少儿英语培训教育培训讲座课件PPT模板
合集下载
清新简约唯美小学生英语课程教育培训PPT模板课件
击此处添加
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单
击此处添加 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单 击此处添加
01 请输入标题
标题内容
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加文本单击 此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处 添加文本单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加 文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加文本单击 此处添加文本单击此处添加
标题内容
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添 加文本单击此处添加文本单击此处添单击此处添 加文本单击此处添加文本
04
请输入标题请输入标题
01 请输入标题
标题 内容
A 点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字 内容点击添加文字内容点击添加文字内容。
目录
CATALOG
01 请输入标题请输入标题请输入标题 02 请输入标题请输入标题请输入标题 03 请输入标题请输入标题请输入标题 04 请输入标题请输入标题请输入标题
01
请输入标题请输入标题
01 请输入标题
标题内容 标题内容
标题内容
单击此处添单击此处添加单击 此处添加文本单击此 单击此处添单击此处添加单击 此处添加文本单击此
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
请输入您的标题
单击编辑标题
单击此处可编辑内容，根据您 的需要自由拉伸文本框大小
单击编辑标题
单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸 文本框大小单击此处可编辑内容，根据您的需 要自由拉伸文本框大小
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单
击此处添加 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单 击此处添加
01 请输入标题
标题内容
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加文本单击 此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处 添加文本单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加 文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加文本单击 此处添加文本单击此处添加
标题内容
单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添 加文本单击此处添加文本单击此处添单击此处添 加文本单击此处添加文本
04
请输入标题请输入标题
01 请输入标题
标题 内容
A 点击添加文字内容点击添加文字内容点击添加文字 内容点击添加文字内容点击添加文字内容。
目录
CATALOG
01 请输入标题请输入标题请输入标题 02 请输入标题请输入标题请输入标题 03 请输入标题请输入标题请输入标题 04 请输入标题请输入标题请输入标题
01
请输入标题请输入标题
01 请输入标题
标题内容 标题内容
标题内容
单击此处添单击此处添加单击 此处添加文本单击此 单击此处添单击此处添加单击 此处添加文本单击此
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
请输入您的标题
单击编辑标题
单击此处可编辑内容，根据您 的需要自由拉伸文本框大小
单击编辑标题
单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸 文本框大小单击此处可编辑内容，根据您的需 要自由拉伸文本框大小
趣味少儿英语教育教学培训PPT模板
点击加入标题文字
请添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此 添加文字说明，编辑文字。
请添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此 添加文字说明，编辑文字。
01
02
03
04
请添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在 此添加文字说明，编辑文字。
请添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在 此添加文字说明，编辑文字。
请添加标题
请在此添加文字说明， 编辑文字。请在此添 加文字说明，编辑文 字。
03
请添加标题
请在此添加文字说明， 编辑文字。请在此添 加文字说明，编辑文 字。
04
请添加标题
请在此添加文字说明， 编辑文字。请在此添 加文字说明，编辑文 字。
04
点击添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。
02
03
2
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明， 编辑文字。
3
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明， 编辑文字。
01
04
4
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明， 编辑文字。
点击加入标题文字
请添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说 明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。请 在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明， 编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。请在此 添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。
点击添加标题
请在此添加文字说明，编辑文字。请在此添加文字说明，编辑文字。
英语教育培训少儿教育小学英语课件PPT模版
请输入您的标题
这里可以添加主要内容 这里可以添加主要内容
标题 文字
标题 文字
这里可以添加主要内容 这里可以添加主要内容
这里可以添加主 要内容这里可以 添加主要内容
标题 文字
标题文 字
标题 文字 标题 文字
标题 文字
这里可以添加主 要内容这里可以 添加主要内容
这里可以添加主要内容 这里可以添加主要内容
教学目标
1、激发学生讲故事的热情，培养良好的 语言表达素养； 2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。 通过案例对比、分析总结掌握讲 故事的技能技巧 初步培养学生运用讲故 事的技巧绘声绘色地讲 故事的能力。
情感态 度价值 观 过程与 方法
知识与 技能
教学重难点
教学重点 引导学生通过学习、 训练掌握讲故事的 技能技巧
02
01
学情分析
读书
在三个月里读完了《博弈论》、《行政组织理 论》、《现代管理学概述》等著作
柠檬计划培训、行政助理 培训、公司内部培训、部 门内部培训
培训 自主学 习情况
工作
在工作中熟悉工作内容、 了解工作流程、掌握工作 方法，领会工作思路，向 导师、同事求教，不懂就 问，在解惑中成长，形成 严格的工作笔记制度，常 反思，常总结
重点内容三
通过开发虚拟物品、植入广告、付费道具、超级会员特 权等增值服务。占总收入15%左右，这也是未来重要增 长点，有很大的开发空间。
请输入您的标题
这里可以用简要的话描述出工作完成的 情况，未完成的工作是什么原因也可以 在这里说明。 这里可以用简要的话描述出工作完成的 情况，未完成的工作是什么原因也可以 在这里说明。
公司总经办会议、工程部周例会 、资料员会议、评审会
少儿英语学习PPT课件
COURSEWARE
少儿英语学习课件
主讲人：XX
CONTENTS
目录
第一章节
See Saw Speller
第二章节
音标的认识与学习
第三章节
Word Castle
第四章节
Bluebirds
第一章节
See Saw Speller
第 一 章 节 See Saw Speller
认识 See Saw Speller
传统课堂的“一对多”形式过于注重教师的讲授和对学 生的规范化＂要求，课堂缺乏互动与沟通，无法根据单 个学生的特点因材施教。
第四章节
Bluebirds
第 四 章 节 Bluebirds
考试成绩
综合成绩 口语成绩 听写成绩 模拟成绩 写作成绩 听课练习 练习成绩 分类成绩
第一季度
78 28 33 89 44 37 95 25
第 二 章 节 音标的认识与学习
学习方式构成
K12在线教育领域的高速发展为在线英语教育领域培育了舒适的成长环境。成 立多年的国内在线英语教育机构，多个年头走来，始终以中国孩子为教学核心， 一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。尤其是在课 程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯，专注培养孩子的英语学 习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
37.5% 新增词汇量
一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。 尤其是在课程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯， 专注培养孩子的英语学习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
25% 拓展词汇量
一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。 尤其是在课程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯， 专注培养孩子的英语学习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
少儿英语学习课件
主讲人：XX
CONTENTS
目录
第一章节
See Saw Speller
第二章节
音标的认识与学习
第三章节
Word Castle
第四章节
Bluebirds
第一章节
See Saw Speller
第 一 章 节 See Saw Speller
认识 See Saw Speller
传统课堂的“一对多”形式过于注重教师的讲授和对学 生的规范化＂要求，课堂缺乏互动与沟通，无法根据单 个学生的特点因材施教。
第四章节
Bluebirds
第 四 章 节 Bluebirds
考试成绩
综合成绩 口语成绩 听写成绩 模拟成绩 写作成绩 听课练习 练习成绩 分类成绩
第一季度
78 28 33 89 44 37 95 25
第 二 章 节 音标的认识与学习
学习方式构成
K12在线教育领域的高速发展为在线英语教育领域培育了舒适的成长环境。成 立多年的国内在线英语教育机构，多个年头走来，始终以中国孩子为教学核心， 一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。尤其是在课 程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯，专注培养孩子的英语学 习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
37.5% 新增词汇量
一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。 尤其是在课程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯， 专注培养孩子的英语学习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
25% 拓展词汇量
一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。 尤其是在课程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯， 专注培养孩子的英语学习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
少儿英语培训教育图文PPT课件模板
Nothing is difficult if you are brave or careful enough. Believe in yourself and you can do it .
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LHJ +FHX为 丰收唱 起了欢 歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LHJ +FHX为 丰收唱 起了欢 歌。
预
习
要
求
1、借用字典或资料，认识生词
：
（要标注新、难单词音标和中文意
思，并会读）
பைடு நூலகம்
2、认真完成预习任务，并记录预
习过程中遇到的问题。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LHJ +FHX为 丰收唱 起了欢 歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LHJ +FHX为 丰收唱 起了欢 歌。
In fact , learning English is interesting.
模特Model
秀Show
T-SHIRT
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LHJ +FHX为 丰收唱 起了欢 歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LHJ +FHX为 丰收唱 起了欢 歌。
少儿英语教学课件PPT模板
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
—学校logo—
4 课堂小结
FOUR
课堂小结
请输入关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
请输入关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
请输入关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
—学校logo—
N 少儿英语教学
课件模板
XX老师 20XX年X月X日
—学校logo—
1、学习目标
目录 2、学习内容
contents 3、问题解答
4、课堂小结
—学校logo—
1 学习目标
ONE
学习目标
点击添加标题
学习目标
点击添加标题
输入替换内容编辑文字输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字输入替换内容编辑文字
—学校logo—
2 学习内容
TWO
学习内容
请输入标题
请输入标题
学习内容
请输入标题
请输入标题
请输入标题
请输入标题
学习内容
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
—学校logo—
4 课堂小结
FOUR
课堂小结
请输入关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
请输入关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
请输入关键字
输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字
—学校logo—
N 少儿英语教学
课件模板
XX老师 20XX年X月X日
—学校logo—
1、学习目标
目录 2、学习内容
contents 3、问题解答
4、课堂小结
—学校logo—
1 学习目标
ONE
学习目标
点击添加标题
学习目标
点击添加标题
输入替换内容编辑文字输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字输入替换内容编辑文字 输入替换内容编辑文字输入替换内容编辑文字
—学校logo—
2 学习内容
TWO
学习内容
请输入标题
请输入标题
学习内容
请输入标题
请输入标题
请输入标题
请输入标题
学习内容
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
请输入 关键字
最新剑桥少儿英语教师培训讲座PPT课件
有意义的互动
Meaningful interaction
轻松的氛围
Stress-free atmosphere
积极的强化
Positive reinforcement
充分的参与
CleAar的doe兴bqju趣eactteives involvement
16
External Conditions for CYLE
naturally
29
Constructivist approach建构主义途径
Focus: child as an individual trying to make sense to the world
Each child is an active explorer A child tends to move in directions that have
教学法方法适应儿童发展 阶段
• Active, hands-on动手活动 • Multi-dimensional learning
22
3. Make the learning relevant to children’s interests and perspective
学习结合儿童的兴趣和认识
• Concrete vocabulary具体的词汇 • Here-and-now content身边的内容 • Start where children are
Understandable input 可理解的输入 Correct demonstration 正确的示范 Meaningful interaction 有意义的互动 Adequate involvement 充分的参与 Stress-free atmosphere 轻松的氛围 Positive reinforcement 积极的强化
少儿英语讲课PPT
Seek parent feedback
Seek feedback from parents on their children's learning needs and challenges and incorporate their input into teaching plans and strategies.
Timely adjustment of teaching methods
Adjusting lesson plans
If students are not responding well to the current lesson plan, consider modifying it to make it more engaging and effective.
Children's English Lectures
目 录
• introduction • Teaching Methods for Children's English • Teaching content and course design • Classroom management skills • Teaching evaluation and feedback • epilogue
总结词
通过音乐节奏的方式来提高儿童英语学习的愉悦感。
详细描述
教师可以选择适合儿童的英文歌曲或儿歌，让学生在音乐的节奏中学习英语， 增强学习的愉悦感。同时，音乐也可以培养学生的语感和听力能力，促进英语 学习的全面发展。
03 Teaching content and course design
Teaching Letters and Words
Observing student performance
Seek feedback from parents on their children's learning needs and challenges and incorporate their input into teaching plans and strategies.
Timely adjustment of teaching methods
Adjusting lesson plans
If students are not responding well to the current lesson plan, consider modifying it to make it more engaging and effective.
Children's English Lectures
目 录
• introduction • Teaching Methods for Children's English • Teaching content and course design • Classroom management skills • Teaching evaluation and feedback • epilogue
总结词
通过音乐节奏的方式来提高儿童英语学习的愉悦感。
详细描述
教师可以选择适合儿童的英文歌曲或儿歌，让学生在音乐的节奏中学习英语， 增强学习的愉悦感。同时，音乐也可以培养学生的语感和听力能力，促进英语 学习的全面发展。
03 Teaching content and course design
Teaching Letters and Words
Observing student performance
培训机构培训班少儿英语培训PPT
办学理念
赋予儿童灵感，即是创造未来！用 世界的语言去了解世界。
• To inspire the kids is to create the future! Getting to know the world by using its language!
02
教育规划
教育规划
美国标准
采用教法标准（EYFS+PS）
关心他人
Caring for Others
有了两百词汇的幼儿渴望表达对身边的人和事物的关心，将生 活上容易接触到互动游戏来帮助幼儿认识更多的生词和句子。 更多的英语表达，能够使幼儿的认知能力发展到高级水平。
Level 2 is designed for children aged between 4-5 years old .the language skills of children in this age are developing very fast. Children from 4-5 stat to care about surrounding people and the outside world. They find it easier to learn more words and structures through exciting activities. This makes it easier to develop into higher level abilities.
幼儿学习的优势
5到7岁
阅读敏感期
5岁以上
单音节词拼写活动
3岁以前
第二语言介入的时候一定要注意不要干扰幼儿的母语
2到7岁
语言敏感期语音语调模仿节奏感训练
教材构成
儿童英语培训PPT
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
结案
添加标题
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
添加标题
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
添加标题
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
添加标题
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文本内容
点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本 内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容
关键词1
ABC
关键词2
添加您的标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打 在这里，或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
小标题
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留.
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替 换文本内容点击此处替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替 换文本内容点击此处替换文本内容
标题
标题
单击此处，添加副标题
结案
添加标题
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
添加标题
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
添加标题
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
添加标题
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替换 文本内容点击此处替换文本内容
点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本 内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容点击此处替换文本内容
关键词1
ABC
关键词2
添加您的标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打 在这里，或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
小标题
您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框 中选择粘贴，并选择只保留.
点击此处替换文本 内容点击此处替换 文本内容点击此处 替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替 换文本内容点击此处替换文本内容
单击此处，添加副标题
点击此处替换文本内容点击此处替 换文本内容点击此处替换文本内容
标题
标题
单击此处，添加副标题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
Made in China
中国制造
Requirements for English study
How to Learn English Well
The importance of learning English in junior middle school English in Life Self-introduction
01
Exit
出口
Hamburger
汉堡包
WC
卫生间
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
In fact , learning English is interesting.
模特Model
秀Show
T-SHIRT
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
饰品
In fact , learning English is interesting.
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
自 我 介 绍
02
生 活 中 的 英 语
03
初 中 英 语 学 习 的 重 要 性
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
乐百氏 Robust 健壮的
汰渍 Tide 潮流
舒肤佳 Safeguard 保护安全卫士
d i s a nz h a n gj i e
第三章节
英语学习的重要
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
雪碧 Sprite 精灵
飘柔 Rejoice 欣喜
纳爱斯 Nice 美好的
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
di er zhangjie
第二章节 生活中的英语
少儿英语
儿/童/英/语/教/育/培/训/课/件
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
这里输入简单的文字概述
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字 概述这里输入简单的文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字 概述这里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
这里输入简单的文字概述
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字 概述这里输入简单的文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字 概述这里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
What‘s your name?（你的名字） Where are you from?（你来自哪里） How old are you?（你几岁了） What‘s your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） What do you like?（你喜欢什么？） How many people are there in your family?（你家里有几个人？） Do you have a sister or brother?（你有兄弟姐妹吗？）
04
05
怎
英
样
语
学
学
好
习
英
要
语
求
？
di yi zhangjie
第一章节
自我介绍
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
Made in China
中国制造
Requirements for English study
How to Learn English Well
The importance of learning English in junior middle school English in Life Self-introduction
01
Exit
出口
Hamburger
汉堡包
WC
卫生间
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
In fact , learning English is interesting.
模特Model
秀Show
T-SHIRT
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
饰品
In fact , learning English is interesting.
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
自 我 介 绍
02
生 活 中 的 英 语
03
初 中 英 语 学 习 的 重 要 性
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
乐百氏 Robust 健壮的
汰渍 Tide 潮流
舒肤佳 Safeguard 保护安全卫士
d i s a nz h a n gj i e
第三章节
英语学习的重要
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
雪碧 Sprite 精灵
飘柔 Rejoice 欣喜
纳爱斯 Nice 美好的
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
di er zhangjie
第二章节 生活中的英语
少儿英语
儿/童/英/语/教/育/培/训/课/件
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
这里输入简单的文字概述
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字 概述这里输入简单的文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字 概述这里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
这里输入简单的文字概述
这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字 概述这里输入简单的文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字 概述这里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
What‘s your name?（你的名字） Where are you from?（你来自哪里） How old are you?（你几岁了） What‘s your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） What do you like?（你喜欢什么？） How many people are there in your family?（你家里有几个人？） Do you have a sister or brother?（你有兄弟姐妹吗？）
04
05
怎
英
样
语
学
学
好
习
英
要
语
求
？
di yi zhangjie
第一章节
自我介绍
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。 久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。