苏教版小学语文四年级上根据课文内容填空(全部答案)
苏教版四年级上册语文课文内容填空训练及答案
苏教版四年级上册语文课文内容填空训练及答案一、诗句、名言积累。
1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
_______________，____________。
[《四时田园杂兴》（其二十五）]2．________________，溪上青青草。
____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿_____。
最喜小儿_____，________________。
（《清平乐·村居》）3．风雨送春归，________。
已是____________，____________。
____________，只把春来报。
____________，她在丛中笑。
（《卜算子·咏梅》）4．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。
________________，____________________。
________________，____________________？5．诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青二、诗句积累。
1.________________，近水远山皆有情。
2.梅子金黄杏子肥，______________。
3.大儿_______，中儿________。
最喜小儿亡赖，_________。
4.已是悬崖____________，犹有____________。
5.________，为谁辛苦为谁甜？三、日积月累。
1．天行健，__________________。
2．胜任者有力，__________________。
3．众鸟高飞尽，孤云独去闲。
_________________，_________________。
4．写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：______________________________________5．在自制的书签上写一句你喜欢的格言：______________________________________四、背诵与积累。
苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、回忆课文内容填空。
1．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。
2．《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：__________，以及一些证据和演化过程的推理。
揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
3．《新奇的纳米技术》介绍了纳米技术的______________，未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。
它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。
4．《千年圆梦在今朝》叙述中国从______代开始，就一直想实现________的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。
但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。
________的成功，也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。
二、填写恰当的名句。
1.“洛阳亲友如相问，__________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
2.古人说：“______________。
”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。
3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“_________，__________。
”三、课文知识闯关。
1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。
2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____；那声音如同____，好像大地被震得颤动起来。
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案(全面)
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（全面）一、按要求完成练习。
1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。
2．“智能之士，_____________，_____________。
”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。
3．俗话说：“_____________________。
”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。
4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。
”5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。
二、根据所学内容填空。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹_________，__________地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得____________。
2．《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒_________的豆粒最值得称赞，因为_________________。
3．有疑问很正常，有不懂的问题也不用担心，正如韩愈说的“___________，孰能无惑。
”4．神话中的“千里眼”让我想起了现在的________，“顺风耳”让我想起了现在的_________。
20世纪科学技术成就举不胜举，我们可以用诗句“_________________”来形容。
5．前半学期中，我们学习了几篇神话故事，其中我对《_________》印象最深，它让我懂得了_____________的道理。
6．____________，雪却输梅一段香。
7．八月里来雁门开，___________。
三、按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。
苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
二、古诗句情境填空。
1．我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。
此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：“_______________，__________________。
”2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“__________________________，________________________。
”3．来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“_________________，____________________。
”4．是金子总会发光，不错，正如一句诗“__________________，_________________。
”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！三、积累与运用。
（1）黄师塔前江水东，______________。
（2）______________，树头新绿未成阴。
（3）____________送春归，__________迎春到。
已是__________，犹有__________。
（4）《清平乐・村居》的作者是______朝词人_________。
词的上半阙是：____________________。
词意是_______________。
（5）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是__________朝诗人__________。
这首诗的后两句是____________________。
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最新苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（精编）一、课本链接吧。
根据课文内容填空。
1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。
这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷恋。
2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。
这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。
3．诗和______一样，_______全在节奏。
——朱光潜4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。
——艾青5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。
——华兹华斯二、先补全诗句，再完成练习。
①但使龙城飞将在，_________。
（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。
（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。
三、积累展示。
1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：____________ ，____________ 。
2．《雪梅》这首诗中，“____________ ，______________ 。
”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。
3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ，___________ ”。
4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。
文中采用了______的手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”二、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
三、诗句、名言积累。
1．月黑雁飞高，单于夜遁逃。
________，___________________。
（《塞下曲》）2．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
_______________，_______________。
（《墨梅》）3．胤___________________，___________________。
家贫,不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____焉。
（《囊萤夜读》）4．天行健，_______________。
5．胜人者____，自胜者_______________。
（《老子》）四、根据课文内容填空。
（1）《乡下人家》描写了_______、_______、_______、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_______、______的乡村生活，赞扬了乡下人家______的美好品质。
（2）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，_________。
苏教版四年级上册按照课文内容填空+答案
《老师，您好！》是一首抒情诗。
诗歌把老师比作春蚕和甘露，我想把老师比作太阳、园丁、蜡烛。
老师用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
读了这首诗，我想对老师说：“老师，您好！”。
“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教诲；“春蚕”：比喻教师；“理想的丝线”：比喻教学成果；“甘露”：比喻教师的心血；“茁壮的新苗”和“幸福开放的鲜花”：比喻学生。
2．《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。
诗人在夜晚时间乘船远行，从清溪出发，驶向三峡，最后到达渝州。
描写了月映清江的美景。
抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
前两句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
“影”：月影。
“流”：流动。
这两句的意思是说：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面，又伴随着我顺流而下。
后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
“发”：出发。
“夜发”：夜晚出发。
“向”：驶向。
“思”：思念。
“君”：指峨眉山月。
一说指作者的友人。
“下”：顺流而下。
这两句的意思是：诗人乘船连夜从清溪出发驶向三峡，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多么想念你啊！第三单元写人第四单元写景第9课《泉城》抓住景物的特征进行描写，把握景物的特点，有借景抒情、拟人、夸张、对比、反衬等写法。
第五单元神话与寓言第19课《奇妙的国际互联网世界》（事物）第24课《春联》（事物）。
第七单元说明事理的文章（议论文）第16课《说勤奋》）课文通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
课文举了两个事例：1.北宋著名的文学家司马光最终写成了《资治通鉴》。
著名的生物学家童第周最终完成了青蛙卵剥离手术。
此类文章的具体写法与特点，用具体事例说明中心问题（中心论点）、设问。
苏教版四年级语文上册课文内容填空附答案
苏教版四年级语文上册课文内容填空附答案一、根据所学内存完成练习。
1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。
（填序号）A．少年不知勤学苦，______________________ 。
B．______________________ ，一日不读十日空。
C．______________________ ，只要迈步总不迟。
D．______________________ ，学海无涯苦作舟。
（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_______”这句话来劝说他。
（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“____”，只有这样，我们才会学有所成。
二、把诗句补充完整。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2．______________，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，_____________。
3．茅檐低小，_________________。
_________________ ，白发谁家翁媪？4．_______________，中儿正织鸡笼。
______________，_____________。
三、课内积累1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。
林飞变得乐观起来，学习也进步了。
2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
用《礼记》中的话来概括“___________，__________，____________，____________，笃行之”。
3．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_________，原因是_______________________。
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案(通用)
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（通用）一、根据学过的知识填空。
1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________ 2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句_____________________。
3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。
4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成长的________________的形象。
5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。
6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。
二、根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
三、按要求完成句子。
1．天行健，___________。
——《周易》2．___________，自胜者强。
——《老子》3．___________，一片冰心在玉壶。
选自《_____》作者是____。
4．__________，大雪满弓刀。
最新苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
最新苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
二、根据课内积累填空。
1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。
”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，___________________。
”还可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。
”2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
_________________？3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。
”表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。
4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。
形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。
5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。
”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。
6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：___________________。
三、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
最新苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案(全面)
最新苏教版四年级语文上册课文内容填空及答案（全面）一、积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。
(《游山西村》)2.___________,还来就菊花。
(《过故人庄》)3.没有__________，就做不出伟大的发现。
(牛顿)4.___________，驷马难追。
(《增广贤文》)5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________ (这句话对他/她有什么帮助?)二、按原文填空。
1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。
”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，_______________。
”3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。
三、根据所学知识填空。
1．《墨梅》中的名句“________，_________”告诉我们做人要高风亮节。
“_________，_________”告诉我们要自强不息。
“__________，___________”告诉我们读书要坚持不懈。
2．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：_______的小英雄雨来、______的黄继光、_______的哈尔威船长、囊萤夜读的_______……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。
四、根据课文内容填空。
1．在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是____。
第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2．在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过__、__、__三次试验证明_________。
苏教版四年级语文上册课文内容填空带答案
苏教版四年级语文上册课文内容填空带答案一、根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
二、根据课文理解填空。
（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、__________、__________的品质。
（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。
课文生动而细腻地描写了一个男孩子_______的过程，刻画了一个__________的小“男子汉”的形象。
（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事情，表现了青铜的_______、_______、天真和善良。
三、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。
四、诗文积累。
1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。
苏教版四年级语文上册课文内容填空练习及答案
苏教版四年级语文上册课文内容填空练习及答案一、根据积累，完成练习。
1．爸爸经常教育我说：“________，________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。
诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。
”4．《尚书》中“_________，________”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。
二、按课文内容填空。
1．将下列名言补充完整。
（1）好问则裕，____。
（2）_____，孰能无惑？（3）智能之士，___，____。
2．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因为________。
3．《夜间飞行的秘密》一文中，雷达的天线就像蝙蝠的___，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的___，荧光屏就像蝙蝠的___。
三、根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
四、根据课文内容完成练习。
1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。
（1）这篇课文的作者是（____）A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫（2）课文讲述了______________________故事。
苏教版四年级上册语文课文内容填空(带答案)
苏教版四年级上册语文课文内容填空（带答案）一、根据课文内容填空。
1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。
其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________ 2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。
这首诗的前两句是：___________，______。
3．《凉州词》这首诗的作者是______代的______，诗中“____________，__________”表现了战士们视死如归的英雄气概。
4．高适《别董大》中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：__________________，__________________。
5．当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为______而读书，有的是为______而读书，有的是为______而读书……周恩来却清晰而坚定地回答道：“__________________”，由此可见少年周恩来_____________________。
二、根据所学内容填空。
这学期我学习了_______写的《天窗》，知道原来它可以引出人数不清的联想，充满_____。
学习了______写的《猫》和丰子恺写的《_______》，知道了动物还有这么可爱的一面；学习了《小英雄雨来》，我很佩服雨来______的精神；学习了_______写的《_______》，让我明白了人鱼公主______可贵品质……在这学期中，我最喜欢的人物是______，因为_______________。
三、阅读课文，完成练习：1．第一自然段作者把________比作了铃铛、丝绸，写出了河水_________的情景。
作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），还可以想象成（_____）和（_____）。
2．文章第四自然段运用了（_____），（_____），（_____）的修辞手法。
最新苏教版四年级语文上册课文内容填空练习及答案
最新苏教版四年级语文上册课文内容填空练习及答案一、根据课文内容填空。
1．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为________的_______大潮；我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家_______三次观看_______，领略了夜空不一样的美。
2．______________布满河床。
哟，卵石间有多少_______的小水塘啊，每个小水塘____________________！3．王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：_______________，_______________；写“色”的诗句是：_______________，_______________。
二、根据课内外积累填空。
1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。
杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。
”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，___________。
”2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。
”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。
”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。
3．勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_________”的车胤；认识了“___________，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。
作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“____________，学海无涯苦作舟。
”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________。
”《论语》中曾经说过“今吾于人也，___________”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。
三、根据课文内容填空。
1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案(完整版)
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（完整版）一、回忆课文内容填空。
1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的______之情。
2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：_________，_________。
3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。
4．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_______和______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要__________________。
5．《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及______是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀_______、_________的精神。
二、课文回顾。
1．《海上日出》的作者是________，这篇课文是按照______________的顺序来写的。
2．《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者________的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以______________为线索。
3．《海上日出》描绘了________________和______________两种情况下的日出奇观。
文中的最后一句表达了作者__________________之情。
4．《记金华的双龙洞》重点写了__________（外洞内洞孔隙）的景色。
三、联系课文内容答题。
1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。
3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
苏教版四年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、按要求或根据课文内容填空1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
（《观潮》）。
2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________。
3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。
4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。
二、按课内外积累填空。
1．月黑雁飞高，___________。
欲将轻骑逐，____________。
2．“天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，____________________。
”中“天上的风雨”指_____________________，“心中的风雨”指_____________________。
3．从杨万里的“_______________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。
4．通过本学期的学习，我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来，积累了“_________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，________________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是__________________。
三、根据课本内容填空。
1．《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事，阐明了__________的道理。
2．《扁鹊治病》这个故事主要讲名医___几次给____治病都遭到了拒绝，结果____、_____、无药可医。
警示人们_________。
苏教版四年级语文上册课文内容填空练习题及答案
苏教版四年级语文上册课文内容填空练习题及答案一、根据课文内容填空。
1．“洛阳亲友如相问，______________”表达了作者对洛阳亲友的______________。
2．“胤恭勤不倦，____________”意思是说____________________。
3．在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长________地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长____________的伟大形象。
4．《黄继光》一文记叙了____________时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的____________和崇高的______精神。
二、根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。
返景入深林，________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
三、课文内容回顾。
1.一道残阳铺水中，________________。
——《暮江吟》2.________________，只缘身在此山中。
——《题西林壁》3.________________，天下谁人不识君？——《别董大》4.但使龙城飞将在，________________。
——《出塞》5.精卫常________________，以堙于________________。
——《精卫填海》6.人非________________，孰能________________？——韩愈四、根据课文内容填空。
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1、本学期我培养了三个学习习惯：读书有选择、读书做记号、留心观察周围事物1《老师你好》“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”改成陈述句是：每个人的成长都浸透着教师的心血。
“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗”其中，“春蚕”比喻教师，“理想的丝线”比喻教学成果，“甘露”比喻教师的心血。
3、《但愿人长久》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”可以用课文中的“世界上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺，那里有十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
”来解释。
诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”在词中指美好的月色。
这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。
4、《古诗两首》唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》这样写到：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
“和”指和谐、协调。
“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。
“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。
诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：峨夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
抒发了作者思念故乡和友人的感情。
后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。
渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺江而下驶向渝州了。
“夜发”指连夜出发。
“下”指顺流而下。
诗中有五处地名是峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州。
5、《秋天》秋天如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远向我们微笑。
6、《天安门广场》天安门是新中国的象征。
1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国和中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。
到今年国庆节，新中国已经成立了66周年了。
清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。
庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。
第二句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起；二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。
无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片辉煌。
来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。
鲜花与彩灯辉映，，天安门广场沸腾了。
7、《徐悲鸿学画》从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。
“功夫”指时间、精力。
“有心人”文中指徐悲鸿。
“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
8、《虎门销烟》震惊中外的虎门销烟开始于1839年6月3日，这一伟大壮举沉重地打击了外国侵略者嚣张气焰。
它向全世界表明，中国人民是不可欺辱的！9、《泉城》这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音底细，听起来如秋雨潇潇。
这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面写出了泉水的奇丽。
珍珠泉十分神奇，泉水从地下往上涌，好像一串珍珠。
在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散、忽断忽续、忽急忽缓仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。
10、《九寨沟》每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒影在湖水中，构成了一幅幅五彩斑斓的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。
11、《田园诗情》荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
荷兰的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
12、《桂花雨》母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”这句话是说外地的桂花再香，生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的生活舒适，表达母亲对故乡的热爱和怀念。
于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
”13、《开天辟地》临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和雨，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。
14、《普罗米修斯盗火》人们得到火种后欣喜若狂：他们围着着火堆载歌载舞，,尽情挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人孩子捡取树枝，烤肉的香味飘得很远很远……15、《一路花香》人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。
读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。
16、《说勤奋》课文通过古今两个具体事例，告诉我们：勤奋是通往理想境界的桥梁。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”这话中用“鲜花”比喻成果，用“汗水和心血”比喻付出的辛勤劳动。
17、《李时珍夜宿古寺》课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
中药及药效：板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。
18、《维生素C的故事》课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事，说明任何发现、创造都离不开细心观察与实践的道理。
19、《诚实和信任》课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。
20、《珍珠鸟》课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。
“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动，渐渐地，它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
后来它完全放心了，索性用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。
白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。
“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
不一会儿，这个小家伙竟趴在我的肩上睡着了。
它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！”这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信赖》。
看着这可爱的小家伙，我不由自主地发了一声呼唤“：信赖，不就能创造出美好的境界吗？”这一声呼唤改为陈述句是信赖能创造出美好的境界。
21、《九色鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。
文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
22、《雾凇》“雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。
渐渐地，灯光、树影模糊了，这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，“一层一层地给松针、柳枝镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长提上全部是银松雪柳了。
”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。
其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。
23、《古诗两首》《元日》的作者是宋代的文学家、政治家、改革家王安石。
《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是农历正月初一，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。
诗中“瀑竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”既是写当时的民间风俗，又蕴含着除旧迎新的意思。
整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。
第三行诗的意思是旭日的光辉普照千家万户。
《江雪》中写雪景的诗句是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
诗中最能表现表达作者心情的诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
诗句中的“孤舟”、“独钓”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。
整首诗表达了作者不愿与当权者同流合污的高贵品格。
《江雪》描绘的画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。
而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。
24、本学期，我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿；一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……其中你最欣赏的是林则徐，原是：它一身正气、坚决销烟是中国人民的英雄。
25、本学期，我们还随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊！本学期，我通过学习《一路花香》，明白了要正确地看待自己；学了《说勤奋》后，知道了勤奋是通往理想境界的桥梁；读了〈诚实与信任〉一文后，懂得了诚信和信任比金钱更重要；看了《九色鹿》后，更是牢记了做人要有诚信、守信用。