
设置 GPB5 为输出状态
置位 GPB5，LED0 熄灭
设置 GPB 端口禁止上拉
清零 GPB5，点亮 LED0
结束
将程序加载到开发板上，就可以看实验的结果了，其它 LED 灯的控制和 LED0 一样，只是寄存器的设置值不同罢了。
实验二、流水灯终于能点亮一个 LED 灯了，那么它有什么用呢？它的主要用途在于一些状态的显示上，
GPB5 LED0 GPB6 LED1 GPB8 LED2 GPB10 LED3 ********************************************/
/*---------地址声明----------*/
#include "2440addr.h"
注释：在本程序的开头，引入一个 2440addr.h 的头文件，该文件中定义了我们要常用的寄存器的地址，以后的程序中，只需引入即可。引入的方法是将这个头文件直接放在 ADS 安装文件的 include 中就行了。
S3C2440 无操作系统实验——LED 部分
S3C2440 无操作系统实验（一）——LED 部分
小小达摩 2011-6-23
硬件：飞凌 FL2440 开发板软件：ADS1.2
拿到 ARM 开发板，应该从哪儿开始学习呢？困扰了很多初学者，当然也正在困扰我，因为我也是初学者。所以我想与其困惑，还不如先做些自己能做的，将会做的做熟悉了，也许就找到学习的方向了吧。那么从哪儿入手呢，想来想去，那就从点亮一个 LED 灯作为学习的起点。虽然很多人，不推荐用学习单片机的模式来学习 ARM，但是我感觉基础还是重要的，再说高级的学习暂时也不会呀，呵呵。虽然这样学习会慢点，但是总比开发板落厚厚一层灰要划得来吧（开发板买了快 2 年了，拿来玩的时间不超过 2 个月，也许很多朋友都有这样的经历吧）。所以，把它拿出来，开始学习吧。

模块一点亮一个发光二极管实现

电路设计
1. 选取元器件AT89C5（单片机）
• 单击模式选择工具栏“元件”按钮，单击器件选择按钮“P”，在弹出的 “Pick Devices”（选取元器件）对话框的“Keywords”（关键字）栏中输入元器件名称“AT89C51”（也可以是分类、小类、属性值），与关键字匹配的元器件 “AT89C51”显示在元器件列表（Results）中。
模块一点亮一个发光二极管实现
用Proteus软件完成模块一的步骤
双击桌面上的ISIS 7 Professional图标或者单击屏幕左下方的 “开始”→“程序”→“Proteus 7 Professional” →“ISIS 7 Professional”，进入Proteus ISIS集成环境，如图所示。
VCC
GND
C3
R9
10k 10uF
C1 30pF X1
CRYSTAL
C2
30pF
U1
19 XTAL1
18 XTAL2
R1
220
D1
LED-RED
9 RST
29 30 31
PSEN ALE EA
1 2 3 4 5 6 7 8
P1.0 P1.1 P1.2 P1.3 P1.4 P1.5 P1.6 P1.7
• 双击选中的元器件“AT89C51”，便将所选元器件“AT89C51”加入到对象选择器窗口。单击 “OK”完成元器件选取。
电路设计
2. 放置元器件
• 单击对象选择器窗口的元器件“AT89C51”，元器件名“AT89C51”变为蓝底白字，预览窗口显示“AT89C51”元器件；
• 单击方向工具栏按钮可实现元器件的左旋、右旋、水平和垂直翻转，以调整元器件的摆放方向；

广东一年级试卷【含答案】

广东一年级试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物是广东地区常见的经济作物？A. 水稻B. 橙子C. 茶叶D. 以上皆是2. 广东一年级的数学课程中，以下哪个概念是学习的？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法3. 广东一年级的语文课程中，下列哪个字是学习的？A. 人B. 山C. 水D. 火4. 下列哪种动物是广东地区的特有物种？A. 珠颈斑鸠B. 白海豚C. 大熊猫D. 金丝猴5. 广东一年级的科学课程中，下列哪种现象是学习的？A. 水的循环B. 植物的生长C. 动物的行为D. 天气的变化二、判断题（每题1分，共5分）1. 广东一年级的体育课程中，学生需要学习篮球。

（）2. 广东一年级的音乐课程中，学生需要学习钢琴。

（）3. 广东一年级的美术课程中，学生需要学习油画。

（）4. 广东一年级的英语课程中，学生需要学习法语。

（）5. 广东一年级的地理课程中，学生需要学习世界地图。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 广东一年级的数学课程中，1+1=______。

2. 广东一年级的语文课程中，"人"字是由______和______组成的。

3. 广东一年级的科学课程中，水的三态分别是______、______和______。

4. 广东一年级的体育课程中，学生需要学会的技能是______。

5. 广东一年级的音乐课程中，学生需要学会的乐器是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述广东一年级的数学课程中的加法概念。

2. 请简述广东一年级的语文课程中的汉字学习。

3. 请简述广东一年级的科学课程中的水的循环。

4. 请简述广东一年级的体育课程中的篮球技能。

5. 请简述广东一年级的音乐课程中的钢琴学习。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个篮子里有5个苹果，再放进3个苹果，篮子里一共有多少个苹果？2. 请用广东一年级的语文课程中学到的汉字，组成一个简单的句子。

单片机试验一：点亮一个发光二极管

单片机试验一：点亮一个发光二极管拿到一块芯片，想要使用它，首先必须要知道怎样连线，我们用的一块称之为89S52 的芯片，下面就看一下如何给它连线。

1、电源：这当然是必不可少的了。

单片机使用的是5V 电源，其中正极接40 引脚，负极（地）接20引脚。

2、振蒎电路：单片机是一种时序电路，必须提供脉冲信号才能正常工作，在单片机内部已集成了振荡器，使用晶体振荡器，接18、19 脚。

只要买来晶振，电容，连上就可以了，按图1 接上即可。

3、复位引脚：按图1 中画法连好，至于复位是何含义及为何需要复要复位，在单片机功能中介绍。

4、EA 引脚：EA 引脚接到正电源端。

至此，一个单片机就接好，通上电，单片机就开始工作了。

当然：您并不一定完全需要一片89S52, 实际上我们用8051 系列的任何一种芯片都是可以的。

例如89s51,89c52 等等。

我们的第一个任务是要用单片机点亮一只发光二极管LED，显然，这个LED 必须要和单片机的某个引脚相连，否则单片机就没法控制它了，那么和哪个引脚相连呢？单片机上除了刚才用掉的5 个引脚，还有35 个，将这个LED 和1脚相连。

（见图1，其中R2 是限流电阻）按照这个图的接法，当1 脚是高电平时，LED 不亮，只有1 脚是低电平时，LED 才发亮。

因此要1 脚要能够控制，也就是说，要能够让1 引脚按要求变为高或低电平。

即然要控制1 脚，就得给它起个名字，总不能就叫它一脚吧？叫它什么名字呢？设计51 芯片的INTEL公司已经起好了，就叫它P1.0，这是规定，不可以由我们来更改。

名字有了，又怎样让它变高或变低呢？叫人做事，说一声就可以，这叫发布命令，要计算机做事，也得要向计算机发命令，计算机能听得懂的命令称之为计算机的指令。

让一个引脚输出高电平的指令是SETB，让一个引脚输出低电平的指令是CLR。

因此，要P1.0 输出高电平，只要写SETB P1.0，要P1.0 输出低电平，只。

一本数学试卷六年级【含答案】

一本数学试卷六年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10,000D. 1,000,0003. 下列哪个数是素数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 下列哪个图形是正方形？A. 三角形B. 矩形C. 圆形D. 正方形5. 下列哪个数是负数？A. -5B. 0C. 5D. 10二、判断题（每题1分，共5分）1. 1+1=3 （）2. 2是素数。

（）3. 0是偶数。

（）4. 1千米等于1000米。

（）5. 圆形的周长等于直径的长度。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = __2. 5 2 = __3. 4 × 6 = __4. 18 ÷ 3 = __5. 1千米 = __ 米四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。

2. 请简述素数和合数的区别。

3. 请简述千米和米的关系。

4. 请简述正方形的特征。

5. 请简述负数的概念。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，请问他还剩下多少个苹果？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请计算它的面积。

3. 一个圆形的半径是4厘米，请计算它的周长。

4. 请将下列分数从大到小排列：3/4, 2/5, 1/2。

5. 请计算下列表达式的值：2 + 3 × 4 5。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答下列问题：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，如果将长和宽都增加2厘米，那么它的面积会增加多少？2. 请分析并解答下列问题：一个圆形的半径是4厘米，如果将半径增加2厘米，那么它的周长会增加多少？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个正方形，边长为10厘米。

2. 请用纸和剪刀制作一个长方形，长为15厘米，宽为10厘米。

五年级上册第一单元英语试卷【含答案】

五年级上册第一单元英语试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. What is the past tense of the verb "go"?A. goedB. wentC. goneD. goes2. Which word is an adjective?A. happyB. quicklyC. runD. sleep3. Choose the correct form of "be" in the sentence: "He _______ a teacher."A. amB. isC. areD. be4. What is the opposite of "big"?A. smallB. tallC. shortD. fat5. How do you spell the word for "a large piece of land with plants and animals"?A. ekoB. enveromentC. environmentD. ekosystem二、判断题（每题1分，共5分）1. "Run" is a noun. ( )2. "The cat is sleeping" is a question. ( )3. "I am happy" means the same as "I am sad". ( )4. "He can swim" is in the present tense. ( )5. "She is reading a book" is in the past tense. ( )三、填空题（每题1分，共5分）1. I _______ a student.2. She _______ her homework yesterday.3. The sun _______ in the sky.4. We _______ to the park last weekend.5. Can you help me _______ the door?四、简答题（每题2分，共10分）1. What is the capital of France?2. What is the plural form of "child"?3. Write the opposite of "hot".4. How do you spell the word for "a place where people live"?5. What is the past tense of "eat"?五、应用题（每题2分，共10分）1. Translate the sentence "She is reading a book" into Spanish.2. Write a sentence using the word "happy".3. Give an example of a verb.4. What is the singular form of "pencils"?5. Write a question using the word "where".六、分析题（每题5分，共10分）1. Expln the difference between "I am happy" and "I am sad".2. Describe the difference between a noun and a verb.七、实践操作题（每题5分，共10分）1. Draw a picture of a cat sleeping.2. Write a short story using at least 5 different adjectives.八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的电路，使其在按下按钮时点亮一个LED灯。

基础项目（1）流水灯项目讲解

基础项⽬（1）流⽔灯项⽬讲解写在前⾯的话这⼀节呢，我们来实现⼀个流⽔灯驱动程序的编写，当然啦，点灯不是⽬的，最重要的是我们通过这个流⽔灯代码的实现可以掌握⼀些重要的规范。

项⽬需求我们要求流⽔灯模式如下：当复位键按下时，灯全部熄灭，当复位键放开以后，⾸先，点亮第⼀个灯，然后第⼀个灯熄灭，同时点亮第⼆个灯，接着，第⼆个灯熄灭，同时点亮第三个灯，然后，第三个灯熄灭，同时点亮第四个灯，最后第四个灯熄灭，同时点亮第⼀个灯，如此循环往复，实现流⽔。

相关技术介绍项⽬需求，我相信⼤家已经看清楚了，那么，接下来我们该怎么做呢？写代码？NO 我们来仔细的看看项⽬需求，这⾥⾯涉及到了按键，LED灯，还需要我们⽤按键控制流⽔灯的启动或停⽌。

那么，在写代码之前，我们⾸先应该明确按键按下和放开有什么区别、LED是低电平点亮还是⾼电平点亮。

只有清楚外设的性能，我们才可能编写代码正确地驱动这些外设。

代码体现的是我们的思路，所以在写代码之前我们必须⾸先理顺⾃⼰的思路，否则盲⽬的编写代码，⼀定是徒劳的。

硬件设计下图所⽰为轻触按键与FPGA的连接关系⽰意图由上述电路图可知，当按键放开时，FPGA端⼝等于接到了上拉电阻，所以检测到的为⾼电平。

当按键按下时，FPGA端⼦通过按键接到了地平⾯，检测到的为低电平。

下图所⽰为LED与FPGA的连接关系⽰意图由上述电路图可知，LED正极全部接到了3.3V电源。

那么，只有当FPGA端⼝给出低电平的时候，LED才会点亮。

当FPGA端给⾼电平时，LED熄灭。

顶层架构设计项⽬需求以及项⽬需求中所涉及到的所有外设都已经分析清楚了，那么接下来是不是可以开始编写代码了呢？答案还是—NO!哈哈，别着急，其实对于⼯程师⽽⾔，编写代码真的是⼩菜⼀碟，闭着眼睛都能敲⼏⾏哦。

⼀个项⽬最重要的、最终决定成败的⼀般来说不是代码的具体实现，⽽是前期的架构设计，好的架构可以化简为易，将⼀个很复杂的⼯程逐步的拆分成很多简单的⼦模块，不但提⾼了设计效率和成功率，同时也⽐较适合团队作战，分⼯合作。

流水灯实践学习心得体会

流水灯实践学习心得体会-精品2020-12-12【关键字】方案、方法、进展、空间、领域、文件、运行、传统、问题、系统、有效、深入、继续、充分、平稳、快速、执行、统一、发展、加深、建立、提出、掌握、了解、研究、特点、突出、稳定、成果、基础、需要、环境、工程、资源、能力、方式、特色、作用、标准、规模、结构、任务、速度、设置、增强、分析、调控、形成、整合、管理、强化、支持、发挥、解决、优化、完善、取决于、方向、适应、实现、提高、改进、专业化、重要性篇一：对LED流水灯的学习总结单片机的学习总结第一个实验：一、从点亮一个发光二极管到实现流水灯的操作实验报告实验目的：（1）知道单片机最小系统和典型系统（2）知道如何建立一个工程，完成一个点亮发光二极管的编译和烧写实验器件以及基础知识描述：（1）LED发光二极管是一种半导体二极管，可以把电能转换成光能，有一个PN结构成。

（2）晶振：全称为晶体振荡器，其作用是产生原始的时钟频率，这个频率晶振经过频率发生器的放大或缩小后就成为了电脑中各种不同的总线频率。

（3）IO端口的驱动能力：每个I/O端口允许的做大20mA 的灌电流，可以直接驱动LED和继电器；高电平输出时一般对负载提供电流其提供的电流叫“拉电流”；低电平输出时一般是要吸收负载的电流，其吸收的电流叫“灌电流”。

（4）P1.0---P1.7:准双向接口（内置上拉电阻），端口P1的数据寄存器用P1表示，端口置一表示高电平，设置为0表示输出低电平。

（5）如何进行程序烧写：5.1、用传统的并行烧写器5.2采用目前流行的IAP在线下载程序，STC的单片机可以不要编程器，通过USB或串口下载程序（6）延时函数：每条指令都占有一定的时间，如果让机器什么都不干机器就会延时，外加循环此数一个完整的点亮LED源代码程序如下：#includeSbit LED=P1^0;void main(){LED=1;LED=0;While(1)}有这一个简单的程序实现使p1^0端口控制的LED灯点亮，如果要实现多个灯同时点亮呢？可以定义多个端口，使之输出低电平即可：//实现第1、3、5、7个LED灯点亮#includesbit LED0=P1^0;sbit LED2=P1^2;sbit LED4=P1^4;sbit LED6=P1^6;main(void){LED0=0;LED2=0;LED4=0;LED6=0;while(1){}}实现了控制灯亮暗后，程序中添加一段延时程序即可实现灯的闪烁：延时函数分为有参延时和无参延时；//一个简单的有参延时函数：void delay(unsigned int t){While(--t);}//无参延时函数：void delay(){for(int i=1000;i>0;i++)for(int j=1000;j>0;j++);}或者： void delay(){Unsigned int i=300;While(--i);}通过进一步的分析可以进行流水灯的设计：设计目的：从实际工程出发，在理论和实践上掌握流水灯系统的基础组成，工作原理。

高中通用技术第一节电子元器件

或者不符合国家规定的标称阻值的，可能是第一环选错了，从另一边开始. (2)从误差环的颜色判断:表示误差的色环颜色常用金、银、棕.如里靠近电阻器端头
的色环不是误差颜色,则可确定为第一环.
练习：
1、读出实验器材包中电阻的阻值！
如果器材包中的电阻，换成是五环的，应该是什么颜色？
2、读出一下电阻的阻值！
二、电容器
一、电阻器
（1）直标法将电阻值、误差、功率等参数直接标注在电阻体上。
一、电阻器
（2）色标法
（2）色标法
思考：如何确定色环电阻的第一环？第一位离引脚边缘较近,最后一位也就是表示误差的那个色环与其相邻的色
环间距较远. a.四环电阻:
因表示误差的色环只有金色或银色,色环中的金色或银色环一定是第四环. b.五环电阻: (1)从阻值范围判断:因为一般电阻范围是0-10M,如果我们读出的阻值超过这个范围,
微调电位器
Байду номын сангаас
光敏电阻器
热敏电阻器
电路符号
电阻器简称电阻，用字母_____R___表示，单位是“____欧__姆__”，简称“______欧__”，用字母_____Ω___表示。其在电路中起________、____降__压__、____分__压__、____限__流__、____分__流__等作用负。载 ②电阻器的分类电阻器按结构可分为如下两种：
c. 色标法
类似电阻的色标法，单位为pF.
d. 三位数字表示法
前两位为有效数字,第三位表示有效数字后面加零的个数（幂指数）,
但如第三位数字为9,则9表示乘0.1。单位为皮法(pF).
如：104=100000pF=0.1μF
472=4700 pF
三、电感器

半期考试卷一年级上册【含答案】

半期考试卷一年级上册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是半期考试卷一年级上册的主要特点？A. 难度较低B. 内容广泛C. 考察深入D. 侧重实践2. 在半期考试卷一年级上册中，以下哪个知识点是重点？A. 基础概念B. 高级理论C. 实际应用D. 历史背景3. 半期考试卷一年级上册的出题原则是什么？A. 难度适中B. 内容全面C. 考察深入D. 侧重理论4. 在半期考试卷一年级上册中，以下哪个部分是必考内容？A. 基础知识B. 高级技能C. 实际操作D. 理论研究5. 半期考试卷一年级上册的考试形式是什么？A. 闭卷考试B. 开卷考试C. 口试D. 实践操作二、判断题（每题1分，共5分）1. 半期考试卷一年级上册的难度较高。

（）2. 半期考试卷一年级上册主要考察学生的实际操作能力。

（）3. 半期考试卷一年级上册的考试内容只包括基础知识。

（）4. 半期考试卷一年级上册的考试形式为开卷考试。

（）5. 半期考试卷一年级上册的考试重点在于高级理论。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 半期考试卷一年级上册的考试内容主要包括____、____、____和____。

2. 半期考试卷一年级上册的考试形式主要有____和____。

3. 半期考试卷一年级上册的考试重点在于____和____。

4. 半期考试卷一年级上册的难度属于____。

5. 半期考试卷一年级上册的出题原则是____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述半期考试卷一年级上册的主要特点。

2. 请简述半期考试卷一年级上册的考试内容。

3. 请简述半期考试卷一年级上册的考试形式。

4. 请简述半期考试卷一年级上册的考试重点。

5. 请简述半期考试卷一年级上册的出题原则。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你在半期考试卷一年级上册的考试中，遇到了一道难题，你会如何解决？2. 假设你在半期考试卷一年级上册的考试中，需要完成一道实际操作题，你会如何准备？3. 假设你在半期考试卷一年级上册的考试中，需要完成一道分析题，你会如何进行？4. 假设你在半期考试卷一年级上册的考试中，需要完成一道实践操作题，你会如何进行？5. 假设你在半期考试卷一年级上册的考试中，需要完成一道论述题，你会如何进行？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析半期考试卷一年级上册的考试内容，你认为哪些是重点？2. 请分析半期考试卷一年级上册的考试形式，你认为哪种形式更有利于学生的发挥？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据半期考试卷一年级上册的考试内容，设计一道实际操作题。

DSP(TMS320C6713)入门之旅一、LED的点亮

最近很多朋友开始学习DSP了（小双同志也加入这个团伙），本人基本上入门。

在此给他家分享一下DSP的入门经验。

其实DSP和我们本科所使用的单片机基本上架构一致，只是在它的内部集成了一系列的运算单元和逻辑移位单元，并且安排了指令流水，这样在运算性能上大大的提高，可以完成一系列的复杂计算。

当然DSP内部也集成了一系列外设，我这儿使用的是TMS320C6713 DSP，这块DSP主频可以达到450M，可以安排8级指令流水，在同一时刻可以同时执行8条指令，当然这要求的是CPU内部的运算单元不能冲突！好了，在此我就不多介绍了，免得把大家说得晕呼呼的！我们刚才是入门了解这些基本上没用，我们得一步一步的按着简单的东西一步一步的做实验。

所以我们今天开始一个最简单的实验—LED灯的点亮！我们一般学习是要买一块开发板，在此我不做推销，其实每一块开发板都基本上差不多，很多就是按照TI公司的Demo板，而设计的。

如果没有学习板，自己看书看了半年，还不如我拿到板子调试一个月的效果，因为很多东西是要在实际中才知道他的作用。

我们用一个板子一般要几样东西：一、原理图（知道每一根信号线的走向，比如我们的LED就连接到DSP的GPIO的13脚）二、芯片资料（芯片的总的芯片Datasheet和子模块的Datasheet，一般在芯片资料中总的芯片资料会告诉大家芯片的整体规划，比如内存分布，特殊寄存器的分布和具体的地址，而子模块资料会把这个模块的功能和使用介绍得更为详细）三、电路板和仿真器（这个是投入较大的一笔了）四、编译软件和计算机（希望在做实验之前大家用过编译器，不一定是CCS，因为所有基于windows上的编译软件都是一个样）我们来开始第一步，查看我们的电路板上的LED灯的位置和DSP的信号线的连接：从左边的几个原理图的截图我们可以清晰的看到LED灯接到了GPIO的13脚，中间用了一个缓冲器过度了一下，实际的控制信号还是来自DSP的GPIO13。

GigE_Vision_Specifivation_1_0_译文

GigE VisionCamera Interface Standard for Machine VisionVersion v1.01 简介1.1 目的GigE Vision是基于无处不在的因特网技术的应用于图像传输的通信接口。

它提供了通过标准5类线或者其他以太网支持的物理媒介连接GigE Vision器件和网卡的接口。

本文是定义一个GigE Vision器件连接应用程序的协议说明。

该说明是建立在以太网技术之上。

因此本文没有涉及到关于传输媒介的物理层介绍，也没有涉及到其他特殊的高性能的IP堆栈的实现和网络驱动的说明。

GigE Vision系统包含一个宽范围的不同的网络拓展。

最简单是点对点式的GigE Vision 器件通过交叉线缆连接上PC，复杂一点的是GigE Vision相机利用路由器连接在IP网络中。

GigE Vision器件和网络中的其他IP设备要完全兼容，这点是非常重要的。

因此，一定要遵循由IETF的RFE提供的下列指导意见。

尽管这个特殊的说明是参考于千兆以太网，但是它可以被应用于以太网的各个速度等级。

1.2技术协会GigE Vision标准协会成立于2003年，为了定义出一个高性能的开放的基于千兆网的图像应用，GigE是高速，1-Gb/s版本的以太网，世界上处于统治地位的LAN连接协议。

1.3 预定义和缩略词1.3.1 预定义Application-应用程序：在主机上运行的GigE Vision应用程序软件，比如PC。

Control protocol-控制协议：基于GigE Vision协议完成的器件所支持的GigE Vision控制协议（GVCP）定义的指令。

Device-器件：基于GigE Vision协议完成的器件，例如相机。

Gratuitous ARP-无理由的ARP：器件发送的一个ARP请求，用于检测其他器件是否使用了同样的IP地址。

Multihomed-多宿主：如果一个主机由多个IP地址，那么它就被称为多宿主。

六年级第一次考试月考试卷【含答案】

六年级第一次考试月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳类D. 爬行类2. 下列哪个行星距离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星3. 下列哪个国家位于南美洲？A. 加拿大B. 巴西C. 印度D. 澳大利亚4. 下列哪种物质是导体？A. 木材B. 玻璃C. 金属D. 塑料5. 下列哪个是我国古代四大发明之一？A. 蒸汽机B. 火药C. 汽车D. 计算机二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是哺乳动物。

（）2. 地球是太阳系中最大的行星。

（）3. 巴西位于南美洲。

（）4. 木材是导体。

（）5. 火药是我国古代四大发明之一。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 哺乳动物的特征之一是______。

2. 太阳系中距离太阳最近的行星是______。

3. 巴西是位于______洲的国家。

4. 金属是一种______。

5. 我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、火药和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述哺乳动物的特征。

2. 简述太阳系中的八大行星。

3. 简述巴西的地理位置和特点。

4. 简述导体的定义和常见例子。

5. 简述我国古代四大发明的意义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 举例说明哺乳动物的特征。

2. 描述地球在太阳系中的位置和特点。

3. 介绍巴西的主要城市和景点。

4. 解释导体和绝缘体的区别，并给出例子。

5. 讲述火药的发明和应用。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析哺乳动物在自然界中的作用。

2. 分析太阳系中行星的运行规律。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 观察身边的哺乳动物，记录其特征和行为。

2. 观察夜空中的行星，记录其位置和特点。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的电路，使其在按下开关时点亮一个LED灯。

2. 设计一个太阳能热水系统，包括集热器、储热水箱和管道布局。

一年级的过年试卷【含答案】

一年级的过年试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鸟类B. 爬行动物C. 哺乳动物D. 鱼类2. 下列哪个数字是偶数？A. 1B. 3C. 5D. 23. 下列哪个季节是一年中的第三个季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4. 下列哪个字母是英文字母表中的第三个字母？A. AB. BC. CD. D5. 下列哪个颜色是三原色之一？A. 红色B. 黄色C. 蓝色D. 绿色二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是哺乳动物。

（）2. 5是一个偶数。

（）3. 秋季是一年中的第三个季节。

（）4. C是英文字母表中的第三个字母。

（）5. 绿色是三原色之一。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 哺乳动物的特征是______。

2. 一年中的第二个季节是______。

3. 英文字母表中的第五个字母是______。

4. 三原色包括______、______和______。

5. 一个三角形的内角和等于______度。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述哺乳动物的特征。

2. 请简述一年中的四个季节。

3. 请简述英文字母表的顺序。

4. 请简述三原色的概念。

5. 请简述三角形的内角和定理。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请列举三种哺乳动物。

2. 请计算1+2+3+4+5的和。

3. 请写出英文字母表的前五个字母。

4. 请描述三种不同颜色的组合。

5. 请计算一个等边三角形的内角和。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析哺乳动物与鸟类的区别。

2. 请分析偶数与奇数的区别。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请制作一个简单的季节变换图。

2. 请用三原色调配出一种新颜色。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的电路，使其在按下按钮时点亮一个LED灯。

2. 设计一个简易的机械结构，实现物体的提升和下降。

3. 设计一个基本的计算机程序，实现两个数字的加法运算。

王朝霞试卷一年级下册试卷【含答案】

王朝霞试卷一年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 哺乳动物D. 昆虫2. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 63. 下列哪个季节是一年中的第三个季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4. 下列哪个水果是黄色的？A. 苹果B. 香蕉C. 草莓D. 葡萄5. 下列哪个星球是太阳系中的第三颗行星？A. 水星B. 金星C. 地球D. 火星二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类可以在水下游泳。

（）2. 2+2=5。

（）3. 大象是哺乳动物。

（）4. 冬季是一年中最热的季节。

（）5. 太阳系中只有八颗行星。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. _______是太阳系中的第四颗行星。

2. 一年有_______个季节。

3. _______是最大的哺乳动物。

4. _______是苹果树上结的果实。

5. 人类生活在_______上。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述太阳系中有哪些行星。

2. 请简述一年中的四个季节。

3. 请简述哺乳动物的特征。

4. 请简述偶数和奇数的区别。

5. 请简述地球的组成部分。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个篮子里有3个苹果，小明又放了2个苹果进去，现在篮子里有多少个苹果？2. 小红有4个糖果，她给了小明2个糖果，小红还剩下多少个糖果？3. 一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，请计算这个长方形的面积。

4. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，请计算汽车行驶的总距离。

5. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，请计算班级中女生的数量。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析地球为什么能够支持生命存在。

2. 请分析为什么人类需要保护环境。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请你画出一个苹果，并标注出苹果的组成部分。

2. 请你制作一个季节转换的模型，并解释每个季节的特点。

一年级试卷手写签字【含答案】

一年级试卷手写签字【含答案】专业课原理概述部分一年级试卷手写签字一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为是学生必须遵守的基本规范？A. 按时到校B. 旷课C. 课堂上大声喧哗D. 不完成作业2. 以下哪个是中国的传统节日？A. 愚人节B. 中秋节C. 感恩节D. 情人节3. “三人行，必有我师”是谁的名言？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子4. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一年C. 一个月D. 一个小时5. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。

（）2. 1+1=3。

（）3. 水是由氢元素和氧元素组成的。

（）4. 鸟类可以在水下生活。

（）5. 草莓是一种蔬菜。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 春夏秋冬是我国的____季。

2. “桂林山水甲天下”中的“桂林”位于我国的____省。

3. “举头望明月，低头思故乡”是唐代诗人____的名句。

4. 地球上的水大部分是____。

5. 人体最重要的器官是____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“友直，友谅，友多闻，益矣”的含义。

2. 请简述“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的含义。

3. 请简述“温故而知新，可以为师矣”的含义。

4. 请简述“己所不欲，勿施于人”的含义。

5. 请简述“三人行，必有我师”的含义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？2. 请计算：99=？3. 请计算：45-27=？4. 请计算：72÷8=？5. 请计算：6+8-5=？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“己所不欲，勿施于人”的含义及其在生活中的应用。

2. 请分析“三人行，必有我师”的含义及其在生活中的应用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据所学知识，制作一个简单的手工制品，如纸飞机、折纸等，并简述制作过程。