高二上(第二册)默写检测《宋词四首》《元曲二首》
2017-2018学年高二语文唐诗宋词元散曲选读练习：20 关汉卿散曲二首 Word版含答案
第四单元聆听元散曲20关汉卿散曲二首课时训练20关汉卿散曲二首一、夯基训练1.下列句子中加点词的解释,有误的一项是( )A.手执着饯行杯,眼阁．着别离泪阁:通“搁”,放置,这里指“含着”。
B.富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲．．红莲:红莲花。
C.爱的是透．长门夜月娟娟透:照过。
D.你个守户的先生肯相恋,煞是可怜．．可怜:可爱。
答案:B解析:“红莲”指红莲幕,以红莲的华贵、高雅比喻朱帘秀的品格美。
2.文学常识填空。
(1)关汉卿,号,大都人,我国戏剧史上最伟大的戏剧家,元杂剧的奠基人。
他的是我国第一部著名的戏曲,是我国戏曲史上典型的悲剧之一。
(2)元曲四大家是、、和。
答案:(1)已斋叟《窦娥冤》(2)关汉卿白朴郑光祖马致远3.名句默写。
(1)“眼下近在咫尺,即刻就各分南北,悲痛分离”对应的是关汉卿《【双调·沉醉东风】》中的“, ”。
(2)关汉卿《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》中“, ”二句赞美了朱帘秀四座皆惊的漂亮扮相和袅袅娜娜的舞姿。
(3)恰便似,一片朝云尽日悬。
(关汉卿《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》) 答案:(1)咫尺的天南地北霎时间月缺花飞(2)金钩光错落绣带舞蹁跹(3)一池秋水通宵展4.解释句中加点的词。
(1)霎时间月缺花飞．．．．(2)刚道得声保重将息．．(3)出落．．着神仙(4)不许那等闲人取次．．展(5)则要你手掌儿里奇擎．．着耐心儿卷答案:(1)此喻悲痛分离。
(2)保重。
(3)显现。
(4)随意。
(5)珍奇般地托举,意为珍惜、爱抚。
二、延伸阅读5.阅读下面这首元曲,完成第(1)~(2)题。
(导学号55010020)【越调】天净沙·闲题吴西逸长江万里归帆,西风几度阳关①,依旧红尘满眼。
夕阳新雁,此情时拍阑干。
注①阳关:在今甘肃省敦煌西南,西汉置关,因在玉门关之南而得名,自古为赴西北边疆的要道。
(1)下列对这首元曲的理解,不正确的两项是( )A.作者以“长江万里归帆”开头触景生情,在经流万里的雄浑的长江之上,有点点归帆,而这触发了作者的缕缕情思。
高二语文古诗默写训练及答案
【导语】在现实竞争如此激烈的社会环境⾥想获得成功，你得先学会默默地做好⾃⼰的事，专注于某⼀点或某⼀⽅⾯，⽤经历和阅历积累，丰富⾃⼰的思想和知识，正如你羡慕别⼈在某些⽅⾯的特长，你可知道他们从⼩接受了这⽅⾯多少系统的训练，克服了多少训练中的困难。
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(6分) ①陆游在诗中称西村为“⼩桃源”，使⼈联想到《桃花源记》，其中有：______，______，有良⽥美池桑⽵之属;______，______。
②追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》⼀诗中“______，______”⼀联，就是对抗⾦历史的回忆。
③《西村》是⼀⾸律诗，中间两联是对仗的。
杜甫《登⾼》中也有两联是对仗的，请写出其中⼀联。
______，______。
【答案】(1)⼟地平旷，屋舍俨然阡陌交通，鸡⽝相闻。
(2)楼船夜雪⽠洲渡铁马秋风⼤散关(3)⽆边落不萧萧下不尽长江滚滚来或：万⾥悲秋常作客百年多病独登台 【解析】此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近⼏年⾼考的必考点。
在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名⾔警句，还要熟记课外为⼈们喜闻乐见的名⾔警句，要注意收集古典诗歌、古典散⽂中的名句和成语、近现代仁⼈志⼠及爱国⼈⼠的名诗名句。
复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合⾼考命题的发展趋势，从提⽰⼈⽣哲理、反映⽣活真谛、描摹⼈物情貌、表现事物*等⾓度备考。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能⼒层级为识记A。
【⼆】 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝搴阰之⽊兰兮，_____________。
(屈原《离骚》) (2)不宜妄⾃菲薄，_______________，以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》) (3)男⼥⾐着，悉如外⼈。
___________。
并怡然⾃乐。
(陶渊明《桃花源记》) (4)地崩⼭摧壮⼠死，_____________。
高二语文期末试卷上册期末复习(二)(古诗文默写)
八年级上册期末复习（二）（古诗文默写）班级姓名分数一、根据原文默写：1、毅魄归来日，。
2、角声满天秋色里，。
3、，自缘身在最高层。
4、谁家新燕啄春泥，。
5、荡胸生层云，。
6、，一览众山小。
7、青树翠蔓，，。
8、坐潭上，四面竹树环合，，，。
9、庭下如积水空明，，。
10、落红不是无情物，。
11、海内存知己，。
12、五岭逶迤腾细浪，。
13、感时花溅泪，。
14、商女不知亡国恨，。
15、，铁马冰河入梦来。
16、金沙水拍云崖暖，。
17、，万里送行舟18、，何人不起故园情。
19、山随平野尽，。
20、燕子来时新社，。
21、，笑从双脸生。
22、东篱把酒黄昏后，。
，，。
23、，山是眉峰聚。
，。
24、试问卷帘人，却道“”，“”“”?。
”25、，才下眉头，却上心头。
二、理解性默写:1、《望岳》一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句是：，。
2、《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大自然写得充满感情的诗句是：，。
3、《望岳》一诗中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是：，。
4、《钱塘湖春行》一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是：，。
5、《钱塘湖春行》一诗中从植物的变化写早春景象的诗句是：，。
6、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：，。
7、《雁门太守行》一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句是：，。
8、《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，勇往直前，夜袭敌阵的诗句是：，。
9、《雁门太守行》一诗中写唐军将士以死报效朝庭，揭示奋勇杀敌原因的诗句是：，。
10、《别云间》一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句是：，。
11、《别云间》一诗中表现对山河沦丧极度悲愤的诗句是：, 。
12、《别云间》一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是：，。
14、《承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子：，。
鲁人版-语文-高二-高中语文 1.1宋词二首单元测试3鲁人版必修4
《念奴娇·赤壁怀古》同步练习1．下列各组词语中加粗字的字形、注音都正确的一组是：（）A．纶（lún）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）B．纶（lǔn）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩催（cuí）C．纶（guān）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）D．纶（guān）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）2．《念奴娇·赤壁怀古》这首词，是怎样结合写景和怀古来抒发感情的？我们应当怎样认识作者对历史和人生的看法？这首词里的写景，用词洗炼生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？好在哪里？3.从下列说法中选出正确的几项：（）A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
E．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。
4．判断下面正误，对的画√，错的画×。
A．词有词牌，词牌是指词的题目。
一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上，指词的分段。
（）B．词牌是指词的曲调名称。
词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。
（）C．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。
一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。
（）D．词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。
所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。
（）5．下边语句有不同理解。
你认为怎样理解更好，说说理由。
（1）羽扇纶巾第一种理解：这里指的是周瑜。
高中语文高考古诗词默写分类练习(共七类)(附参考答案)
高考语文古诗词默写分类练习班级考号姓名总分一、庙堂类1、《离骚》中屈原表示愿为国家效力的句子是：2、《短歌行》中曹操帝王之心已经显现，希望广纳贤才，求贤若渴的句子是：3、《蜀道难》中李白虽远离京城，但依然忧心国事的句子是：4、《登高》中既有个人之愁，更有国家之忧的忧国伤时节操的句子是：5、《登岳阳楼》中眼望国家动荡不安，自己又报国无门的句子是：6、《虞美人》中回忆故国旧物，感慨物是人非的句子是：7、《望海潮》中最能体现柳永干谒之心的句子是：8、《登快阁》中由作者在官任上有志难展而引发出的想象之句是：9、《苏幕遮》中作者由于久居京师而引发乡关之思的句子是：10、《书愤》中用典明志，表明作者爱国热情至老不移的句子是：11、《临安春雨初霁》中表达世态炎凉的无奈和对奉诏入京怀疑的句子是：12、《菩萨蛮·书江西造口壁》中写出家国沦丧之创痛和抒发收复无望的悲愤的句子是：二、江湖类1、《归园田居》中借声音表现农村生活气息的句子是：2、《拟行路难》中写作者虽为寒士，但安慰自己不要忧愁的句子是：3、《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，归隐山林的句子是：三、爱情类1、《静女》中写到爱情中小伙子焦急的句子是：2、《涉江采芙蓉》中写到爱情中有情分别，忧伤终老的句子是：3、《春江花月夜》中借月写思妇相思之情的句子是：4、《江城子》中无声胜有声地使梦境无限悲凉的句子是：5、《鹊桥仙》中独特的爱情观句子是：6、《长亭送别》中将崔莺莺与张生别离时的依依不舍描绘得形象传神又委婉动人的句子是：四、个人意志类1、《将进酒》中表现诗人对自己充分肯定的倔强性格的句子是：2、《蜀相》中表达自己对诸葛亮强烈惋惜的句子是：3、《客至》中表现主客间真诚相待的深厚情谊的句子是：4、《琵琶行》中抒发诗人与琵琶女同病相怜的句子是：5、《锦瑟》中借物起兴、追思青春的句子是：6、《声声慢》中无一愁字，却声声含愁的句子是：7、《念奴娇·过洞庭》中由眼前之景联想到自己的任职经历，表示问心无愧的句子是：8、《青玉案·元夕》中不经意间发现“那人”，写出其与众不同的孤高的句子是：9、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格和主旨的句子是：五、怀古足迹类1、《桂枝香·金陵怀古》中直接抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情的句子是：2、《念奴娇·赤壁怀古》中看似无奈、实则超旷的句子是：3、《永遇乐·京口北固亭怀古》中起笔抒发江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨的句子是：4、《扬州慢》中写到在物是人非中表达世事无常的感慨的句子是：六、战场类1、《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：2、《燕歌行》中表达对战士们的悲悯和礼赞的句子是：3、《书愤》中追忆年轻时两次胜仗的句子是：七、美类1、【音乐之美】（1）《李凭箜篌引》中正面描写乐声之美的句子是：（2）《琵琶行》中侧面描写音乐之美的句子是：2、【女子之美】《菩萨蛮》中描写女子待起未起之美的句子是：。
鲁人版-语文-高二语文《宋词二首》知识要点与能力训练
《宋词二首》知识要点与能力训练【背景知识】1．苏轼(1036—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉州眉山（今四川省眉山县）人。
父亲苏洵，弟弟苏辙都是唐宋散文八大家之一，世称“三苏”。
宋仁宗嘉祐二年(1057)，苏轼中进士。
苏轼一生处于北宋新法与旧党之间的斗争、倾轧激烈时期。
宋神宗时，因反对王安石变法，先后被贬官杭州、密州、徐州、湖州等地。
后谏官弹劾他在诗文中有诽谤朝廷之语，被捕下狱，出狱调黄州团练副使。
宋哲宗元祐年间，旧党执政，苏轼曾调任翰林学士等职，又因与司马光为首的旧党发生一些政见分歧，再次贬谪杭州。
后来新党重新上台，苏轼受到更大打击，远调惠州（广东省惠阳县）、琼州（今海南岛），宋徽宗即位，大赦天下，在遇赦北还途中死于常州（今江苏省武进县）。
苏轼政治上思想保守，反对新法，但后期态度有所转变，和旧党又产生了一定程度的矛盾，造成一生受排挤抑郁不得志，但在各地方官任上，他同情人民饥苦，办了不少有益人民的事，在诗词中也有所反映。
苏轼在文学艺术上是一位全才，不仅散文是北宋最杰出的大家，而且诗词也有很高的造诣，开宋代“豪放派”词风。
2．辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，宋朝历城（现山东省历城县）人。
他生活在宋金对立的时代，民族灾难异常严重。
他目睹了在女真贵族的统治下北方人民的苦难，毅然投身于抗金斗争。
他一生坚持抗金，恢复中原，但屡遭主和派的诽谤和打击，连连被贬。
辛弃疾与苏轼齐名，世称苏辛，被誉为南宋杰出的爱国词人。
现存词极为丰富，约620余首，其中抒写爱国思想之作占有极为重要地位。
他的词亦有不同风格之作，如：温柔婉约之作有之；恬静、清新的田园风光、乡居生活之作亦有之。
其作品收入《稼轩长短句》（十二卷），《稼轩词》（四卷）。
辛弃疾的词继承并发展了苏轼所开创的豪放词派，冲破音律限制，大量吸收口语、古文语，并多用比兴，进一步扩大了词的表现力，推动了豪放派词风的发展。
【阅读指导】（一）这两首词分别是宋朝著名的豪放派词人苏轼、辛弃疾的代表作，可以说，它们不仅体现了两位词人个人在词领域的最高水平，而且代表了宋代豪放派词的最高水平。
高中语文必修上册三首宋词名句默写综合训练
高中语文必修上册三首宋词名句默写综合训练（《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》）1．补写出下列句子的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______________，______________”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________________，________________”两句，描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面，表达了词人的豪情壮志。
（5）李清照《声声慢》中写天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是“__________________，__________________”。
（6）李清照《声声慢》中“_________________，______________”两句是说凄苦的哀愁浸满了词人心灵。
身世之痛，家国之痛，孤独之痛等等，词人的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了！【答案】江山如画一时多少豪杰谈笑间樯橹灰飞烟灭封狼居胥赢得仓皇北顾金戈铁马气吞万里如虎乍暖还寒时候最难将息这次第怎一个愁字了得2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“_______，_______”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中将刘裕和刘义隆北伐的功过、胜败做对比，其中“_______”赞叹了刘裕横扫敌军的气势如猛虎一般，“_______”则写出刘义隆战败后慌忙南逃的狼狈景象。
《词四首》默写练习(含答案)
《词四首》默写练习（一）姓名__________学号____《渔家傲·秋思》1.塞下秋来风景异，____________________。
四面边声连角起，____________________，长烟落日孤城闭。
2.浊酒一杯家万里，____________________。
____________________，人不寐，将军白发征夫泪。
3.《渔家傲·秋思》一词中边地战事吃紧，戒备森然的句子：____________________，_______________________________。
4.《渔家傲·秋思》表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：____________________________，____________________________。
5.《渔家傲·秋思》一词中写夜寒霜重，笛声凄然的句子：_________________________。
6.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：_________________________，____________________________。
《江城子·密州出猎》1.老夫聊发少年狂，左牵黄，______________，______________，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
2._____________________。
_____________________，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？_____________________，西北望，射天狼。
3.苏轼在《江城子·密州出猎》中借“_____________________，_____________________？”这一典故，拿魏尚自比，希望得到朝廷重用。
4.苏轼的《江城子·密州出猎》中，描写打猎武士的英姿和气势的两句词是：_____________________，_____________________。
高二上古诗文情景默写（答案及练习卷）
高二上古诗文情景默写（答案及练习卷）高二上课内古诗文情景默写18宋词四首 1.雨霖铃柳永(参考答案，有疑问一定翻书哦)．①柳永《雨霖铃》中“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“早岁那知世事艰,中原北望气如山”②《雨霖铃》词中交代恋人告别的时间、地点，渲染分别气氛，融情入景，烘托出一种浓重的凄凉气氛，奠定了全词的感情基调的三句：“_寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
”③《雨霖铃》中写饯别时的心情，委婉曲折。
写不忍离别而又不能不别，透露了现实的无情和内心痛苦的诗句：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”。
由此可窥见留恋之情深。
④《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
⑤《雨霖铃》作者设想别后的道路辽远, 便以景写情,寓情于景。
描写之景不是眼前的实景，但虚中见实的句子：“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。
浩渺的烟波,沉沉的暮霭,辽阔的天空,衬托出旅人前途茫茫,情人相见无期,景无边而情无限。
⑥《雨霖铃》下片中,作者叹息从古到今的离别之哀,“多情自古伤离别”,点明这首词的主旨。
“更那堪,冷落清秋节!句又将离别之意推进一层,更何况正在清秋冷落的时节,伤感之情更难以忍受。
作者化用江淹《别赋》中“黯然销魂者唯别而已矣”的诗句,更赋予新的意义。
⑦《诗经·采薇》中写离别的诗句:昔我往矣,杨柳依依。
离别的人看到杨柳,会想起离别时依依不舍的场面,浮现出赠柳昔别的情景,涌起一缕缕离愁。
《雨霖铃》中类似的句子:今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
推想别后的凄凉,明写眼前景而暗写别时情,显得含蓄而有余味⑧《雨霖铃》词情景交融、最为人称道（古今俊语）的诗句：今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
⑨《雨霖铃》词中想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的诗句：此去经年，应是良辰好景虚设。
高考 唐诗宋词元曲模块检测题 选修 试题
16．鉴赏这首诗，在空白处填上恰当的理解或者评析。〔6 分，每空一分〕
这是夏夜乘凉时的即景怀人诗。全诗中心重在“______〞字上，在黄昏乘凉的时候， 想念老朋友，可惜眼前没有知音的人，就懒得取琴来弹，辜负了美景良辰，想念着却不能 见面，于是只好寄希望于梦中相会，可见诗人的感情是多么的真挚。诗的前二句是点 “______〞字。日落用“______〞，月上用“______〞，用字极有分寸。“散发乘凉〞切 “______〞字，“开轩〞点明“南亭〞。“荷风〞两句，写夏日黄昏的景物。“风露〞和 “______〞相照应，紧扣夏夕。诗的后四句转入抒情，正面写“怀〞字。全诗从日落写到 夜深露重，又写到“终宵〞，层次一丝不乱。
19．对以下句子中加点字的解释正确的两项是〔 〕〔6 分〕 A.恳求之 请，愿意；求，寻求 B.君遣之 遣，消遣 C.反以报君 反，通“返〞，回来 D.于是不能期年 不能，不可以 E.天下必以王能马 ，场
20．翻译以下句子。〔14 分〕 所求者生马，安事死马而捐五百金？ 死马且买之五百金，况生马乎？
一、 唐诗鉴赏。〔34 分〕 阅读以下诗歌，然后答复 1—2 题。
望月怀远／张九龄
海上生明月，天涯一共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 1、此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。从月亮在海上升起，勾起两 地相思之苦，竟夕难眠，又觉得还是只有在＿＿＿＿＿〔2 分〕中才能相见，描绘出了深 深的怀远之情。找出其中以月喻人的至理名言＿＿＿＿＿，〔2 分〕并作赏析。 〔4 分〕
终南望余雪／祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。 林说明霁色，城中增暮寒。
7、这是作者在长安的应试诗。诗写在长安眺望终南山积雪景象，并从中预感到了什 么？ 〔2 分〕
深圳外国语学校高二级宋词元曲练习
深圳外国语学校《唐诗宋词元曲选读》模块检测试题第一部分：客观题。
1、下列词语，选出注音有错误的一项A、彩笺．(jiān)尺素天霁．(jì) 时乖命蹇．(qiān) 千官冢．(zhǒng)B、纤．(xiān)云弄巧禾黍．(shǔ)征帆去棹．(zhào) 捻．(niǎn)金雪柳C、众擎．(qíng)易举罗绮．(qǐ) 铁马蒙毡．(zhān) 天堑．(qiàn)无涯D、咫．(zhǐ)尺天涯堤．(dī)沙不谙．(ān)离恨料峭．(qiào)春风2、下列词语，选出有一个错别字的一项A、阑珊蓦然锦襜奢靡B、奢糜天籁腥膻砥柱C、南僵菩萨汴京会稽D、贮倚济楚萧鼓旌旗3、选出下列加点词语使用正确的一项A、但愿我深外高三学子不孚众望．．．．，考好深一模、深二模，最终夺取高考的胜利。
B、只要李家把那田的水源断了，那时那块田一文不名．．．．，不怕他不卖。
C、据悉，戴国森案是省、市纪检部门在查处出国不归的原鹿城区委书记杨湘洪案中“拔出．．萝卜带出泥．．．．．”查出来的。
D、你更是当代大儒，海内人望，不惟桃李不言下自成蹊．．．．．．．．，而且不少故旧门生身居显要。
4、下列句子中，有语病的一句是A．目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
B．水稻基因组在已知的各类植物基因组中是最大的，共4.3亿对碱基，约为人类基因组的七分之一。
C．世界银行指出，美国发生的“9.11”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
D．不久前，中国入世谈判代表龙永图做客中央电视台“对话”栏目，就入世后人才问题发表了独到的见解。
答案：1选A 时乖命蹇jiǎn2选Cab都没有错别字c 南疆d伫倚箫鼓3选Ca不孚众望指不能使群众信服，应该改为不负众望。
．B一文不名是一文钱也没有，形容极其穷困，改为一文不值。
C正确。
拔出萝卜带出泥比喻一个犯罪分子落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。
高中语文高二上册期末复习讲练写——《默写》
高中语文高二上册期末复习讲练写——专题复习《默写》一．默写（共20小题）1．（2016春•琼海校级期中）名篇名句默写补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的两句是“，”。
（2）李煜《虞美人》中写愁绪连绵不绝的两句是“，”。
（3）杜甫《阁夜》中描绘萧瑟冬景的两句是“，”。
2．（2016•龙华区模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明的《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的两句是“，”。
（2）白居易《琵琶行》中描写琵琶女出场后，拧弦调音已然传情的两句是“，”。
（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“，”。
3．（2012•新课标）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
，人皆有之，。
（孟子）（2）呜呼！师道之不复，可知矣。
，君子不齿，，其可怪也欤！（唐散文《师说》）（3）四十三年，，烽火扬州路。
可堪回首，，一片神鸦社鼓。
（宋词《永遇乐》）4．（2023春•郑州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《答司马谏议书》中“，”两句，解释了变法并非生事。
（2）苏洵《六国论》开篇即提出中心论点“”，又在后文对治国者提出“”的忠告。
（3）杜甫《登岳阳楼》的尾联“，”两句，写出了诗人凭栏遥望北方，忧国伤时。
（4）王安石《桂枝香•金陵怀古》中“，”两句，抒发了金陵繁华不再、烟草依旧的感慨。
5．（2022秋•郑州期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句，用夸张的手法描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。
（2）苏轼的作品中曾写到曹操军队的战船，如《赤壁赋》中“”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇•赤壁怀古》中的“”则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。
（3）李煜《虞美人》中“，”两句，既流露出对过去美好事物的怀念，也表达出物是人非的无奈。
（4）悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中，这在必修上册课本所学的诗词中很常见，如“，”。
高二语文宋词四首检测试题(附答案)
高二语文宋词四首检测试题（附答案）【学业达标评价】一、《念奴娇?赤壁怀古》一词，完成1～4题。
1.“大江东去，浪淘尽千古风流人物”一句，作者是如何将情与景交融在一起的？答：________________________________________________答案：此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”把大江与千古人物联系起来，安插了一个极为广阔而悠久的时空背景。
它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风流人物的不凡气概，体味到作者兀立长江岸边对景抒情的壮怀，气魄极大。
2.“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”这几句写周瑜，为什么却提及小乔？答：________________________________________________答案：这是一种衬托手法，这几句写周瑜当年风流俊雅，奋发有为，艺术地以“小乔”来衬托周瑜。
让美人衬英雄，英雄更生色。
这样能表示出周瑜既年轻潇洒而又才华横溢。
3.有人说，本词的最后一层含有消极成分，与全词豪壮的情调不合，你是怎么看的？答：________________________________________________答案：“多情”是古代诗词中一个常用语，有多种含义，本词中主要指词人建功立业的愿望，“华发”固然使人生悲，这种悲是因为尚未实现鸿鹄之志。
“人生如梦”则是词人在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想到及时行乐，他的“一尊还酹江月”不外是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。
统不雅全诗，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。
4.读苏轼的“大江东去”让我们心胸开阔，让我们感到生命的活力，让我们对生活中的苦难又有了深层理解。
那么，如何面对生活中的苦难呢？请你写一组排比句来表达你的理解，注意用比方的修辞手法。
答：_________________________________________________参考答案：面对苦难，我们应该有足够的勇气，勇气是打败一切难题的有力兵器，拿出勇气，勇敢地面对苦难，定会拨开云雾见天明；面对苦难，我们应该有足够的信念，信念是克服所有艰难险阻的动力，拿出信念，坚强地面对苦难，风雨之后定会看见彩虹；面对苦难，我们应该有足够的毅力，毅力是征服一切困难的催化剂，拿出毅力，坚定不移地面对苦难，定会迎来明媚的阳光。
《12 词四首》主题检测题
《12词四首》主题检测题班级: __________ 学号: ___________________ 姓名: ______________ 阅读主题图书《3.精神家园》中以下篇章并完成检测：阅读《范仲淹的边塞词》（共5题）1.下列选项中对字词的注音错误的是哪一项？A.窠臼（ke jiu）B.柔靡（r6u mi）C.不寐（bu mei）D.苦闷（kd men）填写你的答案_2.开篇叙述了范仲淹作品风格与同期作品的区别，对此理解有误的是哪一项?A.总领全文B.为下文作铺垫C.陈述观点D.渲染气氛填写你的答案3.下列选项中朝代和风格与范仲淹不同的是哪一项?A.辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》B.胡世将的《酹江月/念奴娇》C.陆游的《书愤》D.杜甫《春望》填写你的答案4.作者通过对范仲淹边塞诗不同角度的切入，表明了作者对范仲淹边塞词的社会地位以及社会影响是持肯定态度的，字里行间无不是对其的赞颂和敬仰。
/ X填写你的答案5.作者是怎样来论述范仲淹边塞诗的，请按照顺序依次排序。
A.社会背景介绍B.同期风格对比C.地位影响指明D.具体诗词分析填写你的答案阅读《梅之颂》（共5题）1.下列成语中对词语解释有误的是哪一项？A.光影绰约：光华气度，柔婉美好。
B.铮铮气韵：比喻刚正、坚贞的气韵。
C.矢志不渝：失去志向也不违背。
D.浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。
形容着力描写。
填写你的答案2.标题是《梅之颂》，这样的标题作用理解有误的是哪一项?A.引出对象B.奠定情感C.概括全文主旨D.设置悬念，引发读者兴趣。
填写你的答案3.下面句子使用了什么修辞手法？一念花开，“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
”A.引用B.拟人C.比喻D.夸张填写你的答案_4.最后一段“我，迎着冬天和早春，在路上，不断看见开放的梅。
”一方面指的是赏梅季节正值花期的梅花，另一方面指的是梅花的精神在作者内心中放大和传承。
高二语文默写练习试题集
高二语文默写练习试题答案及解析1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1），风烟望五津。
与君离别意，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）莫听穿林打叶声，。
，谁怕？一蓑烟雨任平生。
（苏轼《定风波》）（3）瓦缝参差，；，多于九土之城郭。
（杜牧《阿房宫赋》）【答案】（1）城阙辅三秦同是宦游人（2）何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马（3）多于周身之帛缕直栏横槛【解析】“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。
从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。
本题还要注意几个重点字的写法。
如：“阙”“辅”“宦”“芒”“槛”等。
【考点】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）（2），烟光凝而暮山紫。
（王勃《滕王阁序》）（3），形影相吊。
（李密《陈情表》）（4）使负栋之柱，。
（杜牧《阿房宫赋》）（5），最难将息。
（李清照《声声慢》）（6）以是人多以书假余，。
（宋濂《送东阳马生序》）【答案】（1）故国不堪回首月明中（2）潦水尽而寒潭清（3）茕茕孑立（4）多于南亩之农夫（5）乍暖还寒时候（6）余因得遍观群书【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
【考点】默写常见的名句名篇。
3.根据课文内容，将下列名句补充完整。
（4分）（1）出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）（2），三峡星河影动摇。
（杜甫《阁夜》）（3）开琼筵以坐花，。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（4）钉头磷磷，。
（杜牧《阿房宫赋》）【答案】（1）长使英雄泪满襟（2）五更鼓角声悲壮（3）飞羽觞而醉月（4）多于在庾之粟粒【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
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《宋词四首》《元曲二首》默写
雨霖铃
柳永字：选自：
寒蝉凄切，对长亭晚，。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发．执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
，更那堪、冷落清秋节．？杨柳岸、晓风残月．此去经年，。
便纵有、千种风情，更与何人说？
踏莎行·郴州旅舍
作者：字：号：
雾失楼台，，桃源望断无寻处。
，杜鹃声里斜阳暮。
，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，？
苏幕遮
周邦彦字：号：选自：
，消溽暑。
鸟雀呼晴，。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，。
故乡遥，何日去？家住吴门，。
五月渔郎相忆否？，梦入芙蓉浦。
声声慢
李清照号：选自：
寻寻觅觅，冷冷清清，。
乍暖还寒时候，。
三杯两盏淡酒，怎敌他，。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
，憔悴损，如今有谁堪摘？，独自怎生得黑？，到黄昏、点点滴滴。
，怎一个愁字了得？
【双调】寿阳曲·
马致远号：
夕阳下，，两三航未曾着岸。
，断桥头卖鱼人散。
【中吕】·潼关怀古
作者：字：号：
峰峦如聚，波涛如怒，。
望西都，。
伤心秦汉经行处，。
，百姓苦；，百姓苦。
苏门四学士：，，，。
元曲四大家：，，，。