医院礼仪培训方案
医院医护服务礼仪培训
医院医护服务礼仪培训一、现代医生服务理念及价值观1.1 医学伦理与职业道德- 医生的责任与义务- 医生的执业自治权与限度- 医生的权威与尊严1.2 医生的职业形象与沟通技巧- 仪表仪容与穿着要求- 语言表达与沟通技巧- 谈判与解决矛盾的技巧举例：医生在医院值班时，应该穿戴整洁的白大褂，不要过于花哨或低俗的款式。
同时，医生要学会用亲切、耐心、易懂的语言与患者进行沟通，避免使用过于专业或生僻的词语，给患者造成困惑。
当患者遇到问题或有特殊需求时，医生应该站在患者的角度考虑，尽力解决问题，并避免与患者发生争执。
二、患者接待与引导2.1 建立良好的服务初印象- 患者接待礼仪- 办公室环境整洁与舒适2.2 患者基本信息的获取- 病情询问的技巧- 个人隐私与信息保护举例：当患者到达门诊大厅时，医护人员应站在门口，主动迎接患者，并引导其到指定诊室。
在接待过程中，医护人员要微笑并提供帮助，为患者创造舒适的就诊环境。
同时，在了解患者病情的过程中，医护人员要灵活运用适当的沟通技巧，并保护患者的个人隐私。
三、医生诊断与治疗沟通3.1 医学知识的普及与解释- 以患者为中心的诊治模式- 语言与词汇的解释与引导3.2 排队与等待时间的管理- 流程优化与时间掌控- 患者心理的疏导与安抚举例：医生在为患者解释病情和治疗方案时，要善于用通俗易懂的语言进行解释，并做示意图或使用辅助工具，帮助患者更好地理解。
医生也要尊重患者的选择权，耐心回答患者的问题，并给予合理的建议。
在排队与等待时间管理方面，医院可以通过优化流程、增加就诊通道、提前告知患者并给予预约等方式来缩短患者等待时间，减少不必要的焦虑和不满情绪。
四、病房护理服务4.1 病房环境整洁与舒适- 病房收拾整齐- 病床褥具清洁与更换4.2 患者病情观察与护理沟通- 病情记录与交流- 患者护理需求的了解与满足举例：护士在病房工作时，要保持病房的整洁与舒适，定期清洁病床和更换褥具，并保持空气流通。
医院文明礼仪培训范例
千里之行，始于足下。
医院文明礼仪培训范例医院作为一个特殊的公共场所，对于医务人员的文明礼仪要求非常高。
只有通过培训，加强医务人员的文明意识和礼仪修养，才能更好地服务患者，提升医院整体形象。
下面是一份医院文明礼仪培训范例，供参考。
一、培训目的：通过本次培训，提升医院工作人员的文明意识和礼仪修养，进一步提高对患者的服务质量，优化医院整体形象。
二、培训内容：1.文明用语：a.掌握常用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
b.避免使用侮辱、挑衅等粗俗用语和脏话。
c.积极用语，以鼓励和安慰患者，树立正能量形象。
2.仪表整齐：a.着装规范：医务人员应穿着整洁、舒适的工作服，遵守医院着装规定。
b.个人卫生：保持清洁干净的容貌，保持口气清新，勤洗手，戒烟限酒。
3.言行得体：a.面带微笑：接待患者时，面带微笑，给予患者温暖和安慰。
b.换位思考：在与患者交流中，设身处地为患者着想，理解患者的需要和感受。
c.注意个人形象：注意姿态，不大声喧哗，不吃东西、嚼口香糖等不雅行为。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4.服务态度：a.热情服务：积极主动为患者提供帮助，主动询问需求。
b.尊重患者：不轻视、不嘲笑患者，在对待患者时，要坚持平等、尊重原则。
c.耐心倾听：倾听患者的需求和痛苦，提供专业建议和安慰。
5.处理投诉：a.耐心倾听：对于患者的投诉，要耐心倾听，不要打断或打断对方。
b.积极解决：及时向主管反馈投诉信息，积极配合解决问题，确保患者满意度。
三、培训方法：1.理论授课：介绍医院文明礼仪的重要性和基本知识，讲解培训内容。
2.案例分析：通过实际案例，分析讨论医院工作中出现的礼仪问题，学习如何正确处理。
3.角色扮演：设置情景，由参训人员扮演医务人员和患者角色，进行实战演练。
4.小组讨论：将参训人员分成小组，讨论医院文明礼仪培训的感悟和建议。
四、培训效果评估：通过以下几种方式对培训效果进行评估：1.问卷调查：向参训人员发放问卷，了解培训效果和改进意见。
医院服务礼仪培训详解
医院服务礼仪培训详解引言：如今，医院作为重要的医疗机构，是人们重要的就医场所。
在医院工作的医护人员不仅要具备专业的医疗知识和技能，还需要具备良好的服务礼仪，以提供更好的医疗服务和整体体验。
因此，医院服务礼仪培训成为了必不可少的一部分。
一、培训内容1.专业礼仪知识培训：医院服务人员需要了解基本的礼仪知识，包括仪容仪表、言行举止、沟通技巧等方面。
他们应该整洁、干净、端庄，并且知道如何与患者和家属进行有效的沟通。
2.尊重和保护患者隐私：医院作为一个高度私密的场所，保护患者的隐私是非常重要的。
医院服务人员应该学会尊重患者的隐私权，不泄露患者的个人信息，确保患者的隐私得到保护。
3.温暖和关爱：医院服务人员应该展现出温暖和关爱的态度，以减轻患者和家属的紧张和焦虑。
他们应该友善地和患者交流，提供情感支持，并尽力使患者感到舒适和安心。
4.细节与精细：医院服务人员应该注意细节和精细的事物。
比如，他们要保持干净整洁的工作环境，遵守操作规程，确保医疗设备的正常运行和卫生环境的整洁。
他们还应该关注患者的需求，并提供周到的服务。
5.紧急情况处理：在医院工作中，紧急情况是不可避免的。
医院服务人员需要接受培训，以应对突发情况，比如火灾、地震、疾病传播等。
他们应该知道如何正确、迅速地处理这些情况，以确保患者和自己的安全。
二、培训方式1.理论培训：医院服务人员可以接受理论培训，学习和掌握有关服务礼仪的基本知识。
培训可以在教室或线上进行。
教师可以通过讲座、讨论和案例分析等方式，向学员传达有关服务礼仪的重要性和实践方法。
2.模拟训练：模拟训练是非常有效的培训方式。
通过模拟真实的工作场景，医院服务人员能够在封闭的环境下学习和实践服务礼仪。
培训者可以扮演患者和家属的角色，让学员体验不同情况下如何应对，从而提高服务质量。
3.观摩学习：医院服务人员可以通过观摩学习，了解其他医院或行业内的优秀服务案例。
他们可以参观其他医院的服务部门，观察和学习他们的服务方式和技巧。
医院文明礼仪培训范例
千里之行，始于足下。
医院文明礼仪培训范例医院文明礼仪培训范例一、培训目的和背景随着社会的发展，医疗服务行业对于医院工作人员的素质要求越来越高。
良好的文明礼仪是医院工作人员的基本素养，直接关乎医院形象和患者对医院的认可度。
因此，为了提升医院工作人员的文明礼仪意识和素质水平，特进行本次培训。
二、培训内容1. 什么是文明礼仪- 文明礼仪的定义和意义- 文明礼仪在医院工作中的重要作用2. 与患者的沟通技巧- 接待患者的礼貌用语和语气- 倾听患者的需求和问题- 敏锐的观察力与专业的回应能力3. 建立良好的工作形象- 衣着、仪表和身体语言的重要性- 维护个人卫生和清洁第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 端正的工作态度和精神面貌4. 积极面对工作压力- 心理压力管理的方法与技巧- 合理规划时间和任务- 与同事合作与沟通的有效性5. 专业知识和技能的提升- 进一步学习和了解医学知识- 不断提升专业技能和服务水平- 持续的自我学习和提高自己的意识三、培训方法1. 理论讲解通过理论讲解的方式，向工作人员传授文明礼仪的重要性和作用，引导他们正确理解和认识文明礼仪的概念和要求。
2.案例分析通过真实的案例分析，让工作人员了解文明礼仪在实际工作中的应用，分析案例中出现的问题和原因，以及如何改进和解决问题。
3.角色扮演通过角色扮演的形式，让工作人员模拟与患者的沟通和情景，锻炼他们的应变能力和解决问题的能力，培养良好的服务态度和专业技能。
千里之行，始于足下。
4.小组讨论将工作人员分成小组，让他们讨论和分享自己的经验和感悟，互相学习和借鉴，形成共同的认识和共识。
四、培训效果评估方法1.考试通过考试方式，对工作人员的培训效果进行评估。
考试内容包括理论知识和实际操作，考察员工在工作中是否能有效应用培训内容。
2.问卷调查通过匿名的问卷调查，收集工作人员对本次培训的反馈和意见，了解他们对于培训内容的理解和对于培训效果的评价，对培训课程的进一步改进提供依据。
医院培训方案（精选13篇）
医院培训方案医院培训方案（精选13篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的医院培训方案（精选13篇），欢迎大家分享。
医院培训方案篇1医院服务礼仪培训是医院应该重视的一门培训课程，因为医院的医护人员不但要有专业技能知识，专业临床护理知识还要有良好的医德和主动热情的服务意识。
只有这样我们的医院才能在当今竞争激烈的社会获得好评，得到患者的认可。
医院服务礼仪培训主要为您建议参加培训对象，分析服务现状，以及怎么完善医院服务等。
医院服务礼仪培训对象医院服务礼仪培训是医院的所有医护人员应该参加的培训课程主要培训对象有：医院经营人员，医生，医师，护士，医务人员，导医，营销人员，项目管理人员，药剂师，医技人员，煎药人员，医院收费人员，后勤工作人员等医院的所有工作人员。
医院服务礼仪培训现状分析1、患者满意度差某医院项目人员曾经对患者满意度，医护服务状况等对医院的服务品质做过问卷调查。
调查结果医院的府服务状况和服务中存在很多的问题，患者大多在抱怨医院收费不合理，医院的护理工作不到位，医院饭食不好等各方面的问题，所有对于这些问题我们应该要给予重视，做好改进。
2、服务流程不和谐调查中发现医院的服务流程有待改进，各部门之间不协调，给患者造成了很大的困扰。
要对医院的所有服务流程包括住院服务流程，出院流程，手术流程，看病流程等进行改进。
3、医护人员不注意自己的言行调查发现很多病人反映医院的医护人员不注意自己的言行举止，在上班期间有吵闹现象，这在医院是绝对不允许的，医院和其他的工作单位是有区别的，这样会严重的影响病人的休息。
医院服务礼仪培训完善服务质量医院要解决目前的问题，进一步将优良的服务塑造医院的特色，提高医院的服务水平，规范员工的服务行为就必须对医院进行礼仪培训，具体要做到：1、提前做调查在培训之前提前通过各个途径做调研，看看医院现存问题是什么，有哪些地方是患者不满意的，有哪些地方是员工不满意的，因为只有你的员工满意了，他才能很好的为患者服务，然后再找出病因对症下药。
护士礼仪培训方案
护士礼仪培训方案一、培训目的护士作为医疗服务的重要组成部分，其形象和行为举止对患者的治疗效果和医院的形象有着重要影响。
本次护士礼仪培训旨在提升护士的职业素养和服务质量，使其能够更好地与患者沟通、建立良好的医患关系，并展现出专业的形象和礼仪。
二、培训内容1. 护士职业形象- 着装要求：穿戴整洁、得体，符合医院规定的护士服装要求。
- 仪容仪表：保持面容整洁、发型整齐，注意口腔卫生，不吃口香糖或嚼口香糖。
- 身体语言：保持自然、亲和的微笑，注意姿势端正，不翘二郎腿或交叉双腿。
- 办公环境：保持办公区域整洁，不乱堆放物品，不在办公区域吃零食。
2. 护士沟通技巧- 倾听技巧：重视患者的言辞和感受，耐心倾听，不打断患者发言。
- 语言表达：用简单易懂的语言与患者交流，避免使用医学术语，注重语速和音量的控制。
- 非语言沟通：通过面部表情、眼神接触和姿势等方式表达关怀和尊重。
- 解决冲突：学会处理患者和家属的不满情绪，保持冷静并寻找解决问题的方法。
3. 护士服务技能- 患者接待：主动迎接患者，礼貌地问候并引导患者到相应的就诊区域。
- 患者隐私保护：尊重患者的隐私权，保护患者的个人信息不被泄露。
- 病房环境整洁：保持病房的清洁和整洁，定期消毒，确保患者的安全和舒适。
- 协助医生护理：积极配合医生进行患者的护理工作，提供必要的协助和支持。
4. 护士专业素养- 职业道德：遵守职业道德规范，保持职业操守和专业精神，不泄露患者隐私。
- 专业知识：持续学习和提升自身的专业知识和技能，不断更新医学知识。
- 团队合作：积极与其他医护人员合作，形成良好的团队氛围，共同为患者提供优质的医疗服务。
- 应急处理：掌握基本的急救技能和应急处理能力，能够在紧急情况下迅速反应和处理。
三、培训方法1. 理论讲授：通过专业讲师的讲解，介绍护士礼仪的重要性、相关知识和技巧。
2. 视频展示：播放相关的护士礼仪培训视频，展示优秀护士的形象和行为示范。
3. 情景模拟：组织实际情景模拟演练，让护士们在模拟环境中实践和应用所学的礼仪技巧。
医院会务礼仪培训计划方案
医院会务礼仪培训计划方案一、培训目标培养全院医务人员的会务礼仪素养，提升社交能力和服务水平，提高医院的整体形象，提高患者满意度。
二、培训内容1. 会议礼仪(1) 会议准备工作：包括会议场所布置、会议材料准备等(2) 会议流程掌控：主持人礼仪、座次安排、议程执行等(3) 会议纪律：参会人员礼仪、发言规范等2. 活动礼仪(1) 活动策划：包括开幕式、庆典活动、庆祝会等(2) 现场礼仪：宾客接待、颁奖礼仪、座位安排等(3) 社交礼仪：餐桌礼仪、交际礼仪、沟通技巧等3. 客户服务礼仪(1) 高效沟通：有效倾听、善于表达、解决问题(2) 主动服务：礼貌用语、服务态度、细节关怀等(3) 专业知识：熟悉医疗知识，为患者提供专业服务4. 形象管理(1) 仪表仪容：着装礼仪、形象管理(2) 言行举止：言谈举止、微笑服务(3) 自我修养：文化修养、职业素养三、培训对象医院全体医务人员四、培训方式1. 理论讲授：由专业的礼仪培训师授课，讲解礼仪知识和技巧2. 互动讨论：通过案例分析和实践操作，提升参训人员的实际应用能力3. 现场观摩：参观其他单位或医院的优秀会务活动，学习借鉴经验五、培训时间本次培训时间为3天，每天8小时，包括理论培训和现场实践。
六、培训实施步骤1. 培训前期准备(1) 确定培训计划、培训内容和培训时间地点(2) 宣传培训内容，征求医务人员的意愿和建议(3) 准备培训教材和场地设施2. 培训进行阶段(1) 第一天：开幕式，专家授课，理论讲解(2) 第二天：案例分析，现场演练(3) 第三天：实地观摩，总结汇报，颁发证书3. 培训后期跟进(1) 培训总结会议，听取医务人员的反馈意见(2) 建立医院礼仪培训小组，定期跟进会务礼仪培训工作(3) 撰写培训总结报告，为下一次的培训活动做好准备七、培训效果评估1. 培训前进行问卷调查，了解医务人员的礼仪素养和需求2. 培训后进行考核，检验医务人员的学习效果3. 定期跟进，收集医务人员的工作表现和患者满意度等数据，评估培训效果八、风险预案1. 可能存在的问题：培训时间紧、内容繁杂，医院人员工作繁忙等2. 风险预案：合理安排培训时间，提前宣传培训内容和目的，鼓励医务人员参与培训，提供适当的补助和激励措施九、培训预算1. 培训教材和场地费用2. 老师及工作人员酬劳3. 参训人员的伙食和住宿费用十、培训效果1. 提升了医院医务人员的会务礼仪素养和服务水平，增强了医院的整体形象2. 提高了医院的社会口碑和患者满意度3. 促进了医院内部的团队合作和有效沟通以上是医院会务礼仪培训计划方案，希望能够得到大家的认可和支持，共同努力提升医院的整体形象和服务水平。
医院服务礼仪培训计划方案
医院服务礼仪培训计划方案一、培训目标通过本次培训，旨在提升医院服务人员的专业素养和服务意识，使员工在工作中能够更好地处理与患者交往、提供优质的医疗服务。
二、培训内容1. 服务礼仪的重要性2. 患者沟通技巧3. 医务人员着装与仪表4. 医疗服务流程规范5. 服务态度和语言6. 团队合作与协调能力7. 患者投诉处理与解决三、培训方式1. 理论学习2. 视频案例分析3. 分组讨论4. 角色扮演5.实地体验四、培训时间本次培训计划为期两周，每周安排工作日的培训时间，每天8小时。
五、培训安排第一周第一天：服务礼仪的重要性主要内容：介绍服务礼仪的含义和意义，讲解良好的服务礼仪对医院形象和患者体验的重要性。
第二天：患者沟通技巧主要内容：学习有效沟通的技巧，如倾听、表达、回应，以及如何与不同类型的患者进行沟通。
第三天：医务人员着装与仪表主要内容：讲解医务人员着装的规范和要求，培养医务人员的仪表形象，提升专业形象。
第四天：医疗服务流程规范主要内容：学习医疗服务的规范流程，包括接待、挂号、就诊、缴费等环节的规范操作。
第五天：服务态度和语言主要内容：培养良好的服务态度和语言，提高医务人员的服务意识和服务质量。
第六天：团队合作与协调能力主要内容：学习团队合作与协调的能力，培养团队精神，提高工作效率。
第七天：患者投诉处理与解决主要内容：学习患者投诉的处理和解决技巧，培养医务人员处理突发事件的能力。
第二周第一天：理论学习总结主要内容：对第一周培训内容进行总结和回顾，加强理论学习的深度和广度。
第二天：视频案例分析主要内容：通过观看真实案例视频，分析医务人员在服务过程中的不足和改进措施。
第三天：分组讨论主要内容：以小组形式进行讨论，分享每个人的学习体会和感悟，共同解决存在的问题。
第四天：角色扮演主要内容：进行服务场景的模拟演练，让医务人员在实际操作中提高服务技能和应对能力。
第五天：实地体验主要内容：安排医务人员到其他医院进行实地观摩和交流，学习其优秀的服务经验和模式。
妇幼护士礼仪培训计划方案
一、指导思想为了提高妇幼护士的职业道德和服务水平，树立良好的职业形象，提升妇幼护理服务质量，确保母婴安全，本培训计划旨在通过礼仪培训，强化护士的文明服务意识，规范护士的职业行为，提高护士的服务技能。
二、培训目标1. 使护士了解和掌握基本的礼仪知识，包括仪容仪表、言行举止、服务态度等方面。
2. 培养护士良好的职业素养，增强服务意识，提高服务质量。
3. 规范护士的职业行为，树立良好的职业形象。
4. 提高护士的沟通能力，增强与患者及家属的沟通效果。
三、培训对象医院全体妇幼护士。
四、培训时间2023年10月至2023年12月。
五、培训地点医院会议室及临床科室。
六、培训内容1. 仪容仪表规范- 仪容仪表的基本要求- 护士服饰的选择与搭配- 发型与化妆技巧- 仪态与姿态训练2. 言行举止规范- 语言表达技巧- 沟通技巧- 应对突发事件的能力- 服务态度与技巧3. 服务意识与服务技能- 服务理念与意识- 服务流程与规范- 患者需求分析- 服务评价与反馈4. 职业道德与法律知识- 护士职业道德规范- 医疗法律法规- 患者权益保护七、培训方法1. 集中授课- 邀请专家进行专题讲座- 结合实际案例进行讲解2. 分组讨论- 围绕培训内容进行分组讨论- 分享经验，互相学习3. 角色扮演- 模拟临床场景，进行角色扮演 - 锻炼护士的沟通能力与服务技巧4. 现场指导- 对护士的仪容仪表、言行举止进行现场指导- 及时纠正错误，提高护士的职业素养八、培训考核1. 理论知识考核- 进行笔试或口试，考察护士对礼仪知识的掌握程度2. 实践技能考核- 观察护士在临床工作中的仪容仪表、言行举止，考察护士的服务技能3. 满意度调查- 对护士的服务态度、服务质量进行满意度调查九、预期效果通过本次培训，使全体妇幼护士具备良好的礼仪素养，提高服务质量，树立良好的职业形象，为患者提供更加优质、温馨的护理服务。
护士礼仪培训方案
护士礼仪培训方案一、培训目标护士礼仪培训旨在提升护士的专业素质和服务质量，培养良好的职业道德和行为规范，以提供更优质、温暖的护理服务。
具体目标如下：1. 提高护士的仪容仪表，树立良好的形象；2. 培养护士的沟通技巧，提升服务质量；3. 强化护士的职业道德和职业操守，确保专业行为规范；4. 培养护士的团队合作意识，提升工作效率。
二、培训内容1. 仪容仪表1.1 护士服装搭配：介绍护士服装的选择和搭配原则，着重强调整洁、合身和舒适。
1.2 发型与化妆：指导护士合理的发型和化妆技巧，使其整体形象更加专业和得体。
1.3 饰品和配件：介绍适宜的饰品和配件搭配，强调简约、慷慨的原则。
2. 沟通技巧2.1 有效倾听：培养护士的倾听能力，学习如何主动倾听患者的需求和意见。
2.2 言语表达：提升护士的表达能力，学习清晰、简洁地表达信息。
2.3 非语言沟通：教授护士如何运用肢体语言、面部表情和眼神交流，以增进与患者的情感沟通。
3. 职业道德与行为规范3.1 护理伦理：介绍护理伦理的基本原则和道德规范，培养护士正确的职业道德观念。
3.2 保护患者隐私：教授护士如何妥善处理患者的个人隐私信息，确保患者的权益。
3.3 处理抱怨和冲突：培养护士处理抱怨和冲突的能力，以保持良好的工作氛围。
4. 团队合作4.1 协作能力：培养护士的团队合作意识，学习如何与其他护士和医疗人员合作，提升工作效率。
4.2 有效沟通：教授护士如何与团队成员进行有效沟通，确保信息传递的准确性和及时性。
4.3 分工协作：指导护士如何合理分工和协作，以提高工作效率和服务质量。
三、培训方法1. 理论讲授：通过专家讲座、培训课程等形式，传授相关理论知识和技能。
2. 实践演练：组织实际操作和摹拟场景演练，让护士们能够实际操作并体验真实工作环境。
3. 视频教学：利用多媒体技术，播放相关视频案例，匡助护士们更直观地理解和学习。
四、培训评估1. 考核方式：采用书面测试和实际操作相结合的方式进行考核，测试护士对培训内容的掌握程度和实际应用能力。
礼仪培训方案范文（精选10篇）
礼仪培训方案范文（精选10篇）礼仪培训方案范文（精选10篇）人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。
礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
以下是小编帮大家整理的礼仪培训方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼仪培训方案篇1一、导诊护士礼仪培训背景目前医疗市场竞争激烈，患者对医院的要求越来越高。
对于初进医院大门的病人来说，医院导诊护士是第一个迎接病人的人，也是病人寻找信赖对象的第一选择，如何取得病人的信任，并给予正确的引导与服务，是导诊护士所要经过医院培训学到的内容。
在现代医疗快速发展的进程中，导诊护士在医院工作中的地位越来越重要，是搭建医院与患者关系的桥梁。
“以患者为尊，服务至上”是导诊护士的服务宗旨，“维护医院形象，注意自身形象”是导诊护士的工作纪律。
患者到医院就诊，首先接触到的就是导诊护士，同时在以后的就诊过程中，也离不开导诊护士，导诊护士的每一个细微仪表都可以给患者带来亲切和信赖，我们不仅可以使患者从一入院就产生安全感和亲切感。
同时还可以展示我们医院的精神风貌。
在导诊护士服务工作中，导诊护士不仅要塑造良好的个人职业形象，还要针对患者的具体问题给予指导，并采取灵活的语言交流方式，给患者营造一个温馨、健康的氛围。
良好的服务礼仪在提升导诊护士个人形象的同时，还提高了患者与其它工作人员对导诊护士的满意度，从而提升医院在外界的整体形象。
二、培训对象医院导诊护士三、培训目标1、了解医院导诊护士服务礼仪的重要性;2、掌握导诊护士服务的工作职责及工作重要性;3、懂得塑造与个人职业相适的专业形象;4、规范自身的工作行为，形成统一的服务标准;5、规范日常服务接待，制定统一的服务规范及标准;6、了解与患者沟通的方法技巧，提升医患沟通的能力。
四、培训时长3-5天(根据医院的实际需求定制课程内容)五、培训形式大量生动案例教学，实用性、操作性强，采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式，使医护人员在轻松地学习中掌握更多的方法、技能。
医院文明礼仪培训规划方案三篇
医院文明礼仪培训规划方案三篇《篇一》医院作为一个特殊的公共场所，文明礼仪的培训规划显得尤为重要。
作为一名医院员工，我们需要认识到文明礼仪在医院工作中的重要性，并通过培训规划来提升自身的文明素养和服务质量。
1.制定培训计划：根据医院的特点和需求，设计一份全面而细致的文明礼仪培训计划。
2.组织培训课程：安排专业的培训师和课程，涵盖医院礼仪、沟通技巧、患者关爱等方面。
3.开展培训活动：组织员工参加培训课程，确保每位员工都能接受到系统的文明礼仪培训。
4.实施考核评估：通过考核评估来检验培训效果，并根据评估结果进行改进和调整。
5.短期目标：在接下来的三个月内，完成所有员工的文明礼仪培训。
6.中期目标：在六个月内，通过考核评估，确保每位员工都能达到文明礼仪的基本要求。
7.长期目标：在一年内，建立完善的文明礼仪培训机制，不断提升员工的文明素养和服务质量。
工作的设想：1.建立文明礼仪培训基地：在医院内部设立一个专门的培训基地，全方位的培训设施和资源。
2.引入专业培训师：邀请具有丰富经验和专业知识的培训师，为员工高质量的培训课程。
3.建立培训教材：编写一套适合医院特点的文明礼仪培训教材，方便员工学习和参考。
4.第一季度：制定培训计划，组织培训课程，开展培训活动。
5.第二季度：进行考核评估，根据评估结果进行改进和调整。
6.第三季度：巩固培训成果，持续开展培训活动，提升员工的文明素养。
7.注重培训内容的实用性：确保培训内容能够贴近医院工作，实用性较强。
8.激发员工的参与热情：通过激励措施和互动环节，提高员工参加培训的积极性和参与度。
9.注重培训效果的评估：通过考核评估，了解员工的培训效果，并根据评估结果进行改进和调整。
10.制定培训计划：结合医院的特点和需求，制定一份全面而细致的文明礼仪培训计划。
11.组织培训课程：安排专业的培训师和课程，涵盖医院礼仪、沟通技巧、患者关爱等方面。
12.开展培训活动：组织员工参加培训课程，确保每位员工都能接受到系统的文明礼仪培训。
医院导诊服务礼仪培训完整
◆外表、态度 服饰、发型、微笑、神情、 视线、姿势、鞠躬、手势 ——注意率55%◆声音、谈吐 悦耳的声音、问候、 言语措辞 ——注意率38%◆业务相关知识 ——注意率7％
衬衫袖口应露出西装外约1～2公分；衬衫衣领应高出西装衣领0.5～1公分。这样既美观又可以起到保护西装的作用。
正装与休闲装区别揭晓：1、看面料。正装西装的面料一般是纯毛的。夏天天热可以穿混纺的，但也是高比例含毛。休闲西装的面料种类多样性。2、看色彩。正装西装一般有两个特点：单色、深色。它的上衣与裤子是一个颜色，单一颜色，多数是蓝、灰、黑。礼服西装多数都是黑色。休闲西装的颜色选择较多，并可以伴有图案。3、看款式。正装西装和休闲西装的最大区别是：正装西装是套装，两件套或者三件套，而休闲西装则一般是单件的。休闲西装有时候会有一些装饰性的东西，比如说口袋多一些。正装西装一般是暗兜，就是有盖的；而休闲西装一般是明兜，无盖的。
客人来到应用：光临
中途先走应说：失陪
与人分别应说：告辞
导诊服务禁忌
说话、呼吸粗鲁；胡子拉茬；指甲不修整；到处头皮屑；目光不专注；小动作多；身上有异味；走路摇晃；坐姿不雅；
浓妆艳抹；装饰花哨；精神萎靡；冷若冰霜；衣帽不整；拉肩拍背；握手不放；
小结
对于医疗服务，我们每个人都有自己的理解和做法，每个人都有自己的言语、行为特点和习惯。但要使我们的服务做到专业、诚信，让患者感觉到我们服务的标准、统一、可靠、满意，那我们就必须注意改变自己的观念，纠正自己的言行和仪表习惯，认真遵守服务要求和规范。
个人仪容仪表、行为举止礼仪
◆神情严谨，动作迅速。◆整洁的着装打扮。◆动人的微笑。◆姿势端正。◆精神饱满、精力充沛。◆声音悦耳、语速稳定。◆谈吐得体。
医院员工礼仪培训计划方案
一、前言随着医疗服务行业的不断发展，医院作为服务行业的代表，其服务质量和服务态度直接影响着患者的就医体验和医院的口碑。
为了提高医院员工的职业素养，塑造良好的医院形象，提升患者满意度，特制定本医院员工礼仪培训计划。
二、培训目标1. 增强员工的职业礼仪意识，提升职业素养。
2. 培养员工良好的沟通技巧，提高医患沟通能力。
3. 塑造医院整体形象，提升医院服务品质。
4. 促进医院内部和谐，增强团队凝聚力。
三、培训对象1. 全院中高层主管2. 基层主管3. 一般员工4. 行政、临床、后勤等部门四、培训内容1. 医院员工职业礼仪规范2. 医患沟通技巧3. 医院文化及核心价值观4. 服务流程优化5. 案例分析与情景模拟五、培训方式1. 邀请专业讲师进行理论授课2. 组织现场示教，进行实际操作演练3. 开展案例分析与讨论4. 定期举办专题讲座和交流活动六、培训进度1. 第一阶段：职业礼仪规范及医患沟通技巧（2天）2. 第二阶段：医院文化及核心价值观（1天）3. 第三阶段：服务流程优化与案例分析（2天）4. 第四阶段：总结与考核（1天）七、预期效益与评估1. 预期效益- 提升员工职业素养，增强服务意识- 提高医患沟通能力，改善患者就医体验- 塑造医院良好形象，提升医院竞争力- 增强团队凝聚力，促进内部和谐2. 评估方式- 培训结束后，进行笔试和实操考核- 定期对员工进行服务质量调查，了解培训效果- 收集员工反馈意见，不断优化培训内容八、实施保障1. 制定详细的培训计划，明确培训目标、内容、方式等。
2. 建立培训档案，记录员工培训情况。
3. 定期对培训效果进行评估，确保培训质量。
4. 鼓励员工积极参与培训，营造良好的学习氛围。
通过本医院员工礼仪培训计划，我们将致力于打造一支高素质、高效率的医疗服务团队，为患者提供更加优质、温馨的医疗服务。
医院礼仪服务培训计划
医院礼仪服务培训计划一、培训目的医院作为一个服务行业，其服务品质和服务态度直接关系到医院的形象和患者的满意度。
为了提高医院服务人员的服务意识和专业能力，提升医院的整体服务水平，我们制定了医院礼仪服务培训计划。
通过培训，使服务人员具备良好的礼仪素养和服务技能，增强其服务意识和团队协作能力，提升医院的整体服务质量。
二、培训内容1.礼仪知识（1）仪容仪表的讲究（2）言行举止的礼仪规范（3）职业形象的塑造2. 服务技能（1）患者接待礼仪（2）沟通技巧和情绪管理（3）服务态度和服务意识培养3. 团队协作（1）团队沟通与协作技巧（2）团队合作意识的培养（3）协调职能部门的工作4. 安全意识（1）突发事件应急处理（2）医疗安全知识的普及（3）合理用药的宣传5. 专业知识（1）基本医学常识（2）常见疾病和医疗常识（3）医疗器械和设备使用三、培训方式和时间安排1. 培训方式（1）集中培训：定期组织员工参加培训，邀请专业培训机构进行课程讲解；（2）在线培训：利用医院内部网站或平台发布培训资料，员工通过在线学习掌握知识；（3）现场实践：组织员工进行现场模拟操作，加深理论知识的应用能力。
2. 时间安排（1）定期培训：每月定期组织一次集中培训，每次2天；（2）在线学习：每周安排1-2小时的时间进行在线学习；（3）现场实践：每季度进行一次现场实践操作。
四、培训人员安排1. 培训师（1）邀请专业培训机构的讲师进行讲解；（2）医院内部培训导师进行岗位培训；（3）邀请相关领域的专家进行专题讲解。
2. 培训对象（1）所有服务人员；（2）医护人员；（3）行政管理人员。
五、培训效果评估1. 培训后考核：培训结束后进行考核测试，以检验员工的学习效果；2. 服务态度抽测：对员工的服务态度进行匿名抽测，了解服务人员在实际服务中的表现；3. 患者满意度调查：定期对患者进行满意度调查，以评估整体服务水平；4. 个人成长评价：对个人进行定期评价，鼓励个人发现问题和改进服务。
医院全院员工礼仪培训计划
医院全院员工礼仪培训计划一、背景和介绍在医院工作的全院员工，作为医院的形象代表，他们的仪表举止和服务态度直接关系到医院的声誉和形象。
为了提高全院员工的个人素质和服务质量，医院决定开展全院员工礼仪培训计划。
二、培训目标1.了解和掌握基本的仪容仪表要求；2.提升个人形象和仪表修养；3.培养良好的服务态度和沟通技巧；4.强化团队意识，提升医院整体形象。
三、培训内容1.仪容仪表规范培训–着装规范–仪容整洁–仪表得体2.服务礼仪培训–礼貌用语–服务技巧–沟通技巧3.团队合作培训–团队意识培养–协作能力训练–集体荣誉意识培养四、培训方式1.线下培训：组织专业的礼仪培训师进行面对面教学；2.线上培训：通过网络平台进行在线培训和考核；3.实地体验：安排员工参观模范医院，学习借鉴其他医院的优秀经验。
五、培训效果评估1.培训前后对比调查：医院将通过问卷调查员工的仪容仪表和服务态度变化情况；2.考核评比：定期组织员工进行礼仪培训考核，评选出表现优秀者并给予奖励；3.考核奖惩：对表现优秀者给予奖励，对表现不佳者进行相应处罚。
六、实施计划1.制定培训计划表，明确培训内容、时间和责任人；2.开展员工需求调研，根据员工实际情况调整培训内容；3.培训结束后，对培训效果进行总结和评估，并进行调整和改进。
总结医院全院员工礼仪培训计划的实施将有助于提升员工形象和服务质量，增强医院整体形象和竞争力。
通过不断的培训和提升，医院员工将更好地展现医院的专业形象，提升患者满意度和医院的口碑。
医院全院礼仪培训计划内容
医院全院礼仪培训计划内容一、培训目标医院全院礼仪培训旨在提升全院员工的服务意识、沟通能力和专业形象，提升医院整体服务水平。
二、培训对象全院所有员工，包括医生、护士、行政人员、后勤人员等。
三、培训内容3.1 服务意识培训通过案例分析、角色扮演等形式，引导员工了解服务意识的重要性，明确医院服务宗旨和标准，提升服务态度和服务质量。
3.2 沟通技巧培训结合医院实际情况，培训员工在与患者、家属和同事的沟通中运用积极的沟通技巧，提升沟通效果，建立良好的医患关系。
3.3 专业形象培训针对医生、护士等专业人员，培训其专业形象，包括着装、仪表、言行举止等方面，打造专业形象，提升专业素养。
3.4 团队合作培训通过团队建设、团队合作等形式，培训员工团队合作意识和团队协作能力，提升医院团队整体执行力和服务水平。
3.5 制度及流程培训介绍医院各项规章制度和工作流程，确保员工对医院的工作流程、规章制度有全面的了解，并能够在工作中严格遵守，确保医院整体服务质量。
四、培训形式4.1 线下培训组织专家学者、管理专家等开展专题讲座、研讨会等形式的培训活动，为员工提供全方位的培训。
4.2 在线培训利用医院内部网络平台或者第三方在线学习平台，举办在线培训班、讲座等形式的培训活动，方便全院员工随时随地学习。
4.3 现场实践安排员工到其他医院或者服务行业进行实地考察、交流学习，让员工亲身体验和学习其他医院或服务行业的先进经验和做法。
4.4 岗位轮岗安排员工进行不同岗位之间的轮岗，让员工了解不同岗位的工作内容和要求，增进彼此的理解和团队协作意识。
五、培训周期全院礼仪培训通常为长期的持续培训，可分为定期培训和常态化培训两部分。
5.1 定期培训每季度组织一次大型培训活动，由医院领导或外部专家进行主题讲座，让员工全员参与。
同时结合员工的实际需求，开展各类专业技能培训。
5.2 常态化培训持续不断地进行培训，包括内部专业技能培训、外部面向所有员工的主题讲座、定期进行的团队建设等，确保员工的全面培训。
医院礼仪教育培训计划
医院礼仪教育培训计划一、培训目标本次培训旨在提高医院员工的专业素养，加强医院内部的服务意识和沟通技巧，提升患者对医院的满意度和信任度，使医院营造出良好的医患关系，打造良好的医疗环境。
二、培训内容1. 医院员工基本礼仪规范2. 沟通技巧及服务意识3. 医患沟通技巧4. 患者信任和满意度提升5. 医疗器械使用规范6. 紧急情况处理流程7. 职业道德与法律法规三、培训方式1. 理论培训通过专业讲师讲解医院基本礼仪规范、沟通技巧及服务意识、医患沟通技巧等内容，借助案例分析、角色扮演等方式使员工深入理解培训内容。
2. 实践培训组织模拟患者与医护人员的沟通情景，通过实际操作中的反馈和讨论，让员工更好地理解与掌握沟通技巧，提升服务意识。
四、培训时间本次培训计划为期3天，每天8小时，包括理论课程、实践培训和总结反思。
五、培训对象全院医护人员，包括医生、护士和其他相关岗位人员。
六、培训要求1. 全院医护人员必须全员参加，不得迟到早退。
2. 员工在培训期间应积极参与讨论和练习，服从培训安排。
3. 培训结束后需进行考核评估，根据考核结果给予奖惩。
七、培训效果1. 提高医护人员服务意识和沟通技巧，增强专业素养。
2. 促进医患沟通，提升患者满意度和信任度。
3. 加强医患关系，营造良好的医疗环境。
八、培训评估1. 评估内容包括员工在培训中的积极参与程度、理解培训内容的深度和掌握情况、培训后的工作表现等。
2. 评估方式包括考核问卷、观察记录、案例分析等。
3. 根据评估结果，对培训效果进行分析和总结，进一步完善培训内容和方法。
九、培训后续1. 定期组织医院员工进行进阶培训，持续提升专业素养和服务意识。
2. 建立健全医患纠纷处理机制，及时处理医患纠纷，维护医患关系的稳定和良好。
十、培训成本1. 培训师费用、培训场地费用、培训材料费用等。
2. 具体成本根据实际情况进行评估和安排。
十一、培训实施方案1. 制定培训计划、安排培训师和培训场地。
医院科室聚餐礼仪培训计划
医院科室聚餐礼仪培训计划一、培训目的随着医院管理水平不断提高，聚餐礼仪也逐渐成为医院管理的一部分。
在医院的日常工作中，不可避免地会有各种聚餐活动，如团队聚餐、领导接待等。
以此次培训来提高医院科室职工的聚餐礼仪水平，培养良好的聚餐习惯，提升整体医院形象和职工素质，促进医患关系的和谐发展。
二、培训对象医院各科室职工三、培训内容1. 聚餐礼仪基础知识- 聚餐礼仪的定义与重要性- 聚餐礼仪与职场环境的关系- 聚餐礼仪的基本原则与准则2. 常见用餐礼仪- 礼貌用餐的基本原则- 用餐中的仪态与言谈- 用餐时的服饰与言谈3. 餐桌礼仪及其礼节- 餐具摆设与使用- 餐桌礼仪中的细节- 餐桌礼仪中的行为规范4. 健康用餐知识- 饮食健康的重要性- 饮食中常见的健康问题- 合理营养搭配与饮食习惯的养成5. 酒宴礼仪- 酒宴的礼仪基本原则- 酒宴中的服饰与仪态- 酒宴中的用酒礼仪6. 礼仪培训案例解析- 医院聚餐礼仪常见问题分析- 优秀聚餐礼仪案例分享- 案例分析与讨论四、培训教材1. 《聚餐礼仪培训教材》2. 《聚餐礼仪典范》3. 《培训案例分析》五、培训方法1. 理论授课：培训师结合教材，就聚餐礼仪的基础知识、常见用餐礼仪等内容进行讲解。
2. 视听教学：通过播放教学视频等方式演示聚餐礼仪的正确操作和常见错误，以便学员更直观地理解并掌握。
3. 互动讨论：通过小组讨论、案例分析等形式，促进学员们的互动交流，加深对聚餐礼仪的理解。
4. 角色扮演：组织学员进行聚餐礼仪的角色扮演，加深学员对礼仪的理解和模拟实践。
六、培训考核方式1. 理论考核：通过闭卷笔试的方式考核学员对聚餐礼仪的基础知识掌握情况。
2. 实操考核：通过模拟聚餐场景、餐具摆设等实际演练情况进行考核。
七、培训时间与地点时间：两天地点：医院会议室八、培训后续管理1. 部门督导：通过督导、考核等方式，检验学员学习成果，及时纠正不足。
2. 个性辅导：针对聚餐礼仪培训中的问题，组织专业人员进行个性化辅导。
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2015全院礼仪培训实施方案
一、培训前言
为进一步提高我院工作的整体服务水平,促进医院事业的可持续发展,增强医院的核心竞争力,提升老百姓对我院服务质量及人性化技术服务的满意度,提升医护人员及全院职工个人形象和在患者心中形象,其中医院礼仪已成为当前医院应解决问题，毫不夸张的说礼仪是医院工作的品质和文化，为塑造我院良好形象，我院组织开展本院职业礼仪培训活动。
二、培训目的
1、了解医院礼仪重要性
2、了解患者抱怨不同处置技巧
3、掌握基本的医院礼仪重要及规范
4、改善我院职工仪容仪表及职业着装，塑造职业服务形象
5、学会与患者沟通中的基本礼仪规范与礼仪技巧
6、塑造全院职工个人形象
三、实施方法
1、参加人员：全院所有人员属于培训和参赛对象。
2、培训时间：定于6月底开始进行培训，
3、培训方式：全院集中及科室自行组织培训相结合。
4、内容包括：全院工作人员行为规范如着装、面部表情、立姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持治疗夹、推治疗车、拾物、同
事及领导间打招呼；护士文明用语（包括平时服务流程用语，科室按实际情况自定）
5、培训效果检查：于7月15日前开展全院礼仪比赛活动
各科室可自行选派人员参加表演，院领导及相关科室负责人参与评分，评选先进个人及集体，给予精神及物质奖励。
四、组织领导
为了加强全院职业礼仪培训工作，成立“全院礼仪培训”活动工作小组。
组长：
副组长：
成员：
礼仪比赛评委由担任。
五、工作要求
各科室要高度重视此项活动，积极组织人员参与，形成合力，把“全院职业礼仪培训”纳入科室工作计划内，认真完成培训工作任务。
使全院医护人员养成优雅的仪姿，稳健适度步伐，规范专业操作，自然亲切的微笑、体贴关心的语言、培养良好的职业素养，展示新时代医院的风采，全面提高全院职工综合素质。
六、全院礼仪比赛评分要求
1.淡妆修饰自然大方，恰到好处。
不戴粗重项链、耳环、手
链、戒指，不留长指甲。
2.护理人员帽子平整无折挺立，戴正戴稳，高低适中，发卡颜色一致固定护士帽。
3.头发前不遮眉、后不搭肩、侧不掩耳，梳理整齐盘于脑后，发饰俗雅端庄。
4.工作服腰带平整，松紧适度，衣扣扣齐。
内衣的领边、袖边和裙边不外露于护士服外。
5.鞋和袜平跟或浅坡跟、软底鞋，鞋色为白色或乳白色；袜色为肉色或浅色，袜口不露在裙摆或裤脚的外面。
七、动作要领
站姿
1.站立时，头正颈直，嘴角微微上翘，双眼平视，下颌微向后收。
2.两肩外展，双臂自然，挺胸收腹，收臀并膝。
3.两脚脚尖距离10-15公分，脚跟距离3-5公分。
4.上身自然挺拔,两臂自然下垂，处于身体两侧，虎口向前，手指自然弯曲，中指对准裤缝，或两手相握于腹部，右手四指在上，握左手食指。
坐姿
1.入座轻缓，坐姿端正，左进左出，右脚后移半步，稍微侧头，顺眼余光，抬手从腰间往后下理顺白大褂下摆，缓缓落座。
2.臀部不应坐满座位，约占据椅面的1／2 至2／3的位置。
3.入座后双膝靠拢，或向一侧倾斜；两臂自然弯曲，两手心向下，双手交叉，叠放于大腿上、椅子扶手上或桌面上。
4.坐定后上身正直而稍前倾，头平直而臂贴身，端庄优美，自然舒展。
走姿
1.眼平视，步履自然轻盈，抬头、挺胸收腹、肩放松，有节奏。
2.在行进过程中，双肩保持平稳，避免摇晃，两手臂自然摆动，摆动的幅度约30度
3.双脚各自落地在一条直线，不扭动臀部；抬足有力，柔步无声。
4.靠右行，与上级、就诊者相遇，点头示意致礼
持物
1.身体站直，挺胸收腹，双眼平视前方，双肩放松，上臂下垂。
2.持治疗盘肘关节呈90度
3.持病历夹一手持夹轻放同侧胸前,稍外展,另一手自然下垂或轻托病历夹下方。
下蹲拾物
1.下蹲时左脚在前，右脚稍后，双脚平行。
2.左脚完全着地，小腿基本与地面垂直；右脚脚掌着地，脚跟提起。
3.右膝内侧紧靠于左小腿的内侧，形成左膝高右膝低的姿势。
4.女性应靠紧两腿，男性则可适度分开两腿，臀部向下，右腿支撑身体。
推车
1.按照行姿的要求行走。
2.抬头、面向前方，双眼平视，保持上体正直，挺胸收腹。
腰部挺直避免弯曲，身体形成一条直线。
3.双肩应保持平稳，两手扶住治疗车的两侧推车。
八、整体效果
礼仪展示要自成一体，有创意；动作整齐协调、优美、流畅；表情自然，面带微笑。
九、比赛形式。