核心制度培训记录
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
D6
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员
培训地点:
D7
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:分级护理制度 3 培训内容:
一级护理 (一)病情依据:
1、重病、病危、大手术后需要绝对卧床、生活不能自理者。 2、各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者。 3、瘫痪、惊厥、早产婴、癌症治疗期。 (二)护理要求 1、绝对卧床休息,解决生活的各种需要。 2、注意思想情绪上的变化,做好思想工作,给予周密细致的护理。 3、严密观察病情,每 15-30 分钟巡视一次,定时测量体温、脉搏、呼 吸、血压,根据病情制定护理计划,观察用药后的反应及效果,做好各项护理 记录。 4、加强基础护理,定时做好口腔、皮肤的护理,防止发生并发症。 5、加强营养,鼓励病员进食,保持室内清洁整齐,空气新鲜,防止交叉感 染。
培训地点:
D2
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:查对制度 培训内容:查对制度 一、临床科室在工作中按下列要求查对: 1、开医嘱、处方或进行治疗时,应查对病员姓名、性别、床号、住院号(门 诊号)。 2、录入医嘱前应查对病人床号、姓名、住院号,处理完医嘱后经两人查对, 无误后方执行。 3、临时医嘱要打印治疗单,必须查对无误后方可执行。临时医嘱执行后, 及时填写执行时间并签全名。 4、对可疑医嘱必须查清后方可执行,遇有紧急抢救病人时,可接受口头医 嘱,护士需复述一遍,与医生查对,无误后方可执行,用过的空安瓿须保留, 以备核对后再弃去,并督促医师立即补记医嘱。一般情况下不执行口头医嘱。 5、执行医嘱时要进行“三查七对”: 三查:摆药后查;服药、注射、处置前查;服药、注射处置后查。 七对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 清点药品时和使用药品前,要检查质量、标签、失效期和批号,如不符合 要求,不得使用。 6、给药前,注意询问有无过敏史;使用医用毒、麻、精神性及放射性等药 品时要经过反复核对;静脉给药要注意有无变质,瓶口有无松动、裂缝;给多 种药物时,要注意配伍禁忌。 7、输血前,需经注册护士两人查对无误后,方可输入;输血时须注意观察, 保证安全;输血完毕,瓶(袋)内余血保留24小时后按规定处理。 8、各班医嘱必须有两人查对,每天核对、每周总核对,护士长每周参加核 对医嘱二次以上;核对医嘱者必须认真、仔细,签全名,并记录在医嘱查对本 上。
核心制度培训记录
培训时间:
培训地点:
主讲人:
培训对象:全体护理人员
D11
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:抢救工作制度 培训内容:
1、定 期 对 护 理 人 员 进 行 急 救 知 识 培 训 ,提 高 其 抢 救 意 识 和 抢 救 水 平 , 抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。
2、抢救时做到明确分工,密切配合,听从指挥,坚守岗位。 3、每日核对抢救物品,班班交接,做到帐物相符。各种急救药品、 器 材 及 物 品 应 做 到 “四 定 ”( 定 数 量 品 种 、 定 点 放 置 、 定 专 人 管 理 、 定 期 维 修 ) , “三 及 时 ”( 及 时 检 查 、 及 时 消 毒 灭 菌 、 及 时 补 充 ) 。 抢 救 物 品 不准任意挪用或外借,必须处于应急状态。无菌物品须注明灭菌日期, 保证在有效期内使用。 4、参 加 抢 救 人 员 须 熟 练 掌 握 各 种 抢 救 技 术 和 抢 救 常 规 ,确 保 抢 救 的 顺利进行。 5、严 密 观 察 病 情 变 化 ,准 确 、及 时 填 写 患 者 护 理 记 录 ,记 录 内 容 完 整、准确。 6、严 格 交 接 班 制 度 和 查 对 制 度 ,在 抢 救 患 者 过 程 中 ,正 确 执 行 医 嘱 。 口 头 医 嘱 要 求 准 确 清 楚 ,护 士 执 行 前 必 须 复 述 一 遍 ,确 认 无 误 后 再 执 行 ; 所有药品空安瓿须经两人核对,补开医嘱后方可丢弃。及时记录护理记 录单,来不及记录的于抢救结束后 6 小时内据实补记,并加以说明。 7、 抢 救 结 束 后 及 时 清 理 各 种 物 品 并 进 行 初 步 处 理 、 登 记 。 8、认 真 做 好 抢 救 患 者 的 各 项 基 础 护 理 及 生 活 护 理 。烦 躁 、昏 迷 及 神 志不清者,加床档并采取保护性约束,确保患者安全。预防和减少并发 症的发生。
D3
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员
培训地点:
D4ຫໍສະໝຸດ Baidu
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:分级护理制度 1 培训内容:
一、住院病人由医师根据病情决定护理等级并下达医嘱,分为 I、II、III 级 护理及特别护理四种。护理人员要在病员床头牌内,按江苏省卫生厅《医疗护 理文书规范》要求加放护理等级标记。
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间:
培训地点:
主讲人:
培训对象:全体护理人员
培训主题:护士条例
培训内容: 主要是针对医疗机构聘用合同制过程中,对护士的权利缺乏保护。
——工资报酬、津贴等福利待遇;
——继续教育;
——职称晋升;
——国家规定的节假日及其他休假等。 护士人力的配置明确的原则与标准:确保满足实施等级护理的质量与患者 安全的需要
6、患者被服、用具按基数配给患者使用,出院时清点收回并做终末处理。
7、护士长全面负责保管病房财产、设备,并分别指派专人管理,建立帐目, 定期清点。如有遗失,查明原因,按规定处理管理人员调动时,要办好交接手 续。
8、每月召开工休座谈会 1-2 次,听取患者对医疗、护理、医技、后勤等 方面的意见,对患者反映的问题要有处理意见及反馈,不断改进工作。
病房护士与床位比至少达到 0.4 :1.
重症监护室护士与床位比达到 2.5 -3:1
医院护士总数至少达到卫生技术人员的50%. 我省《五年规划》:对各护理单元护士人力的配置,逐步实施以实际护理工 作需要为基础的护士配置标准要求。 什麽是对护士的管理有明确的规定?
管理、在编护士、合同制护士同等待遇、合同制护士逐步转为编制护士或 人事代理。
三、经治医师汇报病史及诊疗经过,临床医师从低年资到高年资依 次发言,主持人归纳总结。
四、讨论内容主要是对患者疾病诊断、治疗和病情演变,抢救过程 的分析,重点分析死亡原因和影响因素。
五、讨论必须明确以下问题: (1) 死亡原因。 (2) 诊断是否正确。 (3) 治疗护理是否恰当及时。 (4) 从中汲取哪些经验教训。 (5) 今后的努力方向。 六、讨论记录由经治医师在《疑难、危重、死亡病例讨论记录本》 上书写,记录要如实、详细、准确。讨论记录内容包括讨论日期、主持 人及参加人员姓名、专业技术职务、参加人员具体发言、总结意见等, 主持人及记录人签名。讨论结束后,将上述讨论内容按《山东省医疗护 理文书书写规范》的要求,单独立页,书写在病历附页上,归入病历。
肤前查(5)开刀时查(6)关闭体腔前后查。 十二对:科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手术间号、手术名
核心制度培训记录
D9
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训时间:
培训地点:
主讲人:
培训对象:
培训主题:病房管理
培训内容:
1、病房管理由护士长负责,科主任积极协助,全体医护人员参加。
2、严格执行陪护制度,加强对陪护人员的管理,积极开展卫生宣教和健康 教育。主管护士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院规章制度,及时进行 安全教育,签署住院患者告知书,教育患者共同参与病房管理。
9、病房内不接待非住院患者,不会客。值班医生与护士及时清理非陪护人 员,对可疑人员进行询问。严禁散发各种传单、广告及推销人员进入病房。
10、注意节约水电、按时熄灯和关闭水龙头,杜绝长流水长明灯。
D10
8A Unit2 School life 单元测试卷
11、保持病房清洁卫生,注意通风,每日至少清扫两次,每周大清扫一次。 病房卫生间清洁、无味。
“条例”在规范护士执业行为,提高护理质量,改善护患关系方面 对护士的规定——应承担五方面的义务: 一是应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。这是护士执业的 根本准则,即合法性原则。
D1
8A Unit2 School life 单元测试卷
二是在执业活动中,发现患者病情危急,应当立即通知医师;在紧急情况下 为抢救垂危患者生命,应当先行实施必要的紧急救护。
培训时间: 主讲人:
安全管理培训记录
培训地点:
D8
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训对象:全体护理人员 培训主题:死亡病例讨论制度 培训内容:死亡病例讨论制度
一、死亡病例讨论由科主任或主任(副)医师主持,有关医务人员 参加。必要时,医疗部派人参加。
二、凡死亡病例,均应进行讨论,一般应在患者死亡后及时讨论, 不得超过一周。尸检病例,可待病理报告后进行,但不迟于二周。
培训时间:
核心制度培训记录
培训地点:
D5
8A Unit2 School life 单元测试卷
主讲人: 培训对象:全体护理人员 培训主题:分级护理制度 2
培训内容: 五、三级护理 (一)病情依据: 1、病情较轻,一般慢性病,手术前检查准备阶段、正常孕妇等。 2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病员。 3、可以下床活动,生活可以自理者。 (三)护理要求: 1、每日测量体温、脉搏、呼吸二次,掌握病员的生活、思想情况。 2、督促病人遵守院规,保证休息,注意饮食。每日巡视病房二次。 3、进行卫生科学普及和健康宣教工作,提高病员自我保健水平。 四、二级护理 (一)病情依据: 1、病重期急性症状消失,特殊复杂手术及大手术后病情稳定及行骨牵引, 卧石膏床,仍需卧床休息,生活不能自理者。 2、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。 (二)护理要求: 1、卧床休息,根据病员情况,可在室内做轻度活动。 2、注意观察病情变化,进行特殊治疗的用药后的反应及效果,每 1-2 小 时巡视一次。 3、做好基础护理,协助翻身,加强口腔、皮肤护理,防止发生合并症。 4、给予生活上必要的照顾。
D12
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员 培训主题:手术、给药查对制度
培训地点:
D13
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训内容: 1、六查十二对: 六查:(1)到病房接患者时查(2)患者入手术间时查(3)麻醉前查(4)消毒皮
3、保持病房整洁、舒适、安静、安全,避免噪音,做到走路轻、开关门轻、 操作轻、说话轻。
4、统一病房陈设室内物品和床位应摆放整齐固定位置未经同意不得任意搬 动。
5、工作人员应遵守劳动纪律,坚守岗位。工作时间内必须按规定着装。病 房内不准吸烟,工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护士站不得存 放私人物品。原则上,工作时间不接私人电话。
三是发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的,应当及时向 开具医嘱的医师提出;必要时,应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生 机构负责医疗服务管理的人员报告。
四是应当尊重、关心、爱护患者,保护患者的隐私。 五是有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。
记录人:
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员
二、特别护理 (一)病情依据
1、病情危重、随时需要抢救或监护的病人。 2、病情复杂的大手术或新开展的大手术。 3、各种严重外伤,大面积烧伤。 (二)护理要求 1、设专人护理,严密观察病情及生命体征变化,备齐急救药品、器材,随 时准备抢救。 2、严密观察病情变化,随时测量体温、脉搏、呼吸、血压,保持呼吸道通 畅和各种管道通畅。 3、制定护理计划,严格执行诊疗及护理措施,详细记录危重病人护理记录 单。严密观察并记录病人的生命体征变化和 24 小时出入量。 4、认真细致地做好各项基础护理和生活护理,严防并发症,确保病员安全。 5、急救器械和用物定期更换和消毒,严格执行无菌操作规程。
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员
培训地点:
D7
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:分级护理制度 3 培训内容:
一级护理 (一)病情依据:
1、重病、病危、大手术后需要绝对卧床、生活不能自理者。 2、各种内出血或外伤、高烧、昏迷、肝肾功能衰竭、休克及极度衰弱者。 3、瘫痪、惊厥、早产婴、癌症治疗期。 (二)护理要求 1、绝对卧床休息,解决生活的各种需要。 2、注意思想情绪上的变化,做好思想工作,给予周密细致的护理。 3、严密观察病情,每 15-30 分钟巡视一次,定时测量体温、脉搏、呼 吸、血压,根据病情制定护理计划,观察用药后的反应及效果,做好各项护理 记录。 4、加强基础护理,定时做好口腔、皮肤的护理,防止发生并发症。 5、加强营养,鼓励病员进食,保持室内清洁整齐,空气新鲜,防止交叉感 染。
培训地点:
D2
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:查对制度 培训内容:查对制度 一、临床科室在工作中按下列要求查对: 1、开医嘱、处方或进行治疗时,应查对病员姓名、性别、床号、住院号(门 诊号)。 2、录入医嘱前应查对病人床号、姓名、住院号,处理完医嘱后经两人查对, 无误后方执行。 3、临时医嘱要打印治疗单,必须查对无误后方可执行。临时医嘱执行后, 及时填写执行时间并签全名。 4、对可疑医嘱必须查清后方可执行,遇有紧急抢救病人时,可接受口头医 嘱,护士需复述一遍,与医生查对,无误后方可执行,用过的空安瓿须保留, 以备核对后再弃去,并督促医师立即补记医嘱。一般情况下不执行口头医嘱。 5、执行医嘱时要进行“三查七对”: 三查:摆药后查;服药、注射、处置前查;服药、注射处置后查。 七对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 清点药品时和使用药品前,要检查质量、标签、失效期和批号,如不符合 要求,不得使用。 6、给药前,注意询问有无过敏史;使用医用毒、麻、精神性及放射性等药 品时要经过反复核对;静脉给药要注意有无变质,瓶口有无松动、裂缝;给多 种药物时,要注意配伍禁忌。 7、输血前,需经注册护士两人查对无误后,方可输入;输血时须注意观察, 保证安全;输血完毕,瓶(袋)内余血保留24小时后按规定处理。 8、各班医嘱必须有两人查对,每天核对、每周总核对,护士长每周参加核 对医嘱二次以上;核对医嘱者必须认真、仔细,签全名,并记录在医嘱查对本 上。
核心制度培训记录
培训时间:
培训地点:
主讲人:
培训对象:全体护理人员
D11
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:抢救工作制度 培训内容:
1、定 期 对 护 理 人 员 进 行 急 救 知 识 培 训 ,提 高 其 抢 救 意 识 和 抢 救 水 平 , 抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。
2、抢救时做到明确分工,密切配合,听从指挥,坚守岗位。 3、每日核对抢救物品,班班交接,做到帐物相符。各种急救药品、 器 材 及 物 品 应 做 到 “四 定 ”( 定 数 量 品 种 、 定 点 放 置 、 定 专 人 管 理 、 定 期 维 修 ) , “三 及 时 ”( 及 时 检 查 、 及 时 消 毒 灭 菌 、 及 时 补 充 ) 。 抢 救 物 品 不准任意挪用或外借,必须处于应急状态。无菌物品须注明灭菌日期, 保证在有效期内使用。 4、参 加 抢 救 人 员 须 熟 练 掌 握 各 种 抢 救 技 术 和 抢 救 常 规 ,确 保 抢 救 的 顺利进行。 5、严 密 观 察 病 情 变 化 ,准 确 、及 时 填 写 患 者 护 理 记 录 ,记 录 内 容 完 整、准确。 6、严 格 交 接 班 制 度 和 查 对 制 度 ,在 抢 救 患 者 过 程 中 ,正 确 执 行 医 嘱 。 口 头 医 嘱 要 求 准 确 清 楚 ,护 士 执 行 前 必 须 复 述 一 遍 ,确 认 无 误 后 再 执 行 ; 所有药品空安瓿须经两人核对,补开医嘱后方可丢弃。及时记录护理记 录单,来不及记录的于抢救结束后 6 小时内据实补记,并加以说明。 7、 抢 救 结 束 后 及 时 清 理 各 种 物 品 并 进 行 初 步 处 理 、 登 记 。 8、认 真 做 好 抢 救 患 者 的 各 项 基 础 护 理 及 生 活 护 理 。烦 躁 、昏 迷 及 神 志不清者,加床档并采取保护性约束,确保患者安全。预防和减少并发 症的发生。
D3
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员
培训地点:
D4ຫໍສະໝຸດ Baidu
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训主题:分级护理制度 1 培训内容:
一、住院病人由医师根据病情决定护理等级并下达医嘱,分为 I、II、III 级 护理及特别护理四种。护理人员要在病员床头牌内,按江苏省卫生厅《医疗护 理文书规范》要求加放护理等级标记。
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间:
培训地点:
主讲人:
培训对象:全体护理人员
培训主题:护士条例
培训内容: 主要是针对医疗机构聘用合同制过程中,对护士的权利缺乏保护。
——工资报酬、津贴等福利待遇;
——继续教育;
——职称晋升;
——国家规定的节假日及其他休假等。 护士人力的配置明确的原则与标准:确保满足实施等级护理的质量与患者 安全的需要
6、患者被服、用具按基数配给患者使用,出院时清点收回并做终末处理。
7、护士长全面负责保管病房财产、设备,并分别指派专人管理,建立帐目, 定期清点。如有遗失,查明原因,按规定处理管理人员调动时,要办好交接手 续。
8、每月召开工休座谈会 1-2 次,听取患者对医疗、护理、医技、后勤等 方面的意见,对患者反映的问题要有处理意见及反馈,不断改进工作。
病房护士与床位比至少达到 0.4 :1.
重症监护室护士与床位比达到 2.5 -3:1
医院护士总数至少达到卫生技术人员的50%. 我省《五年规划》:对各护理单元护士人力的配置,逐步实施以实际护理工 作需要为基础的护士配置标准要求。 什麽是对护士的管理有明确的规定?
管理、在编护士、合同制护士同等待遇、合同制护士逐步转为编制护士或 人事代理。
三、经治医师汇报病史及诊疗经过,临床医师从低年资到高年资依 次发言,主持人归纳总结。
四、讨论内容主要是对患者疾病诊断、治疗和病情演变,抢救过程 的分析,重点分析死亡原因和影响因素。
五、讨论必须明确以下问题: (1) 死亡原因。 (2) 诊断是否正确。 (3) 治疗护理是否恰当及时。 (4) 从中汲取哪些经验教训。 (5) 今后的努力方向。 六、讨论记录由经治医师在《疑难、危重、死亡病例讨论记录本》 上书写,记录要如实、详细、准确。讨论记录内容包括讨论日期、主持 人及参加人员姓名、专业技术职务、参加人员具体发言、总结意见等, 主持人及记录人签名。讨论结束后,将上述讨论内容按《山东省医疗护 理文书书写规范》的要求,单独立页,书写在病历附页上,归入病历。
肤前查(5)开刀时查(6)关闭体腔前后查。 十二对:科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手术间号、手术名
核心制度培训记录
D9
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训时间:
培训地点:
主讲人:
培训对象:
培训主题:病房管理
培训内容:
1、病房管理由护士长负责,科主任积极协助,全体医护人员参加。
2、严格执行陪护制度,加强对陪护人员的管理,积极开展卫生宣教和健康 教育。主管护士应及时向新住院患者介绍住院规则、医院规章制度,及时进行 安全教育,签署住院患者告知书,教育患者共同参与病房管理。
9、病房内不接待非住院患者,不会客。值班医生与护士及时清理非陪护人 员,对可疑人员进行询问。严禁散发各种传单、广告及推销人员进入病房。
10、注意节约水电、按时熄灯和关闭水龙头,杜绝长流水长明灯。
D10
8A Unit2 School life 单元测试卷
11、保持病房清洁卫生,注意通风,每日至少清扫两次,每周大清扫一次。 病房卫生间清洁、无味。
“条例”在规范护士执业行为,提高护理质量,改善护患关系方面 对护士的规定——应承担五方面的义务: 一是应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。这是护士执业的 根本准则,即合法性原则。
D1
8A Unit2 School life 单元测试卷
二是在执业活动中,发现患者病情危急,应当立即通知医师;在紧急情况下 为抢救垂危患者生命,应当先行实施必要的紧急救护。
培训时间: 主讲人:
安全管理培训记录
培训地点:
D8
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训对象:全体护理人员 培训主题:死亡病例讨论制度 培训内容:死亡病例讨论制度
一、死亡病例讨论由科主任或主任(副)医师主持,有关医务人员 参加。必要时,医疗部派人参加。
二、凡死亡病例,均应进行讨论,一般应在患者死亡后及时讨论, 不得超过一周。尸检病例,可待病理报告后进行,但不迟于二周。
培训时间:
核心制度培训记录
培训地点:
D5
8A Unit2 School life 单元测试卷
主讲人: 培训对象:全体护理人员 培训主题:分级护理制度 2
培训内容: 五、三级护理 (一)病情依据: 1、病情较轻,一般慢性病,手术前检查准备阶段、正常孕妇等。 2、各种疾病术后恢复期或即将出院的病员。 3、可以下床活动,生活可以自理者。 (三)护理要求: 1、每日测量体温、脉搏、呼吸二次,掌握病员的生活、思想情况。 2、督促病人遵守院规,保证休息,注意饮食。每日巡视病房二次。 3、进行卫生科学普及和健康宣教工作,提高病员自我保健水平。 四、二级护理 (一)病情依据: 1、病重期急性症状消失,特殊复杂手术及大手术后病情稳定及行骨牵引, 卧石膏床,仍需卧床休息,生活不能自理者。 2、年老体弱或慢性病不宜过多活动者。 (二)护理要求: 1、卧床休息,根据病员情况,可在室内做轻度活动。 2、注意观察病情变化,进行特殊治疗的用药后的反应及效果,每 1-2 小 时巡视一次。 3、做好基础护理,协助翻身,加强口腔、皮肤护理,防止发生合并症。 4、给予生活上必要的照顾。
D12
8A Unit2 School life 单元测试卷
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员 培训主题:手术、给药查对制度
培训地点:
D13
8A Unit2 School life 单元测试卷
培训内容: 1、六查十二对: 六查:(1)到病房接患者时查(2)患者入手术间时查(3)麻醉前查(4)消毒皮
3、保持病房整洁、舒适、安静、安全,避免噪音,做到走路轻、开关门轻、 操作轻、说话轻。
4、统一病房陈设室内物品和床位应摆放整齐固定位置未经同意不得任意搬 动。
5、工作人员应遵守劳动纪律,坚守岗位。工作时间内必须按规定着装。病 房内不准吸烟,工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护士站不得存 放私人物品。原则上,工作时间不接私人电话。
三是发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的,应当及时向 开具医嘱的医师提出;必要时,应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生 机构负责医疗服务管理的人员报告。
四是应当尊重、关心、爱护患者,保护患者的隐私。 五是有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。
记录人:
核心制度培训记录
培训时间: 主讲人: 培训对象:全体护理人员
二、特别护理 (一)病情依据
1、病情危重、随时需要抢救或监护的病人。 2、病情复杂的大手术或新开展的大手术。 3、各种严重外伤,大面积烧伤。 (二)护理要求 1、设专人护理,严密观察病情及生命体征变化,备齐急救药品、器材,随 时准备抢救。 2、严密观察病情变化,随时测量体温、脉搏、呼吸、血压,保持呼吸道通 畅和各种管道通畅。 3、制定护理计划,严格执行诊疗及护理措施,详细记录危重病人护理记录 单。严密观察并记录病人的生命体征变化和 24 小时出入量。 4、认真细致地做好各项基础护理和生活护理,严防并发症,确保病员安全。 5、急救器械和用物定期更换和消毒,严格执行无菌操作规程。