教学质量奖励方案3篇
教学质量奖励方案州温五十一中教育教学质量奖励方案
教学质量奖励方案州温五十一中教育教学质量奖励方案清晨的阳光透过窗帘，洒在教案上，那些密密麻麻的文字仿佛在诉说着过去十年的教育教学故事。
思绪如泉涌，我拿起笔，开始构思这份教学质量奖励方案。
一、奖励对象这次教学质量奖励方案主要针对州温五十一中的全体教师，包括在编教师、特岗教师、合同制教师等。
奖励范围涵盖教学成绩、教学研究、教学创新等多个方面。
二、奖励标准1.教学成绩奖励以班级为单位，对期末考试成绩进行排名。
排名前10%的班级，班主任及任课教师分别奖励1000元；排名前11%-20%的班级，班主任及任课教师分别奖励800元；排名前21%-30%的班级，班主任及任课教师分别奖励600元。
2.教学研究奖励（1）发表教育教学论文，国家级奖励2000元，省级奖励1000元，市级奖励500元。
（2）参与编写教材、教学辅导书，国家级奖励3000元，省级奖励2000元，市级奖励1000元。
3.教学创新奖励（1）运用新技术、新方法提高教学效果，经学校评估认定，奖励1000元。
（2）开展特色课程，丰富教学内容，经学校评估认定，奖励2000元。
（3）组织学生参加各类竞赛，获得国家级奖励，奖励3000元；省级奖励，奖励2000元；市级奖励，奖励1000元。
三、奖励流程1.教学成绩奖励：每学期末，由教导处组织人员进行成绩统计，按照排名进行奖励。
2.教学研究奖励：教师需向教导处提交相关证明材料，经审核认定后，给予奖励。
3.教学创新奖励：教师需向教导处提交教学创新方案，经学校评估认定后，给予奖励。
四、奖励发放1.奖励发放时间为每学期末。
2.奖励金额以现金形式发放，由财务处负责。
3.教师需凭身份证、银行卡等有效证件领取奖励。
五、注意事项1.教师如有违反职业道德、教学事故等行为，取消奖励资格。
2.教师在奖励周期内如有调动、离职等情况，奖励金额按实际工作月计算。
3.本方案解释权归学校所有。
这份教学质量奖励方案旨在激发教师的教学积极性，提高教育教学质量。
开展教研活动奖励方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了提升我校教师队伍的整体素质，激发教师参与教研活动的积极性，促进教育教学质量的持续提高，特制定本奖励方案。
二、方案目的1. 提高教师专业素养，促进教师队伍的全面发展。
2. 鼓励教师积极参与教研活动，形成良好的教研氛围。
3. 促进教育教学改革，提升学校整体教学质量。
三、奖励对象1. 参与学校组织的各类教研活动的教师。
2. 在教研活动中表现突出的个人或团队。
四、奖励范围1. 教研论文发表与获奖。
2. 教研课题立项与结题。
3. 教学成果展示与比赛获奖。
4. 教学改革与创新实践。
5. 教研活动组织与参与。
五、奖励标准1. 教研论文发表与获奖- 在国家级核心期刊发表教研论文，奖励金额为2000元。
- 在省级期刊发表教研论文，奖励金额为1000元。
- 在校级期刊发表教研论文，奖励金额为500元。
- 获得国家级教研论文奖项，奖励金额为3000元。
- 获得省级教研论文奖项，奖励金额为2000元。
- 获得校级教研论文奖项，奖励金额为1000元。
2. 教研课题立项与结题- 成功申报国家级教研课题，奖励金额为3000元。
- 成功申报省级教研课题，奖励金额为2000元。
- 成功申报校级教研课题，奖励金额为1000元。
- 成功结题国家级教研课题，奖励金额为2000元。
- 成功结题省级教研课题，奖励金额为1500元。
- 成功结题校级教研课题，奖励金额为1000元。
3. 教学成果展示与比赛获奖- 获得国家级教学比赛一等奖，奖励金额为3000元。
- 获得国家级教学比赛二等奖，奖励金额为2000元。
- 获得国家级教学比赛三等奖，奖励金额为1000元。
- 获得省级教学比赛一等奖，奖励金额为2000元。
- 获得省级教学比赛二等奖，奖励金额为1500元。
- 获得省级教学比赛三等奖，奖励金额为1000元。
- 获得校级教学比赛一等奖，奖励金额为1000元。
- 获得校级教学比赛二等奖，奖励金额为800元。
- 获得校级教学比赛三等奖，奖励金额为500元。
实验小学教学质量奖励方案范文
实验小学教学质量奖励方案范文一、奖励办法的制定依据根据我国《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，为了充分调动全体教职工的积极性和创造性，提高我校的教育教学质量，特制定本教学质量奖励办法。
二、奖励对象我校全体在编在职教师。
三、奖励内容奖励内容主要包括教育教学成果、教育教学研究、教育教学改革、教育教学管理等方面。
四、奖励标准1. 教育教学成果奖励：对在教育教学过程中取得显著成绩的教师给予教育教学成果奖。
具体标准如下：（1）班级平均成绩在全校同类班级中排名前三名的，奖励每人每年500元；（2）学生满意度调查排名前三名的，奖励每人每年500元；（3）学生综合素质评价优秀率达到90%以上的，奖励每人每年500元。
2. 教育教学研究奖励：对在教育教学研究中取得显著成果的教师给予教育教学研究奖。
具体标准如下：（1）发表教育教学论文的，每篇奖励200元；（2）承担校级及以上教育教学课题的，每个课题奖励300元；（3）参与编写教育教学著作的，每部奖励500元。
3. 教育教学改革奖励：对在教育教学改革中做出突出贡献的教师给予教育教学改革奖。
具体标准如下：（1）提出并被采纳的教学改革方案，奖励每人每年300元；（2）成功推广的教学改革成果，奖励每人每年500元。
4. 教育教学管理奖励：对在教育教学管理中取得显著成绩的教师给予教育教学管理奖。
具体标准如下：（1）所带班级被评为优秀班级的，奖励每人每年300元；（2）所带班级被评为优秀班主任的，奖励每人每年500元。
五、奖励程序1. 教师本人或者他人可以根据奖励标准，向学校教学质量奖励评审委员会提出申请；2. 学校教学质量奖励评审委员会对申请材料进行审核，确定奖励对象和奖励金额；3. 学校校长办公会议对奖励评审委员会提出的奖励方案进行审批；4. 学校对审批通过的奖励方案进行公示，公示期为5个工作日；5. 公示无异议后，学校将奖励资金一次性发放给获奖教师。
小学教学质量奖励方案
小学教学质量奖励方案小学教学质量奖励方案1一、考核原则按照科学合理、定性定量、考评结合、监管有效的原则，充分发挥考核评估对教学的规范、激励、导向作用，确保有效教学管理顺利实施，促进教学工作有力、有序、有效开展和教学效益的不断提高。
二、考核内容教学管理和教学质量考核包括以下三项内容：一是教学管理（100分）；二是教研工作（100分）；三是教学质量（200分）。
各项内容考核细则附后。
三、考核办法（一）教学管理考核（100分）县教研室根据《石台县中小学校（含池州生态经济学校）教学管理考核细则》（见附件1），按完整学年度，依据平时掌握，结合教学视导和目标管理实地考核计算赋分。
（二）教研工作考核（100分）县教研室根据《石台县中小学校（含池州生态经济学校）教研考核细则》（见附件2），按完整学年度，依据平时掌握、教学视导和年末考核相结合计算赋分。
（三）教学质量考核（200分）1、小学考核（1）考核科目:语文、数学、英语、综合学科（思品与社会、科学）。
（2）参加考核学校：各中心学校、实验小学、九年一贯制学校小学部。
（3）成绩考核按完整学年度计算，以期末质量检测、学科抽测成绩（若未进行学科抽测，其分值纳入期末质量检测计算）为主要依据，实行综合量化评价。
各学科权重为：语文0.4，数学0.4，英语0.1，科学0.05，道德与法治0.05。
（4）、具体操作方法：=1xGB3①学科质量抽测60分（没有抽测时该项分值纳入期末质量检测）依据抽测范围内在校生人数，对各校的考核成绩(语文、数学等学科）实行综合量化评价，按全县及各校抽测学生数计算各校的平均分系数、优秀率系数，系数等于1其考核基本分为70分，系数每上升或下降1个百分点，考核分增减1分。
均分、优秀率所占比重为7:3，各项考核得分最高为分满分，最低分为0分。
=2xGB3②期末质量监测成绩140分依据抽测范围内在校生人数，对各校的考核成绩(语文、数学等学科）实行综合量化评价，按全县及各校实际在校生数测算，确立各校平均分系数、优秀率系数，系数等于1其考核基本分为70分，系数每上升或下降1个百分点，考核分增减1分。
2023年一中教育教学质量奖励方案
2023年一中教育教学质量奖励方案____年，为了提高教育教学质量，进一步激励和表彰一中学校优秀的教师、学生和团队，我们制定了以下一中教育教学质量奖励方案。
一、教师奖励1.教学团队奖励为了鼓励教师之间的合作与交流，提高教学水平，我们将设立教学团队奖励，评选出一中学校在各学科教学中表现突出、卓越的团队。
2.优秀教师奖对于在教学工作中表现出色的教师，我们将设立优秀教师奖，评选出一中学校在各学科中表现突出、卓越的教师。
3.创新教学奖鼓励教师在教学中进行创新实践，我们将设立创新教学奖，评选出在教学设计、教学方法和教学资源方面表现优秀的教师。
4.教育科研奖鼓励教师参与教育科研工作，我们将设立教育科研奖，评选出在教育研究和教育实践方面有杰出贡献的教师。
5.优秀班主任奖对于在班级管理工作中表现出色的教师，我们将设立优秀班主任奖，评选出一中学校在各年级中表现突出的班主任。
二、学生奖励1.学业成绩奖对于在学业成绩方面表现优秀的学生，我们将设立学业成绩奖，评选出一中学校在各年级中学业成绩排名前列的学生。
2.德育优秀奖对于在德育方面表现出色的学生，我们将设立德育优秀奖，评选出一中学校在各年级中在品德素质上表现突出的学生。
3.艺术体育奖鼓励学生在艺术和体育方面发展，在音乐、舞蹈、美术、体育等领域表现优秀的学生将获得艺术体育奖。
4.创新实践奖对于在科技创新、实验研究和社会实践等方面取得突出成绩的学生，我们将设立创新实践奖，表彰他们的创新能力和实践能力。
三、团队奖励1.优秀班级奖对于在班级管理和综合素质教育方面表现出色的班级，我们将设立优秀班级奖，表彰一中学校在各年级中的优秀班级。
2.优秀学生会奖对于在学生会工作中表现突出的团队，我们将设立优秀学生会奖，评选出在学生会工作中发挥重要作用的学生。
四、其他奖励1.特别贡献奖对于在教育教学改革和发展中做出特别贡献的个人或团队，我们将设立特别贡献奖，表彰他们的努力和成绩。
2.荣誉称号对于在教育教学工作中表现突出的个人或团队，我们将授予荣誉称号，以表彰他们的杰出贡献和成就。
教学成绩奖励方案(11篇)
教学成绩奖励方案（11篇）教学成绩奖励方案（精选11篇）教学成绩奖励方案篇1为了提高教育教学质量，形成良好的教学氛围，依据教委教师奖励基金分配方案，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、根据从事教学工作性质的'不同，将学校全体教师分为理论教师和实习教师两部分，各自独立进行教学考评。
理论教师教学考评以教学质量和教学工作量为依据；实习教师教学考评以教学质量、教学工作量和完成临时性任务为依据。
二、教学考评各部分分数权重：1、理论教师：教学质量60%，教学工作量40%。
2、实习教师：教学质量50%，教学工作量30%，完成临时性任务20%。
三、教学质量考评办法1、教学质量考核项目及权重1）理论教师：包括五项，其中课堂教学30%、教案评比30%、作业批改10%、学生评议教师10%、教学常规检查20%。
2）实习教师：包括四项，其中课堂教学30%、教案评比30%、学生评议教师10%、教学常规检查20%。
2、说明：1）课堂教学由教学研究室负责，组建听课评委小组，听课评委采取课堂听课的形式对教师课堂教学进行打分。
2）教案评比、作业评比由综合办或实习办负责，平时检查与期末集中检查相结合。
3）学生评议教师由学生依据授课、辅导、作业等项不记名对本班任课教师进行评议打分，综合办或实习办组织。
4）教学常规检查，综合办或实习办组织，检查教师教学常规执行情况。
视教师违纪情节依据“教学常规考核实施细则”进行扣分。
以上考核项得分加权计算，得到教学质量分数。
四、教学工作量得分计算办法1、教师工作量上半年计算3-6月份，下半年计算9-12月份各四个月的课时总量。
2、最高课时量得分为100分，最低课时量得分为40分，其余教师的课时量依据插入法计算其课时量得分。
五、综合评定办法1、理论教师按教学质量占60%、教学工作量占40%计算总分，并排序。
2、实习教师按教学质量占50%、教学工作量占30%、完成临时性任务占20%计算总分，并排序。
教学质量奖励方案
教学质量奖励方案为了进一步落实素质教育，大面积提高教育教学质量，鼓励先进，特制订本奖励方案。
一、总则1、本方案适用于我校一线任课教师。
2、根据每学期全市期末统考情况，设立该奖励。
3、初三第一学期适用本方案，第二学期根据毕业班奖惩方案执行，其他年级执行本方案。
二、特殊贡献奖（一）班级奖学生个人期末成绩总分列新泰市第一名者，按1000元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市二名者，每人次按800元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市三名者，每人次按600元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市4-10名者，每人次按500元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市11-20名者，每人次按400元奖励该生所在班级；学生个人期末成绩总分列新泰市21-30名者，每人次按300元奖励该生所在班级；（二）学科奖：根据教育局要求，按照平均分、优秀率、及格率进行评估。
期末成绩以某任课教师为单位，其所教学科三项成绩列全市第一、二、三名者，分别奖该学科教师1000元/人、900元/人、800元/人,且各级评优树先优先选择。
三、奖励方法1、金额：平均每位教师按200元设奖金总额。
2、奖金分配：奖金分为教学质量奖和工作量奖两项，各占100元。
3、教学质量奖：教学成绩计算方法：总分100分，由教学成绩（50分）、教学常规（30分）、教科研（20分）组成。
教学成绩：实行全市通阅后按全市排名，按照平均分（15分）、优秀率（20分）、及格率（15分）计算；教学城规：按照学校四次检查得分计算；教科研根据学校教科研制度执行。
4、工作量奖：按照教务处编排的课程表节数+-调课节数+学校界定的其他工作的工作量。
计算方法：总金额÷全体教师的总工作量×教师教师个人节数。
5、无教学成绩的教师（有教学常规和教科研成绩），教学质量奖为：教学城规、教科研、民主评议。
民主评议：干部评议（20分）、班主任评议（15分）、互评（15分）。
教学成绩奖励方案5篇
教学成绩奖励方案5篇教学成果嘉奖方案1为了强化老师质量意识，激励老师不断奋勉进取，勤奋工作，确保我校训练质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村学校在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班嘉奖方案：一、嘉奖范围：1、全县毕业班检测考试，成果以教体局评比公布数据为准，各类嘉奖以本镇六班级成果评比结果执行。
2、嘉奖对象：（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。
（2）、嘉奖项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的质量目标（分数段人数）二、具体方法：1、合格率：本校合格率位居全镇前4名进行嘉奖，依名次分别嘉奖班主任100元、80元、60元，50元。
2、单科三率和：单科三率和位居全镇各教学班前三名予以嘉奖：第一名嘉奖80元，其次名嘉奖60元，第三名嘉奖50元。
备注：综合科成果奖金由品社、科学科老师平均支配。
3、质量目标的完成：中小下达我校各分数段人数达标标准：各分数段每超一人依次嘉奖班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次嘉奖50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。
备注：本目标嘉奖属班级嘉奖，由班主任依据进入同学各科成果凹凸进行分解，支配到老师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均支配。
三、几点说明：1、月考成果依据中小嘉奖政策执行，本校不再设奖；2、本嘉奖方案属本校嘉奖政策，与中小嘉奖方案不冲突，获奖老师双重受奖（中小嘉奖和本校奖）。
教学成果嘉奖方案2为了全面贯彻县训练局关于提高训练教学质量有关精神和要求，充分调动宽阔老师的主动性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。
特制订此教学质量嘉奖方案：一、评价的基本原则1、坚持客观、公正、精确、合理的原则。
2、坚持以学年统一组织的考试为依据原则。
3、坚持以统一考试科目平均分成果为主原则。
小学教学质量奖励方案
小学教学质量奖励方案第1篇小学教学质量奖励方案一、背景与目的随着教育事业的不断发展，小学教学质量日益受到社会各界的关注。
为激发广大教师的工作积极性，提高教学质量，培养更多优秀学生，根据国家教育法律法规及相关政策，结合我校实际情况，特制定本奖励方案。
二、奖励原则1. 公平、公正、公开：确保奖励过程的透明度，让每位教师都有公平竞争的机会。
2. 鼓励先进、激励后进：奖励在教学工作中表现突出的教师，激发全体教师提高教学质量的积极性。
3. 注重实绩、兼顾团队：奖励以教师个人教学实绩为主要依据，同时充分考虑团队协作因素。
4. 持续改进、动态调整：根据学校发展需要和教学实际情况，适时调整奖励方案，以促进教学质量的不断提高。
三、奖励对象1. 在职在岗的小学教师。
2. 从事小学教学工作满一年以上。
3. 教学质量评价合格及以上。
四、奖励标准1. 教学成果奖：根据学生期末考试成绩、平时成绩及综合素质评价，对教学质量优秀的教师给予奖励。
（1）一等奖：奖励金额为当月工资的20%。
（2）二等奖：奖励金额为当月工资的10%。
（3）三等奖：奖励金额为当月工资的5%。
2. 优秀教师奖：对在教育教学中取得优异成绩，获得校级及以上荣誉的教师给予奖励。
（1）校级优秀教师：奖励金额为当月工资的10%。
（2）市级优秀教师：奖励金额为当月工资的15%。
（3）省级及以上优秀教师：奖励金额为当月工资的20%。
3. 优秀团队奖：对在教育教学工作中，团队协作成效显著的教研组、年级组等给予奖励。
（1）校级优秀团队：奖励金额为当月平均工资的10%。
（2）市级优秀团队：奖励金额为当月平均工资的15%。
（3）省级及以上优秀团队：奖励金额为当月平均工资的20%。
五、奖励程序1. 教师自行申报：符合条件的教师向学校提出申请，并提交相关证明材料。
2. 学校评审：学校组织评审小组，按照奖励标准对申报教师进行评审。
3. 公示：对评审结果进行公示，公示期为5个工作日。
小学教研活动奖惩方案(3篇)
第1篇一、目的与意义为提高我校教育教学质量，促进教师专业成长，激发教师工作积极性，推动教研活动深入开展，特制定本奖惩方案。
二、适用范围本方案适用于我校全体教师，包括班主任、任课教师、教研组长等。
三、奖惩原则1. 公平公正原则：奖惩对象、标准、程序公开透明，确保奖惩的公正性。
2. 鼓励先进原则：对在教研活动中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情。
3. 激励后进原则：对在教研活动中表现不佳的教师进行指导和帮助，促进其改进和提高。
4. 综合评价原则：奖惩依据教师个人表现、教研活动参与度、教学成绩等多方面因素进行综合评价。
四、奖惩内容1. 奖励内容（1）优秀教研组长奖：对在教研活动中组织有序、成效显著的教研组长给予表彰和奖励。
（2）优秀教研成果奖：对在教研活动中取得突出成果的教师给予表彰和奖励。
（3）优秀教案奖：对在教研活动中教案设计合理、教学效果明显的教师给予表彰和奖励。
（4）优秀课例奖：对在教研活动中公开课、研讨课等表现突出的教师给予表彰和奖励。
（5）优秀教师奖：对在教研活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
2. 惩罚内容（1）警告：对在教研活动中表现不佳，经提醒后仍无改进的教师给予警告。
（2）通报批评：对在教研活动中严重违反纪律、影响恶劣的教师给予通报批评。
（3）取消评选资格：对在教研活动中出现严重失误、影响教育教学质量的教师取消评选资格。
五、奖惩程序1. 教研活动组织者根据奖惩原则和内容，对教师的表现进行综合评价。
2. 教研活动组织者将评价结果报教研组长审核。
3. 教研组长对评价结果进行审核，如有异议，提交学校领导层研究决定。
4. 学校领导层对奖惩结果进行审批。
5. 对获奖教师进行表彰和奖励，对受惩罚教师进行谈话和指导。
六、实施与监督1. 教研活动组织者负责本方案的组织实施，确保奖惩工作的顺利进行。
2. 学校领导层负责对奖惩工作进行监督，确保奖惩的公正性和有效性。
3. 教师对奖惩结果有异议的，可向学校领导层提出申诉。
小学教育教学质量奖励条范文（二篇）
小学教育教学质量奖励条范文近年来，我校坚持以学生为中心的教育理念，致力于提高教育教学质量，积极推动教师专业发展。
在全校师生的共同努力下，我校教学质量得到了全面提升，特此向全校师生表示衷心的感谢与嘉奖。
为进一步激励我校师生的教学热情和创新能力，特举办小学教育教学质量奖励评选活动。
经过严格评审，特将以下教学团队和教师列为获奖名单：一、小学教育教学团队奖我校小学教育教学团队始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新思维能力。
他们在教育教学改革中展现了出色的团队精神和协作能力，为学校教学质量的提升做出了重要贡献。
特将以下教学团队授予小学教育教学团队奖：1.某年级教学团队该团队成员积极探索教育教学模式创新，制定了科学合理的教学计划，组织了丰富多彩的课外活动，使学生在开心学习的同时培养了各方面的能力。
通过集体备课的方式，他们不断交流教学经验，相互启发，提升了教学质量。
2.某科目教学团队该团队成员致力于科学教育的普及和推广，在教学实践中不断探索有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和专注力。
他们通过开展科学实验、互动游戏等形式，帮助学生更好地理解和掌握知识，取得了显著的教学成绩。
二、小学教师个人奖小学教师是学生成长道路上的引路人，是他们学习的榜样和良师益友。
他们辛勤耕耘，默默付出，在教学一线做出了突出的贡献。
特将以下教师授予小学教师个人奖：1.某年级班主任该班主任教师对学生负责，认真备课，讲解详细，注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
她用爱心和耐心对待每一个学生，关注他们的成长和发展，赢得了学生和家长的一致好评。
2.某科目教师该科目教师教学经验丰富，教学内容生动有趣，层次清晰，注重培养学生的思维能力和创新意识。
她积极参与各类教学研讨活动，不断提升自身的教学水平，赢得了学生和同事们的广泛认可。
三、师生共同进步奖小学教育教学的质量离不开师生之间的共同努力和合作。
以下师生组合在教学过程中相互帮助、共同进步，为教育教学质量的提升做出了重要贡献，特授予师生共同进步奖：1.某班级师生组合该班级师生组合在学年期间开展了许多富有创意的活动，如绘本分享会、科技作品展览等，丰富了学生的学习内容，提高了学习的效果和学习的积极性。
实验小学教学质量奖励方案
实验小学教学质量奖励方案试验学校教学质量嘉奖方案1教学质量是学校的生命，是提升学校办学水平的关键，也是促进同学可持续进展的'根本。
为了进一步加强教育教学管理，强化竞争激励机制，奖优罚劣，切实调动各校尤其是全体老师的工作乐观性和主动性，全面提高教育教学质量。
经过中心学校讨论通过，特制定该奖惩方法一、参评班级：各学校全部班级。
考评科目：一、二班级考评语文、数学两科;三、四、五、六班级考评语文、数学、英语、科学四科。
二、奖惩方法：在镇组织的教学质量检测中，按同班级同学科班数的7:2设奖。
(一)老师奖惩：一至五班级、六班级科学第一名300元，其次名260元，第三名及以下150元。
六班级语数英三科第一名1000元，其次名800元，第三名600元。
班级平均分不及格的，全镇通报批判，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
单科教学成果：低于镇平均分3分以内，中心校在全镇通报批判;低于镇平均分3分以上，每低一分扣绩效工资50元，任课老师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
(平均分超过80分，不予惩罚;二、三班级进步五名，四、五、六班级进步三名不予惩罚。
)。
教干质量检测成果位于全镇后三名的，免去其所任职务。
(二)学校奖惩。
1、学校成果与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。
(1)教学质量检测倒数第一的学校，中心学校对校进步行诫勉谈话;对连续四次(两学年)教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。
(按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从20xx——20xx学年度第一学期算起)(2)定点校教学质量检测第一名奖校长1000元，其次名奖校长800元，第三名奖校长600元。
教学点教学质量检测第一名奖校长500元，其次名奖校长400元，第三、四名奖校长300元。
(3)班级平均分低于镇平均分3分以上的学科超过三分之一罚校长600元，超过二分之一罚校长800元。
2、学校不得隐瞒同学人数，隐瞒一名同学罚学校100元，全校隐瞒同学超过10人，除经济惩罚外，对校长通报批判，取消学校考试成果。
最新教学质量奖励方案(十篇)
最新教学质量奖励方案(十篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
组长：x 成员：xx。
1、教育教学质量奖由教学达标奖和教学贡献奖两项组成，每年表彰奖励一次。
2、教学达标奖：以学校高考前三年本科录取率成绩为依据，当年高考本科录取率达到前三年平均值认定为达标。
【奖励对象】非高三教职工、高三任课教师、高三班主任。
【奖励标准】①非高三教职工：高三任课教师=1:3，奖励基数为 4000 元；高三班主任再奖5000 元。
②体育组按 1.5 人 (10 个班每周 2 节，满工作量 14 节) 高三任课教师标准，补发差额部分；③技术组按 0.8 人 (10 个班每周6 节 1 个月，6 个班每周6 节 1 个月，满工作量 12 节) 高三任课教师标准，补发差额部分；或者按人均 1500 元补发差额。
④州温中学编制在五十一中支教的'教师，参照州温中学的奖励方案。
⑤根据当年高考本科率与前三年平均值的变化情况，经学校考核小组集体讨论，酌情对奖励基数和高三班主任奖进行增减。
注：xxxx 年基数增加 200 元。
3、教学贡献奖：根据当年高考统计数据，结合州温市一模、二模等联考数据，对高三教育教学质量作出贡献的教师进行绩效奖励。
【奖励对象】非高三教职工、高三任课教师、高三班主任。
【奖励标准】①全段本科率理科前三名、文科前两名分别奖班级团队a 元，奖金分为 7 份，班主任两份，其余科任老师各一份。
②本科边缘生每考上一个本科奖班级团队b 元，奖金分为 7 份，班主任两份，其余科任老师各一份。
③本科边缘生本科达成率 (班级边缘生上线人数除以班级边缘生总数) 理科前三名、文科前两名分别奖班级团队 c 元，奖金分为 7 份，班主任两份，其余科任老师各一份。
④本校自己培养的学生每考上一个一本奖班级团队 d 元/人，奖金分 8 份，班主任两份，段长及其余科任老师每人一份。
教研活动绩效奖励方案(3篇)
第1篇一、方案背景为了激发我校教师参与教研活动的积极性，提高教研活动的质量和效果，促进教师专业成长，提升学校教育教学水平，特制定本教研活动绩效奖励方案。
二、奖励原则1. 公平公正原则：奖励对象、标准、程序等均遵循公平、公正、公开的原则。
2. 鼓励创新原则：鼓励教师在教研活动中勇于创新，积极探索教育教学规律。
3. 绩效优先原则：以教研活动绩效为依据，实施绩效奖励。
4. 综合评价原则：结合教师个人综合素质、教研成果、教学成绩等多方面因素进行综合评价。
三、奖励对象1. 全体教师2. 教研组长、备课组长3. 参与教研活动的教师四、奖励项目及标准1. 教研成果奖励（1）课题研究奖励对获得国家级、省级、市级、校级课题立项的教师给予奖励，具体标准如下：国家级课题：一等奖10000元，二等奖8000元，三等奖6000元。
省级课题：一等奖8000元，二等奖6000元，三等奖4000元。
市级课题：一等奖5000元，二等奖3000元，三等奖2000元。
校级课题：一等奖2000元，二等奖1000元，三等奖500元。
（2）论文发表奖励对在国内外学术期刊、核心期刊发表教研论文的教师给予奖励，具体标准如下：国家级核心期刊：一等奖2000元，二等奖1500元，三等奖1000元。
省级核心期刊：一等奖1000元，二等奖800元，三等奖500元。
市级期刊：一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元。
（3）优秀教研活动奖励对组织并开展优秀教研活动的教研组长、备课组长给予奖励，具体标准如下：一等奖：1000元二等奖：800元三等奖：500元2. 教学成绩奖励（1）教学质量奖对教学质量优秀的教师给予奖励，具体标准如下：一等奖：1000元二等奖：800元三等奖：500元（2）优秀班主任奖对在班主任工作中表现突出的教师给予奖励，具体标准如下：一等奖：1000元二等奖：800元三等奖：500元3. 教师个人成长奖励（1）优秀教师称号对在教学、教研、班主任等方面表现突出的教师给予优秀教师称号，并给予一定奖励。
小学教学质量奖惩方案（3篇）
小学教学质量奖惩方案教学质量是学校的生命，是提升学校办学水平的关键，也是促进学生可持续发展的根本。
为了进一步加强教育教学管理，强化竞争激励机制，奖优罚劣，切实调动各校尤其是全体教师的工作积极性和主动性，全面提高教育教学质量。
经过中心小学研究通过，特制定该奖惩办法一、参评年级:各小学所有年级。
考评科目:一、二年级考评语文、数学两科;三、四、五、六年级考评语文、数学、英语、科学四科。
二、奖惩办法:在镇___的教学质量检测中，按同年级同学科班数的7:2设奖。
(一)教师奖惩:一至五年级、六年级科学第一名___元，第二名___元，第三名及以下___元。
六年级语数英三科第一名___元，第二名___元，第三名___元。
班级平均分不及格的，全镇通报批评，年度考核不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
单科教学成绩:低于镇平均分___分以内，中心校在全镇通报批评;低于镇平均分___分以上，每低一分扣绩效工资___元，任课教师年终考评不得评为优秀，不得评为各类先进个人。
(平均分超过___分，不予处罚;二、三年级进步五名，四、五、六年级进步三名不予处罚。
)。
教干质量检测成绩位于全镇后三名的，免去其所任职务。
(二)学校奖惩。
1、学校成绩与学校领导的职务任免、奖惩相挂钩。
(1)教学质量检测倒数第一的学校，中心小学对校长进行诫勉谈话;对连续四次(两学年)教学质量检测倒数第一的学校，免去学校校长职务。
(按学校平均分排名，定点校和教学点分别考核，从___——___学年度第一学期算起)(2)定点校教学质量检测第一名奖校长___元，第二名奖校长___元，第三名奖校长___元。
教学点教学质量检测第一名奖校长___元，第二名奖校长___元，第三、四名奖校长___元。
(3)班级平均分低于镇平均分___分以上的学科超过三分之一罚校长___元，超过二分之一罚校长___元。
2、学校不得隐瞒学生人数，隐瞒一名学生罚学校___元，全校隐瞒学生超过___人，除经济处罚外，对校长通报批评，取消学校考试成绩。
2024小学教学质量奖惩方案
2024小学教学质量奖惩方案1. 奖励方案1.1 学生奖励为激励学生在学习中取得更好的成绩，我们制定了以下奖励方案：1.1.1 学习进步奖针对每学期学习成绩有明显进步的学生，我们将颁发学习进步奖，奖励他们的努力和取得的成绩。
1.1.2 优秀学生奖每学期评选出年级中的优秀学生，奖励他们在学习和品德方面的优秀表现。
1.1.3 课堂表现奖每个班级每学期评选出表现优秀的学生，奖励他们在课堂上的积极参与、提问和回答问题的表现。
1.1.4 课外活动奖为鼓励学生参与课外活动，我们将评选出在社团、俱乐部等活动中表现突出的学生，并给予奖励。
1.1.5 比赛成绩奖对于在学科竞赛、体育比赛等方面表现突出的学生，我们将给予成绩奖励，鼓励他们持续努力。
1.2 教师奖励为激励教师们提高教学质量和教学水平，我们制定了以下教师奖励方案：1.2.1 优秀教师奖每学期评选出年级中的优秀教师，奖励他们在教学中的卓越表现和对学生的关心与引导。
1.2.2 教学创新奖对于在教学方法、教材选择、课堂互动等方面有创新和突破的教师，我们将给予教学创新奖，鼓励他们在教学中不断尝试和改进。
1.2.3 学科竞赛辅导奖对于参与学科竞赛辅导工作并取得优异成绩的教师，我们将给予辅导奖励，肯定他们对学生的辅导和指导。
1.2.4 教育研究奖对于在教育研究方面有突出贡献的教师，我们将给予教育研究奖励，鼓励他们在教育领域不断深入研究和探索。
2. 惩罚方案2.1 学生惩罚为维护课堂秩序和学生纪律，我们制定了以下惩罚方案：2.1.1 警告对于违反纪律、课堂不守秩序的学生，我们将给予口头警告，并记录在学生档案中，以警示学生和家长。
2.1.2 留校察看对于严重违反纪律的学生，我们将给予留校察看的处分，由班主任和家长共同监管，直到学生在家长和学校的共同努力下改正错误。
2.1.3 暂时离校对于严重违反纪律或对他人造成伤害的学生，我们将暂时禁止他们进入校园，由相关部门对其进行教育和辅导，直到学生改正错误。
学校教育教学科研成果奖励方案范本(3篇)
学校教育教学科研成果奖励方案范本一论文发表奖励（1）在省级或省级以上刊物发表论文，每篇奖励100—___元；（2）在市级或相当于市级刊物发表论文，每篇奖励50—___元。
（3）在校报发表论文，每篇奖励30—___元。
说明：1论文只限于发表于公开发行的正式刊物，有关单位、机构和学会内部刊物，正式刊物的增刊专辑等均不予以奖励；2论文由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励；3论文内容必须围绕中学教育和中学教学，且有一定学术性。
4同一篇论文在不止一家刊物发表，按最高级别奖励一次。
二出版论着奖励论着出版奖励根据着作在有关方面所获得的奖项具体决定。
三课题研究奖励（1）国家级立项课题，按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费___元；经专家鉴定结题的，奖励___元；（2）省级立项课题按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费___元；经专家鉴定结题的，结题奖励___元；（3）市级立项课题每年按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，研究经费___元；经专家鉴定结题的，结题奖励___元；说明：1课题奖励为___奖励，奖金主要用于购买资料和开展研究活动等；2同一课题在不同层次立项的，按最高级别计算；3凡某一层次的重点课题，按高一级课题计算；4对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特别奖励；5课题主持人须是我校在职教职工。
四教科研成果获奖奖励（1）国家级一等奖奖励___元，二等奖奖励___元，三等奖奖励___元；（2）省级一等奖奖励___元，二等奖奖励___元，三等奖奖励___元；（3）市一等奖奖励___元，二等奖奖励___元，三等奖奖励___元；说明：1获奖范围指教育有关部门和教育学会___的论文评比活动，凡民间团体___的评比活动均不予以奖励；2成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
学校教育教学科研成果奖励方案范本（2）1. 奖励概述在____年，为了进一步激励学校教育教学工作的创新和发展，我校特制定了____学校教育教学科研成果奖励方案。
学校教学质量奖励方案[修改版]
![学校教学质量奖励方案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/758e1a4365ce0508773213ee.png)
第一篇：学校教学质量奖励方案学校教学质量奖励方案为了全面贯彻市教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，围绕“立足校本、立足课堂、立足教师，提升质量，努力打造特色学校”的办学理念，落实教学常规管理和课堂管理，提高课堂的有效性，提高教育教学质量，激励教师工作积极性，增强教师责任心，以奖优罚劣为基本出发点，特制定本奖励方案。
奖励项目：一、以每期期中、期末两次大型考试的成绩为依据，以《县市义务教育阶段教育教学质量监测与评价方法》为标准，评价和奖励各年级各学科任课教师和班主任。
1、期中、期末考试奖励条件及标准：⑴奖励的条件：以每次考试任课教师所任教班级合格率（或平均合格率）为奖励条件。
其条件如下：①3人以上执教同一科目奖合格率达标者前2名，3人以下（含3人）执教的同一科目奖合格率达标者前1名。
②考试科目合格率均达60%（含60%）以上者为奖励对象。
③多人任教科目，合格率第一名未达②标准者，按奖励标准的80%奖励。
④同年级同学科同一人所教的科目的平均合格率（指各班合格率之和的平均）奖励条件参照以上⑵，且班与班之间合格率差不超过15%（含15%），否则不予奖励。
⑵奖励金额标准：第一名：150元（期末）100元（期中）第二名：100元（期末）80元（期中）⑶在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（平均合格率）在全市排名中取得前十名者，除按学校标准奖励外，还按以下标准给予奖励：1－3名200元4－6名150元7－10名100元⑷各学科合格率居全市前3名者，分别奖备课组300元、250元、200元。
⑸进步奖：本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率提高十个百分点（≥10%）为奖励条件。
奖励基本标准为50元，每提高10%奖励标准提高50元，依次累加。
2、期中、期末考试处罚的条件及标准：⑴在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（或平均合格率）在全市排名倒数1、2、3名者，分别按100元、80元、50元、标准处罚；在全市调研考试中该年级该学科的综合合格率（指各任课教师的合格率的平均）在全市排名倒数1、2名，分别按200元、100元处罚该年级该学科备课组。
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教学质量奖励方案3篇
Teaching Quality Award Scheme
汇报人：JinTai College
教学质量奖励方案3篇
前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
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1、篇章1：初中教育教学质量奖励方案
2、篇章2：普丰中学教学质量奖励方案
3、篇章3：仁怀市林阁中学教学质量奖励方案
篇章1:初中教育教学质量奖励方案
一、指导思想
为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20XX年上期初中信息班工作奖励方案。
二、评价方法
1、奖励对象与项目
（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）
（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教
师的教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）
2、奖励办法
（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管
理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。
根据老师们20XX年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。
（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额
的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。
三。
具体奖励方法
1、信息化课改班教学奖
（1）教研奖
第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。
第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。
（2）教学管理平台使用奖
教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。
（3）教学成绩奖
教学成绩奖参照四次考试数据（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试），按照每次平均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的金额进行奖励发放。
（一个人教整个年级信息班的老师按照平均值发放）
初二年级两个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、期末考试）第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、
数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分（20元/分），物理则按每次考试实际排名累计积分。
初一年级四个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分（15元/分），语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。
2、信息化课改班管理奖
信息化课改班管理奖按照班级德育管理和教学管理后班级总成绩等数据参考发放，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成发放。
篇章2:普丰中学教学质量奖励方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、毕业班升学考试奖励：
1、初三升普高奖励
1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。
2）奖励计算公式：学校奖励金总额/中心校奖励金总额=
奖励系数
3）奖励细则：
A、班级优秀率奖：计算公式：中心校奖励总金额*奖励
系数=奖励金额分配方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、实验0.3
B、单科奖励：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=
奖励金额
C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校奖励金
额*奖励系数=奖励金额（奖励金额最高为中心校的2倍，就高不就低）
D、学校升学考试质量未进入全市整体评估前30名的.，
奖励金额按中心校的2倍陪奖。
E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。
班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。
小学：单科前40名，第一名奖400元，依次按10元递减。
班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。
F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的班级，奖班主
任200元，每超1人，加奖50元；科任教师包学生，基数为
5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。
二、非毕业班教学质量奖励方案：以中心校奖励的2倍陪奖。
三、市运会奖励：以中心校奖金的1倍陪奖。
四、其它奖励：含论文、学生辅导、科技创新、教学比武、
课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。
五、奖励方案见阳罗中心校20XX年中考奖励方案，本方案从
20XX年开始执行。
篇章3:仁怀市林阁中学教学质量奖励方案【按住Ctrl键点此返
回目录】
根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标
要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案：
一、奖项设置：
（一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖
学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考）。
同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。
同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。
一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。
）。
班级奖：以班级为单位，分年级进行。
全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。
说明：
1、每次考试以20XX—20XX学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）；
2、会考作为过关考试，该次考试不设奖；
（二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。
（三）、中考升学奖
学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自习、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自习、周末补课）。
二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格
1、参考率未达95﹪的不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）；
2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励；
3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任；
三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。
四、解释权归学校行政。
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