中学(学校)第七个公民道德建设月活动实施方案
2024年农村中学学校工作计划范文(三篇)
农村中学学校工作计划范文一、总体思路:坚持以科学的发展观为统领, 以县教委的工作要点为指导, 以全面提高教育教学质量为重点, 以关爱每一名学生, 关心每一位教师, 努力改善办学条件为核心, 同心同德, 扎实工作, 努力开创涌泉中学教育的新局面。
二、具体工作任务及目标:（一）加大改善办学条件力度, 使我校的办学水平再一个新台阶。
加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。
继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。
努力加强学校的仪器设备,为教学教育服务。
进行合理的校园布局调整, 创建优美、温馨的校园环境, 不断加大绿化、美化、净化力度。
（二）提高服务意识, 提升教育教学质量。
1.坚持德育为首, 努力增强德育工作针对性和实效性。
加强基础道德教育。
在学生中, 广泛开展以为人民服务为核心, 以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动, 全面____《公民道德建设实施纲要》。
开展时事政治教育。
切实做到"____"精神进课堂, 进头脑。
加强校园文化建设, 以良好的校风校貌塑造学生。
强化校园视听环境, 如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。
建立新型的师生关系, 形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。
加强班集体建设。
加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍, 有计划的对班主任进行培训。
加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。
积极开展好素质教育活动及社会实践活动。
组织学生参观新农村建设, 激发学生对家乡的热爱。
拟举行艺术节, 使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。
加强爱国主义和革命传统教育, 组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓, 坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。
新时代公民道德建设实施纲要的具体方案
新时代公民道德建设实施纲要的具体方案
1.加强道德教育。
（1）在中小学课程中加强道德教育的内容, 特别是加强公民道德教育。
（2）加强家庭教育, 引导家长教育孩子做一个合格的公民。
（3）加强大学生的道德教育, 培养大学生的思想道德素质, 提高他们的社会责任感。
2.加强社会道德管理。
（1）建立并完善社会道德评价体系。
（2）加强对公民行为的监督和管理, 以保障社会秩序。
（3）加强公民道德建设法规的制定, 促进良好的社会环境。
3.加强公民道德建设宣传工作。
（1）加强公民道德建设在媒体宣传中的地位。
（2）开展各种形式的宣传活动, 以提高公民的道德素质。
（3）建立并完善宣传工作的评价体系。
4.加强道德建设的监督和评估。
（1）建立公民道德建设监督和评估体系。
（2）制定并明确评估标准, 确保公正和客观性。
（3）加强对道德建设的监督和评估工作, 确保纲要的贯彻落实。
学校德育工作实施方案(共5篇)
学校德育工作实施方案（共5篇）第1篇：学校德育工作实施方案学校德育工作实施方案学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。
按照《富平县教育局关于加强和改进学校德育工作的若干意见》的要求，结合我校实际，本学期全面推进德育工作，特制定德育工作实施方案：一、指导思想坚持以科学发展观和社会主义核心价值观为指导，全面贯彻社会主义荣辱观和新时期党的教育方针，培养有理想、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治校”的思想落实到教育工作的各个环节。
二、工作目标：为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、工作任务（一）推进课程建设，构建德育课程体系。
1、推动思想品德课的改进和建设，开展德育优质课评选。
2、提高教学工作的德育实效，举办操行评语、课堂用语、作业批语抽查和征集评比活动，鼓励教师以德育人，把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3、逐步建立德育学科的评价体系和监测制度。
德育渗透情况要逐步加入各学科教学评估中。
（二）突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动。
1、坚持德育工作每月有主题、每周有活动，学校制定实施方案并认真落实。
2、深入开展中华传统美德和革命传统教育，培养学生的爱国情感和民族精神。
3、开展读好书活动，提倡学生每年读1至3本名著，读1至3部名人传记，让学生养成读好书，好读书的习惯。
行为习惯养成教育活动实施方案
行为习惯养成教育活动实施方案为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《中学德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道--好习惯我能行--好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
根据我校实际，制定如下实施方案：一、指导思想以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》（以下简称《守则》、《规范》）为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
二、活动目标通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
三、领导小组组长：副组长：成员：四、活动内容日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。
结合《守则》、《规范》，针对不同年级和学生不同的心理特点，有计划地开展富有成效的养成教育活动。
（一）把学习习惯抓实学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师都息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。
学习习惯主要包括主动学习的习惯、预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯等。
（二）把生活习惯抓严良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。
中学道德大讲堂活动实施方案
中学道德大讲堂活动实施方案为进一步推进核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明XX县区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广生积极投身道德实践活动，我校根据《XX市教育局关于在全市中小学全面开展道德讲堂建设活动的通知》，结合本校实际，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标以的十八大精神为指导，围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把立德树人作为教育的根本任务，以核心价值体系建设为根本，以提升未成年人思想道德品质为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，推动未成年人思想建设取得新成效，努力培养德智体美全面发展的建设者和接班人。
倡导师生在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。
建设道德讲堂，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人，不断提升广生的道德修养和文明程度。
二、学校道德讲堂工作原则1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、道德讲堂对象：全体师生四：学校道德讲堂的组织实施（一）成立领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下：学校道德讲堂组长：副组长：核心成员：组员：全体师生（二）设立固定道德讲堂。
2024年中学“学生养成教育”实施细则（三篇）
2024年中学“学生养成教育”实施细则为引导学生学会学习、学会生活、学会做人，帮助青少年学生养成良好行为习惯，促进学生全面发展。
根据《公民道德建设实施纲要》、《____关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
一、指导思想以《公民道德建设实施纲要》和《____关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》为指导，针对中学生的年龄、心理、生理、认知特征，遵循青少年身心成长规律，注重学生个性发展，坚持贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会的原则，不断提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。
二、目标与内容(一)总体目标在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有更大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有更大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
(二)基本内容初中阶段是人的行为习惯形成的重要时期，根据中学生心理和生理特征，中学生行为习惯养成教育基本内容有：1、遵规守纪：指校规、校纪和基本社会法规等方面。
2、学习习惯：包括与学生态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力培养相关的习惯，以及生理相关的习惯等。
3、礼仪教育：指学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等。
4、劳动教育：学生自我保护、家务劳动以及公益劳动等方面内容。
5、安全和自我保护：包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护等方面。
6、卫生和生活习惯；与学生生理相关和与心理相关的卫生习惯。
(三)各年级教育内容与要求初一年级：初一学生刚进中学，带有新鲜感和好奇感，是成长道路上的一个新起点，学习和生活从不适应到适应的变化过程。
随着知识的丰富，视野的扩大，阅历的加深，兴趣的广泛，具有更强的模仿性和渴望参加各种活动，但有缺乏稳定性。
《中学生日常行为规范》教育活动实施方案
《中学生日常行为规范》教育活动实施方案一、指导思想：为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。
二、组织领导组长：左万宁副组长：魏东东成员：全体老师三、主要内容：以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。
从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。
四、实施办法：（一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。
教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
（二）加强督促，强化检查。
学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。
要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
（三）规范升旗仪式。
要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。
中学德育课程实施方案(最新)
中学德育课程实施方案（通用8篇）为深化学校德育工作，加强传统美德教育，学校决定在学生中开展以“感恩、关爱、与责任”为主题的感恩教育活动，特制定本次活动方案。
一、指导思想为落实《公民道德建设实施纲要》,坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、学校、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。
把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动意义感恩，是中华民族的传统美德。
感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种以情动情的情感教育；是—种以人性唤起人性的人性教育。
开展感恩教育，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
三、目标要求1、提高感恩素养。
明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、促进校园和谐，融合师生关系，促进校园平安。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，构建和谐社会。
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。
把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
具体要求：学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱护自然。
四、主要内容感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国的思想；感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
2022年初中德育工作实施方案五篇模板
中学德育工作实施方案为深入贯彻落实立德树人根本任务, 加强对中小学德育工作的指导, 切实将关于中小学德育工作的要求落细、落实, 大力促进德育工作专业化、规范化、实效化, 努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局, 特制定《XXX中学德育工作实施方案》。
一、指导思想坚持育人为本、德育为先, 大力培育和践行核心价值观, 坚持教育与生产劳动、社会实践相结合, 坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合, 不断完善中小学德育工作长效机制, 全面提高德育工作水平。
二、基本原则（一）坚持正确方向。
全面贯彻教育方针, 落实立德树人根本任务, 发展素质教育, 保证学校成为坚强阵地。
（二）坚持遵循规律。
符合学生年龄特点、认知规律和教育规律, 注重学段衔接和知行统一, 强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。
（三）坚持协同配合。
发挥学校主导作用, 引导家庭、社会增强育人责任意识, 提高对学生道德发展的参与度, 形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
（四）坚持常态开展。
推进德育工作制度化、常态化, 将德育工作融入到学校各项日常工作中, 努力形成一以贯之的德育工作长效机制。
三、德育目标培养学生爱国、爱人民, 增强国家意识和社会责任意识, 增强“四个自信”, 养成良好的政素质、道德品质、法治意识和行为习惯, 形成积极健康的人格和良好心理品质, 促进学生核心素养提升和全面发展。
教育学生弘扬民族精神, 增强民族自尊心、自信心和自豪感, 增强公民意识、社会责任感和民主法治观念, 初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
四、德育内容（一）理想信念教育。
培养学生的政认同、情感认同、价值认同。
（二）核心价值观教育。
深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等。
（三）中华优秀传统文化教育。
开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育, 传承发展中华优秀传统文化, 增强文化自觉和文化自信。
2024年中学家长学校工作计划(四篇)
2024年中学家长学校工作计划一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点：1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传____教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2、宣传____、____《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6、聘请专家讲课。
7、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。
9、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
10、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施1、家长委员会管理扎实有效。
本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间。
原则上每学期举行1~____次，每次上课时间不少于____小时。
并有计划、有层次的开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
公民道德建设月活动实施方案（三篇）
公民道德建设月活动实施方案今年____月是自治区第十个“公民道德建设月”，为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进____核心价值体系建设，加强精神文明建设，提高学校文明程度，使学校教职工的思想道德素质得到进一步提高，切实使活动做到以月促年，现制定本实施方案：一、明确开展“公民道德建设月”活动的指导思想“公民道德建设月”活动，要以____和____为指导，深入贯彻落实____，认真学习贯彻党的____及____、四中、五中全会，自治区党委____届九次、十次全委扩大会议和地委扩大会议精神，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。
努力提高全体教职工的思想道德素质，牢固树立建设有中国特色____的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观，进一步促进学校精神文明建设。
二、“公民道德建设月”活动的主要内容选好载体，注重实践，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极引导全体教职工参与活动，使活动取得实效。
(一)学校要高度重视此项工作，及时召开专题会议进行研究部署，制定活动方案，及时督促活动的顺利开展。
(二)加大宣传力度，营造舆论氛围。
利用每周五下午学习时间，深入学____的____、四中、五中全会，自治区党委____届九次、十次全委(扩大)会议和地委扩大会议精神，深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》。
以召开专题讲座、出板报、张贴标语、悬挂横幅等形式，进行学习和宣传。
积极开展学习优秀____员，向身边的先进学习活动，深入学习宣传先进典型事迹。
(三)紧紧围绕庆祝中国____成立____周年，大力推进____核心价值体系建设。
坚持把____核心价值体系建设作为基础工程和灵魂工程，开展唱响____好、____好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的主题活动。
积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”____字公民基本道德规范，引导教职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
(四)将公民道德教育融入到主体班次教学当中。
中学德育工作实施规划方案3篇
中学德育工作实施方案根据《中小学德育工作指南》等文件的要求，切实加强我校德育工作，强化德育理念，构建全方位学校德育工作体系，创新德育方法，提升德育成效，结合我校教育工作实际，制定本工作方案。
一、指导思想和工作目标坚持“以人为本”的办学思想，培育和践行核心价值观，将“立德树人”目标融入全学科教学中。
以《学生管理条例》《学生诚信管理条例》为依据，构建三个德育管理平台，积极开展爱国主义教育、诚信教育、文明礼仪教育、传统文化教育及志愿服务，整合学校、家庭、社会教育资源，培育德智体美劳全面发展的建设者和接班人。
二、工作重点及实施路径（一）以思政课普及化和德育一体化为载体进行爱国主义教育我校推行思政课普及化的课程模式。
根据德育课程一体化和新高考形势的要求，我校开发系列思政课程，在全校三个年级每周开设一节思政课。
培养学生的“领袖气质”和“平民情怀”，主动开展主题鲜明、重点突出的爱国主义教育系列活动，通过研学旅行组织学生参加爱国主义教育实践活动，传承红色基因，培养学生爱国、爱家、爱校的道德情怀。
（二）以学生志愿服务活动为抓手丰富劳动教育内容。
经上级批准，我校创建”中学生志愿者协会"，以此开展各类志愿服务活动。
学生进社区、下工厂、疏导交通、宣传政策、感受农村生活、参与爱心工程，足迹遍布荣成大地。
以学生志愿服务为抓手，培养学生的劳动精神、担当意识、亲社会行为有着重要的意义。
（三）以“语文学科基地”建设、特色学校建设为契机全面开展传统文化教育。
我校争创指向人文类素养培育的特色高中，积极创建语文学科基地，以此为契机充分挖掘传统文化中的育人价值，形成鲜明的德育教育特色，让学生热爱传统优秀文化，陶冶精神情操，提高人文素质，增加道德修养。
（四）以“信用进校园”试点学校建设为契机开展诚信教育。
我校制订师生诚信教育活动的实施方案，完善信用管理考核办法,开展一系列诚信教育活动激励学生养成良好道德素养，并开展系列的诚信奖励和信用修复活动。
中学文明校园创建活动实施方案
中学文明校园创建活动实施方案中学文明校园创建活动实施方案【篇1】一、指导思想通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。
二、总体目标通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的.有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
三、成立领导机构机构组长：常务副组长：副组长：组员：四、评比分值标准（附表）（一）市单位卫生标准与检查评分表（100分）；（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（100分）；（三）附加分（荣誉分5分）。
五、评比时间依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。
10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。
六、评比分组人员安排本次评比活动分成两个小组：第一组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。
第二组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。
七、工作要求（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。
评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。
（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。
（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。
吕标初中公民养成教育实施方案
龙都街道吕标初中公民养成教育实施方案一、活动项目名称增进学生养成意识，培养学生四德公民二、活动背景诸城市龙都街道吕标初级中学坐落在龙都街道驻地，辖区内“白垩纪恐龙地质公园”和“诗坛泰斗臧克家故居”闻名国内外，是名符其实的“恐龙之乡”和“文化之乡”。
学校始建于1964年，是一所历史悠久、设施完备的省级规范化学校。
学校现有在校生1238人，24个教学班。
学校在努力提高办学质量的同时，不断彰显学校的办学特色，特别是学生的个性特长得到进一步发挥，通过艺术节等各项活动的开展，全面展示了我校素质教育成果。
在山东省第四届初中学生理化生创新实验展评中，我校物理、生物创新实验成绩突出，分获山东省一、二等奖。
在第五届“全国中学生数理化学科能力展示活动”中，我校有三名学生荣获省一、二等奖。
在山东省中小学体育联赛中，我校荣获山东省田径团体第十名。
在诸城市“人保财险杯”中学生篮球比赛中荣获男子组团体冠军，在诸城市中小学师生文艺汇演中荣获一等奖，在全国信息学奥林匹克竞赛中有3名学生荣获国家级一等奖、1名学生荣获二等奖。
三、活动目标公民养成教育的目标是：增进中学生的公民知识，增强他们的公民意识与责任感，提高他们的民主参与技能，提升他们的价值观，使他们成为有道德、有能力、积极、负责的社会、政治参与者。
具体而言，以上公民养成教育的目标分解可为公民知识、公民意识、公民技能、公民道德四个方面，通过公民养成教育，学生们将能：（一）公民知识方面1、明了公民的内涵，知道公民的基本权利与义务，懂得如何正当行使自己的权利并履行相应的义务。
2、知道自己在社区、国家和世界中所扮演的角色，了解社会中各种角色之间的关系。
3、了解国家政治机构的职能、组成及其运作，了解国际组织及一些重要非政府组织、民间团体的作用及其运作形式，懂得国际合作的重要性。
（二）公民意识方面1、树立起权利、义务意识，积极、主动地维护自己的法定权利，并履行法定义务。
2、树立起社会服务意识、政治参与意识，努力承担起个体在社区、国家、国际上的角色责任。
“德耀北票 立德树人”活动方案
“德耀北票、立德树人”活动方案为贯彻落实党中央和习近平总书记关于道德建设的有关要求，进一步继承和弘扬中华民族传统美德，丰富“两学一做”内涵，切实加强学校道德建设，根据《北票市教育系统关于实施德耀北票立德树人行动，全面加强道德建设实施方案》（北教字2016193号文件）精神，制定哈尔脑乡初级中学实施方案。
一、指导思想：坚持以习近平总书记系列讲话精神为指导、以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年的思想道德建设的若干意见》为准则，以强化道德建教育为基础，在我校开展社会公德、职业道德、家庭美德、人人品德（简称四德）为主要内容的“德耀北票、立德树人”，努力铸就一支忠诚于党的教育事业，热爱本职工作的干部、教师队伍，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格学生，办好人民满意的教育。
二、目标任务以教育局全面实施“德耀北票立德树人”行动为契机，围绕以“办人民满意教育，创和谐平安校园，做德艺双馨教师，育全面发展人才”的总目标，结合师德师风建设和学校德育工作，深入开展“德耀北票立德树人”行动，行动分四个层面：在学校中开展“德耀北票，植德立校”活动；在教师中开展“德耀北票，弘德施教”活动；在学生中开展“德耀北票，存德成才”活动，争创道德建设示范校，争当先进个人和优秀学生，使我校广大师生遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，提升个人品德。
（一）在学校中开展“德耀北票、植德立校”主题活动。
1、成立组织机构，制定实施方案，召开教职工大会，统一思想认识使师生明确本次活动的重要性和任务目标。
组长：董立新副组长：于学峰杨景瑞组员：孙孝霞贾桂福张广辉于秀琴韩明明2、加强宣传，营造氛围。
（1）张贴社会主义核心价值观24字内容。
（2）学会说普通话，学会文明用语。
（3）抓道德文化墙（板）建设。
（4）充分利用条幅、书法、绘画、国旗下讲话等，营造良好校园环境，努力实现“德耀北票、植德立校”目标。
中小学2024年班级德育活动计划(七篇)
中小学2024年班级德育活动计划一、指导思想：进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
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中学(学校)第七个公民道德建设月活动实施方案
中学（学校）第七个“公民道德建设月”活动实施方案
今年三月是我区第七个“公民道德建设月”。
为落实《关于在全县教育系统深入开展第七个“公民道德建设月”活动的通知》富党教字〔2008〕07号文件精神，是认真贯彻落实党的十七大和《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。
为认真开展第七个“公民道德建设月”活动，为了贯彻中宣部、全国妇联、团中央、教育部、国家环保总局、国家广电总局六部委联合发出的“在3～18岁青少年中实施中国小公民道德建设计划”。
将公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动，即做父母的小帮手、做文明礼貌的小标兵、做小朋友和同学的小伙伴、做保护环境的小卫士，做学校的小主人。
倡导家庭、学校、社会鼓励青少年儿童自主策划，自觉行动，从点滴做起，从身边事做起，主动参与丰富多彩的道德实践活动；支持儿童积极建立“助人小组”、“环保小队”等各种自己的道德实践组织，养成勤俭节约的好习惯，树立环境意识，培养科学精神，了解全面小康社会和社会主义现代化建设发展前景，争做小康社会合格的小公民。
我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。
一、指导思想
公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“迎奥运、讲文明、树新风”这一主题，组织开展各种与师生自身工作和生活紧密相关的道德实践活动，掀起公民道德建设宣传教育的新高潮。
引导人们“在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员”，为建设营造第二初级中学文明、和谐、积极向上的社会氛围，提供强大的思想动力和精神支持。
二、活动时间
2008年3月1日至3月31日。
三、活动内容
（一）利用各种宣传阵地进行宣传。
充分利用升旗仪式、团队会、班会、校园广播、电视、橱窗、黑板报、板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。
要更新板报、橱窗的内容，重点宣传“迎奥运、讲文明、树新风”等内容。
（二）举办公民道德演讲比赛和知识竞赛。
结合公民道德宣传月活动，组织开展公民道德演讲比赛和公民道德知识竞赛，通过活动来提高师生的道德水平。
（三）搞好舆论宣传。
学校悬挂“公民道德宣传月”标语，及时报送活动开展信息，宣传报道公民道德建设中涌现的感人事迹。
四、深入开展丰富多彩、健康有益的道德实践活动
今年的“公民道德宣传月”活动要坚持按照“三贴近”的原则，深入开展丰富多彩、健康有益的道德实践活动。
同时，要不断创新活动形式、丰富活动内容，增强活动的吸引力、感染力。
组织开展“迎奥运、讲文明、树文明、树新风”活动，深入学习中小学生行为规范和公民道德行为规范；组织广大青少年积极参与道德实践活动，增强青少年的社会责任意识和公民意识，养成青少年良好的道德品质。
五、主要做法是
1、积极开展“德育十个一”教育活动。
2、各班以礼仪常规教育、孝敬父母教育为主题办一期黑板报。
让学生明白哪些是他们应该做到的，哪些他们不应该去做。
3、以学习雷锋同志和礼仪常规教育为主题每个班级办了手抄报。
通过学校让同学们树立一个我为人人的思想。
4、利用“三.八”妇女节来开展“五个一活动”。
[给妈妈（奶奶、外婆）一封信，帮她们做一件事，送她们一份礼物，给她们打个电话，学唱会一首感恩的歌]；每个班开展三个一活动：开一堂以“感恩”为主题的班会；办一期黑板报；办一份手抄报。
让孩子们了解父母的辛苦，从而尊重父母和长辈。
5、组织师生参加一次县文明班组织的全国“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛。
6、开展“讲文明、重礼仪”活动成果展示。
通过说、唱、跳、三句半、唱歌、跳舞、知识问答、快板等形式来引导学生的行为，我改变他们的思想。
7、三月四号开展《雷锋就在我们身边》的主题班会。
并办《雷锋生平事迹》展板一张。
让学生向雷锋叔叔学习，做文明的绵外人。
8、组织一次学生到县敬老院给孤寡老人送温暖活动。
9、三月五到八日组织观看《全国中小学班队会课》《寸草心》、《相亲相爱一家人》、《我的父亲母亲》、《学会感恩与爱同行》等录象。
10、在校园内播放歌曲〈感恩的心〉。
让学生明白知恩图报的道理。
11、四年级以上进行以“感恩的心”为主题的作文竞赛。
zz县第二初级中学
20**年3月1日
感谢您的阅读！。