实习生教学工作方案

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教育实习工作计划(12篇)

教育实习工作计划(12篇)教育实习工作计划篇1教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。

为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建__的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。

（4）在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的__相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

实习生教学工作计划时间安排

一、前言为了提高实习生的教学水平和教学质量，确保实习生在实习期间能够全面、系统地掌握教育教学技能，结合我国教育行业的发展现状和实习生实际情况，特制定本教学工作计划时间安排。

二、教学目标1. 使实习生掌握教育教学的基本理论、基本知识和基本技能；2. 培养实习生良好的师德师风，树立正确的教育观念；3. 提高实习生的教学设计、课堂组织、教学评价等能力；4. 培养实习生具备一定的教育科研能力，能够撰写教育教学论文。

三、教学计划时间安排1. 第一阶段（第1-4周）：教育教学理论及师德师风培养（1）教学内容：教育学的起源、发展及基本理论；教育法规、教育政策；教师职业道德规范等。

（2）教学方法：讲座、案例分析、小组讨论、课堂互动等。

（3）教学时间：每周一、三、五下午2:00-4:00。

2. 第二阶段（第5-8周）：教学设计及课堂教学技能培训（1）教学内容：教学设计的基本原则、步骤；课堂组织、教学实施、教学评价等。

（2）教学方法：讲座、示范课、小组讨论、模拟教学等。

（3）教学时间：每周二、四下午2:00-4:00。

3. 第三阶段（第9-12周）：教育科研能力培养（1）教学内容：教育科研的基本方法、论文撰写规范等。

（2）教学方法：讲座、小组讨论、论文写作指导等。

（3）教学时间：每周一、三下午2:00-4:00。

4. 第四阶段（第13-16周）：实习总结与评价（1）教学内容：实习期间的教学工作总结、实习成果展示、实习心得体会等。

（2）教学方法：实习总结报告、小组讨论、专家点评等。

（3）教学时间：每周二、四下午2:00-4:00。

四、教学评价1. 课堂表现：实习生在课堂上的参与度、互动性、教学效果等；2. 实习总结报告：实习生的教学反思、实习心得体会等；3. 论文撰写：实习生的论文质量、创新性等；4. 教师评价：实习指导教师对实习生的综合评价。

五、总结本教学工作计划时间安排旨在帮助实习生在实习期间全面提升教育教学能力，为我国教育事业培养高素质的教育人才。

教学实习生的课堂讲解方案

教学实习生的课堂讲解方案引言本文档旨在为教学实习生提供一个详细的课堂讲解方案，以帮助其在实习期间更好地开展教学工作。

本文档涵盖了课堂讲解的准备、进行和反思等方面，旨在为实习生提供一个全面的教学指导。

一、课堂讲解的准备1.1 了解学生情况在开始课堂讲解之前，实习生需要了解学生的年龄、年级、学科知识水平等信息，以便更好地调整教学内容和方式。

1.2 确定教学目标实习生应根据课程标准和学生的实际情况，明确本次课堂讲解的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标。

1.3 设计教学内容实习生应根据教学目标，设计具体的教学内容，包括导入、新课、巩固、拓展等环节。

同时，要注重教学内容的逻辑性和条理性。

1.4 准备教学资源实习生应根据教学内容，准备相应的教学资源，如教案、PPT、实物、挂图等。

同时，要确保教学资源的安全性和合法性。

二、课堂讲解的进行2.1 导入环节实习生可通过提问、情境创设等方式，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。

2.2 新课环节实习生应采用生动、形象的教学方法，如讲解、演示、探究等，将教学内容呈现给学生。

在讲解过程中，要注意语言表达的准确性和逻辑性。

2.3 巩固环节实习生可通过提问、练习等方式，检查学生对教学内容的理解和掌握情况，及时进行反馈和调整。

2.4 拓展环节实习生可引导学生进行拓展学习，如布置相关的思考题、实践活动等，以提高学生的综合素养。

三、课堂讲解的反思3.1 学生反馈实习生应关注学生的反馈，了解学生对课堂讲解的满意度、收获和建议，以便对今后的教学工作进行改进。

3.2 自我评价实习生应对自己的课堂讲解进行自我评价，分析教学过程中的优点和不足，找出需要改进的地方。

3.3 教学反思实习生可撰写教学反思日记，总结本次课堂讲解的经验教训，提出改进措施，以提高今后的教学水平。

四、结语教学实习生的课堂讲解方案是实习生在实习期间进行教学工作的重要参考。

通过本文档的指导，实习生可以更好地开展课堂讲解，提高教学水平，为成为一名优秀的教师奠定基础。

教学实习工作计划

教学实习工作计划
《教学实习工作计划》
一、实习宗旨和目标
本次教学实习旨在让实习生全面了解教学工作的流程和要点，培养其教学能力和教育素养，提高教学实践能力和教学观察、分析和指导能力，使实习生在实践中能够逐步熟练掌握和灵活运用所学到的知识和技能，为日后的教学工作打下坚实的基础。

二、实习内容和安排
1. 实地考察：了解学校的教学环境和师资力量，参与学科教研活动，深入了解学校的教育教学情况。

2. 教学辅助：协助指导教师进行教学工作，包括备课、设计教学课件、辅助教学实践等。

3. 独立教学：参与教师的指导下进行一定数量的独立教学，提高自身教学技能和实践能力。

4. 教学思考：进行教学反思和总结，分析自身在教学过程中的不足和问题，并提出改进的方案。

三、实习方法和手段
1. 实地观摩：通过走访、观摩和座谈的方式了解学校各类教学情况。

2. 辅导指导：安排指导教师进行一对一或小组辅导指导，提供教学技能和教育教学理论的指导
3. 实习督导：安排专门老师对实习生的教学工作进行督导，及时发现问题和给予指导。

四、实习总结和评价
1. 实习总结：实习生完成实习工作后，需要进行实习总结和反思，分析所遇到的问题及成长经历。

2. 实习评价：实习生的实习评价将由指导教师和学校教育教学管理部门进行，评价内容主要包括实习生的教学水平、教学风格、教学观察和反思等。

通过以上的实习计划，相信实习生们将能够全面提升自己的教学能力和实践经验，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。

2024年实习生教学工作计划模版(五篇)

2024年实习生教学工作计划模版学生开始实习前，首先组织科前教育。

我科有专职人员负责实习教学工作。

带教老师要认真指导实习生的全部医疗工作并对其负责。

重点培养学生病史采集、体格检查、病倒和各种医疗文件的书写、诊疗基本技能操作等各种临床工作基本技能。

要认真修改学生书写的病历和各种医疗文件并签字。

对中医专业类型，加强对其中医基础知识及中医知识操作培训，加班及中医临床操作技术的培训。

三级医疗查房工作中要始终贯穿对学生知识、技能和良好医德医风的培养。

在医疗查房中凡实习生管理的病人，应由实习生报告病历。

各级查房医师要结合病人的实际，向学生提出有关问题，并重点讲述有关临床知识，纠正实习生医生的病历，查体中的错误，传授观察和管理病人经验。

搞好每月二次的教学查房。

教学查房是一种理论理论联系实际的教学方式，是在主治工程师以上职称教师的指导下以教学为目的的，以学生为主体，以培养学生临床思维能力和基本技能为重点的查房。

要注意做到一下几点：①教师根据实习大纲要求，提前选择适宜病倒，一般为常见病、多发病、典型病例，病倒数不宜过多，1-2例为宜。

②教师在查房时要认真备课，明确查房目的和解决的重点问题，熟悉病人情况，准备有关资料，拟定教学查房提纲。

③床边查房时由主管学生报告病历、重点查体，教师要纠正去错误并进行必要的示范。

④分析病历要在教师的指导下，根据病历特点对诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗方案等问题，有重点的进行讨论和分析。

要引导学生积极参与，教师要结合病人的实际，适当介绍有关临床知识。

通过病历分析使学生复习、巩固有关的基础、临床知识，临床思维和表达能力得到充分的训练和提高，逐步掌握正确的临床方法。

⑤结束前要做好查房小结。

每月两次典型或疑难病例讨论，重点讲解我科典型常见疑难临床上病例的一些疑难病例讲解、讨论、学习。

每月一次小讲座，重点讲解我科常见病及多发病的诊治。

临床基本技能培训：临床各种诊疗操作，要尽量给学生机会，各项操作一般应用由教师示范、指导、协助学生完成。

学校教学实习工作计划

学校教学实习工作计划1. 引言教学实习是为了让教师专业能力得到充分锻炼，达到更好地适应各种教学环境和各类教学任务所必需的一种教育实践。

我校秉持开放、创新、共享的教育理念，注重培养学生的实践能力，为了更好地帮助学生掌握教育教学实践技能，今年将举行教学实习。

2. 教学实习安排2.1 教学实习时间教学实习将在暑期进行，具体时间为7月1日至7月30日，共计30天。

2.2 实习课程学生将选择自己感兴趣的课程作为实习课程，并在实习之前注明自己选择的课程及课程老师。

2.3 实习地点根据学生实习课程及情况，实习地点分别为学校本部、分校区，或大学附属中小学校。

2.4 实习内容实习内容具体根据所选课程而定，但普遍地说，学生们需要在实习期间分别完成以下内容：•观摩教学：参加老师的教学活动，了解授课过程中出现的问题以及解决方案；•制定教学计划：结合自己所学习的知识和实际情况，自行制定教学计划，并与授课老师商讨；•授课实践：根据制定的教学计划，上台授课，体验真实的教学环节；•教学反思：对自己的授课进行反思，总结教学中的成功与失败并提出改进建议。

3. 实习要求3.1 准备工作学校将为学生提供必要的教材、教学资料和实习指导。

在实习开始前，学生需准备个人教案、PPT、教学素材等。

3.2 实习安全在实习期间，学生需遵守实习学校的纪律、规定，注意自身人身安全。

3.3 实习评估学生根据评估标准，完成相关实习报告，并经过实习学校、实习指导老师的评定、鉴定，符合相关要求后方可获得教育实习资格证书。

4. 实习收获教学实习是学生将所学知识、技能运用于实际教学环境、体验教育教学过程，培养实践能力的机会。

它能让学生在实践中加深对所学知识的理解和应用，更好地提升综合素质和实践能力。

同时，教学实习也为学生提供了一个了解不同教育教学模式、学习先进的教学技术和方法的平台。

5. 结束语教师教育是营造美好人类未来的重要事业，教育实习是培养优秀教师的一条重要途径。

教学实习的工作计划(通用8篇)

教学实习的工作计划（通用8篇）教学实习的工作计划1一、实习目的1.把大学三年的专业知识、基础理论、教师技能作为一次演练来检验和巩固，再踏上真正的教学岗位。

观察了解实习学校教师的具体工作，向优秀教师学习，提高正常技能，获得实际工作经验。

2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与改进，为早日成为称职的人民教师而努力。

培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。

3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。

二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：6月下旬至9月20日钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。

完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。

(2)积极与学生相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任的指导下制定班主任的工作计划。

（3）旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。

3.综合实习期:9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。

（1）备课：A、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。

B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。

C、编制教案。

教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。

教育实习计划(12篇)

教育实习计划（12篇）篇1：教育实习计划教育实习计划推荐一、实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位新丰县第一中学三、实习时间xx年9月17日DDxx年11月10日四、实习目标1.好好实习课。

作为一名教师，最基本最重要的是你的专业水平，而教育实习是锻炼和提高你这方面能力的绝佳机会。

首先要承受的是讲课的水平。

所以实习期间要认真备课，讲课，总结。

不管是新上课还是复读课，都要认真对待，虚心向以前的老师学习。

每次备课都要给以前的老师看，听听他们的意见。

每次课后也要主动请教老师和队友，虚心接受他们的批评和指正，及时改正自己的不足。

2、做好班主任工作。

实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的'班级情况是复杂多变的。

因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。

平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

3、适应实习生活。

教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。

一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

五、实习内容教育实习主要分为三个部分:教学实习、班主任实习和教育调查。

具体内容是什么:1、教学实习①首先听课。

通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。

另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

教师实习教学工作计划

教师实习教学工作计划一、背景介绍教师实习是教师教育课程中的重要环节，通过实习教学可以帮助实习生巩固所学的理论知识，提升教学能力，增加实践经验。

本文将对教师实习教学工作做出详细规划，以确保实习生在实践中学有所获。

二、教学目标1. 提供实践机会：帮助实习生了解教学实践中的各种挑战和机会，增强他们的实践能力。

2. 增强教学能力：通过实习教学，提升实习生的教学技能和能力。

3. 促进专业成长：激发实习生的专业热情，提升他们的专业素养和自我成长。

三、教学内容1. 教学安排：实习教学将分为多个阶段，每个阶段都将配备指导老师，详细规划实习课时和具体教学内容。

2. 教学科目：实习教学的科目包括语文、数学、英语、科学等学科，以及音乐、美术、体育等课外活动。

3. 教学活动：实习教学将包含多种教学活动，如课件设计、教具制作、课堂教学、课后作业等。

四、教学方法1. 观摩学习：实习生将先进行一定时间的观摩学习，观察指导老师的教学方法和授课技巧。

2. 反思实践：实习生将通过反思实践，思考和总结自己的教学经验，发现和解决教学中的问题。

3. 多元评价：指导老师将采用多种评价方式评价实习生的教学实践，如课堂观察、教案评阅、学科知识测试等。

五、考核评价1. 学院评价：每个阶段结束后，学院将对实习生的实践表现进行评价，提供必要的指导和帮助。

2. 实习报告：实习生将撰写实习报告，详细描述自己的教学实践经历、感悟和收获。

3. 指导老师评价：指导老师将对实习生的教学表现和反思实践进行评价，提供改进建议和指导。

六、师资保障1. 指导老师：每位实习生将配备一名指导老师，指导他们进行实习教学。

2. 教学资源：提供必要的教学资源和设备，保障实习教学的顺利开展和师生的正常教学活动。

七、实施措施1. 制定具体实施方案：根据以上教学目标和内容，制定具体的实施方案，明确实施步骤和时间表。

2. 落实教学计划：确保每个阶段的实施计划能够得到严格执行，提供必要的保障和支持。

教学实习生课程设计方案

教学实习生课程设计方案1. 介绍本方案旨在为教学实习生提供一个全面的课程设计框架，以帮助他们更好地理解课程目标、教学方法和评估策略。

通过本方案的实施，实习生将能够掌握教学技能，提高教学质量，为未来的教育工作做好准备。

2. 课程目标- 理解并能够阐述课程的整体目标以及与教学实习生的具体关联。

- 掌握教学方法和策略，包括课堂管理、学生评估和差异化教学。

- 培养与同事、学生和家长的良好沟通和协作能力。

- 培养批判性思维和创新能力，以提高教学效果。

3. 教学内容3.1 课程概述- 课程目标和预期成果- 课程结构和组织- 教学材料和资源3.2 教学方法- 讲授、讨论、小组合作、角色扮演等教学方法的运用- 课堂管理和纪律策略- 学生参与和动机策略3.3 评估策略- 学生评估方法（如观察、作业、考试等）- 反馈和评分标准- 自我评估和反思4. 教学计划- 课程时间表- 教学活动和任务的详细计划- 教学材料的准备和分配5. 实习要求- 实习时间安排和任务分配- 实习生的责任和义务- 实习评价和反馈机制6. 支持和资源- 导师和同事的支持和指导- 教学资源和材料的提供- 专业发展和培训机会7. 评估和反馈- 定期的评估和反馈机制- 评价标准和指标- 改进和进步的指导和建议8. 实施步骤1. 制定课程设计方案，包括课程目标、教学内容和方法、评估策略等。

2. 与实习生进行讨论和沟通，明确实习要求和责任。

3. 安排教学实习，提供必要的支持和资源。

4. 实施教学计划，监督和评估实习生的教学表现。

5. 提供定期的反馈和指导，帮助实习生不断提高教学能力。

6. 完成实习评价，总结实习成果和经验。

9. 时间表- 实习开始和结束日期- 各个教学阶段和任务的时间安排10. 参考文献- 列出相关的教学理论、方法和实践的参考资料。

11. 附录- 教学材料和资源列表- 评估表格和工具以上是教学实习生课程设计方案的初步框架，可以根据实际情况进行调整和完善。

实习工作计划（精选15篇）

实习工作计划（精选15篇）实习工作计划篇1一、实习目的：1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。

2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。

提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。

3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。

二、教育实习的内容和要求：1、进行课堂教学实习。

每个文科、理科方向实习生必须担任语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是语文、数学的教学。

英语方向学生必须担任英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是英语教学。

现代教育技术专业实习生，必须担任电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是电脑教学。

2、实习班主任、少先队辅导员工作。

每个实习生在原班主任的指导下必须实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。

组织少先队活动一次以上，进行家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。

3、每个实习生必须认真钻研教学大纲，熟悉教材，认真备好课、写好教案，进行试教，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。

4、虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。

(最好听听各年级、各种类型的示范课。

为今后走上教坛积累工作经验。

)三、时间安排：分三个阶段进行第一阶段：11月13日—11月18日，见习阶段。

(11月13日前分别到各小学报到。

)1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。

2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。

实习生教学工作计划

实习生教学工作计划
敬爱的实习生：
欢迎加入我们的教学团队！作为实习生，你将在本学期参与多项教学工作，以下是你
的实习教学工作计划：
1. 观摩和参与课堂教学：你将有机会观摩和参与教师的课堂教学活动，了解教学方式
和方法，并逐步承担部分教学任务。

2. 辅助教学准备：你将协助教师准备教学材料、布置教室、备课和改卷等工作，积累
实践经验。

3. 协助学生学习：你将与学生互动，解答他们在学习中遇到的问题，组织学习小组活动，帮助学生提升学习效果。

4. 参与教学评估：你将参与教学评估工作，收集学生学习情况数据，协助进行教学效
果评估和教学改进工作。

5. 参与教育活动：你将积极参与学校举办的教育活动，如家长会、学术讲座等，了解
教育工作的全面性和多样性。

希望你在本次实习中能够认真学习、勤奋实践，不断提升自己的教学能力和专业素养。

如有任何问题或需要帮助，随时与指导老师或教学领导联系。

祝你在教学实习中取得
丰硕的成果！
敬祝
教育实习部门。

实习教学实践计划(3篇)

第1篇一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教师职业逐渐受到社会各界的关注。

为了提高教师的综合素质和教育教学能力，教育部要求各师范院校在学生毕业前安排实习教学环节。

本实习教学实践计划旨在通过实习，使实习生深入了解我国基础教育现状，掌握教育教学的基本规律，提高自身的教育教学能力，为将来成为一名合格的人民教师打下坚实基础。

二、实习目标1. 了解我国基础教育现状，熟悉基础教育相关政策法规。

2. 掌握教育教学的基本规律，提高教育教学能力。

3. 培养良好的师德修养，树立正确的教育观念。

4. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力。

5. 为今后从事教育教学工作奠定基础。

三、实习时间及地点实习时间：2022年9月1日至2023年1月31日实习地点：某市某中学四、实习内容1. 教学观摩实习生在实习期间，应积极参加学校组织的各类教学观摩活动，了解优秀教师的教学风格、教学方法和教学理念，为自己的教学实践提供借鉴。

2. 课堂教学实习生在实习期间，将担任部分学科的助教或班主任助理，协助教师进行课堂教学。

在教师的指导下，实习生可以尝试独立完成教学任务，提高自己的教育教学能力。

3. 教学研讨实习生在实习期间，应积极参加学校组织的各类教学研讨活动，与教师、同学共同探讨教育教学问题，提高自己的教育教学理论水平。

4. 教学反思实习生在实习期间，应认真撰写教学反思，总结自己在教学过程中的优点和不足，为今后的教学实践提供借鉴。

5. 教育调研实习生在实习期间，应结合自身所学专业，开展教育调研活动，了解基础教育现状，为我国基础教育改革和发展提供参考。

五、实习安排1. 第一阶段（2022年9月1日至9月30日）（1）了解学校基本情况，包括学校文化、师资力量、教学设施等。

（2）熟悉实习班级学生情况，包括学生姓名、年龄、性格特点、学习状况等。

（3）观摩优秀教师的教学，学习教学方法和教学技巧。

2. 第二阶段（2022年10月1日至2022年12月31日）（1）协助教师进行课堂教学，担任助教或班主任助理。

关于实习生教学计划4篇

关于实习生教学计划4篇实习生教学计划篇1一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。

要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。

在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。

并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。

各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，教育网收集整理。

3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。

对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

教育实习计划15篇

The busy life is exhausting, almost suffocating.通用参考模板（页眉可删）教育实习计划15篇教育实习计划11. 按照教育实习计划安排教育实习日程。

2. 严格要求并督促检查学生的实习进度。

3. 组织好备课、课件制作和试讲，切实对学生进行业务指导。

4. 做到教书、育人并重，关心学生的学习、思想、身体、生活等各方面的情况，加强政治思想工作，对学生进行遵纪守法、文明礼貌、团结互助、热爱劳动、安全教育实习计划2教育实习,是师范教育和教学工作的重要组成部分,是真正将理论运用到实践的体现。

能够全面检验和进一步提高我们的教学技能和质量。

为了在整个教育实习中能够做得更好，去得更大的进步，本人做出了以下的实习计划。

【一】准备阶段（7月10日--9月15日）1、这是实习前最值得珍惜的时间，期间，我要更加端正自己对教育实习的态度，提高对教育实习的重视。

阅读历史书籍，充实自己的专业知识；充分利用时间练习自己的师范技能（例如粉笔字，普通话），拿准高中历史课标，坚持每天至少备课一个课时，练习板书，撰写教案和相应的ppt课件。

另外观看优秀教师的教学案例，参考他们的教资，教态和教学方式等等。

2、8月21日--29日，参加本年级赴西安进行校外教学，走访古都西安，探访历史遗迹。

相信这次校外教学可以为自己以后的教学提供大量的图片之类素材。

3、在8月下旬将参加本实习队伍的队员见面会，以便以后更好地沟通和相处。

4、在这个阶段，最重要的莫过于完成实习前的“五个一”（一份电子教案，一个PPT课件，一个班会课教案，一份第二课堂方案，一份实习前准备总结），可谓重中之重的任务。

二【见习阶段】（9月20日--9月25日）见习的作用不可小看，在这个阶段主要工作有一下几项：1、尽快熟悉并适应实习学校的作息制度，规章制度。

2、与指导老师多多沟通，以便更好地了解学生情况。

3、观摩实习指导老师的课堂，多多参考指导老师的教学方式和建议。

实习生带教计划6篇

实习生带教计划6篇实习生带教计划1以下是我的计划：一、熟练掌握各门专业知识。

精读励志书籍，不断自我肯定，增强信心。

二、把心归零。

适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的情绪，把心态放平，客观分析自己在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势，看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练，进而找到最适合自己发展的机会。

因此，重要的是理性思考，抓住机遇做出选择。

三、对自己职业方向的把握。

以平和的心态分析自己面临的实习机会，适时选择符合自己职业发展方向的平台，才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验，为就业乃至个人的职业发展打好基础。

四、遵守实习单位的规章制度。

自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位的声誉。

按时上下班，做到不早退的良好习惯。

树立严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

五、富有责任感，增强自己与他人的交际能力，友好相处。

六、有质量的完成每一天的任务和按时完成每一天的实习日记。

七、努力提高自身能力素质，并提高个人的应变能力、学习能力。

加强自身能力建设，努力做好本职工作努力，并实现个人的价值观。

此外，还有不断强化自律意识，俗话说得好：自强者自胜。

要自强就要有恒心，有毅力。

毅力是克服失败的良药。

拼搏是自强不息的体现。

实习生带教计划2一、采取自主实习和集中实习并存但以集中实习为主的做法，凡自主实习学生必须由用人单位出具盖好公章的证明或协议或合同和本人申请书并家长签字后交所属班级班主任，必须在6月30日号前交达。

二、XX级环艺一、二、三班与电脑一、二、三班及部分其他专业的同学集体组织赴广东星艺装饰有限公司参加顶岗实习具体安排为：1﹑时间：所有参加实习的班级学生务必在7月2日返校，交培训费1450元整，其中1000元在星艺连续工作12个月底时如数退还，450元用于一个月的食宿费用。

7月3日上午9时招开实习生动员会，院领导到会，7月3日晚乘火车出发，7月4日到星艺公司(7月4日上午星艺方面派车至火车站接站)，7月5日开始培训，先培训一个月，后由星艺公司分配相应工作进岗到位。

学校实习教师实习生实习工作方案

学校实习教师实习生实习工作方案教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是一门综合实践课，也是培养合格教师的重要途径。

为了给韶关师院实习生提供最大帮助,让他们更好地亲身体验教育教学实践活动，提高自身的教育教学能力,根据学校、实习生实情，特制定本方案。

一、学校实习工作领导小组为加强教育实习管理，保障实习工作顺利完成，我校成立实习工作领导小组，全面负责本次教育实习工作。

组长：张三副组长：张四成员：张五二、实习时间和日程安排1.实习时间：2023年9月11日一2023年12月1日，共计13周。

2.日程安排：欢迎仪式：2023年9月11日下午14：30（中午先入住和就餐），校长致欢迎辞，观看学校宣传片，实习生做自我介绍，学习实习工作方案，了解熟悉学校和学校日常教学管理。

见习阶段：从2023年9月11日开始至9月15日结束。

实习阶段：从2023年9月17日开始至2023年11月30日结束,2023年11月30日做好交接工作。

总结阶段：从2023年12月1日开始至2023年12月10日结束。

实习鉴定意见出具、实习工作座谈会、欢送仪式。

三、实习目的本次教育实习旨在，实习生通过接触初中教育实际，体验和感受从事教育事业的光荣感和责任感，强化专业意识，树立热爱初中教育事业的情感；通过教育教学实践活动，运用印证和检验所学文化科学知识和教育理论知识，全面锻炼、提升教育教学基本能力，基本具备独立从事初中教育工作的能力，确保尽早成为合格的初中教师。

同时,实习生的新鲜血液充实到我校，通过新老教师互动交流，促进我校教师进一步更新教学理念和方法，丰富教学经验，实现互惠双赢的目标。

四、实习内容与要求教育实习内容主要包括以下几个方面：课堂教学、班主任(或辅导员)工作、教科研和教学管理等。

(一)课堂教学1.主要内容：初中语文学科方向课程教学。

3.听课要求：(1)每位实习生全实习周期内听课不少于15节，且有详细的听课记录。

(2)实习周期内，观摩指导教师的示范课不少于5次。

实习生教学设计方案

一、课程名称及目标课程名称：实习生入职培训课程目标：1. 帮助实习生了解公司文化、组织架构和业务流程。

2. 提升实习生的专业技能和职业素养。

3. 培养实习生的团队合作精神和沟通能力。

4. 使实习生尽快适应职场环境，提高工作效率。

二、课程内容1. 公司文化与价值观- 公司发展历程- 企业使命、愿景和价值观- 企业社会责任2. 组织架构与业务流程- 公司组织架构- 各部门职责与协作- 业务流程介绍3. 职业素养与沟通技巧- 职场礼仪与着装规范- 时间管理与工作效率- 沟通技巧与团队协作4. 专业技能培训- 业务相关软件操作- 行业知识普及- 实践操作与案例分析5. 职场生存法则- 职场压力应对- 职场人际关系处理- 职业发展规划三、教学方法与实施1. 讲授法- 邀请公司内部专家或外部讲师进行授课，确保课程内容的权威性和实用性。

2. 案例分析法- 通过分析实际案例，使实习生了解业务流程和操作方法，提高解决问题的能力。

3. 实践操作- 安排实习生参与实际项目，让他们在实践中学习和提高。

4. 小组讨论- 鼓励实习生在小组内进行讨论，培养团队合作精神和沟通能力。

5. 角色扮演- 通过角色扮演，让实习生体验职场情境，提高应对实际问题的能力。

四、课程安排1. 第一周：公司文化与价值观、组织架构与业务流程2. 第二周：职业素养与沟通技巧、专业技能培训3. 第三周：职场生存法则、实践操作4. 第四周：总结与反馈、考核五、考核方式1. 课堂参与度：考察实习生在课堂上的表现，如提问、回答问题等。

2. 作业与报告：要求实习生完成指定的作业和报告，以检验他们的学习成果。

3. 实践操作：通过实际项目，考察实习生的动手能力和解决问题的能力。

4. 考核测试：进行笔试或面试，考察实习生的理论知识掌握程度。

六、课程评估与改进1. 定期收集实习生对课程的反馈意见，了解课程优缺点。

2. 根据反馈意见，对课程内容、教学方法等进行调整和改进。