日常应用文写作技巧
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3．落款
制订的（单位）或个人以及制订的（日期）。
附范文
总结
（一）病文展示 （二）总结写作格式 （三）示例（综合性总结、专题性总结）
（一）病文展示
1. “嘀嗒、嘀嗒”，时间如白驹过隙，一年的时间转瞬间消 失了。回顾过去的一年，在……精神鼓舞下，在……的正确领 导下，……工作取得了令人鼓舞的成绩。在这金鸡报晓、新年 伊始之际，有必要对过去一年的工作进行总结……
例2 ××县妇联××××年上半年工作总结（提纲）
××××年上半年的妇女工作，在县委、县政府的直接
领导下，在市妇联的具体指导下，在有关部门的积极配合下
，经过全县广大妇干的共同努力，做了一些工作，取得了一
些成绩，先总结如下：
一、抓了政治理论业务学习
二、进一步深化“双学双比”和“巾帼建功”活动
三、健全基层妇女组织
出席：副县长×××、××、××、×××办公
室主任×××
请假：×××（出差）
列席：×××、×××、×××
记录：×××
现将会议讨论及决定的主要事项纪要如下：
一、会议听取了副县长×××关于召开经济工作会议
准备的情况汇报，讨论了扩大县属企业自主权的十条规定。
会议同意县经济工作会准备情况汇报，并决定于×月×日召
四、建好妇女人才库，做好妇女干部的推荐工作
五、做好群众来信来访工作
六、儿童工作
七、开展庆“三八”系列活动
八、搞好县乡两级妇联的换届选举工作
九、家庭教育工作
十、存在问题与努力方向
例3
××大学××××年工作总结（提纲） 前言 一、理论学习、思想政治工作 二、教学工作 三、科研工作 四、后勤工作 五、其他工作 六、问题与不足
总之，《公文写作》的收获很大。感谢老师的教诲。
二00二、十二
专题性总结修改文
《公文写作》学习总结 K:\应用文\例文.doc
会议纪要
标题 正文
前言 主体： 归纳、概述式 发言记录式
××县人民政府第六次常务会议纪要
时间：××××年×月×日上午八点半至十二点
地点：县政府常务会议室
主持：县长×××
二、熟读了许多范文和病文。
在学习写作中，“范文”有“示范作用”，它告诉我们“应该这么写”，“病文”有“警
示作用”，它告诉我们“不应该那么写”。课本中有100多篇范文．有50多篇“病文”，
大部分我都读了。特别是老师重点分析的，我学得更细致，将两种文章对照着读，
具体弄清楚“为什么不应该那么写”．“为什么应该这么写”，这样学到的东西，印象 更深刻。
日常应用文写作
计划、总结 、 会议纪要、通知 等
计划
（一）病文展示 （二）计划写作格式 （三）范文
计划是一个统称，除了一般说的“xx计 划”之外，还有规划、安排、打算、设 想、要点、方案等。
（二）计划的写作格式
计划一般由三部分组成：标题、正文、落款。
1．标题
标题一般包括制订计划的（单位名称）、计划内容、（时限）、文种 四个要素。
例《x x大学2003年教学改革工作计划》 《x x省人民政府2003年工作要点》 《关于大学应用写作课教学改革的初步设想》 《财政部1994年清产核资工作方案》 《关于2003学年新生入学教育工作的安排》
2．正文
前言部分说明制订计划的目的、依据和基本情况。 主体部分由三个要素组成：目标、措施、步骤。
2.像东海喷出的彩虹，像喜马拉雅山盛开的雪莲，像荒漠上悠 然而出现的绿洲，像草原上铺锦刺绣的格桑，在送走了多少坎 坷之后，我们终于迎来了部队文化教育的明媚春光。
3.通过这次劳动锻炼，大家普遍认为：学生参加劳动是应该的 。恩格斯说：“劳动创造了人。”劳动也创造了世界。没有劳 动，便没有世界。我们学生参加劳动，说到底是对改造世界， 建设祖国做出了贡献。当然，学生主要的任务是学习，要把主 要精力放在学习上。但参加一些必要的社会义务劳动，对我们 是有好处的。当然，也不一定只有参加体力劳动才是劳动。因
开全县经济工作会议。今年各项经济工作指标，要以市经委
下达的为准，不再调整县原各公司的主要经济指标。在县经
济工作会议上，由县经委与县原各公司签订经济责任书。
2.正文
一般包括四部分： 基本情况 成绩和经验 问题和教训 今后努力方向
3.落款
写明总结的单位名称或个人和时间。
标题写作
病例： 关于我班卫生工作总结 上一学期本部门工作总结 大一下一学期英语学习总结 以后的大学路如何走？
改：2006级会计专业卫生工作总结 改：2007—2008学年第一学期学生会宣传工作总结 改：2007—2008学年第二学期英语学习总结 改：如何走好大学之路——两年来我的大学生活总结
一、较系统地拿捏了公文写作的基本理论知识。
对公文，过去我只知道它是“官场文章”，对它的性质、特点、作用不了解也不
想了解。我不想进“官场”，了解它干吗。现在知道了公文是专门用于党政机关单位
ห้องสมุดไป่ตู้
办理公务的、作用巨大的应用文。还知道了如何根据它的性质、作用、特点来确定
主旨、选择材料、安排结构、使用语言等知识、方法。
三、写了十多篇作文。
写作课是实践课，学习写作理论知识是为了指导写作实践，是为了写出符合要
求的文章来。因此，老师布置的七八篇作文我认真写，我还结合学生会工作写了好
几篇。这十多篇作文，使我更实在地知道了有关文种“不应该那么写”和“应该这么 写”的道理、知识，写出来的作文也基本符合要求。这对我将来参加工作很有好处 。
为，学习本身也是一种劳动，那种认为学习不是劳动的观点， 显然是错误的。
（二）总结的写作格式
1.标题
公文式标题。由单位、时间、工作内容和文种等要素组成。 新闻式标题。这种标题形式比较灵活，较多地运用于专题性总结。 《运用法律手段 综合治理城市》 《为用而学，学了能用——xx厂开展岗位培训工作的体会》
修改意见
例2未总结出规律性的东西
“做了什么”和“做得怎么样”， 没有写“怎么做的”。
例3未抓住中心和重点
专题性总结
公文写作学习总结
文秘二班 栗x x
《公文写作)学习了54个学时，由x教授讲课。收获出乎预想地大。原来不想学， 现在觉得越学越有味道；原来以为学不到东西，现在不论写作知识还是写作能力都 有明显的提高。
制订的（单位）或个人以及制订的（日期）。
附范文
总结
（一）病文展示 （二）总结写作格式 （三）示例（综合性总结、专题性总结）
（一）病文展示
1. “嘀嗒、嘀嗒”，时间如白驹过隙，一年的时间转瞬间消 失了。回顾过去的一年，在……精神鼓舞下，在……的正确领 导下，……工作取得了令人鼓舞的成绩。在这金鸡报晓、新年 伊始之际，有必要对过去一年的工作进行总结……
例2 ××县妇联××××年上半年工作总结（提纲）
××××年上半年的妇女工作，在县委、县政府的直接
领导下，在市妇联的具体指导下，在有关部门的积极配合下
，经过全县广大妇干的共同努力，做了一些工作，取得了一
些成绩，先总结如下：
一、抓了政治理论业务学习
二、进一步深化“双学双比”和“巾帼建功”活动
三、健全基层妇女组织
出席：副县长×××、××、××、×××办公
室主任×××
请假：×××（出差）
列席：×××、×××、×××
记录：×××
现将会议讨论及决定的主要事项纪要如下：
一、会议听取了副县长×××关于召开经济工作会议
准备的情况汇报，讨论了扩大县属企业自主权的十条规定。
会议同意县经济工作会准备情况汇报，并决定于×月×日召
四、建好妇女人才库，做好妇女干部的推荐工作
五、做好群众来信来访工作
六、儿童工作
七、开展庆“三八”系列活动
八、搞好县乡两级妇联的换届选举工作
九、家庭教育工作
十、存在问题与努力方向
例3
××大学××××年工作总结（提纲） 前言 一、理论学习、思想政治工作 二、教学工作 三、科研工作 四、后勤工作 五、其他工作 六、问题与不足
总之，《公文写作》的收获很大。感谢老师的教诲。
二00二、十二
专题性总结修改文
《公文写作》学习总结 K:\应用文\例文.doc
会议纪要
标题 正文
前言 主体： 归纳、概述式 发言记录式
××县人民政府第六次常务会议纪要
时间：××××年×月×日上午八点半至十二点
地点：县政府常务会议室
主持：县长×××
二、熟读了许多范文和病文。
在学习写作中，“范文”有“示范作用”，它告诉我们“应该这么写”，“病文”有“警
示作用”，它告诉我们“不应该那么写”。课本中有100多篇范文．有50多篇“病文”，
大部分我都读了。特别是老师重点分析的，我学得更细致，将两种文章对照着读，
具体弄清楚“为什么不应该那么写”．“为什么应该这么写”，这样学到的东西，印象 更深刻。
日常应用文写作
计划、总结 、 会议纪要、通知 等
计划
（一）病文展示 （二）计划写作格式 （三）范文
计划是一个统称，除了一般说的“xx计 划”之外，还有规划、安排、打算、设 想、要点、方案等。
（二）计划的写作格式
计划一般由三部分组成：标题、正文、落款。
1．标题
标题一般包括制订计划的（单位名称）、计划内容、（时限）、文种 四个要素。
例《x x大学2003年教学改革工作计划》 《x x省人民政府2003年工作要点》 《关于大学应用写作课教学改革的初步设想》 《财政部1994年清产核资工作方案》 《关于2003学年新生入学教育工作的安排》
2．正文
前言部分说明制订计划的目的、依据和基本情况。 主体部分由三个要素组成：目标、措施、步骤。
2.像东海喷出的彩虹，像喜马拉雅山盛开的雪莲，像荒漠上悠 然而出现的绿洲，像草原上铺锦刺绣的格桑，在送走了多少坎 坷之后，我们终于迎来了部队文化教育的明媚春光。
3.通过这次劳动锻炼，大家普遍认为：学生参加劳动是应该的 。恩格斯说：“劳动创造了人。”劳动也创造了世界。没有劳 动，便没有世界。我们学生参加劳动，说到底是对改造世界， 建设祖国做出了贡献。当然，学生主要的任务是学习，要把主 要精力放在学习上。但参加一些必要的社会义务劳动，对我们 是有好处的。当然，也不一定只有参加体力劳动才是劳动。因
开全县经济工作会议。今年各项经济工作指标，要以市经委
下达的为准，不再调整县原各公司的主要经济指标。在县经
济工作会议上，由县经委与县原各公司签订经济责任书。
2.正文
一般包括四部分： 基本情况 成绩和经验 问题和教训 今后努力方向
3.落款
写明总结的单位名称或个人和时间。
标题写作
病例： 关于我班卫生工作总结 上一学期本部门工作总结 大一下一学期英语学习总结 以后的大学路如何走？
改：2006级会计专业卫生工作总结 改：2007—2008学年第一学期学生会宣传工作总结 改：2007—2008学年第二学期英语学习总结 改：如何走好大学之路——两年来我的大学生活总结
一、较系统地拿捏了公文写作的基本理论知识。
对公文，过去我只知道它是“官场文章”，对它的性质、特点、作用不了解也不
想了解。我不想进“官场”，了解它干吗。现在知道了公文是专门用于党政机关单位
ห้องสมุดไป่ตู้
办理公务的、作用巨大的应用文。还知道了如何根据它的性质、作用、特点来确定
主旨、选择材料、安排结构、使用语言等知识、方法。
三、写了十多篇作文。
写作课是实践课，学习写作理论知识是为了指导写作实践，是为了写出符合要
求的文章来。因此，老师布置的七八篇作文我认真写，我还结合学生会工作写了好
几篇。这十多篇作文，使我更实在地知道了有关文种“不应该那么写”和“应该这么 写”的道理、知识，写出来的作文也基本符合要求。这对我将来参加工作很有好处 。
为，学习本身也是一种劳动，那种认为学习不是劳动的观点， 显然是错误的。
（二）总结的写作格式
1.标题
公文式标题。由单位、时间、工作内容和文种等要素组成。 新闻式标题。这种标题形式比较灵活，较多地运用于专题性总结。 《运用法律手段 综合治理城市》 《为用而学，学了能用——xx厂开展岗位培训工作的体会》
修改意见
例2未总结出规律性的东西
“做了什么”和“做得怎么样”， 没有写“怎么做的”。
例3未抓住中心和重点
专题性总结
公文写作学习总结
文秘二班 栗x x
《公文写作)学习了54个学时，由x教授讲课。收获出乎预想地大。原来不想学， 现在觉得越学越有味道；原来以为学不到东西，现在不论写作知识还是写作能力都 有明显的提高。