核心制度培训记录
医疗核心制度培训记录
医疗核心制度培训记录时间：2024年10月15日地点：医院大会议室主持人：XXX与会人员：医院管理人员、科室主任、医生护士代表等60余人会议内容：1.会议开始，主持人向与会人员介绍本次培训的目的和意义，强调提高医疗核心制度的重要性，为改善我国医疗卫生服务质量奠定基础。
2.随后，主持人邀请专家介绍医疗核心制度的基本概念、内容和要求。
专家详细讲解了医疗核心制度的重要性，包括医疗质量管理制度、医疗安全管理制度、医患沟通制度等。
3.在专家的指导下，与会人员针对各自科室的实际情况进行了讨论和交流。
大家分享了各自的经验和问题，并提出了改进医疗核心制度的建议。
4.会议进行了小组讨论环节，将与会人员分为若干小组，每个小组讨论一个具体的医疗核心制度内容，如医患沟通制度、医疗安全管理制度等。
小组成员就该制度目标、操作流程、责任分工等进行了深入讨论。
5.各小组代表向全体与会人员汇报了讨论结果，并提出了各自小组对改进医疗核心制度的建议。
大家进行了互动交流，共同完善了培训会议的成果。
6.会议最后，主持人总结全程培训内容，强调大家要转变观念，提高医疗服务质量意识，切实将培训内容运用到实际工作中。
通过本次医疗核心制度培训，与会人员对医疗核心制度有了更深入的了解，明确了各自的职责和使命。
在专家的指导下，大家共同讨论和交流，形成了一些可行的改进措施和建议。
这些措施和建议将进一步推动医疗服务质量的提升。
整个培训过程中，与会人员的热情高涨，讨论气氛活跃。
大家纷纷表示，将积极参与和推动医疗核心制度的改进，为患者提供更好的医疗服务。
本次培训的成功举行，对于提高整个医疗卫生行业的管理水平和服务质量具有重要意义。
希望今后能够继续加强医疗核心制度培训，不断完善医疗服务体系，为人民群众的健康保驾护航。
核心制度培训记录
核心制度培训记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XXX大楼会议室参与人员：公司全体员工主持人：XXX记录人：XXX会议内容：本次会议的目的是为了加强公司内部核心制度的培训，提高员工的工作效率和团队合作能力。
我们公司一直重视核心制度的建设，相信通过这次培训，能够为公司的发展开创更加稳固和良好的基础。
一、核心制度简介首先，我想简要介绍一下公司的核心制度。
核心制度是公司长期发展和稳定运作的重要基石，它体现了公司的价值观、经营理念和管理方式。
我想大家都清楚，核心制度对于公司的发展具有重要意义，它能够规范员工的行为准则，提高工作效率，保障公司的利益。
二、具体核心制度介绍接下来，我们将逐一介绍公司的核心制度。
1.信息安全制度：公司非常重视信息安全，我们建立了一套完善的信息安全制度，包括网络安全、数据保护等方面的规定。
员工需要严格遵守这些制度，保证公司的信息不被泄露。
2.财务管理制度：财务管理制度是公司日常运营的重要组成部分，包括预算管理、费用报销等方面的规定。
员工需要做到合理使用公司资源，并按规定及时报销费用。
3.绩效考核制度：绩效考核制度是公司对员工工作表现进行评估的重要依据，包括目标设定、绩效评估等方面的规定。
员工需要根据公司的目标和要求，努力工作，提高自身绩效。
4.健康安全制度：公司高度重视员工的健康安全，建立了一套完善的健康安全制度，包括劳动保护、职业安全等方面的规定。
员工需要根据制度规定，保障自身的健康安全。
5.团队合作制度：团队合作是公司成功的重要保证，我们建立了一套团队合作制度，包括沟通协作、信息共享等方面的规定。
员工需要积极参与团队工作，发挥团队的力量，实现共同的目标。
三、培训课程安排为了使大家更好地掌握和应用这些核心制度，公司将在接下来的一段时间内组织培训课程。
具体的课程安排将在稍后通知中告知大家，希望大家积极参与学习，提升自身能力和素质。
四、总结与展望通过本次培训，相信大家对公司的核心制度有了更加深入的了解。
医疗质量安全核心制度培训
提升急救效率
急危重患者抢救制度的实施能够 提升医务人员的急救技能和抢救 效率，确保患者生命安全。
缩短抢救反应时间
急危重患者抢救制度的建立有助 于缩短抢救反应时间，最大程度 减少患者危险情况的发生。
八、术前讨论制度
降低手术风险
在患者手术前进行详细讨论，以 降低手术风险和保障手术安全。
提升手术质量
术前讨论制度可帮助医师充分了 解手术信息，提升手术的准确性 和成功率，减少并发症。
优化诊断与治疗流程
疑难病例讨论制度有助 于优化诊断与治疗流程， 提高医务人员对疾病的 诊治熟练度。
促进医疗团队合作
通过疑难病例讨论，促 进医疗团队之间的合作， 充分发挥团队智慧，提 升治疗效果。
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七、急危重患者抢救制度
规范抢救流程
对于急危重患者，制定规范的抢 救流程，以迅速控制病情，挽救 生命。
确保医疗活动连续性
三级查房制度有助于观察诊疗效果，保障住院患 者在医疗过程中得到持续、有效的治疗。
医师定期评估患者情况
三级查房制度能及时调整诊疗方案，提高患者治 疗效果和医院的治疗质量。
三、会诊制度
跨科室或机构协助诊疗
会诊活动是为了解决诊疗问题，跨科室 或机构的医务人员协助提供诊疗意见或
服务。
规范会诊行为
完善手术方案
医师对手术指征、手术方式、手 术风险等方面进行讨论，制定完 善的手术方案，提高手术效果。
九、死亡病例讨论制度
总结诊疗经验
对医疗机构内死亡病例进行讨论，总结诊疗经验，不断 提升医疗服务水平和质量。
改进诊疗服务
死亡病例讨论制度有助于发现问题，改进医疗服务中存 在的不足，提升医疗安全和质量。
核心制度、岗位职责培训考核记录
病人的各科医师应运用本科特长致力于病人的抢救工作。
情况应详细交待，与接班者共同做好交接班工作方可离去。白班就为夜班做好物品准备，如抢救用物、呼吸机、
氧气、吸引器、注射器、消毒敷料、常备器械、被服等，以便于夜班工作。4、交班中发现患者病情、治疗及
护理、器械不符时，应立即查问。接班时间发现问题，应由交班者负责。5、交班内容及要求：⑴交清住院患
者总数，出入院、转科、转院、手术、分娩、病危、病重、死亡人数以及新入院、手术前、手术日、分娩、危
查对制度
1、医嘱查对制度
⑴处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间、签全名，若有疑问必须问清后方可执行。⑵当班护士和医
嘱护士对当日医嘱单要进行查对，每周护士长参加大核对一次。整理医嘱后需经另一人查对，方可执行。⑶
抢救患者时，所下达口头医嘱执行者需复诵一遍，由二人核对后方可执行，并暂保留用过的空安。
2、服药、注射、输液查对制度
⑴服药、注射、输液前必须严格进行三查七对。三查：备药前查、备药中查、备药后查。七对：对床号、姓
名、药名、剂量、浓度、时间和用法。⑵清点药品时和使用药品前要检查标签、失效期和批号，如不符合要
求不得使用。⑶摆药后必须经第二人核对方可执行。⑷对抑制过敏的药，给药前需询问患者有无过敏史；
使用毒、麻、限毒药时，要经过反复核对，静脉给药要注意有无变质、瓶口松动、裂缝。同时使用多种药物时，
施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护生命体征的患者；⑺其他有生命危险，需要严密监护生命
体征的患者。
2、护理要求
⑴严密观察患者病情变化，监测生命体征；⑵根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；⑶根据医嘱，准确
核心制度培训记录[1]
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培训时间：2013.1.14 培训地点：医生办公室
主讲人：魏锋
培训对象：心胸外科全体成员
培训主题：手术安全核查制度及手术部位标示、确认制度
培训内容：
手术安全核查制度及手术部位标示、确认制度
1.手术安全核查是由具有执业资质的手术医师、麻醉医师和手术室护士三方
（以下简称三方），分别在麻醉实施前、手术开始前和患者离开手术室前，共同对患者身份和手术部位等内容进行核查的工作。
2.手术患者均应配戴标示有患者身份识别信息的标识以便核查。
3.手术安全核查由手术医师或麻醉医师主持，三方共同执行并逐项填写《手
术安全核查表》
4.方法：手术医师与病人（或家属）共同参与手术前部位标示，一同确认手
术部位。
手术部位确认后，手术医师以防水签字笔在确认的手术部位上划“+”，以完成手术前部位标示。
5.标示时机：
（1）门急诊患者手术－－由外科首诊或会诊的手术医师看诊完后在术前谈话取得病人及家属同意后做标示。
（2）住院患者手术－－手术前一天由手术医师在术前谈话取得病人及家属同意后做标示。
护理核心制度培训记录表
护理核心制度培训记录表
护理核心制度培训记录表
科室:神经外科姓名: XX 时间:20XX 年8月15日地点:办公室主讲人: XXX 内容:1、基础护理常规;2、专科病人的护理。
一．院感知识及消毒隔离措施:参加人员:神经外科全体护士。
二．科内核心制度(包括:医嘱查对制度、交接班制度、分级护理制度、危重病人抢救制度、特殊检查和治疗制度)三.安全教育与医疗法律、法规:参加人员:神经外科全体护士。
四.健康宣教参加人员:全体护士。
五.新入院患者的评估及护理计划书写参加人员:全体护士。
六.患者出现不良情绪应如何进行干预及处理参加人员:全体护士。
七.心电监测仪操作及维修参加人员:全体护士。
八.药物过敏试验参加人员:全体护士。
九.静脉输液相关知识参加人员:全体护士。
十.人工气道管理参加人员:全体护士。
十一.吸氧流量参加人员:全体护士。
十二.导尿相关知识参加人员:全体护士。
十三.无菌技术参加人员:全体护士。
- 1 -。
医疗质量安全18项核心制度培训记录
医疗质量安全18项核心制度培训记录日期：2021年x月x日地点：医院多功能厅培训主题：医疗质量安全18项核心制度培训讲师：医疗质量管理办公室王主任一、培训背景为了加强医院医疗质量安全管理，提高医疗服务水平，确保患者安全，根据国家中医药管理局《中医病案规范（试行）》及《医疗机构管理条例》等相关规定，医院决定对全体员工进行医疗质量安全18项核心制度培训。
二、培训内容1. 医疗质量安全核心制度概述王主任首先介绍了医疗质量安全18项核心制度的概念、意义及目的。
他强调，医疗质量安全18项核心制度是医疗机构在开展医疗活动中必须遵循的规范，是保障患者安全、提高医疗服务质量的重要举措。
2. 医疗质量安全18项核心制度详细解读（1）病例讨论制度：对重大疾病、复杂病例进行讨论，提高诊疗水平。
（2）危急值报告制度：发现患者检验、检查结果异常时，及时报告并处理。
（3）临床路径管理制度：规范诊疗过程，提高医疗质量。
（4）抗菌药物临床应用管理制度：合理使用抗菌药物，预防和控制感染。
（5）医疗新技术准入制度：对新开展的技术进行评估、审批。
（6）术前讨论制度：对手术病例进行讨论，确保手术安全。
（7）术后随访制度：了解患者术后恢复情况，及时处理并发症。
（8）病历管理制度：规范病历书写，保障医疗安全。
（9）医疗事故报告制度：及时报告、调查和处理医疗事故。
（10）医疗纠纷处理制度：妥善处理医疗纠纷，维护医患双方权益。
（11）医疗质量监控制度：对医疗质量进行持续监控，提高医疗服务水平。
（12）医疗安全不良事件报告制度：及时报告、分析及处理医疗安全不良事件。
（13）患者安全管理制度：加强患者安全管理，预防患者伤害。
（14）临床输血管理制度：规范临床输血工作，确保输血安全。
（15）医疗器械管理制度：加强医疗器械管理，保障患者安全。
（16）药品不良反应监测制度：监测药品不良反应，保障患者用药安全。
（17）医院感染防控制度：加强医院感染防控，保障患者安全。
检验科核心制度学习记录本
6、对于那些低血压急需手术旳患者应尽快送手术室。
7、需要紧急非同型输血时，经治科室应尽快将《临床输血申请单》送医务股审批，在《临床输血申请单》上标明血液需求旳紧急程度，并统一特定用语体现旳含义，如：“火急”：10-15min；“紧急”：30min以内等。医务股审批后连同血标本尽快送达血库。
13、血液发放时应在《血液出库登记表》上注明“紧急非同型血液”。
记录人：
关键制度学习记录
培训时间：2023-10-31
培训地点：检查科办公室
主讲人：
培训对象：检查科全体人员
培训主题：关键制度——信息安全管理制度
培训内容：
信息安全管理制度
一、网络设备安全管理
1、各职能部门、各科室应妥善保管安顿在本部门旳网络设备、设施及通信系统。
2、申报措施
2.1、在本学科进行可行性研究和讨论基础上，填写《新技术新项目临床应用申请书》，科主任签订意见后报送科教办。
2.2、如为国家级及省级新技术项目，同步提交国内外有关技术资料及检索汇报。
2.3、波及医疗器械、药物旳还应提供对应旳合法性文献。
3、科教办对《新技术新项目临床应用申请书》进行审核后，报请“医疗质姑与安全管理委员会”进行论证，如牵涉社会伦理方面问题，同步报请“医学伦理委员会”审议。
4、经充足论证并同意准入后，按照分级报诮院领导审批。
5、审同意予临床应用旳，书面告知申请科室，并行文公告；不准予临床应用旳，书面告知申请科室并阐明原因。
六、新技术、新业务旳实行
1、高风险医疗技术项目实行前需要患者知情同意，将也许发生旳意外状况（甚至也许导致旳残疾和死亡）向病人及其家眷阐明，在征得病人及家眷同意并履行有关签字手续后方可实行。
医院核心制度培训
医院核心制度培训医院作为一个重要的医疗机构，必须建立并实施一套完善的核心制度来规范和管理各项工作。
然而，这些核心制度的制定和培训并非易事，需要充分考虑到医院的特殊性和复杂性，以确保每个员工都能够理解和遵守这些制度。
以下是一份医院核心制度培训的建议内容，供参考。
一、培训目的和意义1.培训目的：明确医院的核心制度，使员工了解和遵守这些规定，提高医院管理水平和服务质量。
2.培训意义：通过培训，可以加强员工的责任感和归属感，提高员工对核心制度的认同度，避免违规行为和纠纷发生，为医院的正常运作和发展创造有利条件。
二、培训内容1.医院概况介绍：介绍医院的性质、规模、特点和发展目标等，以增强员工对医院的认同感和归属感。
2.核心制度梳理：详细介绍医院的各项核心制度，包括但不限于以下内容：(1)院务管理制度：介绍医院的组织结构、管理层级、岗位职责等，明确各个岗位的职责和权限。
(2)人事管理制度：介绍医院的招聘、培训、考核、晋升、激励等方面的规定，明确员工的权益和义务。
(3)财务管理制度：介绍医院的财务制度和流程，包括经费管理、报销审批、成本控制等，保证医院财务的合规性和透明度。
(4)医疗服务制度：介绍医院的医疗服务流程、诊疗准则、医疗质量控制等，确保医疗服务的安全性和可靠性。
(5)安全管理制度：介绍医院的安全管理制度，包括防火、防盗、安全培训等，确保员工和患者的安全。
(6)信息管理制度：介绍医院的信息管理制度，包括隐私保护、信息安全等，保障患者个人信息的安全。
3.核心制度的理解和应用：通过案例分析和讨论，针对每个核心制度，让员工深入了解其内涵和目的，并培养员工根据实际情况应用这些制度的能力。
4.员工权益和义务：解释员工在医院工作中的权益和义务，包括薪酬福利、休假、保险、职业道德等，让员工明确自己的权责。
5.惩处与奖励机制：介绍医院的惩处和奖励机制，明确违反和遵循核心制度的后果和奖励，强化员工遵纪守法的意识。
6.培训方法和评估机制：采用多种培训方法，如讲座、案例分析、角色扮演等，结合实际情况，让员工参与其中。
核心制度培训记录
记录人：
核心制度培训记录
培训时间：
培训地点：
主讲人：
度
培训内容：查对制度 一、临床科室在工作中按下列要求查对：
1、开医嘱、处方或进行治疗时，应查对病员姓名、性别、床号、住院号
（门诊号）。
2、录入医嘱前应查对病人床号、姓名、住院号，处理完医嘱后经两人查
对，无误后方执行。
4、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作 用，向患者进行药物知识的介绍。
5、做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。 6、给药前要询问患者有无药物过敏史(需要时作过敏实验)并向患者解释以取 得合作。用药后要注意观察药物反应及治疗效果，如有不良反应要及时报告医 师，并记录护理记录单，填写药物不良反应登记本。 7、用药时要检查药物有效期及有无变质。静脉输液时要检查瓶盖有无松动、 瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。多种药物联合应用时，要注意配伍 禁忌。 8、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法，药物要做到现配现用，避免久 置引起药物污染或药效降低。 9、治疗后所用的各种物品进行初步清理后，由中心供应室回收处理。口服药 杯定期清洗消毒备用。 10、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。向患者做好 解释工作。
3、保持病房整洁、舒适、安静、安全，避免噪音，做到走路轻、开关门 轻、操作轻、说话轻。
4、统一病房陈设室内物品和床位应摆放整齐固定位置未经同意不得任意搬 动。
5、工作人员应遵守劳动纪律，坚守岗位。工作时间内必须按规定着装。病 房内不准吸烟，工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护士站不得存 放私人物品。原则上，工作时间不接私人电话。
3、临时医嘱要打印治疗单，必须查对无误后方可执行。临时医嘱执行后，
规章制度培训记录
规章制度培训记录一、培训目的与背景随着企业的发展和壮大，规章制度对于企业的正常运作和员工的行为规范起着至关重要的作用。
为了确保员工深入了解和遵守企业的规章制度，提高员工的工作效率和责任意识，特举行规章制度培训。
本次培训的目的在于使全体员工了解企业的规章制度，从而规范自己的行为，保障企业的正常运作。
二、培训内容1. 企业概况介绍：包括企业的发展历程、组织结构、业务范围等内容，让员工全面了解企业的背景和基本情况。
2. 规章制度简介：包括企业内部的各项规章制度，如劳动纪律、行为准则、安全生产规定、保密规定等，通过详细的讲解和案例分析，向员工传达相关制度的重要性和遵守方式。
3. 违纪与处罚：对员工违反规章制度的行为进行具体分析，同时介绍相应的处罚措施，以加强员工的法律意识和纪律观念，从而使员工自觉遵守企业的规章制度。
4. 问题与答疑环节：为员工提供提问和答疑的机会，解答员工关于规章制度的疑惑和问题，确保员工对规章制度有一个全面和准确的理解。
三、培训方式与时间1. 培训方式：本次培训采用面对面培训的方式，培训内容由专业的培训师讲解，结合案例分析和互动讨论，以提高培训效果。
2. 培训时间：培训时间约为2个小时，培训将在下个月的第一个工作日上午9点准时开始。
三、培训人员本次培训将邀请全体员工参加，包括各部门经理、员工代表等。
同时，各部门负责人也要确保员工参加培训，并做好相应的安排，以保证培训的顺利进行。
四、培训效果评估为了确保培训的效果达到预期，公司将根据员工反馈和实际绩效来评估培训的效果，并针对问题进行改进和完善。
五、培训记录与档案管理公司将在培训结束后，建立相关的培训记录和档案管理制度，将培训记录存档备查，并根据需要进行定期更新和归档。
六、培训总结规章制度培训是企业管理的一项基础工作，通过培训，可以提高员工的规章制度意识和自觉性，促进企业的良性发展。
希望通过本次培训，能够让员工更加深入地了解和遵守企业的规章制度，为企业的可持续发展贡献一份力量。
规章制度培训记录
规章制度培训记录
为了确保员工遵守公司的规章制度，提高员工的管理意识和遵纪守法意识，公
司定期进行规章制度培训。
以下是最近一次规章制度培训的记录：
培训时间，2021年10月15日。
培训地点，公司会议室。
培训对象，全体员工。
培训内容：
1. 公司的基本规章制度介绍，包括公司的组织架构、员工权利和义务、劳动纪律、安全生产规定等内容。
2. 公司的管理制度介绍，包括公司内部管理程序、各部门的职责和权限、管理
流程等内容。
3. 公司的安全生产规定介绍，包括工作场所安全、劳动保护、应急预案等内容。
4. 公司的福利待遇介绍，包括员工的薪酬福利、假期安排、培训机会等内容。
培训方式：
1. 讲解，由公司人力资源部负责人进行讲解，详细介绍公司的各项规章制度内容。
2. 互动，培训过程中，员工可以提问，交流讨论，加深对规章制度的理解和记忆。
3. 答题，培训结束后，进行规章制度知识测试，以检验员工对规章制度的掌握
程度。
培训效果：
1. 员工对公司的规章制度有了更清晰的认识和了解，提高了遵守规章制度的意识。
2. 员工对公司的管理制度和安全生产规定有了更深入的理解，增强了安全意识
和管理意识。
3. 员工对公司的福利待遇有了更全面的了解，增强了对公司的归属感和满意度。
总结，通过本次规章制度培训，公司员工对公司的规章制度有了更全面的了解，提高了遵守规章制度的意识和管理意识，为公司的稳定发展打下了良好的基础。
希望员工们能够严格遵守公司的规章制度，共同为公司的发展贡献力量。
公司规章制度综合培训记录
公司规章制度综合培训记录
一、培训目的和意义
为了加强员工的规章制度意识，准确理解和遵守公司规定，提高员工工作效率和规范性，
增强员工的团队合作意识，促进企业的持续发展，公司决定组织开展规章制度综合培训。
二、培训时间和地点
本次培训将于12月1日上午9:00在公司会议室举行，培训时间为3个小时。
三、培训内容
1. 公司概况介绍
2. 公司组织结构、部门职责和岗位职责
3. 公司规章制度介绍
4. 企业文化和价值观宣传
5. 安全生产和劳动保护知识普及
6. 团队合作和沟通技巧
7. 员工权利和义务说明
四、培训方式和方法
1. 专业讲师授课讲解
2. 真实案例分析
3. 角色扮演和小组讨论
4. 视频资料展示
5. 问答互动环节
五、培训师资力量
本次培训将邀请公司高级管理人员和专业培训师共同授课，确保培训内容权威性和有效性。
六、培训考核评估
1. 培训结束后将进行考核测试，员工需达到通过分数方可取得培训证书。
2. 培训期间将进行互动问答和小组讨论，积极参与可获得奖励。
3. 培训后将对员工稳定和应用情况进行跟踪评估，监督培训效果。
七、培训收获和总结
本次培训旨在提高员工的规章制度意识和执行力，促进团队协作和公司发展。
通过培训，员工不仅可以全面掌握公司的规章制度和组织结构，还能够明确自身的权利和义务，增强个人素质和职业技能，为公司提升竞争力做出贡献。
以上为公司规章制度综合培训记录，希望全体员工积极参与，共同提高，共同进步。
愿我们的公司更加繁荣昌盛，员工更加富有奋斗力和战斗力。
感谢大家的支持和配合，祝愿培训成功！。
公司规章制度教育培训记录
公司规章制度教育培训记录一、培训目的公司规章制度教育培训的目的是帮助员工充分了解公司的各项规章制度，遵守公司的制度，提高员工的工作效率和质量，维护公司良好的工作秩序，促进公司的稳定发展。
二、培训时间和地点公司规章制度教育培训定期组织进行，具体时间和地点由人力资源部提前通知。
培训时间通常安排在工作日的下班时间或者周末。
三、培训内容1. 公司基本情况介绍：公司的历史沿革、组织架构、业务范围等基本情况。
2. 公司规章制度：公司的人事管理制度、劳动纪律、考核制度等。
3. 安全生产规定：公司的安全生产政策、安全流程、应急预案等。
4. 知识产权保护：公司的知识产权保护制度、保密义务、知识产权侵权案例分析等。
5. 福利待遇：公司的福利政策、员工权益保障、福利待遇调整机制等。
6. 公司文化：公司的核心价值观、企业使命、发展愿景等。
四、培训形式公司规章制度教育培训采取多种形式，包括讲座、讨论、案例分析、游戏互动等。
通过轮流发言、小组活动、角色扮演等方式，使培训内容更加生动、形象，有助于员工更好地理解和记忆。
五、培训对象公司规章制度教育培训面向全体员工开放，包括新员工、转岗员工、晋升员工等。
公司要求所有员工必须参加规章制度教育培训，并签署培训确认书，表示遵守公司规章制度，严格执行。
六、培训效果评估为了及时了解培训效果，公司设置了培训效果评估表，由培训部门对每期培训进行效果评估。
员工参加培训后，需要填写培训反馈表，评价培训内容、形式、人员等方面，并提出改进建议。
七、培训后跟进培训结束后，公司将设立规章制度教育培训后续跟进制度，定期对员工进行督促和检查，确保员工严格遵守公司的各项规章制度，规范行为举止，提高工作效率和质量。
结语公司规章制度教育培训是公司管理的基础工作，对维护公司的正常运转、促进员工的职业发展和公司的长期发展具有重要意义。
希望通过这次培训，员工们能更加深入地了解公司的规章制度，自觉遵守，做到知法守法，为公司的发展贡献力量。
XX医院医疗核心制度培训会议记录
会议名称
XX医院医疗核心制度培训会议
时间
2020.2.20X医院
主持人
xx
记录人
xx
参加者
全体医护人员
会议内容
本次培训目的：通过对全院职工进行针对性的医疗核心制度培训与教育,使大家认识到提高医疗质量,保障人民群众就医安全,促进医疗卫生事加强医疗质量安全管理、改善医疗服务对于深化医药卫生体制改革具有重要的意义。深化医药卫生体制改革成功与否,很重要的一个标准就是人民群众是否满意,人民群众能否切身体会到医药卫生体制改革带来的实惠,人民群众能否获得保证质量、保证安全的优质医疗服务,这是人民群众最直接的体会,也是衡量医药卫生体制改革成功与否最直接的标志；学习医疗核心制度一是要加强医疗质量管理与控制,持续改进医疗质量,保障医疗安全。二是要强化医疗服务意识,和谐医患关系,营造良好社会环境。三是要广泛开展宣传教育活动,增强医务人员和公众安全意识
放射科核心制度培训考核记录
放射科核心制度培训考核记录登记、报告管理制度1.根据疾病，摄影要求和病人体形不同而用不同尺寸、不同类别胶片，给出正确价格。
对检查有不明之处及时请示本科医师或技师。
2.核对病人姓名，性别，年龄，科室，床号，住院号，摄片部位及核实收费并登记记录或将所有资料输入电脑。
3.登记病人新号码。
4.为造影病人准备片袋，正确登记编号，以利保管。
5.对申请造影患者，详细交待检查前准备事项。
6.坚守岗位，主动、热情、耐心等待前来检查的患者，有问必答，树立放射科良好窗口形象。
读片及评片制度1.设立专门的读片室和评片室。
技术人员进行每周各种胶片进行评比并记录存档。
2.保证每周不少于三次集体读片，科主任或首席医生带领全科医生、进修、实习医生，以科室或分系统专业组进行。
3.值班医师准备该片内容，挑选一天中一些疑难的、典型的或具有教学意义的病例，收集这些病例的病史及各种影像检杏的信息。
4.读片时值班医师汇报病史，分析影像，得出初步结论，并提出需解决或存在的疑问，上级医师进一步分析病例，综合各种影像信息，相互印证；做出最终结论。
5.记录疑难病例讨论结果。
诊断报告及审核制度1.核片医师必须由获得主治医师职称二年以上的医师担任，完成当日诊断报告的审核。
2.核片医师对每份摄片必须核对“中请单，片头，报告”三者的姓名，性别，年龄检查号，科别住院号门诊号，病房号/床号，检查日期，核片日期以及书写报告医师的签名。
急诊检查还需要包括检查时间和临时报告的时问。
3.核片医师对每份摄片必须核对检查名称，部位和方法是否达到有关申请和经治医师提出的要求(针对性要强)。
认为不妥者需及时与主管该病员的经治医师联系商榷(亲自联系或请书写报告医师执行)。
4.在告程注意修错误的或不当的专业描述用语，以及描述与诊断结论的一致性，特别是影像学诊断的准确性。
必要时提出加做和或重做有关的影像学检查，交书写报告医师落实执行。
尽可能地减少误、漏、过诊。
护理核心制度培训2.18
3.“八对”：核对床号+姓名、住院号/门诊号、药名、浓度、剂量、用法、时间、效期。
4.易致过敏的药物：皮试前需详细询问患者有无过敏史，并确认皮试结果阴性后方可给药。
5.药物配伍禁忌：同时使用多种药物时，查询药物配伍禁忌，注意用药后反应。
6.麻精类药品：使使用时必须双人核对后方可执行，用后保留安瓿交药剂科；
（3）输血要求：执行双人核对、双签名、输血过程中严密观察，输血完毕将血袋送到输血科统一处理。
（四）标本采集查对
1.检验医嘱查对：详细核对化验申请单与医嘱是否一致。
2.检验项目查对：按照医嘱下达的化验项目确定标本类型、标本采集方式、标本采集量等。
3.患者身份查对：让患者自报姓名，核对试管上的患者姓名、住院号/门诊号
（六）供应室查对
1.准备器械包时：查对品名、数量、质量、清洁度。
2.消毒灭菌完毕时：要检验化学指标卡是否达标，包外标签内容是否齐全完整，并分类放置。
3.发放器械包时：查对科室、器械包名称、数量、消毒日期、灭菌指标、包装完好性。
4.收回器械包时：查对名称、数量、质量及清洁处理情况。
定义
危重患者是指病情危重，随时可能发生生命危险的患者，如呼吸困难、呛咳窒息、大出血、突发昏迷、心跳骤停、剧痛等。
2.手术患者身份与手术部位识别：手术患者佩戴“腕带”，腕带信息完整。交接患者时，双人逐项查对患者科别、姓名、性别、年龄、住院号/门诊号、诊断、手术名称及手术部位标记等，填写《手术护理交接记录单》。
3.手术安全核查：进入手术室后，由手术医师、麻醉师和巡回护士三方在麻醉实施前、手术开始前和患者离开手术室前，按《手术安全核查表》共同核对患者身份和手术部位等相关信息。并逐项填写。住院患者《手术安全核查表》归入病历保管，非住院患者《手术安全核查表》由手术室负责保存一年。
查对制度
四、静脉给药应检査输液瓶及输液器有无破损、污染，瓶口有无松动、裂缝。药液有无变质、有无沉淀、絮状物等。静脉给多种药物时，应注意配伍禁忌。
五、取血时，应与血库工作人员共同査对姓名、住院号、床号、血型、交叉配血实验结果、血袋号、血液成份、血量、采血日期、血液质量。输血前，需经2人查对无误后，方可输入，输血中再查对1遍，并注意观察患者反应。输血后血袋保留24小时，以备必要时查对。
八、手术室、重症医学科（重症监护室）、消毒供应中心（科）等科室的査对制度按专科查对制度执行。
汉中市铁路中心医院泌பைடு நூலகம்外科
2月核心制度培训记录
时间
地点
主持人
培训人
参加人
培训题目
查对制度
一、护理人员在执行医嘱或采集标本时均应严格执行三查八对。三查：各种操作前、中、后查；八对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、有效期、时间、用法。
二、清点药品和使用药品前，要检查药品质量、标签、失效期，如不符合要求，不得使用。
七、“危急值”或重要检查结果口头报告查对制度
1．护理人员在接获的口头“危急值”或其他重要的检验、检查报告时，须完整、详细地记录接获的检验、检查结果内容、包括患者姓名、住院号、标本项目、报告者姓名、报告时间等内容，并在电话中复述接获内容，经对方确认后可供临床使用，且在“危急值”登记本上作详细记录。
2．护士及时将患者的“危急值”当面报告给主管医生或值班医生，准确记录告知时间并要求医生签名。
六、静脉用药调配中心药物的接收和核对制度
1．进入静脉用药调配中心的所有静脉药物配置完成后，由专人负责送达科室。接受科室应指定专人当场清点静脉输液数量（袋），初步检查床号、姓名等信息及静脉药液的质量，正确无误后在静脉用药调配中心药品送达登记本上记录接收时间并签全名。
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7、护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理，建立帐目， 定期清点。如有遗失，查明原因，按规定处理管理人员调动时，要办好交接手 续。
8、每月召开工休座谈会 1-2 次，听取患者对医疗、护理、医技、后勤等 方面的意见，对患者反映的问题要有处理意见及反馈，不断改进工作。
3、保持病房整洁、舒适、安静、安全，避免噪音，做到走路轻、开关门轻、 操作轻、说话轻。
4、统一病房陈设室内物品和床位应摆放整齐固定位置未经同意不得任意搬 动。
5、工作人员应遵守劳动纪律，坚守岗位。工作时间内必须按规定着装。病 房内不准吸烟，工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护士站不得存 放私人物品。原则上，工作时间不接私人电话。
培训地点：
D2
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题：查对制度 培训内容：查对制度 一、临床科室在工作中按下列要求查对： 1、开医嘱、处方或进行治疗时，应查对病员姓名、性别、床号、住院号（门 诊号）。 2、录入医嘱前应查对病人床号、姓名、住院号，处理完医嘱后经两人查对， 无误后方执行。 3、临时医嘱要打印治疗单，必须查对无误后方可执行。临时医嘱执行后， 及时填写执行时间并签全名。 4、对可疑医嘱必须查清后方可执行，遇有紧急抢救病人时，可接受口头医 嘱，护士需复述一遍，与医生查对，无误后方可执行，用过的空安瓿须保留， 以备核对后再弃去，并督促医师立即补记医嘱。一般情况下不执行口头医嘱。 5、执行医嘱时要进行“三查七对”： 三查：摆药后查；服药、注射、处置前查；服药、注射处置后查。 七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 清点药品时和使用药品前，要检查质量、标签、失效期和批号，如不符合 要求，不得使用。 6、给药前，注意询问有无过敏史；使用医用毒、麻、精神性及放射性等药 品时要经过反复核对；静脉给药要注意有无变质，瓶口有无松动、裂缝；给多 种药物时，要注意配伍禁忌。 7、输血前，需经注册护士两人查对无误后，方可输入；输血时须注意观察， 保证安全；输血完毕，瓶（袋）内余血保留２４小时后按规定处理。 8、各班医嘱必须有两人查对，每天核对、每周总核对，护士长每周参加核 对医嘱二次以上；核对医嘱者必须认真、仔细，签全名，并记录在医嘱查对本 上。
D3
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间： 主讲人： 培训对象：全体护理人员
培训地点：
D4
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题：分级护理制度 1 培训内容：
一、住院病人由医师根据病情决定护理等级并下达医嘱，分为 I、II、III 级 护理及特别护理四种。护理人员要在病员床头牌内，按江苏省卫生厅《医疗护 理文书规范》要求加放护理等级标记。
2、抢救时做到明确分工，密切配合，听从指挥，坚守岗位。 3、每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符。各种急救药品、 器 材 及 物 品 应 做 到 “四 定 ”（ 定 数 量 品 种 、 定 点 放 置 、 定 专 人 管 理 、 定 期 维 修 ） ， “三 及 时 ”（ 及 时 检 查 、 及 时 消 毒 灭 菌 、 及 时 补 充 ） 。 抢 救 物 品 不准任意挪用或外借，必须处于应急状态。无菌物品须注明灭菌日期， 保证在有效期内使用。 4、参 加 抢 救 人 员 须 熟 练 掌 握 各 种 抢 救 技 术 和 抢 救 常 规 ，确 保 抢 救 的 顺利进行。 5、严 密 观 察 病 情 变 化 ，准 确 、及 时 填 写 患 者 护 理 记 录 ，记 录 内 容 完 整、准确。 6、严 格 交 接 班 制 度 和 查 对 制 度 ，在 抢 救 患 者 过 程 中 ，正 确 执 行 医 嘱 。 口 头 医 嘱 要 求 准 确 清 楚 ，护 士 执 行 前 必 须 复 述 一 遍 ，确 认 无 误 后 再 执 行 ； 所有药品空安瓿须经两人核对，补开医嘱后方可丢弃。及时记录护理记 录单，来不及记录的于抢救结束后 6 小时内据实补记，并加以说明。 7、 抢 救 结 束 后 及 时 清 理 各 种 物 品 并 进 行 初 步 处 理 、 登 记 。 8、认 真 做 好 抢 救 患 者 的 各 项 基 础 护 理 及 生 活 护 理 。烦 躁 、昏 迷 及 神 志不清者，加床档并采取保护性约束，确保患者安全。预防和减少并发 症的发生。
三、经治医师汇报病史及诊疗经过，临床医师从低年资到高年资依 次发言，主持人归纳总结。
四、讨论内容主要是对患者疾病诊断、治疗和病情演变，抢救过程 的分析，重点分析死亡原因和影响因素。
五、讨论必须明确以下问题： (1) 死亡原因。 (2) 诊断是否正确。 (3) 治疗护理是否恰当及时。 (4) 从中汲取哪些经验教训。 (5) 今后的努力方向。 六、讨论记录由经治医师在《疑难、危重、死亡病例讨论记录本》 上书写，记录要如实、详细、准确。讨论记录内容包括讨论日期、主持 人及参加人员姓名、专业技术职务、参加人员具体发言、总结意见等， 主持人及记录人签名。讨论结束后，将上述讨论内容按《山东省医疗护 理文书书写规范》的要求，单独立页，书写在病历附页上，归入病历。
二、特别护理 （一）病情依据
1、病情危重、随时需要抢救或监护的病人。 2、病情复杂的大手术或新开展的大手术。 3、各种严重外伤，大面积烧伤。 （二）护理要求 1、设专人护理，严密观察病情及生命体征变化，备齐急救药品、器材，随 时准备抢救。 2、严密观察病情变化，随时测量体温、脉搏、呼吸、血压，保持呼吸道通 畅和各种管道通畅。 3、制定护理计划，严格执行诊疗及护理措施，详细记录危重病人护理记录 单。严密观察并记录病人的生命体征变化和 24 小时出入量。 4、认真细致地做好各项基础护理和生活护理，严防并发症，确保病员安全。 5、急救器械和用物定期更换和消毒，严格执行无菌操作规程。
三是发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向 开具医嘱的医师提出；必要时，应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生 机构负责医疗服务管理的人员报告。
四是应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。 五是有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。
记录人：
核心制度培训记录
培训时间： 主讲人： 培训对象：全体护理人员
培训时间： 主讲人：
安全管理培训记录
培训地点：
D8
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训对象：全体护理人员 培训主题：死亡病例讨论制度 培训内容：死亡病例讨论制度
一、死亡病例讨论由科主任或主任（副）医师主持，有关医务人员 参加。必要时，医疗部派人参加。
二、凡死亡病例，均应进行讨论，一般应在患者死亡后及时讨论， 不得超过一周。尸检病例，可待病理报告后进行，但不迟于二周。
肤前查(5)开刀时查(6)关闭体腔前后查。 十二对：科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手术间号、手术名
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核心制度培训记录
培训时间：
培训地点：
主讲人：
培训对象：全体护理人员
培训主题：护士条例
培训内容： 主要是针对医疗机构聘用合同制过程中，对护士的权利缺乏保护。
——工资报酬、津贴等福利待遇；
——继续教育；
——职称晋升；
——国家规定的节假日及其他休假等。 护士人力的配置明确的原则与标准：确保满足实施等级护理的质量与患者 安全的需要
核心制度培训记录
D9
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训时间：
培训地点：
主讲人：
培训对象：
培训主题：病房管理
培训内容：
1、病房管理由护士长负责，科主任积极协助，全体医护人员参加。
2、严格执行陪护制度，加强对陪护人员的管理，积极开展卫生宣教和健康 教育。主管护士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院规章制度，及时进行 安全教育，签署住院患者告知书，教育患者共同参与病房管理。
D6
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间： 主讲人： 培训对象：全体护理人员
培训地点：
D7
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题：分级护理制度 3 培训内容：
一级护理 （一）病情依据：
1、重病、病危、大手术后需要绝对卧床、生活不能自理者。 2、各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者。 3、瘫痪、惊厥、早产婴、癌症治疗期。 （二）护理要求 1、绝对卧床休息，解决生活的各种需要。 2、注意思想情绪上的变化，做好思想工作，给予周密细致的护理。 3、严密观察病情，每 15－30 分钟巡视一次，定时测量体温、脉搏、呼 吸、血压，根据病情制定护理计划，观察用药后的反应及效果，做好各项护理 记录。 4、加强基础护理，定时做好口腔、皮肤的护理，防止发生并发症。 5、加强营养，鼓励病员进食，保持室内清洁整齐，空气新鲜，防止交叉感 染。
培训时间：
ห้องสมุดไป่ตู้
核心制度培训记录
培训地点：
D5
8A Unit2 School life 单元测试卷
主讲人： 培训对象：全体护理人员 培训主题：分级护理制度 2
培训内容： 五、三级护理 （一）病情依据： 1、病情较轻，一般慢性病，手术前检查准备阶段、正常孕妇等。 2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病员。 3、可以下床活动，生活可以自理者。 （三）护理要求： 1、每日测量体温、脉搏、呼吸二次，掌握病员的生活、思想情况。 2、督促病人遵守院规，保证休息，注意饮食。每日巡视病房二次。 3、进行卫生科学普及和健康宣教工作，提高病员自我保健水平。 四、二级护理 （一）病情依据： 1、病重期急性症状消失，特殊复杂手术及大手术后病情稳定及行骨牵引， 卧石膏床，仍需卧床休息，生活不能自理者。 2、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。 （二）护理要求： 1、卧床休息，根据病员情况，可在室内做轻度活动。 2、注意观察病情变化，进行特殊治疗的用药后的反应及效果，每 1－2 小 时巡视一次。 3、做好基础护理，协助翻身，加强口腔、皮肤护理，防止发生合并症。 4、给予生活上必要的照顾。