小班科学活动教案：蜜蜂与蜂蜜教案

小班科学活动课程计划：蜜蜂和蜂蜜课

程计划

小班科学活动蜜蜂和蜂蜜教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程和其他内容.学习在观察和讨论中了解蜂蜜与蜜蜂之间的关系.在品尝蜂蜜时,要感受蜂蜜在生活中的有用性,适合幼儿园教师.参加小班科学活动课,看看蜜蜂和蜂蜜课程计划.活动目标：

1.学习在观察和讨论中理解蜂蜜与蜜蜂之间的关系.

2.在蜂蜜的味道中,感受蜂蜜在生活中的有用性.

3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.

4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.

5.激发幼儿对科学活动的兴趣.

活动准备：

1.蜜蜂和蜂蜜的PPT课件.

2,给孩子一瓶蜂蜜

活动程序：

首先,了解蜜蜂,了解蜜蜂会生蜜：

指南：'我今天邀请了一位神秘的客人.你想知道它是谁吗？我带来一个谜语.你猜谁是谁？“

老师讲述了这个神秘的“尖叫,最喜欢飞到花丛中,谁挑起它？”（答案是蜜蜂）

老师展示了蜜蜂的PPT之后的问题

关键问题：'那么,你知道蜜蜂最大的力量是什么吗？ '（带花蜜）主要指导：引导儿童用文字大胆表达自己的想法. （蜜蜂最大的技能就是收集蜂蜜.）

简介：事实证明,我今天邀请的神秘嘉宾是一只蜜蜂.它最大的技能是收集蜂蜜.

其次,通过观看PPT,了解蜜蜂如何酿造蜂蜜.

老师播放PPT并显示蜂蜜收集过程.

问题：'看,蜜蜂在做什么？ '（它躺在盛开的花朵上.）

老师再次播放蜜蜂的放大图片

关键问题：'看,蜜蜂的嘴里有一个像稻草一样的东西.这是什么？这有什么用途？“

（它用于收集蜂蜜,用于吸汁等）

引导词：'事实上,这个东西就像一根稻草,蜜蜂是用来吸食花蜜的.

总结：蜜蜂酿造蜂蜜的过程非常复杂.在白天,蜜蜂将鲜花中的甜汁放入空置的房间.晚上,他们将甜汁吮吸到肚子里,然后将它们吐出来,然后将它们吸入,这样它们就可以来回吞咽100次以上.为了制作甜蜜的蜂蜜.

第三,调动孩子的气味,视觉和味觉,引导孩子了解蜂蜜及其色味.

老师提前为孩子们提供一瓶蜂蜜,引导孩子了解蜂蜜的味道和颜色.

引导语言：'今天我也带来了一些非常特别的东西,它是蜜蜂创造的劳动成果.你们相互认识吗？ '问题：'看,这是什么？颜色是什么？（它是蜂蜜,颜色是黄色和黄色.）

问题：'现在我打开蜂蜜,让每个孩子闻到它,然后告诉我你闻到了什么味道？ '（我们闻到香味的甜味.）

问题：'如果我用勺子拿起一勺蜂蜜,你会像水一样看着它吗？（不一样,水可以快速吸收,水可以快速流下来,而蜂蜜,勺子很容易粘上蜂蜜,它会缓慢流动.）

摘要：原蜂蜜具有花香,淡黄色,是一种粘稠液体.

4.品尝蜂蜜,了解蜂蜜在生活中的用处：

老师会为每个孩子舀一勺蜂蜜.

问题：'你尝过的蜂蜜味道是什么？“（香香甜的）

主要指导：引导幼儿大胆表达自己的感受.

关键问题：'蜂蜜是如此美味,你知道我们生活中使用蜂蜜的用途吗？ '（它可以与其他食物一起食用,使你的身体更健康,等等）主要指导：请用文字大胆表达您的想法.

总结：蜂蜜可以帮助我们减少愤怒,消除疲劳,通过便秘等,除了许多很多效果！