小组合作学习的过程.docx
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小组合作学习评价表
班级 ________ 小组长 ________ 发言人 _______
个人评价小组加分姓名表现摘录自评互评次数加分总分
教师评价
评价
标准:
A. 课堂活动中积极参与,与小组成员团结协作,效果好。 5 分
B. 能较好参与课堂活动,团结合作,效果还好。 4 分
C.遵守课堂纪律,与小组同学相互配合。 3 分
D.不能做到以上三点。 2 分
在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后,由小组长负责组织大家进行自评和互评,并记录在
“小组合作学习评价表”。
次数:表示在小组内加分几次。加分 1 次得 1 分。
小组合作学习评价表
组别:第小组
小组子课题(活
动)名称
组长组员
活动起止时间
A.小组合作评价组
长所做组织工
很好一般差作
小组合作情况很好一般差
小组活动中遇到什么困难,如何克服:
小组活动中谁在哪些方面表现最突出,其突出之处是什么:
小组活动中存在哪些不足,对于以后有什么启发:
简要分析小组成绩和不足:
组长签名:
组员签名:
小组合作学习的有效性观察评价表
观察内容:小组合作学习的有效性
观察对象:各小组内的学生
日
期:班级:
内容评价小组内学生小组内学生认真倾听、合作交流中能自主、
合作、总分分工明确的参与程度互助互学解决问题探究
的氛围
(100分)
分值(20分)(20分)(20分)(20分)(20分)
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
第8组
总评价
备注
小组合作学习评价表
6024 第()周
小组合作学习评价表
第( )组 :
组长: XXX 组员: XXX、XXX、 XXX XXX
星期自评互评师评备注
周一☆☆☆☆☆☆
周二☆☆☆☆☆☆
周三☆☆☆☆☆☆
周四☆☆☆☆☆☆
周五☆☆☆☆☆☆
评价标准:
1、积极参与小组合作学习,有明确的分工。
2、组内成员能互帮互助,共同学习,有团队合作意识。
3、同学之间能互相尊重,能倾听别人的意见。
评价方法:
评价采用星级制,学生在“☆”里涂色。
在每个小组中设立组织者 ?调查者 ?记录者 ?汇报者等角色 ?
如组长负责组织,开展小组合作学习活动,资料员负责搜集学习资料,记录员负责记录本组的意见和观点,合作学习活动发言人负责代表小组,汇报小组合作学习成果。
小组合作学习的内容
1.合作预习新课。教师事先把预习的内容及要求告诉学生,让小组同学根据要求查阅生词、
预习对话或课文及语法要点,经小组讨论,将组内无法解决的疑难问题做成一份组内笔记。
然后就可以有的放矢地听老师在课堂上讲评,逐一解决疑点。由于是小组合作,教师有时还可以提出难度稍高的预习要求。例如,我在教学shall we go to the zoo?这一单元时,我要求学生预习时做到:①准备有关动物图片,查阅动物的英文名称,并用英语描述其中两种动
物的外形及习性等;②预习课文、查阅生词、理解文章意思,并将疑难点做一份笔记;③讨
论回答 do you think it is good for animals to stay in cages? why or why not?几乎每个小组都准备了图片,并写出了较为完整的动物介绍,对动物住在笼子里是好是坏提出了自己的见解。
这样,不仅课上得轻松,学生参与的热情也高。而且能学到许多书本以外的知识,拓展了学生的知识面。
3.合作表演对话。每周二的口语课是同学们最喜欢、积极性最高的一节课。一般要求他们角
色表演上一周所学内容。我组织学生以小组为单位开展参与竞赛。进行这一活动的关键是教师不能布置任务后马上进行,应让学生有时间准备,最后从有无错误、读音是否标准、对话是否有感情、表情是否自然、能否适时适地运用英语等方面综合考虑,选出最佳小组。为了小组的荣誉,每个学生都不甘落后。一般来说,英语成绩好的学生都乐于承担内容较复杂的
角色,英语成绩较差的学生也不甘示弱,努力演好自己的角色,每个组员都能在小组活动中充分锻炼自己的语言表达能力。最后教师比较各组的表演,表扬表演得好的,对较为典型的问题做适当评析,并帮助表演有欠缺的小组分析原因,引导他们认真总结经验教训,争取下
次演得更好。
4.合作对查订正错误。每次单元测验获当堂作业后,教师会讲评,针对一些普遍存在的问题
进行分析。但由于学生错题类型各不相同,教师不可能在一节课内讲解所有题目,怎么办?
可以在小组内让同学们先对查,然后由学习成绩好的学生帮助成绩较差的学生,成绩中等的学生相互探讨,共同订正错误。这样能营造同学之间,师生之间共同学习、探索、研究问题
的氛围,树立对话式、互动型的多维合作立体课堂。
小组合作学习活动记录表
姓名
第
自评得分
小组学习情况记录
互评得分亮点
组号
对其它小组合作学习情况评价
得分优点不足
教师评语
学生参与小组合作学习评分细则
参与小组学习活动的表现评价等级
优良中差1与其他同学合作与交流5432 2认真听取其他同学的意见5432 3表达自己的观点和意见5432 4与其他同学共同制定计划5432 5与其他同学共同完成任务5432 6完成自己的任务5432 7帮助其他同学5432 8协调小组成员5432 9促进小组学习活动5432 10 与其他同学分享学习成果5432