植物地理学知识点复习

植物地理学复习知识点

第一章

1.植物地理学是研究生物圈中各种植物和各种植被的地理分布规律、生物圈各结构单元（各地区）的植物种类组成、植被特征及其与自然环境之间相互关系的科学。

2.种是生物分类的基本单元，包含若干起源于共同祖先、形态和生物学特征极为相似的植物个体。

3.种群：植物种内的个体（植株）常分成若干群，每个群成片的分布在某个地段内，即各群在空间上互有间断。

4.植物分类原则：人为分类、自然分类。

植物的命名：双名法，即属名加上种加词（种名）。属名和种名均为斜体字，姓名则正体书写。

5.原核生物：细菌门：单细胞生物，无光合作用，最古老、最小的生物，适应能力极强，无孔不入

蓝藻门：没有细胞膜核的单细胞生物，可进行光合作用。

真核藻类和真菌、地衣：藻类：具有核、线粒体、质体等细胞器。

真菌门：完全是异养型

地衣门：

苔藓和蕨类植物：苔藓植物门：光合作用，没有完善的输导组织，躯体矮小

蕨类植物门：

种子植物：裸子植物门：营养体全部为木本，枝茎里木质部很发达。页呈针形、鳞形、线形，稀为扇形、椭圆形或退化成鞘状，裸露的胚珠。

被子植物门：具有形态多样的营养器官，有真正的花。

6.植物的个体发育和系统发育：

个体发育是指某种生物从其生命的某个阶段（如孢子、合子、种子等）开始，经过萌发、生长、分化、发育、成熟和生殖等一系列形态和生理的发展变化，再出现和开始那个发育阶段相同的第二代的全过程。

系统发育是指一种生物，或一个生物类群，在地球上的发生、发展演化和衰亡的历史过程。

二者关系：个体发育和系统发育是推动生物进化的两种不可分割的过程。个体发育是系统发育的前提和基础，任何个体发育也都受系统发育的影响和制约。

7.菌藻植物时代：大气层的改变、有机质的积累。

第二章

1.植物区系是某一地区，或者是某一时期、某一分类群、某类植被等所有植物种类的总称。

2.物种的形成与分布：P35

（1）异地物种形成：

（2）同地物种形成：

（3）平行物种形成：

3.气候演变与植物分布区的变化：P37

4.分布多度指某地区或单位面积内分布的植物种或属数，也表示某植物种或属在不同地区分布情况。

5.植物区系成分分析：

（1）地理成分：

（2）发生成分：

（3）迁移成分：

（4）历史成分：

（5）生态成分：

6.地区间植物区系比较分析：P47各地区植物区系之间既有相互联系的一面，又有独立发展的一面。不同区域区系组成的差异。

7.大同小异：“大同”表现在划分的六个植物区（泛北极植物区、古热带植物区、新热带植物区、开普植物区、澳大利亚植物区、泛南极植物区）被后人承认接受下来。“小异”表现在各区具体界线、亚区和地区的划分粗细程度等方面的调整。

8.世界植物区系时空演变：P53侏罗纪时、早白垩世（最原始的被子植被）、早第三纪始新世时（气候变暖）、晚第三纪时（被子植物科属种分化形成的高峰期）、第三纪末与第四纪初（造山运动强烈、气候大幅度降温、植物大规模迁移）、距今11000年前（气候回暖、海面上升、大陆植物向中高纬地区迁移）。

9.中国植物区系成分分析：P56热带分布（为主）的科属、温带（为主）的科属。

中国植物区系成分组成特征：（1）种类丰富（2）起源古老（3）地理成分复杂（4）区域性强（5）特有程度高。

10.岛屿植物区系分析：P63

11.栽培植物的起源中心：P68

12.生物入侵是指生物由原生地经过自然或人为途径侵入到另一个新环境，对生态系统和人类健康造成损害或生态灾难的过程。

第三章

1.生态因子作用的一般特征：阶段性、不可替代性、补偿性、直接和间接作用。

2.生态因子的限制性作用：Liebig最小因子法则、限制因子、Shelford耐性定

律。

3.生态幅：每个种对生态因子适应范围的大小，即耐性范围，主要决定于植物的遗传特征。

4.光合作用：绿色植物吸收太阳能，裂解水分子，同化二氧化碳，制造有机物质并释放氧气的过程。包括光反应（能量转化）与暗反应（物质合成）两个过程。P84表3-1

5.植物对光强的适应机制：P88

6.光质的生态作用与植物适应：P92可见光的生态作用与植物适应、其他光的生态影响与植物适应（紫外线破坏细胞分裂和生长素合成，抑制茎的伸长生长；漫射长波光促进枝叶徒长；红外光促进植物茎的伸长生长，有利于种子和孢子萌发，提高植物体的温度）。

7.光周期与植物营养生长适应：P95

8.温度三个基本点：最低温度、最高温度、最适温度。

9.温度对植物生长的生态作用：P99在一定范围内，种子发芽率随着温度上升而升高，植物体温主要决定于植物吸热与耗热之间的平衡，主要影响因子包括太阳辐射、风、植物蒸腾、植物器官形态和颜色等等。

植物各个发育期实际上需要满足一定的有效积温后才能进入下一阶段的发育期，称为有效积温法则。

10.物候指随着温度的变化，植物依次出现种子萌发（或发芽）、叶伸展、现花蕾、花始开、花盛开、结实、叶变色、落叶、生长停滞或休眠的现象。

11.水势：1mol水分子的自由能，纯水的水势为0。包括渗透势（负值）、基质势（负值）、压力势（正值）。P111

12.陆生植物分为变水植物、恒水植物。

变水植物：没有良好的保护组织，体内水分完全受外界环境影响。

恒水植物：绝大多数维管束植物具有一定的调节和保持含水量的能力。包括旱生植物（肉质、硬叶、软叶、微叶和无叶强旱生植物）、中生植物、湿生植物。

13.植物水分生态类群的划分方法：生态序列法（环境梯度法）、形态结构分析法、生理生态特征分析法。

14.水生植物：水生有花植物（沉水植物、浮水植物、挺水植物）、咸水植物。

15.植物对氮和矿质元素的吸收、转化和同化，通称为矿质营养。

16.大量元素：氮、磷、钾、硫、钙、镁、硅

微量元素：铁、锰、硼

17.极端营养条件与植物适应：P134

18.动物对植物的生态作用与植物适应：

（1）营养关系：植食动物的生态作用、植物对植食动物的适应与防御

（2）传粉关系：

（3）种子散播关系：附着传播、被食传播、偶然传播三种方式。

19.营养关系：寄生关系、共生关系。

20.山区地形的影响：P152

21.植物生活型：

（1）生活型系统：Raunkiaer生活型系统、Braun-Blanquet生活型系统、生活型谱

（2）生长型系统：叶型系统、Whittaker生长型系统

（3）区别：

22.生活史：概念P165

可分为一年生植物、多年生草本植物、乔木或乔木状植物