人教版五年级数学下册周测培优卷4含答案
人教版数学五年级下周测培优卷1
周测培优卷1拼搭中的摆、添、画的才能检测卷一、摆一摆，填一填。
(每空3分，共24分)1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。
2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左边看和从正面看别离得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需求()个小正方体；最多需求()个小正方体。
3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体，至多用()个小正方体。
4．下列几何体是由多少个正方体组成的？1.5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有()种摆放办法。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。
()2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后边，从正面看到的形状是不变的。
()3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，能够摆出2种几何体。
()三、我会选。
(每题3分，共12分)1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是()。
2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左边看是，这些积木块有()个。
A．2 B．3 C．4 D．无法确认3.如左图，从正面和左边看到的图形()。
A．相同B．不相同C．无法确认4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由()个小正方体组成的。
A．3 B．4 C．无法确认四、我会按要求正确回答。
(共43分)1．我会画。
(15分)画出下面的几何体从正面、上面和左边看到的图形。
2．我会想。
(每题7分，共28分)1.鄙人图中增加一个相同的正方体(增加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改动，共有几种办法？2.如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左边和上面看这两个立体图形，从哪些面看到的图形是相同的？甲乙3.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左边看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？4.依据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
人教版五年级数学下册--周测培优卷4(附答案)
周测培优卷4棱长和、表面积的能力检测卷一、我会填。
(每空2分，共20分)1．右图是由棱长1 cm的小正方体摆成的，它的棱长是()，棱长和是()。
2．用一根长72 cm的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是()cm。
3.聪聪用一些小棒和橡皮泥小球拼搭长方体框架，上图是他已经完成的一部分，如果要完成一个长方体框架：(1)还需要()个橡皮泥小球。
(2)还需要()根9 cm长的小棒、()根5 cm长的小棒和()根3 cm长的小棒。
(3)这个框架的表面积是()cm2。
4．正方体一个面的周长是32厘米，它的表面积是()平方厘米。
5．一个正方体的表面积是96 m2，一个面的面积是()dm2。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．长方体6个面都是长方形，正方体6个面都是正方形。
() 2．正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2。
() 3．将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。
()三、我会选。
(每题3分，共9分)1．一个棱长总和是72 cm的长方体，长、宽、高的和是()cm。
A．12B．18C．36D．722．用7个小正方体拼成下面的图形，现在把画“×”的正方体拿走，它的表面积和原来比，()。
A．不变B．增加了C．减小了D．无法判断3．下图标出了一个房间(地面是长方形)的长、宽、高，这个房间的占地面积是()m2。
A．12 B．15 C．20 D．94四、我会按要求解答。
(共20分)1．下面哪些图形可以围成正方体？在括号里画“√”。
(每题2分，共8分)2．下图是用边长为2 cm的小正方体拼成的长方体。
右面的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个？在图形上用“√”标出，并注明有几个这样的面。
(12分)五、走进生活，解决问题。
(每题7分，共42分)1．快递员想在长25 cm、宽15 cm、高12 cm的长方体邮件盒表面包一层塑料膜，至少需要多少平方厘米的塑料膜？2．做下面这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板？3．如下图，昆虫箱的前、后面是防蝇纱网，其余四个面是木板。
人教版五年级下册数学周测培优全册试卷(最新修订)
周测培优卷11折线统计图的统计能力检测卷一、我会填。
(每空3分，共42分)1．折线统计图分为( )折线统计图和( )折线统计图。
2．市中心医院要统计病人一昼夜的体温变化情况，应选用( )统计图。
3．下图是科学小组栽培风信子的情况统计图。
(1)风信子第( )天开始长根，再过( )天又开始长芽。
(2)风信子的芽在第( )天到第( )天长得最快。
(3)到第18天时，风信子长出芽的长度是根的⎝ ⎛⎭⎪⎫。
4．下面是李方和王刚400米赛跑情况的折线统计图。
(1)跑完400米，李方用了()秒，王刚用了()秒。
(2)第30秒时，李方跑了()米，王刚跑了()米。
(3)前200米，()跑得快些，后100米，()跑得快些。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．工厂需要反映各车间产量的多少，应选用折线统计图。
() 2．在一幅折线统计图中，用1厘米的长度表示30吨，那么120吨应画10厘米长。
() 3．复式折线统计图不但能反映数量的增减变化，还便于两个数量进行比较。
()三、我会选。
(每空3分，共9分)1．对比两只股票某日的走势情况，应绘制()。
A．复式条形统计图B．复式折线统计图C．两种都可以2．生物小组的同学要将下面两组数据制成统计图。
(1)观察试验组和对比组蒜苗每星期高度的数据，选择()统计图较合适。
(2)要统计A、B、C、D、E五种型号玉米的单棵产量，选择()统计图较合适。
A．单式条形B．复式条形C．复式折线四、走进生活，我会统计。
(1题16分，其余每题12分，共40分) 1．下面是某位病人2018年4月7日～4月8日的体温记录统计图，请看图回答问题。
(1)他的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？(2)他在4月7日18时的体温是多少摄氏度？(3)图中的虚线表示什么？(4)从体温上看，他的病情是在恶化还是在好转？为什么？2．小强每年生日时都测量体重，下图是他8岁～14岁测量的体重与全国同龄男生标准体重对比统计图。
期中测试卷-五年级数学下册人教版(培优卷)(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1．．．．分数单位是的最简真分数有（ ）个。
＝ ＝ ．在、、中，最大的分数是．的分母增加415的倍数，中可以填的数有份，每一份是这个饼的．四．计算题（共2小题）24．通分并比较下列各组分数的大小。
和和25．如图是一个长方形的展开图，求围成的长方体的表面积和体积。
五．操作题（共1小题）26．如图中的物体是由4个同样大的正方体摆成的。
从前面、右面和上面看到的各是什么图形？在方格纸上画一画。
六．应用题（共6小题）27．超市把一些苹果打包装进盒子里，每盒装4个苹果，正好装完；每盒装3个苹果，则多出2个。
人教版小学五年级数学下册第四单元培优测试卷(含答案)
人教版小学五年级数学下册第四单元培优测试卷(时间90分钟 满分:100分)一、我会填。
(每空2分，共28分)1．27的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
2．把8米长的绳子平均分成5段，每段是全长的( )，每段长( )米。
3．将20分解质因数是( )。
4．已知3a ＝b (a ，b 都是不等于0的自然数)，a 和b 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
5．写出两组互质数：( )、( )。
6. 已知A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×5，A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7．有910吨煤，如果每次运走它的110，( )次才能运完。
8．小明存书的12是12本，小刚存书的23也是12本。
小明有( )本书，小刚有( )本书。
9. 三个质数的最小公倍数是42，这三个质数分别是( )。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)1．一周中，休息日是工作日的27。
( ) 2．a ＝2×3×5，那么a 的因数一共有5个。
( ) 3．两个质数的公因数只有1。
( )三、我会选。
(每题1分，共4分) 1．质数与质数相乘的积一定是( )。
A ．偶数B ．合数C ．质数2．红红的卧室长4 m ，宽3 m ，用边长( )dm 的方砖能正好铺完。
A ．4B ．5C ．6D ．无法确定 3．在11125，2021，316，624，1750中，能化成有限小数的有( )个。
A ．1B ．2C ．3D ．44．如果2＋a8(a 是非零自然数)是一个最简真分数，那么a 的取值有( )种可能。
A ．2B ．3C ．4D ．5四、我会按要求正确解答。
(共29分)1．你会求出下面每组数的最大公因数吗？(每题6分，共12分)48和96 40和602．你会求出下面每组数的最小公倍数吗？(每题6分，共12分) 11和12 16和243．下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。
小学数学-有答案-新人教版五年级(下)第四周周测数学试卷
小学数学-有答案-新人教版五年级（下）第四周周测数学试卷一、填空．1. 长方体和正方体都有________个面，________条棱，________个顶点。
2. 42的所有因数之和是________．3. 把24分解质因数是________．4. 10以内的自然数中，________是偶数，但不是合数；________是奇数，但不是质数，________既是奇数又是合数。
5. 一个长方体的长是3分米，宽是2分米，高是1.5分米，它的棱长总和是________．6. 三个连续的偶数之和是78，则最大的那个偶数是________．7. 274至少加________才是3的倍数，至少减去________才是5的倍数，至少加上________既是2的倍数，又有因数5，同时还是3的倍数。
8. 在58、1、91、73、105、47中，________是质数，________是合数。
________不是质数，也不是合数。
二、判断．任何一个自然是至少有两个因数。
________（判断对错）一个数的倍数不可能等于这个数的因数。
________ （判断对错）长方体的6个面一定是长方形。
________．（判断对错）正方体是特殊的长方体。
________．（判断对错）因为自然数是无限的，所以质数和合数的个数也是无限的。
________ （判断对错）三、选择．一个质数的因数有（）个。
A.1B.2C.3D.无数个长方体的六个面（）A.都是正方形B.都是长方形C.一般是长方形、但也有可能有两个正方形一个食堂有面粉0.75吨，比大米多0.5吨。
食堂的面粉和大米共有（）吨。
A.1.25B.1C.1.5D.0.75任何两个质数相乘，积一定是（）A.质数B.合数C.偶数D.奇数一个长方体的长、宽、高分别是4分米、3分米、3分米。
这个长方体最多有（）个面的面积相等。
A.2B.4C.6三、计算．竖式计算。
9.08×2.7=19÷0.25=．脱式计算12.53−1.35×2−9.372.5÷25÷0.40.8×(4−3.75)÷0.015.2×8.5−31.46÷0.55．解方程2x−12=4；x−0.5x=9.6．四、解决问题．一个会议室长14.5米，宽8米，用面积是0.36平方米的方砖铺地，至少需要多少块这样的方砖？某小学的学生到公园铺草坪，五年级学生铺了164平方米，比四年级的3倍多8平方米，四年级铺草坪多少平方米？一块三角形土地的高是8米，底是16米，如果平均每4平方米种一棵树，这块地可以种多少棵树？一块三角形的土地的高是8米，底是16米，如果每平方米可以种4棵白菜，这块地可以种多少棵白菜？某工地需要沙石50吨。
人教版小学五年级数学下册周周练及答案（全册）
⼈教版⼩学五年级数学下册周周练及答案（全册）五年级数学下册周周练：第⼀周姓名：得分：⼀、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上⾯可以看出，⼀个数的因数的个数是有限的，其中最⼩的因数是（），最⼤的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上⾯可以看出，⼀个数的倍数的个数是（）的，其中最⼩的倍数是（），没有（）。
5、18最⼤的因数是（），最⼩的倍数是（）。
⼀个数的最⼤因数是12，这个数是（）；⼀个数的最⼩倍数是18，这个数是（）。
⼀个数最⼤因数是12，这个数的最⼩倍数是（）。
⼀个数既是15的因数，⼜是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5⼜是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
⼆、判断（在括号⾥对的打“√”，错的打“×”）（每空1.5分，共21分）1、⼀个⾃然数个位上是0，这个⾃然数⼀定是2和5的倍数。
（）2、⼀个⾃然数⾄少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、⼀个数的倍数⼀定⽐这个数的因数⼤。
（）5、任何⼀个⾃然数，它的最⼤因数和最⼩倍数都是它本⾝。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、⼀个数的最⼩因数是1。
（）10、30既是2的倍数，⼜是3的倍数，也是5的倍数。
（）11、在⾃然数中与1相邻的数只有2。
人教版五年级数学下册期末培优测试卷含答案
人教版五年级数学下册期末培优测试卷一 填空。
(每空1分，共33分) 1.214＝( )4＝45÷( )＝63( )−3＝( )(填小数)2.450 dm 3＝( )m 34800 cm 3＝( )mL ＝( )L 5 L 60 mL ＝( )dm 3 一个家用冰箱的容积约是250( )。
3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
59 71257＋27217＋71717251.2814＋389164.把5 m 长的绳子平均分成4段，每段是全长的( )，每段长( )m ；若其中一段绳子用去56 m ，还剩下( )m 。
5.如图，若圆盘上的分针从“12”绕点O 顺时针旋转90°，则此时分针指向“( )”；若圆盘上的时针从“10”绕点O 逆时针旋转( )°，则此时时针指向“6”。
6.53既是2的倍数，又有因数3，里填( )；483同时是3和5的倍数，里填( )。
7.已知a ＝2×2×3×5×n ，b ＝2×5×7×n ，n 为非零自然数，a 和b 的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
8.一个长方体正好可以切分成两个完全一样的正方体，切分后表面积增加了24 cm 2，原长方体的表面积是( )cm 2。
9.一个几何体从前面和上面看到的形状如右图所示，摆这个几何体至少需要( )个小正方体。
10.一个长方体的横截面为边长是6 cm 的正方形，长方体的长是20 cm ，这个长方体可以截出( )个最大的正方体，增加的表面积是( )cm 2，截去正方体后剩余部分的体积是( )cm 3。
11.有8个羽毛球(外观完全相同)，其中7个质量相同，另有1个次品略轻一些，至少称( )次能保证找出这个次品羽毛球。
12.一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。
演出必须一对一进行传达，每2分钟通知1人，最少花( )分钟才能通知到每个人。
2022春人教版五年级下册数学期末培优卷完整答案
2022春人教版五年级下册数学期末培优卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的运动方式属于旋转的是（）。
A.推拉抽屉B.荡秋千C.乘电梯从一楼到三楼2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（）。
A. B. C. D.3.从左边看到的图形是（）。
A. B. C.4.从上面观察物体，看到的形状是（）。
A. B. C.5.两个质数相加后，和是（）A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.下面两个物体的表面积相比（）。
A.甲的表面积比乙大B.乙的表面积比甲小C.甲、乙的表面积相等D.可能是甲的表面积大，也可能是乙的表面积大二.判断题(共6题，共12分)1.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。
（）2.钟表上的时针从3时走到6时，是顺时针旋转了90°。
（）3.在1——20中，偶数有10个，奇数有9个。
（）4.旋转之后图形的形状发生了改变。
（）5.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
（）6.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。
（）三.填空题(共6题，共33分)1.（1）①号图形绕C点顺时针方向旋转90°得到（）号图形。
（2）①号图形绕C点（）时针方向旋转了（）°得到了③号图形。
（3）画出③号图形绕C点逆时针旋转90°后的图形。
（4）画出图中长方形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。
2.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）°，也可以按（）时针方向旋转（）°。
3.两个连续的自然数都是质数，这两个数是（）和（）。
4.表针从12走到3，时针旋转了（）度。
5.圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60 在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有（）。
6.观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在括号内。
人教版五年级下册数学第四单元测试卷两套题
周测培优卷7分数的灵活应用能力检测卷一、我会填。
(每空2分，共28分)1．27的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
2．把8米长的绳子平均分成5段，每段是全长的( )，每段长( )米。
3．将20分解质因数是( )。
4．已知3a ＝b (a ，b 都是不等于0的自然数)，a 和b 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
5．写出两组互质数：( )、( )。
6. 已知A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×5，A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
7．有910吨煤，如果每次运走它的110，( )次才能运完。
8．小明存书的12是12本，小刚存书的23也是12本。
小明有( )本书，小刚有( )本书。
9. 三个质数的最小公倍数是42，这三个质数分别是( )。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分) 1．一周中，休息日是工作日的27。
( )2．a ＝2×3×5，那么a 的因数一共有5个。
( ) 3．两个质数的公因数只有1。
( )三、我会选。
(每题1分，共4分) 1．质数与质数相乘的积一定是( )。
A ．偶数B ．合数C ．质数2．红红的卧室长4 m ，宽3 m ，用边长( )dm 的方砖能正好铺完。
A ．4B ．5C ．6D ．无法确定 3．在11125，2021，316，624，1750中，能化成有限小数的有( )个。
A ．1B ．2C ．3D ．44．如果2＋a8(a 是非零自然数)是一个最简真分数，那么a 的取值有( )种可能。
A ．2B ．3C ．4D ．5 四、我会按要求正确解答。
(共29分)1．你会求出下面每组数的最大公因数吗？(每题6分，共12分)48和96 40和602．你会求出下面每组数的最小公倍数吗？(每题6分，共12分)11和12 16和243．下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。
1407.(精品文档)新人教版五年级数学下册周测培优卷1
周测培优卷1拼搭中的摆、添、画的能力检测卷一、摆一摆，填一填。
(每空3分，共24分)1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。
2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体；最多需要()个小正方体。
3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体，至多用()个小正方体。
4．下列几何体是由多少个正方体组成的？(1)(2)5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。
()2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。
()3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。
()三、我会选。
(每题3分，共12分)1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是()。
2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有()个。
A．2B．3C．4D．无法确定3.如左图，从正面和左面看到的图形()。
A．相同B．不相同C．无法确定4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由()个小正方体组成的。
A．3 B．4 C．无法确定四、我会按要求正确解答。
(共43分)1．我会画。
(15分)画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
2．我会想。
(每题7分，共28分)(1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？(2)如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，从哪些面看到的图形是一样的？甲乙(3)有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(4)根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
人教版五年级数学下册第四单元培优测试卷含答案
人教版五年级数学下册第四单元培优测试卷一 填空。
(每空1分，共34分)1.一节数学课的时间是23小时，李老师讲课的时间是这节课的23。
第一个“23”的含义是把( )小时看作单位“1”，平均分成3份，表示这样的2份；第二个“23”的含义是把( )小时看作单位“1”，平均分成3份，表示这样的2份。
2.中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受人们的喜爱。
用一根4米长的红绳正好可以编3个中国结，每个中国结用了这根红绳的()，每个中国结用了( )米红绳。
3.瓯海大道西延三期通车后，从市中心出发去泽雅只需要“一杯咖啡的时间”，40分钟就能到达，写成最简分数是( )小时，它的分数单位是( )，有( )个这样的分数单位。
再增加( )个这样的分数单位就是最小的质数。
4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
7181112 0.75715 215 4.2 217157 5.( )÷( )＝( )5＝0.8＝12( )＝( )÷20＝20÷( )6.在下面的括号里填上适当的分数。
60 cm 2＝( )dm 2250 cm 3＝( )dm 3 48秒＝( )分钟25 dm ＝( )m 150 mL ＝( )L 350 kg ＝( )t7.爸爸驾驶汽车在高速公路上通过一段长10千米区间测速路段，一共用时12分钟。
汽车平均每分钟行驶了( )千米，汽车平均每行驶1千米需要( )分钟。
8.有两根长度均为a 厘米的木条，现将其中的一根四等分，另一根三等分(如左下图)。
若将它们摆成右下图这样，则b 是a 的( )倍。
9.49的分母加上45，要使分数的大小不变，分子应加上( )；如果分子加上16，要使分数的大小不变，那么分母应加上( )。
10.A ＝2×2×3×5×m ，B ＝2×3×5×7×m ，且m 为非零自然数，那么A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
人教版五年级数学下册期中培优测试卷含答案
人教版五年级数学下册期中培优测试卷一 填空。
(每空1分，共38分) 1.( )32＝30( )＝58＝( )÷72＝25÷( )＝( )(填小数)2.3.05 m 3＝( )dm 3 780 dm 3＝( )m 3 3570 cm 3＝( )mL ＝( )L2608 dm 3＝( )m 3( )dm 33.(1)从小到大写出 10的所有因数：( )。
(2)在10的这些因数中，质数有( )，合数有( )；奇数有( )，偶数有( )。
(3)所有的质数都是奇数，对吗？结合上面“分类”的结果说明理由。
( )4.把一根5米长的绳子对折再对折，平均分成4段，每段长( )米，每段是全长的( )。
5.有两根钢管，一根长72分米，另一根长90分米，把它们分别截成同样长的小段而不浪费，每小段最长是( )分米，一共可以截成( )段。
6.把0.7，0.85，78，34，1925这几个数按从小到大的顺序排列是()。
7.《水浒传》是我国四大名著之一，书中描写了( )位梁山好汉，这个数的最大因数是( )，在它的所有因数中，质数有( )个。
8.做一个长8 dm 、宽4 dm 、高2.8 dm 的无盖鱼缸，用角钢做它的框架，至少需要角钢( )dm ，至少需要玻璃( )dm 2，最多可盛水( )L 。
9.一个四位数510，既是2的倍数，又有因数3，里最大填( )；若这个数同时是3和5的倍数，里应填( )。
10.一根铁丝正好可以围成一个棱长是8 cm 的正方体，围成的正方体的体积是( )cm 3；若将这根铁丝改围成一个长10 cm 、宽8 cm 的长方体，围成的长方体的表面积是( )cm 2。
11.在a5中，当a 是( )时，这个分数的分数值是非0的自然数；当a ＝( )时，这个分数可以化成最小带分数；当a ＝( )时，它是最大的真分数；当a ＝( )时，它是这个分数的分数单位。
12.一个用小正方体木块搭成的立体图形，从上面看到的是，从左面看到的是，要搭成这样的立体图形至少用( )个小正方体；如果小正方体的棱长为2厘米，那么搭成这样的立体图形所用的小正方体最多时，它的体积是( )立方厘米。
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周测培优卷4
棱长和、表面积的能力检测卷
一、我会填。
(每空2分，共20分)
1．右图是由棱长1 cm的小正方体摆成的，它的棱长是()，棱长和是()。
2．用一根长72 cm的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是()cm。
3.
聪聪用一些小棒和橡皮泥小球拼搭长方体框架，上图是他已经完成的一部分，如果要完成一个长方体框架：
(1)还需要()个橡皮泥小球。
(2)还需要()根9 cm长的小棒、()根5 cm长的小棒和()
根3 cm长的小棒。
(3)这个框架的表面积是()cm2。
4．正方体一个面的周长是32厘米，它的表面积是()平方厘米。
5．一个正方体的表面积是96 m2，一个面的面积是()dm2。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)
1．长方体6个面都是长方形，正方体6个面都是正方形。
() 2．正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2。
() 3．将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面
积是原长方体表面积的一半。
()三、我会选。
(每题3分，共9分)
1．一个棱长总和是72 cm的长方体，长、宽、高的和是()cm。
A．12B．18C．36D．72
2．用7个小正方体拼成下面的图形，现在把画“×”的正方体拿走，它的表面积和原来比，()。
A．不变B．增加了
C．减小了D．无法判断
3．下图标出了一个房间(地面是长方形)的长、宽、高，这个房间的占地面积是()m2。
A．12 B．15 C．20 D．94
四、我会按要求解答。
(共20分)
1．下面哪些图形可以围成正方体？在括号里画“√”。
(每题2分，共8分)
2．下图是用边长为2 cm的小正方体拼成的长方体。
右面的图形哪一
个是这个长方体6个面中的一个？在图形上用“√”标出，并注明有几个这样的面。
(12分)
五、走进生活，解决问题。
(每题7分，共42分)
1．快递员想在长25 cm、宽15 cm、高12 cm的长方体邮件盒表面包一层塑料膜，至少需要多少平方厘米的塑料膜？
2．做下面这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板？
3．如下图，昆虫箱的前、后面是防蝇纱网，其余四个面是木板。
(木
板的厚度忽略不计)
4．小明家有一个长方体形状的蚊帐(如图)，蚊帐四周由钢管固定(地面的四边没有钢管)。
固定这样一个蚊帐至少需要多长的钢管？
5．聪聪用一根铁丝围成一个长8 cm、宽6 cm、高4 cm的长方体框架，然后又改围成一个正方体框架，这个正方体的表面积是多少？
6．学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要
涂漆的面积是多少平方米？(单位：cm)
答案
一、1．3 cm36 cm
2．6
3．(1)5(2)123(3)174
4．384[点拨]先求正方体的棱长，32÷4＝8(厘米)，再由正方体的表面积公式S＝6a2求出即可。
5．1600
[点拨]正方体一个面的面积＝表面积÷6。
二、1．× 2．×3．×
三、1.B 2.C 3.B
四、1.(1)√(3)√(4)√
2.
五、1．(25×15＋25×12＋15×12)×2
＝(375＋300＋180)×2
＝1710(cm2)
答：至少需要1710 cm2的塑料膜。
2．30×10＋(30×40＋10×40)×2
＝300＋3200
＝3500(cm2)
答：做这样一个手提袋至少需要3500 cm2的纸板。
[点拨]手提袋没有上面。
3．木板：(25×35＋40×25)×2＝3750(cm2)＝37.5(dm2)防蝇纱网：40×35×2＝2800(cm2)＝28(dm2)
答：至少需要木板37.5 dm2，防蝇纱网28 dm2。
4．1.8×4＋2×2＋1.5×2＝14.2(m)
答：固定这样一个蚊帐至少需要14.2 m长的钢管。
5．(8＋6＋4)×4÷12＝6(cm)
6×6×6＝216(cm2)
答：这个正方体的表面积是216 cm2。
6．前、后：[100×40＋100×(40＋30)＋100×30]×2＝28000(cm2)左、右：50×(40＋30)×2＝7000(cm2)
上：(100＋100＋100)×50＝15000(cm2)
28000＋7000＋15000＝50000(cm2)＝5(m2)
答：需要涂漆的面积是5 m2。