高中《政治生活》第三课 第一框学案教案.doc
政治生活第三课第一框学案
明湖中学高一政治学案（序号： ）第三课 我国政府是人民的政府 第一框 政府的职能：管理与服务1、 知识目标：明确我国政府的性质；明确我国政府的四个方面职能；了解政府的作用。
2、 能力目标：能够用政府职能的相关知识分析政府部门的作为。
学会用辩证的观点观察问题、分析问题、评价问题、提高解决问题的能力。
3、 情感、态度、价值观目标：体验我国政府是便民利民的政府，做到了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的价值选择。
学习重点、 难点 识记理解政府的基本职能【学习过程】（一） 政府的主要职能1.我国______________的国家性质决定了我国的政府是 ___________的政府。
我国政府的性质：我国政府是______________的执行机关，是___________2. 政府的主要职能：（1） 政治职能 ：保障_______________和维护国家________________的职能。
①原因：我国的政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
②目的：保障人民民主和国家长治久安③举例：打击恐怖主义势力、毒品犯罪等；治理和打击商业贿赂，惩治腐败。
（2）经济职能： 组织_________________________的职能。
①内容：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是______________、_______________、______________和________________。
②原因：由我国现阶段的主要矛盾及其根本任务决定的。
③目的：促进_________________，提高_________________和_________________。
④举例：制定第十一个五年计划；实施双稳健的财政和货币政策；抑制通货膨胀。
（3）文化职能：组织____________________的职能。
①目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供精神动力和智力支持。
政治生活第三课导学案正式打印版
第三课我国政府是人民的政府编写人：焦玉萍审核人：韩爱妮【复习目标】①理解政府的五个职能，理解区分对人民负责原则的三个基本要求。
②运用政府的性质分析转变政府职能，建设服务型政府的依据和要求。
③感悟公民与政府、公民与人大、公民与党的关系。
【学科素养】①政治认同:结合党和国家的大政方针和社会主义“五位一体”建设取得的重大成就，增强对我国政府是人民的政府的政治认同。
②科学精神：立足国情，科学认识社会进步、国家发展成就，运用政府的性质、宗旨、原则、职能等知识分析政府的行为，提高辩证思维的能力，在实践创新中培养科学精神。
③法治意识：探究政府在我国法治建设中的典型事例，增强法治意识，自觉参加社会主义法治国家的建设。
④公共参与：了解政府，相信政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，尝试为政府建言献策，积极有序地参与公共事务，承担社会责任。
【考点扫描】①我国政府的基本职能②我国政府的作用③我国政府的宗旨和政府工作的基本原则④公民求助或投诉的途径和方式【备考能力要求】①从知识的考查看：围绕人民利益的维护，重点考查政府职能和工作基本原则②从试题类型上看：选择题以措施类和体现类为主，重点考查政府的职能和服务型政府。
材料题多以原因类和措施类为主，重点考查政府职能的履行和工作原则的贯彻。
【考情分析】★重点考查：政府的职能和原则,政府职能的转变★关注热点：2018《国务院机构改革方案》；政府在关注民生和社会发展方面采取的重大举措；十九大报告中深化机构和行政体制改革；2018年两会政府工作报告。
【政情分析】十九大报告：深化机构和行政体制改革。
统筹考虑各类机构设置，科学配置党政部门及内设机构权力、明确职责。
转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。
赋予省级及以下政府更多自主权。
在省市县对职能相近的党政机关探索合并设立或合署办公。
2018年政府工作报告：坚持以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生，人民群众获得感不断增强。
高中《政治生活》第三课 第一框学案教案
****学校09级政治学案（淄川一中编制）《政治生活》第三课第一框编辑人: 审核人:一、创设情境，导入新课二、自主学习，合作探究三、知识梳理、归纳总结（关键词：政府，职能，作用）四、达标检测，挑战自我1．下列对我国政府性质的理解正确的是①国家权力机关的执行机关②人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者③国家权力机关④全体公民意志的执行者和捍卫者A．①② B．②④ C．①③ D．②④2．下列活动中，属于履行政府职能的是①中国体育代表团在第28届雅典奥运会上夺得32枚金牌②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出学习好、宣传好十七大文件的通知④中国人民银行决定从2008年9月16日起下调金融机构存贷款基准利率⑤党的十七大修改党章⑥人民政协参政议政A．②③④⑥B．④⑤⑥C．①③⑤⑥ D．②④3．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的严打斗争是在行使A．保障和维护国家长治久安的职能 B．组织领导经济建设的职能C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能4．下列选项中，属于政府履行经济职能的有①国务院根据统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放的原则制定经济和社会发展战略②2008年6月29日，十届全国人大常委会第二十八次会议审议通过了《劳动合同法》③中共十七大报告提出要实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番④2007年10月国务院决定取消和调整第四批行政审批项目A．①③ B．①④ C．①② D．②③5．由于雪灾造成了铁路中断，百万旅客滞留广州。
广州市政府从2008年2月2日早上7时起启动琶洲预案，将进入广州乘火车的旅客全部疏导安置到广交会琶洲展馆的各个分区，并为旅客提供吃饭、保暖、卫生、医疗等服务。
这体现了市政府积极履行A．建设政治文明的职能B．组织领导经济建设的职能C．提供社会公共服务的职能D．维护社会安定的职能6．政府履行职能对人民生活的影响主要表现在①新生婴儿到派出所登记户口②政府办学实施九年制义务教育③企业因经营管理不善而破产导致工人下岗④中国人民银行发行人民币供人们日常使用A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④7．在构建社会主义和谐社会中，J市发展了“我为构建和谐J进一言活动”。
政治生活第三课导学案
政治生活第三课导学案主备人齐广文审核姜兴君第三课（1课时）我国政府是人民的政府2013年6月20日，国务院召开常务会议，讨论深化政府机构改革事宜。
新一届国务院成立至今已召开了13次常务会议。
在13次常务会议中，近半是围绕部署转变政府职能的工作、取消和下放行政审批等事项而召开。
作为新一届政府开门要办的第一件大事，推进政府职能转变、简政放权成了国务院常务会议的主要议题。
推进职能转移、职能下放、职能整合、职能加强成为政府职能转变的四大重点。
运用政治生活知识分析国务院加快政府机构改的理由。
二、基础知识1.政府的性质是什么？2.政府的职能是什么？政府职能与国家性质的关系是什么？3.转变政府职能，建设服务型政府的目的是什么？4.政府的作用是什么？公民意识和政治素养的表现？5.政府如何坚持对人民负责原则？政府为公民求助或投诉提供的途径有哪些？三、核心主干知识解读考点一：政府的性质调研1.针对频繁出现的食品安全问题，国务院加大执法监管和处罚力度，竭力给老百姓创造一个良好的食品消费环境。
从政府性质上讲，国务院这样做是基于A.我国政府是人民的政府B.政府是国家权力机关的执行机关C.我国政府是便民利民的政府D.政府是我国的最高行政机关知识归纳：对政府性质的认识“人民需要一个了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力、为人民服务的政府。
我国正在努力建设这样的政府。
”“我国政府是国家权力机关的执行者，是国家行政机关”。
考点二：政府职能调研2.下列表述对应正确的有①县乡政府加大对农村基层民主选举的监督和引导------保障人民民主的职能②2013年国庆节期间，国家旅游局及时发布各地景区的游览人数------组织社会主义经济建设职能③2013年10月份，某县建成了容纳3000多人的体育馆------组织社会主义文化建设职能④为了促进就业，2013年9月6日，洛阳市政府组织了专场招聘会------提供社会公共服务职能⑤2013年9月，某县政府网上发布本地香花辣椒的品种和产量信息------组织社会主义经济建设职能A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤调研3.将下面各项内容分别对应到政府的具体经济职能，正确的是①某市工商局开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动”②国家统计局公布2012年12月份CPI和PPI两个经济数据③浙江省采用科学方法管理小商贩，给小商贩生存空间④中国人民银行上调存款准备金率0.5个百分点A.公共服务经济调节市场监管社会管理B.市场监管经济调节社会管理公共服务C.公共服务社会管理市场监管经济调节D.市场监管公共服务社会管理经济调节易错易混：1.对经济职能的理解2.如何履行经济职能调研4.2013年8月份我国东北地区遭遇特大洪涝灾害以后，中共中央和国务院积极部署，拨付数亿资金指导和帮助灾区人们灾后重建和生产发展。
高一政治生活导学案第三课
班级：姓名：小组：第三课：我国政府是人民的政府（导学案一）【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本，将主要概念、知识点划出加以理解，标记不理解之处。
2、限时认真、独立完成、书写规范、保证学案完成质量。
3、重点掌握主要概念及相关知识点：我国政府的性质、职能、宗旨、基本原则【学习目标】知识目标：明确我国政府的性质与职能，政府的宗旨和基本原则及要求。
了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径。
能力目标：培养理论联系实际的能力；培养运用所学知识的能力。
情感、态度价值观目标：体验政府面对困难和挑战所作出的果断决策，体验政府对人民所作出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府。
【课前预习案】一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质我国政府是，是国家。
是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
2、政府的主要职能（1）的职能。
表现在：①保卫。
②保护的生命安全及各种。
③保护国家、企业和个人的不受侵犯。
④保障，协调，打击，维护社会治安和社会秩序等。
（2）的职能。
在社会主义市场经济经济条件下，政府的重要职能主要是____________、__________、___________和_____________，以促进____________发展，提高____________水平和_____________水平。
（3）的职能。
表现在①。
②组织和发展等各项事业，努力提高。
（4）的职能表现：①加强、、三大设施建设。
②。
③。
④。
⑤。
⑥。
3、政府职能的有限性政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。
我国正在建设服务型政府的根本目的是提高政府。
4、我国政府是便民利民的政府（1）政府的职能和作用概括起来就是和两个方面。
所以我们的政府是的政府.（2）公民应怎样处理好和政府的关系？为此，我们要了解政府的，相信我们的政府是政府，政府的工作，政府的帮助，政府的行为，这是我们的和的体现。
二、政府的责任：对人民负责1、坚持对人民负责的原则（1）我国政府的宗旨：。
政治生活第三课学案
第三课我国政府是人民的政府【学习目标】识记：政府的性质、基本职能、作用；政府的宗旨和政府工作的基本原则理解：理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
【考查重点】重难点：政府的主要职能及其表现、对人民负责原则的具体表现【关注热点】结合事业单位工资制度改革，理解按生产要素分配的意义。
【预习案】（最多用30分钟）【训练案】一、选择题1.2016年3月，国务院总理李克强对非法经营疫苗系列案件作出重要批示。
批示指出：此次疫苗安全事件引发社会高度关注，暴露出监管方面存在诸多漏洞。
食药监总局、卫生计生委、公安部要切实加强协同配合，彻查“问题疫苗”的流向和使用情况，及时回应社会关切，依法严厉打击违法犯罪行为，对相关失职渎职行为严肃问责，绝不姑息。
这说明（ A ）①我国政府是人民的政府②我国政府坚持专政职能③我国政府是权力机关的执行机关④我国人民民主的广泛性A.①②B.①④C.②③D.③④2.在过去的5年间，上海市房价上涨了200%，房价上涨速度远远超过GDP的增长速度和居民收入的增长速度，引起广大工薪阶层的强烈不满。
同为金融和工业中心的德国海滨城市汉堡，在过去的30年里，房价仅上涨了60%，而同期居民个人收入却增长了3倍。
这对我国政府的启示是（ D ）①政府要提高自身的行政水平和执政能力②政府要切实履行经济调节的职能③政府要完善组织社会主义文化建设的职能④政府要体察民情，切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益A．①④B．②③C．①③D．②④3.近年来，我国积极推动政府部门向社会组织转移职能，向社会组织开放更多的公共资源和领域，积极引导社会组织参与社会管理，支持社会组织进入群众生产生活性服务领域。
政府向社会组织转移职能有利于（ D ）①促进政府和社会组织平等地履行国家职能②转变政府职能，充分发挥社会组织的作用③优化公共资源配置，发挥公共资源的作用④强化政府的管理功能，弱化社会服务功能A.①②B.③④C.①③D.②③4.人力资源和社会保障部社会保险所所长何平日前表示 “十二五”期间 社会保障一卡通是个硬指标。
政治生活第三课教案
第三课：为人民服务的政府全课概述：现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行国家权力的机关。
第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》，分析政府与人民的关系。
本课可分为2个框题一、政府的职能：管理与服务二、政府的责任：对人民负责第一框题《政府的职能：管理与服务》★教学目标（一）知识目标1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和服务是政府的基本职能。
3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
（二）能力目标1、从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。
（三）情感、态度与价值观目标通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。
同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
★教学重点政府的主要职能★教学难点如何理解政府的主要职能★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学安排1课时。
★教学过程（一）导入新课危难之中见“公仆”本色教师活动：引导学生阅读教材36页“公仆本色”的相关图片和资料，同时思考所提出的问题：（1）上述材料表明我国的政府履行了哪些职能？（2）政府履行职能对我们的生活有什么影响？学生活动：阅读课本，思考问题。
教师活动：通过接下来的学习，我们将很好的解答这两个问题。
（二）进行新课一、政府的职能1、我国政府的性质是国家的行政机关，指为执行国家权力，进行政治统治并管理社会公共事务的机关。
我国政府由中央人民政府（国务院）和地方各级人民政府构成。
教师活动：引导学生结合我国的国家性质思考我国政府的性质。
根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
第一课第三框政治生活教案定稿
第一课第三框政治生活：自觉参与教案初稿一、学习目标1.知识目标：识记公民政治生活的主要内容；正确理解中学生参与政治生活问题；运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。
2.能力目标：从各种媒体的报道中，从对所在社区的考察中，收集公民依法行使民主权利的积极表现。
从身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中，提高中学生参与政治生活的实践活动能力。
3.情感、态度、价值观目标：激发学生参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活中。
通过学习，体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
说明公民有序参与政治生活的意义。
二、学习重难点重点：政治生活的主要内容，如何参与政治生活？难点：如何参与政治生活？三、学习方法讲授法、案例法、启发法、讨论法四、学习过程导入新课：提问学生对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”来引起学生的注意，对比图片古代莫谈国是的观点。
提出问题，学生同意哪种观点。
学生讨论回答。
教师：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。
你们觉得离政治生活远不远？同学们平时关注国家大事，比较关心哪些内容？哪些方面呢？（国际，民生，政治会议，立法）。
学生讨论回答教师：同学们，这幅对联是明朝八君子之首顾宪成所作，它倾注了天下读书人位卑不敢忘忧国的爱国之心，当代中学生也应该积极参与政治生活，家事国事天下事事事关心，那么我们的政治生活内容有哪些呢？作为中学生，我们应该怎么样参与政治生活？这就是我们本节课要学习的内容。
推进新课探究活动一：结合教材第11—12页的四个镜头，思考：（1）这些中学生的行为有什么共同之处？（2）你是如何看待政治生活的？（学生合作探究、讨论后，教师总结）这些中学生都以热情的态度、不同的方式积极参与政治生活，作为新时代的中学生可以通过多种方式参与政治生活，例如电话、电子邮件、新闻媒体等多种形式提出自己的意见和建议...这些都是公民参与政治生活的表现。
《政治生活》第三课导学案01
第三课第一框政府：国家行政机关【学习目标】1．通过自主学习我国政府的性质和基本职能，能说出政府每个职能的具体表现；2．通过学习政府的作用，能感受到我国政府是便民利民的政府。
【学习重难点】重点：政府的基本职能；难点：如何区分社会职能与经济建设职能中的公共服务。
【知识梳理】（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；方法：理解记忆法、关键词记忆法）1、我国政府的性质我国政府是，是国家行政机关。
2、我国政府的基本职能（1）保障和的职能表现：政府担负着保卫国家的，保护公民的，保护国家、企业和个人的不受侵犯，保障，协调，依法打击，维护等职能。
（2）组织社会主义的职能①表现：主要是进行和。
②作用：促进社会经济发展，提高和。
（3）组织社会主义的职能表现：政府宣传和，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的素质和素质；组织和发展等各项事业，努力提高。
（4）加强的职能表现：政府加快健全，保证人民、、、、、、。
（5）推进的职能政府坚持的基本国策，为人民创造良好的环境。
3、建设服务型政府政府履行基本职能，有效发挥作用，并不意味着政府包办一切。
我国正在深化机构改革和行政体制改革，，，，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的。
4、便民利民的政府（1）政府的作用（管理与服务）①人们的社会生活受到政府的；②人们又享受着政府提供的。
（2）提高公民意识我们的政府是的政府。
了解政府的性质和职能，相信我们的政府是的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，是我们的和的体现。
【温馨提示】1、政府职能的主体是政府部门。
纵向看包括中央和地方各级人民政府，横向看包括公安部门、审计部门、监察部门、法制部门等。
2、我国政府职能的划分具有相对独立性，其中有些职能存在交叉关系。
3、四项职能中，前三项从本质上看是管理职能，与第四项社会建设职能一起归纳为“管理和服务”。
【思考】1、国家性质、政府性质、政府职能之间有什么关系？2、履行五个基本职能的主体是谁？请问政党、政协、社会团体、村委会和居委会的自治组织、红十字会等能不能行使这些职能？【判断并改错】1. 我国政府是国家权力机关。
第一课第三框政治生活教案初稿
第一课第三框政治生活：自觉参与教案初稿一、学习目标1.知识目标：识记公民政治生活的主要内容；正确理解中学生参与政治生活问题；运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。
2.能力目标：从各种媒体的报道中，从对所在社区的考察中，收集公民依法行使民主权利的积极表现。
从身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中，提高中学生参与政治生活的实践活动能力。
3.情感、态度、价值观目标：激发学生参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活中。
通过学习，体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
说明公民有序参与政治生活的意义。
二、学习重难点重点：政治生活的主要内容，如何参与政治生活？难点：如何参与政治生活？三、学习方法讲授法、案例法、启发法、讨论法四、学习过程导入新课：通过用诗歌来引起学生的注意，对比古代莫谈国是的观点。
提出问题，学生同意哪种观点。
学生讨论回答。
教师：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。
你们觉得离政治生活远不远？同学们平时关注国家大事，比较关心哪些内容？哪些方面呢？（国际，民生，政治会议，立法）。
学生讨论回答教师：大家刚刚说到有关于国际政治的，民生的。
今天我们就来学习我们的政治生活有哪些主要内容，又怎样参与了？参与政治生活：自觉参与那我们的政治生活内容有哪些？1、行使政治权利，履行政治性义务从个人生活的内容来看，我们具备参与政治生活的条件。
宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务，国家以法律形式保护公民的民主权利。
因此，依法行使权利，履行义务，是我们政治生活的基本内容。
教师：好，哪位同学能谈谈你对于公民履行政治性权利和义务是怎样理解的？学生：（关系二者不能分离）学生：（要求，两个意识）教师：谈的很好。
希望我们每个公民都能很好地履行政治性权利和义务。
政治生活第三课第一框导学案
3.1【学习目标】1、识记我国政府的性质和职能；理解我国政府的作用；2、搜集身边的事例，归纳政府的职能；3、我国政府是便民利民的政府，要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府、监督政府。
【重点难点】重点：理解我国政府的主要职能及其表现难点：认识和评价我国政府的作用预习案【知识梳理】一、政府的职能1、我国政府是国家权利机关的，是国家。
2、政府的职能包括（1）保障人民民主和。
（2）组织社会主义。
（3）组织社会主义。
（4）提供。
3、政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切，我国正在建设服务型政府，其根本目的在是进一步。
二、便民利民的政府1、在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用，一方面，人们的日常生活受到，另一方面，人们又享受着政府。
2、从生活中我们可以体会到，我们的政府是的政府。
了解政府的职能和性质，相信我们的政府是的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，是我们的体现。
【知识运用】1．决定我们政府是为人民服务的政府的是 ( )A．中国共产党的领导 B．对人民负责C．人民当家作主的社会主义国家性质 D．人民代表大会制度2．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的“严打”斗争是政府在行使 ( )A．保障和维护国家长治久安的职能 B．组织领导经济建设的职能 C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能3、在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有的职能主要是（）①经济调节②市场监管③社会管理④公共服务A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④4、下列属于社会公共服务职能的是（）①组织发展科学文化卫生事业②调控物价③加强公共基础设施建设④建立健全社会保障体系A．①② B．①③ C．②③ D．③④5、“脱贫四五年，一病回从前；得了阑尾炎，白种一年田”，这是一位全国政协委员在今年“两会”期间的顺口溜。
对此国家正在加强对医药生产和流通领域的监管，积极建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度.从政治常识看，国家的这一举措表明( )①国家在履行管理经济的职能②国家在履行社会公共服务的职能③医药卫生费用属于国家公共财政支出④体现了政协在国家管理中的决策权A.①②B.②④C.①③D.③④6、作为2007年“十大惠民行动”的具体举措，四川省人民政府在深圳设立了异地办理第二代居民身分证受理点。
2015届高三《政治生活》第三课第一框复习导学案
课时：2课时课型：复习课审核：高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标：1、列举生活中的实例，评议我国政府履行职能的表现。
2、说明服务型政府的目的。
3、举例说明我国政府的作用是管理和服务。
4、说明公民意识和政治素养的的主要表现。
二、重点与难点：1、政府的基本职能。
2、政府的作用。
三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。
1、简述我国政府的性质。
2、政府的基本职能有哪些？如何理解政府的这些职能？3、服务型政府的根本目的是什么？4、政府在我们的日常生活中发挥着怎样的作用？5、总结国家性质、政府性质和政府职能的关系。
四、判断正误，并予以解释说明。
1.政府职能涉及社会生活的方方面面，因此，政府可以包办公民的一切。
( )说明：2．政府组织社会主义经济建设的职能意味着政府可以直接干预、管理经济活动。
( )说明：3．中国共产党能代替国家行使政府职能。
( )说明：4．我国政府的职能可以归纳为民主和专政两类职能。
( )说明：5．政府具有重要的作用，它拥有立法、行政、司法权力。
( )说明：6．公安机关属于司法机关。
( )说明：五、巩固练习1、（2013高考新课标全国卷Ⅰ17）2012年初，国务院下发《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，明确了严格控制用水总量、用水效率、入河湖排污总量的“三条红线”，将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系，建立水资源管理责任和考核制度。
这些规定（）①提高了政府水资源管理的决策效率②强化了地方政府水资源管理的职能③约束了地方政府管理水资源的权限④强化了水资源管理的政府责任A.①②B.①③C.②④D.③④2、（2013高考江苏卷18）近十年来,我国行政审批制度改革不断深化。
图3 所示的这一变化有利于（）①解决市场调节失灵问题②转变政府职能,建设服务型政府③优化政府管理,实现公共服务均等化④促进上层建筑适应经济基础的发展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3、（2013高考文综天津卷10）在社会主义市场经济体制逐步建立与完善进程中，政府机构改革的声音与步伐始终伴随，建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰。
高中政治 第三课第一框 世界文化的多样性教案 新人教版必修3
第三课第一框世界文化的多样性【学习目标】知识目标：了解民族文化的差异性。
阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。
理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。
能力目标：通过介绍民族节日和文化遗产，培养概括能力。
通过分析文化多样性的含义及其表现，培养分析问题的能力。
情感、态度与价值观目标：树立尊重不同民族文化的观念。
【学习重难点】世界文化多样性；尊重文化多样性。
【作业反思】【知识梳理】〖课前预习〗要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题。
1.世界文化的多样性的表现⑴民族节日从形成看，它是下一个民族的长期积淀；从作用看，它是展示，也是表达；从功能看，通过民族节日，我们可以领略。
（2）文化遗产①是的重要标志。
②对于具有重要意义。
③对于具有独特作用。
④是财富。
2.透视文化多样性⑴什么是文化多样性？⑵为什么说文化是民族的也是世界的？⑶文化多样性的价值（重要作用）：3.尊重文化多样性⑴为什么要尊重世界文化的多样性？⑵如何正确对待世界文化的多样性？〖合作探究〗【课内探究案】▲探究交流问题，准备展示。
2、思考、讨论、展示以下活动。
（1）地方戏陷入困境甚至失传可以说是一个全国性的问题。
中国艺术研究院一项调查显示，全国地方戏剧种上世纪50年代有317个，80年代初有360多个，到现在保存下来的仅200多个。
近20年有100多个剧种已经消亡。
高密茂腔就差点失传，被国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产名录是流行于胶东地区的地方戏曲剧种。
以其独特的艺术魅力和浓郁的地方特色深受当地群众喜爱，被誉为“胶东之花.其特点为通俗易懂、朗朗上口、乡土气息浓郁，具有较高的审美价值和应用价值。
对此现象，有人认为应当保护，有人认为应当顺其自然地让它们被历史淘汰，你的态度是什么？(2)辨析：随着“韩剧”的热播，韩国美容、韩国电器、韩国服饰等也汹涌而来。
对此，有人认为，对待文化多样性，就要尊重其他民族文化。
政治生活 第三课 导学案
高一政治生活（必修2）导学案第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能：管理和服务第一部分课标导航（一）课程标准的基本要求本标准要求学生明确政府履行职能的表现以及政府履行职能的作用。
（二）教育教学目标要点1、知识目标（1）识记我国政府的性质和基本职能（2）了解政府在国家政治生活中的作用，知道我国正在建设服务型政府2、能力目标（1）提高归纳与分析能力，用政府职能的知识分析、评价身边政府部门的作为；分析公民与政府的关系。
（2）运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用3、情感、态度与价值观目标（1）体会我国政府是便民利民的政府，要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府。
（2）体验政府对人民所作出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府（三）教学重、难点：（1）我国政府的基本职能（2）我国政府的作用（3）服务型政府和有限政府第二部分课前预习案【预习范围】教材P36-39【预习时间】20分钟。
【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。
【梳理知识】一、政府的相关知识1、我国的权力机关：全国人民代表大会及地方各级人民代表大会。
2、我国的行政机关：国务院及地方各级人民政府。
我国的行政机关（政府）是国家权力机关的执行机关，由其产生、对其负责、受其监督。
3、我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的，是国家机关。
二、政府的职能1、保障和维护的职能。
具体内容：保卫国家的与；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的不受侵犯；保障，协调人民内部，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。
2、组织社会主义的职能。
主要内容：、、和。
3、组织社会主义的职能。
具体内容：政府宣传科学理论和科学文化知识，引导人们抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；政府组织和展、、、、体育等各项事业，努力提高国家的软实力。
高中政治文化生活第三课第一框导学案新人教版必修3
第三课第一框世界文化的多样性一、学习目标1、知识目标（1）了解民族文化的差异性。
（2）阐述文化多样性的含义及表现，分析文化多样性存在的意义。
（3）理解国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。
2、能力目标（1）通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力。
（2）通过分析文化多样性的含义及其表现，培养学生分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标树立尊重不同民族文化的观念。
二、学习重难点1、文化是民族的，又是世界的。
确认文化多样性的价值。
2、理解对待文化多样性的态度和原则；树立尊重不同民族文化的观念。
三、知识准备（一）异彩纷呈交相辉映1、民族节日——文化多样性的基本形式之一（1）民族节日，蕴含着民族生活中的、、等文化因素，是一个民族历史文化的长期特别积淀。
（2）庆祝民族节日，是的集中展示，也是的集中表达。
（3）透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略。
2、文化遗产——文化多样性的基本形式之二（1）地位：是一个国家和民族的重要标志。
（2）意义：不仅对于研究有重要意义，而且对于展现有独特作用。
它们是人类共同的文化财富。
（3）保护：联合国教科文组织决定，以的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
（二）透视文化的多样性1、文化多样性的含义及其表现（1）含义：是指。
（2）文化多样性的表现：可见诸于等各个方面。
2、文化是民族的，又是世界的（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成。
（2）文化是民族的，各民族之间等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
所以文化是民族的，各民族都有自己的和。
（3）文化是世界的，由于世界各民族的社会实践有其，在实践中产生和发展的不同民族文化也有，所以文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（三）尊重文化多样性1、态度：既要，又要。
不同民族之间，应该，在发展本民族文化的同时，、文化的多样性。
2、必要性：（1）尊重文化多样性是内在要求；（2）尊重文化多样性是的必然要求。
政治生活第三课教案
权力机关 司法机关 军事机关
全国和地方各级人大及其常委会 法院、检察院 国家军事委员会
中共中央、中央政治局、地方各级党委、纪 律检查委员会、宣传部、组织部、基层党支 部、各民主党派机关 经济团体、政治团体、文化团体、宗教团体 等 居民委员会、村民委员会
探究二
我国政府的宗旨和政府工作的基本原则
1．请概 括 本 知
（3）为什么要进一步转变政府职能? --不能包办一切，服务型政府、根本目的
3. 根据 80 后的成长日记，完成表格中的问题
80 后的 成长阶段
如果你遇到这些情 况，知道找政府哪 些部门解决吗？ 派出所（是公安局 的派出机构，也属 于公安部门的基层 单位） 劳动和社会保障 局、建设局 公安局 交通局 教育局 房产管理局 民政局
6、 【公民要学会向政府部门求助或投诉】
①开设 ②设立 ③发展
④依法建立 制度
，
和
三、重点探究——抓住重点，更上层楼 1. 请 概 括 本 知 识 点 的 关 键 探究一 我国政府的主要职能 词： 2.请根据情景探究： 温家宝总理 2012 年 3 月 5 日在十一届全国人大五次会议作政 府工作报告时表示,当前和今后一段时期，改革的重点领域和关键 环节是：进一步转变政府职能，完善宏观调控体系，理顺政府与市 场的关系，更好地发挥市场配置资源的基础性作用；推进财税体制
武威第三中学集体备课教学设计首页
编写时间： 课题 主备人 年 月 日 学期 总第 授课班 级 课时 授课者 授课时 间 第三课 我国政府是人民的政府 赵 元 集体备课 教 师
教 学 目 标
【高考目标定位】明确考纲，找准方向 一．我国政府的职能和责任 1．我国政府的主要职能 2.我国，各级财政部门加大对文化建设的投入，为推动文化的 发展，满足人民群众精神文化需求“保驾护航” 。2011 年 11 月， 财政部表示，今后将进一步落实各项扶持政策，支持加快经营性文 化事业单位转企改制；继续探索政府购买服务的模式。充分调动社 会各类文化机构提供公共文化服务的积极性；设立财政专项，支持 中国文化“走出去”战略。 请运用政府责任和职能的相关知识，分析材料。 【参考答案】①我国政府工作坚持对人民负责的原则，坚持为 人民服务的工作态度， 树立求真务实的工作作风， 坚持从群众中来， 到群众中去的工作方法。 各级政府为了满足人民群众精神文化需求 “保驾护航” ，探索政府购买服务的模式，体现了对人民负责的原 则。 ②各级财政部门加大对文化建设的投入，落实各项扶持政策，支持 加快经营性文化事业单位转企改制，设立财政专项，支持中国文化 “走出去”战略，体现了政府的组织领导社会主义经济建设及文化 建设的职能。调动社会各类文化机构提供公共文化服务的积极性， 体现了政府向社会提供公共服务的职能。 六.自主构建知识结构图（写在专用笔记本上，备查）——整体把 握，系统形象化 ◆一个宗旨→为人民服务 ◆一个原则→对人民负责（三个方面） ◆两个性质→国家性质、政府性质 ◆四个职能→政府的政治、经济、文化、公共服务职能 ◆四个途径→公民依法求助国家机关的四个途径
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****学校09级政治学案（淄川一中编制）《政治生活》第三课第一框编辑人: 审核人:
一、创设情境，导入新课
二、自主学习，合作探究
三、知识梳理、归纳总结
（关键词：政府，职能，作用）
四、达标检测，挑战自我
1．下列对我国政府性质的理解正确的是
①国家权力机关的执行机关②人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者
③国家权力机关④全体公民意志的执行者和捍卫者
A．①② B．②④ C．①③ D．②④
2．下列活动中，属于履行政府职能的是
①中国体育代表团在第28届雅典奥运会上夺得32枚金牌②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出学习好、宣传好十七大文件的通知④中国人民银行决定从2008年9月16日起下调金融机构存贷款基准利率⑤党的十七大修改党章⑥人民政协参政议政
A．②③④⑥B．④⑤⑥C．①③⑤⑥ D．②④
3．近年来，我国开展了声势浩大的“严打”斗争，集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。
我国的严打斗争是在行使
A．保障和维护国家长治久安的职能 B．组织领导经济建设的职能
C．组织社会主义文化建设的职能 D．提供社会公共服务的职能
4．下列选项中，属于政府履行经济职能的有
①国务院根据统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放的原则制定经济和社会发展战略
②2008年6月29日，十届全国人大常委会第二十八次会议审议通过了《劳动合同法》
③中共十七大报告提出要实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番
④2007年10月国务院决定取消和调整第四批行政审批项目
A．①③ B．①④ C．①② D．②③5．由于雪灾造成了铁路中断，百万旅客滞留广州。
广州市政府从2008年2月2日早上7时起启动琶洲预案，将进入广州乘火车的旅客全部疏导安置到广交会琶洲展馆的各个分区，并为旅客提供吃饭、保暖、卫生、医疗等服务。
这体现了市政府积极履行A．建设政治文明的职能B．组织领导经济建设的职能
C．提供社会公共服务的职能D．维护社会安定的职能
6．政府履行职能对人民生活的影响主要表现在
①新生婴儿到派出所登记户口
②政府办学实施九年制义务教育
③企业因经营管理不善而破产导致工人下岗
④中国人民银行发行人民币供人们日常使用
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④
7．在构建社会主义和谐社会中，J市发展了“我为构建和谐J进一言活动”。
市政府通过网络、报纸、热线电话等多种渠道向全市人民征求意见。
广大群众积极献言献策，仅网上留言每天就达上百条。
市政府根据本市实际情况和市民的意见和建议，采取了以下主要措施：第一，统筹城乡发展，把解决“三农”问题作为建设和谐J的重点。
第二，千方百计破解长期困扰老百姓的“看病难、就业难、上学难”问题。
第三，开展评选“知荣明耻十佳公民”等活动，提高全民的道德素养。
第四，坚决整治制药厂、造纸厂等企业的污染问题，保护和治理环境。
第五，健全多渠道矛盾纠纷调处机制，化解矛盾纠纷；坚持经常性的严打工作，坚决铲除社会黑恶势力，维护社会安定。
第六，建设和谐社区，充分发挥村委会、居委会的自我管理、自我服务和社会治安功能。
第七，实行政务公开，开展“群众评议政府”活动。
在构建和谐社会的过程中，该市政府行使了哪些职能?
自主学习、合作探究参考答案：
练习1：［答案］B 练习2：［答案］D 练习3：［答案］B 练习4：［答案］B
达标检测、挑战自我参考答案：
一、单项选择题
1-5 ADABC 6 C
二、非选择题
7．（1)积极化解各种矛盾纠纷，严厉打击各种犯罪行为，履行了保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
（2)增加对农村的投入，促进农村经济的发展，履行了组织社会主义经济建设的职能。
（3)加强思想道德建设，深入开展社会主义荣辱观教育．履行了组织社会主义文化建设的职能。
（4)建立农村最低生活保障制度、保护和治理环境，履行了社会公共服务的职能。