沪科版八年级全一册第九章浮力第二节阿基米德原理之影响浮力大小的因素课件(19ppt)

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八年级物理全册第九章浮力第二节阿基米德原理课件新版沪科版ppt

八年级物理全册第九章浮力第二节阿基米德原理课件新版沪科版ppt

0.45
0.70
0.90
0.45
0.45
铝块 0.54
0.45
0.34
0.65 0.20 0.20
铁块 0.78
0.45
0.68
0.55 0.10 0.10
浮力的大小等于物体排开水的重力
三、阿基米德原理:
浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排 开的液体所受的重力的大小。
1、公式:F浮 = G排液
解析:
V排=100cm3=1×10-4 F浮=ρ水gV排
=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10-4 m3
=1 N
*小结论: 水中,V排为100cm3时,浮力为1N。
例:一个体积为600cm3的物体浮在水面上,它的2/3
体积露出水面,它受的浮力是多大 2 N。(g取10
N/kg)
解析:根据阿基米德原理:
(3)因为 ρ=G/gV=2×103kg/m3
V物=2V排=1000cm3
例:在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数为7.4N。当把零
件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时,测力计的示数为
6.6N。求:(1)金属零件在油中受到的浮力;
(2)金属零件的体积;
(3)金属零件的密度。
解:(1)F浮=G-F示=7.4N-6.6N=0.8N
例:乒乓球从水中上浮到水面的过程中,所受浮 力大小如何变化?
先不变后变小
例:下列关于浮力的说法中,正确的是( D)
A.物体在液体中浸得越深,受到的浮力越大。 B.物体的体积越大,受到浮力越大。 C.物体受的重力越小,受到的浮力越大。 D.物体排开液体的重力越大,受到的浮力越大
例:某物体挂在弹簧测力计上,称得其重为90N; 把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的读数为50N, 该物体浸没在水中所受到的浮力是__4_0__N;若该物 体有一半体积露出水面时,它受到的浮力是__2_0___N, 则物体排开液体的体积为_2_0_0_0_cm3。

沪科版-物理-八年级物理全册 9.2 阿基米德原理课件 沪科版

沪科版-物理-八年级物理全册 9.2 阿基米德原理课件 沪科版

1、“称重法”求浮力(利用F浮 =G-F示) 【例1】 一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为 14.7N,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N,求 金属球浸没在水中时所受浮力的大小?
已知:G=14.7N F示=4.9N
求: F浮
解: F浮 = G -F示 =14.7N - 4.9N = 9.8N
石块的体积
V石=V排=F水浮g
3 m3 103 10
3104 m3
石块的密度

m

G gV石
10
5 310
4
kg / m3
1.33 103 kg / m3
说明 本题为我们提供了一种测量密度大于水的密度的固体物质密度的方法.利 用阿基米德原理还能计算液体的密度请看下面一题.
[变形题] 在空气中用弹簧测力计测某石块重为5N;浸没在水中称 量,弹簧测力计的示数为2N;浸没在另一种液体中称量,弹簧测 力计的示数为1.4N,求这种液体的密度.

V排水
F浮水
水g
G F水
水 g
52 103 10
m3
3104 m3
F浮液=G—F液=5N—
1.4N=3.6N
找出这个隐
含条件是本
因为浸没,所以V排液=V石=V排水=3×10—4m3 题的关键.

F浮液 gV排液
3.6 10 3104
kg / m3
1.2 103 kg / m3
智能归例
题型三 会利用阿基米德原理进行有关的计算
例: 在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N;浸没在水中称量, 弹簧测力计的示数为2N,求该石块是密度(取g=10N/kg)
知识点 浮力的计算 闯关点拨 要求出石块的密度,关键得先求出它的体积.石块浸没

沪科版八年级物理9.2阿基米德原理课件 (共30张PPT)

沪科版八年级物理9.2阿基米德原理课件 (共30张PPT)

(5)杯子的重量G杯:用弹簧测力计 测量.
(6)收集水和杯子的总重量G总:用弹 簧测力计测量.
(7)排出的水的重量G排=G总﹣G杯. (8)比较F浮和G排的大小.
收集证据(进行实验):
实验器材:弹簧测力计、溢水杯、杯子、
固体物块.
实验步骤:
(1)测出物体的重量G物和空杯子的重量 G杯,并记录在表中.
以下说法正确的是
(A)
A.A球所受的浮力最小
B.B球所受的浮力最小
C.C球所受的浮力最小
D.D球所受的浮力最小
解析:由于四个球的体积相同,球C和D 全部浸没在水中,排开水的体积相同,由阿 基米德原理知它们受到的浮力也相同,A球排 开水的体积最小,所以A球受到的浮力最小, 故选A.
4.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸 没在水中,同时松手,小木块上浮,大石 块下沉. 比较松手时两者所受的浮力 ( B ) A.木块受的浮力大 B.石块受的浮力大 C.两者受的浮力一样大 D.条件不足,无法比较
实验验证: 演示实验4: 将同一物体(如橡皮泥)挂在弹簧测
力计的挂钩上,改变物体形状,浸没在水 中,观察弹簧测力计示数的变化.可以观 察到弹簧测力计的示数不变.
分析总结: 分析实验现象可知:物体浸没在水中
后,物体的形状改变,物体受到的水的浮 力不变.
由此可知:浸没在液体中的物体所受 浮力的大小跟物体的形状无关.
实验验证: 演示实验3: 将同一物体挂在弹簧测力计的挂钩上,改
变物体浸没水中的深度,观察弹簧测力计示数 的变化.可以观察到弹簧测力计的示数不变.
分析总结: 分析实验现象可知:物体浸没在水中
后,物体所处的深度改变,物体受到的水 的浮力不变.
由此可知:浸没在液体中的物体所受 浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无 关.

沪科版初中物理八年级 第9章 9.2 阿基米德原理 课件 (共41张PPT)

沪科版初中物理八年级 第9章 9.2 阿基米德原理 课件 (共41张PPT)

分析数据得出结论
1. 浸在液体中的物体受到向上的浮力
2. 浮力的大小等于物体排开液体的重力
【例2】(浙江金华,实验探究题)在“浮力的研究” 实验中。 (1)取一石块,把它挂在弹簧测力计的挂钩上,如图 甲所示;当石块浸入水中的体积缓慢增大时,石
块受到浮力大小的变化是________ 增大 。
(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程: ①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为F1;
3 。(g取10 N/kg) 算出盐水的密度为________kg/m 1.2×103
【解析】 (1)C与E两图,排开液体的体积不变,液体的密度不同, 所以是研究浮力与液体密度的关系;F浮盐水=G-F=8 N -5.6 N=2.4 N,所以物体浸没在盐水中受到的浮力为2.4 N;(2)观察研究B与C图得,浮力的大小随着排开水的体 积的增大而增大;观察研究C与D图得,当物体完全浸没 在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关; (3) 由A、D图知,物体浸没在水中时所受的浮力F浮水=8 N-
阿基米德原理求浮力 1. 阿基米德原理数学表达式:F浮=G排 2.用于计算的导出式: F浮= G排= m排g= 液 gV排
3.适用范围:液体和气体
关于阿基米德原理的讨论 1. 区分:浸没、浸入、浸在、没入;
2.F浮=液 gV排
液——液体的密度;
V排——物体排开的液体的体积;
3.F浮= 液 gV排 —— 决定式 表明浮力大小只和 液、V排有关, 浮力大小与物体的形状、密度,浸没在液体中的深
设计实验: (1)把物体浸没在水中,观察弹簧 测力计的读数 F1 。 测力计的读数 F1=2 N
(2)改变物体在水中深度,再观察
弹簧测力计的读数 F2 。 测力计的读数 F2 =2 N (3)比较两次的读数 F1 和 F2 。 结论:浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。

八年级物理全册第九章浮力第二节阿基米德原理教学课件新版沪科版

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随堂练习
1、在如图所示的大鱼和小 鱼的争论中, 大 鱼的说法 正确,这是因为两条鱼浸没在 同种液体中,它们受到的浮力 大小与 它们的体积 有关。
我受到 浮力大
我受到的 浮力大
2、一个2N的物体,挂在弹簧测力计上,当钩码浸没
在水中时弹簧测力计的示数是1.2N,这个钩码受到水的
浮力是 0.8
N。
3、某物体重0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重为 0.3N的水,则它受到的浮力为( D ) A.一定为0.3N B.可能为0.2N
教学课件
物理 八年级下册 沪科版
•第九章 浮力
•第二节 阿基米德原理
情境引入
阿基米德的启示
两千多年以前,希腊学者阿基米 德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要 测量王冠的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛满水的浴 缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢, 他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开 液体的体积吗?
A.甲、乙两球所受到的浮力之比为2:1 B.甲、乙两球所受到的浮力之比为1:2 C.甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为8:9 D.甲、乙两个弹簧测力计的示数之比为11:12
【解析】∵m甲=m乙, ρ甲: ρ乙=1:2,V甲:V乙=2:1;
根据 F浮=ρ水g V排,且V排=V物
∴ F浮甲: F浮乙=2:1. A 选项正确
杯、水 总重 G总/N
浮力的大小 F浮/N
排开水的 重量G排
/N
0.45
0.70
0.90
0.45
0.45
0.45
0.34
0.65
0.20
0.20
0.45
0.68
0.55
0.10
0.10

八年级物理全册 9.2阿基米德原理教学课件(沪科版)沪科版

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解:
F浮 =ρ酒V排g
= 0.8×103kg/m3×1×10-2 m3 ×=1800NN/kg
例一:比较下列物体受的浮力
一如图所示, A、B两个物
二:如图所示,A、B两个金 属块的体积相等,哪个受到的 浮力大? (ρ水> ρ酒精)
体的A 体积B 相等,
A
B
哪个受到的浮
力大?

酒精
F浮A< F浮B
F浮A> F浮B
例题:
1、体积为1×10-2 m3 的铜球浸没在酒精中,它受到的浮力 是多少?(酒精的密度是0.8×103kg/m3 )
结论:浮力与物体排开液体体积 有关,在同种液体中,物体排开 液体体积越大,受到的浮力越大。
(3)探究:浮力与物体浸没在液体中的深度关系
操作方法:将金属块用细绳 绑住挂在弹簧测力计下,浸 没在水中不同深度,观察弹 簧测力计的示数是否发生变 化,就可以验证浮力的大小 与深度的关系。
结论:浮力与物体浸没在液体 中的深度无关。
实验猜想: 猜想1:浮力可能与液体的密度有关 猜想2:浮力可能与物体浸入液体的深度有关 猜想3:浮力可能与物体侵入的深度有关
其它猜想:…… …… …… ……
设计实验: 注意控制变量


⑴把鸡蛋放入清水中,观察出现的现象。
⑴ 在清水中,鸡蛋下沉。
⑵在清水中加盐,改变水的密度,再观察出现的现象。
⑵清水中加入食盐后,盐水的密度增大,鸡蛋慢慢 上浮直至漂浮的状态。
又 m= ρ V 得
F浮 =G排 =m排g = ρ液V排g
知识点 三、浮力的计算 1、平衡法: F浮=G物 (物体漂浮或悬浮) 2、称重法: F浮=G - F (物体下沉)
3、压差法: F浮= F向上- F向下

沪科版八年级物理第九章浮力第二节阿基米德原理课件

沪科版八年级物理第九章浮力第二节阿基米德原理课件
1.95×104N。(g取10 N/kg)
8.有一体积为1×10-4 m3的实心铁块,挂在弹簧测力计上后浸没在水中(铁 块没有接触容器底部),铁的密度为7.8×103 kg/m3,g取9.8 N/kg,求: (1)铁块的重力; (2)铁块所受到的浮力; (3)弹簧测力计的示数。
(1)7.644 N (2)0.98 N (3)6.664 N
(1)由如图所示的实验过程可知,金属块 在煤油中受到的浮力是 2.4 N。 (2)通过分析如图所示中 B和C 两项, 说明浮力大小跟液体的密度有关。
3.容器内装有盐水,将一枚鸭蛋由如图所示的位置轻轻松手,鸭蛋从进入盐 水到刚好浸没的过程中,所受的浮力将 变大 (选填“变大”“变小”或“不 变”);当鸭蛋悬浮在盐水中时,向容器内加适量的清水,发现鸭蛋下沉,说明 物体所受的浮力与液体的 密度 有关。
浮力
第二节 阿基米德原理
新知•自主预习
知识点一 影响浮力大小的因素




现 鸡蛋放在水中会下 象 沉,加入盐后上浮
物体浸入水中的体积不 同,弹簧测力计的示数不 同
物体浸没水中的深度不 同,弹簧测力计的示数 不变
结 浮力的大小与
浮力的大小还与_物__体__排_ 浮力大小与浸没在液体
论 液体的密度有关 开液体的Fra bibliotek积 有关 中的 深度 无关
知识点二 阿基米德原理 1.内容:浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的
重力 的大小。 2.公式:F浮= G排 。 3.适用范围:适用于 液体 和 气体 。
重难•合作探究
探究问题 正确理解阿基米德原理 【例题】 把体积为2.0×10-3 m3的物块放入水中,当它静止时浸入水中的 体积为1.6×10-3 m3,则该物块受到的浮力大小为 16 N,该物块的密度为 0.8×103 kg/m3。(ρ水= 1.0×103 kg/m3)

沪科版八年级物理下册第九章浮力第2节《阿基米德原理》课件

沪科版八年级物理下册第九章浮力第2节《阿基米德原理》课件

F浮=G排
实验结论——阿基米德原理
等于 物体 浸入液体中的物体所受浮力的大小_____ 重力的大小 。 排开的液体所受___________
F浮=G排 =m排g=ρ液V排g
阿基米德原理中需要注意的几个问题:
F浮=G排=m排g=ρ液V排g
1、公式中的ρ液是液体的密度,而不是浸入液体中的物体 的密度; 2、公式中的V排是物体浸入液体中时排开液体的体积,而 不是液体的总体积,也不是物体的体积。当物体完全浸入 (浸没)液体中时,V排恰好等于物体本身的体积V物,即 V排=V物;当物体只有一部分浸入液体中时,V排<V物; 3、浮力的大小与ρ液、V排有关; kg/m3 ,V排的单位只能 4、ρ液的单位只能是 m3 是 . 完成导学案跟踪练习二:1、2小题。
猜想3:浮力可能与物体浸没在液体中的 深度有关 (1)把小石块浸没在水中,读出弹簧测力计的示 数F 1; (2)改变石块浸没在水中的深度,再读出测力计 的示数F2; (3)比较读数F1和F2的大小.
实验结论: 浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
结论:
物体在液体中所受浮力的大小不仅与 液体的密度 排开液体的体积 __________有关,还与物体______________
这些物体受到的浮力大小相 同吗?
实验探究一:浮力的大小与哪些因素有关? 猜想1:浮力可能与液体的密度有关 猜想2:浮力可能与物体排开液体的体积有关 猜想3:浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关 其它猜想:…… …… …… ……
猜想1:浮力可能与液体的密度有关


①把鸡蛋放入清水中,观察鸡蛋的浮沉情况. 在清水中,鸡蛋下沉。 清水变成盐水后,液体的密度变大,鸡蛋上浮。
第九章 浮力
有一位国王让金匠做了一顶 新的纯金王冠。但他怀疑金匠在 金冠中掺假了。可是,做好的王 冠无论从重量上、外形上都看不 出问题。国王把这个难题交给了 阿基米德。 阿基米德日思夜想。一天, 他去澡堂洗澡,当他慢慢坐进澡 盆时,水从盆边溢了出来,他望 着溢出来的水,突然大叫一声: “我知道了!”竟然一丝不挂地 跑回家中做实验去了。 这件事的意义远远大过查出 金匠欺骗国王。阿基米德从中发 现了一条原理:这条原理后人以 阿基米德的名字命名称为“阿基 米德原理”。

沪科初中物理八下《9第2节 阿基米德原理》PPT课件

沪科初中物理八下《9第2节 阿基米德原理》PPT课件

(2)若研究浮力的大小与物体排开液体体积 的关系,可选用的操作是 1、2、3(填序号)。
• 教材分析
学情分析
教法学法
教学过程
板书设计
教材分析
学情分析
教法学法
教学过程
板书设计
1) 教材的地位和作用
为学习 物体浮沉
条件 打基础
影响浮力 大小的因

阿基米德 原理
二力平衡 知识
浮力的定 义
质量和密 度知识
结论:
浮力的大小不仅与液体的密度_有__关_,也 与排开液体的体积__有_关_,而与浸没在液 体中的深度___无_。关(均填“有关”“无 关”)
2、设计实验、进行实验
二、探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
思路引导
1.怎样测浮力?
称重法: F 浮 G F
2.怎样收集排开的液体? 将小桶放在溢水口 3.怎样测出排开液体的重力?
A. 物体的体积和液体的密度 B. 物体的密度和物体浸入液体的深度 C. 物体浸入液体的体积和液体的密度 D.物体的质量、体积、浸入液体的深度及 形状等因素
3、如图为小华同学“研究影响浮力大小 的因素”实验的若干操作,根据此图
A A
A
A
A



盐水
12
3
4
5
(1)若选用的操作是1、3、5或1、4、5, 可研究浮力的大小与 液体的密度的关系。
教学重、难点
重点:阿基米德原理 难点:实验探究过程
二、实验探究: 浮力的大小与哪些因素有关
1、实验猜想: ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与排开液体的体积有关 ④可能与物体的密度有关
一、浮力大小与哪些因素有关

(沪科版)八年级物理下册教学课件:9.2 阿基米德原理

(沪科版)八年级物理下册教学课件:9.2 阿基米德原理

变式、如图所示,把一体积为10-4m3的铝块用细线系在弹簧测力 计下浸没在液体中,静止时弹簧测力计的示数为1.5N,已知铝的 密度为2.7×l03kg/m3。则铝块在液体中受到的浮力多少?液体的 密度为多少?
例5、如图a所示,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速 度下降,直至全部没入水中.图b是钢绳拉力随时间t变化的图象.若 不计水的阻力,求: (1)石料受到的重力; (2)石料没入水中后,受到的浮力; (3)石料的密度.


发现: F2-F3=F4-F1
即: F浮=G排
三、阿基米德原理
1、内容:浸入液体的物体所受浮力大小等于物体排开液体所受 重力大小
2、适用范围:液体和气体
3、表达式: F浮=G排 4、推导:F浮 = G排
=m排g =ρ液 V排 g
例1、将一空饮料罐压入装满水的烧杯中,其排开的水所受到的重 力为4N,则空饮料罐受到的浮力大小为 4 N,方向 竖直向上 . 变式1、将质量为0.5kg 的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中, 溢出0.2kg的水,则此物体受到的浮力是 2 N.
A. A球所受浮力最小 B.B球所受浮力最小
A
B
C.C球所受浮力最小
C
D.D球所受浮力最小
D
变式1、将两个实心物体分别挂在弹簧测力计上,然后都浸没在水 中,发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N,那么这两个物体一 定有相同的( )
A.密度 B.体积 C.质量
D.重力
变式2、体积相同的三个物体如图所示,浮力的大小关系?
9.2阿基米德原理
一、科学探究:浮力大小的影响因素
问1:将拧紧瓶盖的空矿泉水瓶逐渐向水中按压,有什么感觉? 猜想:物体浸入液体中的深度、浸入体积……

沪科版初中物理八年级全册课件-9.2 阿基米德原理19

沪科版初中物理八年级全册课件-9.2 阿基米德原理19
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
阿基米德原理
石块浸没在水 中弹簧测力计
的示数F(N)
F浮(N)
空桶的重 桶加水总重 G排(N) G桶(N) G桶加水(N)
阿基米德原理
阿基米德原理:
浸入液体中的物体所受浮力的大小等 于物体排开的液体所受到重力的大小。
公式: F浮=G排
说明:阿基米德原理同样适用于气体。
阿基米德原理
课课堂堂小小结结::
× m排
比较F浮与 G排的大小
先测出空桶的重:G桶 G排:再测出桶加水的重:G(桶+水)
G排=G(Байду номын сангаас+水)— G桶
阿基米德原理
探究F浮与G排的关系的实验步骤:
G石=?N
G桶=?N
弹簧测力计示 数F′=?N
G桶加水=? N
⑴用弹簧测力计先测出石块的重力G石。 ⑵用弹簧测力计再测出空杯子的重力G桶。 ⑶把石块浸没在盛满水的溢水杯里,用空杯承接从溢水杯里被 排开的水,读出此时弹簧测力计的示数 F′。
阿基米德原理
实验探究1:浮力大小与排开液体的体积有关? 实验器材:弹簧测力计、石块、装适量水烧杯
实验结论: 浮力的大小与排开液体的体积有关
阿基米德原理
实验探究2:浮力大小与浸没在液体的深度有关? 实验器材:弹簧测力计、石块、装适量水烧杯
实验结论:浮力大小与浸没在液体中的深度无关。
阿基米德原理
实验探究3:浮力大小与液体的密度有关?
实验器材:鸡蛋、食盐、 装适量水塑料杯。
实验结论:浮力的大小与液体的密度有关

阿基米德原理(课件) 沪科版八年级物理全一册

阿基米德原理(课件) 沪科版八年级物理全一册

知识应用
浮力

排开水的重力 排开水的体积 物体的体积
m排
探究浮力的大小 浮力与物体排开液体重力的关系
问题1:如何在实验中测量浮力? 称重法
回顾旧识
我们如何测量出浮力的大小呢?
F' F浮
G
G
→称重法 F浮=G-F'
探究浮力的大小 浮力与物体排开液体重力的关系
问题1:如何在实验中测量浮力? 称重法 F浮=G-F'
问题2:如何收集排开的液体并测量液体的重力?
阿基米德原理对液体和蔼体都适用。
阿基米德的启示
两千多年以前,希腊学者 阿基米德为了鉴定金王冠是否 是纯金的,要测量王冠的体积, 冥思苦想了很久都没有结果。
一天,他跨进盛满水的浴 缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到: 物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体 积吗?
一个关于阿基米德洗澡的故事
水为什么会排出? 人浸入的体积越多,水溢出情况如何变化? 排出水的体积与人浸入的体积关系是?
学以致用
在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若 王冠的质量为0.49kg,浸没在水中称时,测力计 示数为4.5N.求:
(1)王冠浸没在水中受到的浮力是多少? (2)王冠体积为多大? (3)王冠是否纯金的?(ρ金=17.3×103kg/m3)
物体浸入 浮力 水中时弹 F浮/N 簧测力计
示数 F′/N
杯、水 排开水 总重 的重力
G总/N G排/N
1
2
3
结论:浸入液体中的物体所受浮力等于 物体排开液体所受重力(P174)
小结
浸入液体中的物体所受的浮力大小 等于物体排开液体所受重力的大小
-阿基米德原理
也就是:

沪科版八年级物理 (阿基米德原理)浮力新教学教育课件

沪科版八年级物理 (阿基米德原理)浮力新教学教育课件

第九章 浮 力
[解析] (1)由图示实验可知,实验遗漏的步骤是:测量空桶 的重力;实验时,先测出空桶的重力,然后测出物体的重力 ,再将物体浸没在溢水杯中,读出弹簧测力计的示数,根据F 浮=G-F示得出受到的浮力,最后测出小桶和水的总重力,因
此合理的实验步骤是:d、a、b、c。(2)由实验可知,物体浸
因为G排=m排g=ρ液V排g,所以F浮=ρ液V排g。 用以上公式进行计算时,要注意公式中物理量的含义:V 排表示物体浸在液体中的体积,只有当物体浸没时,V排=V物; ρ液表示液体的密度,而不是物体的密度。 [明确] 阿基米德原理也适用于气体。
第九章 浮 力
互动探究
类型一 探究影响浮力大小的因素 例1 2015·重庆中考小冉在“探究浮力大小与哪些因素有关 ”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1 N的弹簧测力计, 底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧 杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等。
F 浮=G-F′=7.4 N-6.6 N=0.8 N。(2)由阿基米德原理 F 浮
=G
排=ρ
液 gV
排得,V
金=V


F浮 ρ液g

0.8×103
0.8 N kg/m3×9.8
N/kg=1.02×10-4m3。(3)金属零件的密

ρ

m金 V金

G金 gV金

9.8
7.4 N N/kg×1.02×10-4
重法即可知物体完全浸没在煤油中所受的浮力F浮= G-F′=10
N-7.6 N=2.4 N。(4)这一小题的答案是开放性的,要求探究 浮力大小与物体形状是否有关,一般采用控制变量法来进行探 究,只是要确定好所控制的变量和要探究的物理量。

八年级物理沪科版第九章第二节阿基米德原理【课件】(共30张PPT)

八年级物理沪科版第九章第二节阿基米德原理【课件】(共30张PPT)
2.数学表达式:F浮=G排 3.用于计算的导出式:
F浮= G排= m排g= r液 gV排 4.适用范围:液体和气体
※公式中注意单位代入: 课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结 随堂练习
F浮=ρ液·V排 ·g
N
Kg/m3
m3
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三、关于阿基米德原理的讨论
2.弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时,弹簧
测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的
1/3,这个物体的密度是( D )
A. 1/3×103 kg/m3 B. 2/3×103 kg/m3
C. 3×103 kg/m3
D. 3/2×103 kg/m3
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浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关
浮力大小可能与排开液体的重力有关。
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实验探究 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的
关系
图1
图2
图3
图4
测量数据填入记录表;
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次 物体的 物体在液体中 浮力 小桶和排液 小桶的重 排开液体 数 重力/N 测力计示数/N /N 的总重/N 力/N 的重力/N
例题解析
例1 浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于
( C )。
A×. 物体的体积和液体的密度
BC√×..
物体的密度和物体浸入液体的深度 物体浸入液体的体积和液体的密度
D×.物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状
等因素
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沪科版八年级物理下册第九章浮力第二节阿基米德原理第1课时浮力的大小与哪些因素有关课件

沪科版八年级物理下册第九章浮力第二节阿基米德原理第1课时浮力的大小与哪些因素有关课件

柱体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度
h的关系的图像是
( A)
6.同一金属球放在液体中的情况如图,其所受浮力大小分别为F甲、F乙、 F丙,则F甲、F乙、F丙的大小关系是FF甲甲<F乙乙<<FF丙丙。(ρ盐水>ρ水)
7.(江西中考)【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关: 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系 后,还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是,该同学进行了如 下探究。 【证据】该同学用一块橡皮泥(不吸水)、一个弹簧测力计、烧杯、水和细 线,按如下步骤进行实验。
知识点2:探究浮力的大小与排水区,但没有没过腰部的过程中,若
水底布满小石头,感觉脚底受到的压迫感会逐渐减弱。针对这一现象,
同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究
的科学问题是 A.脚底所受的压迫感为什么越来越弱?
( D)
B.脚底受到的支持力与哪些因素有关?
C.物体所受浮力大小与物体所处的深度有什么关系?
D.物体所受浮力大小与排开液体的体积有什么关系?
知识点3:探究浮力大小与物体浸入深度的关系 3.如图甲,用弹簧测力计测得物体A的重力为4.2 N;把物体A浸没在水 中时,弹簧测力计示数如图乙所示,则此时物体A受到的浮力大小为1.2N。 观察乙图和丙图的弹簧测力计示数,可知浮力的大小与物体浸没在水中 的深度无关。
1.易误认为浮力与物重或物体浸没在液体中的深度有关。 2.易误认为物体“排开”液体的体积就是物体将液体“排出”部分的体积。
知识点1:探究浮力大小与液体密度的关系 1.探究浮力的大小与液体密度的关系。 (1)操作:控制物体排开液体的体积不变,物体所处深度不变,改变 液体的密度。 (2)实验过程及现象:如图所示,把鸡蛋放入清水中,然后逐渐加盐,改 变液体的密度,发现鸡蛋上浮。 (3)实验结论:在物体排开液体的体积和物体所处深度不变时,液体的密 度越大,物体受到的浮力越大。
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猜想三:与密度有关 猜想来源:死海不死
新课教学之验证猜想
称重法: F浮 G F
已知物体的重力G=8N,B的 示数为7N,C的示数为6N, D的示数为6N,E的示数 为5.6N
注意:控制变量法
新课教学之验证猜想一
一:教学目标
F浮B 8N 7N 1N F浮C 8N 6N 2N 因为F浮B F浮C , 所以浮力的大小 与物体排开液体的体积有关, 排开液体的体积越大,浮力越大
3、将一个新鲜的鸡蛋浸没在盛水的水槽中,欲使鸡蛋离 开水槽底部上升,可采取的办法是向水槽中( D )。 A、加水B、加油C、加酒精D、加食盐
下课
二、实验结果:物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 密度有关,还与物体排开液体的体积有关,而与浸没在液体 中的深度无关
05 课堂小练习
1、一个重1 N的物体,挂在弹簧测力计上,当物体浸没在水中 时弹簧测力计的示数是0.6 N,这个物体受到的浮力是 0.4N
2、下列关于物体受到的浮力的说法中,错误的是( C )。 A、浮在液面上的物体,受到的浮力等于物重 B、物体的密度与所受浮力无关 C、浸没在水中的物体,浸入水中越深受到的浮力越大 D、物体排开水的体积越大,受到水的浮力就越大
新课教学之验证猜想二
一:教学目标
F浮C 8N 6N 2N F浮D 8N 6N 2N 因为F浮C F浮D , 所以浮力的大小 与物体浸没的深度无关
新课教学之验证猜想三
F浮C 8N 6N 2N F浮E 8N 5.6N 2.4N 因为F浮C F浮E , 所以浮力的大小 与液体的密度有关, 密度越大,浮力越大
新课教学之实验总结
物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关,液体 的密度越大,浮力越大:还与物体排开液体的体积有关, 物体排开液体的体积越大,浮力越大:而与浸没在液体中 的深度无关
04 板书设计
影响浮力大小的因素
一、实验猜想 猜想一:与物体排开液体体积有关 猜想二:与浸没的深度有关 猜想三:与密度有关
第二节阿基米德原理 之影响浮力大小的因素
目录
01 教学目标
04 板书设计
02 教学重难点 05 课堂小练习
03 教学过程
01 教学目标
情感态度与价值观目标
过程与方法目标
知识与技能目标
在经历探究浮力的大小与培养学生 Nhomakorabea于探索生活中 关于物理现象的兴趣
哪些因素有关的实验中, 知道浮力的大小与哪 学会运用控制变量法 些因素有关
02 教学重难点
教学重点:认识浮力,会测量浮力的大小
教学难点:探究浮力的大小与哪个因素有关的 实验的操作步骤
03 教学过程
情境导入
为什么?
新课教学之猜想
猜想一:与物体排开液体体积有关 猜想来源:游泳圈的大小给人不同的感觉
浮力的大小与哪 些因素有关呢?
猜想二:与浸没的深度有关 猜想来源:液体压强随着深度变大,压强变大
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